Vous êtes sur la page 1sur 9

EMaHP

LEMaHP en bref:

DOSSIER DE SPONSORING

EPFL Mathematical Humanitarian Project

Participez un projet denvergure !


LEMaHP (EPFL Mathematical Humanitarian Project) est un projet humanitaire dune trentaine dtudiants en mathmatiques de lEPFL. Leur but: aller la rencontre des enfants de zones rurales dAfrique du Sud afin de transmettre leur passion et leur got pour les mathmatiques. Cet change se fera laide de shows mathmatiques, spectacles ludiques et interactifs, amenant lenfant apprendre en samusant. Cette action nat dun rel besoin, car le systme ducatif dAfrique du Sud connait de grandes ingalits, en particulier dans les zones rurales, o les enseignants disposent de trs peu de moyens, avec des classes souvent surcharges.

Sommaire
Prsentation du projet Programme Notre action sur place Les acteurs Mdiatisation Budget Nous sponsoriser Contacts

Pour lutter contre ces ingalits, lEMaHP a besoin de votre aide ! Ce


dossier prsente le projet dans son ensemble et vous propose des faons de nous venir en aide au regard du budget que nous avons estim.

2 3 4 5 6 7 8 9

2013

Prsentation du projet
Qui sommes-nous, comment lide est-elle ne ?
Chaque anne, les tudiants de 3me anne de toutes les sections de lEPFL organisent un voyage de classe. Ce voyage a pour but de crer une plus grande cohsion au sein de la promotion, en faisant partager des expriences nouvelles aux tudiants dans un cadre diffrent de celui dans lequel ils ont lhabitude de se ctoyer. Cette anne, les lves de 3me anne en mathmatiques ont dcid de profiter de cette occasion pour raliser une mission humanitaire ambitieuse : lEMaHP. hermtique aux non initis, nous voulons montrer quil est possible de partager et de samuser autour de concepts mathmatiques simples. Ainsi, telle une troupe itinrante, nous irons la rencontre des populations locales, de villages en villages, afin de prsenter des shows mathmatiques, spectacles interactifs, offrant au public comme aux orateurs un moment de partage privilgi.

O a ?
Lide de lEMaHP tait ne, il lui fallait maintenant un support pour prendre vie... Et le hasard fit bien les choses puisquen effectuant des recherches sur internet, nous avons visionn une vido dune alumni de lEPFL, Carolina dman, qui avait elle-mme ralis beaucoup dactions de ce type. Nous lavons contacte et celle-ci a t trs sduite par notre ide. Rsidant en Afrique du Sud, elle nous a propos de raliser notre mission humanitaire dans ce pays.

LEMaHP cest ?
LEMaHP sarticule autour des axes suivants : lchange avec les populations locales, le respect des diffrentes cultures et la redistribution du savoir. Ce projet est n de la rflexion suivante : Que peuvent apporter une trentaine dtudiants de lEPFL en mathmatiques lors dune mission humanitaire ? Pas grand chose vous pensez ? Dtrompez-vous... Constatant que la plupart des missions humanitaires se focalisent souvent sur les besoins matriels et primaires des populations locales, nous avons dcid dadopter un point de vue totalement diffrent: nous faire missaires du savoir mathmatique, afin de diffuser celui-ci auprs de populations pour lesquelles laccs lducation est souvent difficile et restreint. Nous souhaitons dune part fournir aux populations locales des outils mathmatiques utiles et pratiques la vie quotidienne et dautre part, veiller en eux le got des mathmatiques, leur faire partager notre passion et les merveiller par la beaut et la simplicit des maths. Car si les maths sont souvent vues comme un domaine ferm et

Pourquoi, pour qui ?


La situation ducative de lAfrique du Sud est tout fait propice notre action. Elle a notamment t marque par l'apartheid et malgr les efforts constants du pays pour oublier ce chapitre de l'histoire, le systme ducatif reste ingalitaire. Dans les campagnes, les coles nont que trs peu de moyens, les enseignants sont souvent mal forms et en sous effectif. Cest donc les habitants de ces zones rurales, ou townships, que nous voulons aider par notre action.

Aperu des ingalits socio-ducatives en Afrique du Sud : Zones urbaines


Qualit de lenseignement Enseignants professionnels 15 enfants par classe

Zones rurales
Enseignants volontaires de 40 50 enfants par classe

Prix

R10 000/an (soit 1500$/an)

R150/an (soit 25$/an)

Distance lcole

au moins une cole par quartier

jusqu 100 km, certains enfants dorment sur place 90% au chmage

Situation des parents

Stable financirement

Programme
15 jours daction, 7 villes et villages visits et plus de 4700 km parcourus...
Nous atterrirons tout dabord Cape Town. Aprs avoir visit cette ville, nous partirons sacs dos en direction du Cap Nord, une rgion sauvage dAfrique du Sud. Notre premire tape sera Sutherland, une petite ville de moins de 3000 habitants clbre pour sa station dobservation spatiale. Cest l-bas que notre mission humanitaire commencera Zones visites durant le voyage. vritablement avec la prsentation de nos premiers shows aux coles de la ville. Nous passerons ensuite par Fraserland et Williston avant darriver Carnarvon, trois villages du Cap Nord o nous aurons aussi loccasion de prsenter nos spectacles aux habitants. Nous profiterons de notre passage dans cette rgion pour visiter le site du plus grand radiotlescope au monde (Square Kilometer Array). Nous retournerons ensuite Cape Town, prendre lavion en direction Durban depuis o nous irons Richards Bay sur la cte est du pays. Ici encore, nous partirons la rencontre des habitants pour leur prsenter notre travail. Enfin, nous visiterons le parc national Hluhluwe-Umfolozi avant de rentrer en Suisse.

Quelques photos...

Sutherland, Cap Nord

Maison du village de Carnarvon

Capetown

9,10 et 11 juillet
Arrive en Afrique du Sud, visite et activits Cape Town.

12 et 13 juillet
Sutherland, Cap Nord. Petite ville de 3000 habitants, cest ici que dbutent nos shows mathmatiques, dans les coles de la ville ! Le South Africa Astronomical Observatory se trouve aussi tout prs.

14,15 et 16 juillet
Prsentation de shows mathmatiques Fraseburg, Williston et Carnarvon dans le Cap Nord. Visite du SKA (Square Kilometer Array, plus grand tlescope au monde !).

17 et 18 juillet
Retour Cape Town pour prendre lavion pour Durban.

19 et 20 juillet
Richards Bay, Kwazulu-natal. Les shows mathmatiques continuent, entre autres activits diverses et varies.

21 et 22 juillet
Visite du parc national HluhluweUmfolozi.

23 juillet
Retour Capetown

24 juillet
Retour en Suisse

Notre action sur place


Activits ralises sur le terrain
Le but principal de lEMAHP est de transmettre des connaissances mathmatiques, et plus gnralement scientifiques, des coliers de zones rurales recules dAfrique du Sud. Il faut savoir que le public d'enfants (et mme d'adultes) auquel nous allons nous adresser ncessite un mode d'enseignement diffrent de celui que lon connait. En effet, il existe des villages dans lesquels certains faits mathmatiques basiques tels que le clbre thorme de Pythagore, sont inconnus de la population. Nous avons donc choisi de les initier la matire par le biais de "Show Mathmatiques" interactifs. priori abstrait mais surtout, elle permet de capter lattention de lauditoire et ainsi dveiller la curiosit mathmatique qui sommeille en chacun deux. Pour ce qui est de la slection des shows, ils sont soigneusement labors par notre quipe dtudiants ainsi que par des professionnels du monde de lenseignement, notamment des professeurs de lEPFL (cf. encadr violet) et responsables dateliers mathmatiques ducatifs pour des enfants de bas-ge. Ces shows ont donc dj fait leurs preuves et nattendent que dtre exports en Afrique du Sud.

Shows mathmatiques
Pourquoi les mathmatiques ? Parce qu'elles constituent une base notre monde moderne et tout lve souhaitant poursuivre ses tudes a besoin dun minimum de notions en cette matire. Malheureusement, lapprentissage de celle-ci est souvent limit dans les "townships", de par le manque deffectifs et de qualifications des enseignants. Les lves ayant un niveau assez faible, il nous est rapidement apparu que les shows mathmatiques taient la meilleure solution pour aborder les nouvelles notions. Non seulement ce type de prsentation permet de rendre dynamique un contenu a

Rencontres
Outre nos visites dans les villages, une rencontre est prvue avec les mathmaticiens de luniversit du Zululand situe dans le Kwazulu Natal. Au cours de cette rencontre nous aurons loccasion dchanger nos expriences mathmatiques et ainsi de mieux comprendre le systme ducatif du pays. Grce Carolina dman, nous aurons par ailleurs la possibilit de visiter des observatoires astronomiques tels que le site du SKA (Square Kilometre Array), le plus grand radiotlescope au monde.

Pr. Kathryn Hess Bellwald


est ne aux tats-Unis et a obtenu son PhD en Mathmatiques au MIT en 1989. Sa double nationalit et son ouverture desprit lont amene voyager tout au long de sa vie professionnelle. Aprs avoir travaill dans les universits de Lille, Stockholm et Toronto pour ne citer quelles, elle devient en 1999 professeur titulaire lEPFL. Outre ses aptitudes de chercheuse indniables, Prof. Hess Bellwald est galement rpute pour sa pdagogie et son enthousiasme. Par ailleurs, son dynamisme a rcemment t rcompens par le prix Crdit Suisse pour le meilleur professeur de lEPFL en 2012. Nous avons donc immdiatement pens elle lorsquil a fallu choisir un professeur pour nous accompagner, invitation quelle a accepte. Son aide sera dautant plus prcieuse quelle est la cratrice du cours Euler, cours de mathmatiques spcialement conus pour les enfantsromands trs haut potentiel. Nous sommes donc ravis de la compter comme membre du voyage.

Les acteurs
Portraits de ceux qui sont investis dans ce projet

Le Comit
En tant que comit, nous sommes responsables du voyage de classe des tudiants de troisime anne de Mathmatiques lEPFL. Tous tudiants en dernire anne de Bachelor, nous sommes passionns par les mathmatiques et souhaitons communiquer notre engouement pour cette matire. Nous avons par ailleurs tous une exprience en tant que tuteur ou professeur particulier, ce qui nous permet dapprhender de manire pdagogique les diffrents concepts mathmatiques que nous souhaitons prsenter au cours de ce voyage.

Dr. Carolina dmanGovender


a obtenu son Master en Sciences Physiques lEPFL en 2000 avant dobtenir en 2003 un doctorat en cosmologie thorique luniversit de Cambridge au Royaume-Uni. Elle est ensuite passe par lUNESCO en tant que consultante avant de rejoindre lObservatoire de luniversit de Leiden aux Pays-Bas, en 2005 o elle a dvelopp Universe Awareness un programme de sensibilisation lastronomie pour les enfants qui lui a valu le prix SPORE (Science Magazine Prize for Online Resources in Education) dcern par le magazine Science. Depuis 2012, elle travaille comme indpendante dans divers projets de dveloppements scientifiques tout en restant membre de la Direction du proje t U niverse Awareness. Elle est par ailleurs d i re c t r i c e d u d ve l o p p e m e n t acadmique lAfrican Institute for Mathematical Sciences (AIMS).

Le comit
De gauche droite: Yoann Trellu, Matthieu Simeoni, Ariane Bazin, Nathan Scheinmann et Cline Arethens.

CQFD est lassociation des tudiants de Mathmatiques de lEPFL LEMaHP est donc une sous-branche de celle-ci ce qui nous permet davoir une bonne visibilit au sein de luniversit grce aux nombreuses activits et vnements quelle organise. Par son biais, nous avons galement des contacts troits avec la direction de lEPFL.

EPFL Alumni est non seulement un de nos sponsors mais cest aussi lorganisation qui nous a permis d'entrer en contact avec Dr. dman-Govender. En effet, cette association des anciens tudiants de lEPFL dispose de plus de 25000 contacts et facilite ainsi les rencontres entre anciens et nouveaux tudiants. Elle nous a galement fourni de nombreux et prcieux conseils quant lorganisation du voyage et nous len remercions vivement.

Mdiatisation
Voici les diffrents moyens mis en uvre pour assurer la mdiatisation de la mission, et offrir nos sponsors une visibilit... Article dans le Flash, journal interne de lEPFL
Avec le soutien du service mdiatique de l'EPFL, un article sur notre projet va tre rdig et publi dans le journal interne de l'EPFL (magazine FLASH), ainsi que sur le site web de l'EPFL. Larticle sera rdig par Pierre-Pascal Baumann, un tudiant en master de journalisme lUnil qui nous accompagnera sur place.

Mdiatisation par EPFL-Alumni


Collecte de fonds auprs des alumni
LA3 (association des alumni de lEPFL), sest propose dorganiser une campagne mail afin de solliciter la gnrosit des prs de 25000 alumni de sa base de donnes afin de nous aider financer notre voyage.

Prsence sur le Web


Bien entendu, nous disposons dun site internet : http://emahp.epfl.ch, hberg par lEPFL, o toutes les informations concernant le voyage sont rassembles. Ce site hbergera aussi la vido du voyage, les photos, et contiendra une page ddie nos gnreux sponsors.

Journal de lA3
Lassociation a aussi propos de mdiatiser lvnement dans son propre magazine, distribu mensuellement tous les alumni membres de lassociation. L encore, les retombes mdiatiques seraient importantes, vu le grand nombre dabonns.

Film
Un film relatant notre exprience sera tourn pendant le voyage par un professionnel qui nous accompagnera sur place. Cette vido sera ensuite diffuse sur notre site internet ainsi que sur celui de lEPFL. Il est possible pour un sponsor dapparatre la fin de cette vido, dans les remerciements. Nous avons aussi prvu de porter des T-shirts et des pulls spciaux pour la mission, o les sponsors ventuels peuvent apposer leur logo.

Journaux locaux
Nous sommes actuellement en discussion avec plusieurs journaux du bassin lmanique (le Temps, 20 minutes...) pour une possible mdiatisation supplmentaire de linitiative EMaHP.

Soire fundraising
Enn, une soire fundraising en partenariat avec lA3 et lassociation des mathmaticiens de lEPFL sera organise en lhonneur de lEMaHP o les membres des deux associations seront convis. La date de cet vnement nest pas encore xe.

Muse dHistoire des sciences


Nous sommes en contact avec le Muse dHistoire des sciences de Genve, afin dorganiser un aprs-midi mathmatique durant lequel nous prsenterions nos spectacles au grand public.

Veolia Student solidarity award

2013
6

Student Solidarity Awards est un vnement cr par Veolia Environnement Foundation, il rcompense les meilleurs projets ayant pour but la sensibilisation, le dveloppement des ressources humaines ou la prservation de l'environnement. Nous avons dcid de prendre part ce concours.

Budget
Cot du voyage et des interventions
Nous avons estim le cot du voyage pour 35 participants et une dure de 15 jours. Lvaluation des prix sur place a t effectue grce aux contacts dont nous disposons dans le pays. Vous trouverez ci-dessous une liste de dpenses par catgorie et par personne.

Transport
Vol Suisse-Afrique du Sud Aller-retour Vol Le Cap-Durban Aller-retour Location mini-bus
CHF 1400.-

Nourriture
Repas dans les grandes villes Repas dans les villages Bouteilles deau
CHF 500.-

CHF 150.Offerts CHF 150.-

CHF 200.-

Hbergement
Backpackers dans les grandes villes Chez lhabitant dans les zones rurales
CHF 100.-

Surcots ventuels

Offert

Visites (Square Kilometre Array, ...) Mdicaments, autres...

CHF 150.-

CHF 50.-

Cot total pour 35 personnes CHF 94500.-

Financement souhait CHF 54000.-

Concernant les moyens de transport, le recours lavion l'intrieur du pays est indispensable pour parcourir les quelques 1600 km qui sparent Le Cap de Durban. Cependant, nous avons choisi de nous dplacer localement en minibus que nous louerons sur place, chacun dune capacit de dix personnes. Dans les villages, nous serons nourris et logs chez lhabitant. Ainsi, les cots lis la vie sur place seront principalement engendrs par le temps pass dans les villes (Le Cap et Durban). Nous comptons, selon le guide du Routard, approximativement 20$/par nuit et par personne pour lhbergement et 25$/par jour et par personne pour la nourriture en dehors des bouteilles deau. Pour des raisons sanitaires, celles-ci constituent une catgorie part. cela sajoutent galement des frais imprvisibles tels que les activits culturelles, les mdicaments, les sprays antimoustiques, etc. Une visite du site du SKA (Square Kilometer Array) est galement prvue, dautant plus que nous aurons une guide de choix qui participe sa mise en oeuvre: Carolina dman.

Nous sponsoriser
Modules proposs pour participer au financement du voyage
Afin que notre projet puisse aboutir, nous avons besoin d'entreprises qui croient en cette action indite et aux valeurs quelle incarne. Comme nous l'avons dit prcdemment, ce voyage sera largement mdiatis. Si vous dsirez associer votre nom notre projet, nous vous proposons plusieurs modules. Bien entendu, nous avons galement la possibilit de faire des formules sur mesure si vous en faites la demande, notamment avec plus de discrtion. Vous trouverez ci-dessous les diffrentes prestations proposes.

Votre logo prsent: Sur notre site web et page Facebook Sur grand cran durant nos vnements promotionnels Sur nos casquettes durant le voyage Sur nos t-shirts durant le voyage Dans les parutions mdiatiques (articles, vidos) En exclusivit sur nos t-shirts et nos casquettes durant le voyage Parrainer un village

Bronze Sponsor (2500 CHF)

Silver Sponsor (6000 CHF)

Gold Sponsor (15000 CHF)

Platinum Sponsor (30'000 CHF)

X X

X X X

X X X X X

X X X X X X

Sur demande

Parrainez un village !
Nous vous proposons galement un engagement plus humain dans cette exprience : parrainer un village. Lide est simple, vous vous engagez fournir du matriel scolaire et des t-shirts pour les enfants dun village au choix que nous visitons. En effet, dans certains villages reculs dAfrique du Sud, la plupart des enfants nont pas ou peu accs certaines fournitures, par manque de moyens ou de stock dans les villages en question. En fournissant du matriel basique mais nanmoins indispensable un bon apprentissage, vous permettez un enfant d'tudier dans de meilleures conditions. Finalement, nous nous engageons bien sur vous transmettre les photos et les films qui relateront notre passage dans ce village. Alors nattendez plus et parrainez un village !

rban s de Du lage pr Vil

Contact
Pour plus dinformations, vous pouvez contacter individuellement les personnes suivantes, ou lassociation toute entire aux adresses ci-dessous :

Cline Arethens
Prsidente
email personnel: celine.arethens@epfl.ch numro de tlphone: +41 79 962 75

Matthieu Simeoni
Responsable logistique
email personnel: matthieu.simeoni@epfl.ch numro de tlphone: +41 78 742 68 25

Ariane Bazin
Trsorire
email personnel: ariane.bazin@epfl.ch numro de tlphone: +41 79 526 65 52

Yoann Trellu
Responsable relations internes
email personnel: yoann.trellu@epfl.ch numro de tlphone: +41 77 421 43 16

Nathan Scheinmann
Responsable communication
email personnel: nathan.scheinmann@epfl.ch numro de tlphone: +41 76 321 89 51

EPFL Mathematical Humanitarian Project Mail: Web : http://emahp.epfl.ch http://blogs.epfl.ch/emahp emahp12@gmail.com