SESIN DE APRENDIZAJE N 5

I. DATOS: TEMA: EL VERBO REA CURRICULAR: Comunicacin. ORGANIZADORES DEL REA: Comprensin de textos. Expresin y comprensin oral. Produccin de textos. CAPACIDAD ADECUADA: Utiliza correctamente el verbo en la produccin de textos.

GRADO Y SECCIN: 2 C TUTORA DE LA PRCTICA: Alania Concha, Rosario. PRACTICANTE: Alvarado Pacheco, Katherine Victoria DURACIN: 45 minutos.

II.

TEMA TRANSVERSAL: 1. Educacin para la familia, la equidad de gnero y la sexualidad.

ACTITUDES Respeta la opinin de sus compaeros y de sus maestros. Cumple con las tareas y actividades individuales y colectivas Emplea un vocabulario adecuado y pertinente. Reconoce la importancia del verbo en su aprendizaje. Se interesa por el uso correcto de las reglas gramaticales. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

VALOR RESPETO RESPONSABILIDAD

LISTA DE COTEJO

MOMENTOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

INDICADORES EVALUACIN

DE INSTRUMENTOS

I N I C I O

La docente se presenta en el aula a continuacin les presenta a las estudiantes una historieta con personajes conocidos que despertarn su inters y 8 curiosidad por el tema. La profesora indica: el da de hoy trabajaremos El uso del VERBO. La profesora aborda a profundidad el tema y pregunta a las estudiantes sobre las clases del VERBO. Qu es el verbo? Cul es la estructura del verbo? Cules son las clases de verbo?

Identifica el tema de la clase y recuerda los usos que se da al verbo en la HISTORIETAS oracin.

P R O C E S O

PROCESOS COGNITIVOS La profesora explica cul es la estructura del verbo y cules son las clases del verbo as como tambin los usos incorrectos. Se motiva a las alumnas con una actividad dinmica un concurso de filas para construir algunas oraciones con los verbos. Se entrega a las alumnas una primera hoja de aplicacin para resolver ejercicios con las diferentes 21 clases de verbo. Al finalizar la dinmica se resuelven las dudas de las estudiantes se corrigen errores y se explica el significado de las palabras que le son desconocidas.

Identifica y reconoce el correcto uso de los verbos en la gramtica espaola. LISTA DE COTEJO Analiza las verbos y activamente aprendizaje. clases de CARTELES participa en el HOJAS APLICACIN

DE

S A L I D A

Las alumnas resuelven un crucigrama referente al tema tratado y redactan un cuento utilizando las palabras aprendidas en el crucigrama. La profesora y las alumnas reflexionan sobre los aprendizajes logrados en la sesin. Las alumnas generan preguntas relacionadas al tema Finalmente la docente se despide. 15

Produce un cuento utilizando correctamente HOJAS los verbos. APLICACIN

DE

BIBLIOGRAFA DEL ALUMNO: J. Alonso del Ro, Gramtica Espaola de Edic, Oliveros, S.A, Barcelona, 2004. Galo Guerrero Jimnez, Ortografa y Composicin, UTPL, Loja, Ecuador, 1997 Isabel Bojorques Dolores, Didctica General, Edic, Abedul, Lima, 2005