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U N I V E R S I D A D

D E

Gaceta G U A n D v A r L i Aa J i A R A i e s t r a

15 de enero de 2001

niversitaria
Ao 6 $ 2.00 No. 190 15 de enero de 2001

Gaceta
Este logro, histrico para la Universidad, adems de iniciar una nueva relacin entre la mxima casa de estudios y los poderes ejecutivo y legislativo de Jalisco, termina con dos meses de discusiones que enfrentaron al Congreso estatal con el gobernador a causa del apoyo oficial que debera destinarse a la segunda universidad ms grande de Mxico. La resolucin fue aprobada por unanimidad cerca de la medianoche del pasado mircoles, en una sesin del Congreso del Estado, donde tambin fue aprobado el dictamen del presupuesto de egresos para el ejercicio 2001 de la entidad, mismo que estaba trabado por la partida extraordinaria requerida para la UdeG. La decisin fue motivo de aplausos por parte de los asistentes al recinto legislativo, entre los que estaban estudiantes y funcionarios de la casa de estudios, encabezados por su Rector general, Vctor Manuel Gonzlez Romero. Este ltimo decidi suspender la marcha multitudinaria planeada para el jueves, en la que 80 mil universitarios saldran a las calles con el fin de exigir mayor compromiso del gobernador con la educacin superior pblica.
ADRIANA GONZLEZ

Reportaje. Cuando la vida est en juego

Nueva poca

Logro histrico para la UdeG


Vctor Gonzlez/Mara Marcelli

Reforma fiscal inequitativa. Pg. 5

......................................................y

Fue aprobada, con algunas modificaciones, la iniciativa popular promovida por la Universidad de Guadalajara y respaldada con la firma de ms de 700 mil ciudadanos, lo que garantiza a la institucin alcanzar la media nacional en subsidio por alumno de manera paulatina durante los prximos seis aos.

Exitosa proteccin de tortugas marinas. Pg. 9

Autoridades universitarias han comenzado las negociaciones con la federacin

Contina en la pg.  3
JOS LUIS ULLOA

Crece la delincuencia organizada


Cristina Flix

......................................................y A pesar de que las autoridades policiacas saban de la existencia de ms de 300 pandillas en la zona metropolitana, muchas de ellas inmersas en la delincuencia organizada por diversos factores, tuvo que haber muerto una nia, luego de un tiroteo entre estos grupos, para que ahora s encendieran los focos rojos y ponerse a trabajar en contra de algo a lo que ya nos estamos acostumbrando: la violencia. Es lamentable que hasta ahora, todos, incluso los periodistas, hablen de pandillerismo, y la polica municipal de Guadalajara diga que cuenta con proyectos de resolucin, como el de enviar patrullas y vigilancia a la zona del delito, lo cual no resuelve el problema de raz. El doctor Alfredo Rodrguez Garca, profesor investigador de la Divisin de disciplinas bsicas, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Guadalajara, advirti que no es con sistemas operativos policiales como ser solucionada este tipo de violencia. Se requiere atacarla de manera frontal. El problema es que

Contina en la pg.  3

ADRIANA GONZLEZ

una mayora de las pandillas ha evolucionado: de ser grupos que se reunieron con fines de proteccin e integracin ante problemas familiares y en defensa de su territorio, pasaron a conformar ncleos de delincuentes menores, luego de drogadictos, alcohlicos, asaltantes a mano armada, entre otros, para satisfacer sus necesidades, de acuerdo a su edad y condiciones de vida. El experto en criminalstica y primer maestro en ciencias forenses en el mbito nacional, destac que en los ltimos tres aos, adems del asesinato de la nia, cuatro personas han muerto de manera similar: enfrentamientos entre pandillas. Preocupa que en el ms reciente, segn la versin actual de peritos del Instituto de Ciencias Forenses, los grupos que participaron, portaran un rifle 223. Y si hablamos de menores que portan armas largas, la situacin se torna grave, porque entonces ya no se trata solo de pandillas, sino de grupos de poder y crimen organizado, inmersos en el trfico de drogas, ajuste de cuentas y probablemente dentro del mercado negro de estupefacientes.

Cultura vial en preparatorias. Pg. 16

ARCHIVO

15 de enero de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

NOSOTROS

Entregada a su trabajo
............................................y Ao con ao se habla de la cuesta de enero, por ser en este mes en el que la economa se contrae notoriamente respecto al mes
CUCSUR

CRITERIO

Cuesta de enero, anual o sexenal


Maestra Graciela Lpez Mndez*

gravable, como el impuesto predial y la tenencia de automviles, inciden tambin en este mes en la disminucin del gasto corriente y por ende en el descenso de la actividad econmica. El incremento de precios y salarios mnimos a tasas diferentes, ha hecho que en el sexenio de Ernesto Zedillo no haya sido solo cuesta de enero sino de los seis aos, ya que los salarios mnimos a diciembre de 2000 tenan un poder adquisitivo equivalente al 73.27 por ciento del de enero de 1995 y, de apenas 28.3 por ciento del de 1980, puesto que los ajustes salariales anuales en conjunto fueron desfavorables al trabajador. Por la tendencia de los aos anteriores, se espera que en este mes el aumento de los precios sea de 1.05 por ciento, equivalente al 13 por ciento de lo que aumentaron los salarios mnimos, con lo que inmediatamente se ve mermada parte de la capacidad de compra que se haba recuperado y que adems no era suficiente para estar siquiera igual a enero del ao pasado. An cuando ahora el aumento a los mnimos fue diferencial por zonas (6.5 por ciento, zona A; 8.09, zona

B y 9.68, zona C, (donde se asientan el 52.89 por ciento de los trabajadores del pas), los niveles de los salarios mnimos han perdido el sentido que les dio vigencia: 40.35 pesos, 37.95 pesos y 35.85 pesos diarios, para las zonas A, B y C, respectivamente, los que no son suficientes para solventar los gastos bsicos de una familia promedio de cinco miembros, por lo que para las personas que los perciben la cuesta no es solo en enero sino en todo el ao. Desde el punto de vista de la actividad comercial, la cuesta de enero se evidencia con gran intensidad en los ndices de ventas al mayoreo y menudeo en Guadalajara, los cuales en los aos previos, de diciembre a enero, han disminuido su valor real en aproximadamente 20 por ciento en promedio, no as la actividad manufacturera, la cual es menos inestable, debido a la programacin de su produccin en periodos mayores de tiempo.y
*Departamento de Estudios Regionales (CUCEA)

previo. Ello, debido a varios factores, en particular porque en diciembre la disposicin de mayores ingresos del grueso de la poblacin, por el pago de aguinaldos, eleva la venta tanto de productos de primera necesidad (alimentos, vestido, calzado, servicios mdicos, medicinas, etctera), como de productos suntuarios o de esparcimiento como hoteles, restaurantes, entre otros. Estas compras, por un lado, mejoran la sensacin de satisfaccin de necesidades, pero adems dejan sin reservas a muchas familias para continuar con el ritmo de consumo de diciembre, o an peor, de los meses previos si es que se endeudaron y tienen que empezar a pagar dichos compromisos. Asimismo, si bien en enero se otorga un aumento a los salarios mnimos y en la mayora de los casos de los salarios contractuales, stos se ven repercutidos de inmediato en los precios. Y como el aumento recibido regularmente no ha restituido el poder de compra perdido en el ao previo (en el 2000 la inflacin fue de 8.96 por ciento y el aumento promedio a los mnimos para 2001, de 6.99 por ciento), se est en situacin ms precaria que un ao antes. El ajuste de precios de los bienes pblicos a inicio del ao y el pago de impuestos al patrimonio con ajustes en la base
MIGUEL SNCHEZ

Genera su propia enseanza Mariana Gonzlez

............................................y

Con poco ms de 14 aos de servir a esta casa de estudios, Yolanda Lpez Santana se desempea como jefa de la Unidad de cmputo y telecomunicaciones, del Centro Universitario de la Costa Sur, con sede en Autln de Navarro, Jalisco. Empec desde abajo. Primero fui secretaria, luego capturista de datos y, con mucho esfuerzo y dedicacin, sub de puestos a la par que estudiaba la licen-ciatura en administracin, de la que egres hace algunos aos. Desde hace poco ms de siete meses estoy al mando de esta unidad, responsabilidad que disfruto mucho. Yolanda naci en Autln, lugar del que sali hace ms de 15 aos para estudiar y forjarse un futuro, pero el destino decidi que volviera al lugar que la vio crecer. Gracias a la regionalizacin de la Universidad, se me dio la oportunidad de regresar. Ante la posibilidad de emigrar de la ciudad mucha gente se negaba, pero cuando supe de mi cambio, fui la ms feliz y acept de inmediato. Adems de la satisfaccin de estar cerca de su familia y amigos, Yolanda ha sabido aprovechar la amplia gama de alternativas laborales. Contrario a lo que la gente puede pensar, aqu hay muchas posibilidades de crecimiento. Antes solo exista la antigua Escuela de Agronoma y la gente tena que trasladarse a la ciudad. Algunos aos despus se cre el centro universitario y con l, fuentes de empleo y alternativas de estudio para sus habitantes. Esta universitaria es una persona que le gusta tomar riesgos, y el hecho de haber ocupado cargos de mediana responsabilidad, no le impidi aceptar el compromiso de hacerse cargo de la citada unidad. Afortunadamente se present la ocasin de estar en un rea tan interesante como es la de cmputo.

Ya tena un poco de experiencia previa en la desaparecida Coordinacin de cmputo administrativo, lo que de alguna manera me permiti adquirir conocimientos en esa rama y me abri las puertas para ocupar este puesto. Adems, ha invertido su tiempo en la actualizacin de sus conocimientos, a fin de estar enterada de los ltimos avances. He tomado diversos cursos, asistido a congresos y conferencias, que me han permitido conocer ms a fondo el mundo de las computadoras; sin embargo, creo que es ms importante ser autodidacta y generar mi propia enseanza. Esa es una filosofa que he aplicado a mi vida. Para esta universitaria lo mejor de su labor es compartir los conocimientos con la comunidad. Hasta ahora mi trabajo ha sido muy satisfactorio, ya que me permite conocer el sentir de los alumnos, sus necesidades y carencias. Destac su trabajo en la direccin de cmputo administrativo, donde tuvo la oportunidad de trabajar como comisionada para el maestro Juan Jos Arreola, en la biblioteca pblica del Estado. Durante un ao, transcribi el original de las memorias de este escritor, el cual fue editado por Fernando del Paso. Una de las cosas que nos permite el mundo de la informtica es propiciar un conocimiento no solo regional, sino tambin internacional. El hecho de tener acceso a internet y obtener informacin que en otra parte no puedes, es una herramienta muy valiosa para la vida profesional y personal. Soltera y madre de un hijo de 14 aos, Yolanda Lpez dedica su tiempo libre a su pequeo y a instruirse an ms, ya que se considera una mujer entregada a su trabajo. Me gusta estar ocupada, sentir que puedo hacer diversas cosas. Eso me hace estar contenta y orgullosa de m misma.y

transporte

vacacional, joyas, perfumes,

O B S E R V A T O R I O

Pie de foto

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector general: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: Dr. Misael Gradilla Damy, Secretario general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez. G ACETA UNIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado, Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa, Coordinador de diseo: Rubn Hernndez, Diagramacin: Miriam Mairena / Santiago Salcido, Correccin: Miguel Garca A., Sergio J. Rodrguez, Paulo Csar Pardo Distribucin: Rodolfo Castillo, Edicin electrnica: http://www.comsoc.udg.mx. Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 825-2860, fax: 826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

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n i v e r s i t a r i a PRESUPUESTO

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Logro histrico...
Viene de la pg.  1

Por su parte, los 40 diputados acordaron emitir un mensaje a la ciudadana en el que constara su voluntad poltica para aumentar el presupuesto, y reconocer, as mismo, al titular del ejecutivo local su apoyo a la educacin. La partida que el gobierno de Jalisco destina a la Universidad, aument 120 millones de pesos, y no 240, como lo solicitaba en principio. As, el presupuesto estatal para este ao ser de 1,549 millones 719 mil pesos. Con esto, el gobierno aporta momentneamente 54 por ciento del presupuesto anual que ejerce la UdeG, toda vez que an no se define la partida del gobierno federal, que por acuerdo entre ambos niveles de gobierno debe ser superior

al del estado en una relacin de 52 y 48 por ciento, respectivamente. El Rector general seal que ha comenzado la etapa de negociacin con la federacin para fijar dicho balance. El gobierno del estado ya puso su parte, ahora queremos que cumpla la federacin, subray. El maestro Ricardo Gutirrez Padilla, secretario tcnico de esta casa de estudios, coment que la ampliacin aprobada por el Congreso al subsidio, representa un avance importante, pues garantiza la evolucin adecuada de los centros universitarios regionales, en particular de los nuevos: el del Norte y el de Valles. Asegur que, por lo menos para el siguiente ao, la infraestructura, contratacin de profesores, dotacin de bibliotecas, laboratorios de cmputo y

dems recursos que se requieren para la formacin integral de los estudiantes, no estarn en riesgo. La obtencin de 120 millones de pesos cada ao, durante los prximos seis, fortalece el compromiso de la Universidad en el sentido de aumentar el nmero de espacios disponibles e impartir una educacin de mejor calidad. Seguramente habr al menos tres mil lugares nuevos al ao en nuestras carreras. Gutirrez Padilla dijo que los retos a enfrentar son la profesionalizacin de la carrera acadmica, actualizacin en infraestructura de laboratorios, talleres y sobre todo la ampliacin de la matrcula. Para las modificaciones acordadas en la aprobacin de la iniciativa popular, ser formada una comisin tripartita,

integrada por los coordinadores de los grupos parlamentarios, cuatro representantes del ejecutivo del estado y cuatro de la UdeG. Dicha comisin analizar la conformacin de un sistema estatal de educacin media superior, el rgimen de autonoma de los centros universitarios que integran la red y las acciones de fiscalizacin a los recursos pblicos aplicados por la Universidad, entre otros aspectos. Uno de los puntos de acuerdo en el que trabajarn de manera coordinada la Universidad y los poderes legislativo y ejecutivo de Jalisco, ser las negociaciones para que el gobierno federal incremente sus aportaciones a la UdeG, a fin de que su participacin en el total del subsidio sea de 67 por ciento, mientras que el restante 33 quede a cargo del gobierno local.y

SEGURIDAD

Crece la delincuencia...
Viene de la pg.  1

En su opinin, existe una mezcla de grupos vinculados con la delincuencia organizada: desde pandillas con delitos menores, graffiteros de alto riesgo y grupos de poder. Sobre estos grupos, consider que se han convertido en instrumento de accin en la venta, consumo y distribucin de drogas. Incluso grupos de poder los han utilizado para cometer ilcitos, como secuestros, asaltos bancarios, entre otros que tienen que ver con el crimen organizado. Ya no hay una separacin entre delincuentes secuenciales y crimen organizado. A ello habra que agregar las mafias que se han infiltrado en las instituciones policiales. El investigador de la UdeG sostuvo que se precisa atacar esta delincuencia de manera frontal: conocer cules son las causas, qu tipo de jvenes la ocasionan, cul es su forma de

vida, situacin familiar, educativa, cultural, ver quines estn en el crimen organizado, los que han participado en delitos federales, entre otros aspectos, para desmembrarlos, consignar a los delincuentes, aplicando la ley. Un aspecto importante es recuperar todos los espacios, tanto la calle como los de recreacin. Estos ltimos, en su mayora, son un caos, al venderse droga y alcohol en ellos. Si revisamos la ciudad, desde cualquier sector, sea de nivel bajo, medio o alto, vamos a encontrar una ciudad abandonada. En el caso del graffiti, disperso por toda la ciudad (en casas, edificios, etctera), tenemos la percepcin de que perdimos el control de la seguridad. De hecho, los graffiteros de alto riesgo que pintan patrullas y mdulos policiales, dicen que ese hecho es su mayor reto, porque significa la burla hacia la autoridad. Este es un problema que en mi opinin debe ser estudiado por diversos expertos: socilogos, psiclogos, criminalistas en

el campo de las ciencias forenses, en conjunto con la sociedad y actores naturales, para aplicar la ley, pues una ciudad donde se siente un clima de abandono y falta de respeto a la autoridad, se convierte despus en tierra de nadie. El doctor Rodrguez Garca afirm que el problema de las pandillas representa un gran paquete para el actual gobierno y sociedad en general. En su opinin, el caso de estos grupos debe trabajarse con la polica investigadora y agentes especializados para dar soluciones de raz. Recomend desarticular a las corporaciones policiales estatales y federales, que son las que estn ms involucradas en el negocio del ilcito y ligadas con estos grupos organizados. De nada servir disuadir, persuadir y generar rastreos o peinar las zonas: Aqu tenemos que ver quin vende la droga, en dnde, cmo llega al distribuidor, quin planea estas acciones y dar un seguimiento al caso.

Mencion el caso de una pandilla que se rene en la Minerva y que est conformada por nios bien, dedicados a asaltar, tumbar peatones y automviles en la calle, sobre todo por la avenida Lpez Mateos y zona del mercado de Abastos. Portan armas nuevas, vehculos robados, tienen poder econmico y operan hasta en plaza Mxico. Se trata de jvenes incomprendidos, con problemas familiares, que no tienen necesidad econmica, pero actan como una forma de protesta y transgresin a las leyes. Es lamentable la cifra de muertos por dichos actos de violencia. En Guadalajara, de alrededor de 30 personas que mueren a diario, ocho estn vinculadas con violencia. A pesar de que el estado maneja estadsticas al respecto, no resuelve nada y, lo ms grave es que cada vez nos acostumbramos ms a esta violencia.y

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
El Sindicato de Trabajadores Acadmicos de la Universidad de Guadalajara, delegacin acadmica de la Divisin de estudios sociales y econmicos, del CUCinega, se une a la pena que embarga al compaero y amigo,

licenciado Jos Francisco Contreras Magaa,


por el sensible fallecimiento de su hermano, el seor

Gustavo Contreras Magaa,


INTERNET

acaecido el pasado 9 de enero. Descanse en paz

Necesario recuperar todos los espacios, tanto la calle como los de recreacin, para los jvenes

15 de enero de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

INVESTIGACIN

Produccin de leche y carne


Jalisco, perteneciente a la Universidad de Guadalajara, agreg que para apoyar la actividad de este sector, existen algunas instituciones, entre ellas dicho campus, las que ofrecen servicios de transferencia tecnolgica, los cuales deben ser evaluados en su contribucin real en terrenos de los productores. Con el estudio Investigadores del CUAltos identifican problemas de comercializacin de productos denominado Evaluacin de imLuis Eduardo Carrillo pactos de la transferencia tecnolgica en grupos ......................................................y organizados para la produccin de leche y A pesar de las alentadoras cifras que colocan a carne en la regin Pacfico centro, se nuestra entidad entre los primeros lugares en monitorea el comportamiento productivo de produccin de leche y carne, y que la regin los ranchos que reciben apoyo de nuevas Pacfico norte (Michoacn, Colima, Nayarit y tecnologas. Este proyecto es financiado por el Sistema Jalisco) genera aproximadamente el 20 por ciento de la leche consumida a nivel nacional, de Investigacin Jos Mara Morelos Mxico an importa grandes cantidades de esos (SIMORELOS), del Consejo Nacional de la productos, lo que representa una importante fuga Ciencia y la Tecnologa (Conacyt), y las de divisas, seal para Gaceta Universitaria el fundaciones Produce de cada estado. El proyecto se encuentra en etapa de recabacin de datos y doctor Othn Reynoso Campos. El investigador del Centro Universitario de se pretende tener los resultados finales en el los Altos (CUAltos), con sede en Tepatitln, segundo semestre del ao.
JOS LUIS ULLOA

El proyecto considera el monitoreo de aproximadamente 80 unidades de produccin ubicadas en los distintos estados de la regin Pacfico centro, cuyos primeros resultados se difundirn en marzo: podemos destacar que ya contamos con una caracterizacin preliminar de los diferentes sistemas de produccin y la identificacin de factores que limitan la productividad de animales. Por ejemplo, problemas asociados a la eficiencia reproductiva de los animales y al manejo nutricional del hato, destacan en forma importante. Colateralmente se identifican problemas en los esquemas de organizacin de productores y los canales de comercializacin de productos. La estacionalidad en la disponibilidad de recursos alimenticios es otro de los problemas torales que afectan la eficiencia productiva de las unidades. Estos resultados han dado elementos importantes para la estructuracin de otro proyecto de investigacin que actualmente est siendo desarrollado con un enfoque interinstitucional y multidisciplinario, orientado al desarrollo de estrategias para el manejo del recurso alimenticio en la ganadera de carne a nivel regional, aprobado por el SIMORELOS el ao pasado, en el que participan 25 estudiosos de las universidades de la regin, adems del Instituto Nacional de Investigaciones Forestales y Agropecuarias (INIFAP).

Reynoso Campos explic que las nuevas t e c n o l o g a s s e r e f i e re n a l m a n e j o y utilizacin de gramneas y leguminosas para forraje, manejo reproductivo, mejoramiento gentico (cruzamientos y seleccin), salud y nutricin animal (uso de esquilmos agroindustriales). Al trmino de esta fase, conoceremos con mayor grado de precisin las caractersticas de operacin de los diferentes sistemas de produccin, es decir, cmo trabaja el ganadero y cules son los niveles productivos de sus explotaciones, as como identificar sus efectos (positivo o negativo) en la produccin, tratando sus causas. Reynoso Campos aadi que los productores de leche y carne en nuestro pas tienen muchos retos que enfrentar. De ellos se destaca la mejora en la calidad y productividad de leche y carne, pues existe una gran competencia con ganaderos extranjeros que poseen niveles tecnolgicos ms elevados y mejores apoyos para la produccin. De la misma manera, el doctor Reynoso menciona la necesidad de mejorar los aspectos de organizacin y comercializacin de los productos pecuarios en el marco del Tratado de Libre Comercio (TLC), ya que los aspectos de comercializacin cada da sern ms competitivos. Cabe destacar, que el productor pecuario requiere apoyos de inversin que le permitan producir en forma ms eficiente, haciendo uso de tecnologa adecuada.y

ASOCICIN

Proyectos de la fundacin UdeG


Luis Eduardo Carrillo

......................................................y Cualquier instancia de educacin pblica o privada, para lograr sus objetivos, necesita recursos financieros. La Universidad de Guadalajara, que trabaja en la atencin de las necesidades estudiantiles del estado de Jalisco mediante su red universitaria, requiere de un mayor apoyo econmico. La Fundacin Universidad de Guadalajara, A. C., desde su nacimiento en 1995, es la instancia encargada de promover la obtencin de recursos complementarios para fomentar el patrimonio universitario, a fin de dar cumplimiento a proyectos educativos, seal su secretario tcnico, el licenciado Carlos Palafox Velasco. Este organismo civil, que surgi a iniciativa de un grupo de personas destacadas en el mundo acadmico y empresarial, centra su atencin en mejorar la calidad acadmica y las condiciones de desempeo en el mbito universitario, con el objetivo de resolver tres funciones sustantivas: educacin, investigacin y desarrollo y extensin de la cultura. Para ello se tienen identificados los siguientes proyectos:

Cien becas para estudiantes de escasos recursos, del nivel medio superior y superior. El monto de este proyecto asciende a un milln y medio de pesos. Mil computadoras para la comunidad estudiantil, cuyo costo se aproxima a la cantidad anterior. Apoyo a la Biblioteca pblica del estado, pues necesita ms recursos humanos, econmicos y tecnolgicos. Esto requiere ms de 900 mil pesos. Constituir un centro cultural UdeG, que contenga escuelas de danza, teatro y espacios polifacticos que sirvan para difundir manifestaciones artsticas, culturales y de entretenimiento. El proyecto tendra un costo de 240 millones de pesos. Palafox Velasco seal que para asegurar ms capital y resolver estas prioridades, se emprendieron, desde hace ms de dos aos, diversas actividades. De esta manera, han realizado conciertos de msica, disearon trpticos y carteles informativos y crearon una tarjeta de crdito. Sin embargo, hace falta crear conciencia entre alumnos y sociedad en general sobre la importancia de la Universidad, con el fin de atraer ms recursos. Para esto pretenden realizar campaas permanentes en radio, televisin, prensa y cine.

En cuanto a las asociaciones de egresados econmicos, con los cuales lograr condiciones de la UdeG, tanto al interior del estado como ptimas para llevar a cabo sus proyectos de fuera de l (La Paz, Mazatln, Los Mochis, crecimiento y sus funciones sustantivas, Culiacn y Ciudad Jurez), se disea una forma concluy. Cualquier universitario o persona que para que ayuden a su Universidad. Palafox Velasco, secretario tcnico de esta desee realizar una aportacin econmica, asociacin civil, coment que entre aportacio- puede hacerlo con el nmero de cuenta nes individuales y eventos musicales lograron 0 6 5 0 3 9 5 4 1 8 2 . E s d e d u c i b l e d e recabar 250 mil pesos. Parte de esta cifra fue impuestos.y depositada en una cuenta bancaria, en tanto que una pequea porcin se reinvierte para producir ms. Expres: no nada ms la Universidad juega un papel importante para su crecimiento, sino que tambin deben participar los sectores productivos del estado, los educandos, acadmicos y administrativos. La mxima casa de estudios en Jalisco requiere de apoyos Promueve la obtencin de recursos para fomentar el patrimonio universitario
MIGUEL SNCHEZ

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a IMPUESTOS

15 de enero de 2001

Reforma fiscal inequitativa


......................................................y La reforma fiscal favorece a los grandes empresarios y obstaculiza el apoyo a las microempresas, afirm Ernesto Manzano Garca, profesor investigador del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, del Departamento de Impuestos. Eso no es todo. Gracias a la reforma fiscal, las autoridades podrn practicar auditoras a todas las personas que vivan en Mxico, estn o no inscritos en Hacienda, con el fin de ampliar el nmero de contribuyentes. En papel ya no hay intocables, explic el investigador. Para detectar evasin de impuestos, existen las llamadas discrepancias fiscales, o sea, el contribuyente deja evidencia de sus gastos y ganancias en compra de carros, casas, tarjetas de crdito y por eso lo fiscalizan. Si alguien vende una computadora y deposita las ganancias en su cuenta de cheques, pero no las manifiesta, es tan fcil como que el fisco pida un estado de la misma al banco. Este se lo da, con lo que podr establecer la diferencia entre lo que posee en su cuenta bancaria y lo declarado a las autoridades hacendarias. La reforma fiscal es altamente recaudatoria, pero hay que ver cmo reacciona el mexicano. Cuando lo aprietan, pues evade impuestos. En cuestiones de fiscalizacin va a existir mano dura. Al secretario de Hacienda cuando
Eva Loera

estuvo como subsecretario de ingresos, no le tembl la mano para realizar todo tipo de fiscalizaciones. Aclar que la actitud de las nuevas autoridades no es tanto que habr mano dura, sino que desean ver cumplida la ley. La microempresa sin apoyo En cuanto a los contribuyentes que posean una pequea industria o comercio, ahora tendrn que llevar registros contables, hacer declaraciones informativas complicadas. Antes no necesitaban un contador, ahora s. Segn informacin difundida por los medios de informacin, Fox quera apoyar a las pequeas industrias, pero al menos fiscalmente el gobierno no es congruente con tal deseo. Al contrario, debern asumir una mayor carga administrativa, No se logr una reforma fiscal para simplificar trmites. Las efectuadas no brindan seguridad de que el contribuyente cumpla con sus obligaciones. Creo que se qued corta esta reforma fiscal. Siguen proliferando los reglamentos, las resoluciones miscelneas y lo que el contribuyente quiere es pagar de una sola vez conforme a la ley y no andar buscando en sucursales, en miscelneas los reglamentos. En el caso de los pequeos comerciantes, estos debern pagar tasas del 35 por ciento sobre

ARCHIVO

En cuestiones de fiscalizacin va existir mano dura

lo vendido, cuando hasta el 2000 cubran un 2.5 por ciento. Mientras que las personas que estn bajo rgimen simplificado o de consolidacin, no pagan, aunque ganen, por lo que es posible concluir que la reforma fiscal no result igualitaria. El investigador explic que bajo el rgimen simplificado estn los agricultores,

transportistas y ganaderos y bajo el rgimen de consolidacin, las grandes empresas mexicanas. Ellos pueden seguir o no pagando. Si vemos el patrn de contribuyentes, son pocas las empresas que quedan bajo rgimen de consolidacin. Su nmero es reducido y muchas sus ganancias.y

SALUD

Pubertad y adolescencia
......................................................y dos aos, y en coordinacin con el doctor Edgar Manuel Vzquez Garibay, la doctora Norma La edad en la que un joven inicia su pubertad, Quezada Figueroa, la doctora Margarita repercute en toda su adolescencia e incluso Snchez Usilla y la doctora Ana Leticia Salcedo edad madura. En funcin del inicio de los Rocha, un trabajo que pretende conocer cambios fsicos y hormonales propios de esa diferentes variables de los procesos durante la etapa de la vida, se ven afectadas muchas reas pubertad y la adolescencia. Los investigadores hacen una diferenciacin que requieren mayor comprensin por parte entre ambos trminos. Consideran que el de mdicos, padres y maestros. La doctora Brbara Vizmanos Lamont, primero implica los cambios fsicos propios de coordinadora de investigacin del Departamento esta edad y el segundo, los psicolgicos. La doctora Vizmanos trabaj en Espaa, de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), efecta desde hace desde 1994, en un estudio similar y pidi una beca para analizar el comportamiento de los individuos en este aspecto en otras latitudes. En Europa es comn que un nio o adolescente acuda al mdico regularmente para un chequeo general. En Mxico la gente acostumbra hacerlo solo cuando est enferma. Por tal motivo tuvimos que trabajar, durante nueve meses, realizando una labor de convencimiento de los beneficios de este estudio con padres y Los cambios de personalidad estn relacionados con las alteraciones fsicas
Alejandra Tello
ADRIANA GONZLEZ

maestros, puesto que la intervencin del mdico era vista como una agresin a los muchachos. El estudio se realiz a partir de 1998, en la Escuela secundaria 21 Licenciado Benito Jurez, con el apoyo del Conacyt y el Simorelos. Integra a instituciones como la UdeG, el OPD Hospitales Civiles de Guadalajara, la Secretara de Educacin Jalisco y la Unidad mdico familiar 93 del IMSS. Utiliz el enfoque bsico de medir el ritmo de maduracin mediante la observacin del desarrollo de las caractersticas sexuales secundarias, considerando que estas no se producen de la misma manera en todos los individuos. Adems, fue realizada una revisin mdica completa en todos los estudiantes para detectar cualquier problema, entregar un reporte a las autoridades escolares y a los padres e incluso derivarlos a los hospitales civiles. Otro objetivo fue comprobar la hiptesis de trabajo de la doctora Vizmanos de que al inicio de la pubertad es necesaria una cantidad de tejido adiposo determinado. Ese enunciado lo corrobor en Espaa y no encontr diferencias con la poblacin mexicana. Tambin encontr que tanto aqu como all, existe desinformacin entre las jvenes adolescentes que, al sentirse pasadas de peso, se ponen a dieta y entorpecen su desarrollo natural. La grasa y el tejido adiposo cambian a

medida que los jvenes pasan por las etapas de la pubertad. Esos cambios se relacionan con la presin arterial y la composicin corporal, de tal manera que mediante el anlisis de tales cambios se puede determinar un diagnstico de obesidad. Analizamos tambin, alteraciones en la conducta alimentaria con relacin a los cambios puberales. A decir de Vizmanos Lamont, se aplicaron ms de mil variables, tanto mdicas como de comportamiento, en una poblacin de aproximadamente mil individuos de ambos gneros. Las conclusiones de este trabajo, a decir de la especialista, permitirn a mdicos, maestros y padres de familia, comprender mejor a los adolescentes, puesto que sus cambios de personalidad tienen mucho que ver con las alteraciones fsicas que experimentan y no es posible relacionar a todas ellas con caractersticas especficas, encasillndolas y dndoles igual trato. La edad de inicio de la pubertad en una nia, puede variar de los ocho a los trece, y en un nio, de diez a los quince aos. A mediados de este ao probablemente se analizarn los ltimos grados de la primaria para determinar si estas cifras continan siendo estndares o la edad de inicio de los cambios puberales presenta modificaciones y por qu.y

15 de enero de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

CENTROS

Proyectos de impacto regional


Liliana Daz Sevilla

......................................................y

Para empezar con el pie derecho el nuevo siglo, el Centro Universitario de la Cinega (CUCinega), de la UdeG, con sede en Ocotln,

Jalisco, realizar varios proyectos en el rea acadmica. Al respecto, su rector, el maestro Carlos Jorge Briseo Torres, coment que uno de los ms importantes ser el que corresponde a la

Crearn seis nuevos laboratorios de cmputo

creacin de una nueva biblioteca, tal vez una de las ms grandes de esta casa de estudios en sus diferentes centros universitarios, tanto temticos como regionales. Se trata de un concepto denominado Biblioteca/mediateca, caracterizado por su funcionalidad. Contar con acervos bibliogrficos suficientes y equipos de tecnologa avanzada, para lo cual se ha hecho una inversin de 35 millones de pesos destinados a su construccin y 10 millones para equipamiento. Este recinto contar con aulas de autoacceso, saln de videoconferencias y un espacio para dar cabida simultnea a 800 personas que deseen consultar los acervos impresos o usar los medios de informacin electrnica y fuentes de informacin remota. La nueva biblioteca del CUCinega constituir un importante centro de informacin que vendr a satisfacer las expectativas de la regin para los prximos treinta aos. Adems, el CUCinega anuncia la ampliacin de su oferta educativa para este 2001. Este ao arrancaremos las licenciaturas en economa, relaciones internacionales y educacin, orientadas a cubrir algunas necesidades de formacin profesional que hemos detectado en nuestra regin.

Tambin habr nuevas carreras a nivel de posgrado, entre las que destacan las maestras en alimentos y qumica clnica y el doctorado en computacin aplicada, como producto de un convenio signado con la Universidad Central Martha Abreu, de Las Villas, Cuba. El maestro Briseo Torres destac la creacin de seis nuevos laboratorios de cmputo, mismos que sumados a los ocho existentes, harn un total de catorce, repartidos en las tres sedes que este centro universitario tiene en las ciudades de Ocotln, La Barca y Atotonilco. La creacin de estos laboratorios ser posible gracias a un convenio que la UdeG tiene con la empresa Sunmicrosistems, que nos ha permitido adquirir 200 equipos de cmputo ms. En opinin del funcionario, estos proyectos contribuirn al beneficio de la regin. A travs de la oferta de nuevos servicios vamos a impactar a la regin, pues esperamos ofrecer un espacio que haga posible la formacin de mejores recursos humanos, que es lo que en este momento ms hace falta. El CUCinega atiende a estudiantes no solo del estado de Jalisco, sino tambin de Michoacn y Guanajuato, por su ubicacin geogrfica.y

APOYOS

Computadoras para administrativos


Mariana Gonzlez

......................................................y

A causa del xito obtenido en su primera edicin, la Universidad de Guadalajara otorgar un financiamiento con un monto de hasta 16 mil pesos a 500 trabajadores administrativos, de los cuales esta casa de estudios subsidiar el 15 por ciento del monto total, por medio del Programa de apoyo al personal administrativo para la adquisicin y uso de la informtica (PAI). Dicha cantidad deber ser utilizada en la adquisicin de computadora, accesorios, programas o sus aditamentos informticos, con el fin de que los empleados puedan contar con elementos de ltima tecnologa que les sern tiles en los prximos tres o cuatro aos. El objetivo primordial de esta iniciativa es lograr que los asalariados se involucren en el uso de esos recursos, a fin de generar mejores resultados en su quehacer cotidiano y orientarlo hacia una productividad cada vez mayor, que pueda hacer frente a las exigencias laborales de esta casa de estudios, dijo el ingeniero Eduardo Gonzlez, miembro de la Coordinacin General de Sistemas de Informacin, de la UdeG. Financiamiento Este programa surgi ante la necesidad de generar la cultura de mejora continua entre el personal y buscar los lineamientos adecuados para apoyarlos. Para ello, se ha elaborado un plan de subsidio y financiamiento mediante el cual podr concursar todo el personal

administrativo sindicalizado y de confianza, lo cual representa una magnfica oportunidad para el trabajador y su familia. Si un empleado desea comprar un equipo completo de cmputo que no rebase la cantidad estipulada, gracias al aporte de la Universidad (15 por ciento) tendr la oportunidad de disminuir su inversin. En el caso de que el trabajador la sobrepase, tendr que pagar la diferencia al contado y el resto en 48 quincenas consecutivas (sin intereses), con descuentos en su nmina, afirm Gonzlez. La Coordinacin General de Sistemas de Informacin se ha encargado de realizar las negociaciones con los fabricantes de equipo de cmputo que fungirn como proveedores. Con ellos se pudieron concretar algunas ofertas, precios rebajados, paquetes y promociones especiales, para que los trabajadores puedan adquirir lo mejor al menor precio. Para quien ya cuente con una computadora pero desee conectarse a internet, el PAI prev la posibilidad de adquirir este servicio por dos vas: lo que la UdeG ofrece en esta rea, o mediante una empresa privada de este giro. En el primer caso, se otorgar al trabajador un descuento del 33.3 por ciento al momento de inscribirse o registrarse.
MIGUEL SNCHEZ

CUCINEGA

universidad les brind. Al observar la demanda del programa, se decidi hacer extensivo ese beneficio a los administrativos. Esta vez, el nmero de favorecidos podra duplicarse, segn el xito que se obtenga en los primeros meses luego de lanzar la convocatoria. Los administrativos que quieran concursar por una de estas 500 oportunidades, debern, entre otras cosas, contar con un ingreso mnimo mensual de dos mil 500 pesos de salario

integrado, tener un nombramiento con carcter definitivo, un mnimo de antigedad de tres aos al servicio de la institucin y no tener otro prstamo en la Universidad por ningn concepto. Las solicitudes para este programa podrn ser presentadas a partir del ocho de enero (fecha en que se public la convocatoria respectiva en Gaceta Universitaria) y hasta el 31 de marzo del 2001 o cuando se agoten los recursos autorizados.y

Los requisitos El PAI tuvo su primera versin en abril de 1999, la que benefici a poco menos de mil acadmicos, quienes aprovecharon la oportunidad que su

Podrn adquirirlas personal sindicalizado y de confianza

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n i v e r s i t a r i a INDUSTRIA

15 de enero de 2001

Usos del bagazo de agave


Alejandra Tello

.......................................................y La industria productora del tequila en Jalisco genera cada da cantidades considerables de bagazo de agave, que superan las 120 toneladas, con un 50 por ciento de humedad en promedio, y que bien podran ser aprovechadas para elaborar dicha bebida. El maestro Roberto Garca de Alba Godnez, profesor investigador del Departamento de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), de la UdeG, lleva a cabo una investigacin que pretende lograr esto mediante la hidrlisis enzimtica, con grandes beneficios para la industria tequilera. Dicho proyecto se present como tema de tesis de la maestra en biotecnologa por Garca de Alba, en 1980, quien recibi apoyo en cuanto al suministro de materia prima. Por el momento no se ha tramitado ningn

patrocinio oficial, pero en marzo, el maestro Garca de Alba presentar el proyecto al SIMORELOS; asimismo, espera contar con respaldo de los industriales del ramo. A veinte aos de distancia, segn explica, los tequileros pueden adquirir mayor confianza en la obtencin de alcohol etlico a partir del bagazo de agave, puesto que no se trata de exprimir la planta como en un principio se pensaba, sino mediante un proceso ms sencillo. En aquel entonces, el equipo de investigacin dirigido por Garca de Alba analiz componentes como la celulosa, holocelulosa, hemicelulosa y lignina, con la finalidad de saber qu tanto por ciento de esas sustancias se encontraban en el bagazo, para luego determinar la factibilidad de producir alcohol. Para extraer cada uno de estos azcares, fue necesario someter la materia prima a complicados procedimientos, que sin embargo

Extraen alcohol a partir de esta materia prima

la industria tequilera no necesariamente debe emplear. Es importante considerar que las soluciones de carbohidratos obtenidas podran ser utilizables en diversos procesos fermentativos, como la fabricacin de alcohol etlico o de protena unicelular. Aparentemente es muy factible llevarlo adelante, pero el aspecto econmico tiene la ltima palabra. Su mayor xito estara en la conversin en tequila y no solo en alcohol, puesto que es el bagazo la materia prima para su elaboracin. Existen dos vas para extraer alcohol etlico del bagazo de agave: una de ellas se refiere al ataque inorgnico mediante cidos minerales para romper la molcula celulsica y producir azcares. La otra es mediante catalizadores de microorganismos, que en general hacen lo mismo que en el caso anterior, pero en condiciones ms moderadas. El empleo de dicho bagazo por va enzimtica es posible, con tratamientos previos de naturaleza qumico mecnica. El rendimiento aproximado, segn las observaciones realizadas hasta ahora, es de 40 galones por tonelada de bagazo seco. Por la dificultad del apoyo y la necesidad de crear un laboratorio, este proyecto ha quedado un poco dormido. Hemos trabajado mediante simulacin por computadora del proceso de hidrlisis. En realidad, lo ms importante es hacer un anlisis econmico a la brevedad posible, para ver la viabilidad de xito. El bagazo proviene de la pia de agave, cuyo sustrato se transforma en tequila por la accin fermentativa de microorganismos (levaduras). Hasta hace poco ms de 20 aos, la acumulacin de bagazo de agave represent un problema para las industrias tequileras que procuraban deshacerse de l, al venderlo a bajo precio o regalarlo. Gracias al estudio del maestro Garca de Alba, sacar ventaja de lo que hasta ahora se considera basura, es una realidad.y

Notas acadmicas
Mesa directiva El 12 de enero se efectu el cambio de la mesa directiva del Patronato del nevado de Colima y cuencas adyacentes, A. C., en el Centro Universitario del Sur. En dicha reunin fue dado a conocer el Plan operativo anual y acciones a ejercer. Los interesados en informarse ms sobre las acciones del patronato, pueden dirigirse a sus oficinas, ubicadas en Efran Buenrostro 44. Telfono y fax 413 40 20, Ciudad Guzmn, municipio de Zapotln el Grande, Jalisco.y Auditorio en CUAltos Inici la construccin del auditorio del CUAltos. La obra tiene un costo aproximado de quince millones de pesos y esperan concluirlo en un lapso de seis u ocho meses. El auditorio estar ubicado frente al edificio de rectora y tendr capacidad para 530 personas. Los asientos estarn situados en dos secciones: galera y balcn. Este espacio contar con un escenario parecido al de un teatro, adems de una sala de proyecciones. El licenciado Roberto Rivas Montiel, secretario administrativo en dicho centro universitario, indic que pretenden que este auditorio preste servicio a la comunidad, ya que por sus caractersticas podr realizarse en l cualquier tipo de evento, ya sea artstico o acadmico, adems de que estar abierto para solicitudes externas de prstamo.y Posgrados en el CUAAD Durante los ltimos tres aos, las ofertas de maestras y posgrados, as como el nmero de sus demandantes en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), de la UdeG, se han incrementado hasta en un 400 por ciento. Tal demanda ha hecho pensar a las autoridades de este centro universitario, en proyectos ambiciosos para los prximos aos. El maestro Ricardo Garca de Alba, coordinador del rea de posgrado, afirm que han buscado que todos los profesores de medio y de tiempo completo, puedan tener los recursos necesarios para realizar dichos estudios. Por fortuna hemos tenido buena respuesta; hay inters de la comunidad. Incluso existe la posibilidad de hacer convenios con universidades espaolas, para responder a las necesidades y demandas de la Universidad y de este centro.y Jornada universitaria

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niversitaria
TIENE UNA SORPRESA PARA TI

INTERNET

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA se une a la pena que embarga al licenciado Gustavo Alfonso Cdenas Cutio y al ingeniero Oscar Crdenas Cutio, por el sensible fallecimiento de su padre, el seor

PRESENTA ESTE ANUNCIO EN LA OFICINA DE COMUNICACIN SOCIAL, EDIFICIO ADMINISTRATIVO (AV. JUREZ 976, PISO 6). HORARIO: DE LUNES A VIERNES, NICAMENTE DE 16 A 18 Y SBADOS DE 11 A 13 HORAS.

Por la superacin institucional


Infrmate: 38 25 90 12 38 26 09 12 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Blas Crdenas Lara,


acaecido el 10 de enero de 2001

CUPN VLIDO HASTA EL 20 DE ENERO DE 2001

Descanse en paz

Del 15 de enero al 3 de febrero se desarrollar, en escuelas primarias, secundarias y preparatorias de la zona metropolitana, la XXXV Jornada universitaria para la salud mental Cmo mejorar mi autoestima? Dicha jornada forma parte de un programa de servicio comunitario por parte de estudiantes de psicologa, pero tambin pueden adherirse a este, alumnos de enfermera y trabajo social. Los interesados pueden solicitar informes e inscribirse en el Departamento de Clnicas de la Salud Mental, localizado en Sierra Nevada 950, segundo piso o comunicarse a los telfonos 36 18 80 10, 36 18 81 50.y

15 de enero de 2001

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n i v e r s i t a r i a

ECOLOGA

Plantar para el siglo


universitario del programa Plantar para el siglo, Eleno Flix Fregoso. Aceptados socialmente El director de la Divisin de ciencias agronmicas, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias ( C U C B A ), seal que la mayora de las personas Cerca de 70 mil rboles fueron plantados por estudiantes en el 2000 que viven en la zona metropolitana de Guadalajara, buscan que los rboles que se Luca Lpez .......................................................y planten en sus banquetas y camellones, sean Para avanzar en el mejoramiento de la de su agrado, como ficus, palmas, cipreses y reforestacin de la zona metropolitana de frutales vigorosos. Por ello es necesario que Guadalajara, es necesario trabajar ms en dos los viveros oficiales produzcan dicho tipo de aspectos: que los viveros oficiales produzcan plantas. Los viveros oficiales tienen otra clase de rboles adecuados y atractivos para los ciudadanos y detectar espacios factibles de rboles, explic el funcionario, como trueno, convertir en reas verdes, afirm el coordinador eucalipto, casuarinas y guayabos, de rpido
MIGUEL SNCHEZ

crecimiento, pero que no son de mucha aceptacin entre los usuarios. Espacios para reas verdes El maestro Eleno Flix afir m que es prioritario detectar los espacios de la ciudad aptos para convertirlos en reas verdes y que el CUCBA podra empezar estudios al respecto. La situacin es complicada, pues incluso cuando los ayuntamientos creen que son poseedores de ciertos predios, cuando quiere emprender alguna accin para aprovecharlos, salen a flote muchos intereses y hasta varios propietarios, como sucede en los cerros del Cuatro y del Tesoro. Explic que los espacios para reas verdes, deben ser lugares abiertos y con 300 metros cuadrados de super ficie como mnimo, con el fin de que den cabida al arbolado y cumplan tambin una funcin recreativa. En las zonas de la periferia de la ciudad, las plantaciones universitarias de reas verdes han tenido mejores resultados, como han sido los predios de Nixticuil, El tigre y Tequepexpa.

Mayor conciencia El maestro Eleno Flix se refiri a la situacin de los cerca de 70 mil rboles que se plantaron en el 2000 gracias al apoyo de estudiantes de la red universitaria, de ayuntamientos, as como de la Seder y Semarnap. Explic que es hasta abril o mayo, despus del estiaje, cuando se podr saber cuntos rboles sobrevivirn, pues si bien en las plantaciones urbanas estos reciben cuidados y agua de la poblacin, en el medio rural hay que esperar a ver qu tanto aguantaron el sol y la sequa. Dijo que las principales causas de mortandad en plantaciones masivas urbanas, como Colomos III, cerro del Cuatro, cerro de la Reina y baldos, son los incendios intencionales y el ganado. En plantaciones en calles y camellones, los daos son involuntarios o intencionales de parte de ciudadanos o de vndalos. Estas resultan afectadas porque la zona es usada como estacionamiento o como espacio para instalar tianguis. En este sentido, el maestro Eleno Flix, asever que falta inculcar una mayor conciencia cvico forestal.y

LIBRO

Primer diccionario virtual


Vctor Gonzlez

.......................................................y La Coordinacin Editorial de la UdeG, puso en funcionamiento el mes pasado el primer diccionario de ciencia y tecnologa multimedia, de acceso gratuito por internet, realizado por el doctor Rogelio Gallo Manzano y dirigido a estudiantes universitarios de todos los niveles. Este libro virtual, nico en su gnero en habla hispana, busca ayudar a que todos los alumnos tengan la misma informacin, con una intencin no de homogeneizar los conocimientos, sino de afinar criterios comunes, coment el autor, quien es profesor investigador del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Explic que si bien todas las palabras contienen significados mltiples que se prestan a interpretaciones distintas, hecho maravilloso en el lenguaje potico, en el cientfico tal variedad de lecturas conduce a enormes dificultades. Una de las caractersticas de la ciencia es que tiene que ser comunicable en el mbito mundial, por lo que exige un lenguaje preciso. Mencion como ejemplo que dentro de la metodologa de la ciencia, ha encontrado 45 definiciones diferentes para la palabra hiptesis, las que van desde una abstraccin tal que las hace ambiguas, hasta las exageradamente explcitas. Para este diccionario seleccion las tres definiciones que mejor dieran la idea total del concepto: una formal, una intermedia y una meramente operativa. Este libro, que es el vigsimo primero que

realiza el doctor Rogelio Gallo, pero el primero en formato multimedia, tiene la finalidad de ayudar a los estudiantes proporcionndoles una herramienta eficiente, ya que muchas veces no cuentan con los recursos para obtener esta informacin de los libros especializados, adems de que la consulta en internet requiere de mucho tiempo, por la cantidad de informacin basura ah contenida. Adems, los diccionarios impresos dedicados a ciencia y tecnologa, son pocos y limitados. El antecedente de este trabajo fue un glosario cientfico que el doctor Gallo imprimi en mimegrafo hace 10 nico en su gnero en habla hispana aos para repartirlo entre sus alumnos de medicina. Desde entonces, una de la red de manera gratuita en la direccin dcada de compilacin y seleccin de www.editorial.udg.mx Es infor macin til no solo para definiciones en alrededor de 200 de las ms prestigiadas enciclopedias y diccionarios investigacin, sino para trabajos de estudiantes enciclopdicos de ciencia y tecnologa desde bachillerato hasta posgrado en cualquier publicados por universidades e intelectuales de campo de la ciencia. Cuenta con 1,000 todo el mundo, han hecho posible este conceptos relacionados con ingeniera, ciberlibro, el que puede ser consultado y bajado arquitectura, medicina y metodologa, entre

otras disciplinas, y un apartado especial con 500 definiciones del mbito de las nuevas tecnologas de la informacin. El diseo del libro, realizado por Francisco Castelln, permite un acceso fcil a sus diferentes secciones, gil como la navegacin en red, con localizacin directa de los tr minos por ndice analtico o alfabtico y una bibliografa completa. Una de las ventajas del libro ciberntico es que se puede actualizar y mejorar constantemente, incluso con las sugerencias y comentarios que los usuarios hacen llegar mediante una sencilla liga por correo electrnico. Esa es una de las particularidades en las que no puede competir un libro impreso: la interactividad entre el usuario y el autor. Adems, un libro lanzado al ciberespacio es instantneamente universal. En un mes afinarn la versin y le agregarn sonido e imgenes en movimiento, as como 500 nuevas definiciones. Con esto la Coordinacin Editorial optimiza recursos y aprovecha las nuevas tcnicas en comunicacin, con el objetivo de poner la tecnologa al servicio de la educacin.y
INTERNET

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n i v e r s i t a r i a PROGRAMA

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Exitosa proteccin de quelonios


vinculacin y difusin cientfica de la mxima casa de estudios en Jalisco. Los esfuerzos realizados en preservar, conservar, restaurar y aprovechar a estas especies, son de relevancia porque las tortugas marinas durante los 70 se declararon como especie en peligro de extincin en Mxico y el mundo. Con el xito de la temporada se permite la conservacin de los quelonios y disminuye el riesgo de muerte de esta especie que cubre una funcin especfica en este planeta. En Mxico habitan y se reproducen siete de ocho especies de tortugas. De estas hay cuatro tipos que llegan a Jalisco: Golfina, carey, lad (la de mayor tamao en el mundo), y la cahuama o tortuga prieta, que desde hace unos aos no se observaba en nuestras aguas, seal Curiel Ballesteros. Los campamentos tortugueros de la UdeG desarrollan actividades de conservacin: proteger, investigar, educar en aspectos ambientales, creacin de proyectos productivos, vinculacin y vigilancia de las zonas protegidas (decretada a mediados de los 80). Durante el perodo julio 2000 y enero del 2001, que comprende el establecimiento y levantamiento de tres campamentos denominados Gloria, Boca de Tomates y Majahua, se obtuvieron datos como: el nmero de tortugas que ponen su nido, el total de huevos y las cras liberadas. Otros resultados destacables de esta temporada de arribo de tortugas marinas son una participacin notoria de voluntarios tanto nacionales como extranjeros, as como un apoyo favorable por parte de los gobiernos municipales. En este sentido el jefe de la Unidad de vinculacin y difusin cientfica, coment que el gobierno del estado juega un papel importante para cuidar las reas protegidas. Adems pueden realizar planes anuales para fortalecer el esfuerzo que realiza la Universidad. Mencion que la educacin ambiental y de preservacin de estas especies es muy importante. Por eso durante este ao, la UdeG realiz un concurso infantil en las escuelas de nivel bsico en la entidad, para que los nios conozcan las especies. Curiel Ballesteros expres que la labor de los ciudadanos recae en tener una participacin social en diferentes sentidos, que abarque el inters por informarse sobre las tortugas marinas, asistir y participar en diferentes campamentos. Y lo ms importante, no consumir la carne de los animales ni el huevo, puesto que an existen cifras de que hay mucho sacrificio. Subray que de manera constante monitorean otras reas, como Cabo Corrientes y se pretende abarcar la zona de Cihuatln para una prxima temporada. Los resultados completos de esta temporada se darn a conocer en el transcurso del presente mes, concluy Curiel Ballesteros.y

Aument el nmero de cras liberadas

Luis Eduardo Carrillo

.......................................................y Un mayor nmero de tortugas marinas (quelonius) tendrn la oportunidad de vivir, por el xito de los campamentos que desarrolla la Universidad de Guadalajara desde hace 18 aos. Se destaca que los resultados de esta temporada son superiores al ao pasado, e

incluso a los ltimos 10 aos. Aunque no se tienen los datos finales, puesto que todava no se cierran todos los campamentos tortugueros, se puede concluir que en esta ocasin el nmero de nidos colectados y protegidos, as como el de cras liberadas, fue mayor, coment para Gaceta Universitaria el maestro en ciencias Arturo Curiel Ballesteros, jefe de la Unidad de

CIUDAD

Centro histrico, identidad de Guadalajara


Laura Seplveda Velzquez

JOS LUIS ULLOA

.......................................................y Un tema olvidado para muchos y preocupante para otros, es sin duda la proteccin y conservacin del centro histrico como identidad de Guadalajara, con lo que se conservara el patrimonio arquitectnico de la ciudad. Muchos son los proyectos, pero poco lo hecho con relacin a ese tema, porque hoy ya casi nadie disfruta de la arquitectura que ofrece el centro de esta urbe. Preocupado por ello, el arquitecto investigador de la Universidad de Guadalajara, Alejandro Ulloa, desde hace 8 aos trabaja en un proyecto titulado Rescate del centro histrico de la ciudad de Guadalajara, con la finalidad de cuidar y mantener los valores de esta ciudad que nos da la identidad de tapatos y que en un corto plazo podra desaparecer para convertirse en una ms de tantas ciudades mediocres, sin personalidad, pero inmersas en problemas. Ulloa Ramrez expres que este es un proyecto costoso y complejo, que requiere de la decisin, voluntad y concertacin de todos los sectores para conocer y aceptar un proyecto maestro que busque la armona y funcionalidad del invaluable centro histrico.

Hay planes parciales que los diferentes ayuntamientos han formulado, pero no realizado, porque le tienen miedo al asunto, por complejo.

El objetivo es a corto y largo plazo, y requiere mucho equipo humano. Una forma de conseguirlo es que los alumnos en sus tesis estudiaran algn punto de la ciudad para buscarle solucin.

Una medida: crear estacionamientos sin destruir edificios patrimoniales

Yo present esto a la nueva administracin, pero parece que solo ven el aspecto poltico. Les falta un poco de visin cultural, de inters por el patrimonio, para que puedan entender cul es el problema del centro. Buscan soluciones parciales, pero no una efectiva y social. Seal que el problema no solo es el flujo vehicular, sino tambin la contaminacin concentrada en este primer cuadro, al que le faltan reas verdes y arboladas para que sirva de esparcimiento. Una primera propuesta es la delimitacin del rea a proteger. En segundo lugar, restringir el paso a los vehculos por medio de algn control, creacin de estacionamientos sin destruir para su construccin edificios patrimoniales, incrementar la zona peatonal, la utilizacin de transporte ecolgico, adecuacin efectiva en el uso de inmuebles patrimoniales y reglamentar los servicios que dara este remozado centro histrico. El arquitecto investigador seguir trabajando en un proyecto que, aunque parece complicado, espera sea realizado para salvaguardar el patrimonio histrico de esta ciudad.y

ADRIANA GONZLEZ

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15 de enero de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
COORDINACIN GENERAL ADMINISTRATIVA

Primer listado de beneficiados del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Administrativo
CODIGO 9036229 7400039 9026304 8317976 8602476 9400826 9409246 8925305 9011234 8900507 9202951 8211639 7807899 8204225 8408599 8414645 7705026 9714138 9011773 8700796 8800235 8104646 8303614 8810419 8519641 8318638 9217703 9012435 9704272 9325409 8319154 7613032 8811652 8019274 8201579 9316698 8908087 7300794 7603711 9211195 9414665 8504296 8518009 7921934 9511598 9407952 8917175 8901333 9411895 7000391 8801207 7301359 7301367 7828216 7700679 9427392 9008497 9407197 7905947 9322272 9405941 7707207 8814058 9025936 9415661 7401043 9022872 7613245 7301944 8718032 9010688 8920281 8009031 9506527 9022007 7414145 9700307 9030514 9204547 9016074 7406703 7302525 7406746 9216154 9319743 9403868 9021395 7311753 9606815 8934517 9202676 7401434 9716769 NOMBRE ABARCA MARTINEZ ESTHER GUADALUPE ACEVES CASTAEDA CARMEN ACEVES CASTELLANOS BLANCA LIDIA ACEVES DAVILA SANDRA ESTHELA ACEVES NUEZ AURORA ACEVES NUEZ MARIA DEL CARMEN AGUAYO MOYA NORMA GRISELDA AGUAYO PAREDES SOCORRO AGUILAR ALVAREZ ELOISA GUADALUPE AGUILAR LOPEZ CARMEN AGUILERA MEDINA ALICIA AGUIRRE ALVAREZ JOSE ROBERTO ALDANA MURGUIA CARLOS ALEJO TRUJILLO J TRINIDAD ALONSO GUZMAN PATRICIA ARACELY ALONSO JOSE CONCEPCION ALVARADO ZUIGA ALEJANDRO ALVAREZ GIRON AZUCENA ALVAREZ LOPEZ JUAN MANUEL ALVAREZ PEREZ MARIA ELENA DE L ALVAREZ SALAZAR IRMA ARACELI ANDRADE ALVAREZ LETICIA ANDRADE MIRAMONTES AMALIA ANGUIANO AGUILAR MARIA TRINIDAD ANGUIANO ORTIZ ROSA MARGARITA ARAMBULA MEZA MARTHA JOSEFINA ARIAS LOPEZ JAVIER ARRAZOLA GONZALEZ ALFREDO ARREOLA CASTELLANOS JORGE ALBERTO ARROYO PARTIDA MARIA CONCEPCION AVENDAO PAREDES ESPERANZA AVILA HERNANDEZ GUILLERMINA AMPARO BALZARETTI HEYM MARIA EUGENIA BAUELOS GONZALEZ MARIA DE JESUS BARAJAS BARAJAS ELIAZAR BARAJAS GARCIA CLAUDIA MARGARITA BARAJAS GARCIA MARIA DEL REFUGIO BARAJAS GONZALEZ GUILLERMINA BARRAGAN CALDERON MARIA LOURDES BECERRA ALTAMIRANO MA. DE LA LUZ BECERRA LLAMAS MARIA DOLORES BECERRA TERRIQUEZ ELENA BEJINEZ DE ANDA SUSANA OFELIA BENAVIDES PLASCENCIA ROGELIO BERNAL BALLESTEROS JAVIER BLAS HARO JOSE HUMBERTO BOJORQUEZ PINTADO OLGA BUSTOS CASTILLO OYUQUI CABRALES LAGOS FAUSTO ENRIQUE CALDERON MARISCAL RAMONA CALDERON TRUJILLO MARIA DEL REFUGIO CAMACHO LEPE ENRIQUE CAMACHO LEPE JOSE CAMPIS HERNNDEZ ALFREDO CARBAJAL JIMENEZ FRANCISCA CARDENAS GILBERTO CARDENAS GUZMAN RAFAEL CARDENAS HUERTA ALICIA CARLOS GONZALEZ RAMON CARRANZA VILLEGAS MARIA GUADALUPE CARRILLO RUEDA MARTHA LILIA CASILLAS GARCIA LIDIA CASTAEDA SUAREZ MIGUEL CASTAEDA VALDEZ ALVARO CASTILLO GOMEZ LILIANA AIDE CASTILLO MARTINEZ MARIA DEL SOCORRO CASTILLON RAMOS JAVIER CERVANTES LEAOS YOLANDA CERVANTES SANTILLAN MARTHA A CHACON PERALES GREGORIO CHAVEZ ARANDA MOISES CHAVEZ MENDOZA MARICELA CHAVEZ PEREIRA ANA GRISELDA CISNEROS LOPEZ JUANA MARIA CONTRERAS GONZALEZ MARTHA PATRICIA CONTRERAS MONTALVO SILVIA CORONA GOMEZ PEREGRINA CORTES HERNANDEZ OLIVIA CORTES MURO SALVADOR CORTES PASTEN PABLO ENRIQUE CORTES ROBLES JOSE CARMEN COVARRUBIAS CONTLA ELENA CRUZ RUBIO AFRA CECILIA CRUZ TORRES MARIA DEL CARMEN CUELLAR ESPINOSA MARIA CLARA CUEVAS LOPEZ HERIBERTO DAVALOS ALVARADO ESTHELA DAVILA CASILLAS FRANCISCO JAVIER DE ALBA MELENDEZ OCTAVIO DELGADILLO PRECIADO JUAN JOSE DELGADO CISNEROS MARIA ESTHELA DELGADO MARTINEZ MARIA ESTHER DIAZ CALDERON CLAUDIA ISELA DESCRIPCION AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D DEPENDENCIA COOR DE INVESTIGACION CUCBA PREPA NO. 12 SEMS DPTO GEOGRAFIA HUMANA CUCSH OFIC DPTO EST SOCIO URBAN CUCSH CENT INV PROD SEMILLAS CUCBA OFIC DIV CS AGRI FORESTAL CUCBA DPTO GEOGRAFIA HUMANA CUCSH OFIC PREPA REG DE TUXPAN SEMS OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO LENGUAS MODERNAS CUCSH OFIC DIV DE CS VET Y ZOOT CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS DPTO DE LETRAS CUCSH PREPA NO. 7 SEMS OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS OFIC PREPA REG TECOLOTLAN SEMS PREPA REGIONAL DE ATOTONILCO BIBLIOTECAS CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS BIBLIOTECAS CUCSH UNIDAD DE PRESUPUESTO OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC DPTO PRODUC AGRICOLA CUCBA UNIDAD DE PRESUPUESTO OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS DPTO EST EN COMUN SOCIAL CUCSH OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS INST MEDIO AMB Y COM HUM CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS COORD DE PRIMER INGRESO SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR PREPA NO. 2 SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR PREPA NO. 10 SEMS PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC COORD SERV GRALES CUCBA OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC DIR GENERAL SEMS PREPA NO. 10 SEMS PREPA NO. 10 SEMS PREPA NO. 10 SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 7 SEMS PREPA NO. 7 SEMS PREPA NO. 12 SEMS OFIC RECTORIA CUCSH PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA OFIC COORD SERV GRALES CUCBA PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA OFIC DIV DE CS VET Y ZOOT CUCBA OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP OFIC RECTORIA CUCSH OFIC DIV EST POLITICOS SOC CUCSH PREPA NO. 7 SEMS PREPA NO. 7 SEMS PREPA REG EL SALTO SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC ESC POLITECNICA SEMS DPTO DERECHO PRIVADO CUCSH OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC COORD SERV GRALES CUCSH OFIC COORD SERV GRALES CUCSH PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN PREPA NO. 10 SEMS OFC EST SOC ECO SEDE SAN JUAN L OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 12 SEMS OFIC RECTORIA CUCSH OFIC RECTORIA CUCSH COORD DE PRIMER INGRESO SEMS BIBLIOTECAS CUCSH OFIC DIV CS AGRI FORESTAL CUCBA PREPA NO. 12 SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD DE PERSONAL CUCBA DPTO DE EST HOMBRE CUCSH OFIC VICERRECTORIA EJECUTIVA PREPA REGIONAL LA BARCA OFIC ESC POLITECNICA SEMS PREPA NO. 10 SEMS PREPA NO. 7 SEMS OFIC COORD GRAL ADMVA OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS CODIGO 8504946 9706488 9010696 9325727 7201265 8618119 8318905 9019685 9319069 9113665 7303092 8925275 9203869 9121757 9021485 7702396 8915997 9604618 9405895 9205845 8212929 9018395 9213279 8809216 9212353 9509992 8934371 8618135 8608954 9101527 9105042 9319603 9508953 7803362 9209255 7818327 9106472 8105626 9405887 8613729 8106711 8114528 8605467 9901302 9718591 9316728 9016104 9525661 7511019 8903255 9318658 9522271 9314334 7917295 7500114 7803966 7708874 8410046 9427007 9014322 8820783 9212183 8934444 7900015 9401563 7814666 9421971 9114475 9110879 7612974 9320539 8903336 9030557 7506945 7905149 9503889 7101635 8609225 7917279 9012478 8211892 8211892 7305052 9900632 9705236 9704477 9113185 7904339 7604696 7202474 9523847 9324577 9315357 NOMBRE DIAZ RIVERA FRANCISCA DIAZ VELASCO ALEJANDRA PATRICIA DIAZ ZAPATA FELIPE DE JESUS DILLON MIRANDA ANGELICA DOMINGUEZ HECTOR ENRIQUEZ NUO ALFONSO ESPARZA IIGUEZ ISAAC ESPINOZA VILLANUEVA MARIA DE LA LUZ ESQUIVEL RODRIGUEZ LORENA ESQUIVIAS CISNEROS VIRGINIA ESTRADA GONZALEZ RAFAEL ESTRADA VARGAS MARTHA ALICIA FELIPE NEVARES MARIA GUADALUPE FERNANDEZ LOPEZ J JESUS FLORES CISNEROS MA. GUADALUPE FLORES GARCIA SARA MARIA FLORES LUNA MONICA IMELDA FLORES NAVA ALICIA JANETTE FLORES RUBIO ESTELA FRANCO ALEJANDRE ALFONSO GALINDO OLMOS ALFONSO GALLEGOS ALCARAZ VERONICA GALLEGOS MEJIA JULIO CESAR GALVEZ CHAVEZ GUILLERMINA GARCIA CONTRERAS ROSA MARGARITA GARCIA PADILLA GILBERTO GARCIA RAMIREZ LETICIA GARCIA RUVALCABA MARIA ESPERANZA GARCIA VALDEZ CLAUDIA JANETT GARCIA VAZQUEZ ROSA MARIA GARCIA VILLASEOR LAURA ELENA GARCIA ZAMORA JESUS GARCIA ZAVALA JUANA GAYTAN CERVANTES JORGE GOIZ PEREZ MOISES GOMEZ CASTRO J. ISABEL GOMEZ HIGUERA LUIS MANUEL GOMEZ SANCHEZ IRMA IRENE GOMEZ SAUCEDO JOSE ALFREDO GONZALEZ HUMBERTO GONZALEZ CARLOS ANTONIO GONZALEZ DAVALOS ROSA MARIA GONZALEZ ELIZONDO CARMEN A GONZALEZ ESCOBAR CLAUDIA CRISTINA GONZALEZ FLORES CESAR ULISES GONZALEZ GONZALEZ BLANCA ESTHELA GONZALEZ GONZALEZ CLAUDIA LETICIA GONZALEZ GUTIERREZ GEORGINA GONZALEZ HERRERA ELBA GONZALEZ MELGOZA MARIA DEL CARMEN GONZALEZ NAVARRO SANDRA JULIETA GONZALEZ OCHOA GUILLERMO GONZALEZ PADILLA SERGIO ARMANDO GONZALEZ ROJAS MARTHA ALICIA GONZALEZ SANCHEZ MARIA DEL ROSARIO GONZALEZ VAZQUEZ FRANCISCO GRAJEDA MAGAA MARIA ELBA GUARDADO SANDOVAL ANTONIO GUARDADO SANDOVAL DANIEL GUERRA GONZALEZ MARIA ASUNCION GUERRERO DOMINGUEZ MARIA ELENA GUITRON LOPEZ MARIA MARCELA GUTIERREZ CEDILLO MA MARTINA AGUEDA GUTIERREZ GONZALEZ ENRIQUE GUTIERREZ HARO MARIA ASUNCION GUTIERREZ PEA MARGARITA MARIA GUTIERREZ RAMOS AGUSTIN GUTIERREZ RIOS ROBERTO GUTIERREZ SALAZAR LAURA PATRICIA HERMOSILLO TORRES EVANGELINA HERNANDEZ MARCO ANTONIO HERNANDEZ CARRAZCO JOSEFINA HERNANDEZ CORONA VIOLETA HERNANDEZ DELGADO JUANA HERNANDEZ FLORES BERTHA HERNANDEZ HUERTA FERNANDO HERNANDEZ LARA GLORIA HERNANDEZ LUPERCIO MARTHA ALEJANDRA HERNANDEZ MACIAS MICAELA HERNANDEZ MEDINA ANGELICA HERNANDEZ MURILLO MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ MURILLO MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ NAVARRO HILDA M HERNANDEZ PADILLA DANIEL NEPTALI HERNANDEZ PIMENTEL RICARDO HERNANDEZ SERVIN AIDA LORENA HERNANDEZ TOSCANO GLORIA ELIZABETH HERNANDEZ VARGAS MA. DEL CARMEN HERNANDEZ ZAPATA JOSE HERRERA GOBEA JOSE DOLORES HERRERA REYNAGA MONICA HIDALGO AGUIRRE RAFAEL HIDALGO PEREZ SANDRA ELIZABETH DESCRIPCION AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO TECNICO ADMINISTRATIVO E TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO E TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO E TECNICO ADMINISTRATIVO E TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B DEPENDENCIA CENT D EST CINEMATOGRAFICO CUCSH PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC RECTORIA CUALTOS OFIC DIR GENERAL SEMS MODULO EL GRULLO SEMS OFIC DIV EST POLITICOS SOC CUCSH DPTO DE TRABAJO SOCIAL CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP DPTO GEOGRAFIA HUMANA CUCSH OFIC PREPA REG DE TUXPAN SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC RECTORIA CUCBA PREPA REGIONAL LA BARCA OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC DPTO ORG PROD SUST CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC RECTORIA CUCSH OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA REGIONAL DE ATOTONILCO OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC VICERRECTORIA EJECUTIVA OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DISC S/ EL DERECHO CUCSH PREPA NO. 2 SEMS PREPA NO. 7 SEMS MODULO EL GRULLO SEMS OFIC RECTORIA CUCSH DPTO DE EST POLITICOS CUCSH DPTO DE PROD ANIMAL CUCBA OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA REGIONAL DE ARANDAS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS RECTORIA DEL CUCSH UNIDAD DE PRESUPUESTO OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC DIV EST EDO Y SOC CUCSH OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DE EST POLITICOS CUCSH UNIDAD DESARROLLO INSTITUCIONAL OFIC RECTORIA CUCSH OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC DIR GENERAL SEMS CENT EST ESTRATEGICO DES CUCSH OFIC RECTORIA CUALTOS OFIC ESC POLITECNICA SEMS PREPA NO. 10 SEMS PREPA NO. 12 SEMS PREPA REG EL SALTO SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP BIBLIOTECAS CUCSH OFIC RECTORIA CUCBA PREPA NO. 10 SEMS OFIC COORD SERV GRALES CUCSH PREPA NO. 2 SEMS DPTO DE PROD ANIMAL CUCBA OFIC DIV CS BIOL Y AMB CUCBA OFC EST SOC Y ECO LAGOS MORENO OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO GEOGRAFIA REGIONAL CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS PREPA REG DE CHAPALA SEMS PREPA NO. 12 SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS UNIDAD P/EL DES. PERSONAL ADMVO. OFIC COORD GRAL ADMVA OFIC COORD SERV GRALES CUCSH OFIC DIV ESTS JURIDICOS CUCSH OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS PREPA NO. 12 SEMS OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC COOR EXTENSION CUCBA RECTORIA DEL CUCSH OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD DE FINANZAS CUCBA OFIC COORD DE FINANZAS CUCBA OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR OFC EST SOC ECO SEDE SAN JUAN L PREPA NO. 12 SEMS PREPA REGIONAL DE ARANDAS OFIC DIR TRAMITE CTRL ESC SEMS PREPA NO. 2 SEMS CENT D EST CINEMATOGRAFICO CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DERECHO SOCIAL CUCSH PREPA NO. 7 SEMS DPTO DESARROLLO SOCIAL CUCSH

AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C JEFE DE TALLER MANT TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO C

AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D

AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
CODIGO 9021515 7918569 8304629 8520615 9014039 9003975 8509514 9500251 7202598 8918295 8819378 8902461 9618791 8317836 8927448 8107424 9514511 9803602 7903081 9603239 9522468 9423303 9115366 7402864 8101655 9011056 8703701 7202814 8714568 9209727 9809252 7511833 9109668 9604812 7803664 8922071 9002197 7909691 9901442 8915032 7708173 8820082 8309981 9416323 9112863 7908482 9416404 9210881 9609784 9426051 9906681 8928258 9500014 8934606 8116377 9405925 7403461 9527958 9217045 8400687 8503648 9417311 9704264 9815902 7002912 9114483 9316248 8701157 8913803 9621571 7917953 7612729 8808953 8100063 9014837 9321896 9011684 7912293 9902902 8933588 8906416 9500286 9207953 8920273 9202978 8706859 7610076 9422528 9608273 8819599 8601496 9803041 7507429 8935785 8618399 8803544 9608583 9035907 8318646 7408706 9524673 8508488 9306625 8907277 7605366 9305459 9613161 9211381 8602093 8916047 9804633 7404352 7404352 9705872 8417032 9401091 9203117 9800611 NOMBRE HINOJOSA OCEGUEDA GRACIELA HUERTA DE LEON JORGE HUERTA DE LEON MARIO HUERTA DE LEON OSCAR HUERTA RANGEL MA GPE ALEJANDRA IBARRA CEJA RODOLFO IIGUEZ YAES MARIA DE LOURDES JAUREGUI GUZMAN PEDRO ALBERTO JIMENEZ CASTILLO FRANCISCA JIMENEZ LOPEZ MARIA DE LOURDES JIMENEZ MIRELES RAMONA JORGE HERNANDEZ EVERARDO LAMAS GARCIA TANIA MARICELA LARA RODRIGUEZ MARIA DOLORES LARA SANCHEZ MANUELA AURORA LEON ARREDONDO MARIA ELENA DE LEON ARREDONDO TERESA MARGARITA DE LEON ROCHA MA CELINA ALEJANDRA LEON SEDANO SANTOS DE LERMA GUTIERREZ MARTHA SOFIA LLAMAS AVALOS SAUL LOMELI PEREZ ANTONIO LOPEZ AGUIAR GILBERTO LOPEZ BARRIOS RODOLFO LOPEZ CASILLAS MARIA EUGENIA LOPEZ GAMBOA SILVIA LOPEZ HARO ENRIQUE LOPEZ LUNA LUIS LOPEZ MARTINEZ RAMONA LOPEZ MORALES SERGIO FERNANDO LOPEZ PEREZ RAYMUNDO LOPEZ RODRIGUEZ APOLINAR LOPEZ RODRIGUEZ MARTIN LORETO ARANA MARIA ELENA LOZANO MUOZ LUZ MARIA LUNA VILLARRUEL MILAGROS DEL CARMEN MAGDALENO SANCHEZ RICARDO MALDONADO LOMELI GPE MA D LOS ANGELES MARAVILLA BARAJAS ANTONIO MARQUEZ MEDINA RUBEN MARTIN MONTORO ANA MARIA MARTINEZ CARRETERO LOURDES E MARTINEZ GONZALEZ MANUEL MARTINEZ ORTEGA MA. DEL ROCIO MARTINEZ OSORIA GABRIELA MARTINEZ RODRIGUEZ ENRIQUE MATA MELCHOR RODRIGO MAURICIO MONTES MARTIN JORGE MEDELLIN RODRIGUEZ EVANGELINA MEDINA ROMO TERESA DE JESUS MEJIA MANRIQUEZ MA.DE JESUS MENDOZA ESPINDOLA OLVIA ROSALIA MENDOZA HUERTA PAULA MENDOZA MEDINA SAARA MENDOZA OLMOS JOSEFINA MENDOZA RUIZ ALFONSO MEZA ALANIZ JUAN MICHEL CASTILLO MARIA NELIDA MIRANDA NUEZ ADRIANA PATRICIA MOJARRO BAUELOS HILDA MOLINA MORA BERTHA ELBA MONJE HERNANDEZ ROBERTO MORA GIRO MARCO ANTONIO MORALES AGUILAR KARINA MORALES COMPAGNI MERCEDES MORALES MENDOZA ALICIA MORALES NUEZ PEDRO MORALES ROJO JOSE CARMEN MORAN LOPEZ ESTHER MORENO LOPEZ MARIA IRMA MUOZ JAVIER HECTOR MUOZ GUZMAN MARIA DEL CARMEN MURILLO AGUIRRE ANTONIA NAVA VARGAS MARIA GUADALUPE ESTE NAVARRO DIAZ MARIA ANGELICA NEGRETE NEGRETE JUANA DE LOURDES NORIEGA GARCIA JUAN GABRIEL NORIEGA RODRIGUEZ FRANCISCO JAVIER NORIEGA SANTACRUZ BLANCA GUADALUPE NUEZ DIAZ YOLANDA NUEZ GUERRERO JOSE LUIS NUO GAYTAN LUIS OMAR NUO SERRANO MARIA EUGENIA OCHOA SALGADO MARTHA YOLANDA OCHOA VELASCO NORMA CRISTINA OJEDA DIAZ MARTHA BEATRIZ OLIVARES JIMENEZ ROSARIO ORTEGA ARRAYGA JUAN ORTIZ HERNANDEZ MARIA DEL ROSARIO ORTIZ PEA MARIA ADELA PADILLA BAUELOS JORGE ANTONIO PADILLA CORTES VICENTE PADILLA RAMIREZ ERNESTO PALACIOS MORA GABRIELA PAREDES BALTAZAR SANDRA G PARRA CANSECO MA DEL ROSARIO DE LA PARRA SPILLER FAUSTO JAVIER PELAYO MENESES ELIGIO PEA QUINTANA CLAUDIA MARIA PEREIDA ALFARO MARCO ANTONIO PEREZ ACEVES JOSE MANUEL PEREZ BAROCIO JAVIER PEREZ ESPINOZA MARIA ESTHER PEREZ HUERTA ROSALBA PEREZ IBARRA FRANCISCO JAVIER PEREZ PEREZ IRMA GLORIA PEREZ RAYGOZA ELIZABETH PEREZ RIZO ELIZABETH GUADALUPE PEREZ TREJO ESTHER PINEDA GUTIERREZ FELIPE DE JESUS PINEDO DE LA TORRE FRANCISCO PINTO VILLARREAL IGNACIO PINTO VILLARREAL IGNACIO PIA VEGA FERNANDO PLASCENCIA RODRIGUEZ PATRICIA PRECIADO CABALLERO KATIA PULIDO MARTINEZ MARIA LOURDES QUIJAS SANCHEZ CLAUDIA BEATRIZ DESCRIPCION AUXILIAR OPERATIVO TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ESPECIALIZADO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO OPERATIVO A TECNICO ESPECIALIZADO C TECNICO OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ESPECIALIZADO A TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ESPECIALIZADO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO TECNICO ESPECIALIZADO D AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C DEPENDENCIA PREPA REGIONAL LA BARCA OFIC DIV EST HIST Y HUM CUCSH OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR PREPA NO. 7 SEMS OFC DPTO EST EN EDUC CUCSH OFIC RECTORIA CUCSH OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 8 SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DE TRABAJO SOCIAL CUCSH OFIC RECTORIA CUCBA OFIC COORD GRAL ADMVA OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP OFIC RECTORIA CUCSH OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR DPTO EST SOBRE MOV SOC CUCSH PREPA NO. 7 SEMS PREPA REG EL SALTO SEMS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCBA OFIC RECTORIA CUCSH OFIC COORD SERV GRALES CUCBA DPTO DE PROD ANIMAL CUCBA OFIC COORD GRAL ADMVA OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP OFIC ESC POLITECNICA SEMS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC COORD SERV GRALES CUCBA PREPA NO. 12 SEMS OFIC COORD SERV GRALES CUCBA PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR PREPA NO. 7 SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC DPTO EST SOCIO URBAN CUCSH OFIC RECTORIA CUALTOS OFIC COORD SERV GRALES CUCSH PREPA NO. 8 SEMS DPTO DE TRABAJO SOCIAL CUCSH DPTO GEOGRAFIA REGIONAL CUCSH PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN OFIC DIR GENERAL SEMS UNIDAD DESARROLLO INSTITUCIONAL MODULO VILLA ATOYAC SEMS OFIC PREPA REG DE TUXPAN SEMS DPTO GEOGRAFIA REGIONAL CUCSH PREPA NO. 10 SEMS OFC EST SOC Y ECO LAGOS MORENO PREPA REGIONAL DE ATOTONILCO DPTO EST LENGUAS INDIG CUCSH OFIC COORD SERV GRALES CUCBA PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA DPTO BOTANICA Y ZOOLOG!A CUCBA OFIC DIR TRAMITE CTRL ESC SEMS OFIC RECTORIA CUCSH OFIC PREPA REG TECOLOTLAN SEMS OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR DPTO GEOGRAFIA REGIONAL CUCSH OFIC RECTORIA CUCSH PREPA NO. 12 SEMS DPTO DE EST HOMBRE CUCSH RECTORIA DEL CUCSH PREPA NO. 10 SEMS DPTO GEOGRAFIA REGIONAL CUCSH OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DE TRABAJO SOCIAL CUCSH PREPA NO. 7 SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS COORD DE PRIMER INGRESO SEMS PREPA NO. 10 SEMS DPTO DE TRABAJO SOCIAL CUCSH DPTO DE EST INTERS CUCSH OFIC DIV ESTS JURIDICOS CUCSH PREPA NO. 10 SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 10 SEMS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 12 SEMS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN PREPA REG DE CHAPALA SEMS OFIC RECTORIA CUCSH OFIC OFICIALIA MAYOR DPTO EST E INV JURIDICAS CUCSH OFIC RECTORIA CUALTOS OFIC ESC POLITECNICA SEMS DPTO DE EST PACIFICO CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS DPTO DESARROLLO SOCIAL CUCSH PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA MODULO DE JALUCO SEMS OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP OFIC RECTORIA CUALTOS OFIC COORD SERV GRALES CUCSH PREPA NO. 8 SEMS OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR OFIC COORD SERV GRALES CUCBA DPTO DE EST LITERARIOS CUCSH UNIDAD P/EL DES. PERSONAL ADMVO. OFIC DIV DE CS VET Y ZOOT CUCBA CENT DE EST URBANOS CUCSH OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA REGIONAL DE PTO. VALLARTA PREPA NO. 8 SEMS PREPA NO. 8 SEMS OFIC ESC POLITECNICA SEMS PREPA NO. 8 SEMS OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR PREPA NO. 7 SEMS DPTO DE EST LITERARIOS CUCSH CODIGO 9405844 9306137 9102469 7920067 9203982 9200029 9114319 8618755 8813809 8107491 8913382 7701586 9321977 7103034 8927928 8408351 7605323 9316817 9419837 8927812 8100446 8017239 9609695 8808279 9203125 9403817 9910921 8706816 9328393 9312641 8012628 8717044 9422854 7612907 9902635 9719059 9401288 9700218 8418764 7603614 7922752 8008396 7715188 9609326 9200487 9208976 8721297 9111301 9111301 8900906 8929203 9400818 7818629 8102023 7204531 8618569 9207562 8918376 9413944 8811229 8200025 7808437 9408177 8921903 9406034 8519862 7503628 9811885 9408215 7808445 9420762 9407421 9218122 7310374 8019681 8114625 9915915 9102027 8514747 9119477 7310595 9203753 9016252 8016666 8913196 9524827 9101683 9411682 8706247 9118934 9105611 8500614 9321772 9101403 7714297 9717099 8716315 7716869 7716877 9808884 9023658 7502044 8309655 9413065 9102558 9421475 9105301 7809379 9421556 9017364 9006486 9103945 7511248 9408428 9526897 8605076 NOMBRE QUINTANA GUTIERREZ MARIA ESTHER QUINTERO GOMEZ MARIA ESTHER RAMIREZ FIERRO MA. DEL SOCORRO RAMIREZ GALVAN SALOMON RAMIREZ MUNGUIA GUILLERMINA RAMIREZ ORTIZ ANTONIO RAMIREZ RAMIREZ ROSA ISELA RAMIREZ RUIZ VELASCO MARIA DE LOURDES RAMIREZ VILLEDA PEDRO RAMIREZ VILLEGAS ROSARIO NATIVIDAD RANGEL ASCENCIO RAUL RAYAS SANCHEZ MARIA DEL SOCORRO RAZO SALDAA CASIANO ANTONIO RAZURA POLANCO MARIA DE JESUS REGALADO SANTILLAN IRMA RINCON CHAVEZ ALEJO RIO ARECHIGA BEATRIZ DEL RIVAS AYALA SARA RAQUEL RIZO RUIZ FRANCISCO ROCHA VELA ALICIA RODRIGUEZ FLORES GENOVEVA RODRIGUEZ HERNANDEZ MARTHA CATALINA RODRIGUEZ HERNANDEZ PAULO RODRIGUEZ JORGE VICTORIA RODRIGUEZ PALAFOX ELIZABETH RODRIGUEZ PRECIADO RICARDO RODRIGUEZ RAMOS ESTHER RODRIGUEZ RANGEL MARTHA GEORGINA RODRIGUEZ SAINZ ADRIANA RODRIGUEZ SANCHEZ JAVIER RODRIGUEZ SUAREZ MARCIAL RODRIGUEZ VILLEGAS MARY CRUZ ROJAS MUNGUIA MANUEL ROMERO ALCALA MARIA DE JESUS ROMERO IIGUEZ PATRICIA ROMO AMEZQUITA CLAUDIA ROMO MORENO MARIA EUGENIA ROSAS GONZALEZ OSCAR RENE RUBIO DIAZ LAURA RUBIO DIAZ SILVIA RUELAS VAZQUEZ JOSE DE JESUS RUIZ ESTRADA LUZ SUSANA RUIZ LOERA ELSA PATRICIA RUIZ LUEVANO LUIS ISRAEL SAINZ SIERRA JOSE LUIS SALAZAR GONZALEZ MARIA IRENE SALCEDO RODRIGUEZ MARIA EUGENIA SALCIDO CERVANTES RICARDO SALCIDO CERVANTES RICARDO SANCHEZ BERNAL MARIA FRANCISCA SANCHEZ CARRILLO NORMA SANCHEZ GUZMAN MARGARITA ROCIO SANCHEZ MORELOS LUZ ELENA SANCHEZ MURGUIA MARTIN SANCHEZ ORTEGA J REFUGIO SANCHEZ PEREZ MAGDALENO SANCHEZ RAMOS HECTOR MANUEL SANDOVAL JIMENEZ IRMA LETICIA SANDOVAL LOERA EYNA EUGENIA SANDOVAL MARQUEZ SILVIA PATRICIA SANDOVAL ROMERO ROSALBA SANTANA BENITEZ EDUARDO SANTANA FLORES MARIA GUADALUPE SANTIAGO AYALA MARGARITA DE SELVA PEREZ VAN TROY DE LA SENCION GARCIA ISABEL LETICIA SEPULVEDA ALONSO ADRIANA SERRANO HERNANDEZ JORGE ARTURO SERRANO MENDEZ LETICIA SERRATOS SALCIDO GEORGINA ARACELI SEVILLA MARTINEZ BLANCA GUADALUPE SILVA SERAFIN LAURA SOLANO ROBLEDO ADRIAN ROGELIO SOTELO RODRIGUEZ DAVID SOTELO RODRIGUEZ FRANCISCA SOTELO RODRIGUEZ MARIA DE JESUS SOTO HERNANDEZ AUREA HORTENCIA SUAREZ GARCIA MARIA ELENA TARACENA RANGEL MERCEDES GUADALUPE TAVAREZ FLORES JOSE TORRE DE LA TORRE RAMIRO DE LA TORRES ESPINOZA SILVIA TORRES RUIZ GEORGINA TORRES ZAVALA ESTELA TOSCANO LOPEZ VIRGINIA TOZCANO LOPEZ CLARA ELENA TREJO ROBLES ELIZABETH ADRIANA TRUJILLO PEDROZA LOURDES URIBE HERNANDEZ MARTHA ESTHER VALDEZ CASTRO ROSINA ADALJISA VALENCIA ROJAS ROGELIO VALENZUELA ESCOBEDO JOSE CARMEN VALLES MEDINA HILDA MARCELA VAZQUEZ ACEVES MARIA INES VAZQUEZ ALVARADO ARTURO VAZQUEZ ANDERSON ANNEL ALEJANDRA VAZQUEZ GARCIA MARIA TERESA VAZQUEZ GONZALEZ MANUEL VAZQUEZ GONZALEZ RAMON VAZQUEZ HUEZO DELIA LORENA VAZQUEZ LUNA ANA LILIA VAZQUEZ SANCHEZ YOLANDA VAZQUEZ VILLEGAS RICARDO VEGA GONZALEZ OSCAR VELAZQUEZ VALDIVIA JUAN VERONICA CARRANZA ARTURO VILLAGOMEZ ZAVALA PATRICIA G VILLALOBOS TEJEDA EUGENIO VILLALPANDO MIRANDA MARIA DEL CARMEN VILLARREAL CORTES MARIA DEL CARMEN VILLEGAS MONTES IMELDA WOO ANGUIANO CLAUDIA PATRICIA YAEZ GONZALEZ OBDULIA YAEZ MUOZ SONIA PATRICIA YAEZ RODRIGUEZ SUSANA ZUIGA ECHEVERRIA SANTIAGO

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DESCRIPCION TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUX. ADMVO. B AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A

TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO A

AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO D TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B

AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR OPERATIVO D AUXILIAR OPERATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A

DEPENDENCIA OFIC RECTORIA CUCSH PREPA NO. 2 SEMS PREPA REGIONAL LA BARCA OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS PREPA NO. 12 SEMS OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR OFIC SRIA ADMVA SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD SERV GRALES CUCSH OFIC COORD DE FINANZAS CUCBA INST MEDIO AMB Y COM HUM CUCBA OFIC ESC POLITECNICA SEMS COORD DE PRIMER INGRESO SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC RECTORIA CUCSH OFIC DIV DE CS VET Y ZOOT CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS COORD DE PRIMER INGRESO SEMS PREPA REGIONAL DE ARANDAS PREPA NO. 7 SEMS PREPA NO. 2 SEMS CONTRALORIA OFIC DIV EST DE L CULTURA CUCSH DPTO EST EN COMUN SOCIAL CUCSH PREPA NO. 7 SEMS DPTO DE EST LITERARIOS CUCSH PREPA NO. 12 SEMS PREPA NO. 7 SEMS OFIC RECTORIA CUALTOS PREPA REGIONAL DE CD. GUZMAN MODULO EL GRULLO SEMS DPTO DE FILOSOFIA CUCSH UNIDAD DESARROLLO INSTITUCIONAL OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR OFIC RECTORIA CUALTOS OFC EST SOC Y ECO LAGOS MORENO OFIC COORD GRAL ACADEMICA UNIDAD SIST. Y PROCEDIMIENTOS OFIC DIV CS AGRI FORESTAL CUCBA OFIC DE PROD FORESTAL CUCBA OFIC DIR GENERAL SEMS PREPA NO. 7 SEMS DPTO EST DE CULTURA REG CUCSH OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS UNIDAD SIST. Y PROCEDIMIENTOS OFIC DIV EST DE L CULTURA CUCSH DPTO EST EN COMUN SOCIAL CUCSH PREPA NO. 8 SEMS PREPA NO. 8 SEMS DPTO EST IBERICOS LAT CUCSH PREPA NO. 7 SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC DIV EST POLITICOS SOC CUCSH OFIC COORD SERV GRALES CUCBA OFIC COORD SERV GRALES CUCBA OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC COORD GRAL SIST P/INNOVA AP OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR PREPA NO. 10 SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC COORD OBRAS Y PROYECTOS DPTO EST LENGUAS INDIG CUCSH BIBLIOTECAS CUCSH COOR DE INVESTIGACION CUCBA PREPA NO. 2 SEMS OFIC COORD DE CONTROL ESCOLAR DPTO DE SOCIOLOGIA CUCSH OFIC RECTORIA CUCSH OFIC PREPA REG ZACOALCO DE T SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR DPTO DE PROD ANIMAL CUCBA PREPA NO. 10 SEMS PREPA NO. 2 SEMS PREPA NO. 2 SEMS OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS DPTO DE EST POLITICOS CUCSH OFIC DIV CS BIOL Y AMB CUCBA OFC EST SOC Y ECO LAGOS MORENO PREPA NO. 12 SEMS DPTO EST DE CULTURA REG CUCSH OFIC DIV ESTS JURIDICOS CUCSH OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC COORD SERV GRALES CUCBA DPTO BOTANICA Y ZOOLOG!A CUCBA OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC PREPA REG DE AUTLAN SEMS OFIC DPTO EST SOCIO URBAN CUCSH OFIC COORD GRAL DE SIST INFOR PREPA NO. 10 SEMS OFIC RECTORIA CUCSH PREPA NO. 10 SEMS DPTO DE LETRAS CUCSH OFIC RECTORIA CUCSH OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC RECTORIA CUCBA OFIC RECTORIA CUCBA OFIC PREPA REG TECOLOTLAN SEMS PREPA NO. 2 SEMS PREPA NO. 2 SEMS OFIC DIR GENERAL SEMS PREPA NO. 10 SEMS OFIC COORD SERV GRALES CUCBA OFIC PREPA REG ZACOALCO DE T SEMS OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC DIV ESTS JURIDICOS CUCSH PREPA REGIONAL DE ARANDAS OFIC COORD GRAL ADMVA OFIC DIR GENERAL SEMS OFIC OFICIALIA MAYOR OFIC ESC POLITECNICA SEMS OFIC DIV EST POLITICOS SOC CUCSH OFIC COORD CTRL ESC CUCBA OFIC ESC POLITECNICA SEMS

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U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Cuando la vida est en juego


Texto: Alejandra Tello / Fotos: Adriana Gonzlez .......................................................y.......................................................

pionero en el mbito nacional en la prevencin e intervencin de crisis psicolgicas y ha sentado las bases para la creacin de otros centros en la repblica; tal es el caso del CIEC (Centro de Intervencin de Crisis Emocionales), en Quertaro, y el CICA (Centro de Intervencin en Crisis de Aguascalientes). A casi siete aos de su creacin, el CIC ha obtenido logros importantes en beneficio de la comunidad, tanto de Prevencin del suicidio Jalisco como de otros estados de la repblica, y ha atendido a El CIC inici actividades en mayo de 1994, con una poblacin aproximada de Cientos de llamadas son recibidas por especialistas del CIC el apoyo del ayuntamiento de Guadalajara, en 16 mil personas, casi dos mil coordinacin con el Departamento de Clnicas 500 de ellas con ideacin o tentativa suicida. reversibilidad, es decir, no ve la muerte como Hoy el CIC cuenta con tres sedes en la zona algo finito. Despus de esa edad, su mismo de la Salud Mental, del Centro Universitario metropolitana de Guadalajara: una, la central, desarrollo cognoscitivo, sus experiencias, le dan de Ciencias de la Salud ( CUCS ) y el OPD Hospitales Civiles de Guadalajara, con el en el CUCS; otra en el rea de urgencias del una idea de lo qu es. Alrededor de los doce Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca y aos y cada vez a ms temprana edad, el nio programa Prevencin del suicidio. La iniciativa surgi de parte del maestro una ms en la unidad mdica Doctor Mario ya sabe lo que significa. Francisco Jos Gutirrez Rodrguez, director Rivas Souza, de la Cruz Verde municipal. En el concepto de suicidio tienen mucho del CIC desde su fundacin, quien present su que ver los medios de comunicacin, que Una moda siniestra apertura como proyecto de tesis de maestra transmiten lo que est sucediendo en cualquier en ciencias de la salud pblica. parte del mundo de manera inmediata. Ya no Al CIC se han integrado otros programas La maestra Elba Griselda Gonzlez Bautista, es solo la televisin y la radio, sino el internet de apoyo psicolgico en diferentes reas, entre coordinadora de los programas de prevencin, y hasta las caricaturas los medios que difunden las cuales se encuentran: atencin a la violencia seala que hace diez aos no exista el suicidio imgenes violentas. intrafamiliar, asesora en casos de infantil en Guadalajara, o al menos no se tenan Es diferente hablar del suicidio de manera far macodependencia y alcoholismo, reportes al respecto; hoy el fenmeno parece seria y dar estadsticas, que proyectar imgenes intervencin en casos de desastre, apoyo a estar de moda. en televisin que despiertan el morbo, impactan Segn su etapa de desarrollo, el infante a los nios e incluso les dan ideas. personas con VIH-sida y auxilio a vctimas de va adquiriendo cierta conciencia; hasta los siete delitos sexuales. Aqu tenemos casos en los que un El CIC se ha consolidado como un programa aos aproximadamente existe la creencia de familiar se suicida y dependiendo de cul fue el manejo que le dio la familia, la manera de informrselo al nio, l puede o no tomar la decisin de hacerlo. Hoy las cosas van llegndole ms rpido y si bien la familia no puede controlar toda la informacin externa, s lo que est sucediendo internamente, y propiciar un ambiente de comunicacin favorable para que pueda comentar todo lo que ve y escucha. Para un nio la muerte de un familiar querido y el deseo de irse con l, puede ser motivo suficiente para arrancarse la vida. Hay ocasiones en que siente el rechazo de la familia y decide quitarse de enmedio. Lo mismo acontece cuando est muy enojado o siente impotencia frente a determinadas situaciones. Tienen mucho que ver las caractersticas individuales de cada nio. Hay quienes son impulsivos. A veces no poseen una real conciencia de lo que suceder al enfrentar la muerte, sino que solo quieren evitar que les duela algo, desean descansar, y detestan escuchar pleitos entre sus padres, etctera. Si un nio es demasiado perfeccionista o en su El CIC, en condiciones desfavorables por la nueva administracin de Guadalajara casa le exigen mucho, puede ser que la 36 18 80 09 y 36 17 22 83 no son series de nmeros. Son los telfonos del Centro de Intervencin en Crisis. Con tan solo marcar esos ocho dgitos, las personas que buscan encontrar la solucin final a sus problemas en el suicidio, hallarn un apoyo. Cientos de llamadas se reciben en este centro y especialistas en sicologa estn siempre dispuestos a atenderlas con un tono tranquilo e intentar que su interlocutor conserve la calma y encuentre por s mismo motivos para seguir adelante, sin tener que recurrir a la denominada puerta falsa, cuando esta era la nica cierta para quien tena todo en contra.

frustracin de reprobar un examen sea motivo suficiente para optar por el suicidio. Los antecedentes de suicidio en la familia, en ocasiones pesan mucho. Cuando somos nios, nuestros padres son el ejemplo a seguir y tendemos a resolver los problemas como ellos. Si el nio tiene un padre deprimido, lo ms probable es que adopte actitudes depresivas. Si por el contrario, su padre es muy ansioso, aprende esa ansiedad como una manera normal de desenvolverse. Hay ms riesgo en una persona impulsiva que en una deprimida. Lo que se conoce como marasmo o muerte de cuna, sigue siendo un misterio, pues aunque hay quienes hablan de sofocacin o intoxicacin, hay nios completamente normales que no corren riesgo alguno y sin embargo dejan de respirar. Se sabe que el beb percibe el rechazo familiar, por lo que resulta lgico hablar de un abandono de su propia vida. El CIC atiende nios de cero a nueve aos. Aqu entran en tratamiento por igual ellos y sus familias. Los medios ms comunes entre los infantes para quitarse la vida, son el ahorcamiento, atravesar las calles cuando van pasando los automviles o arrojarse al vaco.

Testimonios Yo trabajo aqu y mi hermana fue la que recibi el servicio. Ella tiene 15 aos y hace dos meses estuvo a punto de suicidarse, porque tuvo problemas con su novio. Para ella el servicio ha sido muy eficaz. Le ha servido muchsimo. Ahora ve las cosas de otra manera. Margarita Ramos. Tena cinco aos de andar en busca de una ayuda profesional, desde lo ms barato hasta lo ms caro, sin obtener respuesta. Aqu es donde mejor me han tratado y sin cobrarme nada. He sentido mucha calidez humana y disposicin en la ayuda. Por ningn motivo quisiera que lo quitaran. En mes y medio me han ayudado ms que en esos cinco aos en los que empec a tener muchos problemas familiares y a pensar en que era mejor morir. Me quera sentir mejor y saba que yo sola no iba a lograrlo. Mara del Rosario Lpez. Tengo cuatro meses viniendo. Empec a tener problemas de ansiedad y aqu me han ayudado muchsimo. Me he sentido diferente. He recibido verdadera ayuda profesional y de cerrarse me sentira triste. Blanca Haro. Esta es mi segunda terapia y me ha servido bastante. He salido de aqu con entusiasmo y ganas de seguir viviendo. Yo era una persona agresiva, tendiente a la depresin y con ganas de quitarme la vida. De hecho lo intent. Voy a tratar de que otras personas que tienen los mismos problemas que yo tena, vengan, porque vale la pena. A veces uno piensa que este tipo de gente lo va a tratar a uno como un loco y no. Me han tratado como a un ser humano y saben comprender y escuchar. Perfecto Snchez de Santiago.

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Por cada suicidio, hay diez intentos que no logran su objetivo. El no registro de los mismos, es alto, porque existen personas que no los reportan como tales, por prejuicios familiares, descuido o irresponsabilidad. Incomunicacin y desencanto Hemos encontrado que la causa principal de suicidio en adolescentes, desde los 12 hasta los 19 aos, es por problemas de pareja o ruptura, aunque no estn casados todava. La segunda es por problemas familiares, a los El fenmeno del suicidio infantil, en aumento durante los ltimos aos que se unen los relacionados con alcoholismo y/o drogadiccin, comenta el abandonado por la pareja, es morir. psiclogo Jos de Jess Robles Gonzlez, La autoestima va formndose desde los especialista en atencin a adolescentes. primeros aos de vida y la familia tiene mucha Si existen problemas de pareja o familiares influencia en ello. En ocasiones esta no lleva y a los mismos se agregan los ocasionados por una buena relacin con los hijos ni favorece el el alcohol y las drogas, el adolescente puede desarrollo de una adecuada autoestima: se les fcilmente tomar esta va, sobre todo si ha castiga, daa y no les son inculcados valores convivido con alguien que opt por el suicidio de respeto a los dems y hacia s mismos. para acabar con sus problemas. El rechazo no se da solo de manera abierta, Por conducto de los medios masivos de sino por actitudes que los adolescentes sienten informacin se ha generado una cultura de la como tal y prefieren permanecer fuera de casa; muerte, ya que estos transmiten valores o en ocasiones tienen problemas escolares o de noticias constantes al respecto, msica que trabajo y la familia en lugar de apoyarlos, los habla de que la nica salida para quien fue reprenden. En los adolescentes, la utilizacin de armas de fuego o la ingestin de veneno o pastillas, Testimonios son las herramientas ms comunes para lograr el suicidio. Por lo regular los varones Yo trabajo aqu y mi hermana fue la que recibi utilizan mtodos ms agresivos, por lo que la el servicio. Ella tiene 15 aos y hace dos meses incidencia de muertes es ms alta que en las estuvo a punto de suicidarse, porque tuvo problemas con su novio. Para ella el servicio ha mujeres, quienes si bien lo intentan con mayor sido muy eficaz. Le ha servido muchsimo. Ahora frecuencia, tienen la oportunidad de ser ve las cosas de otra manera. Margarita Ramos. rescatadas, puesto que sus mtodos provocan solo alguna intoxicacin la mayora de las Tena cinco aos de andar en busca de una ayuda profesional, desde lo ms barato hasta lo ms veces. caro, sin obtener respuesta. Aqu es donde mejor La mayor parte de los adolescentes que me han tratado y sin cobrarme nada. He sentido mucha calidez humana y disposicin en la ayuda. deciden suicidarse, envan seales de que Por ningn motivo quisiera que lo quitaran. En tomarn esta determinacin, por lo que es mes y medio me han ayudado ms que en esos cinco aos en los que empec a tener muchos necesario estar pendientes. Entre ellas, problemas familiares y a pensar en que era mejor deshacerse de sus cosas, dejar de asistir a los morir. Me quera sentir mejor y saba que yo sola no iba a lograrlo. lugares frecuentados, regalar sus mascotas, y Mara del Rosario Lpez. sobre todo, perder el inters en aquello que Tengo cuatro meses viniendo. Empec a tener antes les era cotidiano. problemas de ansiedad y aqu me han ayudado Si una persona no est bien muchsimo. Me he sentido diferente. He recibido verdadera ayuda profesional y de cerrarse me emocionalmente y acontece la prdida de un sentira triste. ser querido o un accidente, una ruina Blanca Haro. econmica, reprobar muchas materias o que Esta es mi segunda terapia y me ha servido alguna amistad se quite la vida, es probable bastante. He salido de aqu con entusiasmo y ganas de seguir viviendo. Yo era una persona que opte por el suicidio. agresiva, tendiente a la depresin y con ganas Creo que los padres de familia deben de quitarme la vida. De hecho lo intent. Voy a tratar de que otras personas que tienen los reconocer cuando sus hijos estn en una mismos problemas que yo tena, vengan, porque situacin emocional que pueda desencadenar vale la pena. A veces uno piensa que este tipo de gente lo va a tratar a uno como un loco y no. una crisis. Me han tratado como a un ser humano y saben No solo los jvenes sufren de falta de comprender y escuchar. Perfecto Snchez de Santiago. comunicacin con las personas adultas, sino

que tambin estas la padecen, indica el psiclogo Josu Cuevas Lpez, miembro del personal de base del C I C , especialista en el tratamiento de personas mayores de 18 aos. Cuando tenemos un adulto con depresin o tentativa suicida, es porque no logra resolver sus problemas familiares, cuya causa no es ms que la incomunicacin con la pareja. Entonces opto por citar a los dos miembros de la misma y todo se soluciona. Los adultos tienden a malinterpretar muchas cosas o a for mular especulaciones sobre lo que piensa su pareja. Entonces surgen los malos entendidos y todo se complica. Renuncia colectiva El maestro Gutirrez Rodrguez anunci a Gaceta Universitaria, que el 15 de enero, l y toda la planta de colaboradores del CIC, presentarn su renuncia, por considerar que las condiciones que busca imponer la nueva administracin de Guadalajara, no son favorables. El ayuntamiento quiere reducir plazas, reubicar el CIC, cambiarle nombre y anular el convenio con la Universidad de Guadalajara y bajo esas condiciones sera difcil continuar. Ellos argumentan desigualdad entre los recursos que aporta el ayuntamiento y los que entrega la UdeG. Hablamos de recursos diferenciados.

Explic Gutirrez Rodrguez, que mientras el ayuntamiento cubre algunas plazas especficas y el pago de nmina por medio del Departamento General de Seguridad Pblica, la Universidad aporta la infraestructura, el pago de lneas telefnicas y algunos recursos humanos. No podramos cuantificar en realidad la proporcin de cada una de tales instancias. Independientemente de cmo resuelva el municipio la situacin, estamos por presentar el proyecto al municipio de Zapopan, el cual ha mostrado inters en acoger el trabajo que hasta el momento hemos desarrollado, gracias a los resultados obtenidos. Soy optimista en el sentido de poder dar continuidad a este trabajo, porque lo ms importante no es dnde, cmo o con qu caractersticas, sino seguir cumpliendo con los programas que hemos implementado hasta ahora. Estamos esperando resolver la situacin sobre la transicin del centro, para ver qu otras fuentes de financiamiento se pueden conseguir para garantizar la continuidad del mismo. Hablamos quiz de alguna especie de patronato que per mita evitar su disolucin. Existe la posibilidad de que algunos empresarios pudieran interesarse en seguir sosteniendo al CIC. El especialista habl de la Fundacin Telmex, que podra apoyar con lneas telefnicas este programa. Seal que si bien no se ha propuesto a la Universidad absorber el costo total del manejo del CIC, consideramos que no puede ser la nica fuente de financiamiento.y

A casi siete aos de su creacin, el CIC ha atendido a cerca de 16 mil personas

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Agenda acadmica
..................................y.................................. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS 23 de enero y Sesin informativa para cursar la maestra en administracin modalidad escolarizada, en la Cmara Nacional de Comercio de Guadalajara (Vallarta 4095, colonia Camino real), de 19:30 a 21:00 horas. Informes en la coordinacin de la maestra en administracin, Perifrico norte 799, edificio A, saln A-305, ncleo Belenes, Zapopan, Jalisco. Telfono 36 33 42 17. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 15 de enero La Coordinacin de Cooperacin Acadmica organiza el curso: Actualizacin para tutores y responsable de la operacin de centros de autoacceso, a efectuarse del 15 al 19 de enero, de 9:00 a 15:00 horas, en las instalaciones del Departamento de Lenguas Modernas, del CUCSH. Informes en los tels. 38 26 40 48 y 38 26 78 80, con Emma Casillas. 16 de enero y Maestra en estudios de la literatura mexicana, calendario escolar 2001 A. Fecha lmite de recepcin de solicitudes y entrega de documentacin, 16 de febrero. Publicacin de dictmenes: 5 de marzo de 2001. Informes de trmites en la Coordinacin de control escolar del CUCSH, con el licenciado Hctor Leonel Ayala Tllez, telfono 38 19 33 00, extensin 3413, de 10:00 a 15:00 horas. y El Departamento de Filosofa y la Coordinadora Nacional de Estudios de Filosofa (Conefi), invitan al XVIII Encuentro nacional de estudiantes y pasantes de filosofa, a efectuarse del 14 al 19 de mayo, en dicho centro universitario, ubicado en Maestros y Mariano Brcena. Telfono 38 19 33 77. Bases de la convocatoria en la direccin electrnica: http://www.enepf2001.com CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD 15 de enero y Inicia la XXXV Jornada universitaria para la salud mental Cmo mejorar mi autoestima?, la cual finaliza el 3 de febrero. Dicha actividad se desarrollar en las escuelas preparatorias o secundarias de la zona metropolitana de Guadalajara que lo soliciten. Informes en el Departamento de Clnicas de Salud Mental, Sierra Nevada 950, segundo piso, colonia Independencia, telfono/fax 36 18 80 10, 36 18 81 50, extensin 14. 17 de enero y Simposio Readaptacin social del menor del tutelar, en el aula magna Enrique Daz de Len, edificio E, de la carrera de enfermera, del CUCS (Sierra Nevada y Monte Cucaso, segundo piso). Organizan los alumnos del cuarto ciclo de la licenciatura de enfermera. Informes a los telfonos 36 17 38 41, 36 18 90 21. y La Sociedad de mdicos residentes del Hospital Civil de Guadalajara, organiza el XI ciclo de conferencias mdicas Doctor Antonio Mora Fernndez, a efectuarse los das 17, 18 y 19 de enero en dicha institucin. Informes en Hospital 278, telfonos 36 14 55 01, 36 14 72 58, extensiones 164-197. CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CINEGA 17 de enero La Divisin de Estudios Jurdicos organiza el Curso de reformas fiscales 2001, los das 17 y 18 de enero, de 17:00 a 21:00 horas, en el auditorio H, de dicho centro universitario. Informes en la Coordinacin de la carrera de abogado, con la licenciada Jessica Velzquez Gallardo, telefnos (392) 5 26 45 y (392) 5 00 26, extensin 124.

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
A travs de la Rectora General con fundamento en el artculo 35 fraccin VII y X de la Ley Orgnica de la Universidad de Guadalajara, Convoca al personal acadmico de esta Casa de Estudios a participar en el

PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE CURSOS APOYADOS EN INTERNET


JUSTIFICACION Los avances cientficos que constituyen el soporte de los acelerados desarrollos tecnolgicos, principalmente en telecomunicaciones e informtica y los impactos de la mundializacin en los aspectos sociales, econmicos, polticos y culturales, han llevado al cambio social de nuestro pas y conllevan necesariamente la continua innovacin en los procesos de enseanza-aprendizaje; de ah la necesidad de que la Universidad de Guadalajara impulse, fomente y facilite el uso de las nuevas herramientas tecnolgicas para que su personal docente las incorpore en sus actividades acadmicas y de investigacin cotidianas. El uso de la tecnologa y de la informtica en las actividades docentes permite a la Universidad cumplir el compromiso de ofrecer programas acadmicos flexibles y giles para optimizar el aprendizaje de los alumnos y de ampliar las oportunidades de estudio a toda la poblacin regional y nacional. La Universidad de Guadalajara establece en su Plan de Desarrollo Institucional, la necesidad de integrar y adaptar la tecnologa para crear nuevos entornos pedaggicos, como son la universidad virtual y la educacin a distancia, con el fin de mejorar los cursos y de ampliar el acceso a la educacin superior. Asimismo, mantiene una visin de apertura para su desarrollo en esta etapa de inicio del siglo XXI; para enfrentar los retos de calidad y las tendencias de la mundializacin, y en consecuencia, adopta las estrategias que propician la internacionalizacin de la vida institucional. La programacin de actividades de enseanza-aprendizaje utilizando tecnologas constituye un mtodo para impulsar las modalidades educativas no convencionales. Por tal razn, la Universidad de Guadalajara asume el compromiso de apoyar a su personal acadmico que participe en este programa, toda vez que cumpla los requisitos y que acredite la evaluacin, establecidos en el mismo. OBJETIVO DEL PROGRAMA Apoyar al personal acadmico de la Universidad de Guadalajara, para que los programas de los cursos que se imparten se instrumenten a travs de medios electrnicos, y asi se constituyan en facilitadores o herramientas para el aprendizaje de los alumnos, independientemente de la modalidad educativa; y tiene como fin incorporar progresivamente a la planta acadmica en las nuevas tecnologas aplicadas al proceso de enseanza-aprendizaje y as mejorar su calidad, y finalmente apoyar a la internacionalizacin de la vida institucional. BASES Disposiciones generales: I. Podrn participar los miembros del personal acadmico en activo que impartan una o ms materias o cursos. II. Se otorgar un apoyo consistente en un pago nico de $7,000.00 (siete mil pesos 00/100 moneda nacional), para aquellos acadmicos que hayan instrumentado, a travs de medios electrnicos, facilitadores o herramientas para el aprendizaje de sus alumnos. III. Se otorgarn hasta 10 apoyos en cada Centro Universitario y en los Campus Valles y Colotln, y hasta 20 apoyos en el Sistema de Educacin Media Superior. Requisitos: Los acadmicos para recibir el apoyo a que se refiere este Progama debern acreditar lo siguiente: I. Que tiene asignado al menos un curso; II. Que las actividades del curso son apoyadas a travs de Internet, las que podrn ser autogestivas o complementarias, y III. Que las herramientas que tiene implementadas en Internet para el desarrollo de su curso han sido utilizadas por sus alumnos en el ciclo escolar 2000 B y se apegan al Programa de la materia. Documentacin probatoria: Los acadmicos que tengan inters en recibir el apoyo que se otorgar a travs de este Programa, debern presentar la siguiente documentacin: I. Constancia expedida por Oficiala Mayor, para acreditar la o las materias asignadas durante el calendario escolar 2000 B; II. Constancia expedida por el Jefe de Departamento con el visto bueno del Presidente de la Academia correspondiente, con la que se acredite los puntos II y III de los requisitos; III. Entregar los materiales desarrollados en lnea en formato electrnico (con ligas relativas, para poder ser usados en lnea y ser reinstalados fcilmente) junto con la direccin de Internet en el que puedan ser consultados y en donde debern permanecer para su revisin. En su caso, debern anexarse los materiales auxiliares (impresos, audio, video, etc.) que formen parte complementaria del curso, y IV. Carta dirigida al Rector General en la que manifieste que los materiales o herramientas desarrolladas son de su autora, en caso de que sobre algunos elementos utilizados existan derechos de terceros, deber anexar constancia del permiso correspondiente. Procedimiento: I. El acadmico deber presentar a ms tardar el 2 de febrero de 2001, al Jefe del Departamento al que se encuentre adscrito, una solicitud dirigida al Rector General de la Universidad de Guadalajara en donde manifiesta su inters de ser apoyado por este Programa, acompaada de los documentos y materiales referidos en los puntos I, III y IV del apartado de documentacin probatoria. II. El Jefe del Departamento y el Presidente de la Academia correspondiente debern comprobar que se cubren del apartado de requisitos, los puntos II y III, con la finalidad de expedir la constancia correspondiente. III. El Jefe del Departamento, a ms tardar el da 16 de febrero de 2001, enviar al Rector del Centro Universitario correspondiente los expedientes de aquellos acadmicos que hayan cumplido los requisitos a que se refiere este Programa. IV. El Rector del Centro Universitario, en base a las propuestas recibidas de los Jefes de Departamento, seleccionar a los 10 cursos -20 en el SEMS-, que propondr para ser beneficiados por este Programa. V. Para esta seleccin el Rector del Centro podr apoyarse en el Coordinador de Tecnolgias para el Aprendizaje y/o en los Jefes de Departamento. VI. El Rector del Centro deber remitir, a ms tardar el 23 de febrero de 2001, a la Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje, la relacin de los acadmicos que propone sean beneficiados con este Programa, anexando los expedientes correspondientes. VII. La Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje, revisar que se encuentren debidamente acreditados los requisitos y que el material se encuentre en la direccin electrnica correspondiente. De no ser as, le informar por escrito al Rector del Centro, para que aclare o modifique su propuesta, en un plazo no mayor de tres das hbiles, contados a partir de la fecha en que se le notifique. VIII. Una vez verificada la informacin recibida, la Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje gestionar la emisin del pago correspondiente. En el caso del Sistema de Educacin Media Superior, las actividades asignadas en este procedimiento al Jefe de Departamento estarn a cargo del Director de la Escuela, las del Coordinador de Tecnologas para el Aprendizaje por el Director de Educacin Continua, Abierta y a Distancia y las del Rector de Centro por el Director General. En el caso de los Campus Universitarios del Norte y Valles, las actividades asignadas en este procediemiento al Jefe de Departamento y al Coordinador de Tecnologas para el Aprendizaje estarn a cargo del Secretario Acadmico y las del Rector de Centro por el Coordinador Ejecutivo. Disposiciones Complementarias: Los materiales y herramientas desarrollados para la imparticin de los cursos que sean beneficiados con este programa sern propiedad de la Universidad de Guadalajara, quien respetar los derechos morales de los acadmicos que los hayan diseado.
ATENTAMENTE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 9 de enero de 2001 Dr. VCTOR GONZALEZ ROMERO RECTOR GENERAL

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Centro Universitario del Sur

Tarjetas bancarias: dinero caro


Doctor Jos Lorenzo Santos Valle / Maestro Marco Antonio Ramrez Gonzlez*

.......................................................y Los clientes de las instituciones bancarias pagan tasas de inters altas por utilizar crditos personales, comparadas con los rendimientos que otorgan los intermediarios bancarios a los ahorradores. Esto evidencia niveles de riesgo alto en este tipo de crditos y una clara debilidad del sistema bancario nacional. La combinacin de una banca con estructura financiera inestable, sumada a un entorno financiero internacional voltil, influye de manera considerable en el costo del dinero para la poblacin asalariada o con un perfil de crdito de menor capacidad que el

correspondiente a un gran corporativo o inversionista. A partir de 2000 la Comisin Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) estableci la metodologa para calificar y constituir reservas preventivas de la cartera derivada de tarjetas de crdito; de acuerdo a esta, las instituciones emisoras de los instrumentos de plstico debern crear reservas para los tambin llamados crditos al consumo, considerando que en todos los casos existe cierto grado de riesgo, incluso para aquellos que no han cado en incumplimiento. Antes solo eran sujetos a tales reglamentaciones crditos de otro tipo: los empresariales o los hipotecarios, por ejemplo. En datos de meses anteriores, la prensa especializada public algunas cifras del costo del dinero de crdito bancario en sus diferentes modalidades, en comparacin con lo que ese dinero cuesta a las firmas bancarias: el costo de captacin (promedio de las tasas pasivas) se ubicaba entre 17 y 18 por ciento en trminos anuales. En cambio, en las tasas activas las cifras eran hasta en mltiplos por encima de 3. Con estos parmetros, el panorama quedaba as: 1) el crdito automotriz se ubicaba entre 32 y 36 por ciento (mltiplo de 2, o un margen de intermediacin bancaria (mib), de 100 por ciento); 2) en financiamientos

hipotecarios, muy escasos por cierto, las tasas oscilaban entre 33 y 60 por ciento (mltiplos de entre 1.8 y 3.3); y 3) en crditos de tarjetas o crdito al consumo, las cifras llegaban hasta a un 65 por ciento (para un mltiplo de 3.6 o un mib de 260 por ciento, considerando a la mayor de las cifras mencionadas en cuanto al costo del dinero para los bancos, 18 por ciento). Una sana prctica para el pblico usuario de tarjetas de crdito (mediante las llamadas de dbito en realidad se efecta el pago de un modo similar a cuando se utiliza la chequera) es liquidar mes a mes no una fraccin, sino el cien por ciento del saldo reportado. De ese modo no llega el usuario a verse en problemas por la acumulacin desmedida de saldos con intereses. Como es sabido, en ocasiones son estos los que en realidad llegan a superar a los pagos o disposiciones. Un hecho incontrovertible es que en Mxico padecemos an una situacin de subancarizacin (nfima cobertura de los servicios bancarios en general, con relacin al conjunto de la sociedad). Al respecto podran sealarse cifras comparativas de nuestro pas (para algunos especialistas, de apenas 25 por ciento) con relacin a casos como el espaol (en el que un 82 por ciento de la poblacin cuenta con al

menos una cuenta en algn banco o en una caja de ahorros) o de otros pases latinoamericanos. Ante este estado de cosas, tanto la poblacin en general (individuos, familias), como una buena parte de micro y pequeos empresarios, recurren a otros servicios de crdito: de proveedores, de agiotistas, de familiares o bien de lo que se conoce como finanzas populares o alternativas (incluso finanzas informales): prstamos prendarios, caja de ahorro y prstamo, cajas populares (de las autnticas, aquellas que se manejan bajo criterios tomados del cooperativismo y movidas con principios de solidaridad, ms que por objetivos de lucro y de beneficio de un solo dueo o un pequeo grupo de propietarios). Una bibliografa recomendada y que se podra ofrecer al pblico en general, para analizar la realidad mexicana, es la siguiente: Catherine Mansell Cartens (1995), Las finanzas populares en Mxico, Mxico, editorial Milenio, CEMLA e ITAM. Celso Garrido N. y Toms Pealoza Web (1996), Ahorro y sistema financiero mexicano, Mxico, editorial Grijalbo.y
* Investigadores del Departamento de Economa, del
CUCEA

ARCIHVO

y del grupo de liderazgo de alto nivel, del Centro de

investigaciones sociales y econmicas, de dicho departamento. Notas de un trabajo ms extenso.

Mercadotecnia de las ideas: el caso del teletn mexicano


Andrs Valdez Zepeda

.......................................................y Uno de los eventos altamente exitosos organizados en Mxico en los ltimos aos que han tomado como base la mercadotecnia es, sin duda, el caso del teletn, el cual se ha construido en el espacio de la sociedad para apoyar econmica y moralmente a los nios que sufren alguna discapacidad. Esta gran cruzada de amor y solidaridad, ha sido retomada de esfuerzos similares impulsados en pases como Chile, Costa Rica y El Salvador, entre otros. El teletn en Mxico naci retomando la experiencia chilena en esta materia, que se organiza desde 1978 y que ha pasado ya por 22 ediciones con el impulso del famoso conductor de televisin, Mario Kreutzberger (Don Francisco). El teletn en Mxico, por cierto uno de los ms exitosos a nivel mundial, a decir por los ingresos que capta, constituye un claro ejemplo de lo que se entiende por mercadotecnia de las ideas y que no es otra cosa ms que una forma inteligente y creativa para hacer socialmente aceptable y concitar un amplio respaldo de una idea o proyecto. Para que esta idea generara los consensos y el apoyo necesario, principalmente de los medios de comunicacin y de distinguidas personalidades del espectculo, se requiri todo un esfuerzo mercadotcnico y la construccin propia del concepto teletn en su edicin mexicana, que implicaba la creacin de una

amplia red de relaciones y de apoyos estratgicos. Concepcin y desarrollo de la idea La idea del teletn, segn seala su principal impulsor, Fernando Landeros, surge con base en las experiencias personales tenidas en el pasado y en las cuales influyeron los pensamientos y enseanzas, tanto de la Madre Teresa de Calcuta, como de Diana Laura Rojas, viuda de Colosio, quienes orientaron la vocacin altruista del principal impulsor de esta causa. Esta idea pudo ser transformada en un concepto mercadotcnico y una accin de envergadura, no solo por las enseanzas de dos personalidades altamente reconocidas, sino gracias al respaldo de uno de los grupos econmicos y de los medios de comunicacin ms importantes del pas: Televisa. Recurdese que Fernando Landeros fue compaero de escuela de Emilio Azcarraga Jean y es hijo de un propietario de una repetidora de televisin en Tijuana. La idea del teletn mexicano tuvo una etapa de maduracin en nuestro pas de ms de dos aos, en los cuales Landeros y su equipo tejieron la red de relaciones necesarias para hacerla realidad, apoyndose en la amistad con uno de los principales empresarios de los medios de comunicacin, adems de la experiencia en la organizacin de este tipo de eventos. Para el diseo y concrecin del concepto

teletn, tuvieron que echar mano de lo que se conoce como benchmarking y que no es otra cosa que el estudio y anlisis de experiencias exitosas similares, principalmente la chilena, para aprender de ellas y mejorar. El teletn en Mxico nace asociado con otras experiencias, un tanto similares, pero de menor envergadura realizadas en el pasado en nuestro pas, ya que antes Landeros, con el apoyo de Televisa, haba organizado Navidad con las estrellas, un evento masivo con artistas de televisin en pro de las instancias Lazos y Un kilo de ayuda, un programa de asistencia social de la Fundacin Mxico unido, en beneficio de los ms necesitados. Mercadotecnia de las ideas La mercadotecnia de las ideas es una forma inteligente y creativa para hacer aceptable una idea o concepto. En su accionar, utiliza toda serie de tcnicas y procedimientos persuasivos para buscar consensos y alcanzar objetivos concretos. Este tipo de mercadotecnia puede ser utilizado para lograr propsitos sociales, culturales, polticos y econmicos, adems de cambiar actitudes y conseguir una mayor legitimidad social. Este es un fenmeno de la modernidad con un gran futuro, que ha sido posible gracias al desarrollo de la tecnologa, los medios de comunicacin, as como de la socializacin de dichos medios. Implica una for ma conceptualmente distinta de lo que fue la difusin de una idea en s, para ubicarse como

una herramienta trascendente en la bsqueda de la mejora continua y el progreso. Sus fundamentos son el diagnstico (estudios de mercado), la repeticin (las estrategias publicitarias), la creatividad, la esttica, la identidad, la imagen y la credibilidad. El emisor en todo momento debe transmitir lo esencial de dicha idea o concepto con claridad y concisin, usando un lenguaje esttico, emotivo y persuasivo, adecuando el mensaje al tipo de auditorio de que se trate y, sobre todo, usando la mercadotecnia como eje articulador que sustente la presentacin de dicha idea. En el ejemplo analizado, la mercadotecnia de las ideas fue aplicada al teletn, pero bien pudo serlo al fomento de la ciencia y la tecnologa en nuestro pas o para la salvacin del lago de Chapala. Su rango de aplicacin es casi infinito y siempre est asociada a un concepto que busca trascender y alcanzar objetivos concretos, como es el teletn mexicano. En este sentido, el xito del teletn no puede ser entendido si no se analiza el esfuerzo mercadotcnico realizado en torno de su idea y concepto original. Es importante decir que la mercadotecnia de las ideas ser, muy seguramente, un campo de accin de amplio desarrollo en un futuro cercano en Mxico, ya que en la sociedad del conocimiento y la informacin, la trascendencia de las ideas y la movilizacin social en torno a ellas, depender de un creativo e inteligente ejercicio de mercadotecnia, como lo ha demostrado el teletn mexicano.y

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CURSO

Cultura vial en preparatorias


.......................................................y Hace aproximadamente cinco aos surgi en Mxico una campaa publicitaria cuyo objetivo principal es evitar que los jvenes conduzcan vehculos en estado de ebriedad. Con el objetivo de apoyar estos mensajes de prevencin, la Escuela Preparatoria 7 instaur un curso de educacin vial dirigido a sus estudiantes, con lo que se convirti en pionera de dicha inquietud. El curso constituye una materia optativa para el alumnado, adems de formar parte de los programas de extensin de dicho plantel, segn relata el secretario de la Escuela Preparatoria 7, maestro Juan Antonio Bustos Hernndez. Nos preocupaba mucho saber qu grado de conocimiento vial exista entre los alumnos, ya que varios de los estudiantes (adolescentes an), conducen automvil. Comenzamos a coordinar un programa con la Secretara de Vialidad. Sin embargo, no olvidamos que la cultura vial incluye a conductores y peatones. La duracin del curso es de un ao, a lo largo del cual los muchachos se relacionan con los diferentes tipos de seales viales, realizan prcticas, conocen el reglamento de trnsito y vialidad de nuestro estado y hasta llegan a efectuar una visita al Departamento de Trnsito,
Liliana Daz Sevilla

donde el estudiante que as lo desee, puede examinarse para obtener su licencia de conducir. Al final del curso recibe un reconocimiento. Gracias a la vinculacin que existe entre las diferentes escuelas preparatorias de la UdeG de la zona metropolitana de Guadalajara, estas clases fueron instauradas en otras prepas, tales como la Escuela Preparatoria de Jalisco, la 8, 9 y 10 e incluso algunas regionales, como las localizadas en Puerto Vallarta, Ameca y Ciudad Guzmn, por ser ciudades en donde contar con una cultura vial se ha vuelto una necesidad entre su poblacin, por el constante crecimiento que estas urbes presentan. El Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), de esta casa de estudios, coment, por medio de su coordinador de extensin, el maestro Jaime Eloy, la existencia de un proyecto en esa dependencia, cuyo objetivo es instaurar este tipo de clases en todas las escuelas preparatorias de la zona metropolitana de Guadalajara y en las ciudades de mayor importancia del resto del estado. Organizaremos un taller de formacin de instructores en febrero prximo, con personal de la Secretara de Vialidad. Para esto pediremos a los directores de esas preparatorias nos enven a alguien capaz de transmitir la informacin y los conocimientos a los jvenes estudiantes, adems de que sepa implementar actividades

ADRIANA GONZLEZ

El curso constituye una materia optativa en prepa 7

cotidianas que sirvan de prctica. La persona elegida ocupar el puesto de responsable y coordinador del programa de educacin vial en su plantel. Indic que el siguiente paso ser la

conformacin de una red de educacin vial entre las preparatorias del sistema. Por ahora lo urgente son las de la zona metropolitana y las regionales de tamao considerable.y

ECOTURISMO

Acuacultura y desarrollo regional


Eva Loera

.......................................................y La Universidad de Guadalajara, consciente de la riqueza hidrolgica de la regin sur y centro, impulsa la creacin de granjas acucolas y el desarrollo del ecoturismo, para contribuir a la prosperidad econmica de sus pobladores, por medio del proyecto Acuacultura integral, desarrollado en la presa Basilio Badillo. La presa Basilio Badillo se encuentra ubicada en la cuenca alta del ro Tuxcacuesco, en los municipios de Ejutla y El Limn. El proyecto recibe apoyo de la Universidad de Guadalajara, el gobierno del estado por conducto de la Secretara de Desarrollo Rural y de los ayuntamientos de Ejutla y El Limn. La UdeG vio la necesidad de crear un centro acucola para repoblar de especies la presa Basilio Badillo. Para el efecto cre granjas para producir tilapia, carpa, bagre, lobina, pescados de agua dulce consumidos por la poblacin, aunque tambin cultiva langostino y rana. Para realizar dicho plan constituy una organizacin para el desarrollo ecoturstico de la regin, conformada por mujeres. Los propietarios de tierras ubicadas a un costado de la presa, donaron media hectrea de terreno para construir once cabaas para tal fin, afirm Guadalupe Michel Parra, director de la Divisin de ciencias biolgicas, del Centro Universitario del Sur, quien tambin dirige el proyecto.

La decisin de incluir mujeres en el desarrollo ecoturstico, se tom en funcin del liderazgo que tienen en la zona y la posibilidad de abrir nuevas fuentes de empleo. Pensamos en agregar un valor adicional al pescado. Crudo, cuesta 17 pesos el kilo. Preparado puede llegar de 34 a 70 pesos. Las mujeres conocen ms de una forma de

preparar este alimento. Adems, ellas administrarn el rea de desarrollo ecoturstico. Para el 2001 nuestro propsito es que opere al ciento por ciento. En cuanto a la produccin de pescado, la presa Basilio Badillo alcanza 300 kilogramos diarios. Las pretensiones son llegar a los mil. Durante los aos ochenta nuestra

La acuacultura, fuerte potencial en Jalisco

produccin era de una tonelada diaria. A raz del fenmeno de el Nio, baj. El proyecto Acuacultura integral, trabaja cinco granjas acucolas, las que generan entre cinco y siete empleos cada una. Algunos son permanentes y otros eventuales en poca de cosecha. Segn Guadalupe Michel, la acuacultura tiene un fuerte potencial en Jalisco, porque nuestro estado cuenta con una riqueza hidrolgica an no explotada. La explotacin racional de los recursos hidrolgicos, adems de los beneficios econmicos que trae aparejados, contribuye a solventar la demanda alimenticia de la poblacin. Nosotros estamos produciendo alimentos de alta calidad, porque las aguas donde habitan los peces no han sido impactadas por la contaminacin industrial ni por la generada por asentamientos humanos. Al ver la produccin higinica de alimento, empresarios texanos estn interesados en consumir el pescado de la presa Basilio Badillo. Los pescadores saben que las aguas donde ellos trabajan estn produciendo alimentos de calidad y tienen mucho cuidado de no generar contaminacin y de hacer conciencia entre la gente para mantener en buen estado este recurso natural. Eso nos ha permitido que la presa contine conservndose en condiciones ecolgicas favorables.y

CUSUR

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Quetzalcatl en teatro
Armando Ramrez Fregoso

.......................................................y Una alegora sobre el mito de Quetzalcatl como trama, un director alemn, un dramaturgo de teatro independiente en la codireccin y tres esfuerzos conjuntados para la produccin, son algunos de los elementos implicados en Santa serpiente. Este es el nombre de la puesta en escena que el pblico podr ver desde el 26 de enero, con produccin de la Compaa de teatro de la Universidad de Guadalajara, el Instituto Goethe y el grupo independiente Rabinal Ach. La intencin es compartir la experiencia de la visin de un director alemn con respecto a los mitos mexicanos, respecto a Quetzalcatl, comenta el director del grupo de teatro de la UdeG, Fausto Ramrez. Es la primera coproduccin de este tipo en la que participa la compaa con instituciones ajenas a la UdeG. Como antecedente, antes haba trabajado con el Instituto Nacional de Bellas Artes, dentro de los programas de teatro escolar. Aqu es un instituto de cultura (el Goethe) interesado en aportar no solo dinero, sino esfuerzos para realizar esta produccin y creo que puede sentar un buen precedente para posteriores colaboraciones Para esta obra, el grupo teatral de la

Universidad participar con cuatro actores, parte del vestuario y la escenografa, adems de proporcionar el espacio para los ensayos. El instituto alemn pagar los ensayos de quien dirige y de siete personas ms que participan en el proyecto, el cual escribi Jorge ngeles, quien adems de ser el director del grupo

de teatro Rabinal Ach, es codirector de la obra. Ramrez comenta que la idea fue propuesta por la institucin alemana, la cual se acerc a la Coordinacin de Promocin y Difusin Cultural. Luego uno de los directores de la pieza teatral vio a algunos actores y decidi que se integraran al proyecto.

La obra va al corazn de la identidad del mexicano

Respecto a la trama, Ramrez explica que su tratamiento se basa en una alegora de los sueos de un historiador que est en conflicto con varios mitos mexicanos, entre ellos el de Quetzalcatl. Alrededor de ese conflicto gira la obra. Hay un cuestionamiento hacia el hombre que surgi del choque cultural entre espaoles y las diversas etnias que habitaban el valle de Mxico. Matthias Gehrt, uno de los directores, califica la obra como fascinante y difcil. Considera que da luz sobre la identidad mexicana. Va al corazn de la pregunta acerca de quines son los mexicanos, sobre su identidad. Es una obra necesaria, con una potica difcil, con un lenguaje y estructura complicada. Ghert, que no domina el espaol, comenta que ha hecho un buen equipo con el escritor de la pieza. Sera absurdo suponer que la obra pueda resolverla una persona ajena a la problemtica que plantea. El estreno est planeado para el 26 de enero en el Instituto Goethe. A reserva de alguna modificacin, se presentar el resto de ese mes y durante febrero y marzo, los viernes a las 20:30, sbados y domingos a las 19:00 horas, con un costo de 40 pesos la entrada general y 20 para universitarios con credencial.y

HABLA

Revolucin lingstica mexicana


Mariana Gonzlez

ARMANDO RAMREZ

.......................................................y La Revolucin Mexicana fue uno de los acontecimientos ms relevantes y que cambiaron la historia en nuestro pas. Con ella, diversos conceptos sociales y polticos dieron un drstico cambio, entre ellos la concepcin del habla de uso comn. Toda revolucin social implica otra ms de carcter lingstico, y Mxico no rompi la regla. En este caso, no se propiciaron cambios radicales en la sintaxis o fonolgicos, sino que las formas de hablar que antes se consideraban de mal gusto y carecan de prestigio social, tras dicho fenmeno comienzan a adquirirlo, afirma la doctora Patricia Crdova Abundis. La investigadora del Departamento de Estudios en Lenguas Indgenas, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, quien realiz una tesis doctoral al respecto y que culmin en un libro, mencion que aunque el habla de entonces estaba permeada por el espaol ibrico, luego del levantamiento armado da lugar a un conjunto de mexicanismos que antes no se permitan. El lxico cambi gracias a que el entorno al que se refera el hablante ya no era el mismo; a partir de ello se dieron una serie de necesidades y percepciones nuevas, los contextos social y natural cambiaron, y por lo tanto, el lingstico. As, los mexicanos pudieron expresar sin vergenza palabras como tepache, jitomate, mezcal, sin ser censurados por los intelectuales o la gente de clase alta.

A la par, hubo un reacomodo en el aspecto fnico. Voces como medecina, haiga, pos, que previo a la revolucin eran consideradas como palabras propias de los pelados, adquirieron reconocimiento social, al grado de que comenzaron a aparecer en diversas obras literarias de teatro, novelas y testimoniales. Identidad lingstica propia Aunque en nuestros das an existen grupos puristas del idioma, que se cuidan de no decir ciertas palabras por ser de mal gusto, los mexicanos se sienten orgullosos de poder hablar con voces que provienen netamente de la regin, asegur la estudiosa. La revolucin vino a crear una verdadera identidad lingstica, para confirmar la premisa de que una lengua cohesiona la cultura de una comunidad. A partir de que se comienza a tener una conciencia de libertad para hablar como se desee, se termina la imitacin irreflexiva a la que el mexicano estaba acostumbrado. Aade que antes ni siguiera reconocamos el habla como parte de nuestro espritu nacional. Buscbamos emular lenguajes distintos al propio, que eran objeto de nuestra admiracin y que valorbamos. Afortunadamente eso se erradic paulatinamente. Segn sus palabras, el resultado de este proceso de identidad que se dio desde principios del siglo XX, se evidencia en la innovacin del discurso poltico que pronuncian gente como el presidente Fox o el gobernador Alberto Crdenas.

Lo que los llev al xito fue el uso de esas palabras, con las cuales conectan con el pueblo mexicano: chiquillos, changarros, etctera, y que no son ms que un signo de pertenencia a nuestra cultura. Esto ha favorecido el reconocimiento de los pueblos y grupos indgenas que se ve en la actualidad. Errneamente se cree que con la Revolucin Mexicana el indgena fue liberado; no es as. Solo fue el inicio del proceso de

exaltacin que ahora podemos palpar en la reproduccin de libros de texto bilinges. Estas mutaciones se plasmaron en las artes a partir de los aos 20, ya que diversos artistas retomaron la idea del mexicanismo, que fue plasmada no solo en la literatura, sino tambin en el muralismo, la msica y el cine, que tenan el afn de llevar a contextos artsticos los logros de este importante acontecimiento del siglo XX.y

FOTOTECA DEL INAH

La revolucin vino a crear una verdadera identidad lingstica

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PROYECTO

Pintarn mural en el Mezquitn


El proyecto fue concebido por cuatro alumnos de ese centro: Marita Guadalupe Terrquez Oliva y Martha Edith Garca de la Torre, estudiantes de quinto semestre de artes visuales, as como por Jos Ricardo Sols Rosales y scar Fabin Covarrubias Zumaya, de sptimo semestre. Este grupo, conformado en su mayora por habitantes de la zona de Mezquitn, recab datos sobre la historia del panten entre investigadores y personas de la localidad, con el fin de revivir en esta pintura lo que fue el primer entierro en ese lugar. Sergio Murillo, coordinador del evento, indic: el proyecto nace a raz del excesivo ataque de los grafiteros hacia los muros de este local. El departamento de cementerios y el ayuntamiento notaron que las bardas, decoradas por espontneos, s eran respetadas. Naci la idea, entonces, de que esa fuera utilizada por alumnos de la Escuela de Artes Plsticas. El proyecto super las expectativas que las autoridades tenan, por lo que pidieron una cotizacin del material, pues la mano de obra no se va a cobrar. Los chicos se informaron sobre la ancdota del primer entierro efectuado en el Ppanten de Mezquitn. El primer difunto a enterrar, el da de su apertura, iba a ser gratuito. De manera casual se enteran de ello una familia humilde y un boticario ms o menos pudiente. Segn los datos, primero llega el rico, pues su cuerpo es trasladado en una carroza, en tanto que el cortejo del pobre era en hombros y caminando. La intencin del mural es ilustrar este suceso y sus detalles. Mostrar, as mismo, escenas cotidianas del barrio de aquel entonces y del de hoy en da. La realizacin de esta obra dar inicio en los prximos das, ya que solo falta ultimar algunos detalles. Estiman que su elaboracin tendr una duracin mxima de seis meses. Considero que despus del arranque oficial, que ser en unos cuantos das, el trabajo abarcar un lapso de seis meses a lo mucho. En cuanto a la importancia que esto tendr para la ciudad, Sergio Murillo seal que le dar realce, pues se trata de un muro con dimensiones monumentales, animado por un espritu artstico. Para un sector de la sociedad ser motivo de satisfaccin y orgullo contar con una obra de este tipo, pues, adems de ser un muro decorativo, es una oportunidad para que los alumnos se manifiesten y pongan en prctica sus conocimientos. Lo que pretendemos es ilustrar algunas tradiciones, ancdotas o historias del barrio, as como crear conciencia entre los dems pintores de que si deseamos difundir nuestra obra, tenemos que hacerlo de esta manera: gratis, concluy.y

Estudiantes del CUAAD plasmarn en este sitio, su sentir acerca de la muerte

Laura Seplveda Velzquez

.......................................................y Las diferencias socioeconmicas que la vida cotidiana genera, pueden observarse, tambin, en un hecho tan singular como la muerte. Esta

es la idea que alrededor de 50 alumnos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), buscan expresar en un mural, cercano a los 2000 metros, que pintarn en la fachada del panten de Mezquitn.

REGIN

Etzatln, un recorrido histrico


Mara Melissa Marcelli

.......................................................y La regin de Etzatln, considerada como uno de los ncleos de poblacin ms importantes desde la poca prehispnica, por su elevado potencial agropecuario y minero, cuenta ya con una revisin histrica seria, realizada por el maestro Carlos F r e g o s o G e n n i s , re c t o r d e l C e n t r o Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades ( CUCSH ) y publicada con el nombre de Etzatln y sus regiones. Dicho material, editado en 1999, fue presentado en la Feria Internacional del Libro, por el doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, Rector general de esta casa de estudios, quien es originario de esa poblacin. La historiadora Carmen Castaeda hizo una revisin del material y enfatiz la importancia de contar con estudios respetables sobre la historia regional en nuestro estado, ya que la mayora de las poblaciones mexicanas cuenta con cronistas o aficionados, los cuales escriben historias y leyendas. Solo la nueva generacin de historiadores, preparados en las universidades, como en este caso, podrn reconstruir la historia de sus pueblos, al emplear las herramientas de la microhistoria. Al hacer un recuento de los captulos del libro, la especialista afirm que esta revisin

pretende afianzar las races ancestrales y la identidad de los etzatlenses. Coment que este libro resea una historia rica, la cual inicia con el periodo prehispnico, pues Etzatln fue parte de la llamada cultura de las tumbas de tiro, que floreci en Colombia, Ecuador y Per. El siguiente apartado documenta la llegada de los primeros conquistadores espaoles al occidente, la vida de los indgenas de la zona y sus reacciones contradictorias. Luego analiza la evangelizacin, efectuada por monjes franciscanos, y el inicio de la cultura devocional, con el arribo de diversas rdenes religiosas a esta regin. En el movimiento independentista, Etzatln fue cuna de caudillos y grupos populares. En el porfiriato, con mucha administracin y poca poltica, llega la paz, que conduce a la regin por la senda de las grandes haciendas agrcolas y la explotacin minera. De acuerdo con el doctor Jess Gmez Fregoso, las luchas cristeras abren otro captulo, en el cual Etzatln aporta cabecillas en distintas poblaciones: la cristiada y el movimiento minero son historias regionales muy bien tratadas. Esta abundancia de informacin es necesaria, porque hasta hace 25 aos se trataba de un tema tab en la historia mexicana. El ltimo captulo, sobre el momento actual, valora y sopesa los acontecimientos, adems de que plantea expectativas para el nuevo milenio. El autor coment que los fondos recaudados por la venta de este libro, sern destinados a la preparatoria de Etzatln, y agradeci el apoyo incondicional de Gonzlez Romero durante los aos que dur la investigacin.y

MIGUEL SNCHEZ

ARCHIVO

Ncleo importante por su elevado potencial agropecuario y minero

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RADIO UNIVERSIDAD

DE

GUADALAJARA

El gabinete del doctor Caligari


Gilberto Domnguez M.

Notas culturales
Pensamientos efmeros Hasta el prximo 11 de febrero podr observarse la exposicin pictrica Pensamientos efmeros, de Luca Amezcua, en la sala de usos mltiples del Centro Cultural Casa Vallarta (Vallarta 1668, colonia Americana) Luca Amezcua es originaria de Guadalajara. Realiz estudios de pintura en la Escuela de Artes Plsticas, de la Universidad de Guadalajara. Ha participado en exposiciones colectivas, entre las que destacan: Arquitrabe, Ciudad Guzmn, 1990; Semana de las artes plsticas, galera Jorge Martnez, 1991; IV Saln de la plstica del sur de Jalisco, Arquitrabe, Zapotln, 1991; Saln de octubre, Instituto Cabaas, 1993; Segundo certamen de pintura y escultura El caballo, 1994; Mural en la Escuela de Artes Plsticas, de la Universidad de Guadalajara, 1994; IV Saln de la plstica joven, Centro de arte moderno, 1995; III Encuentro estatal de arte Jalisco joven, Foro de arte y cultura, Mencin honorfica, 1998; VII Saln de la plstica joven, Centro de arte moderno, 1998; Saln Xalisco, 99, exconvento del Carmen.y

......................................................y Los mircoles del primer mes del ao 2001, tienes una cita con el futuro. El doctor Alfonso Islas aparece con su maletn, que lo mismo contiene los mapas del universo, que las instrucciones para seguir al da en materia cientfica. Elba Castro aparece abrazada por su rebozo y su voz de seda, y todo es cuestin de esperar que sean las nueve de la noche. El operador enciende la luz roja y todo lo que suceda despus, queda en el aire para los odos atentos Desde hace un ao las emisiones de este espacio radiofnico, dedicado a la divulgacin de la ciencia, con base en fuentes confiables de nivel internacional, ha hecho posible que no sean ajenos a nosotros los conceptos de vanguardia en la investigacin que realizan tanto los colegas de casa, como de importantes universidades e institutos alrededor del mundo. As nos mantenemos al da en los descubrimientos recientes en gentica o las vinculaciones que tienen y han tenido arte y ciencia; esto solo como un ejemplo. El futuro de todos tan esperado y en ocasiones temido, ser desmenuzado durante los programas de enero.

Un espacio para difundir la ciencia

Visiones del porvenir que han sido abordadas desde la ciencia ficcin y que nos llevan a preguntas serias; literatura y cine que nos ayudan a comprender ese deseo humano de imaginar lo que vendr. Ayudados por la mente de Ridley Scott, la imaginacin de Julio Ver ne, las recomendaciones cinematogrficas de Lucy Virgen, la entrevista con Irma Amzquita y la propuesta de Stanley Kubrick y Arthur C. Clarke (en 2001, odisea del espacio), procuraremos ilustrar lo que puede ser un periodo prometedor para el desarrollo de las ideas, sin olvidar la necesaria crtica que implica revisarnos como humanidad.

Qu mejor que abordar las perspectivas de la ciencia, que acompaados de msica que propone nuevas sonoridades al odo, imgenes auditivas que nos permitirn proyectar en nosotros la ilustracin perfecta para cada expresin. Ciencia y entretenimiento no estn peleados. Esa es nuestra tesis de partida. El espacio se vuelve infinito con la participacin de los que escuchan y aportan con sus dudas y comentarios, nuevas interpretaciones y le otorgan valores al conocimiento. Revisitaremos la cinta Blade Runner. Haremos Contacto con otros mundos por medio de nuestras antenas. Entraremos en los cdigos de Matrix y Gattaca. Procuramos invadir el espacio areo para encontrarnos contigo. Abordemos en la frecuencia de 104.3 Mhz. Es decir, vibremos 104 millones trescientas mil veces por segundo, a la velocidad de la luz, para compartir un destino comn: la odisea de nuestro 2001.y
El gabinete del doctor Caligari Radio Universidad de Guadalajara Mircoles 9:00 p.m. caligari@radio.udg.mx

MIGUEL SNCHEZ

Jueves de arte En el ao 2025 una mujer llega a ocupar el trono del Papa. En el discurso de asuncin del nuevo cargo, narra su vida y la supuesta historia de la iglesia. Sobre este tpico gira la obra El discurso de la primera papisa, espectculo teatral escrito por Esther Vilar, y que ser representado por Olga Morales, Vernica Gonzlez Ruvalcaba y Tere Banderas, este 18 de enero, a las 20:30 horas, en el marco de Jueves de arte, en la Casa de la Palabra y las Imgenes, Lerdo de Tejada 2172, telfonos 36 16 43 57, 36 16 38 94. Esther Vilar naci en Argentina y radica en Alemania. Es autora de El varn domado.y

VICTIMARIO
POR ARMANDO RAMREZ FREGOSO VCTIMA DE
LA SEMANA:

MATTHAS GERTH,

DIRECTOR DE TEATRO

ARMANDO RAMREZ

Actuaciones previas: he estado en el teatro durante 20 aos; tengo 43. Antes de eso trabaj en una compaa internacional, luego sigui la escuela. Ya haba hecho el servicio militar, en la polica militar. Estudi negocios durante tres aos. Dej eso y durante otros 20 no he hecho otra cosa que teatro. Los ensayos: dej la carrera de negocios porque es muy aburrida. La gente que est adentro de esa rea, es aburrida. Una vez tuve la oportunidad de participar en un taller de teatro donde trabaj con aficionados y me gust lo que haca, hasta que decid convertirme en profesional. Influencia determinante: fui el asistente de Peter Stein, quien es uno de los ms famosos e importantes directores de su generacin en Alemania y Europa. Teatro clsico y contemporneo: en Alemania ha habido importantes autores: Goethe, Shiller, as como contemporneos no tan conocidos como los escritores clsicos; mi favorito es Friderich Hoeldering, al que casi nadie conoce. Cuando regrese a Alemania voy a dirigir una obra de Shiller Beckett: entre otras obras he dirigido dos de Botho Strauss, quien es muy bueno. Soy un fantico de Samuel Beckett, de quien he dirigido dos de sus obras. Cuando alguien me pregunta si quiero dirigir a Beckett, contesto inmediatamente que s.

Mi droga es el teatro

Estimulante txico: es mi droga el teatro. Puedo superar un mal momento, el cansancio de los ensayos, porque me gusta trabajar con actores. Es lo mejor. Tiene muchos problemas alrededor: que debes hacer esto o aquello, que hay problemas de financiamiento o de trabajo. Pero una vez que dirijo, no veo problemas: me gusta. Tragicomedia: cuando la produccin va bien y hay una buena relacin con los dems, es el cielo; cuando la produccin va mal y sientes que ests fracasando, es el infierno. Farsa trgica?: aqu el trabajo es muy personal y tienes que hacer una relacin con cada una de las personas que colaboran, y si sta no funciona, si no hay contacto y tienen que trabajar juntos y no se gustan, es horrible. Puede ser malo y peligroso. De

alguna manera este trabajo implica riesgo, porque cuando fracasas es muy doloroso, pues el trabajo es muy personal. Eso no me gusta. Teatro de intriga: no todos en teatro son pasionales, ms bien son intelectuales e intrigantes, que les da por hacer juegos graciosos. No me gusta este tipo de gente, porque no soy as. Cuando alguien es intrigante, no s qu hacer, no tengo herramientas contra eso, solo les pregunto qu intentan y si no contestan la verdad, estoy perdido. Soliloquio: en otras artes, en las plsticas por ejemplo, es muy diferente. El tipo de personas que a eso se dedican, son muy introvertidas; ellos trabajan solos, no se comunican, no necesitan hablar. Nosotros s, es muy diferente. La satisfaccin: un buen triunfo, el da despus del xito. Cuando llega la maana siguiente a la noche del estreno de la obra y toda la gente te ama: eso es lo mejor. Cartelera germana: en Alemania hay mucha actividad dramtica, alrededor de 120 teatros con una infraestructura similar a la del Teatro Experimental de Jalisco. Muchos son del gobier no con producciones permanentes. Esta cantidad de lugares significa que se representan estilos extremadamente diferentes.y

Talleres de danza contempornea Personas de cuatro y hasta ms de 40 aos acuden a los talleres de danza contempornea que organiza la compaa dancstica Anzar, as como a los dirigidos por la bailarina Mnica Castellanos. La coordinadora artstica de Anzar, Claudia Herrera, explic que los talleres tienen mucha demanda entre individuos mayores de 30 aos. Considera como ideal que la danza se practique desde la infancia, aunque esto no es requisito indispensable para su aprendizaje. Lo importante es agudizar la sensibilidad en estas personas mediante la danza contempornea. El taller Anzar est compuesto por tres grupos: para nias y nios de cuatro a seis aos, con clases los martes y jueves, de 15:00 a 16:00 horas; de 10 a 13 aos, lunes y mircoles, de 15:00 a 16:00 horas, y uno ms de principiantes, que acepta personas a partir de los 15 aos de edad, los martes, mircoles y jueves, de 16:30 a 18:15 horas, el cual dirige Claudia Herrera. Para mayor informacin e inscripciones, se puede acudir a la Casa de la danza, de la UdeG, ubicada en Lpez Cotilla 972, telfonos 38 26 81 19, 38 25 88 88, extensiones 143, 144. Los costos son de 100 pesos por inscripcin y 150 de mensualidad.y

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DEPORTES

Apoyo a campen nacional de box


Rodolfo Castillo

......................................................y

Por primera vez la Universidad de Guadalajara apoy a un boxeador de primer nivel, actual campen nacional, Oscar Chololo Larios, quien el prximo viernes 19 de enero, en la ciudad de Sacramento, California, disputar el cetro supergallo, versin Comisin Mundial de Boxeo, que ostenta el estadunidense Guillermo Willie Jorrin, luego de dos meses de preparacin en el club deportivo de esta casa de estudios, ubicado en el bosque la Primavera. La ayuda consisti de hospedaje y alimentos, durante poco ms de ocho semanas, para el pgil y sus cinco colaboradores, hecho que motiv el agradecimiento a esta Universidad por parte del tapato. Pocas personas nos brindaron su apoyo, y la UdeG no dud en hacerlo, pues demostr que quiere al deporte sin ningn inters, ya que no existe compromiso alguno. Si acaso la deuda ser regresar con la corona. Consciente de la responsabilidad que significa un campeonato mundial, el pugilista de 24 aos se dice confiado en obtener el ttulo. La preparacin en el bosque, adems de mejorar mi condicin fsica, ayud en el fortalecimiento mental, as que voy con todo, convencido de darle a los jalisciences la satisfaccin de un campeonato. Al hablar de su rival, Chololo Larios dijo que Jorrin es un peleador difcil, pues se mueve mucho. Habr que cuidarse de

Confiado el Chololo Larios en traer a Jalisco el fajn supergallo

los cabezazos que suele propinar. No obstante eso, creo que tengo grandes posibilidades de ganarle. Jess Cholain Rivero, quien fuera manager descar de la Hoya, actual asesor de Chololo Larios en la preparacin para esta pelea, reconoci deficiencias en l respecto a algunos movimientos y tcnicas. Asever, sin embargo, que trabaj en la afinacin de detalles enfocados al combate, como aprovechar la distancia, saber retirarse, caminar sobre el ring balanceando el cuerpo y la combinacin de golpes que pudieran hacer dao al adversario. Mencion que los 15 centmetros ms en la estatura de Chololo, sern una ventaja, as como el alcance, aunque no siempre sea esto garanta de triunfo. La estatura y alcance se tienen. Hay que saber utilizarlas, sin dejar a un lado la juventud, que puede ser otro factor, al igual que su pegada, pues en este aspecto mejora a su rival. El licenciado Carlos Rodrguez Medina, director del club deportivo de la UdeG, explic que la ayuda prestada al boxeador responde a una de las funciones de la Universidad, que es el auxilio a la comunidad en general, y en este caso la promocin del deporte entre los jvenes. Sin duda el club se ha consolidado como uno de los mejores del pas y Latinoamrica. Durante el 2000 estuvieron en pretemporada equipos como el Chicago Fire, de la liga estadunidense, la seleccin grande y Sub 20, de Canad, cuadros de

la primera divisin del futbol mexicano, como Chivas, Tecos, los Tigres de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, los Rayados del Monterrey, los Esmeraldas del Len, entre otros, sin olvidar las cinco visitas de la seleccin grande de nuestro pas. Rodrguez Medina coment que se tiene la idea de abrir nuevos mercados. Buscamos diversificar a nuestros huspedes, con el fin de que vengan no solo futbolistas, sino tambin atletas de otros deportes de nivel local, nacional e internacional a conocer la infraestructura deportiva, el lugar, el clima, la alimentacin, porque estamos seguros que son ideales para su for macin y preparacin.y

Ficha personal Nombre: scar Larios Moya Edad: 24 aos Lugar de nacimiento: Guadalajara, Jalisco. Marcas Peleas: 43 Ganadas: 40 Empates: 1 Derrotas: 2 Ganadas por K.O.: 33. Ttulos Campen estatal Campen del mundo hispano Campen nacional Mejor campen nacional de todos los tiempos .

Breves deportivas
Por Rodolfo Castillo
Atencin mdica
Una de las principales preocupaciones de los deportistas, son las lesiones, y la falta de lugares especializados para una atencin mdico-deportiva adecuada. Ante dicha situacin, la Universidad de Guadalajara contina con su trabajo de dar un oportuno cuidado a los daos causados por y en la actividad deportiva. La Unidad de rehabilitacin y traumatologa deportiva, de la UdeG, se ha convertido en una de las principales instancias en este rublo, siempre a la vanguardia, con servicios que van desde terapias, consultas, rayos X, programas de acondicionamiento fsico, entre otros. La unidad cuenta con reconocidos especialistas en ortopedia, en medicina deportiva, todos ellos en constante capacitacin y con maestras en sus respectivas reas. Atienden en promedio ms de cien personas en terapia y 20 en consulta. Los costos en consulta son de 50 pesos y para terapia, de 20, dinero que se recaba para que la dependencia universitaria sea autofinanciable. La Unidad de rehabilitacin y traumatologa deportiva, est ubicada en el estadio Olmpico de la UdeG, a un costado de la alberca olmpica. Atiende de lunes a viernes, desde las 9:00 hasta las 17:00 horas. Para mayor informacin, llamar al nmero telefnico 36 50 03 49.y

Balonmano
Desde hace dos aos esta casa de estudios cuenta con dos equipos de balonmano, uno en la rama varonil y otro en la femenil, integrados por estudiantes de varias carreras de la Universidad de Guadalajara. Para fortalecer a estos equipos, las autoridades universitarias lanzaron una convocatoria a los alumnos del Sistema de Educacin Media Superior y de los centros universitarios, para que asistan, prueben suerte y practiquen este deporte. De tener aptitudes podrn formar parte de la seleccin representativa de esta Universidad. Ambos equipos estn inscritos en la liga estatal de balonmano, en la que participan los mejores
RODOLFO CASTILLO

en el mbito estatal. Los interesados podrn inscribirse en la Unidad de alto rendimiento, ubicada en el estadio Tecnolgico, puerta 17 o comunicarse al 36 19 24 14, con el entrenador No Ziga Godoy. Los entrenamientos se realizan de martes a viernes, de 13:00 a 15:00 horas, a un costado de la alberca Olmpica, en el ncleo Tecnolgico, en avenida Revolucin y Olmpica.y

El prximo viernes 19 de enero se enfrentar al estadunidense Guillermo Jorrin

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Biblioscopio

gaseta fugaz
por arduro suaves
gf: bebeto, rector de la universidad cristera, privada y empresarial gf: da de la enfermiza gf: la media nacional con rayita gf: falta la coordinacin de rechazados y ex aspirantes gf: es el mismo milenio, noms que revolcado

El hostigamiento a el costumbre huichol Jos de Jess Torres El Colegio de Michoacn, A. C. Universidad de Guadalajara. ......................................................y Este texto describe la vida de los habitantes del sur de la sierra Madre Occidental, en la confluencia de los estados de Jalisco, Zacatecas, Nayarit y Durango, donde se encuentran diseminados y aislados, en ranchos, los huicholes. El lector encontrar, aparte de referencias bibliogrficas sobre el tema, un texto sobre el anlisis de los problemas que los huicholes han tenido a travs de su historia para sobrevivir. Torres Contreras es egresado de esta casa de estudios, titulado en la licenciatura de administracin pblica en 1984. Realiz estudios de maestra en El Colegio de Michoacn, en el Centro de Estudios Rurales, en 1997. Trabaja como investigador en el Departamento de Geografa, de la UdeG.y

Mxico en la dinmica de la cuenca del Pacfico Yoon Bong Seo Claudia Macas Rodrguez (compiladores) Universidad de Guadalajara. ......................................................y La presencia de los pases asiticos se ha sentido con mayor fuerza en las ltimas dcadas del siglo XX. Las perspectivas de inversin e intercambio comercial han derivado en el inters por conocer ms a fondo la sociedad y la cultura de pases como China, Corea y Japn. Mxico en la dinmica de la cuenca del Pacfico, incluye resultados sobre investigaciones en torno al problema de la seguridad y la autosuficiencia alimentaria en Japn; la apertura de China a polticas alimentarias individualistas y los programas de planificacin familiar, entre otros. En las investigaciones se toma como referente obligado a Mxico, con el fin de ofrecer una visin desde nuestro pas sobre el contexto de las naciones asiticas hoy.y

gf: la tomadura de decisiones Estudios de la Cinega Revista multidisciplinaria Sustentabilidad en la Cinega Ao 1, nmero 2, octubre de 2000. ......................................................y Esta entrega de la revista Estudios de la Cinega, dedica su espacio a varios textos que fueron presentados como ponencias en el Coloquio sobre la sustentabilidad en el marco de la regin Cinega, celebrado los das 11 y 12 de mayo de 2000, en Ocotln, Jalisco. La diversidad de temas tratados tuvo como denominador comn la aplicacin de los conocimientos cientficos y tcnicos sobre la sustentabilidad, concentrndose en aspectos del sistema Lerma-Chapala-Santiago, con apoyo de estudios e investigaciones de carcter multidisciplinario. El coloquio fue punto de partida para que el CUCinega emprendiera actividades de corte acadmico desde la perspectiva de la sustentabilidad.y gf: bebeto apoyara una iniciativa aristcrata gf: se podr reciclar la basura mental? gf: centro universitario de ciencias econmicas y barateras gf: los terremotos hacen caso omiso de la ordenacin territorial gf: televisa, big sister oligofrnica gf: la palomilla que ataca al nopal es una banda chicana gf: tales por CUAltos

Quin es quien
en la Universidad
Uno de los seis especialistas clave que han impulsado el desarrollo de la biologa molecular en Mxico, as como en la regin centro occidente, es el doctor Arturo Panduro Cerda, jefe del Departamento de Fisiologa, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud y responsable del Departamento de Biologa Molecular, del Hospital Civil de Guadalajara. Estudioso de la cirrosis heptica originada por alcohol y virus, y de la diabetes mellitus, se ha involucrado en el acontecer universitario desde hace ms de veinte aos desde diferentes mandos en el rea de ciencias de la salud. Por su talento como investigador, organismos cientficos y mdicos le han entregado varios premios. Ha publicado un nmero importante de investigaciones en revistas nacionales e inter nacionales, por las cuales ha conseguido figurar en alrededor de trescientas citas. Pertenece a unas ocho asociaciones mdicas y cientficas, entre las que sobresale la Asociacin Americana de Hgado y la de gastroenterologa, en las que solo participan ocho mexicanos. Orgulloso de ser nieto de don Pantalen Panduro, realiz el posgrado en gentica humana en el Centro Mdico de Occidente. Despus una maestra en bioqumica, en el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados, del Instituto Politcnico Nacional, y un doctorado en biologa molecular en The Albert Einstein College of Medicine, de Nueva York. Despus de dedicarle varias horas por la maana al Hospital Civil de Guadalajara y enseguida al Departamento de Fisiologa, el poco tiempo que le queda durante el da y los fines de semana, los dedica a su familia, a caminar y nadar, y por supuesto, a leer revistas cientficas.y

ADRIANA GONZLEZ

Doctor Arturo Panduro Cerda

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El orgullo de ser universitario


Un triunfo ms para el CUCEI
Mara Melissa Marcelli

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Proyectos de autoconstruccin
Laura Seplveda Velzquez

......................................................y

......................................................y Por tercera ocasin, el Departamento de Ingeniera Qumica, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de la Universidad de Guadalajara, se acredit el primer lugar en el examen nacional del Centro Nacional de Evaluacin de Aptitud Acadmica (Ceneval). La prueba se aplic los das 27 y 28 de octubre, en su tercera emisin en ese departamento. Asimismo, de los seis primeros lugares, cuatro fueron para la UdeG: el primero, tercero, quinto y sexto. El doctor Humberto Prez, coordinador del rea de ingeniera qumica, seal que esto habla de un buen desempeo acadmico, ya que por lo general no son los mejores alumnos de la carrera quienes se titulan por esa va, pues existe la posibilidad de hacerlo por promedio. El alumno Rodolfo Salazar Pea obtuvo mil 156 puntos, con lo que se hizo acreedor al primer sitio, en una prueba de doscientos reactivos, la cual implic doce horas de trabajo en las instalaciones del CUCS. Al respecto, Rodolfo, de 26 aos, coment que sta le pareci una de las opciones ms rpidas, aunque en cuanto recibi la gua de estudio, dud de la facilidad de la misma. Con todo, su determinacin lo impuls a prepararse durante casi tres meses y medio para estudiar la gua sin ayuda de nadie. Al acercarse la fecha del examen, Rodolfo tuvo incluso problemas laborales y renunci a su trabajo como profesor en una preparatoria incorporada a la UdeG.

La situacin se torn tan difcil, que decid que tanto esfuerzo deba ser recompensado con ganar algn lugar en el examen. Y as fue, adems de conquistar el primer escalafn en su categora, recibi un reconocimiento por su alto desempeo acadmico, que se otorga solamente a los alumnos que acrediten ms de mil 150 puntos. Rodolfo Salazar comenta que fuera de representar un estmulo, haber obtenido este premio le ha trado algunas desventajas a la hora de buscar trabajo en la industria: me dicen que soy demasiado acadmico. Me parece que ellos buscan contratar a alguien que sepa aguantar la carga horaria y una tediosa jornada laboral. Sin embargo, este joven egresado no se desanima y piensa continuar con este intento para crecer profesionalmente y, despus, continuar con la enseanza, en la que ya tiene tres aos de experiencia. Quiero llegar alto. Me gustara especializarme y la UdeG es una potencia por lo menos en mi campo, que es la ingeniera qumica. En esta oportunidad, el CUCEI obtuvo tambin el tercer lugar, por medio de Jos de Jess Gonzlez Garca; el quinto fue para Hctor Ulises Ochoa Martnez y el sexto para Jehu Ivn Tapia Tesillos, todos de ingeniera qumica. La prueba se aplica dos veces por ao, y por su grado de dificultad y validez oficial asisten representantes del Ceneval, para vigilar que el proceso de evaluacin se apegue a las reglas.y

Dirigido a personas de la clase marginal, el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), de la UdeG, mantiene desde hace siete aos un programa de proyectos de autoconstruccin, para apoyar a la comunidad. El arquitecto Marco Antonio Cuesta Gonzlez, jefe de la Unidad de servicio social, y coordinador general del programa, comenta que las personas que acuden a solicitar este servicio, pasan por un estudio socioeconmico. Sin embargo, no siempre es a los marginados a quienes atendemos, pues hoy la clase media tampoco se encuentra en buenas condiciones econmicas como para contratar los servicios de profesionales. Por el beneficio que presta a la comunidad, se mantiene este programa, a pesar de contar con pocos recursos humanos, por lo que solo es posible dar unas ocho asesoras en promedio al mes. Los encargados de elaborar los proyectos, son estudiantes de las licenciaturas

de arquitectura y de diseo de interiores, a quienes como nica compensacin por su trabajo, la Universidad les contabiliza horas de prestacin de servicio social. La mayora de las personas atendidas proceden de la zona metropolitana de Guadalajara, ya que para los estudiantes es difcil viajar a otros lugares, pues perderan clases. Este es un servicio gratuito. Consiste en la elaboracin del proyecto y del levantamiento (entendido como la visita al lugar y la correspondiente elaboracin de un antiproyecto), adems de la presentacin de propuestas concretas para la remodelacin de sus casas o la edificacin de viviendas en pequeos terrenos, tomando en cuenta los reglamentos existentes. Ms informes con el arquitecto Marco Antonio Cuesta Gonzlez, en la Unidad de servicio social, del CUAAD, en el extremo norte de la calzada Independencia, sin nmero, Huentitn el Bajo. Telfonos 36 74 45 02, 36 74 61 66, 36 74 71 85, extensin 117. De 9:00 a 15:00 horas.y

MARA MELISSA MARCELLI

Salazar Pea obtuvo primer lugar en el examen Ceneval

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Cartelera Cultural
A partir del 15 de enero CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Vallarta 1668. Telfonos 36 15 49 80, 36 15 49 53, fax 36 15 50 18. Abierto de lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00, y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. y Mercato, exposicin pictrica de Jaime Tafoya, en las salas Mara Izquierdo y Javier Campos Cabello. La exhibicin finaliza el 11 de febrero. y Pensamientos efmeros, exposicin pictrica de Luca Amezcua, en la sala de usos mltiples de dicho centro cultural. La exposicin permanecer hasta el 11 de febrero. Entrada gratuita. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES Lerdo de Tejada 2172 Telfonos 36 16 43 57, 36 16 38 94. y JUEVES DE ARTE El discurso de la primera papisa, espectculo teatral escrito por Esther Vilar, con la actuacin de Olga Morales. Jueves 18 de enero, a las 20:30 horas. Admisin: general, $20.00; estudianties, $15.00. y Miradas sueltas, 10 trpticos 10, exposicin de Luis Caballo. y Antitaller de poesa Csar Vallejo. Coordina Ral Bauelos. Sbados: 12:00 a 15:00 horas. y Taller de historieta, dirigido a mayores de 15 aos. Martes y jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Coordina Francisco Madrigal. PARANINFO ENRIQUE DAZ DE LEN Avenida Vallarta 975. Telfonos 38 26 25 24, 38 25 43 73, fax 38 26 06 68. y Conferencia magistral Julio Cortzar, que ser impartida este 26 de enero a las 19:00 horas por el doctor Noam Chomsky, renombrado lingista y politlogo. CINE FORO UNIVERSIDAD Avenida Jurez 976, piso menos uno. Telfono 38 25 88 88. y XXXVI Muestra internacional de cine. Enero 15, Ghost dog: el camino del samurai, director: Jin Jarmusch (EE UU-JapnFrancia); enero 16, Las leyendas de Rita, director: Volker Schlondorff (Alemania); enero 17, El bao, director: Yang Zhang (China); enero 18, Garage olimpo, director Marco Bechis (Italia-Argentina); enero 19, Canciones desde el segundo piso, director: Roy Anderson (Suecia-Noruega-Dinamarca); enero 20, Rossetta, director Jean-Pierre Dardenne/Luc Dardenne (Blgica-Francia). Las funciones son: 12:00, 16:00, 18:00, 20:00 y 22:00 horas, excepto los das 10 y 13 de enero: 12:00, 15:45, 18:00, 20:15 y 22:25. GRUPOS ARTSTICOS y BALLET FOLCLRICO DE LA UDEG Con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas. LIBROS y Librera Universitaria, calle Escorza 83, entre Jurez y Pedro Moreno, telfonos 38 26 86 96, 38 27 24 54.

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Vendo Volkswagen, sedan, en buenas condiciones. Informes al telfono 36 813 638, todo el da, y 36 551 586, de 7:00 a 9:00 y 21:00 a 23:00 horas. Vendo Volkswagen, nico dueo, llantas nuevas. $28,000. Telfono: 36 313 187. Clases particulares o en grupo de ingls. Profesora de Inglaterra. Informes al telfono (0443) 866 7526, con Andrea o Rob. Correo electrnico: andreahigginson@hotmail.com Rento casa para negocio, grande y espaciosa, recin arreglada, en Lpez Cotilla 673. Informes al telfono 36 137 358, con Socorro Hernndez, de 16:00 a 20:00 horas. Solo para damas. Rento cuarto compartido, con alimentos, a dos cuadras de plaza del Sol. Informes al telfono 31 220 031, con la seora Reyes. Rento cuarto amueblado, a una o ms personas. Informes al telfono 38 269 603, con la seora Irma. Clases de pintura artstica. Lunes, martes y mircoles, de 16:00 a 20:00 horas. Informes al 36 184 860, con el profesor Luis Fernando Casillas. Hago maquetas en papel batera. Comuncate con Raymundo, al 36 185 702. Reparacin de computadoras y mquinas de escribir. Informes al 36 181 234. Remato material de papelera, ingeniera y dibujo, ms barato que al mayoreo, todo junto o por separado. Informes con la seora Irma Garca Rojas, al 36 511 605. Clases de matemticas. Informes al 36 465 500, con el profesor Carlos.

DESCUENTOS

Internet por 100 pesos mensuales


......................................................y Con un cincuenta por ciento de descuento en el pago mensual y un peso por hora adicional en internet, arranca el servicio que otorga Mexplaza internet, perteneciente a la Unidad de negocios, de esta casa de estudios. El servicio, que inici en el transcurso de este mes, es vlido para acadmicos, administrativos y estudiantes universitarios. Con solo 50 pesos de inscripcin y el pago de 100 pesos por mes, los universitarios tendrn acceso a internet y a todos los servicios que Mexplaza ofrece al pblico en general, con la nica diferencia del costo: mientras que a los usuarios externos se les cobra 6 pesos ms I VA por hora adicional, el costo para universitarios ser de un peso sin IVA. As lo inform Azcania Galvn Rivera, responsable del rea de soporte tcnico y accesos a internet, en Mexplaza, quien seal que la intencin es ofrecer el servicio a todos los universitarios, para que no se queden fuera de la red mundial. Los usuarios universitarios tienen derecho a 100 horas mensuales y a servicios como correo electrnico, pgina de internet personal y propia, soporte tcnico, configuracin a domicilio, rea de mantenimiento para equipo, configuracin de programas de correo personales. Para poder tener acceso a los servicios de
Ricardo Ibarra

internet, es necesario que la computadora tenga de 8 a 16 megas en ram de memoria, un giga de espacio en disco duro y un software de 3.8 en adelante, aunque son preferentes las versiones recientes de windows, a partir del 95. La responsable de acceso a internet,

coment que a todos los acadmicos y administrativos se les podr descontar el pago por medio de la nmina, con el fin de facilitar y agilizar el abono por el servicio. Para mayores informes comunicarse al telfono 38 25 25 70.y

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Servicios gratuitos

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Universitarios

Indicaciones para una fuga ciberntica


Bartolom Bacab B.*

......................................................y Las urbes son entidades complejas, propias del siglo XX y del XXI, en las que tecnificacin y especializaciones van al da. En las mismas la vida pastoril o buclica es tan una remembranza, un recuerdo de los das en que la naturaleza conservaba sus fueros en bosques, alamedas, jardines, reas verdes, camellones, para la proliferacin de flora y fauna. Metrpolis y patologas sociales, estn unidas, porque si en ciudades chicas y medianas existe desorganizacin, qu decir de las macro, en que todo asume proporciones de este gnero: macroproblemas y una acumulacin desmesurada de microangustias. Decir metrpoli es comprobar tumultos de basura, escasez de agua, inseguridad en las calles, contaminacin atmosfrica, visual y auditiva, automatismo y falta de comunicacin interpersonal. Todo junto: lo individual inmerso en lo social, en una mezcla en ocasiones inseparable, por aquello de que el hombre es el medio y de que este repercute en aquel. Quienes habitan una ciudad, se levantan con la preocupacin de que rinda el da, llegar puntual al trabajo, cumplir con los objetivos marcados en su agenda, en fin, hacer que la vida cotidiana fructifique, por lo regular de manera individualista, segmentada, lejos de los otros. Este trfago de quehaceres y preocupaciones, de enconchamientos, de volcarse en s, de que ruede el mundo y a ver qu pasa, de entrarle al jueguito de los de adelante corren mucho y los de atrs se quedarn, propicia un mar de soledades, de personas que incluso entre multitudes vagan con sus dolores no compartidos, sus penas para ellos solitos. La soledad se ha convertido en una pandemia de las urbes, enfermedad social que busca remedios (caseros o tecnolgicos, cientficos o empiristas) en los recursos del momento: internet. A veces antes que el siclogo, que el conocido-desconocido cercano, que el pariente prximo o no, que el amigo al que no vemos

con frecuencia, la carretera ciberntica propone soluciones a la imperiosa necesidad de comunicacin que tenemos los humanos. Internet ofrece enlaces personalizados conocidos como chat, para saciar las carencias de comunicacin interpersonal, para decirle a una pantalla, que la queremos, que nos cuente sus inquietudes y mienta al gusto. En estos enlaces las personas se atribuyen edad, encantos y cualidades que tal no posean: soy como t lo deseas, que al fin cuando me pidas una foto, me hago el sorengue, o dicho en trminos faunsticos, pato; mantengo la conversacin hasta que llegue el aburrimiento, que no tengo ningn compromiso con alguien sin rostro en el otro extremo del continente. Si no puedo comprometerme con el cercano, el compaero(a) de trabajo, finjo contar con un amigo en Argentina, Uruguay, Ecuador, Per y hasta le envo correos electrnicos, porque al fin la posibilidad real del encuentro es remota. Hay salas de chat para que cupido nos busque un amor, para mitigar los desamores prximos; para dar atole con el dedo a la desilusin; para que nuestro narcisismo no sufra empaamientos. Los aficionados al futbol entablan un dilogo a patada limpia cuando no existe acuerdo; intercambian los datos de la intrascendencia al contarse el ir y venir de los goles en una cancha que no los ensucia de polvo. Los agresivos encuentran en este sistema annimo de comunicacin (emisor-mensajereceptor), una va ideal para descargar su violencia e improperios. Tambin otros especmenes entran a la ciberconversacin: los pacficos, tolerantes, ilustrados, puesto que hay salas para chicos y grandes, maduros e inmaduros, bien intencionados e ingenuos. Aqu entran quienes tienen un tiempo para matar y una expectativa dislocada o en su sitio. Quieren chatear conmigo? Ofrezco estar a la altura de mi interlocutor.y
* Estudiante del CUCS, UdeG.

Si eres estudiante y quieres participar en esta pgina, manda tus colaboraciones y toma en cuenta lo siguiente: La redaccin de los artculos deber ser clara y concisa, con una extensin de una cuartilla. Luego de la publicacin podrs recuperarlos. Tambin puedes participar en la seccin La tira, con una caricatura dibujada con tinta negra o marcador oscuro sobre una hoja de papel blanco.

Trae tus colaboraciones a la Oficina de Comunicacin Social. Gaceta Universitaria se reserva el derecho de publicacin y la edicin de textos cuando se requiera.

Enero, mes de promesas


......................................................y Como es costumbre, a inicios de ao todo mundo (o casi), adopta poses contemplativas y enumera, pluma y papel en mano, su interminable serie de propsitos a ejecutar: ser, har, procurar... El candidato prometedor redacta en futuro sus buenas intenciones. Aqu no entra en juego el popular lema de AA (solo por hoy), ni el que regir durante el sexenio foxista: hoy, hoy, hoy. Los ms puntillosos los enumeran del uno al diez, en orden de importancia y los juramentan con algn rito especial: una copa de vino blanco, una cerveza caguama (aquellos que decidieron no tomar), el recitativo de un poema con los versos al revs (los literatos) o la declaracin pblica en la cena y brindis de fin y principios de ao. Para que haya testigos, quienes olvidarn estas promesas, al igual que las suyas. Yo hice lo anterior, ms algunos otros rituales, para ver si de esta manera no languidezco apenas entrado febrero y para que al menos a inicios de abril me quede un poco de mpetu para recordar lo prometido. Junto con los propsitos, anidan los deseos, cuya caracterstica es que los ltimos estn bajo el control de los dems, o sea, de las promesas que haya formulado el prjimo. Los deseos constituyen una cscara ms fcil de roer, por su peculiaridad: el obligado ser el otro, no yo, por lo que si no me los cumple, podr enviarle el resquemor de mi crtica, el desprecio de mi inflexibilidad, la absolutez de mis juicios. La conciliacin posible es la severidad a rajatabla. Ni ms, pero tampoco menos. No les contar mis propsitos, pero s mis deseos. Ya puse los parmetros si no son cumplidos: ninguna media tinta, porque el regular juez, por la casa del vecino empieza. Aqu planto mis deseos. Me bastaron, por ahora, las primeras cifras de la enumeracin decimal: 1. Que el gobernador Francisco Ramrez Acua no acue su administracin con base
Daniel Andrade*

LA TIRA

en el nepotismo, o dicho en otras palabras, que no vaya a designar a su hermano Jos Cornelio, de los mismos apellidos, para una secretara o dependencia en que haya de por medio un fluir constante de billetes. 2. Que este funcionario gobierne para la ciudadana y no para el clan que lo postul. 3. Que el cardenal Sandoval iguez cumpla su promesa formulada ante los medios: que restringira su declaracionitis y sus juicios seran emitidos por conducto de boletines, los que obligan a una mayor reflexin. 4. Que el presidente municipal visite de vez en cuando las zonas olvidadas de la ciudad: buena proporcin de la parte oriental de Guadalajara, para que entienda que no solo en el poniente de la misma habitan los tapatos. 5. Que los diputados empleen parte de su sueldo en cpsulas antisoporferas, para evitar los intentos de pestaear en el Congreso, para que no conviertan este recinto en roncadero oficial. De pasadita, que no se les ocurra pedir aumentos del 37 por ciento, con el pretexto de que hay futbolistas que ganan ms que un poltico de su nivel. 6. Que los partidos polticos no le partan la fisonoma a la ciudad y recojan su basura plstica y repinten el montn de bardas ensuciadas con los nombres de candidatos y lemas de campaa. 7. Que la ciudadana no ligue principios religiosos con el logotipo plaquiazul y vigile las posturas oscurantistas de este partido y grupos similares. 8. Que la ciudadana decidamos no tirar la basura en la calle, porque toda la ciudad parece un patio de nuestra casa. De lo contrario, que las autoridades apliquen las sanciones convenidas en los reglamentos. 9. Que las Chivas jueguen de verdad o sus hinchas lleguen a la conclusin de que no vale la pena emplear tanta saliva para recordar glorias pasadas o alborotar el entusiasmo por un rebao que ni a conjunto llega. 10. En esta cifra pon tu deseo.
* Estudiante del CUAAD.

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