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Proyección de La tecnología educativa

8 de enero de 2020 7:00am Como todos los días Einstein se levanta y


desconecta su alimentador energético de su chip integrado a su central nerviosa,
y comienza a revisar todos las ideas que durante la noche se generaron a partir
de sus estructuras cognitivas y las va conjugando con sus necesidades y metas del
día. De esta forma y tomando las ideas de la noche empieza a preparar su
primera clase de la tarde en donde se reuniría con sus estudiantes del curso de
Inteligencia Biogenética de Australia, México, China, España, La India,
Venezuela, Ecuador y Colombia, aproximadamente unos 150 estudiantes de todas
las edades que participan en un postgrado sobre Educación. Esta preparación le
toma a Einstein unos 20 minutos, deja preparada la clase en su chip integrado y
envía una señal satelital desde su central nerviosa hasta el campus universitario
para confirmar a sus estudiantes la hora de su clase.

7:30am Ahora se dispone a chequear las respuestas de evaluaciones aplicadas


por los aspirantes a aprobar el curso de Pedagogía en línea que está por cerrar,
para ello debe reinstalar el chip pues los requerimientos de la carga de archivos
sobrepasan la cantidad de energía almacenada. Einstein es el tutor de 25 cursos
de la Universidad de San Diego en Venezuela, y muchos de sus estudiantes envían
más de 30 señales con dudas, tareas, y participaciones a su central. Entre sus
cursos se encuentran: Pedagogía en línea, Técnicas de descarga en redes
neurales, Decodificación de señales en alemán, ingles, español y chino, e
Inteligencia Biogenética. Su función radica en informar los mecanismos de
enseñanza, mediar los cursos, comunicar los contenidos básicos y administrar los
recursos de tal forma que la interacción sea exitosa. La revisión de estos
exámenes implica para Einstein los procesos de descarga, decodificación,
evaluación y realimentación. Ya que son aproximadamente 100 estudiantes
termina en 90 minutos.

9:00pm Es la hora de inicio de la sesión del curso de Técnicas de descarga en


redes neurales, Einstein se dispone a chequear los asistentes e inicia usando su
pizarra digital en donde todos sus participantes pueden ver el esquema mental
que envía su señal nerviosa. Así inicia su interesante clase que durará 45
minutos. Los chicos preguntan e intervienen con la interpretación de su
esquema, y van poco pidiendo la palabra con un simple bit que llega a la central
de Einstein. Luego para el desarrollo forman equipos y resuelven el problema que
descargan del chip de cada uno, comparan en conjunto, construyen el
conocimiento, cada equipo forma un concepto, Einstein refuerza y reconduce, y
aplaude cada acierto con su singular sonrisa que envía caritas felices a cada
participante, cada carita envida es registrada como aciertos y consideradas en el
average final del curso. Para culminar dos o tres de los participantes plantea
ejemplos del procedimiento de descarga y responden las preguntas que planteo
su tutor. Se despiden hasta la próxima sesión de clase programada en 15 días.

9:45am Finaliza su clase y se dispone a desayunar con su familia, su esposa que


también es tutora en una la Universidad global, sus 3 hijos aun pequeños y su
mascota. Luego de desayunar se van juntos a la Red internacional de estructuras
cognitivas en donde cada uno recibe la realimentación de sus progresos
particulares. Einstein en su Doctorado en Valores del ser Vivo, Su Esposa Marga
en su Doctorado sobre Señales Némicas en adultos y adolescentes, y los niños en
sus respectivos estudios de lenguajes y comportamiento ético para la sociedad.
Todos se sumergen en sus salas, conectan sus chip a sus centrales nerviosas, y
disfrutan de la riqueza que ofrece el sistema de aprendizaje globalizado. Al
terminar ya son las 12m y regresan a casa.

12:30pm Einstein y su familia llegan a casa y preparan juntos los alimentos para
el almuerzo, comen y luego de arreglar todo, se retiran a sus microroom a
reposar y meditar, luego cada uno se dispone a cumplir sus deberes de la tarde.

3:00pm Llego la hora de la charla con sus estudiantes de Inteligencia


Biogenética, Einstein puede sentir la vibración del campus que espera por su
entrada, percibe su ánimo y su expectativa, está sumamente alegre esta será el
cierre del curso. Decididamente toma su chip y conecta a su central nerviosa,
desde el envía la señal de inicio y emite un afectuoso saludo de bienvenida a
todos los asistentes al campus virtual de la Universidad de San Diego en
Venezuela. Comparte con todos las imágenes que diseño en la mañana,
intercambia las interpretaciones sobre la aplicabilidad de la celdas nerviosas en
la enseñanza global, relata sus excitantes experiencias. Desborda su
conocimiento y sentimiento. Lo acompañan en la sala algunos eruditos del tema
y otros escépticos que convergen en criterios y aceptabilidad. Hay más de 150
personas en línea, todos percibiendo las señales en su chip desde la central de
Einstein. En medio de la dinámica internacional intervienen todos en el proceso
de la decodificación para que Einstein pueda recibir las inquietudes y
responderlas en el tiempo de preguntas. Para ejemplarizar dos estudiantes al
azar son llamados al control de la señal, uno de México y el otro de La India,
ambos intercambian sus inquietudes sin hablar y luego se las transmiten a los
asistentes. Finaliza la espectacular demostración. Ya casi las 6:00pm Einstein
responde una a una las preguntas y se despide de sus participantes.

6:30pm Einstein conecta la fuente de energía de su chip, revisa con satisfacción


sus metas diarias, actualiza su anecdotario, comparte con su familia, juega con
sus hijos y su mascota, y ayuda a su esposa a preparar la cena mientras sus hijos
juegan en línea con sus compañeritos de escuela de Australia y Hong Kong.
Luego de cenar y comparten las cosas del día.

8:00pm Einstein antes de cerrar sus sesiones verifica las intervenciones en cada
uno de sus cursos, responde los que son necesarios, y algunos prefiere que sean
respondidos de manera colaborativa. Desconecta su chip del campus y lo deja
asociado a su central nerviosa. Ahora se dispone a descansar con su familia y a
permitir que cada kbit de idea pueda ser aprovechada en el día de mañana.

La educación es la misma, solo han variado los recursos, ahora estos nos permiten tener
mayor tiempo para nuestra familia, los imprevistos tecnológicos son menos frecuentes, el
cerebro puede ordenar todo, y es posible que cada ser vivo manifieste todas las
inteligencias. Eso si el tutor no asume el conocimiento de todo, es humilde al enseñar y
todos los días procura seguir aprendiendo.

Ifigenia A. E. Requena Negrón


24 de enero de 2009

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