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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA UNI, CIENCIA Y TECNOLOGA AL SERVICIO DEL PAIS

TRABAJO Y ENERGIA

INFORME DE LABORATORIO 3- TRABAJO Y ENERGA

FISICA I

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INTRODUCCIN

l presente informe de laboratorio 3 de FISICA GENERAL, est enfocado a tratar el tema de TRABAJO Y ENERGA, un punto principal para poder entender los usos en nuestros problemas de la vida diaria.

En todo momento vemos como la energa se va transformando de una forma o en otra, muchas veces nos hemos preguntado Cmo es que un cuerpo estando en una determinada altura al bajar por esa pendiente adquiere una determinada velocidad? Cmo es que despus de que pasa un tren, los rieles quedan calientes? Todo este tipo de transferencias de energa obedecen al principio ms importante de la ciencia, la ley de la conservacin de la energa, que establece que la energa total del sistema y de sus alrededores no cambia. Cuando la energa de un sistema cambia, en otro lugar aparece o desaparece energa. La importancia de las fuerzas conservativas que nos rodean en la gran mayora de casos nos ayuda a poder simplificar clculos tan complejos. Asimismo el entendimiento de los teoremas respectivos resultan ser muchas veces ms efectivo para analizar diversidad de problemas. Nos apoyaremos de los diferentes mtodos y esquemas visuales en la presentacin de nuestros datos experimentales, para definir y tener un amplio panorama de cmo se van moviendo las variables. El proceso de experimentacin cumple un rol fundamental en nosotros como estudiantes para interpretar correctamente, el contrastar e investigar algo ms. Analizar la energa y la relacin que guarda con el trabajo es uno de los puntos a tocar, de la misma manera se intenta explicar el porqu no existe tanto como desearamos ese proceso ideal de la conservacin de la energa ya que en infinidad de casos hay fuerzas presentes que hacen variar esta y no llevan a algo como se esperaba. Por ltimo, este informe se da con el objetivo de enriquecer uno mismo sus conocimientos volvindose ms crtico en el anlisis experimental, as contribuimos a nuestra formacin como profesionales para aplicarlo en el desarrollo de nuevos mtodos y tecnologas en nuestra futuro como un profesional.

INFORME DE LABORATORIO 3- TRABAJO Y ENERGA

FISICA I

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OBJETIVOS
CONOCER Y ESTUDIAR LA RELACIN ENTRE TRABAJO Y ENERGA. VERIFICAR QUE EL TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA RESULTANTE QUE ACTA SOBRE UN CUERPO ES IGUAL AL CAMBIO DE LA ENERGA CINTICA DE DICHO CUERPO.

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FUNDAMENTO TERICO
Entrando en concepto ms avanzados, utilizaremos otras herramientas para poder hacer un mejor anlisis del movimiento. En este informe enfocaremos la relacin unvoca entre la energa y el trabajo, implicando una amplia gama de conceptos. De igual forma tener presente algunas relaciones como que el 100% de trabajo se transformar en energa, pero no el 100% de energa se transformar en trabajo. TRABAJO Usualmente pensamos que el trabajo es algo que requiere un esfuerzo fsico o mental, como lo hacemos para estudiar para un examen o para ir al trabajo, pero eso no es as en fsica, el trabajo es la energa transferida por una fuerza. El trabajo es una magnitud fsica escalar, est definida a partir de dos vectores: fuerza y desplazamiento. El trabajo hecho por una fuerza constante Llamaremos TRABAJO elemental dW realizado por la fuerza F en un desplazamiento dr, al producto escalar de la fuerza por el desplazamiento

dW= F.dr
El trabajo es positivo si la fuerza F tiene el mismo sentido del desplazamiento r. El trabajo es negativo, si F tiene sentido contrario al desplazamiento r y el trabajo es resistente. El trabajo es nulo, si la fuerza F es perpendicular al desplazamiento. F F F

Trabajo positivo,

Trabajo negativo,

Trabajo nulo, Fuerza perpendicular FISICA I

Fuerza a favor Fuerza en contra INFORME DE LABORATORIO 3- TRABAJO Y ENERGA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA UNI, CIENCIA Y TECNOLOGA AL SERVICIO DEL PAIS El trabajo hecho por una fuerza variable En la vida real un anlisis de las fuerzas para el trabajo es que estas no son constantes y ms que todo son variables por eso est ms que todo es una definicin ms completa utilizando el concepto de integral para hallar el rea bajo una grfica F vs x. Haciendo pequeas sumatorias de intervalos reducidos podramos hallar esa rea. Pero como dijimos trabajando con integrales: x2

W12 F ( x)dx
x1

La funcin en general en tres dimensiones:

W F .dr
r1

r2

TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGA CINTICA En todos los procesos fsicos est presente la energa. La energa de un sistema mide la capacidad de esta de poder hacer trabajo. Cuando las fuerzas que actan sobre una partcula realizan trabajo, el resultado es el cambio asociado al movimiento de la partcula. Por tanto est dice: El trabajo hecho por la fuerza resultante (constante o variable) es siempre igual al cambio de la energa cintica. Para un anlisis ms sencillo consideremos que la fuerza es una funcin de x y el movimiento en una dimensin, cabe aclarar que si fuera en tres dimensiones tambin se resuelve pero las x variables aumentan y se vuelve ms complejo

W F .dr F .dr
x0

Consideraciones importantes. Observamos que la energa cintica solo depende del mdulo de la velocidad y no de la velocidad como vector. Si la velocidad cambia de direccin pero no cambia el mdulo, la energa cintica no cambia.

W ma dx W m(
v

dv v)dx dx

Comprobacin del teorema del trabajo y la energa cintica.

W m v dv
v0

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1 1 1 2 2 m(v 2 v 0 ) mv 2 mv0 2 2 2 W E k W
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FUERZAS CONSERVATIVAS Son aquellas que tienden a mantener o como su nombre indica a conservar la energa. El trabajo realizado por una fuerza conservativa es independiente de la trayectoria seguida por la partcula cuando se mueve de un punto a otro. Una fuerza es conservativa si el trabajo total que realiza sobre una partcula es cero cuando la partcula recorre cualquier trayectoria cerrada y vuelve a su posicin inicial. Ahora bien decimos que una fuerza es no conservativa si esta no cumple estas definiciones, es decir, que al momento de realizar trabajo sobre cualquier camino cerrado este no es cero. Este punto relaciona conceptos de la fuerza gravitacional y la fuerza elstica, que son conservativas, y as hablamos una energa potencial tanto gravitatoria como elstica. ENERGA POTENCIAL GRAVITATORIA De manera simple la energa potencial es el trabajo que puede efectuar un cuerpo debido a su posicin. Cuando vemos en un determinado cuerpo aumentar su velocidad es porque gana energa, entonces quiere decir que una energa se pierde, para este caso lo proporcionado por la fuerza de gravedad es lo que disminuye, por tanto tenemos:

k E pg k E pg E pg W

E pg F .dr
r1

r2

E pg (0,mg ).(dx, dy)


r1

r2

E pg mgdy
r1

r2

E pg mgdy
y1

y2

E pg mgy2 mgy1
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Energa potencial gravitatoria. FISICA I

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ENERGA POTENCIAL ELSTICA De la misma manera que la gravitatoria, la fuerza elstica hace un cambio en la posicin. Para una definicin ms simple en un plano de una dimensin tenemos:

E pe F ( x).dx E pe Kxdx
x1 x2

E pe E pe

2 x 2 x12 k( ) 2 2 x2 x12 k k 2 2

Energa potencial elstica.

CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA De manera general y con fines didcticos estableceremos que la energa total del universo es constante. La energa puede transformarse de una forma en otra o ser transmitida de una regin a otra, pero la energa puede ser nunca creada o destruida. Ahora bien al presentarse estas fuerzas conservativas, diremos que se conserva la energa porque como vimos la suma de estas en un camino cerrado iba ser igual a cero. Por eso la energa mecnica al inicio y al final son las mismas.

E M E K E PG E PE E Minicio E Mfinal E Mfinal E Minicio 0

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MATERIALES
En este segundo experimento de laboratorio se utilizaron una serie de herramientas para el desarrollo de nuestros casos a estudiar: a. TABLERO INCLINADO CON SUPERICIE DE VIDRIO Aproximadamente el tablero era de 50 cm X 40 cm estaba colocado sobre una mesa fija. Este estaba totalmente de manera horizontal sin ninguna elevacin ni inclinacin, encima del tablero cubra una capa de vidrio, donde se iba a realizar el trabajo b. SUPERICIE DE CARBONO Esta era como una especie de pintura que se hallaba en el vidrio donde se iban a fijar el papel c. ARCO ELCTRICO Una varilla de metal por donde conectaba los puntos de paso de la corriente d. FUENTE DE VOLTAJE O CHISPERO ELCTRICO Proporcionaba la energa elctrica al disco, que iba a marcar los puntos de paso, su frecuencia es de 40 hertz. e. DISCO METLICO Aproximadamente el dimetro de este disco era de 10 cm, el cual estaba conectado a un tubo que soplaba aire, logrando as que este levite y no exista friccin en el experimento f. SOPORTE UNIVERSAL En este caso lo usaremos para sostener el pequeo balde con las pesas esto nos ayudara a medir la elongacin del resorte. g. 4 PESAS h. UN PEQUEO BALDE i. RESORTES DE 8.1cm Y 8.3 cm j. PLIEGO DE PAPELOTE .

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PROCEDIMIENTO: Antes de comenzar con el experimento


debemos de pesar las masas de las pesas, el disco y del balde. ELEMENTOS Masa 1 Masa 2 Masa 3 Masa 4 Masa disco Masa del balde MASAS EN KG. 0.0490 0.0494 0.0494 0.1004 0.9238 0.0156

Colocamos en el soporte universal el resorte


de 8.1cm y lo enganchamos con el balde; luego hacemos una combinacin con las pesas y las vamos poniendo en el balde.

A continuacin medimos las elongaciones del resorte para luego restar la longitud
inicial del resorte, as obtendremos la deformacin para cada caso.

En el procedimiento anterior tomamos 5 combinaciones, luego repetimos los


mismos pasos para el resorte de 8.3cm.

Con la ayuda del programa Excel y tambin por la frmula que se muestra a
continuacin podremos hallar la cte. de equilibrio de cada resorte.

F=mx +b

m: cte. del resorte y la pendiente de la recta

Aplicando el factor sumatoria a cada componente

. (1)

Multiplicando a cada trmino por X

Fx=m

+bx

Si volvemos aplicar el factor sumatoria obtendremos: .......... (2)

De la ecuacin 1 y 2 obtendremos el valor de m y b; con eso obtendremos la ecuacin de la recta y podremos hallar la cte. de los resortes.

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Tener presente que la masa del balde es de 0.9238kg.

.CUADRO PARA EL RESORTE DE LONGITUD INICIAL DE 8.1cm

masas(kg) 0.0646 0.1144 0.116 0.1634 0.2638

fuerza(N) 0.633 1.121 1.136 1.601 2.585 7.076

x(m) 0.026 0.064 0.089 0.149 0.189 0.517

F.x (joule) 0.016458 0.071744 0.101104 0.238549 0.488565 0.91642

0.000676 0.004096 0.007921 0.022201 0.035721 0.267289

3.00 2.50 2.00 Fuerza (N) 1.50 1.00 0.50 0.00 -0.05 0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 Deformacin (m) F = 10.76x + 0.301 R = 0.913

Series1 Linear (Series1)

A travs del ajuste de curvas obtenemos que la cte. para el resorte de 8.1cm es 10.76 N/m

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.CUADRO PARA EL RESORTE DE LONGITUD INICIAL DE 8.3cm

masas(kg) 0.0646 0.1144 0.116 0.1634 0.2638

fuerza(N) 0.633 1.121 1.136 1.601 2.585 7.076

x(m) 0.019 0.059 0.092 0.139 0.177 0.486

F.x (joule) 0.012027 0.066139 0.104512 0.222539 0.457545 0.862762

0.000361 0.003481 0.008464 0.019321 0.031329 0.062956

3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 0.00 0.05 0.10 Deformacin (m) 0.15 0.20 F = 11.13x + 0.333 R = 0.893

Fuerza (N)

Series1 Linear (Series1)

A travs del ajuste de curvas obtenemos que la cte. para el resorte de 8.3cm es 11.13 N/m

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SEGUNDA PARTE DEL EXPERIMENTO: Sobre la superficie de carbn pondremos el papelgrafo, luego pondremos el disco sobre el papelgrafo para luego unir el disco con 2 resortes, mediante el ajuste de curvas obtendremos las ctes. de cada uno. Debemos de marcar en el papelgrafo los puntos iniciales de los resortes. Graduamos la fuente a 40Hz, encenderemos la fuente y moveremos el disco para luego soltarlo y describa una trayectoria rectilnea Quitaremos el papelgrafo y solo tomaremos 11 puntos. Los puntos lo denotaremos de la siguiente manera: a,1,b,2,c,3,d,4,e,5,f. Luego hallaremos la fuerza resultante sobre los puntos: 1,2,3,4,5. Con la ayuda del transportador mediremos el ngulo que forman las fuerzas, luego hallaremos el mdulo de la fuerza resultante. Hallaremos las distancias entre los puntos AB,BC,CD,DE,EF. Comenzaremos hallar el trabajo en cada tramo, para eso multiplicaremos la fuerza F1xAB, F2xBC, F3xCD, F4xDE, F5xEF. Esto nos dar el trabajo neto sobre la trayectoria tomada.

PARA A: F1= (10.76) (0.193) = 2.07668 N F2= (10.76) (0.175) = 1.883 N F3= (10.76) (0.160) = 1.7216 N F4= (10.76) (0.152) = 1.63552 N F5= (10.76) (0.151) = 1.62476 N

PARA B: F1= (11.13) (0.18) = 2.0034 N F2= (11.13) (0.18) = 1.81419 N F3= (11.13) (0.18) = 1.64724 N F4= (11.13) (0.18) = 1.54707 N F5= (11.13) (0.18) =1.5481 N

ANGULOS QUE FORMAN LAS FUERZAS: 1: 114 2: 128 3: 146 4: 166 5: 171 Con estos datos podremos hallar la fuerza resultante en los puntos: 1,2,3,4,5; para ello usaremos la frmula de la ley de cosenos.

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FUERZAS RESULTANTES: FR1: 2.223020 N FR2: 1.62192 N FR3: 0.987751 N FR4: 0.397671 N FR5: 0.260406 N

DISTANCIAS: AB: 0.035 m BC: 0.041 m CD: 0.042 m DE: 0.044 m EF: 0.040 m

TRABAJOS: Wab: 0.0778057 J Wbc: 0.06649872 J Wcd: 0.041485542 J Wde: 0.017497524 J Wef: 0.01041624 J

Unidades W: trabajo J: joule N: newton m: metros

Ahora podremos hallar el trabajo neto en el recorrido de AF, esto se obtiene sumando el trabajo en cada uno de los tramos:

Wneto=0.213703726 joule
Hallaremos la variacin de la energa cintica en el punto inicial y en el punto final y esto es equivalente al Wneto, pero como es un proceso experimental habr un margen de error.

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Hallaremos la velocidad inicial (V1) y la velocidad final (V5); para ello hallaremos las distancias del segmento AB y EF, as obtendremos las velocidad V1 Y V2 respectivamente. Recordar que la frecuencia es 40Hz por lo tanto el intervalo de tiempo es seg.

= 0.025

AB: 0.035 m

EF: 0.044 m

V1=

= 0.7

V5= =

= 0.88

Ek = (0.9238)(

)= 0.13136436 joule

El porcentaje de error se medir de la siguiente manera: %Error: x100% =38.52968198%

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CONCLUSIONES: Una observacin muy importante es que si tomamos menos puntos por ejemplo 8 o 6 puntos el porcentaje de error disminuira. Debemos de calibrar la fuente a una menor frecuencia para obtener puntos mas cercanos y as disminuir el porcentaje de error. Debemos de tomar los puntos donde las distancias entre ellos sean similares y as podremos corroborar el teorema: Trabajo neto es igual a la variacin de la energa cintica. El 100% del trabajo se transforma en energa, pero no el 100% de la energa se transforma en trabajo.

BIBLIOGRAFA: YOUNG, FREEDMAN. FISICA UNIVERSITARIA. DECIMOSEGUNDA EDICIN. EDITORIAL PEARSON. LEYVA NAVEROS, FISICA 1, PRIMERA EDICIN, EDITORIAL MOSQUERA. TIPLER MOSCA. FISICA PARA LA CIENCIA Y TECNOLOGA. SEXTA EDICIN.EDITORIAL REVERT. Alonso Finn, Fsica. Editorial-Wesley, Iberoamericana (1995) captulo 8.

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