Es una de las actividades que vamos a llevar a cabo hasta final

de curso con los niños de E. Infantil ( 3 años ).

¿ En qué consiste?

Se tratara de un libro (metido en una maleta) decorado de

forma atractiva, que en un primer momento tendrá las hojas vacías,
rellenándose poco a poco, una de ellas en cada uno de los viajes que
éste realice a las casas de los diferentes niños.
En un primer viaje, pasará unos días en casa de la maestra del
aula y será ésta quien realice la primera aportación (debemos fijarnos
en el formato de esta primera página para que todas las siguientes
tengan un estilo parecido). Posteriormente de forma rotativa irá
pasando por la casa de cada uno de los niños del aula. En estos viajes
(tres ó cuatro días máximo) alguien de su familia o amigos, deben
escribir en él sobre el tema seleccionado. La historia de la vida del
niño.
El niño debe colaborar en la actividad en la medida de lo posible
(coloreando dibujos, pegando fotos, decorando la hoja, escribiendo
alguna palabra…) ya que en la Asamblea realizada en la primera
media hora de la jornada escolar será quien cuente a sus compañeros
su aportación al libro viajero (quién lo ha escrito, cómo ha
transcurrido la actividad en su familia, en qué lugar de la casa se
realizó, qué materiales han utilizado en la actividad.. etc.)…
Queremos deciros, que para los niños esta actividad supone un
momento de curiosidad importante, esperando con deseo las noticias
del libro, produciéndose siempre un momento de respeto hacía el
niño que lo ha traído y de alguna forma a su familia.
Al finalizar su exposición, el niño será aplaudido y estará
encargado de entregar el libro al siguiente de la lista, sintiéndose así
protagonista, fomentamos su autoestima y desarrollamos la
capacidad de transmitir a los demás sentimientos muy suyos y de su
familia.

¿Qué pretendemos con esta actividad?

• Potenciar la relación familia –escuela implicándoos en la

realización de forma sistemática de una actividad que
repercutirá en todos los ni@s del aula y a su vez, desde el
momento en que la maleta viaja, en todas las familias, ya que
además de escribir en el libro, suelen leer y ver con su hij@s lo
que otros han escrito en días anteriores potenciando así un
conocimiento indirecto entre las distintas familias.
• Que los niñ@s se sientan verdaderos protagonistas,
compartiendo cosas de su casa con los demás.
 • Que los niños respeten, escuchen y se interesen por lo que les
cuentan sus compañeros, siendo capaces de ponerse en el
lugar del otro.
• Que sean capaces de formular preguntas que les interesen,
sobre cómo se realizo la actividad en la casa de otro
compañero.
• Que el protagonista sea capaz de verbalizar el proceso de
realización de la actividad y contestar a las preguntas de sus
compañeros .y de la tutora.
• Fomentar el desarrollo de los valores que tenemos recogidos en
nuestro proyecto educativo, valores como la tolerancia, la
espera, el respeto y la colaboración entre otros.

PAPÁS, MAMÁS, TUTORES, HERMANOS, HERMANAS, ABUELOS,

ABUELAS, TÍOS, TÍAS, PRIMAS, PRIMOS..

Éste es el libro viajero, va a realizar el camino de las casas de

l@s niñ@s a NUESTRA escuela. Con él pretendemos que cada familia
plasme la vida del niñ@ lo más atractiva y bonita posible, así
nuestr@ niñ@s podrá conocerlas y compartirlas con nosotras y sus
amig@s.

Por eso os pedimos que escribíais con letra muy clara a ser
posible mayúsculas en la siguiente hoja a la que hizo el niñ@ anterior
(por delante y por detrás). Que lo escribáis con el/la niñ@ y que le
animéis a que haga un dibujo para ilustrar lo que habéis escrito,
decore la página a su modo… (NO tiene sentido la actividad si en el
trabajo el niño no participa)

Acordaos de decir quién sois: papás de…; hermana de... y de

seguir el formato inicialmente planteado por la tutora. El libro deberá
volver a la Escuela con el/la niñ@ en dos o tres días máximo,
cuidando que no sufra desperfectos en sus viajes.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLBORACIÓN

Agapi y Mónica