Escuela: Tomasa Valdez viuda de Alemn

Grado: 3 Grupo A

Profesor: Ricardo Alvarez Mendoza. Asignatura: Ciencias Naturales. Bloque I: Los grupos de alimentos mbito/eje: Desarrollo humano y cuidado de la salud Competencias: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura y prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Objetivo
Dar a conocer la importancia de una buena alimentacin para que el nio, descubra que existen formas sanas de comer y tenga una buena salud; funcionamiento del aparato digestivo.

Campos Formativos
-Desarrollo fsico y de la salud. -Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicacin.

Tema
Los grupos alimentos. de

Recursos
-Computadora -Pelcula ratatouille

Proyecto
-Proyeccin de pelcula.

Inicio

Secuencia Didctica Desarrollo

-Se organizan equipos para la proyeccin de la pelcula.

Aprendizajes Esperados Cierre

-Los nios escriben todo lo que recuerdan de la proyeccin con dibujo. -Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el plato del buen comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

-Se invita a la reflexin consultando a cada nio cual es la dieta que llevan diariamente? Saben, que deben consumir diariamente para una dieta balanceada?

Evaluacin: se evala de acuerdo al desempeo en equipo e individual, limpieza, forma de expresar y si cumple con los aprendizajes esperados.

Observaciones: El grupo en general cumpli con el objetivo, sin contratiempos.

ACTIVIDAD: RATATOUILLE
Esta actividad fue la ultima durante la semana nacional de la alimentacin, todas las actividades anteriores promovan hbitos alimenticios e higiene. La actividad inicia retomando los temas anteriores como plato del bien comer, jarra del buen beber, lavado de manos, activacin entre otras. Se inicio la clase comentando acerca de los alimentos ingeridos por la maana, es bueno saber que han cambiado sus hbitos, sobre todo el pensar que debemos cuidar nuestro cuerpo, como regalo a la participacin de los proyectos anteriores se les proyecto la pelcula Ratatouille ya que tenia un vinculo con los temas vistos. Se organizaron en equipo y se les fue proyectando la pelcula, a cada uno, posteriormente al termino de la cinta se hizo un circulo de comentarios el cual consta de realizar un debate con un tema determinado en este caso todo lo visto en la semana intensa de actividades. Se les pidi un dibujo representando la ltima actividad y si queran proponer algo seria tomado en cuenta. Algunos nios quisieron retomar algunos carteles otros dibujos con motivos de reflexin y otro numero realizo o represento el personaje preparando algn platillo. Este actividad de cierre fue relajante y sirvi para fortalece los conocimientos adquiridos.

EVIDENCIAS