SECRETARIA DA EDUCAO

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SUPERINTENDNCIA DE EDUCAO BSICA COORDENAO DO ENSINO MDIO

CENTRO DE REFERNCIA PARA O ENSINO DE CINCIAS E MATEMTICA - CRECIEM

Apresentao. O CRECIEM - Centro de Referncia Para o Ensino de Cincias e Matemtica, vinculado ao Ensino Mdio - SEE/Go, organizou-se com o objetivo de subsidiar, disseminar e apoiar prticas pedaggicas alternativas e inovadoras na rea de Cincias da Natureza e Matemtica. Com professores e tcnicos pedaggicos, o Centro desenvolve entre vrias atividades, a produo de artefatos que podem ser utilizados em demonstrao de uma anlise terica, em sala de aula ou em um processo de verificao por pesquisa. So construes simples, caracterizadas pela utilizao de materiais de baixo custo, de fcil confeco, baseadas ou readaptadas em propostas de igual teor existentes em livros didticos e para-didticos, como tambm resultados de projetos do Centro. Essa produo visa, primeiramente, dar a conhecer resultados da produo de materiais pedaggicos confeccionados pelas equipes do CRECIEM e, a partir dos mesmos, oferecer informaes prticas e sugestes para o ensino de Cincia e Matemtica bem como suscitar a troca de experincia, seja por meio da rede colaborativa - Interagir para Avanar, do CRECIEM, seja em oficinas de produo realizadas com professores da Rede Estadual de Ensino. O objetivo fundamental encontrar formas de colaborar com a tarefa daqueles professores que anseiam por uma aprendizagem mais significativa e prazerosa, isso tanto em sala de aula, quanto no laboratrio. Os materiais produzidos seguem as orientaes curriculares oficiais, articulando os contedos em torno de unidades temticas ou de eixos, com possveis conexes multidisciplinares. Apresenta-se aqui, o registro dos artefatos de fsica produzidos no CRECIEM, com um breve comentrio sobre a composio e a qual teoria cada um se refere. Caso haja interresse em conhecer o acervo existente, bem como sua utilizao, o Centro coloca-se disposio das Subsecretarias, escolas e professores para possveis articulaes de atividades.

Sumrio

ELETROMAGNETISMO ms
Artefato composto por trs ms comuns de auto-falante que demonstra as foras de atrao e repulso magnticas e possibilita o estudo dos plos magnticos.

Anel saltitante
Montagem composta por um interruptor comum, uma bobina, uma placa de madeira, um tarugo de ferro e um anel de alumnio, que permite explicar os conceitos de variao do fluxo magntico, Lei de Lenz e discutir a funo do ncleo de ferro e plos de um m.

Motor eletromagntico
Artefato constitudo de um ncleo de ferro/silcio e um enrolamento de fio de cobre esmaltado, com 250 espiras de fio, para 5 A, e um disco de alumnio de uns 8 cm de raio, capaz de girar livremente num eixo, que, quando em funcionamento, deixa claro os princpios, leis da induo magntica e da conservao da energia.

Efeito Joule
Para explicar o efeito Joule, dois fios so ligados s extremidades de uma pilha (ou transformador); ao se encostar as extremidades livres dos fios a um pedao de palha de ao fina, a palha aquecida, pelo que se conhece como efeito Joule. So os choques entre os eltrons da corrente eltrica e os tomos do material que aquecem o filamento da palha de ao e, por ser muito fino, ele se queima.

Variveis de artefatos para o estudo do efeito Joule.

Modelo de bomba de ar
Artefato que tem por objetivo evidenciar o efeito magntico das correntes, a partir de uma aplicao prtica do dia-dia.

Modelo de campainha
Artefato que tem por objetivo evidenciar o efeito magntico das correntes, por meio de uma aplicao prtica. Este artefato composto por uma base de madeira, um interruptor, uma bobina e duas placas metlicas.

Fuzil magntico
um artefato cientfico, composto por uma bobina, um ncleo de ao e um interruptor, que, quando em funcionamento, utilizando-se de uma 'reao magntica em cadeia', lana um projtil de ao contra um objeto, com uma velocidade relativamente alta, demonstrando assim uma aplicao do eletromagnetismo.

Trilho eletromagntico
Artefato cientfico que utiliza uma 'reao magntica em cadeia' para lanar uma esfera de ao contra outra esfera de mesmo material, aumentando sua velocidade e fazendo com que esse movimento se repita vrias e vrias vezes. Esse um artefato importantssimo para o estudo das propriedades magnticas e colises.

Eletrom
Artefato que tem por objetivo mostrar que possvel criar um m (eletrom) muito parecido a um im natural com o uso da eletricidade, com a utilizao de uma pilha, um prego e fios de cobre.

MECNICA

Plataforma com lanamento de foguetes

Artefato composto por conexes, garrafa pet, bombas de ar e tubos de PVC, na qual pode-se discutir e estudar nesse artefato o princpio da ao e reao, o impulso e a conservao da quantidade de movimento.

Cadeira de pregos
Com essa montagem, composta de mais ou menos 800 pregos dispostos de maneira uniforme em uma base de madeira, pode-se explicar o conceito de presso, fora peso, grandezas proporcionais e inversamente proporcionais.

Variveis de artefatos para o conceito de presso.

Presso Atmosfrica
Artefato composto por um galo de 20 litros de gua, um borrifador comum e uma caixa de fsforos. Possibilita a viso e estudo da presso exercida pela camada de gases que esto entre a camada de oznio e a superfcie terrestre.

Ludio
Ao apertar a garrafa com gua, a seringa desce; soltando, a seringa sobe. o princpio de funcionamento do submarino. Permite discutir conceitos de presso, densidade e empuxo.

Fora centrfuga
Artefato composto de uma chapa de ferro em forma de aro com mais ou menos 35 cm de dimetro que possibilita a diferenciao entre fora centrpeta e a fora centrfuga.

Estudo do equilbrio
Artefatos que possibilitam, atravs de material simples, o estudo dos tipos de equilbrio de um corpo, conjuntamente com o conceito de centro de massa.

Estudo de lanamentos e colises

Artefato que mostra na prtica o que quantidade de movimento e alguns efeitos de colises, despertando a idia intuitiva de conservao de momento.

Energia
Experimento que mostra na prtica como se d o funcionamento e processo de transformao de energias.

Movimento circular com as leis de Newton

Artefato utilizado para demonstraes da transformao da energia potencial gravitacional em energia cintica, e a independncia da massa no pice do movimento circular.

Vasos comunicantes
Artefato que demonstra na prtica o princpio dos vasos comunicantes, atravs de braos hidrulicos feitos de madeira e cano pvc.

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Sugestes de uso dos artefatos de Fsica na sala de aula

Atividade 1 Compreenso do funcionamento e aplicao do im e eletrom. Nvel de escolaridade: Ensino Fundamental e Mdio. Objetivos Estimular e orientar discusses sobre os princpios bsicos do eletromagnetismo. Organizar os conceitos fsicos presentes nos ims naturais e artificiais. Discutir e debater a aplicabilidade dos ims na sociedade. Em sala de aula Problematizar, junto aos alunos, a questo do funcionamento e aplicao dos ims. Sugere-se que se leve para a sala um im bsico a fim de estimular a discusso sobre o seu funcionamento, ou tambm, o professor pode pedir para que os alunos construam seu prprio eletrom, bastando para isso, ter 0,50 cm de fio de cobre n 5, um prego grande e uma pilha comum grande.

Estratgia

Depois de apresentar o funcionamento do im bsico, pode-se organizar as informaes de ordem fsica presentes no motor eltrico, destacando o seguinte: Os aspectos bsicos do magnetismo. Os aspectos bsicos do campo magntico. Diferenciar campo eltrico de campo magntico. Fazer uma analogia com campo magntico terrestre. Obs: Para o ensino fundamental ficar somente na teoria bsica e aplicaes.

Verificando a aprendizagem Sugere-se que o aluno produza um experimento anlogo ou um texto escrito, explicando passo a passo o funcionamento de um im.

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Atividade 2 Compreenso do funcionamento de um motor eltrico. Nvel de escolaridade: Ensino Fundamental e Mdio. Em sala de aula Problematizar, junto aos alunos, a questo da composio e funcionamento de alguns aparelhos que funcionam base de rotao como, por exemplo, a furadeira, o ventilador ou a batedeira. Sugere-se que o professor leve para a sala de aula um equipamento dotado do mecanismo de rotao, como por exemplo, uma furadeira para estimular a discusso sobre o seu funcionamento.

Manipulando um experimento concreto Apresentao do funcionamento de um motor eltrico bsico - experimento prtico.

Objetivos Estimular e orientar discusses sobre a relao entre eletricidade e magnetismo por meio de um experimento prtico.

Sistematizar e reforar os conceitos fsicos presentes na composio e funcionamento de um motor eltrico mostrando a teoria na prtica. Discutir e debater a importncia do motor eltrico e de suas contribuies para o desenvolvimento tecnolgico e, portanto, da vida em sociedade. Estratgia 1) Depois de apresentar o funcionamento de um motor eltrico bsico, o professor deve organizar as informaes de ordem fsica presentes no motor eltrico, destacando os seguintes aspectos: A presena da corrente eltrica na espira (ou bobina) associada a um campo magntico ao seu redor, permitindo que ela se comporte como um m. A repulso ou atrao que ocorre entre o m mvel (espira ou bobina) e o m fixo, discutindo a questo da polaridade dos ms. A fora magntica em fios condutores. Falar sobre a Fora de Lorentz. Discutir com os alunos o que aconteceria se a espira (bobina) permanecesse em repouso e movimentssemos o m. Discutir o princpio de funcionamento do gerador eltrico baseado nas descobertas de Faraday. Verificando a aprendizagem O professor pode trazer questes qualitativas sobre o motor, para que os alunos respondam e discutam. Retomar a questo sobre a importncia do desenvolvimento do eletromagnetismo, do motor e do gerador eltrico, solicitando que os alunos elaborem, individualmente, um pequeno texto sobre o assunto.

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Atividade 3 Compreenso do funcionamento do efeito Joule em um resistor. Nvel de escolaridade: Ensino Fundamental e Mdio. Objetivos Estimular e orientar discusses sobre o efeito Joule por meio de um experimento prtico. Sistematizar e reforar os conceitos fsicos presentes no efeito Joule e nos resistores. Discutir e debater a importncia do efeito Joule e as desse elemento para o desenvolvimento tecnolgico e a vida em sociedade. Em sala de aula Problematizar, junto aos alunos, a questo da composio e funcionamento de alguns aparelhos eletrodomsticos que funcionam base do efeito Joule como, por exemplo, o chuveiro, o ferro eltrico, o secador de cabelos, etc. Sugere-se que se leve para a sala um chuveiro, uma resistncia ou um ferro eltrico a fim de estimular a discusso levantando hipfises com os alunos sobre o seu funcionamento.

Estratgia 1) Depois de apresentar o funcionamento de um resistor, pode-se organizar e sistematizar as informaes de ordem fsica presentes, destacando os seguintes aspectos: Conceituar o efeito Joule.

Explicar a diferena entre resistncia e resistores. Explicar e aplicar na prtica, as Leis de Ohm. Construir um experimento prtico sobre o efeito Joule, usando um pedao de bombril, um prato e um transformador simples ou uma pilha grande para dar incio experincia.

Verificando a aprendizagem Sugere-se que o aluno produza um texto escrito, explicando o efeito Joule ou avaliar a construo e explicao.