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Cambios fsicos que maneja el libro de texto de 6 grado

manifestaciones

Los cambios manejados en el libro estn divididos por etapas, que mas adelante se les asigna el nombre de etapas de desarrollo humano La infancia: Se desarrollan el cuerpo, pues produce clulas nuevas, en todos los componentes del cuerpo como lo son los huesos, msculos, piel y otras partes del cuerpo

Pubertad y adolescencia

Cambios en la apariencia fsica y en algunas funciones del organismo. Desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. Definiendo el cuerpo segn el sexo, pues los cambios son diferentes en los chicos que en las chicas. Pero en ambos se presenta el desarrollo de la capacidad de reproduccin.

Adultez

Fsicamente

ya

estn

completamente

desarrollados y aptos para todas las actividades de su vida diaria. Una madures fsica.

La vejez:

Durante esta etapa de la vida, las personas presentan disminucin en de su organismo y una sus

funciones

capacidades, como lo son la agilidad y la fuerza. Etapa final de la vida.

Etapa de reproduccin

Habla del desarrollo del nuevo ser , desde la fecundacin hasta el momento del parto, cada una de las etapas del feto son representadas en imgenes. Habla tambin de los componentes nutrimentales que necesarita el nuevo ser y que son propiciados por la madre

Cambios emocionales que maneja el libro manifestaciones de 6 grado

Adolescencia

Dependencia de opiniones

Comienza el inters por las opiniones de los dems

Mantener relaciones afectivas

Conviviendo con Compaeros, escuela, amigos, vecinos y familia

Se presenta frustracin cuando

Se convierten en padres a temprana edad y deben abandonar sus estudios para buscar empleo y truncar su desarrollo educativo

Disfrutar en la adolescencia

Amigos,

viajando,

socializando

la

naturaleza de la propia edad sin ningn tipo de obligaciones a destiempo

Adultez

En la adultez

Se consigue madurez emocional

Cambios cognoscitivos libro de 6 grado

que maneja el Manifestaciones

INFANCIA Desarrollo de habilidades en la infancia Aprender a hablar, caminar, comunicarse con los dems a relacionarnos con

nuestros padres, maestros y compeleros de escuela, familiares ,amigos y dems escuela

Reconoce las autoridades

Reglas y normas de la sociedad establece

ADOLESCENCIA

Conocimiento

reconocimiento del organismo y cuidado de la salud emprendiendo actividades que te hagan realizar tus actividades

Toma de decisiones

Basadas en informacin analizando los beneficios y prejuicios de la situacin. Argumentando la conciencia de lo que es bueno para la salud

Toma conciencia entre los 10 y 18 aos

De sus derechos de la importancia de asistir a la escuela, tener personas a su alrededor que lo cuiden. De las

responsabilidad y de colaborar en las labores de casa En caso de embarazo en la adolescencia Toma la responsabilidad forzada- de el cuidado fsico, mental y social de el nuevo ser

En el equipo discutimos acerca de la presentacin del libro, en la cual no podemos negar que tiene una presentacin visual muy buena, y utiliza un lenguaje propio para el pre-adolecente que esta por terminar la escuela primara. Pero tambin acordamos que aunque imgenes haba en el libro no resultaban tan educativas o ilustrativas. Tambin sali a relucir la profundidad que se abordan los temas; pues a lo largo de la unidad encontramos explicaciones muy pobres respecto a los cambios que se van a sufrir a lo largo de su vida, sobretodo en la adolescencia, etapa prxima a ellos. Esto fue contrastado con la informacin que los nios manejan desde 4 grado, pues es desde entonces que se comienza a ver el desarrollo humano. Este libro se centraba en el embarazo, su desarrollo y prevencin. As tambin nos habla de los mtodos anticonceptivos. Los temas afectivos se ven que estn acoplados al universo en el que se desarrollan los jvenes, con problemticas frescos y que son comunes, para los cuales se les quiere crear una conciencia. Nosotros notamos el experimento o consigna en donde el nio deba cuidar al huevo, y nos dimos cuenta que tal actividad nosotros la llevamos a cabo hasta el nivel secundaria, pues el desarrollo humano en primaria resultaba teora nada ms, no como ahora que es una temtica con aplicabilidad.