INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO BUENAVENTURA MESTANZA MORI

RM. N- 0237-2007-ED.

PROGRAMACIN SEMESTRAL
I. DATOS GENERALES. I. S. T. P. : Buenaventura Mestanza Mori LUGAR : Nueva Cajamarca ASIGNATURA : Arte DOCENTE RESPONSABLE : No lvarez Tineo DURACIN : 18 semanas (36 horas) INICIO : 13 04 09 TRMINO : 14 08 09 DIRECTOR : Prof.: Samuel Del Castillo Garca CICLO : 2009 I II. SUMILLA. El arte como medio de expresin cumple una funcin formativa trascendental en la vida cotidiana del hombre y como parte de la formacin integral permite el desarrollo de la sensibilidad artstica y de sus facultades creativas. III. CONTENIDOS PROGRAMTICOS.
CAPACIDADES CONTENIDOS Introduccin. Concepcin del arte. Finalidad del curso. Principios fundamentales del arte. Definiciones etimolgicas organizadores visuales. METODOLOGIA y Comentarios. Opiniones. Anlisis. Definiciones conceptuales etimolgicas. y Organizadores visuales. Comentarios y apuntes Origen del arte: humanstica Exposicin grupal: Teatro y msica. histricamente teniendo en cuenta la Informe monogrfico. pluriculturalidad universal y peruano: Teatro, msica, danza y artes visuales. MATERIALES DIDACTICOS Pizarra. Mota. Tiza. Fichas impresas. Pizarra. Mota. Tiza. Textos. Separatas. plumones papelotes
TEMPORALIZ. A M J J A

Percibir con sensibilidad su entorno natural y cultural mediante la vivencia, el conocimiento y la valoracin de su realidad artstica cultural.

 Exposicin grupal: Danza visuales. Informe monogrfico. Expresa y elabora una manifestacin Eleccin de los materiales. artstica cualquiera en forma Trabajo artstico. individual, grupal y practica. Procedimiento de la actividad. Evaluacin de unidad.

artes -

Evaluacin escrita. Dialoga. Conoce el rol del actor. Realiza ejercicios de expresin corporal y oral. Anlisis. Conciencia ambiental y calidad de vida. Organiza grupo. Representa dramatizacin mimo.

Textos. Separatas. plumones papelotes Materiales diversos segn la necesidad del curso - Ficha impresa - Saln. - Lapiceros. - Etc. Saln. Audios. Indumentaria. Sillas. Mesas. Etc. Lpiz. Borrador. Arcilla. Madera. Papel. Colores. Lpiz. Borrador. Tela lona. hilos Colores.

Realizar con creatividad la prctica o ejercicio determinado de un campo artstico a partir de la experimentacin y adaptacin de diversos materiales, tcnicas y de nuevas formas de expresin individual y Actividad artstica: colectiva. Diseo y anlisis de los dibujos de la cultura peruana: Mochica y Paracas. Actividad artstica: Tcnica de pintura libre con materiales naturales de la zona. Evaluacin de unidad.

Actividad artstica: Preparando un actor. Dramatizacin mimo.

Disea y dibuja. Analiza las formas. Conoce la intencin artstica. Reproduce un arte mochica. Disea y dibuja. Analiza las formas. Conoce la intencin artstica. Reproduce una rplica del arte textil Paracas. Seleccin y preparacin de los materiales Crea y disea. Aplica la policroma. Presenta trabajos prcticos visuales.

- Tintes naturales. - Palitos. - Cartulina, etc. -

X X X

 Realizar con creatividad la prctica o ejercicio determinado del campo artstico artes plsticas a partir de la experimentacin y adaptacin de diversos materiales, tcnicas y de nuevas formas de expresin individual y colectiva.

Produccin bidimensional: Tcnicas de dibujo a carboncillo o tinte natural. Tcnicas de pintura: temperas o lpices de colores. Tcnica del collage mixto.

Dialoga. Analiza. Comenta. Prctica artstica a carboncillo, tinte nat. Valoracin y apreciacin. Dialoga. Analiza. Comenta. Prctica artstica a carboncillo, tinte nat. Dibuja paisaje como motivo principal. Valoracin y apreciacin Dialoga. Analiza. Comenta. Prctica con tempera y lpiz de color. Dibuja paisaje o bodegn. Valoracin y apreciacin Dialoga. Analiza. Comenta. Prctica artstica: tcnica del collage. Dibuja segn su criterio. Valoracin y apreciacin

Fichas impresas. Laminas. Lpiz Tintes Papel bond.

Fichas impresas. Laminas. Lpiz Tintes - Cartulina - Pincel. Fichas impresas. Laminas. Lpiz Temperas. Pinturas secas. cartulina

Tcnicas del modelado de papel u otro material. Evaluacin de unidad. Produccin tridimensional:

Comenta. Analiza. Imagina y disea. Trabaja grupal e individual. Aplica la policroma. Apreciacin y valoracin. Etc. Presenta trabajos prcticos visuales. Cuestionario de preguntas

- Diversos materiales segn necesidad y creatividad. - Cartulina - Pegamento. - Palitos. - Arena. - Etc. - Arcilla. - Jabn. - Papel - Goma - Etc.

- Ficha impresa X

IV. RECURSOS. o Humanos. - Director general. - Director acadmico. - Personal docente. - Alumnado. o Materiales. - Revistas, papel bond, pinceles, colores. - Plumones, temperas. - Cartulinas. - Pizarra. - Mota, etc. o Econmicos. - Recursos econmicos autofinanciados por los propios alumnos y la Institucin Superior. V. ESTRATEGIAS. Exposiciones. Trabajos prcticos. Informes monogrficos. Debates. Evaluacin escrita. VI. SISTEMA EVALUATIVO. 6.1. Capacidades o competencias logradas. El desarrollo de los contenidos programados involucra la parte formativa e integral del desarrollo continuo del estudiante, trabajando en el aula y fuera de ella para el mejor reforzamiento y entendimiento de las actividades pedaggicas. 6.2. Criterios de evaluacin. CONCEPTO PROCEDIMIENTO ACTITUDES Concrecin conceptual de los contenidos a desarrollar Comprensin, manejo y sntesis del Respeto, orden, solidaridad, originalidad, en las diferentes unidades. desarrollo de la informacin: Inicio, creatividad y otros segn necesidad del evolucin, actualidad representantes, obras, contenido a evaluar. caractersticas, pocas, desarrollo, etc.

VII. BIBLIOGRAFA. UTOR Carlos Gispetr. Centro Peruano del Folklore. CONCYTEC. Chavarria Joaquin Emilio Uscategui Ernesto A. Hinostroza Ayala Guillermo Garca Mansilla Juan Acha Lexus Editores Maria Eloisa lvarez Villacorta Paredes Juan Ministerio de educacin

TEXTO Diccionario enciclopdico estudiante 1 (seccin arte). Folklore peruano: Danza y canto. Los grandes descubrimientos. Taller de manualidades. Artes en la educacin. Arte y sociedad en la educacin. Tcnicas de artes plsticas y msica. Arte y Sociedad. Enciclopedia del Per (Geografa Arte). Diccionario de trmino artstico. Artes plsticas. Fascculos de arte

DITORIAL VEGAMO Esc. de Arte Popular Minist. Educ. Herrero San Marcos

AO 1998 1997 2002 1957 2000 2006 1998 1990 2003 2007

Amrica S.A. biblioteca Nacional

Nueva Cajamarca, abril del 2009.

____________________________ No lvarez Tineo Esp. Educacin artstica