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FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO THE ENGLISH FUNNY FOR THE CHILDREN Curso: Participantes: Duracin: Ao en curso CUARTO GRADO ANGELA ESTAN CASTRO

I. PLANIFICACIN Justificacin: Especifique porque cree que es importante y relevante el desarrollo del proyecto aula que se presenta, as como el uso de los recursos TIC que se integran a las diferentes actividades. Pregunta de investigacin

Cmo utilizar las tics, como una estrategia ldica para el aprendizaje del ingls en el grado cuarto de la institucin educativa tcnica tajamar en el municipio de soledadatlntico? Ejemplo: De qu manera los reinos que componen la naturaleza permiten que haya equilibrio natural y se conserve el ecosistema? Exploracin previa -por qu es importante aprender ingls en la vida? -te gustara viajar a otro pas? -cmo podemos aprender ingls de una forma divertida? -sabes algunas canciones en ingls? -por qu no te gusta el ingls? Ejemplo: De qu manera se alimentan las plantas? Objetivos del proyecto *Propiciar en los estudiantes de cuarto grado el inters por apropiarse de vocabularios en el idioma extranjero ingles a travs de las tic de una manera divertida. - Iniciar al alumno en los medios informticos.

Aprender a utilizar el ratn con cierta soltura. Aprender a escuchar, entender y realizar instrucciones sencillas. Dotar a los alumnos de un vocabulario bsico para posteriormente (o anteriormente) trabajarlo y profundizarlo en clase acompandolo con frases sencillas utilizando los verbos to be y to have. Redacte el objetivo general y los objetivos especficos que se buscan alcanzar con el desarrollo del proyecto. Competencias *speaking *listening *Reading -writing. Indicar de acuerdo con los estndares definidos por el MEN para cada rea bsica las competencias que se promovern para las reas integradas en el proyecto. Temtica a estudiar Los colores - colors Los nmeros - numbers Prendas de vestir - clothing Comida - food Partes del cuerpo - my body Referentes conceptuales: De acuerdo a las bsquedas que realice en la web, mencione los referentes conceptuales que fundamental su propuesta. Entre la informacin a incluir esta: antecedentes de trabajos referentes al tema, referentes tericos (autores) que tratan sobre el tema. Para la cita de los autores tenga en cuenta las normas APA o ICONTEC. Recursos didcticos Libreta de apuntes Lpices de colores Cartulina Plastilina Video vean Computador Televisor. Recursos digitales Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como sern empleados en el proyecto. Ejemplo: Offline:, televisor, video vean.

Online: C:\El Gran Caco\cacoweb\index.htm, , Blog educativo, picasa, slideshare. Metodologa Describa la metodologa que seguir para el desarrollo del proyecto. Puede describirse de forma general o anunciar los diferentes momentos que se tendrn en cuenta en el proyecto. Actividades propuestas Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripcin de cada actividad mencionada, ya que estas sern detalladas posteriormente al definir la realizacin y seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias. Ejemplo: Actividad 1: Reconozcamos el hbitat del reino vegetal, salida de campo para la exploracin y recoleccin de muestras de diferentes plantas de nuestro inters, para posterior anlisis de las mismas en el laboratorio. Actividad 2:

Actividad 3:

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: (Detallar las sub - actividades Asignar los Listar los que se realizarn para el responsables del materiales desarrollo del proyecto, desarrollo de las didcticos y teniendo en cuenta las sub actividades recursos preguntas guas plateadas (Estudiantes o digitales a inicialmente). docente) utilizar para el desarrollo de las sub actividad Actividad 2:

DURACIN Indicar el tiempo programado para la realizacin de la sub-actividad

Actividad 3:

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluacin que se tendrn en cuenta para la evaluacin tanto de los aprendizajes como del proceso mismo que se tendrn en cuenta en el proyecto. Evidencias d aprendizaje: Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darn al finalizar el proyecto

Instrumentos de evaluacin Indique los instrumentos que se emplearn para la evaluacin en las diferentes actividades de aprendizaje. Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo, bitcoras, rubricas, etc. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.