COLEGIO ESTATAL JOS LEONARDO ORTIZ

NIVEL SECUNDARIA

I.E.P N 10823 JOS L. ORTIZ

NIVEL INICIAL PRIMARIA INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTEGRADAS SESIN DE APRENDIZAJE N18
CREADO POR R.M N 10154 del 12-06-61 R.D.Z. N 343 del 05-05-80

SESIN DE APRENDIZAJE APRENDEMOS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS MITAD

I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL 1.2. Centro Educativo Particular 1.3. Ciclo 1.4. Docentes Responsables 1.5. rea Curricular 1.6. Asignatura 1.7. Grado y Seccin 1.8. Horas semanales 1.10. Duracin TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores o Formacin tica . : Chiclayo : Jos Leonardo Ortiz : VII : Patricia Prez Garca y Sonia Chapoan Guevara : Matemtica : Trigonometra : 5 A, B , C , D : 06 horas 80minutos

II.

III. -

APRENDIZAJE ESPERADO / CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES Identifica frmulas de las F.T del ngulo mitad Resuelve ejercicios de ngulos mitad CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR DE LOGRO Exponen y verbalizan cada frmula del ngulo mitad. Resuelven correctamente ejercicios de ngulos mitad aplicando convenientemente las frmulas. INSTRUMENTO

AREA

matemtica

Identifica

Resuelve

Frmulas de las Funciones trigonomtricas del ngulo mitad y sus auxiliares ejercicios de ngulos mitad y sus identidades auxiliares,

Con precisin y exactitud

Mapa semntico

Mediante toma de inters en la resolucin de ejercicios de ngulos mitad

Ejercicios A hora te toca a ti

I. PROCESOS DE APRENDIZAJES :
MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS: PROCESOS PEDAGGICOS DURACIN APROXIMADA

INICIO

MOTIVACION : Se empieza la clase con la oracin . Los estudiantes observarn un video en la sala multimedia, donde se demostrar la obtencin de las frmulas bsicas del ngulo mitad. (anexo 1.) .RECUPERACION DE SABERES PREVIOS: Se plantea las siguientes interrogantes: Qu han observado en el video? Qu se ha empleado para llegar a la demostracin del seno A/2? Escriban en su cuaderno que formulas anteriores, se ha empleado? GENERACION DEL CONFLICTO COGNITIVO : Cul es el tema a estudiar? Cmo se obtienen las frmulas del ngulo mitad? Cmo que se obtienen las formulas auxiliares del ngulo mitad?

10 minutos

5 minutos

PROCESO

CONSOLIDACION DEL APRENDIZAJE : Recordemos cos 2x= 1-2 , a partir de esta frmula se halla por induccin la frmulas del ngulo mitad. Los estudiantes toman nota de lo realizado en la pizarra Se pedir a los estudiantes que a partir del sen A/2 obtengan la frmula auxiliar respectiva, haciendo lo mismo con el cosA/2, tag A/2, cot A/2 Se proceder a mostrar luego una diapositiva de un esquema grfico donde irn apareciendo uno a uno dichas frmulas respectivas del ngulo mitad. mitad (anexo 2), La docente entregar una ficha informativa sobre el tema (anexo 2), a los estudiantes y resolvern 3 ejercicios. De aplicacin de par Calcular el sen 22 30 Si cos x=1/4 ,x , calcular senx/2 Si sen A=7/25; A Calcular Tag A/2 La docente monitorea el trabajo y despeja las dudas que se pueden presentar Se presentar una nemotecnia para que recuerden las razones trigonomtricas o hCa h o a TRANSFERENCIA A OTRAS SITUACIONES : Se oranizan grupos de 4 y trabajan la propuesta ahora te toca a ti en forma grupal El docente absuelve todas las dudas del auditorio. Propone preguntas del tema y coteja sus respuestas en una plenaria. Cada grupo exponen en un papelote su ejercicio dado Los estudiantes desarrollan una prctica dirigida de manera individual Usando su organizador grfico trabajado.

30minutos

20 minutos

10minutos

CIERRE

METACOGNICION (REFLEXION SOBRE EL APRENDIZAJE )

La Evaluacin ser permanente, durante el desarrollo de la sesin.

Los estudiantes exponen lo que lograron aprender : Se plantean las siguientes preguntas: Qu aprendieron hoy? Cmo lo aprendieron? Para qu les ser til lo aprendido?Qu importancia tiene lo aprendido? Se realiza la extensin con un trabajo domiciliario .

5minutos

VI.-EVALUACION: CRITERIO DE EVALUACION

Razonamiento y demostracin

INDICADORES DE EVALUACION
Identifica y aplica las frmulas de las funciones trigonomtricas del ngulo mitad A travs de un papelote en la pizarra y exponen respectivamente. Resuelve ejercicios de ngulos mitad aplicando convenientemente las frmulas en una ficha practica Expresa sus ideas con seguridad

INSTRUMENTOS DE EVALUACION Lista de cotejos

Prctica calificada

Actitud ante el rea

________________________ Acompaante pedaggica Guevara.

____________________ Mg.Patricia Prez Garca

___________________ Prof..Sonia Chapoan