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U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

U
Nueva poca II

niversitaria
Ao 1 $ 2.00 Nm. 245 18 de marzo de 2002

Gaceta
Termin la fiesta del cine en Guadalajara. El pblico premi la cinta El sueo del caimn, de Beto Gmez.
Pg. 4

Por una educacin de calidad, pblica y abierta


Innovacin educativa, fortalecimiento de la red universitaria, gestin de calidad, derechos laborales y sociales, as como la democratizacin de la vida universitaria, son los ejes fundamentales del plan de trabajo de este rectorado.

Reportaje: Aplausos, quejas, accidentes, satisfacciones y un desfile de personajes vistieron la XVII muestra.
Pgs. 14 y 15

El crimen organizado del robo de automotores en Guadalajara

El viernes 15 de marzo, el Rector general de la UdeG, Jos Trinidad Padilla Lpez, rindi su primer informe de actividades

ADRIANA GONZLEZ

Pg. 5

Contradictorio decir que el agua de Chapala baja la produccin de hortalizas


A finales del mes pasado, agricultores de la ribera de Chapala aseguraban que la produccin de hortalizas baj un 20 por ciento a consecuencia de la infeccin en el agua y que malograba la semilla. Especialista de la UdeG califica tales declaraciones como alarmistas.
Contina en la pg. 6

Suplemento: Informe del Rector general

Criterio Marco A. Corts Guardado... pg. 2 Nosotros Francisco Snchez... pg. 18

Bolsa de trabajo
Buscas empleo? Consulta la pg. 18

Victimario
Yahir Durn, msico... pg. 23

El orgullo de ser universitario


Salvador Hurtado de la Pea...pg. 26

Pasaje cultural
Ricardo Castillo, poeta... pg. 19

Memoria abierta
Dr. Jos de Jess Gonzlez Vega,...pg. 25

Deportes
Universitarios al saln de la fama de Jalisco...pg. 27

18 de marzo de 2002

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

CRITERIO

Welfare y globalizacin
UNIVERSIDAD
DE

GUADALAJARA
Marco Antonio Corts Guardado* Mucho ruido ha despertado la reunin sobre financiamiento para el desarrollo, que fue organizada por Naciones Unidas y que tiene lugar en la ciudad de Monterrey. Como ya es normal en las reuniones internacionales de esta naturaleza, los globalifbicos hacen acto de presencia en la capital de Nuevo Len, junto con ms de sesenta jefes de estado, pero a diferencia de stos, lo hacen para reiterar sus protestas contra el liberalismo y la globalizacin. La presencia de los crticos de la globalizacin en las cumbres econmicas se ha vuelto rutinaria pero sus movilizaciones empiezan a ser vistas de otra manera. A nadie escapa ya que la globalizacin, un fenmeno ineludible y positivo en muchos aspectos, ha profundizado las inequidades econmicas y sociales entre pases pobres y pases ricos. Las fronteras entre favorecidos y desfavorecidos de este fenmeno se replican, de hecho, al anterior de cada pas, sea desarrollado o no. La discusin de la agenda social se ha vuelto por ello imperativa. No porque se est intensificando la globalifobia sino porque algunos costos sociales de la internacionalizacin son inocultables y la preocupacin en torno a ellos crece al tiempo que, ella tambin, se globaliza. El proceso de constitucin de la To d a v a existen pases subdesarrollados que tienen pendiente la culminacin de cada uno de los momentos de ese proceso tpico de la modernizacin. Este esquema evolutivo puede ser sobrepuesto a lo que acontece actualmente con el proceso irrefrenable de la globalizacin, no sin simplificar la complejidad del asunto. Como este proceso no tiene reversa, el de la globalizacin, las posiciones ms radicales en contra, y que quisieran pararlo, pueden ser vistas ms bien como intentos romnticos de conseguir lo imposible. El problema ms pertinente es otro. Tiene que ver, obviamente, con las lneas que algunos globalifbicos empiezan a dibujar, y sobre todo con algunas visiones que se han expresado en el foro social de Porto Alegre. El punto actual de la agenda obliga a profundizar la discusin sobre los costos sociales de la inter nacionalizacin econmica y financiera. Son costos sociales no solamente negativos para quienes directamente los padecen, sino tambin para el propio proceso de la globalizacin. El atraso social y la pobreza son un lastre para el desarrollo ptimo de la economa moderna. Por eso los pases ms desarrollados empiezan a mostrar mayor disposicin para escuchar y atender los argumentos de los foristas sociales. A la lar ga, se deben encontrar maneras viables de solucionar los problemas de pobreza y desigualdad social, lo que significa encontrar mecanismos de regulacin internacionales, que contemplen alguna variante de las funciones compensadoras de los estados de bienestar. La cultura se ha globalizado junto con las economas, y los rasgos del estado multinacional empiezan a dibujarse con mayor nitidez, concretamente en la Unin Europea, entidad que cuenta con un parlamento y una misma moneda. Es difcil pensar desde ahora que debera asumir un Welfare globalizado, pero el consenso es ms claro entorno a su necesidad. Algn acuerdo debe surgir de las discusiones sobre financiamiento sobre el desarrollo, justamente porque el financiamiento de las polticas contra la pobreza y el rezago sociales es un punto crucial en la nueva agenda global. *Jefe del Departamento de Estudios Polticos (CUCSH)

Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez. Vicerrector: Mtro. Ricardo Gutirrez Padilla. Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres. Director de la Oficina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres.

GACETA UNIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado. Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa. Coordinador de diseo: Rubn Hernndez. Diagramacin: Miriam Mairena, Fernando Ocegueda Correccin: Miguel Garca A., Celina Quiroz, Paulo Csar Pardo. Distribucin: Patricia Sedano. Edicin electrnica: www.comsoc.udg.mx

Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 38252860, fax: 3826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

La presencia de los crticos de la globalizacin en las cumbres econmicas se ha vuelto rutinaria pero sus movilizaciones empiezan a ser vistas de otra manera. A nadie escapa ya que la globalizacin, un fenmeno ineludible y positivo en muchos aspectos, ha profundizado las inequidades econmicas y sociales entre pases pobres y pases ricos.
agenda internacional que acompaa al proceso de globalizacin, ha evolucionado de manera similar a como evolucionaron, de manera tpica, las relaciones entre economa, sociedad y estado, en el proceso de confor macin de las sociedades modernas. Cabe recordar que la iniciativa del mercado puede ser situada histricamente, en el origen de un complejo p ro c e s o de cambios acumulativos. En cada pas el mercado produjo desarticulacin de los tejidos sociales, pobreza y explotacin sin freno. Lgicamente, la reaccin contra las consecuencias sociales de la industrializacin fue primero social y luego poltica, siguiendo patrones ms o menos parecidos en todos y cada uno de los pases en proceso de moder nizacin. El resultado fue la constitucin del estado del bienestar, la respuesta poltica ante la inconformidad social por las inequidades del capitalismo clsico. Gracias al Welfare se ha garantizado que la distribucin de los frutos del desarrollo sea, en general, ms justa y equitativa. Obviamente, ah donde existen estados con polticas de bienestar modernas y con una cobertura considerable.

Rumbo al mercado San Juan de Dios

JUAN NEPOTE

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

18 de marzo de 2002

Correos electrnicos: cristyf@redudg.udg.mx / jluis@redudg.udg.mx Oficina de Comunicacin social, Jurez 976, piso 6. Edificio administrativo de la Universidad de Guadalajara

LA UDEG RECIBIR 34 MILLONES DE PESOS MS


El gobierno del estado entregar recursos extraordinarios a la Universidad de Guadalajara (UdeG) por 34 millones de pesos. Ricardo Gutirrez Padilla, vicerrector acadmico de la casa de estudios, inform que a mediados de enero fueron comunicados sobre la ampliacin de siete millones y hace dos semanas se les inform de otros 27 millones de pesos. En septiembre de 2001 la UdeG solicit un subsidio de 4,935 millones de pesos; 2,369 al gobierno del estado y 2,566 a la Federacin. El 20 de diciembre pasado, el Congreso del Estado aprob una partida de 3224 millones: 1,794 como aportacin estatal y los restantes 1,430 millones del gobierno federal. Ante esto, la Universidad solicit a la Secretara de Finanzas reasignarle 76 millones de pesos que, de acuerdo con las autoridades universitarias, el gobierno les deba. Entre sus argumentos, la UdeG intent demostrarle al gobierno de Francisco Ramrez Acua que el clculo presupuestal estaba equivocado a consecuencia de un error en la aportacin de 120 millones de pesos de la iniciativa popular, promovida por la Universidad en 2000 y aprobada en el Congreso en ese mismo ao. Insistimos porque ese fue un acuerdo con el gobierno del estado para que la Universidad tuviera al menos un subsidio igual a la media nacional.
Texto extrado del peridico Pblico, del 14 de marzo de 2002. Declaraciones del maestro Ricardo Gutirrez Padilla, vicerrector de la Universidad de Guadalajara.

COMENTARIOS A COLABORACIN DE CUITLHUAC DOMNGUEZ


En el nmero 243 de Gaceta Universitaria (4 de marzo de 2002), usted escribi que existen opiniones acerca del programa Big brother, en las que la diversidad de las posturas [incluyen a] los que no saben ni qu, pero emiten su opinin, conforme a derecho. Creo que es prudente considerar que la academia es un campo diferente al de la poltica. En sta puede (o no) existir la libertad de expresin (que siempre debe ejercerse de manera responsable), pero lo acadmico se rige por otros criterios. No basta expresar algo: hay que respaldarlo con argumentos o demostrarlo mediante evidencias (sean documentales o experimentales), si se desea tener algn crdito por parte de la comunidad acadmica en la que participa. Por ejemplo, usted escribi que Big brother servir a los estudiosos y seguidores del conductismo para formular y comprobar hiptesis. Una pregunta obligada que le hara es: puede decirme el nombre de uno de esos conductistas que formulan y comprueban hiptesis con el programa de referencia? Luego se refiere a un espectculo montado con cuyos-humanos, no conejos de Indias, sino de este Mxico del siglo XXI. En este caso, a partir de qu declara que quienes participan en ese programa son cuyos-humanos? Podra explicar biolgicamente la diferencia que hay entre los humanos, los cuyos-humanos y los conejillos de Indias? Es interesante su expresin coloquial, pero tiene poco qu hacer en el campo de lo acadmico. Del conductismo dice que esta corriente sicolgica est superada. Aqu le preguntara: sabe usted qu es la sicologa? No la estar confundiendo con la psicologa? Puede argumentar por qu el conductismo es una corriente superada? Superada por cul teora o corriente? En este aspecto, tengo el gusto de informarle que en esta Universidad de Guadalajara existe uno de los dos nicos programas de posgrado inscritos en el padrn de excelencia del Conacyt en el rea de la psicologa (con p) y que todos los profesores investigadores que en l

participamos somos conductistas y pertenecemos al Sistema nacional de investigadores. Lo invito a que averige si existe otro ncleo de psiclogos que sin ser conductistas, tengan el mismo nivel de productividad y reconocimiento cientfico en nuestro pas. Me da la impresin de que usted ha sido vctima de comentarios y enseanzas ligeras (no acadmicas), de la confusin y de la ignorancia que muchas personas tienen respecto a la psicologa y en particular al conductismo. Por ello lo invito a que lea las fuentes originales para que no se quede en frases desgastadas como aquella que declara que el conductismo trata a los humanos como si fueran perros y ratas. Descalificaciones (no argumentaciones) como sta, revelan ignorancia por parte de quien las dice. Finalmente, lo invito a que conozca nuestro centro y tenga oportunidad de observar qu y cmo estudiamos el comportamiento desde la psicologa conductista. Julio Varela, Centro de Estudios e Investigacin en Comportamiento Telfono 31 21 11 58.

CONTEMPLACIONES CONTRA EL MEDIO


Las personas suelen identificarse con esquemas ambientales que les son ajenos, pero de algn modo terminan siendo parte primordial de sus tareas cotidianas. Interiorizan y se apropian del medio; lo suelen adoptar, pero pocas contribuyen a su produccin y construccin. Algunas veces la forma perceptiva del medio es auditiva. Terminar con los rodeos y prembulos innecesarios. Me estoy refiriendo a la Cuenta de los guas, revista de cultura por ondas hertzianas (como sola presentarse). Programa que perdur y fue parte de la vida cotidiana de varias personas de Guadalajara, y no me referir a los conductores, productores ni a las autoridades administrativas que decidieron su salida del aire, sino a los radioescuchas de un programa que les inculc una responsabilidad nueva hacia el mbito cultural tapato; de un programa que

no los limitaba a ser un receptculo y catalizador de frases y contenidos, sino que permita a los organizadores y artistas expresarse libremente, as como al pblico en general que buscaba un espacio para informarse y contribuir a la dinmica cultural de Guadalajara. Un programa que estaba sujeto a las intervenciones de la comunidad cultural, y por ello sometido a un ajuste constante; su dinmica no era determinista de los contenidos, como suele suceder, sino que mantena un equilibrio en cuanto a las actividades del mbito cultural, es decir, la comunidad tapata. Quiz sin tenerlo en cuenta, estaba siendo el colaborador principal de un programa de radio cultural. Este aspecto es importante, si tomamos en cuenta la magnitud y repercusin de un programa de radio, sobre todo un medio marginal como este, comparado con los dems medios electrnicos que bombardean a la sociedad y la hacen sucumbir ante el consumismo y la mercadotecnia. La Cuenta de los guas representaba una extraordinaria muestra del inters de los tapatos en general, de considerar los temas culturales como propios y no reservados a clases privilegiadas y dedicadas al ocio. Fue importante la apertura de estos temas a la sociedad en general, ya que sta es la verdadera productora y participante en la dinmica cultural. As los programas posteriores tendrn que establecer un compromiso constante con una poblacin que es consciente de la relevancia de la cultura, y lo ms trascendente, que contribuye a su construccin. Javier Espinosa Valdespino, estudiante de tercer semestre de la carrera de sociologa, en el CUCSH.

18 de marzo de 2002

U Gaceta
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INFORME

Por una educacin...


Viene de la pg. 1

Gaceta Universitaria a educacin de calidad, pblica y abierta para todos los sectores de la poblacin, es un imperativo irrenunciable de la Universidad de Guadalajara, afirm el Rector general de esta casa de estudios, licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, al rendir su primer informe de actividades correspondiente al periodo 20012002. El viernes 15 de marzo del presente, en el paraninfo Enrique Daz de Len, de Rectora general, Padilla Lpez destac que buscan condiciones de equidad para el ingreso a los programas acadmicos que ofrece la Universidad. Una sociedad con escolaridad de siete aos en promedio, como la jalisciense, est escasamente preparada para enfrentar los retos del presente y convertirlos en oportunidades de progreso. Para ello se requieren estndares ms elevados de educacin y capacitacin, mayor inversin en capital humano y cultural. Hemos iniciado las acciones necesarias para lograr una gestin de calidad; se estudian

alter nativas para consolidar el tejido acadmico e incentivar su desarrollo. El Rector general sostuvo que en los ltimos aos se ha trabajado intensamente en el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Sin embargo, la institucin est dispuesta a apoyar ms la for macin artstica y cultural, acentuando el aspecto deportivo. Dio a conocer que los planes de estudio de licenciatura estn operando con el sistema de crditos y varios programas de maestra y doctorado sern convertidos al mismo. A pesar de que el sistema de crditos se ha consolidado, es justo reconocer que la mayora de programas requiere ms flexibilidad y una disminucin en la carga de horas presenciales. Es necesario incluir actividades de for macin en valores, diversificar las modalidades de aprendizaje, como son los cursos en lnea, el trabajo de investigacin, las actividades virtuales y las prcticas en talleres, laboratorios y espacios laborales. Ante el gobernador del estado, Francisco Ramrez Acua, funcionarios estatales y municipales, as como la comunidad universitaria, hizo hincapi en el nuevo Reglamento de fiscalizacin de la UdeG, aprobado recientemente por el Consejo General Universitario, y destac que considera,

entre otros elementos, una red de contraloras en los 11 centros universitarios y el Sistema de Educacin Media Superior (SEMS). Con esto el contralor general establecer los criterios, perfiles y polticas generales, con el propsito de que sea un solo sistema de revisin de cuentas, para facilitar la deteccin oportuna y prevenir irregularidades. Padilla Lpez tambin mencion los logros obtenidos por esta casa de estudios durante 2001. Entre ellos destac el aporte de las investigaciones del Instituto de Biologa Molecular en Medicina y Terapia Gnica, mismo que se encuentra en fase de experimentacin. Se refiri al Premio nacional de exportacin recibido por el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), con el cual fue reconocida la calidad de los programas de enseanza en materia de comercio exterior y la realizacin de actividades que apoyan al sector exportador. En cuanto a alumnos, resalt la participacin de los jvenes estudiantes en las Olimpiadas nacionales de la ciencia, que en este ao lograron seis primeros lugares, tres segundos y 10 terceros. En investigacin se logr alcanzar la cifra sin precedente de 201 investigadores

registrados en el Sistema nacional de investigacin (SNI), lo que representa un incremento de 14 por ciento con respecto al ao anterior. Inform que durante 2001 fueron firmados 31 convenios acadmicos con instituciones de carcter internacional y 198 nacionales. Hemos alcanzado un importante vnculo con instituciones de educacin superior de Amrica, como las universidades chilenas de Valparaso y la Universidad Catlica de Chile. Sobre las actividades de extensin, asever que un proyecto estratgico es la creacin del Centro Cultural Universitario, el cual ser impulsado en esta administracin para lograr su creacin y consolidacin. En el rubro de financiamiento, asegur que con la finalidad de hacer ms eficientes las operaciones comerciales, ser implementado el sistema Compraudg, el cual est disponible en internet y que registra todas las compras que realiza la UdeG. Este sistema, adems de informar a la comunidad sobre este tipo de operaciones, permite agilizar los trmites con un control ms eficiente de verificacin y comprobacin. Dej claro que este ao ser prioritario resolver el problema de la pensin universitaria.

MUESTRA

Termin la fiesta del cine en Guadalajara


Jos Luis Ulloa / jluis@redudg.udg.mx

MIGUEL SNCHEZ

asi 50 mil espectadores asistieron a la XVII edicin de la Muestra de cine mexicano en Guadalajara, durante los siete das en que fueron exhibidas 100 pelculas inscritas en las secciones panorama, largometraje y cortometraje mexicano e iberoamericano. El nmero de pelculas representa casi el doble de las presentadas el ao anterior, lo que indica un salto cuantitativo y cualitativo en el desarrollo de esta actividad, indic el presidente del patronato de la Muestra de cine mexicano en Guadalajara, licenciado Ral Padilla Lpez. En esta ocasin la muestra tuvo un costo cercano a los 10 millones de pesos, si incluimos ingresos prximos a los 8 millones por aportaciones en efectivo, a cargo de instituciones pblicas y patrocinios privados, adems de 2 millones en especie, los cuales permitieron mejorar el desempeo de esta actividad. Para la edicin del ao 2003 ya estn considerados algunos detalles, como formar un rea de mercado en Guadalajara para productores y distribuidores, el cartel alusivo a la prxima muestra, la presentacin del cortometraje que resulte ganador de la convocatoria abierta el 14 de marzo, y la exhibicin de pelculas pertenecientes al pas invitado para la XVIII

Muestra de cine mexicano en Guadalajara, que es Chile. El cineasta nacional Ernesto Rimoch, presidente de la Asociacin mexicana de productores independientes (AMPI), seal que ya toma forma el mercado regional de negocios en Guadalajara, planeado para la prxima edicin, el cual pretende ser un espacio de encuentro para los principales compradores de material latino. Chile ser el pas invitado de honor en la

prxima edicin, y el embajador de ese pas en Mxico, Lucho Mayra, coment que para la edicin del 2003, el gobierno chileno tiene la disposicin de armar y patrocinar una parte representativa y plural de sus creadores cinematogrficos. Queremos traer escritores chilenos de quienes han adaptado novelas para el cine, y productores de msica para esta disciplina. As, abriramos una ventana a las artes complementarias de la industria cinematogrfica.

Premios
Premios de la crtica: Mejor largometraje Mexicano: Cuentos de hadas para dormir cocodrilos. Mejor cortometraje: La milpa Mejor pelcula iberoamericana: A la izquierda del padre Mejor corto iberoamericano: Desierto Premios del jurado: Mejor director: Luis Fernando Carballo, por A la izquierda del padre. Mejor pelcula: A la izquierda del padre Mejor cortometraje: Desierto Premios Mayahuel Mejor pelcula mexicana: Gabriel Orozco Mejor corto mexicano: Y cmo es l Mejor direccin de arte: Cuentos de hadas para dormir cocodrilos Mejor diseo sonoro: Gabriel Orozco Mejor Banda Sonora: Ciudades oscuras Mejor edicin: Ciudades oscuras Mejor fotografa: El gaviln de la sierra Mejor actor: Bruno Bichir, en Ciudades oscuras Mejor actriz: Gabriela Canudas, en Otila Rauda Mejor director de cortometraje: Issa Garca, con Y cmo es l Mejor director: Juan Carlos Martn, por Gabriel Orozco Premio del pblico al mejor largometraje: El sueo del caimn Premio del pblico al mejor cortometraje: La milpa

En la premiacin de largometraje

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n i v e r s i t a r i a ESTUDIO

18 de marzo de 2002

El usuario, acorralado por redes criminales de robautos


Mariana Gonzlez marianaglez66@hotmail.com

as redes de bandas dedicadas al robo y desmantelamiento de automotores, involucran a autoridades policiacas federales y estatales, as como a pequeos comercios establecidos e incluso a las mismas aseguradoras y productoras de automviles, por lo que estas organizaciones criminales estn convertidas en las segundas ms importantes despus del narcotrfico. Tan solo en la zona metropolitana de Guadalajara existen ms de 25 bandas dedicadas al robo de automviles y autopartes, adems de una infinidad de talleres donde los desarman, asegura la licenciada Cecilia Lozano Meraz, investigadora de la Divisin de Estudios Jurdicos, del CUCSH, quien realiz un estudio al respecto, mismo que fue editado con el ttulo El crimen organizado del robo de automotores, que ser presentado este lunes 18 de marzo, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, a las 17:00 horas.

Desde 1995 a la fecha, esta actividad ha evolucionado de una forma desmesurada, pues incluso rebas el control de las instituciones estatales de seguridad pblica, afirma la investigadora de la UdeG, Cecilia Lozano Meraz, autora del libro El crimen organizado del robo de automotores, que ser presentado hoy en el CUCSH
los compran porque en ese momento el automvil est legalizado, aunque con documentos falsificados; a su vez, estos los exportan. Antes de enviarlo, el coche pasa por varios procesos. Primero es borrar el nmero de serie en el motor, e imprimir otro tomado del banco de datos perteneciente a la Secretara de Trnsito, que registra vehculos chocados, abandonados o que no han sido reclamados en mucho tiempo. Luego les crean todo tipo de documentos falsos, de manera profesional, para venderlos a comercios legales. La polica investigadora es un puente de informacin importante para las bandas, por lo que hacen muchos contactos para recabar datos de todo tipo. El xito de las bandas consiste en su for ma de operar: cada miembro est especializado en cierta parte del proceso, pues tienen negocios legales que realizan actividades ilcitas. Por ejemplo, hay expertos en imprentas que falsifican y elaboran formatos legales, de tal manera que no tengan diferencia alguna con los originales. Aadi que para hacer esto requieren de la corrupcin, de tal forma que sobornan tanto a un simple polica como a los funcionarios ms elevados, a quienes les llega dinero mes a mes para que no obstaculicen sus actividades. La funcionaria subray que esta corrupcin no llega a todos los servidores pblicos, sino a los que por su puesto o labor

puedan interponerse a la actividad de las bandas, adems de que no todos lo hacen por conviccin propia. Si el crimen organizado precisa de manipular a algn servidor pblico y este no acepta, lo amenazan con daar a su familia o a l, de tal suerte que lo ponen bajo presin. Esto le obliga a venderse, callar o hacerse de la vista gorda. Sus redes llegan hasta algunas aseguradoras bancarias y maquiladoras automotrices que les avisan cuando un cliente acaba de comprar o asegurar un carro. Hay casos en que a unas cuadras de donde compra el auto, el dueo es detenido y despojado de l a punta de pistola. Los ms beneficiados son los productores y los bancos, pues lo anterior significa mayor ganancia y demanda de sus servicios. El usuario est acorralado en estas redes criminales que no le permiten confiar en nadie, lo que explica por qu esta actividad increment en los ltimos aos.

LAS CAUSAS
Las crisis econmicas a escala nacional e internacional, las crisis en la produccin automotriz y la escasa demanda de estos productos por parte de los consumidores finales, como consecuencia de su bajo poder adquisitivo, son algunas causas por las que el ndice de robos de coches increment en los ltimos siete aos. Desde 1995 a la fecha, esta actividad ha evolucionado de una forma desmesurada, pues incluso rebas el control de las instituciones estatales de seguridad pblica. La gente dej de comprar coches nuevos, y en su lugar demanda los seminuevos o los de bajo costo. Hasta ahora, solo el 10 por ciento de la poblacin tiene acceso a ellos. Lo anterior propici que comercializadoras de autopartes, como las que estn en la calle 5 de febrero, optaran por comprar a estas bandas para obtener un margen de ganancia y sobrevivir en el mercado. Adems, la alternativa de dinero fcil que significan estos actos, fue otro factor para que ms muchachos, sobre todo menores de edad, adquirieran las habilidades necesarias para hurtar. Hace un par de aos cada muchacho reciba cerca de cinco mil pesos por coche robado; si robaban tres o cuatro al da, tenan dinero suficiente para gastar en drogas, que es su inversin, dado el contexto en el que viven. Las bandas por lo general prefieren a los menores de edad, pues su condicin jurdica permite que si son aprehendidos y llevados al tutelar, donde pasan unos cuantos meses, salgan sin ningn tipo de antecedente penal y puedan seguir robando.

LAS REDES Y SUS FORMAS DE OPERAR


Para los miembros de las ms de 25 bandas que existen en la ciudad, un minuto es el tiempo mximo para robar un automvil, sin importar el operativo de seguridad o alarma que tenga. Las herramientas para abrirlos van desde pequeos ganchos y ganzas, hasta sofisticados instrumentos adquiridos en Estados Unidos para desactivar las alarmas, por ms avanzadas que sean. Por lo general roban autos Volskwagen y Nissan, ya que son los de mayor demanda en el mercado negro, pues resultan econmicos para la poblacin sin posibilidades de comprar autos nuevos. Explic que ya abierto el vehculo, es llevado a alguno de los talleres de desmantelamiento clandestinos o establecidos, propiedad de la banda, ubicados, por lo regular, en las colonias de la periferia o en lotes baldos. Muchas veces, antes de desmantelarlos, realizan con ellos actividades ilcitas. Una vez entregado el coche, pagan a quien efectu el robo y en cuestin de minutos comienzan a desarmarlo, o bien, lo suben a un triler para llevarlo, junto con otros, a estados vecinos como Zacatecas o Guanajuato. Cuando lo desarman, trasladan las refacciones a algunos huesarios o comercializadoras de la calle 5 de febrero, donde son vendidas al pblico a un costo menor que las originales. En las ocasiones que los llevan a otra entidad, venden el carro completo a empresas encargadas de la compra-venta de seminuevos, asever Lozano Meraz. Dijo que por lo general los dueos de estas

JUAN NEPOTE

Un minuto es el tiempo mximo para robar un automvil

18 de marzo de 2002

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ECOLOGA

Contradictorio decir...
Viene de la pg. 1

Es una contradiccin decir que el agua de Chapala utilizada para los sembrados de hortalizas, baje su produccin, pues los contaminantes son orgnicos y constituyen, por lo tanto, un excelente fertilizante.
Ricardo Ibarra

ECONOMA

La cultura burstil, poco difundida en Mxico


Eva Loera omparada con la de Estados Unidos, en Mxico la cultura burstil est poco difundida, ya que la mayor parte de los ingresos estn concentrados en pocas personas. En la tierra del to Sam, cualquier persona tiene excedentes anuales de 50 mil dlares. Entonces s tienen los medios para invertir, y por lo tanto estn ms informados de lo que ocurre en su bolsa de valores. La cultura burstil es necesaria para que la gente pueda darse cuenta del rumbo de la economa de un pas. Si la bolsa baja, suben las tasas de inters y el tipo de cambio, porque los inversionistas cambian de lugar su dinero: por lo tanto, hay devaluacin. Si la bolsa sube, significa que la economa queda estable, los precios no suben ni bajan: por lo tanto, todos deben

ARCHIVO

a supuesta baja del 20 por ciento en la produccin de hortalizas cultivadas en la cercana de la ribera de Chapala, y regadas con agua del lago, no es consecuencia de la contaminacin en el vaso lacustre, y menos ha ocasionado la mortandad de peces en dicho espejo, afirm el doctor Manuel Guzmn Arroyo, director del Instituto de Limnologa, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias. A finales del mes pasado, agricultores de la ribera aseguraban que la produccin de hortalizas baj un 20 por ciento a consecuencia de la infeccin en el agua, aspecto que malograba la semilla, generaba un fruto en psimo estado y cancelaba la recoleccin.

El especialista de la UdeG calific como alarmista sealar que el agua de Chapala es causal de este problema y de la muerte de peces. Los productores sealaron que la degradacin del lago es percibida por los pescadores, pues ellos han notado que el pez huele mal y est infestado de larvas, adems de que otros mueren, al parecer, por falta de oxgeno en el agua. Guzmn Arroyo dijo que hace 20 aos limitan la entrada de agua proveniente del ro Lerma, por lo que esto no representa un problema de contaminacin; adems, la polucin local por agroqumicos no llega al lago, ya que los escurrimientos quedan en los playones de arena. El lago de Chapala tiene contaminacin almacenada en el fondo. En su interior caen de dos a tres milmetros de sedimentos al ao. Pero el bajo nivel del agua ha hecho que el viento remueva el fondo y los materiales queden suspendidos en este. Sin embargo, la oxigenacin del lquido ha eliminado parte de la contaminacin en el lago, dijo el doctor Guzmn Arroyo. Consider una contradiccin decir que el agua de Chapala utilizada para los sembrados de hortalizas, baje su produccin, pues los contaminantes son orgnicos y constituyen, por lo tanto, un excelente fertilizante. A pesar de ello, manifest que es necesaria una investigacin sobre la baja produccin de hortalizas y la mortandad de peces.

PROYECTO PARA PLANEAR EL FUTURO DEL LAGO


El pasado 11 de marzo, investigadores de la UdeG y del Institute de Recherche pour le Dveloppment (IRD), de Francia, presentaron a los funcionarios encargados del estudio de la cuenca Lerma Chapala, en las instalaciones de Rectora general, un proyecto que pretende crear un sistema de informacin geogrfica para finales del 2004. La informacin sobre la geografa de la cuenca ser til para modernizar los futuros escenarios de esta problemtica, inform uno de los coordinadores del proyecto, el doctor Ricardo vila Palafox.

Es un proyecto pluridisciplinario. Su objetivo es crear un sistema de informacin geogrfica que maneje la perspectiva ambiental y la sociolgica antropolgica de la problemtica del lago, y que persuada a todos los interesados, productores de informacin y actores sociales. Con esto crearemos un sistema de informacin til para modernizar los escenarios futuros de la cuenca. Los apoyos econmicos para este proyecto estn a cargo de la UdeG y el IRD, aunque la idea es que todas las dependencias interesadas en resolver el problema de la cuenca Lerma Chapala, apoyen y participen de alguna manera.

El problema es que la mayora de los mexicanos no tiene dinero para invertir en la bolsa de valores, y adems se ha difundido ms bien una cultura del debo y pago.
informarse sobre lo que acontece en la bolsa mexicana de valores, para saber tomar medidas precautorias As lo afirm Jos Luis Snchez Venegas, presidente de la Academia de Diagnstico Financiero, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA). En la difusin de la cultura burstil, los medios de comunicacin especializados hacen un buen papel, pero desgraciadamente a la mayora de los mexicanos no les llama la atencin leerlos. A la gente le gusta ms las noticias escandalosas, por ejemplo, sobre Big brother. Carlos Ruiz Esquivel, presidente de la Academia de Mercados Financieros, del CUCEA, difiere en parte, y seala que la cultura burstil es un grado superior de la del ahorro. Es escasa, porque los medios de comunicacin no la inculcan. Tampoco el gobierno ha creado una infraestructura competitiva de servicios para que las empresas mejoren y puedan aumentar los salarios. Lo que se ha difundido como cultura del ahorro, no es tal, sino ms bien una cultura del debo y pago, porque en las cajas populares, la gente deposita determinada cantidad de dinero por un tiempo, pero con miras de

p e d i r p re s t a d o m s d e l o ahorrado. Mientras la poblacin comn no tenga satisfechas sus necesidades bsicas y no disponga de excedentes, no puede ahorrar.

QUIN INVIERTE EN LA BOLSA?


Los que invierten en la bolsa mexicana de valores son empresarios a los que les sobra el dinero, dijo Ruiz Esquivel Snchez Venegas seal que en Mxico la mayora de las empresas y la gente no invierte porque no tiene dinero. El ingreso per cpita en el pas es de cuatro mil dlares al ao, pero eso en realidad es falso, porque no refleja los ingresos que percibe la mayora de los mexicanos. La situacin se refleja tambin en las empresas; 96 por ciento de ellas son pequeas y medianas y tan

solo el cuatro por ciento del total en el pas, que incluyen las grandes, se lleva 80 por ciento del ingreso. Las empresas ms grandes del pas no cotizan ms de nueve mil millones de dlares al ao. Una compaa en Estados Unidos que facture eso est en el lugar 2000 de la revista Forbes, en su lista de las 500 empresas ms solventes, porque los primeros lugares facturan 290 mil millones de dlares. Una empresa estadunidense grande puede generar ms ingresos que toda Amrica Latina. En el ao 2000, la bolsa mexicana de valores lleg a los ocho mil puntos; el ao pasado a cinco mil 500. Este ao subi ligeramente. Tenemos una bolsa alta con una economa dbil. Esto parece contradictorio, porque a simple vista la economa de una empresa depende de lo que suceda en el pas.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a SOCIEDAD

18 de marzo de 2002

La rebelda juvenil es una cuestin de actitud


En torno a lo que han sealado las autoridades de la SEP, en el sentido de que para evitar conductas rebeldes en los jvenes, incluirn materias como la de civismo en secundaria, especialista de la UdeG advierte que ninguna asignatura escolar resolver dicho problema, pues las actitudes son una cuestin de vivencia.
Armando Ramrez Fregoso inguna asignatura escolar resolver el problema de rebelda de los adolescentes. ste solo se podra eliminar si se atacara en forma integral desde todos los frentes sociales, seala el profesor Francisco Salinas Paz, del Departamento de Filosofa, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Recientemente, autoridades de la Secretara de Educacin Pblica sealaron que para evitar conductas rebeldes en los jvenes, tendran que incluirse entre las materias de secundaria, una clase de formacin ciudadana, cultura y legalidad. Salinas Paz, quien dirige los seminarios de Hegel, Marx y tica, en el CUCSH, acota al respecto que ninguna materia va a resolver el problema, porque el asunto de la rebelda es de actitud. Las actitudes son una cuestin de vivencia. Entonces as pongan la materia que quieras, y que prescriba no ser rebelde o ser bueno, o como se quiera llamar eso, no va a resolver el asunto. Ahora, si lo conciben como una parte de un proceso integral, en el que participen los padres de familia, la comunidad educativa en general, las agrupaciones religiosas y las organizaciones no gubernamentales, algo as como una cruzada en general, s podra funcionar. Salinas Paz diferencia dos tipos de conductas rebeldes en los jvenes: la que se opone al sistema, con el objetivo de mejorarlo en funcin de la liberacin humana, es decir, de que el humano desarrolle sus capacidades; y la rebelda que significa subvertir o atacar el sistema, para convertirlo en algo anrquico y sin objetivo alguno. Al primer tipo de rebelda lo califica como una actitud positiva; a la segunda como lo contrario. Pero estas dos formas de interpretacin de rebelda puede dar pie a manipulaciones ideolgicas, porque entonces el que quiera mejorar o liberar a la sociedad lo pueden tachar de anrquico y se le busca eliminar. El profesor del CUCSH explica que el problema de los jvenes tiene que ver con su bsqueda de identidad. El joven que no es padre, pero cumple algunas de sus funciones; la joven que no es esposa, pero algunas veces desempea los roles de sta. Es y no es, este es su grave problema. Por este ser y no ser es que se muestra rebelde, lo cual se entiende como una condicin natural del joven. Esta rebelda puede llevar a la destruccin del ser humano. Por ejemplo, se puede repudiar a la sociedad porque consume drogas, para quitarse presiones y esas cosas Esa rebelda habra que eliminarla. Comenta que el sistema educativo es poltico, que tiene como parapeto lo acadmico para funcionar y obtener espacios de poder. Aprendemos a leer gracias a la paciencia y virtud de los maestros que realmente tienen madera, pero no al sistema educativo, que opera muchas veces en contra del maestro que quiere ensear. Explica que en el sistema educativo de Jalisco se designa a las personas para cargos de importancia, en funcin de distribuir cotos de poder, y se cuestiona qu puede hacer contra la rebelda de los jvenes el sistema educativo manejado en trminos polticos. atribuir la violencia juvenil es que muchos de los jvenes se quedan al margen de la institucin escolar y laboral, porque no hay posibilidades de incorporarlos, y a esto se debe agregar la indiferencia de la sociedad, dijo la investigadora del Departamento de Estudios Socioculturales, del ITESO, Roxana Reguillo, durante su exposicin en el primer foro Disciplina y violencia escolar, organizado por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la UdeG. . Destac que se vive un momento de crisis institucional, porque los or ganismos tradicionales no alcanzan a ofrecer respuestas a la sociedad, esto sin olvidar la crisis familiar y poltica, en la que se ha perdido la confianza, as como en la escuela. Los jvenes viven en un estado de confusin, ya que no se sabe lo que le pasa al sujeto de enfrente. No se puede pensar en violencia juvenil, sin que se analice el contexto econmico, poltico, social y cultural en el cual estamos inmersos, ahora que el neoliberalismo avanza de manera feroz sobre los pases menos preparados para enfrentarse en condiciones favorables a la globalizacin. Me parece dramtico que la sociedad se rasgue las vestiduras cuando aparecen pistolas en las escuelas, y no sean capaces de preguntarse por las condiciones estructurales que viven estos jvenes. Agreg que es vergonzoso el deterioro y falta de confianza que los actores sociales tienen en los polticos formales, ya que menos de cinco por ciento de los jvenes del pas los considera confiables y tres por ciento, confiables.

notas acadmicas
Congreso internacional de semitica Los das 22 y 23 de marzo tendr lugar el Congreso internacional de semitica Discurso y cultura. Homenaje a Tzvetan Todorov, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. La inauguracin ser a las 9:30 horas, en el auditorio Silvano Barba, del CUCSH. Posterior al acto, el doctor Hern Prez Martnez dictar su conferencia magistral La semitica de la cultura, un edificio en construccin. En el marco del Congreso realizarn mesas redondas bajo el ttulo: Semitica de la cultura, Comunicacin y sociosemitica, Semitica de las artes visuales, Semitica del discurso educativo, Gneros del discurso literario, Aproximaciones a la obra de Tzvetan Todorov, Anlisis semitico de la literatura mexicana y Semitica del texto. Las conferencias transcurrirn por la maana y tarde, en horarios de 11:00 a 13:30 y 16:00 a 18:00 horas, en los auditorios Silvano Barba, Adalberto Navarro Snchez y videosala Mariano Otero. Los veranos de investigacin cientfica La convocatoria est abierta para los estudiantes de licenciatura que deseen asistir al XII Verano de investigacin cientfica nacional y al VII Verano de investigacin cientfica del Pacfico Delfn, que se efectuarn del 24 de junio al 23 de agosto. Los veranos de investigacin cientfica son auspiciados por la Academia Mexicana de Ciencias y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa, a escala nacional y por 28 instituciones de educacin media superior y centros de investigacin en la regin Pacfico, entre ellos la Universidad de Guadalajara. Estos programas dan oportunidad a los estudiantes de viajar a otras entidades del pas y permanecer en algunos de los centros de investigacin. La fecha lmite de inscripcin es el 12 de abril para el nacional y el 19 de abril para el verano Delfn. Los interesados pueden acudir a la oficina de la Unidad de vinculacin y difusin cientfica de esta casa de estudios, ubicada en avenida Hidalgo 919. Semana cientfica, cultural y deportiva en la prepa 11 Del 11 al 16 de marzo, la Preparatoria 11 efectu su Semana cientfica, cultural y deportiva, en la que participaron ms de mil estudiantes en cerca de 90 actividades. Ofrecieron quince conferencias magistrales, diversos talleres y exposiciones, con el fin de dar a conocer los avances de la tecnologa. Hubo conferencias sobre sexualidad del adolescente, aspectos bioticos del no nacido, delitos sexuales, autoestima, adicciones, genoma humano, depresin, crisis depresiva en los jvenes, anorexia y bulimia en la adolescencia. Tambin abordaron el tema Chapala: bien jurdico pblico. El CUAAD reunir todas sus licenciaturas en Huentitn El nuevo edificio del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), pretende albergar las licenciaturas que ofrece en artes audiovisuales, msica y artes y humanidades. Los costos del mencionado edificio ascienden a los nueve millones de pesos, y el mismo podra quedar terminado en agosto.

LA INDIFERENCIA DE LA SOCIEDAD
Uno de los problemas a los que se puede

JUAN NEPOTE

La rebelda de los jvenes tiene que ver con su bsqueda de identidad

18 de marzo de 2002

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
el colegio departamental, de forma que sean ms profesionales para desempear un mejor papel en su funcin acadmica, a travs de la capacitacin y la actualizacin de los presidentes y secretarios de las academias, ya que la riqueza de los debates internos es necesaria e indispensable, no solo para el xito de la consolidacin del modelo departamental, sino para el crecimiento profesional de quienes lo integran. Las actividades de la clula bsica de la red no han podido consolidarse, mucho menos fortalecerse cotidianamente, en virtud de una serie de deficiencias como la falta de espacios adecuados, de recursos materiales y financieros, as como una verdadera informacin sobre las funciones y facultades de los departamentos, academias y de sus integrantes, lo que no pocas veces ha contribuido a que los docentes tengan y mantengan una fuerte resistencia al cambio. Todo ello debido a que en muchas ocasiones los centros universitarios y las escuelas no han diseado esquemas propios y de planeacin para el cambio, con base en los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional y en el recurso humano como el factor determinante. En la prctica, los departamentos no existen como entidades capaces de elaborar polticas y ejecutarlas, ya que en muchos de los casos solo cuentan las reglas generales apremiantes dictadas por el jefe o bien la lgica autogestiva rutinaria de cada grupo docente que lo integra. Existen pocas excepciones, pero el ambiente de anarquismo que prevalece en las estructuras del departamento y la desvinculacin con la divisin, atempera un poco las presiones, lo que le permite a todos realizar durante algn tiempo pequeas experiencias con toda libertad; pero en los departamentos la presin es extraordinariamente fuerte y el resultado es la permanencia de un modelo institucional en el que al profesor se le orilla invertir lo menos posible en una organizacin que no puede ofrecerle nada. De ah que la inclinacin ms natural para todos consista en sacar el mejor partido de su libertad y de la proteccin autogestiva y autogestionaria, para dedicarse a asuntos ajenos al centro universitario o escuela. As, la estrategia deber de dirigirse a un real y autntico fortalecimiento de la figura departamental, en el que el colegio sea el actor principal y decisivo en su funcionamiento, lo que le impedir tener un criterio verdaderamente acadmico y no de simulacin, para lo que se requerir profesionalizar a los docentes que constituyen y presiden las academias y los colegios departamentales en una primera etapa; posteriormente ser necesario redisear puestos y funciones, con la idea de hacer eficaces los escasos recursos de la Universidad. LAP Juan Carlos Guerrero Muoz secretario de anlisis econmicos, polticos y sociales.

Fortalecimiento de la unidad orgnica departamental


Una forma de profesionalizar la carrera acadmico administrativa en la UdeG
Tanto las organizaciones productivas como las educativas han experimentado cambios. Por ello las instituciones de educacin superior en general, y la Universidad de Guadalajara en particular, debern modificar o rehacer sus estructuras de funcionamiento, para poder enfrentar el redimensionamiento de sus actividades, y estar preparados para desempear las nuevas funciones sustantivas del quehacer educativo. El modelo de red que inici la Universidad de Guadalajara hace ya cerca de doce aos, le apost al trabajo que tena que realizar cada unidad orgnica departamental, de ah que se haya considerado a esta accin como la clula bsica de la accin educativa de nuestra institucin, para constituir organizaciones ms flexibles. Sin embargo, para hacer realidad esta accin se deber establecer un programa de inversin para el fortalecimiento de los colegios departamentales (Pifoco), lo cual exige un esfuerzo bien planeado, principalmente en el aspecto financiero y en la programacin, as como en cuanto a los mecanismos que permitan las evaluaciones antes, durante y al trmino de la instrumentacin de las acciones, para darle seguimiento a la evolucin y trabajo desempeado por dicha instancia. Adems, ser necesario buscar la transformacin en los modos de pensar, de los hbitos mentales, as como de los valores. El xito de este programa, por tanto, solo podr obtenerse si logramos disear y establecer con un programa de profunda reconversin intelectual a quienes integran los departamentos. El objetivo general de este programa deber ser invertir en la preparacin de la lite que integra

INVESTIGACIN

Autoridades de salud deben vigilar la presencia de contaminantes en la leche


Luis Eduardo Carrillo La leche de la zona metropolitana de Guadalajara (ZMG) contiene residuos de plaguicidas rganoclorados, en diferentes concentraciones, coincidieron en sealar investigadores del Departamento de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), en rueda de prensa. El doctor Agustn Ramrez lvarez dijo que con base en el estudio Residuos de plaguicidas rganoclorados en leche que se expende en la ZMG, solo algunos de los compuestos estudiados sobrepasan el lmite mximo de residuos (LMR) que establece la Organizacin Mundial de la Salud. Fue realizado un estudio de 31 muestras compuestas (cada una de cinco fuentes) de leche cruda, y 22 de pasteurizada. Aldrin-dieldrin, heptacloro y endrin, excedieron los lmites permisibles. El ltimo, en 51 por ciento de las muestras excedi los estndares. Ramrez lvarez afirm que estos plaguicidas ingresan en la cadena alimenticia por diversas fuentes, entre ellas las prcticas agrcolas. Adems, tardan de 15 a 30 aos en perder sus efectos contaminantes en el medio. Mario Real Navarro, autor de la investigacin, coment que esto representa un posible problema de salud pblica; sin embargo, cada organismo puede responder a diferentes dosis frente al txico. Es la misma probabilidad de que si alguien fuma, pueda desarrollar o no, cncer. Ante los cuestionamientos de la Secretara de Salud, de que solo fueron analizados 50 litros y que por tanto no resultan una muestra significativa, Ramrez lvarez asever que un litro pasteurizado representa muchos miles de litros. Real Navarro explic que la leche de muchos establos es concentrada en un tanque enfriador, luego transportada a un centro de acopio para que sea recogida por las pipas y llevada a las pasteurizadoras, donde la vacan en tanques silos con capacidad para 100 mil litros o ms; por esto resulta difcil especificar las comercializadoras de leche, a la vez que permite establecer que s representan una muestra del universo total del lcteo.

ARCHIVO

Los investigadores de la UdeG, Agustn Ramrez lvarez y Mario Real Navarro

Ante los cuestionamientos de la Secretara de Salud, de que solo fueron analizados 50 litros y que por tanto no resulta una muestra significativa, el investigador de la UdeG, doctor Agustn Ramrez lvarez, dijo que un litro pasteurizado representa muchos miles de litros

A pesar de que los plaguicidas rganoclorados estn prohibidos o restringidos, hay alimentos que contienen residuos de estos, los cuales sobrepasan los lmites permitidos, motivo por el cual las autoridades deben realizar monitoreos oficiales, a fin de vigilar la presencia de dichos contaminantes, conocer su tendencia y detectar eventuales casos de uso ilegal o indiscriminado de estos compuestos qumicos.

Sin embargo, no tenemos un programa formal de control de residuos txicos en Mxico. Agreg que todos los estudios hechos en Mxico presentan residuos de plaguicidas, e incluso, en todo el mundo son encontrados en diferentes concentraciones. En los pases que prohibieron su uso, aunque en forma decreciente, siguen detectando residuos en alimentos.

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n i v e r s i t a r i a SALUD

18 de marzo de 2002

Terapia floral: la otra opcin


Alejandra Tello

TESTIMONIOS
Yo utiliz terapia floral cuando me siento deprimida o por el contrario, muy acelerada. Recuerdo que, gracias a este tipo de terapia, sal de una depresin muy fuerte que tuve hace cuatro aos. Estudiante Imelda Hernndez. Ms que nada he recurrido a esta medicina alternativa porque no me gusta sentir me sedado con las drogas alopticas, ya que por lo general tienen efectos secundarios que repercuten en otra parte de tu cuerpo. Emilio Gonzlez, administrador de empresas.
Su tratamiento se realiza de acuerdo a cada paciente

a terapia floral, uno de los mtodos naturales ms socorridos ltimamente como equilibrante emocional, est relacionado con la autosugestin, considera el doctor Sergio Villaseor Bayardo, jefe de hospitalizados del Hospital Civil Fray Antonio Alcalde No por ello debe menospreciarse su utilizacin, sobre todo si tomamos en cuenta que a mucha gente le ha servido, al igual que los ts o las infusiones, segn las creencias personales, que no deben descartarse en el tratamiento psicolgico. Sin duda sera interesante estudiar ms al respecto, porque es una realidad ante la cual no podemos cerrar los ojos, sin embargo, aclara, l desconoce que haya pacientes en el Hospital Civil que utilicen este tratamiento. La terapia floral emplea flores de Bach, que toma el nombre de su descubridor, Edward Bach. Los desequilibrios mentales y emocionales que tratan las flores son alteraciones en la personalidad, producto a su vez de influencias externas o internas. Las esencias florales con su accin estimulan la aparicin de cualidades positivas, como optimismo, alegra, seguridad, paciencia y serenidad, etctera, y eliminan los obstculos para que la persona se sienta tranquila y relajada. Segn Edward Bach, las esencias florales elevan las vibraciones personales y abren los canales para la recepcin del ser superior, as como para inundar la naturaleza con la virtud particular que cada quien necesita y borrar los defectos que causan el dolor. La depresin, rencor, incertidumbre, falta de confianza, los miedos y la culpa entorpecen cualquier intento de crecimiento interno; si crecen terminan destruyndolo todo. Las esencias florales, dice, permiten cambiar un defecto por una virtud. Las flores corrigen el equilibrio emocional en el campo energtico. Su efecto fue reconocido en 1976. Para el doctor Bach lo importante era tratar la personalidad de cada quien y no la enfermedad aislada. Las flores no tienen contraindicaciones, no causan sobredosis o efectos colaterales. Su tratamiento se realiza de acuerdo con cada paciente y pueden ser recetadas incluso para bebs. Se completa con un rgimen de actividades fsicas regulares, relajacin y cambio de hbitos alimenticios, sobre todo consumir ms frutas y verduras y evitar los irritantes. Segn Bach, la enfermedad es el resultado del conflicto entre el alma y la personalidad, y su origen se encuentra en los defectos del hombre: orgullo, crueldad, odio, egosmo, ignorancia, inestabilidad mental, codicia y gula.

JUAN NEPOTE

DIFUSIN

Los orgenes de las revistas cientficas


Las notas a pie de pgina: un eructo del erucdito.
Jos de la Colina de las orbes celestes. Con el tiempo, el formato de la carta se modificara para dar lugar al ensayo o artculo cientfico utilizado en la actualidad. A pesar de las ventajas citadas, el principal obstculo a superar con la introduccin de la carta para la comunicacin internacional entre cientficos en el siglo XVII, lo constituy el idioma. Por lo general la correspondencia estaba escrita en alguna lengua verncula y no en latn, ya que cada vez menos personas lo hablaban. Era necesario que alguien pudiera servir de puente entre investigadores de diferentes nacionalidades, y esa persona fue Henry Oldenburg (1617-1677), secretario informal de la Royal Society. Durante cuatro aos no recibi ninguna paga por sus servicios. Nacido en Bremen, Alemania, Oldenburg hablaba francs, italiano, ingls y alemn, su lengua materna. De acuerdo con el historiador Daniel J. Boorstin, en 1668 Oldenburg declar que su trabajo como secretario era garantizar la realizacin de las tareas experimentales recomendadas, atender las cartas recibidas y mantener correspondencia regular con cientficos extranjeros. Luego de ms de seis aos de establecer una red de comunicacin y, en varios casos, amistad con los principales investigadores de la poca entre los que se hallaban Newton, Leeuwenhoek, Hevelius, Leibniz y Boyle, Oldenburg decidi publicar las cartas que reciba en lo que sera la primera revista cientfica del mundo: Philosophical transactions, aunque algunos historiadores reconocen como primera publicacin de este tipo a Journal des savans, aparecida dos meses antes en Francia. Publicado por Denis de Sallo con el propsito de dar a conocer experimentos que pudieran servir para explicar los fenomenos naturales, Journal des savans en realidad se especializ en reseas de libros de ciencia. Philosophical transactions se publicaba mensualmente y, as es a la fecha. Contaba con 20 pginas y un tiraje de 1,200 copias. El contenido del primer nmero fue bastante eclctico: entre sus colaboradores estaba Robert Hooke, un astrnomo, un fsico y un marinero. Con el paso del tiempo y a medida que comenzaban a surgir revistas similares en otros pases, esta nueva for ma de comunicacin permiti la relativamente rpida y confiable difusin de los descubrimientos en la comunidad internacional. Actualmente es tan grande el nmero de investigadores que trabajan en todos los campos de la ciencia, y es tal la rapidez con que se generan nuevos conocimientos, que las publicaciones impresas ya no son suficientes e internet se est convirtiendo cada vez ms en el principal medio de mantenerse al da. Es por ello que, desde hace algunos aos, universidades y cientficos en todo el mundo han comenzado a crear sitios en la red, en los que es posible actualizar, con la frecuencia que se requiera, los resultados de los proyectos y programas en que trabajan. Para los investigadores, en cualquier campo de la ciencia, es muy posible que la nica constante de esta serie de cambios haya sido bien descrita por el poeta y director de cine Jean Cocteau: escribir es pelear con la tinta para hacerse entender.

Luis Javier Plata Rosas* Hoy en da no hay cientfico en el mundo que desconozca la famosa y a veces intimidante frase: publica o perece (publish or perish), para conservar la rima. La publicacin de los resultados de una investigacin en las revistas cientficas nos permite informarnos y estar en contacto con la labor de los especialistas en su propia lnea de trabajo, ya sea que estas revistas se presenten en su forma tradicional: impresas, o bien, gracias a la tecnologa actual, en algn formato digital. Pero cmo surgieron las revistas cientficas? Hasta finales del siglo XVI el lenguaje universal de la ciencia era el latn, y los cientficos que deseaban dar a conocer sus descubrimientos lo hacan mediante la publicacin de sus obras en esa lengua. Durante esa poca comenz a ser frecuente el intercambio de correspondencia entre los hombres de ciencia, con el fin de mantenerse informados sobre nuevos descubrimientos. La carta constitua el medio de comunicacin ms barato y significaba una mayor rapidez en la difusin de informacin, en comparacin con la eleccin usual de publicar un libro; sin embargo, lo ms trascendente de la carta radic en constituir un nuevo paradigma al permitir la exposicin de los resultados particulares de una investigacin obtenidos por el cientfico remitente, en lugar de un enfoque global sobre el mismo, caso este ltimo de Coprnico y su obra Sobre las revoluciones

*Maestro en ciencias en oceanografa fsica, profesor asociado A. Centro Universitario de la Costa.

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18 de marzo de 2002

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a PSICOLOGA

La musicoterapia y los nios


Si se le diera mayor importancia a la musicoterapia infantil dentro de las aulas, sera posible que los nios crecieran ms sanos.
Alejandra Tello arenasa@redudg.udg.mx l mejoramiento de las capacidades intelectuales y la inhibicin de conductas delictivas son solo un par de puntos a favor de la utilizacin de la musicoterapia en los nios, asegura el doctor Jos Luis Osorio Acosta, investigador en la materia, del Departamento de Clnicas de la Salud Mental, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. El psiclogo y egresado de la Escuela de Msica de la UdeG, agrega que la musicoterapia ofrece diferentes alternativas cientficas para abordar diversos campos humanos. Gracias a la msica el nio puede despertar otras capacidades intelectuales. A la fecha han realizado una serie de investigaciones acerca de lo que va produciendo la interaccin con la msica, y los nios han podido aumentar sus capacidades de lenguaje, habilidades matemticas, etctera. Asimismo, gracias a la musicoterapia se produce un gusto por el arte, y el nio puede identificar la esttica de la vida. Sobre este tema, el 14 de marzo pasado se dict la conferencia El juego y la msica en el proceso psicosocial de los nios, por el profesor Fernando Bozzine, y Marina Rosenvelt imparti el curso sobre la tcnica y dinmica del juego y la msica para nios, ambos investigadores del Instituto de Investigacin en Musicoterapia de Argentina (GIPEM). Rosenvelt habl sobre el efecto Mozart, mismo que seala que la meloda provoca cierta sensibilidad en los nios. Les permite tener la capacidad de ampliar su interaccin psicosocial. La musicoterapia, a decir del especialista, genera un programa preventivo de salud mental, los nios adquieren un rasgo humanista, no son tan agresivos y logran superar ciertos problemas familiares. Habla, concretamente, de la inhibicin de la conducta delictiva, aun cuando viva en familias disfuncionales. Adems, las canciones, el juego con la msica y los cantos tradicionales en nuestra lengua, van produciendo esa capacidad de amar el folclor de nuestras races. A diferencia de la comunicacin que existe actualmente entre nios y pedagogos, que generalmente son modelos europeos. Segn Osorio Acosta, si se le diera mayor importancia a la musicoterapia infantil dentro de las aulas, sera posible que los nios crecieran ms sanos. Por ello, en los pases avanzados se da gran importancia a la educacin artstica, para tener mejores profesionistas. Quiero destacar que la educacin musical en los nios siempre va a despertar la sensibilidad para desarrollar capacidades en todas las disciplinas de la vida. En Mxico, sin embargo, no existe el apoyo por parte de la Secretara de Educacin Pblica, ni la conciencia del resultado que puede tener este tipo de instruccin en los nios. Seala que el costo de un programa de educacin que incluyera la musicotearapia, tendra que ver ms con la bsqueda de talentos y de personas con la sensibilidad suficiente para atender a los nios.

Hacia la creacin de un acervo digital de objetos de aprendizaje


Mara Elena Chan*
El Consorcio universitario para el desarrollo de internet II (CUDI) tiene ya casi tres aos desde su creacin. En este consorcio participan universidades, institutos y organismos pblicos y privados que realizan investigacin y aplicaciones tecnolgicas en todo el pas. El consorcio fue creado para promover y coordinar el desarrollo y difusin de aplicaciones de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo en Mxico, enfocadas a los campos cientfico y educativo de la sociedad mexicana, as como a la gestin de la infraestructura necesaria para que dichas aplicaciones sean llevadas a cabo. Entre una de sus lneas de accin medulares, est la promocin para la creacin de un acervo digital de objetos de aprendizaje. La tendencia de diseo instruccional por objetos de aprendizaje es quiz una de las ms influyentes en los ltimos aos y representa sin duda una innovacin importante en el diseo y operacin curricular. En Estados Unidos y Canad se encuentran las experiencias que en mayor medida han marcado el rumbo en torno a esta tendencia. Sin embargo, una problemtica visible para las instituciones participantes en este esfuerzo ha sido la diversidad de conceptos, enfoques, metodologas de realizacin y sobre todo de organizacin de estos acervos. Qu es un objeto de aprendizaje? Qu implicaciones tiene para el desarrollo curricular trabajar por objetos de aprendizaje? Qu ventajas y limitaciones ofrece esta perspectiva de diseo instruccional? Estas y otras preguntas han inquietado a grupos acadmicos de las reas tecnolgicas, as como a las instancias encargadas de la promocin del uso de tecnologas para el aprendizaje en mltiples instituciones nacionales y extranjeras. El CUDI ha convocado en distintos foros a las organizaciones que lo integran, para participar en la definicin de estrategias para generar el acervo de objetos de aprendizaje. La UdeG, por medio de la coordinacin general de Innova, propuso en la ltima reunin del CUDI, realizada en noviembre de 2001 en Guadalajara, ofrecer un espacio para el intercambio de experiencias y avances de las distintas instituciones en materia de diseo por objetos. El primer taller de intercambio, a partir de dicha reunin, fue realizado el 7 de febrero de 2002, y posibilit reconocer similitudes y divergencias en los enfoques que estn sirviendo de marco para el desarrollo de objetos de aprendizaje en las instituciones participantes. * Investigadora de la coordinacin general de Innova. En sntesis, pueden reconocerse las siguientes coincidencias: los objetos de aprendizaje son concebidos como unidades de contenido, que se digitalizan para convertirse en un recurso, utilizable en experiencias formativas diversas, es decir, no son sinnimo de un curso o materia, sino elementos que podran ser usados en diversos programas. Los objetos de aprendizaje son unidades que pueden ensamblarse o articularse, pero que representan una unidad en s mismos: poseen la informacin y las actividades de aprendizaje suficientes para ser aprehendidos por un sujeto aprendiente. Los objetos de aprendizaje se convierten en valiosos recursos para los docentes, quienes pueden tener acceso al acervo y disear su estrategia pedaggica aprovechando los objetos catalogados desde diversas categoras de clasificacin. Se expusieron 10 ponencias en las que fueron presentados enfoques y ejemplos de objetos de aprendizaje. Entre las instituciones participantes estuvieron: la Universidad Veracruzana, la Universidad de Colima, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, el Instituto Politcnico Nacional, el Tecnolgico de Monterrey, el Instituto de Investigaciones Elctricas del Estado de Morelos, la Videoteca Nacional, la Universidad La Salle de Guadalajara, y empresas como Lania y Edcate. Uno de los logros principales de la reunin fue la organizacin de tres comisiones: acadmica, tecnolgica y administrativa, para el seguimiento de acciones en esos tres mbitos, con el fin de obtener en breve las definiciones elementales para la organizacin del acervo en el mbito nacional. La UdeG qued en las tres comisiones: a personal del Centro de Cmputo de Alto Rendimiento (Cencar) le asignaron la comisin tecnolgica, y a la coordinacin general de Innova las comisiones administrativa y acadmica. De este modo esperan contar pronto con los lineamientos que puedan orientar este esfuerzo interinstitucional de singular importancia para la educacin y el desarrollo cientfico en el pas. Pensar en estrategias formativas por objetos de aprendizaje, puede significar un parteaguas en la organizacin del conocimiento, y sobre todo en sus formas de presentacin hacia los estudiantes, pero particularmente en la concepcin del aprendizaje mismo, visto cada vez ms como interaccin del sujeto que aprende con los objetos representados digitalmente. Identificar la funcin de los docentes como autores de objetos, y como diseadores de trayectorias sobre los mismos, es un reto central en esta tendencia, as como la previsin de las formas como construirn redes de objetos con las producciones que los estudiantes generen.
MIGUEL SNCHEZ

Gracias a la msica el nio puede despertar otras capacidades intelectuales

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n i v e r s i t a r i a TURISMO
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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Vacaciones econmicas para universitarios


Eva Loera Con el fin de que los trabajadores y estudiantes de la Universidad de Guadalajara disfruten a plenitud sus vacaciones de semana santa y pascua, la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, Turismo y Recreacin, integr nueve paquetes a distintos puntos del pas y el extranjero, a la medida de las posibilidades de diferentes bolsillos. Para el extranjero ofrecemos dos destinos: Disneylandia y un crucero por las islas del Caribe. En Mxico puede optarse por ir a Ixtapa Zihuatanejo, Mazatln, Mxico y Puebla, el sureste, Quertaro y Puerto Vallarta, inform Ana Mara Ramrez, encargada de turismo cultural y de aventura. Si el viajero decide ir a Puerto Vallarta, Mazatln o Ixtapa Zihuatanejo, la Coordinacin de Servicios Estudiantiles tiene paquetes de todo incluido (las tres comidas del da, hospedaje, traslado y botanas, adems de actividades recreativas). El viaje a Mazatln cuesta 2 mil 865 pesos por adulto y la tarifa para nios de siete a doce aos es de mil 175 pesos, con hospedaje en el hotel Cid, del 1 al 4 de abril o del 4 al 7 de abril; el viaje a Ixtapa Zihuatanejo cuesta 4 mil 390 pesos para adultos, con estancias del 3 al 6 de abril en el hotel Barcel Ixtapa Beach Resort; a Puerto Vallarta costar 2 mil 925 pesos para adultos y mil 300 pesos para nios de siete a doce aos, del 4 al 7 de abril, con hospedaje en Velas Vallarta. Todos los hoteles son de cinco estrellas. En destinos de ciudad como Quertaro y Mxico-Puebla, se ofrecen recorridos a la pea de Bernal y Tequisquiapan, en el primer caso y a African safari y las pirmides de Teotihuacn, en el segundo. El viaje al sureste de Mxico cuesta 6 mil 950 para adulto en habitacin doble e incluye transportacin terrestre en autobs turstico, dos noches de hospedaje en Oaxaca, dos en San Cristbal, una en Palenque, cinco en Cancn, una en Mrida, dos en Veracruz y cinco en autobs, adems de recorridos por Mitla, Monte Albn, Santa Mara del Tule y San Bartolo Coyotepec, en Oaxaca; el can del Sumidero, cascadas de Aguazul, lagunas de Montebello y Palenque, en Chiapas; Tulm, Xcaret, Isla Mujeres y Cozumel, en Quintana Roo; Chichn Itz y Uxmal, en Mrida y el malecn y el fuerte de San Juan de Ula, en Veracruz. Para los amantes de los deportes de alto riesgo, tienen la opcin de pagar un rafting, que cuesta 3 mil 595 pesos e incluye transportacin terrestre en autobs turstico, hospedaje en campamento tipo safari, dos desayunos, comidas y cenas tipo buffet y actividades recreativas como rappel, senderismo, escalada, etctera. El viaje a Disneylandia, del 30 de marzo al 3 de abril, cuesta 6 mil 200 pesos en habitacin doble por adulto y 4 mil 290 pesos en habitacin doble por menor. Incluye el viaje redondo desde Guadalajara a Los Angeles, cinco das y 4 noches en hotel de cuatro estrellas, Flex Pasport Disney por tres das consecutivos y acceso a California Adventure. El crucero a Cuba, del 29 de marzo al 7 de abril, cuesta 15 mil 200 pesos por adulto. Abarca siete noches de crucero de lujo en cabina interior, avin viaje redondo desde Guadalajara a La Habana, todos los desayunos, comidas y cenas tipo buffet y bebidas sin lmite, dos noches de hospedaje en La Habana, en hotel de cinco estrellas e impuestos areos. Tanto trabajadores sindicalizados como los que no lo son pueden pedir un crdito para pagar el viaje. Basta presentar una copia del ltimo taln de cheque, copia de una identificacin, llenar una solicitud donde se darn a conocer datos personales, los del viaje de su eleccin, su firma y los datos del aval, que puede ser cualquier trabajador universitario que est en nmina. Para estudiantes universitarios no se otorgan crditos, pero basta que presenten una copia de su credencial que los acredite como alumnos de la UdeG, para obtener un descuento de 20 por ciento sobre los precios publicados. Para mayor informacin, los interesados pueden comunicarse al telfono 38-25-62-14.

CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO LA COMISIN DICTAMINADORA DE INGRESO Y PROMOCIN DEL PERSONAL ACADMICO De conformidad al Artculo 28, Fracciones VII y VIII. del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara; al Inciso 6) del Procedimiento de la Convocatoria publicada el da 4 de febrero de 2002; as como al Comunicado de la Rectora del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, publicado en la Gaceta Universitaria del da 11 de marzo de 2002; publica los RESULTADOS DEL CONCURSO DE OPOSICIN PARA OCUPAR PLAZAS VACANTES EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO PLAZA PARTICIPANTE
DESCRIPCIN PROFESOR DOCENTE TITULAR B DE T.C. (40 HRS.) ADSCRIPCIN CLAVE SITUACIN DEPARTAMENTO DE CUAAD-01 DESIERTA 1 ARTES ESCNICAS 2 3 4 5 DEPARTAMENTO DE CUAAD-02 GANADA 1 ARTES VISUALES 2 3 4 5 6 DEPARTAMENTO DE CUAAD-03 GANADA ARTES VISUALES 1 2 3 4 5 6 7 8 PROFESOR DOCENTE ASOCIADO A DE T.C. (40 HRS.) PROFESOR DOCENTE ASOCIADO C DE M.T. (20 HRS.) PROFESOR DOCENTE TITULAR C DE T.C. (40 HRS.) PROFESOR DOCENTE TITULAR B DE T.C. (40 HRS.) DEPARTAMENTO DE CUAAD-04 DESIERTA IMAGEN Y SONIDO DEPARTAMENTO DE CUAAD-05 DESIERTA IMAGEN Y SONIDO 1 DEPARTAMENTO DE CUAAD-06 DESIERTA MSICA 1 DEPARTAMENTO DE CUAAD-07 GANADA PROYECTOS ARQUITECTNICOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 NOMBRE GUTIERREZ CHAM GERARDO MEJIA IIGUEZ MARIO EDUARDO ONTIVEROS DELGADILLO ELISA ROJAS RANGEL LUIS F. VAZQUEZ LOMELI CARLOS MANUEL DEL RIO GALLO JOSE MIGUEL MEJIA IIGUEZ MARIO EDUARDO ORTIZ RIVERA HUMBERTO JAVIER PADILLA VAZQUEZ RIGOBERTO SANCHEZ GOMEZ JOSE RODOLFO VEGA PRECIADO JOSE ANTONIO CARRILLO TOVAR CARLOS GABRIEL DE LA CRUZ FELIPE DE JESUS HERNANDEZ CLAIRE JOSE GUADALUPE MACIAS SANCHEZ JOSE FRANCISCO MEJIA IIGUEZ MARIO EDUARDO PADILLA SANCHEZ ALBERTO SALVADOR PADILLA VAZQUEZ RIGOBERTO VEGA PRECIADO JOSE ANTONIO SIN CONCURSANTES

ABIERTO

PROFESOR DOCENTE TITULAR A DE T.C. (40 HRS.)

RESULTADO NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE GANADOR NO CONCURSANTE NO GANADOR NO GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR

PROFESOR DOCENTE TITULAR A DE T.C. (40 HRS.)

AGREDANO DELGADILLO DAVID

NO CONCURSANTE

MEDINA GUERRERO MARA CONSUELO ACEVES ORTEGA FELIX CORONA LOPEZ BENITO DAVALOS ROBLEDO HAYDEE GALLO MANZANO JULIO MARCO ANTONIO GARCIA FLORES JOSE ALFREDO HERNANDEZ SANCHEZ GERMAN MACIEL CARBAJAL CRISTOBAL EDUARDO MENDEZ HERRERA IGNACIO MILLAN FUENTES GUSTAVO ADOLFO OROZCO RODRIGUEZ FRANCISCO JAVIER PERAZA SEGOVIA MANUEL ISAAC PEREZ CARABIAS VICENTE CORTES VILLA JOSE ENRIQUE NAVARRO SANCHEZ OSCAR DANIEL PEREZ CARABIAS VICENTE ULLOA RAMIREZ EUSTACIO ALEJANDRO CORTES VILLA JOSE ENRIQUE NAVARRO SANCHEZ OSCAR DANIEL PEREZ CARABIAS VICENTE ULLOA RAMIREZ EUSTACIO ALEJANDRO ANCO CONCHA MANRIQUE MARTHA JOSEFINA CARRILLO TOVAR CARLOS GABRIEL MILLAN FUENTES GUSTAVO ADOLFO RIVAS VELAZQUEZ BENJAMIN SANCHEZ GOMEZ JOSE RODOLFO CARRERA LUNA MARIO ALBERTO DEMERUTIS ARENAS JUAN ANGEL DIAZ GARCIA SALVADOR MILLAN FUENTES GUSTAVO ADOLFO OROZCO RODRIGUEZ FRANCISCO JAVIER VALDEZ ANGULO SERGIO FERNANDO VALLADARES GARCIA FRANCISCO ANCO CONCHA MANRIQUE MARTHA JOSEFINA CARRERA LUNA MARIO ALBERTO CARRILLO TOVAR CARLOS GABRIEL DEL RIO GALLO JOSE MIGUEL GARCIA FLORES JOSE ALFREDO OROZCO VILLASEOR ROSALBA MA. DE JESUS CARRERA LUNA MARIO ALBERTO DAVALOS ROBLEDO HAYDEE DEL RIO GALLO JOSE MIGUEL GARCIA FLORES JOSE ALFREDO MACIEL CARBAJAL CRISTOBAL EDUARDO MILLAN FUENTES GUSTAVO ADOLFO OROZCO RODRIGUEZ FRANCISCO JAVIER SALDAA LOZANO DAVID CARRERA LUNA MARIO ALBERTO CORONA LOPEZ BENITO DEL RIO GALLO JOSE MIGUEL ESCAMILLA MONTAO JOSE ERNESTO LUNA BANDILLA JESUS MILLAN FUENTES GUSTAVO ADOLFO ONTIVEROS CASTAEDA PABLO OROZCO RODRIGUEZ FRANCISCO JAVIER QUINTERO GUTIERREZ SILVERIO

NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR GANADOR NO CONCURSANTE NO NO NO NO NO GANADOR CONCURSANTE GANADOR CONCURSANTE CONCURSANTE

PROFESOR DOCENTE TITULAR C DE T.C. (40 HRS.)

DEPARTAMENTO DE CUAAD-08 GANADA PROYECTOS ARQUITECTNICOS

GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE NO GANADOR GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR GANADOR NO GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO GANADOR GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE NO GANADOR NO GANADOR NO GANADOR NO GANADOR NO CONCURSANTE NO GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO GANADOR NO GANADOR GANADOR NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE NO CONCURSANTE

PROFESOR DOCENTE TITULAR C DE T.C. (40 HRS.)

4 DEPARTAMENTO DE CUAAD-09 DESIERTA 1 PROYECTOS 2 ARQUITECTNICOS 3 DEPARTAMENTO DE CUAAD-10 GANADA PROYECTOS DE COMUNICACIN 4 1 2 3 4 5

PROFESOR DOCENTE ASISTENTE C DE T.C. (40 HRS.)

PROFESOR DOCENTE ASOCIADO B DE T.C. (40 HRS.)

DEPARTAMENTO DE CUAAD-11 GANADA PROYECTOS URBANSTICOS

1 2 3 4 5 6 7

PROFESOR DOCENTE ASOCIADO C DE T.C. (40 HRS.)

DEPARTAMENTO DE CUAAD-12 GANADA REPRESENTACIN

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9

PROFESOR DOCENTE TITULAR A DE T.C. (40 HRS.)

DEPARTAMENTO DE CUAAD-13 GANADA REPRESENTACIN

PROFESOR DOCENTE ASOCIADO B DE T.C. (40 HRS.)

DEPARTAMENTO DE CUAAD-14 GANADA TNICAS Y CONSTRUCCIN

10 RIVAS VELAZQUEZ BENJAMIN 11 RODRIGUEZ GONZALEZ GONZALO 12 PROFESOR DOCENTE TITULAR C DE T.C. (40 HRS.) PROFESOR DOCENTE TITULAR C DE T.C. (40 HRS.) 13 DEPARTAMENTO DE CUAAD-15 DESIERTA 1 TEORAS E 2 HISTORIAS DEPARTAMENTO DE CUAAD-16 DESIERTA 1 TEORAS E 2 HISTORIAS VALDEZ ANGULO SERGIO FERNANDO VILLANUEVA FRIAS JOSE CRESCENCIO GUTIERREZ CHAM GERARDO LOPEZ GARCIA JUAN GUTIERREZ CHAM GERARDO LOPEZ GARCIA JUAN

A T E N PIENSA Guadalajara, Jalisco a 18 de Marzo de 2002 LA COMISIN DICTAMINADORA


INTERNET

A Y

T E TRABAJA

ARQ. IGNACIO MNDEZ HERRERA Presidente

L.A.V. DAVID AGREDANO DELGADILLO Secretario

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punto de encuentro . . . la nueva actitud sindical


La seguridad social: derecho humano constitucional y laboral
Licenciado Juan Antonio Hernndez Lupercio La seguridad social es un derecho humano. As lo reconoce el artculo 22 de la Declaracin de los derechos humanos, emitida el 10 de diciembre de 1948, por la Asamblea General de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), que dice: Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida cuenta de la organizacin y los recursos de cada Estado la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad. La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), fundada en 1919, tiene en su haber varios convenios internacionales relativos a la seguridad social, y al adherirse los pases miembros de la OIT, Mxico entre ellos, se obligan a incluirlos en sus legislaciones respectivas. Cabe destacar el convenio 102, que entr en vigor en 1955, y que establece las normas mnimas sobre la seguridad social que contemplan los siguientes trminos: asistencia mdica preventiva y curativa; prestaciones: monetarias en enfermedad; de desempleo, de vejez, en el caso de accidente de trabajo y de enfermedad profesional; familiares, de maternidad, de invalidez y a sobrevivientes. La seguridad social debe cubrir al individuo contra todos los riesgos a que se expone en la vida y en el trabajo. Es un instrumento de justicia social que debe basarse en la universalidad, solidaridad, igualdad, suficiencia, participacin y transparencia. Es un derecho humano que debe ser disfrutado por todos en los diferentes sectores que conforman la sociedad. En nuestro pas, en la Constitucin poltica de los Estados Unidos Mexicanos, de 1917, la innovacin fue la inclusin de los derechos sociales. Por lo dems, se puede decir que en trminos generales nuestra carta magna ha conservado la estructura de la constitucin federal de 1857; es primordial en l artculo 123 constitucional el beneficio de la seguridad social. Este proceso tard algunos aos en verse reflejado en las leyes reglamentarias. Tanto para el artculo 123, cuya ley reglamentaria es la Federal del Trabajo, que se promulg el 18 de agosto de 1931, as mismo se estableci la ley reglamentaria de la fraccin XXIX, del artculo 123, el 19 de enero de 1943, con el decreto de la Ley del Seguro Social, que desde su primer artculo seala que el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) constituye un servicio pblico nacional, creado con el carcter de obligatorio y a cuyo cargo se confi la organizacin y administracin de los seguros sociales de: accidente de trabajo, enfermedades profesionales, enfermedades no profesionales, maternidad, invalidez, vejez, muerte y cesanta en edad avanzada. El 1 de abril de 1973, entr en vigor la Ley del Seguro Social, en la cual se adicionaron algunas cuestiones sustantivas para la seguridad social, como es el seguro de guarderas y el rgimen de seguro voluntario, con lo que las prestaciones sociales se hicieron extensivas a una mayor poblacin. Segn este esquema, el IMSS tuvo logros impresionantes, como tener bajo su rgimen de seguridad social a ms de 35 millones de derechohabientes, atender a 700 mil usuarios al da, proporcionar 394 mil consultas mdicas y la realizacin en promedio de cinco mil 250 cirugas; albergar a 75 mil menores en su sistema de guarderas y pagar pensiones a ms de un milln 600 mil personas.
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Pero el modelo con el que fue creado el seguro social, en los noventa ya resultaba totalmente anacrnico, las perspectivas de vida se haban ampliado, las causas de mortalidad se haban abatido considerablemente, el pas se industrializ aceleradamente, y mostraba la insuficiencia del IMSS para cubrir cabalmente todos sus compromisos, y sus costos de operacin comenzaron a ser deficitarios. En este marco, en marzo de 1995, el licenciado Genaro Borrego Estrada, como director general del IMSS, reconoci pblicamente las debilidades ante el colapso financiero y de servicios que padeca la institucin a su cargo, por lo que resultaba inaplazable una reforma profunda al sistema. En el diagnstico se destaca la disgregacin de las pensiones del seguro de invalidez, vejez, cesanta, edad avanzada y muerte, que se desproporcion en este ramo a tal grado entre ingresos y egresos, que de no reformarse todo, la reserva financiera se agotara para el ao 2004. El 21 de diciembre de 1995 fue publicado en el Diario Oficial de la Federacin la nueva Ley del Seguro Social, para regir a partir del 1 de julio de 1997, en consecuencia la ley de 1973, as como todas las disposiciones legales y reglamentarias que se apoyen en ella. 1 La seguridad social como derecho humano. Fuente:

CIOSL/ORIT-LO/FTF, junio, 1999.

Juan Ruiz de Alarcn 138, colonia Americana, sector Jurez, C. P. 44101, Guadalajara, Jal., Mxico. Telfono y fax 36 16 86 60, con 5 lneas. Correo electrnico: sutudeg@cencar.udg.mx (donde puedes hacer tus comentarios, quejas, sugerencias, felicitaciones, etctera).

ESPECIALIDAD

Maestra para especializar profesores, en CUAltos


Armando Ramrez Fregoso

MIGUEL SNCHEZ

ue los docentes tengan las herramientas indispensables para elaborar diseos pedaggicos, evaluaciones, proyectos de investigacin y dems actividades del sistema educativo, son los objetivos de los posgr ados que estn por iniciar en el Centro Universitario de los Altos. Son cuatro maestras las que en la actualidad imparte este centro universitario: derecho, impuestos y administracin, en la Divisin de Ciencias Sociales y Econmicas; en la Divisin de Ingenieras, ciencias de nutricin animal. A estas sumarn la maestra en enseanza de las ciencias y el doctorado en ciencias. La primera est abocada a profesionalizar al cuerpo docente, tanto en el tronco comn, que es el apegado a la enseanza, como en la cuestin disciplinar, que incumbe a su preparacin extraaula. En el caso del doctorado, tiene como objetivos for mar y dar el grado a los profesores que ya cursaron la maestra, sea en su disciplina o en la misma rama de la enseanza, comenta la maestra Carmen Anaya Corona, coordinadora de la maestra. Agrega que el programa acadmico surge de un proyecto de colaboracin con la

Universidad Autnoma de Nuevo Len, nico lugar en el pas que imparte la maestra en enseanza de las ciencias. Est dirigido al personal acadmico, a fin de que profesionalice la actividad pedaggica propia a su rea disciplinar. Esperan que esto aporte las herramientas para que hagan efectiva su participacin en el diseo pedaggico, evaluacin o alguna otra actividad del sistema educativo, as como en proyectos de investigacin en la enseanza. La maestra y el doctorado tendrn una duracin de dos aos. Su costo apenas rebasa los nueve mil pesos semestrales, en los cuales estn incluidas las tres ramas disciplinares reconocidas por el Consejo Nacional para la Ciencia y Tecnologa: ciencias exactas, ciencias sociales y ciencias naturales. La coordinadora indica que uno de los retos a futuro es ingresar al padrn de excelencia de esta dependencia federal. Creemos que solo as tendrn futuro los posgrados. Como todos, nacemos intentando ser autofinanciables; esa es la nica manera de iniciar el posgardo. Buscaremos la excelencia para que los estudiantes puedan aspirar a una beca, ya que nuestro problema con los profesores candidatos al posgrado, sobre todo con los

de asignatura, es que no tienen becas o licencias. La maestra y el doctorado tendrn como sede Tepatitln, lugar en que impartirn estos cursos los viernes y sbados, porque esos das, de acuerdo a la maestra Anaya, pudieron acomodar a los profesores que darn las clases. Maestros de las otras sedes del CUAltos en Lagos de Moreno y San Juan de los Lagos, provenientes de preparatorias de la regin y de los centros temticos de Guadalajara,

forman el grupo de aspirantes que suman 30 para la maestra y 25 para el doctorado. La plantilla acadmica del posgrado, que inicia el 22 de marzo, estar formada por personas de buen nivel del centro universitario, por acadmicos de Guadalajara y el resto del pas, seala Anaya Corona. El doctor Juan Luis Cifuentes presidir la junta acadmica del doctorado, y como l pertenece a los grupos que evalan los programas educativos, est apoyando para contactar a investigadores nacionales.

Son cuatro maestras las que en la actualidad imparte este centro universitario

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Agenda acadmica
ANUIES 18 de marzo La Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior y El Colegio de Michoacn, A.C., convocan a cursar el doctorado 2002 2007 en antropologa social, historia, ciencias sociales (especialidad en estudios rurales) y ciencias humanas (especialidad en estudio de las tradiciones). Informes en Martnez de Navarrete 505, fraccionamiento Las fuentes, Zamora, Michoacn. Telfono 351 515 71 00, extensin 1720. 15 de abril La Direccin de educacin continua, de la ANUIES, invita a los cursos Modelos organizacionales en la educacin superior. Expositor: doctor Jos Mara Garca Garduo. Fechas: 15 al 19 de abril. Horario: 16:00 a 20:00 horas. Duracin: 20 horas. Modalidad: presencial, y Modelo innovador para el diseo de cursos. Expositora: doctora Etty H. Estvez. Fechas: 22 al 26 de abril. Horario: 10:00 a 14:00 horas. Duracin: 20 horas. Modalidad: semipresencial. Sede: casa de la ANUIES, Tenayuca 200, colonia Santa Cruz Atoyac, CP 03310, Mxico, DF. Informes en la Direccin de educacin continua, ANUIES, telfono (55) 54 20 49 43 o en Guadalajara, en la oficina Enlace institucional, telfonos 38 25 89 45, 38 27 17 80. Direccin electrnica: www.anuies.mx CGE 18 de marzo El Programa Institucional de Capacitacin y Actualizacin para la Superacin Acadmica (PICASA), convoca al curso: El programa Web CT. Una herramienta de internet para el diseo de cursos, a impartirse del 18 al 22 de marzo, en CUValles. Informes al telfono 38 25 88 88, extensiones 1317, 1319, 1321 y 1322. CUC 18 de marzo Contina el registro de solicitudes para el doctorado en ciencias para el desarrollo sustentable y la maestra en desarrollo sustentable y turismo. Inscripciones en el Cedestur, con el doctor Alfredo Csar Dachary, correo: alfredo@pv.udg.mx y con el maestro Carlos Gauna Ruiz de Len, coordinador de posgrados, correo: carlosg@pv.udg.mx, o al telfono 01(322) 22 622 32. 20 de abril Primer curso internacional de actualizacin en adicciones, de 8:00 a 14:00 horas, en el auditorio Ramn Crdoba, del CUCS. Informes en el Centro de Estudios de Alcoholismo y Adicciones, telfonos 35 85 79 44, 35 85 79 18. 22 de marzo Congreso internacional de semitica, homenaje a 19 de abril III Foro nacional de investigacin en alcoholismo y 21 de marzo El CUCEI invita a la Fiesta del sol, a efectuarse de 10:00 a 16:00 horas, en el parque acutico Tobolandia, en Ajijic, Jalisco. Habr exposicin de productos, en la que el sol es la fuente principal de energa. Informes en el Instituto de Astronoma y Meteorologa, avenida Vallarta 2602, colonia Arcos Vallarta, telfono 36 16 49 37. CUCS 22 de marzo Segundo curso de bases moleculares de la diabetes mellitus tipo 2 y obesidad, 22 y 23 de marzo, en el hotel Presidente intercontinental. Informes e inscripciones en el Departamento de Fisiologa, del CUCS, telfono 36 18 37 54. 19 de marzo En el marco del XXII Aniversario de la licenciatura en Geografa, el departamento de Geografa y Ordenacin Territorial, ofrece la conferencia magistral Algunas experiencias en la aplicacin de los SIG en Mxico, a cargo de los doctores Alain Winckel y Michel Lepage, en el auditorio Adalberto Navarro Snchez, del CUCSH, a las 11:00 horas. 15 de abril El STAUdeG convoca a los acadmicos interesados en formarse como instructores a participar en el Programa de habilidades acadmicas y hbitos de estudio, que se impartir a los aspirantes a ingresar al bachillerato o licenciatura de la Universidad de Guadalajara, sean trabajadores universitarios, sus hijos o cnyuges. Del 15 al 26 de abril. Cupo limitado. Interesados llamar o acudir a la Coordinacin de Vinculacin Social del STAUdeG, del 18 de marzo al 10 de abril. Avenida Jos Parres Arias 555, ncleo Belenes, Zapopan, Jalisco. Telfono 38 33 39 29 al 36, extensin 252. UVDC 18 de marzo XII Verano de la investigacin cientfica nacional y el VII Verano de la investigacin del Pacfico Delfn, que convoca el Conacyt y la Academia Mexicana de las Ciencias. La convocatoria cierra el 19 de abril. Mayores informes en la Unidad de vinculacin y difusin cientfica, telfonos 38 25 02 66, 38 25 88 88, extensin 2173. STAUDEG CUCEI 18 de marzo El Departamento de Imagen y Sonido invita al curso Historia del cine y anlisis cinematogrfico. El cine de los aos noventa, semestre marzojulio 2002. Los sbados, de 10:00 a 14:00 horas. Informes en avenida Libertad 1690, telfono 38 25 45 58. CUAAD 22

ANUIES

19 de marzo El Centro Universitario de la Costa organiza la Semana de la arquitectura, en el auditorio del CUC, del 19 al 21 de marzo. Habr conferencias, talleres y exposiciones. Mayores informes con el Coordinador de la carrera de arquitectura, arquitecto Manuel Varela Michel, 01322 62268, correo: manuelva@pv.udg.mx, renesant@pv.udg.mx.

CUCSH 18 de marzo

CUCSH

Tzvetan Todorov, das 22, 23 y 25 de marzo. Organizan el CUCSH, a travs de la Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar; los departamentos de Estudios Literarios, en Lenguas Indgenas, el CUAltos, por medio del Seminario de historia mexicana, y el CUAAD, a travs del Instituto de Investigaciones Estticas. Informes en la Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar, telfonos 36 16 38 94, 36 16 43 57; Seminario de historia mexicana, 36 30 10 97, 36 15 83 29; Departamento de Estudios en Lenguas Indgenas, 36 16 80 62; Instituto de Investigaciones Estticas, 36 74 45 02. 2 de mayo La Asociacin Mexicana de Escuelas de Trabajo Social, A. C., por medio del Departamento de Trabajo Social, de la UdeG, convoca a la 50 Asamblea seminario anual de instituciones educativas de trabajo social, con el tema Trabajo social y polticas sociales, a efectuarse en el CUCSH, del 2 al 4 de mayo. Informes en el Departamento de Trabajo Social, Guanajuato 1047, telfonos 38 19 33 23, 38 19 33 49.

El Departamento de Lenguas Modernas, del CUCSH, convoca a los interesados en cursar las licenciaturas en docencia del ingls como lengua extranjera (LIDILE) o la licenciatura en la didctica del francs como lengua extranjera (LIDIFLE), periodo 20022006, a presentar los exmenes de dominio del idioma y perfil docente

CUAAD

con base en el siguiente calendario: docencia del ingls, 15 de abril: examen de dominio del ingls; 17 de abril: examen de redaccin en ingls; 24 de abril: entrevista para la valorizacin del perfil. Didctica del francs: 15 de abril: examen de dominio en espaol y francs I; 17 de abril: examen de dominio en espaol y francs II, 22 al 26 de abril: entrevistas para la valorizacin del perfil. Mayores informes en el Departamento de Lenguas Modernas, Guanajuato 1047, planta baja,

CUCEI

colonia Alcalde Barranquitas. Telfono 38 19 33 64.

STAUDEG

CGE

CUCS

20 de marzo El Departamento de Estudios del Pacfico invita a la presentacin del nmero 12 de la revista Mxico y la cuenca del Pacfico, dedicado a Tailandia, que presentar el embajador Antonio Dueas Pulido, delegado estatal de la SRE e invitada de honor Plernpit Potiganond, embajadora del Reino de Tailandia en Mxico (por confirmar). Participa el doctor Roberto Hernndez Hernndez, director de la revista. La cita es a las 19:00 horas, en el saln de eventos mltiples de la librera Jos Luis Martnez, del Fondo de Cultura Econmica, ubicada en Chapultepec 198. Informes en los telfonos 38 19 33 25, 38 19 33 26. 21 de marzo Primer congreso regional 2002 ANECPAP Mxico en prospectiva, del 21 al 24 de marzo. Organiza el Colectivo de ciencias sociales. Informes en el telfono 0443 33 487 59 82.

CUC

adicciones, de 9:00 a 14:00 horas, en el auditorio Ramn Crdoba, del CUCS. Informes en el Centro de Estudios de Alcoholismo y Adicciones, telfonos 35 85 79 44, 35 85 79 18.

UVDC

AspiDiario
Jos Luis Crabes

TODO SE HA PERDIDO, MENOS EL HUMOR


Al hijo no deseado lo registramos en la fe de erratas. Sobre campos de trigo, los cuervos estn de luto por la oreja de Van Gogh. La iguana y ella se miraron de mujer a mujer. Nadie se naturaliza suizo: simplemente se neutraliza. Para balcanizar a la Sasha Montenegro, el expresidente mendigo Jos Lpez Portillo tendra que descuartizarla. Sea nieve de Colombia o hielo del polo, si te duermes, mueres. Le dije a Ivonne que su marido era nazi. Yo solo pretenda insultarlo. Pero ahora Ivonne, que es negra e infernal, se metamorfose en juda y acaba de confesarme: Tengo 18 aos de soportarlo. Toda una mayora de edad para entender ahora que si los nazis perdieron la guerra, este nazi que me ha gozado va a perder el divorcio.

ENCHIQUERARSE EN SU CUBCULUM VITAE


Los hijos de cuico para superarse suean con ser bastardos de Robocop. Mi patria es la frontera. Cul? Siempre la ltima frontera. Si te sientes solo y singular, escucha los dilogos y discusiones de tu clon con tu alter ego. Conozco acadmicos que a falta de currculum vitae se enorgullecen de enchiquerarse en un cubculum vitae. Que a los graffiteros no les den muros, que les concedan paredn. O crcel para que decoren las celdas. Aquella gachupa quiso convertirme al casticismo. Hoy es la reina de la golfera catalana, all en las ramblas de Barcelona.

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Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras


Nomenclaturas y sealizacin en el CUCEI
Como resultado de las actividades iniciales del Programa de accin universitaria para la sostenibilidad ambiental (PAUSA), se han tomado medidas para mejorar el rendimiento y aprovechamiento de los estudiantes, as como el desplazamiento no solo de la comunidad universitaria, sino de los visitantes del campus, que por sus caractersticas fsicas representa una pequea ciudad. Se trata del sistema de sealizacin y nomenclaturas (Sisen), que busca ofrecer mayor seguridad y mejor servicio a los estudiantes, trabajadores, acadmicos y visitantes. Por ello se han sealizado ya el CID, los andadores y pasillos principales, los servicios de inters comn y las explanadas principales. conforman el campus Tecnolgico, lo que tambin dificulta una ubicacin pronta y exacta. Entre las observaciones ms importantes, nos enfrentamos con la dificultad de cualquier persona para ubicarse fcilmente. Antes se contaba solo con la clasificacin de los mdulos que componen la mayora del centro, sin embargo, sta era familiar nicamente para los miembros de nuestra comunidad, y creaba muchas veces confusin para que los visitantes ubicaran al personal, las salas donde se celebraran actividades y los servicios que se ofrecen en forma permanente. Esperan con este sistema se incremente la seguridad y mejore sustancialmente el panorama del centro universitario.

Con el propsito de ofrecer un mejor servicio y seguridad a la comunidad universitaria y sociedad en general, este centro cuenta ya con sealizacin en los andadores, pasillos principales y servicios de inters comn

PROBLEMAS
La superficie del CUCEI es de aproximadamente 42 hectreas, por lo que su estudio detallado representa un grado de complejidad importante. Este centro es como una poblacin o ciudad pequea, tal como su nombre de origen lo estableca: ciudad universitaria tecnolgica. Asumirlo como tal implica tener en cuenta las necesidades de servicios bsicos, como los de limpieza, agua potable, drenajes, energa, reas verdes, mantenimiento, seguridad, administracin, recoleccin de residuos, deportes, servicios mdicos, comunicacin, etctera. Esto facilita la comprensin de la magnitud de los diversos problemas que enfrenta la administracin del CUCEI, conjuntamente con su comunidad, para lograr aprovechamiento y rendimiento mximos. El CUCEI alberga a una poblacin cercana a las 15,000 personas (11,573 alumnos y el resto son docentes, investigadores y trabajadores administrativos). Como elemento complementario, en nuestro centro se ofrece una gran gama de cursos y actividades para nuestra comunidad, para otras universidades y la comunidad en general. Una observacin importante es la vecindad del CUCEI con otras dependencias universitarias que

Programa de accin universitaria para la sostenibilidad ambiental, PAUSA


El primer paso de este programa fue la creacin de la polica ambiental del CUCEI
i tomamos en consideracin la responsabilidad moral de las universidades, as como la influencia que ejercen sobre la comunidad cientfica, poltica, intelectual y la sociedad actual y de las futuras generaciones, los centros educativos son puntos estratgicos para la difusin de actitudes nuevas y actuaciones globales e individuales basadas en el respeto, la conservacin y el mejoramiento de nuestro entorno y el crecimiento de las sociedades. Con tal fundamento, el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de la Universidad de Guadalajara, impulsado por la responsabilidad y el inters creciente en los temas relacionados con el medio ambiente, crea el Programa de accin universitaria para la sostenibilidad ambiental (PAUSA), que oficializ el rector Hctor E. Salgado Rodrguez, en el informe de centro, y mediante el cual se busca establecer los principios de comportamiento ambiental para las actividades docentes, administrativas y de investigacin cotidianas de nuestro centro universitario. El programa PAUSA, que buscar adems la creacin del sistema de gestin ambiental para lograr la certificacin ISO 14001, est integrado por cinco subprogramas de gestin destinados a factores estratgicos para el desarrollo sostenible: Accin universitaria para la gestin de la educacin ambiental, AUGE; Programa de administracin de energa, PAE; Gestin del medio ambiente humano y natural, Gema; Programa de uso racional del agua, Pura y Reduccin, reutilizacin y reciclado de residuos, 3Rs. Conforme a la planeacin estratgica en que se sustenta la actividad del PAUSA, el primer paso ha sido la elaboracin de las normas sobre el medio ambiente del CUCEI, declarada el 25 de febrero pasado, y en la cual se establecen, entre otros puntos, el anlisis de las repercusiones en el medio ambiente que generan nuestras actividades y la integracin de la dimensin ambiental en el proceso de toma de decisiones y la administracin, docencia, investigacin, formacin y produccin del CUCEI. Tanto el PAUSA como la declaracin de las normas sobre el medio ambiente del CUCEI, han sido dados a conocer en diversas instituciones, organismos y foros en mbitos nacionales e internacionales. Ingeniero Jess Martnez Ponce de Len, coordinador general; ingeniero Juan Lpez Gonzlez; ME Juan Jos Ortiz Garca y MCC Csar E. Muoz Aceves, coordinadores de rea.

JUAN NEPOTE

Estudio general y anlisis de los efectos en el medio ambiente provocados por las actividades cotidianas de la comunidad universitaria del CUCEI, fundamentado en ocho vertientes principales: 1. Tomas areas fotogrficas y videogrficas del campus Tecnolgico 2. Anlisis de riesgos en todo el CUCEI, especialmente en sus laboratorios (ya concluido y a disposicin) 3. Estudio sobre las condiciones de ruido ambiental y realizacin del catastro acstico del CUCEI (ya concluido y a disposicin) 4. Determinacin de los efectos atmosfricos, como consecuencia de las condiciones de movilidad de la comunidad universitaria del CUCEI (ya concluido y a disposicin) 5. Anlisis de las condiciones ambientales de las reas verdes del CUCEI y los efectos sobre ellas (en proceso....) 6. Determinacin de los consumos energticos del CUCEI y sus repercusiones ambientales (en proceso......) 7. Determinacin de los parmetros de consumo de los recursos hdricos en el CUCEI (en proceso......) 8. Anlisis de los hbitos de consumo de la comunidad universitaria del CUCEI y la generacin de residuos en nuestro centro universitario (en proceso.....) As, el mencionado programa y sus productos y estudios podrn proporcionar una aproximacin importante acerca de los efectos en el medio ambiente asociados a las actividades cotidianas de la comunidad universitaria de nuestro centro universitario (pero que puede ser una rplica para muchos otros centros universitarios o de otro tipo de actividades), y reconocer sus posibles repercusiones, para posibilitar y privilegiar el establecimiento de las estrategias y las reas de actuacin prioritarias, que contribuyan a mejorar las condiciones del medio y el liderazgo en el comportamiento respetuoso, responsable y vanguardista.

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Centro Universitario de la Costa


El agua no es como la pintan
Oceangrafo Rafael Garca de Quevedo Machain* Desde hace algn tiempo he observado el auge que ha tenido la produccin de agua embotellada y cmo hasta las marcas tradicionales de refrescos han entrado a este nuevo mercado, compitiendo agresivamente. La bsqueda de agua potable (por moda o necesidad) ha producido un espectacular aumento del consumo de agua envasada en todo el mundo, especialmente en los pases en desarrollo. Este es un fenmeno mundial que se presenta, en principio, por el deterioro de los ros que proporcionan la mayor parte del agua potable, los cuales estn cada vez ms amenazados por la contaminacin proveniente de filtraciones de productos qumicos de la agricultura, de procesos industriales mal gestionados y a veces obsoletos; adems, existe una notable carencia de tratamientos adecuados de las aguas residuales y otros desechos urbanos. La inseguridad del consumidor sobre la calidad del agua entubada de las redes municipales en la mayora de los pases del mundo, ha sido aprovechada por las refresqueras, reportndoles jugosas ganancias y desplazando a las empresas locales (generalmente pequeas) que tradicionalmente ofrecen los garrafones de 20 litros. Aquel famoso dicho de el agua no se le niega a nadie, ha empezado a caer en desuso y ahora ms bien se est utilizando la frase el agua a todos se le vende. Las hay en varias presentaciones y con denominaciones rimbombantes. Otras llevan en su etiqueta el nombre de la localidad donde son embotelladas o el del manantial del que la extraen. Todas mencionan los atributos especiales de su producto y las tcnicas utilizadas en su purificacin. As tenemos el agua cien por ciento pura, la mineral, la destilada, la ozonizada, la bidestilada, la pasada por rayos ultravioleta, la envasada tal cual surge del manantial, la desmineralizada, la excelente frmula fisicoqumica en beneficio de su salud, las ligeras (baja en sales), la tratada por smosis inversa, la microbiolgicamente purificada, la pasada por carbn activado, la libre de sodio, la simplemente pura y refrescante, la de pozo profundo, la de propiedades curativas (recordar la de Tlacote, Quertaro) y la bendita, que como va la cosa, poco falta para que la envasen y la pongan a la venta. Entonces surge la pregunta: el agua embotellada realmente aporta beneficios sanitarios? Varios investigadores que han realizado un estudio encargado por la WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza, por sus siglas en ingls), afirman que el agua embotellada no es ms saludable o segura para beber que el agua corriente. Y argumentan que no solo causa problemas ambientales, sino que adems supone un desembolso considerable de dinero, ya que llega a superar el valor del agua de consumo de la red pblica, de entre 500 y 1,000 veces ms por ella, y sin embargo en muchas ocasiones no tiene ms calidad que la otra. En por lo menos el 50 por ciento de los casos estudiados, la nica diferencia entre el agua envasada y la de la red pblica es que se le haba aadido minerales y sales, lo cual no agrega ningn valor beneficioso al producto. Es ms, algunas aguas embotelladas son exactamente iguales que el agua corriente. El agua corriente, sin embargo, posee ciertos beneficios ambientales, que en los tiempos que corren no hay que obviar. La distribucin de las aguas potables se realiza mediante tuberas subterrneas, mientras que la embotellada lo hace mediante un sistema que requiere ms energa y combustible. A pesar de que la WWF admite que el agua embotellada es segura en reas que tengan sus acuferos contaminados, aade que en la mayora de los casos hervir o filtrar el agua es una alternativa ms barata y sostenible que la de llevar agua embotellada a esas zonas. Tanto por seguridad como por lujo, el agua potable de mejor calidad no necesariamente se encuentra en una botella. Si deseamos beber agua limpia, debemos realizar un esfuerzo ms coordinado y destinar mayores recursos a la proteccin de ros, lagos y acuferos, para luego invertir en el suministro de esa agua al consumidor, a travs de redes pblicas fiables de agua potable. Mientras tanto, hervir el agua es ms barato, se ahorra en costos medioambientales relacionados con la produccin de envases, transporte y distribucin del agua embotellada por todo el mundo. Adems, disminuira la cantidad de botellas tiradas en calles, carreteras y playas. El negocio del agua embotellada es uno de los que ms crece hoy. Dentro del grupo de las bebidas es el que ms rpidamente incrementa sus beneficios en todo el mundo, y no existe ningn indicio que esto vaya a cambiar en los prximos aos. Resulta claro que depender del agua de una botella no resolver los problemas de salubridad y acceso para el consumidor. Se requieren estndares mundiales estrictos para el agua envasada y asegurar que el lquido que sale de las llaves y pozos sea seguro para beber. Esto implica preocuparse ms de las fuentes de abasto del mismo. Quiero recalcar que con cada gota de agua perdida, una gota que da vida, se extingue. * Pr ofesor e investigador del Departamento de Ciencias, Centro Universitario de la Costa, campus Puerto Vallarta. gquevedo@pv1.udg.mx

Potencial turstico en cuatro municipios costeros de Jalisco


Ren Ibez Salcedo renesan@pv.udg.mx Con la finalidad de introducir en el turismo a nuevos actores y otros productos, ampliar la oferta regional en cuatro municipios costeros de Jalisco y estudiar la potencialidad de otras actividades que tambin los involucren y diversifiquen, el Centro de Estudios para el Desarrollo Turstico Sostenible inici el programa Vocacionalidad turstica de la Costa de Jalisco. El estudio abarca 10 etapas que evaluarn el potencial turstico de Cabo Corrientes, Tomatln, La Huerta y Cihuatln. As lo dio a conocer la doctora Stella Maris Arnaiz, corresponsable del proyecto. Para este proyecto sern considerados los impactos que se pueden dar en las comunidades, tanto econmicos como ambientales y que los municipios sern sus propios ejes de planeacin, tomando en cuenta a la regin como marco de referencia estratgica. Se cuenta con el apoyo de los cuatro presidentes municipales, quienes ayudarn para el trabajo de campo; el propio centro universitario y el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnologa de Jalisco (Coecytjal). El estudio est orientado a apoyar al posgrado implementado en el Cedestur sobre desarrollo sustentable y turismo. Maris Arnaiz coment que los principales resultados de esta investigacin sern: una cartera de potenciales proyectos por municipio, rutas tursticas y una gua turstica de la regin, adems de los trabajos acadmicos que se realizan en paralelo. Para el caso de Puerto Vallarta se trabajar en otro proyecto, que ya prepara el Cedestur. El proyecto inici a principios de ao y los primeros resultados estarn listos en junio, ya que el mismo tendr una duracin de ao y medio.

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COORDINACIN GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE SERVICIOS ESTUDIANTILES TEL. 38 26 61 42 / COORDINACIN DE EGRESADOS Y EXALUMNOS TEL. 38 25 93 28 http://www.siiau.udg.mx/ss/bolsa/

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TELEFONO 01(152)38189727

CARRERA CONTADURA PUBLICA ESTUDIATE DE LIC. DE CONTADURA PUBLICA TRABAJO SOCIAL

PUESTO AUXILIAR CONTABLE

SEXO AMBOS

EDAD INDISTITA

HORARIO -

INGLES 90%

PROG. COMPUTO X

EXPERIENCIA NINGUNA

ARTREL,SA DE CV

52(33)38269745

sept-14

BASICOS

NINGUNA

CONSORCIO DE MULTISERVICIOS CONSORCIO DE MULTISERVICIOS

38268083

TRABAJO SOCIAL

23-28

9 A 14 Y 16 A 19

6 MESES EN ESTUDIOS SOCIOECONOMICOS 6 MESES EN RECLUTAMIENTO Y SELECCIN

38268083

PSICOLOGIA

AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS DISEADOR GRAFICO JEFE DE DISEO SOFT VENDEDOR AUXILIAR DE TRAFICO ASISTENTE CONTABLE AUXILIAR CONTABLE SECRETARIA RECEPCIONISTA ENFERMERA TITULADA SECRETARIA RECEPCIONISTA ENCARGADA DE TIENDA RECEPCION RECURSOS HUMANOS

24-25

9 A 14 Y 16 A 19

PEGASUS CONTROL

36564550 Ext.118

LIC. DISEO GRAFICO ING. EN SISTEMAS/ING, EN COMPUTACIN PREPARATORIA COMERCIO INTERNACIONAL CONTADURA PUBLICA CARRERA TECNICA O LIC. EN CONTABILIDAD SECRETARIADO

22-28

8 A 17:30

1-2 AOS

PEGASUS CONTROL MERCADO VILLEGAS C. MERCADO VILLEGAS C.

36564550 Ext. 118 31226462 31226462

M AMBOS AMBOS

21-30 22-26

MIXTO 9 A 14 COMPLETO 9 A 14:30 Y 16 A 19

X X X

X X BASICOS

1 -2 AOS 2 AOS NO INDISPENSABLE

MERCADO VILLEGAS C.

31226462

AMBOS

COMPAQ

NINGUNA

ARMSTRONG

36153348

21-35

DISPONIBILIDAD

BASICOS

2 AOS

ARMSTRONG HOSPITAL MEXICO AMERICANO CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS EMPORIO DI VICENZA MAYAN RESORTS ESCARH

36157904

20-28

DISPONIBILIDAD

BASICOS

1 AO

36400581

ENFERMERIA

25-50

COMPLETO

1 AO

31806012

SECRETARIADO

20-30

9 A 18

BASICOS WORD, EXCEL, POWER POINT BASICOS BASICOS

NINGUNA

36110200 36782955 36162424 EXT. 128

ADMINISTRATIVA TURISMO PSICOLOGIA, T.S., R.H., L.A.E., R.I.

F F F

23-36 25-30 MAYOR 22

COMPLETO COMPLETO COMPLETO

70% X X

NINGUNA 2 AOS NINGUNA

NOSOTROS

Francisco Snchez, entre los servicios y el futbol


Armando Ramrez Fregoso Don Francisco Snchez lleg de Yurcuaro, Michoacn, a Guadalajara, cuando tena 12 aos. Ahora, ya con ms de 40 encima, trabaja en la UdeG, en el gobierno del estado y dirige un equipo de futbol. De mediana estatura y facilidad de palabra, don Francisco no lo piensa dos veces cuando seala que la institucin educativa paga mejor que su otro patrn. Yo quisiera que mis hijos estudiaran y trabajaran en la Universidad. No estamos tan mal pagados, como en otros trabajos. En el gobierno del estado, por ejemplo, donde pagan cualquier cosa. Aqu nos van aumentando cada cinco aos. Nos va bien. Desde hace 18 aos labora por las tardes en el rea de servicios, del Departamento de Filosofa. Por las maanas lo hace en el gobierno del estado y participa en el sindicato. Por si fuera poco, los sbados los dedica a dirigir a un equipo de futbol que juega en la liga de servidores pblicos. Dice que en la UdeG ha encontrado a buenas personas entre sus compaeros, maestros y estudiantes, con quienes lleva comunicacin y aunque no soy administrativo, sino de servicios, a veces me toca auxiliarlos en algo. Lo que ms me gusta es la buena comunicacin con los alumnos. He visto pasar generaciones de muchachos y ver que regresan y siguen conviviendo con uno. Me gusta mi trabajo, lo que hago, adems de convivir con la gente. Don Francisco en otras pocas jugaba de delantero. Cuenta que siempre que prometi a sus hijos que les brindara un gol, lo cumpli. Ahora prefiere dar a sus compaeros la oportunidad de que entren a la cancha, y dirigirlos desde la banca. Su hija mayor est haciendo trmites para ingresar a alguna de las preparatorias de la UdeG. l vuelve a subrayar que le gustara mucho que ingresara y que terminara aqu sus estudios, ya que es una gran Universidad, con buenos maestros. Para mi vale mucho.

MIGUEL SNCHEZ

Auxilia a quien lo necesita

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Poesa
Con el propsito de que los preparatorianos conozcan el proceso para la creacin de un poema, el DEL present un libro y juego de mesa, as como un video interactivo, surgidos del proyecto La mquina del instante de formulacin potica, encabezado por el poeta Ricardo Castillo.

Radio
Radio Universidad reestructura su programacin a partir de abril. El director de la emisora insiste en que buscarn la atencin e inteligencia del auditorio, sin dejar de ofrecer el goce auditivo.

Artesanas
La Universidad de Guadalajara asumir el compromiso de continuar con la documentacin de la produccin artesanal de Jalisco, en la edicin del tomo XVII de la Enciclopedia de las artes populares de Jalisco.

Homenaje
Luis Barragn, uno de los grandes maestros de la arquitectura mexicana contempornea, ser homenajeado con diversas actividades que finalizarn en marzo de 2003. Entre ellas habr un coloquio y un museo virtual de sus obras.
FOTO: JUAN NEPOTE

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TEXTOS

Simulan poemas de forma interactiva


Investigadores del DEL trabajan en la elaboracin de un manual de anlisis literario para los jvenes del nivel superior
Marco Tulio Flores marcot@redudg.udg.mx pesar de que cada vez los jvenes tienen mayor inters por la literatura, existen diversos grupos heterogneos que intentan acercarse a los procesos responsables del fenmeno potico, en medio de una lucha constante generada por las nuevas tecnologas y los medios audiovisuales, que han ganado terreno y relegado a segundo trmino el acontecer literario. Ante esta constante, y con el propsito de que los preparatorianos conozcan el proceso para la escritura de un poema, el Departamento de Estudios Literarios (DEL), de la UdeG, cuenta ya con un libro y juego de mesa, as como con un video interactivo surgido del proyecto La mquina del instante de formulacin potica, que por su contenido y caractersticas recibi apoyo a partir de 1999, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa y de la UdeG. Despus de un par de aos, los estudiantes del nivel medio superior ya no tendrn pretexto para no leer o jugar de manera interactiva con el lenguaje potico, pues previa capacitacin de los maestros involucrados en la materia, los alumnos conocern e intercambiarn experiencias mediante la poesa. El lder del proyecto universitario, Ricardo Castillo, investigador del DEL, mencion que gracias a esta propuesta, por medio del juego y la lectura los estudiantes reflexionarn y simularn escribir un poema, pues el material cuenta con tres mil 132 versos, pertenecientes a 60 poetas de ocho nacionalidades, y en gneros que van de los romnticos alemanes hasta nuestros das. Con una inversin de 390 mil pesos por parte del Conacyt, el libro con el juego de mesa y compacto interactivo ser incluido en los programas de bachillerato. Una de las estrategias para promover el material producido, es vincularnos con el Sistema de Educacin Media Superior, pues as ofreceremos cursos a los maestros de literatura, quienes son los responsables de incorporarlo a las aulas. De forma paralela, Ricardo del Castillo pretende realizar varios talleres abiertos al pblico en general, interesados en la poesa y que no estn en un programa acadmico, adems de que sean sensibles a las herramientas del conocimiento recreativo, independientemente de su especialidad. Es un trabajo que deber hacerse fuera de las aulas y que deber estar presente en las bibliotecas. Destac que La mquina del instante de formulacin potica es una herramienta con grandes posibilidades de gustar a las minoras poticas, sensibles a la literatura, ya que en Jalisco hay una tradicin de poetas jvenes que vienen trabajando desde los setentas. Si hay mucha gente interesada por la poesa, se abren nuevos espacios, en donde puede abrevar la gente. Despus de un arduo trabajo constante, en el que tambin particip la doctora Dulce Mara Ziga, La mquina del instante de formulacin potica se present con un tiraje de mil discos compactos y 500 libros y juegos de mesas, el viernes 15 de marzo pasado, por la noche, en la sala Lola lvarez Bravo, por Luis Vicente de Aguinaga y Arnulfo Velasco Ante el reclamo de los alumnos de posgrado de contar con bibliografa especializada de mtodos literarios, el Departamento de Estudios Literarios, con el apoyo de varios de sus investigadores, trabajan en la elaboracin de un manual de anlisis literario que les facilite a los jvenes universitarios realizar este trabajo. Ricardo Castillo seal que la poca informacin que se encuentra en materia de anlisis poticos est dispersa, adems de que su precio es bastante elevado en comparacin con otros pases. El manual es una especie de rbol genealgico de los mtodos de anlisis literarios que han tenido importancia en el ltimo siglo. Es un proyecto que lleva un ao de iniciado y participan seis investigadores que representran diversas instancias, como el Departamento de Estudios e Investigaciones en Lenguas Indgenas, el Instituto de Investigaciones Estticas, del CUAAD.

Por medio del juego y la lectura, los estudiantes reflexionarn y simularn escribir un poema. Se trata de un libro con mesa de juego y un video interactivo, surgido del proyecto La mquina del instante de formulacin potica, encabezado por el poeta Ricardo Castillo, investigador del DEL.

INVESTIGACIN

Documentan la riqueza artesanal de Jalisco


Marco Tulio Flores marcot@redudg.udg.mx

MIGUEL SNCHEZ

uego de que el maestro Gerardo Murillo, conocido como el Doctor Atl, marcara la pauta e iniciara en los veinte la compilacin del rico legado popular de Mxico, la Universidad de Guadalajara asume el compromiso de continuar con la documentacin de la produccin artesanal de Jalisco, con lo que los artesanos de los diferentes municipios y regiones dejarn plasmados su talento y creatividad. Las artes populares de Jalisco forman parte vital de las expresiones de nuestro pueblo, a diferencia de la alta cultura, que muchas veces asume discursos por pose. La cultura popular es la savia con la que nos alimentamos, por lo que merece una mayor atencin y participacin de los investigadores, destac Efran Franco Fras, director del Instituto de Investigaciones Estticas, de la UdeG. Franco Fras agreg que la UdeG, en conjunto con la Secretara de Cultura, participar en la edicin del tomo XVII de la Enciclopedia de la artes populares de Jalisco, que dirige Ignacio Bonilla, el que abordar el acontecer artesanal del estado. Como parte de la primera etapa, seal que realizarn una revisin terica y luego harn un mapa de las artesanas en el estado, previo a un censo para elaborar un directorio de los principales artesanos de la entidad. Al concluir este trabajo estaremos en condiciones de crear un banco de informacin para los investigadores y expertos en la materia, as como para que la poblacin tenga acceso al mismo.

Coment que en abril iniciarn con un recorrido por los diferentes municipios de Jalisco, ya que en agosto pretenden concluir con el tomo XVII de la enciclopedia, el cual tendr entre 200 y 300 pginas, acompaadas de fotografas. Mencion que la Secretara de Cultura aport los viticos y recursos materiales, as como la edicin del volumen con un tiraje de dos mil ejemplares. La UdeG apoya con el equipo de investigadores a su cargo, en el que colaboran el licenciado Amado Prez y un trabajador del Instituto Jalisciense de las Artesanas. Tal vez se incorporen al proyecto alumnos de la maestra en artes y becarios del Departamento de Artes Visuales. Esperan que las dems instituciones involucradas en el proyecto tengan listos sus trabajos, para presentar la Enciclopedia de las artes populares de Jalisco en la prxima edicin de la Feria Internacional del Libro.

El ao pasado el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, de la UdeG, por medio de su Instituto de Investigaciones Estticas y la Secretara de Cultura de Jalisco, a travs de su Direccin de Culturas Populares, firmaron un convenio de colaboracin para impulsar y difundir de forma significativa la riqueza artesanal de Jalisco. El barro, la palma, el chicle, el piteado, los equipales de Zacoalco, el vidrio soplado, la talabartera, hojas de papel de elote, piatas, escultura popular y hasta el graffiti, entre otras manifestaciones, estarn presentes en este volumen. Los interesados en el tema que quieran sumarse a esta propuesta o cuenten con informacin de inters para enriquecer el tomo, podrn dirigirse al Instituto de Investigaciones Estticas, de la UdeG, extremo norte de la calzada Independencia, s/n, Huentitn el Bajo.

El vidrio soplado y el barro, entre otras manifestaciones artesanales, estarn presentes en el texto

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Luis Barragn, a cien aos de su natalicio


Laura Seplveda Velzquez lgsepulveda@redudg.udg.mx Yo creo en una arquitectura emocional. Es muy importante que la humanidad sea motivada por la belleza; si bien existen diferentes soluciones para un mismo problema, el que utilice la belleza y emotividad, esa ser arquitectura. Esta era una de las frases predilectas del arquitecto Luis Barragn, uno de los grandes maestros de la arquitectura mexicana contem-pornea, nacido en Guadalajara en 1902, quien creci en Mazamitla y cuyos restos fueron trasladados el pasado 12 de marzo a la Rotonda de los jaliscienses ilustres, en ceremonia que estuvo encabezada por el gobernador del estado, licenciado Francisco Ramrez Acua, en la que se le declar Benemrito ilustre, adems de la proclamacin del 2002 como Ao del centenario del natalicio de Luis Barragn Morfn, arquitecto y artista jalisciense. Para llegar a este homenaje fue presentada una iniciativa por el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, de la Universidad de Guadalajara; el ITESO, El Colegio de Jalisco y el Colegio de Arquitectos y Urbanistas, entre otras instituciones que ya planean diversas actividades para conmemorar dicho centenario. El CUAAD fue invitado a participar en una serie de homenajes, con algunos eventos de carcter acadmico para analizar qu dej como enseanza su arquitectura y conocer el legado para las nuevas generaciones de arquitectos. En abril sern lanzadas las convocatorias para un concurso que consistir en realizar un proyecto para la creacin de un monumento al artista, en el que podrn participar estudiantes, adems del premio Luis Barragn, para arquitectos destacados. Ambas premiaciones tendrn verificativo en noviembre prximo y el jurado estar compuesto por representantes de las instituciones organizadoras. En noviembre tambin tendr lugar el Coloquio Barragn en las artes, el que tratar su influencia en la literatura, pintura y escultura. Esta serie de actividades culminar en marzo del 2003 con la presentacin de la memoria del coloquio. Adems, el Colegio de Arquitectos de Jalisco pretende hacer un museo virtual de sus obras, que podra

En abril sern lanzadas las convocatorias de un concurso que consistir en realizar un proyecto para la creacin de un monumento al artista, en el que podrn participar estudiantes, adems del premio Luis Barragn para arquitectos destacados
inaugurarse ese mismo mes, ya que viene Vicra, fundacin que tiene en resguardo su obra, que actualmente expone en Londres, para luego hacerlo en Japn y Mxico. Al respecto, el arquitecto Carlos Correa Cesea, rector del CUAAD, seal que dicha decisin es de suma importancia para la cultura de Jalisco, en especial para la arquitectura, a la que Barragn dio una dimensin internacional. Es la arquitectura de los pueblos de Jalisco, como l la defini cuando recibi el premio Pritzker, en 1980. l es el segundo arquitecto en la rotonda. El primero fue Jacobo Glvez, quien dise el teatro Degollado. Correa Cesea puntualiz que ante un mundo globalizado no debemos perder la identidad, sino trabajar por la difusin de la cultura propia. Los organizadores de las actividades para festejar el centenario del natalicio de Luis Barragn buscan que tal hecho no pase inadvertido, para que los alumnos y la sociedad en general lo conozcan, al igual que a su obra, ya que este personaje form parte de la segunda generacin de arquitectos egresados de la UdeG en los cincuenta.

INTERNET

Luis Barragn dio una dimensin internacional a la arquitectura

TRAYECTORIA

CUCinega reconoce trabajo de Andrade Valdivia


Jos Luis Ulloa l oficio de escultor es costoso, pero redituable si se tiene prestigio y estilo. Aunque las ventas son difciles en ocasiones, ya que en las galeras, de cien exposiciones, solo el cinco por ciento corresponde a esculturas, expres el escultor Salvador Andrade Valdivia, egresado de la Escuela de Artes Plsticas, con 40 aos de trayectoria, y quien recibir un homenaje por parte del Centro Universitario de la Cinega. Originario de La Barca, Jalisco (1939), cuenta con aproximadamente cien exposiciones individuales. Realiz el monumento al general Garca Barragn para la Rotonda de los jaliscienses lustres (1989), otro a fray Antonio de Segovia que se localiza en el atrio de la baslica de Zapopan y en 1980, el del papa Juan Pablo II, en la misma plaza. En 1985 hizo 40 relieves en bronce de la revolucin mexicana, coleccin particular y un ao ms tarde crea 20 relieves ms de los hroes de la independencia para el Palacio de gobierno de Guadalajara.

En 1988 elabor los monumentos a Jos Alfredo Jimnez, Jess Reyes Heroles, Adolfo Ruiz Cortines, Juventino Rosas y Benito Jurez, para la ciudad de Mxico, entre otras obras. Los tpicos de sus obras son oficiales y religiosos. El escultor indic que recurre a ellos por su carcter histrico. Su padre particip en la revolucin. Sus plticas y vivencias influyeron en su niez. Eso le hizo tomar la decisin de hacerlos escultura. El primer trabajo profesional de Andrade Valdivia fue el monumento al soldado, que se ubicaba en calzada del Ejercito y 5 de febrero, el cual desapareci. La razn? Tres accidentes: uno natural y dos intencionales. Estaban recientes los hechos del 68, y de manera intencional en dos ocasiones fue daado con bombas caseras. Result lamentable para m, porque las obras que uno realiza son como si fueran hijos. Son parte de uno mismo. Sobre su experiencia en las aulas de la Universidad de Guadalajara, seal que los planes de estudio eran ms completos que los actuales. Se profundizaba en las materias.

Hoy el nmero de artistas ha crecido, pero no as los apoyos de las autoridades, mencion el escultor. Agreg que cuesta trabajo ser escultor en cualquier lugar. Actualmente Andrade Valdivia expone trabajos en bronce (material que utiliza para sus obras), en los portales de la baslica de Zapopan, sobre los mrtires de la cristiada.

En un futuro espera ser invitado a exponer en el Museo de las Artes, despus de hacerlo en Casa Vallarta, pues cuenta con una coleccin de obra contempornea, integrada por 18 piezas. Sobre el reconocimiento que le har el Centro Universitario de la Cinega, expres estar contento de que sean realizados este tipo de homenajes en vida de los artistas.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

Seminario de titulacin
Dirigido a egresados de la licenciatura en cultura fsica y deportes. Fechas: 19 y 20 de abril, 5 y 6 de julio, en las aulas del Departamento de Ciencias del Movimiento Humano, Recreacin, Deporte, Educacin y Danza. Mayores informes al telfono 36 19 86 22, con Josefina Tavares o en la coordinacin de la licenciatura en cultura fsica y deportes.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
La Oficina de Comunicacin Social se une a la pena que embarga a la familia Rentera Martn, por el sensible fallecimiento de nuestro excompaero y amigo

Francisco Rentera Martn,


quien labor en esta dependencia, y falleci el 14 de marzo de este ao. Descanse en paz

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U Gaceta
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EMISORA

Radio Universidad, por una programacin renovada


Ricardo Ibarra Como en una guerrilla, Radio Universidad combatir contra los ejrcitos de las radiodifusoras comerciales por conquistar los odos de los jvenes. La batalla por filtrar la frecuencia universitaria iniciar el prximo 8 de abril, cuando la polmica reconexin salga al aire con una programacin renovada. Entre sus tcticas estn incluir una tropa de voces jvenes y organizar una cacera directa de radioescuchas, en los campos de concentracin o centros universitarios. El director de la emisora universitaria, Carlos Ramrez Powell, insisti en que demandarn la atencin e inteligencia del auditorio, sin dejar de ofrecer el goce auditivo. Para lo que no hay necesidad de caer en la exaltacin violenta de la radio comercial. Competirn por el auditorio joven que escucha las radiodifusoras comerciales? S, pero no de frente, no como un ejrcito contra otro, ms bien como ejrcito contra guerrilla, esto es, los caminos de la promocin de una radio comercial tienen el apoyo de la televisin. Si como estacin de radio se contrata a alguien que est pendiente en internet de los 20 xitos del momento en MTV, ya la hizo. La radio en Guadalajara est fraccionada. Son 53 estaciones en la tarde y en la noche desaparecen gracias a la televisin; hay un auditorio que se orienta en torno a ella. Entonces, la radio es un medio mucho ms ntimo. La televisin es la reina del auditorio, es lo ms buscado. Nosotros no queremos entrar en competencia directa con EXA FM, por ejemplo, por una razn muy sencilla: esos pblicos estn masajeados, es decir, tienen una orientacin muy clara hacia el consumo. Tenemos 20 xitos del momento en igual nmero de discos, que requerimos que consumas para que el capital invertido en las disqueras se reproduzca. Tienen un objetivo mercantil muy claro. Nosotros lo que queremos es aplicar una llave de judo. Deseamos un producto que demande una inteligencia ms auditiva. Entonces, obviamente nunca vamos a llegar a los ratings de las estaciones comerciales, que nicamente se enganchan a la mquina publicitaria de los canales de televisin, por lo que tenemos que hacer un trabajo ms de guerrilla y educativo. La cosa es utilizar algunos ganchos comerciales, para decirle a las personas que hay otros caminos y no son necesariamente los que llevan a comprar un disco del xito del momento. Si suponemos que la radio y la televisin son libros por medio de los cuales estudia el auditorio, qu responsabilidad tiene la radio universitaria? Nosotros no podemos hacer una maestra,
RICARDO IBARRA

En junio la reprogramacin ser total

pero s abrir puertas para hablarles a los muchachos de otras dimensiones; que hay otros caminos que demandan atencin e inteligencia, y que van a retribuirte con un goce especial, muy distinto al del paroxismo permanente de las radios comerciales. Pretendemos ofrecer un espacio para la meditacin, reflexin y maduracin: no es lo mismo escuchar a Britney Spears, que una pieza larga de Jimi Hendrix. Hay incluso una reaccin fisiolgica distinta y una manera de asimilar la pieza en el tiempo. Hay etapas de aprendizaje auditivo y una manera de presentar msica, pero lo que nosotros hacemos es utilizar algunos ganchos, con msica comercial muy accesible, pero alternada con propuestas difciles, pero interesantes, de tal manera que el pblico tenga un eje conceptual familiar, con el cual se ancla a la radio y acto seguido una pequea demanda a la atencin. El experimento no es para todos, pero s hay una apuesta por la inteligencia de los muchachos. Cules sern los formatos de esta reconexin, para recuperar al pblico joven de las preparatorias? Seguir promoviendo Boulevard y darle mayor relevancia, por ejemplo, a Casino boggie; el hecho de que ahora ser de una hora no es quitarle relevancia, sino que simplemente incluiremos ms programas. Necesitamos utilizar una promocin ms encaminada a esos sectores de poblacin. Hay que salir a las calles y decirles que estamos aqu. No van a adivinar que existimos si no lo decimos. Otra es producir una serie de programas con voces jvenes. La radio que pensamos hacer es con muchachos del sistema escolar universitario, para que ellos planteen los problemas de sus escuelas, de sus cotidianidades, en un horario

que les sea accesible. Por ejemplo, vamos a una preparatoria y pedimos a los cinco o seis ms hbiles con la palabra, que se vengan al estudio o nosotros vamos a una preparatoria o departamento y armamos una mesa redonda, para tratar sus problemas particulares, y se pueden organizar mesas de discusin muy dinmicas, crticas y propositivas. La crtica por s misma es atar navajas en el peor de los sentidos. La bsqueda de propuestas nuevas para la resolucin de problemas es una prioridad. Entonces, no solo vamos a salir a las calles para decir que existimos, sino para decirles que nos pueden utilizar para plantear sus propsitos y problemas. Qu pasar con las producciones que salen del aire? Se ha hecho un enorme ruido respecto a la despedida de La cuenta de los guas. En reiteradas ocasiones he dicho que los programas no se van definitivamente. Hay

espacios de silencio para retrabajar la idea, y permitir a los productores hacer otras cosas dentro de la radio. No hay exilios internos. Dentro de tres, seis o nueve meses aparecer un programa cultural comandado por el Negro Guerrero, si l quiere. Y el programa que ahora toma su lugar, se va al taller. Todo el pblico que escuche a las nuevas voces tendr que entender que desaparecer para retrabajar sus ideas. Estamos institucionalizando una distole y una sstole. Por decir algo, el Negro Guerrero vivi cinco aos, exclusivamente para La cuenta de los guas y mal que bien, hay procesos que se vician si no tienes la oportunidad de darte un silencio. l cerr un ciclo, pero est invitado a regresar a un programa cultural. Hay que aprovechar los recursos humanos, no estancarlos, hay que obligarlos a cambiar, y por ltimo, en esos espacios de silencio hay diplomados, maestras y muchos caminos para llevar al personal adelante, adems del trabajo interno. Ramrez Powell acentu que la radio no pertenece a grupos de radioescuchas, sino a la comunidad. Consider obvio que una vez que un auditorio se posesiona de un espacio radiofnico, ser activo en la defensa de la plaza. La cosa es decirles: seores, no estn perdiendo nada que no vuelva a aparecer. Asegur que Radio Universidad tiene una presencia determinante en el sonido de la radio comercial, porque nuestra influencia est en todas partes. No es que nosotros estemos haciendo un refrito de la radio comercial, sino lo contrario. Todas las barras de programacin sern reestructuradas. En junio la reprogramacin ser total; cada 20 das entrarn tres programas nuevos, ms las modificaciones del fin de semana. Nosotros presentamos ms msica nueva en una semana que el resto del cuadrante. En seis meses se escucharn ms voces y propuestas que en el resto de las estaciones. Le daremos voz a ms sectores sociales que todo el cuadrante junto.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Coordinacin General Acadmica Unidad para el desarrollo de la investigacin y el posgrado

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Los trabajadores administrativos, el personal acadmico y la jefatura del Departamento de Estudios e Investigaciones Jurdicas, del CUCSH, se unen a la profunda pena que embarga a nuestros compaeros universitarios, licenciado Fausto Enrique Sandoval Zepeda, licenciada Laura Catalina Sandoval Zepeda, licenciada Martha Patricia Sandoval Zepeda, as como a su apreciable familia, por la irreparable prdida de su querida madre y entraable compaera, la seora

Invitan al

homenaje a la doctora Carmen Castaeda Garca,


por su trayectoria acadmica en esta casa de estudios

doa Enriqueta Zepeda Rodrguez,


acaecida en la ciudad de Guadalajara el pasado 5 de marzo.
Descanse en paz.

La cita es el 19 de marzo, a las 18:00 horas, en la Biblioteca Pblica del Estado, avenida 16 de Septiembre 849.

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VICTIMARIO
Por Ricardo Ibarra (ricardo@ibarra.as)

VCTIMA DE
Yahir Durn: present su ms reciente produccin discogrfica Acerca de soar, en la explanada del Edificio Cultural y administrativo, de la UdeG, el sbado pasado. Cuenta con dos trabajos anteriores: Amar dentro (1995) y Disimbios (1997). Ha compartido escenarios con Jaramar Soto, Alejandro Filio, Alberto Escobar y scar Fuentes. Volver a presentarse el sbado 23, en el Rojo Caf, ubicado en Jos Guadalupe Zuno 2027, a las 21:00 horas. Acerca de soar: el disco est cargado de una metafsica inconsciente. El mar entra mucho en mis temas, porque viv hasta los 17 aos en puerto Topolobambo, en Sinaloa. Hay mucha aoranza por gente que ha muerto mar adentro. La potica de este disco es muy lquida. Hay incluso un tema que le compongo a un to. Era un marinero que tenla una pata de palo porque lo mordi un tiburn en alta mar. Situaciones que pudieran parecer irreales, fueron vividas por m. De ah el ttulo. Para telegrafiar tu piel: es un producto ms maduro que los otros materiales. No hay producciones que me dibujen o que retrate el artista que pretendo ser. Tengo una permanente bsqueda musical. Cuando me propuso la disquera grabar el disco, eleg las canciones ms significantes en mi vida, las que pudieran hablar de m una vez muerto. Le exige ms al odo y como dos o tres escuchadas para que los conceptos queden claros. Formas: las etiquetas son un problema, porque siempre te encasillan en algn genero. Mi msica se parece ms a la trova. Ahora la trova es ms moderna, porque en todos los campos de la msica impera la fusin y la fusin de la trova no es rebuscada, sino que se va dando. Estoy rayando en la actitud del rock, algo guapachosa, porque tambin tengo influencia de la costa. Pero digamos que el trmino ms cmodo es el de la trova contempornea.

LA SEMANA:

YAHIR DURN,

MSICO

notas culturales
una vez que l era original en la forma de ordenar las cosas, pero que no era ms que un catlogo de sus propias influencias. Eso yo lo adapto muy bien a mi trabajo. Sigo explotando mis influencias, pero menos consciente. Ahora cargo ms mis ideas de origen, como una red que arrastro llena de pescado, camarn, latas, elementos que nutren mis canciones. Tirso: lo cotidiano tiene que ver con los orgenes. Hay una filosofa que me gusta mucho: tener una filosofa cotidiana de la vida profunda, una filosofa profunda de la vida cotidiana. Por eso el artista tiene que contar de lo que l sabe. Si yo viv en la costa, tengo que contar de lo que pas all, mis experiencias. Y ya que los recuerdos son imgenes, no hay arte carente de imagen.
El espinazo del diablo Con la presencia de Guillermo del Toro, Eduardo Noriega y Berta Navarro, el mircoles 13 de marzo, dentro del ciclo de proyecciones que ofreci la XVII Muestra de cine mexicano en Guadalajara, fue proyectada en Cinpolis Pabelln la pelcula El espinazo del diablo, dirigida por el cineasta jalisciense Guillermo del Toro. Aunque esta coproduccin mxico-espaola ya fue presentada con xito en cartelera comercial, los asientos de la sala no fueron suficientes para albergar a la cantidad de espectadores que acudieron a verla. La pelcula narra los das dentro de un orfanato espaol, en donde el miedo y la tragedia permanecen como remanentes lgubres del pasado; ningn personaje que integre este microcosmos hermtico y desolado est exento de cargar con un lastre, ya sea el recuerdo imborrable de un asesinato, la prdida de una pierna, el miedo a enfrentar nuestro sombro pasado o la soledad. Uno de los atributos de esta cinta es la fotografa, manufactura de Guillermo Navarro, quien logra construir un submundo de pesadillas.

INTERNET


El ro aquel: realmente no pienso en el marketing. Cuando uno hace msica ms comprometida, uno no piensa en el mediano plazo. El xito de la composicin es a largo plazo. No toco msica de moda ni intento tocar lo que la gente escucha hoy. Me considero un poco dormido con las tendencias actuales. Estoy un poco anacrnico, como si fuera contra el tiempo. Complejidad: me gusta mucho rebuscar en los orgenes del arte: en la exploracin de la voz, el poeta Ricardo Ynez ha sido un maestro para estructurar mis letras. No considero que yo haga poesa en su trmino estricto, ms bien busco la imagen en las canciones. La mirada: empec por lo que literalmente llaman canto nuevo, pero poco a poco me he empapado de otros estilos. No s si me he alejado de mis orgenes, aunque s he descubierto herramientas en el camino. Cada vez se afina ms el odo para e s c u c h a r, te confor mas menos y como ests creando, criticas ms lo que te conquist en un principio. Hipnosis: hay una etapa adolescente en el creador, de renegar del padre, de reflexionar en los gustos musicales. En el fondo hay un respeto por lo que te inici, pero as es la evolucin musical. Balada: cada vez estoy ms arraigado en lo que me inspir. Juan Jos Arreola dijo
El cine de los aos noventa Este nombre recibe el curso de historia del cine y anlisis cinematogrfico, organizado por el Departamento de Imagen y Sonido, del CUAAD, que arranc la semana pasada con el mdulo de cine canadiense. En este mdulo, que continuar el 23 de marzo y 13 de abril, sern analizadas las pelculas Dulce porvenir, de Atom Egoyan; Amor y restos humanos, de Denis Arcand; Crash: extraos placeres, de David Oronenberg, y Al caer la noche, de Patricia Rozema.

Cmo contar una fbula de amor


Juan Manuel Orbea

Cuento comic. Real. Homenaje al cine de los cincuenta, gracias a su plstica de universo nico y amoroso, en el que el color del vestuario y del arte armonizan de manera sutil, lleno de calor humano y amor por el amor de dar amor. Y es Amlie la herona que

buen cuento de amor, hay un final feliz. Antes, ella hallar un lbum de fotos extraviado por su alma gemela. Fotos de maquinita sacadas del basurero, donde un universo de rostros extraos despierta un sano morbo en Amlie, tanto por saber quines son como por conocer quin hizo una maravilla como sta. Y un misterio, una foto, una cara que se multiplica en el lbum, hilo conductor que llevar a la herona a encontrarse con su socio inconsciente de correras de buena voluntad, como si fuera el encuentro de dos mundos que deben encontrarse s o s. No sern pocos los tocados por el amor de Amlie. Todos en distintas circunstancias, a la altura de sus propias medidas. Incluida Amlie. No poda haber mejor escenario: Pars, la ciudad de la luz, de la luz del amor. Esta pelcula resulta, entre secuencias, un manual de cmo contar una historia de amor real que hace que cuando uno salga de la sala de cine se sienta muy bien, esperanzado, sabedor de que no todo est perdido en un mundo donde el amor est amenazado ms que nunca y nuclearmente. Si no antdoto, s un analgsico contra la estupidez; el terror del odio y la muerte. Filme que alimenta el espritu de las buenas almas humanas. Filme que, simultneamente, podra alimentar los espritus ms cascarrabias y egostas que pululan en el mundo. Y por qu no: hacerlos cambiar.

El mdulo de cine norteamericano tendr lugar los das 20 y 27 de abril, 4 y 11 de mayo. En cuanto al cine dans, ser los das 18 y 25 de mayo y 1 y 8 de junio. El de cine latinoamericano, los das 15, 22 y 29 de junio y 6 de julio. Para mayores informes, comunicarse al 38 25 45 58.

Decir que Amlie es una mentira (2001), de Jean-Pierre Jeunet, director francs de mubis tan antagonistas como Delicatessen (1991) y Alien 4: La resureccin (1997), entre otros, no significa que deje de ser verdad aun cuando es y vive solo en el terreno de la imaginacin. Una mentira que se cuenta como si, en vez de ver una pantalla, abriramos un libro ilustrado de cuentos, en el que el asombro llega de la mano equilibrada de las vvidas imgenes y su muy creativo guin. Un romntico cuento, que no comedia romntica, a travs de un rtmico vrtigo narrativo y una especie de surrealismo-bondad que se confabulan a la perfeccin para contar la vida de una mujer, que a pesar de sus desafortunadas experiencias en el terreno del amor, cree an firmemente en l. Est en su bsqueda. Aunque para ello Amlie (Audry Tautou) piense que debe renunciar a l hacindole el amor a quienes necesitan ser penetrados con actos plenos de bondad y nobleza por parte de una desconocida que se hace pasar por destino, ngel de la guarda, filntropa del amor en todas y cada una de sus variantes. Porque hacer el amor, significa tambin, hacer el bien. Dar sin esperar nada a cambio.

luchar contra su eterno rival, el mal, desamor disfrazado de sueos rotos, imposibles. Una Amlie que desde pequea es la misma que de adulta. Credibilidad que se hace an ms creble gracias a un afortunado trabajo en la eleccin del reparto. Porque las facciones y acciones de la Amlie adulta son calcas de la Amlie nia. La vasta y colorida pasarela de personajes es otro acierto. Tanto por la eleccin de actores como la construccin de sus caracteres. Todos ellos sern tocados por la varita mgica de una hada humana, tan humana que no tiene otro camino que humanizar humanamente a quien se cruce en su camino, o no. Una caja hallada por azar detrs de una pared, cuyo contenido da cuenta del nio que la escondi como el ms preciado de los tesoros, es el objeto que da pie al cambio del personaje, su nueva misin y razn de ser en la vida. Devolverla a su dueo original, tras un trabajo de investigacin, como si Amlie, adems de humanista, fuese detective, es todo un encanto. Leit motiv a flor de Amlie. Cuento en el que la ternura est presente, y latente. Sea por la ternura a bocanadas que despide su protagonista, sea por lo tierno de sus acciones y las reacciones de sus coprotagonistas. Por supuesto: como

leos recientes de Luca Maya

En la sala de usos mltiples del Centro Cultural Casa Vallarta, se efectu la inauguracin de Anecdotario de un crimen y promesa de luz en el exilio, leos recientes de Luca Maya. Esta exposicin, dedicada al doctor Aramoni (fundador del Instituto Mexicano de Psicoanlisis), fue presentada por la doctora Rebeca Aramoni, directora de dicho instituto. Permanecer hasta el 20 de marzo.

Acerca de soar

Es el ttulo del disco de Yahir Durn, que junto con el de Mariachi tradicional arpa grande, primer material discogrfico del mariachi originario de Tecalitln, Jalisco, fueron presentados el 16 de marzo en la explanada del edificio Cultural y administrativo de la Universidad de Guadalajara.

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Cartelera cultural
A partir del 18 de marzo teatro, del 18 al 20 de marzo. El 18 de marzo la cita es en la casa museo Lpez Portillo; el 19 de marzo, en la librera del Fondo de Cultura Econmica, y, el 20 de marzo, en el Museo del Periodismo y las Artes Grficas, desde las 19:00 horas (habr conferencias, mesas redondas y representaciones teatrales). CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Avenida Vallarta 1668. Telfonos 36 15 49 80, 36 15 49 53, fax: 36 15 50 18. Abierto de lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00 y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. Memoria de cochera, exposicin escultrica de Jorge Ramrez, en el patio de la escultura de este centro cultural. Memoria de una ciudad: Frankfurt, exposicin fotogrfica de Karsten Thielker, en la sala Manuel lvarez Bravo. Clausura: marzo 20. Soy todo lo que hay en mi cuerpo?, exposicin pictrica de Marissa Hernndez, en la sala de usos mltiples. Del encuentro vivencial al formato, exposicin pictrica de Pedro Casant, en las salas Mara Izquierdo y Javier Campos Cabello. Clausura: marzo 22. Anecdotario de un crimen y promesa de luz en el exilio, leos recientes de Luca Maya, expuestos en la sala de usos mltiples. Hasta el 20 de marzo. CASA SALVADOR ECHAVARRA Montenegro 2216 Telfono 36 15 12 30. Taller de literatura Luis Patio, todos los jueves, 20:00 a 22:00 horas. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES Lerdo de Tejada 2172 Telfonos 36 16 38 94, 36 16 43 57. El jardn de las delicias, exposicin pictrica de Francisco Guillermo Preciado. Clausura el 11 de abril. LIBRERA UNIVERSITARIA Escorza 83, entre Jurez y Pedro Moreno. Telfonos 38 26 86 96, 38 27 24 54. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERAS Marcelino Garca Barragn 1421 y calzada Olmpica Telfonos 36 19 69 10, 36 19 23 79. La Coordinacin de Extensin de este centro universitario invita a sus talleres de baile afroantillano, danzn, ajedrez, guitarra clsica, teatro y violn. Informes en la Coordinacin de Extensin, frente al Proulex, rectora del CUCEI. CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS Carretera a Yahualica, kilmetro 7.5, Tepatitln de Morelos, Jal. Telfonos 01 378 78 28 033 al 37. Exposicin fotogrfica de Beatriz Elena Mndez Zazuela y Beatriz Mndez Estvez, en el centro universitario. Las obras estarn expuestas hasta el 21 de marzo. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTATIVAS Anillo Perifrico norte 799, ncleo Belenes, Zapopan, Jalisco. La Coordinacin de Extensin del CUCEA, por medio del programa de promocin cultural, invita a la comunidad universitaria en general a participar en los talleres de danza contempornea, folclrica, grupo de jazz, salsa y merengue, danza clsica infantil, guitarra, canto, ajedrez, reflexologa, oratoria, teatro, comunicacin y liderazgo, floreo de reata, arte de la charrera. Las inscripciones estn abiertas en la Unidad de promocin cultural, con la maestra Martha Gavilanes. Los talleres son gratuitos. Informes al telfono 38 33 02 34, por las maanas. DIPLOMADO La Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje convoca a cursar el diplomado en apreciacin musical. Inicio: 4 de mayo. Horario: sbado, de 9:00 a 13:00 horas. Modalidad: presencial. Informes: calle Escuela militar de aviacin 16, S. H. Telfonos 36 30 14 44, 36 30 14 45. La Universidad de Guadalajara y la Escuela de Conservacin y Restauracin de Occidente, convocan a cursar la licenciatura en restauracin de bienes inmuebles. Los trmites se efectan en Analco 285, telfonos 36 17 14 09, 36 17 28 19 y 36 17 27 41. Horario: 8:00 a 18:00 horas. STAUDEG Tardes bohemias, en la Casa del Archivo Histrico de la UdeG (avenida Unin, esquina Jos Guadalupe Zuno), todos los jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Mayores informes al telfono 0443 33 459 94 53, con Mara Elena Quintero.

DANZA Presentacin del Ballet folclrico de la UdeG, con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas. Costo del boleto: $170.00, luneta y $30.00, galera. Hay descuentos especiales a grupos, previa solicitud. Mayores informes y reservaciones al 36 16 49 91. Talleres de danza contempornea Anzar y danza experimental Nucleodanza. Grupo infantil I (3 a 6 aos); lunes y mircoles, de 15:00 a 16:00 horas; grupo infantil II (5 a 12 aos), lunes y jueves, de 15:00 a 16:00; adolescentes nivel bsico (12 a 24 aos), martes, jueves y viernes, de 16:00 a 17:00; adolescentes nivel intermedio (20-30 aos), martes, jueves y viernes, de 18:30 a 20:00; adolescentes y adultos principiantes e intermedios (15 aos en adelante), lunes a viernes, de 8:00 a 10:30 horas. Inscripcin: $ 100.00 pesos, mensualidad $ 150.00. Mayores informes en la Casa de la danza, Lpez Cotilla 972, telfono 38 26 81 19. TEATRO La Compaa de teatro de la UdeG invita a la presentacin de la obra Ventanas de la noche. Director: Miguel Lugo. Sbados de marzo, a las 20:00 horas, en la librera Jos Luis Martnez, del Fondo de Cultura Econmica. Entrada: $50.00 general y estudiantes dos por uno. El grupo de teatro Praznik invita a celebrar su dcimo aniversario y el Da internacional del

MUSEO DE LAS ARTES Avenida Jurez 975. Telfono 38 26 86 56. Exposicin Neoreliquias. Clausura: abril 25.

Fe de erratas
Sistema de Educacin Media Superior
Al Programa Especial de Promocin para el Fortalecimiento de Cuerpos Acadmicos Regionales del Nivel Medio Superior, publicado en el suplemento especial de Gaceta Universitaria del 4 de marzo de 2002. En la pgina II se omiti la fila 116 12, consecutivo 36 Por lo que debe agregarse:
Plaza rea a que se destina Carga Horaria
Para Actividadades de Apoyo a la Docencia

Clave

Consecutivo

Dependencia sede

Sueldo base

Tipo

Categora

rea del conocimiento

Departamento

Asignaturas

Conocimientos que los candidatos deben demostrar

TOTAL
Mdulo Jess Mara de la Escuela Preparatoria Regional de Arandas $4,147.20 Profesor de carrera Asociado B 20

116 12

36

Frente a grupo

10

10

Ciencias Biolgicas Ciencias Experimentales

Biologa I, II; Ecologa y Seminario de Educacin Ambiental

- Conocimientos bsicos sobre las ciencias biolgicas, su evolucin y desarrollo histrico; sobre los organismos unicelulares y pluricelulares; su forma, funcin, desarrollo, herencia, clasificacin y estructura general, dominio del mtodo experimental y conocimientos bsicos de fsica, qumica y geografa, pedadoga y didctica de las ciencias biolgicas y el uso de las nuevas tecnologas de la enseanza de las ciencias biolgicas y el estudio de los ecosistemas, la comunidad bitica, desarrollo sustentable y educacin ambiental.

En la Pgina XIII Fila 160-11, consecutivo 400, Columna Dependencia sede dice: Escuela Preparatoria Regional de Zapotlanejo; debe decir: Escuela Preparatoria Regional de Zapotlanejo, Mdulo Matatln.

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Biblioscopio

gaseta fugaz
por Arduro Suaves

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gf: los hroes, fatigados; las cuentas, rendidas gf: avances electrnicos universitarios. pase usted gf: transvaales en el CUCSH de pretoria gf: en la revista universidad de guadalajara descubren el mediterrneo Tendencias generales en la formacin del profesorado Maritza Alvarado Nando Universidad de Guadalajara. Este libro analiza cmo ha evolucionado la formacin docente universitaria en Mxico en los ltimos 15 aos, a fin de constituir las bases tericas que propicien la innovacin en la docencia universitaria. El volumen resultar de gran utilidad para los profesionales educativos de nivel universitario, as como para quienes buscan una mejor comprensin de la enseanza. Horizontes administrativos Revista de la Divisin de Gestin Empresarial Ao 2, nmero 2, segundo semestre de 2001 Universidad de Guadalajara. En esta edicin destacan las siguientes temticas: Del taylorismo a la reingeniera: hacia un nuevo tipo de dominacin; La organizacin aprendiente; Problemas metodolgicos en los estudios administrativos; Los planes de desarrollo urbano y su funcionalidad: el caso de Puerto Vallarta, Jalisco, y Negocios electrnicos. Una interpretacin de las propuestas de Stephen P. Robbins. Mxico y la cuenca del Pacfico Volumen 4, nmero 13/mayo-agosto de 2001 Departamento de Estudios del Pacfico Universidad de Guadalajara Este es el primer nmero de Mxico y la cuenca del Pacfico dedicado al mecanismo de Cooperacin Econmica de Asia Pacfico (Apec). Entre las temticas destacan El foro de cooperacin econmica de Asia-Pacfico, la formacin de un rgimen internacional?; La diplomacia en la cumbre: el caso de Apec; Variables socioeconmicas de las economas de Apec: 1999; as como Ecos del Pacfico en Mxico. gf: la toga y el birrete del desempleo gf: bolsa de trabajo en abastos gf: la letra con innovacin entra gf: diploamado en apreciacin de personas gf: a los investigadores del departamento no los conocen ni en su casa gf: prepamatoria gf: charla con universitarios oscuros gf: Imecbiofobia gf: ya las mudas estudian ciencias de la comunicacin

Doctor Jos de Jess Gonzlez Vega


Luis Eduardo Carrillo El doctor Jos de Jess Gonzlez Vega, egresado de la carrera de medicina, de la Universidad de Guadalajara, ha tenido una labor intensa en el campo de la medicina peditrica. Tal es as, que sigue ejerciendo. Me siento feliz por tener esta profesin. Mi decisin fue la correcta. No me arrepiento. Adems, siempre me he mantenido activo, desde que me jubil de la UdeG en 1985. Trabajo en mi profesin, participo en el sindicato de los jubilados, ando de aqu para all y mi mente est lcida. Gonzlez Vega record que recin graduado de su carrera, es decir, en 1950, empez a trabajar en esta casa de estudios en la ctedra de propedutica, en el Hospital Civil, sin recibir sueldo por ello. Pero cada ao le llegaba un reconocimiento por su labor desinteresada. Gracias a sus conocimientos de antropologa e historia, en 1955 le hablaron de la Escuela Vocacional para ensear las materias de historia universal e historia de Mxico. Tampoco cobraba por mis servicios, hasta que al poco tiempo logr el puesto de maestro titular. Especialista en pediatra por el Hospital Infantil de Mxico, Gonzlez Vega seal que su mayor logro ha sido impartir clases, pues segn sus palabras, al ejercer esta actividad adquieres ms conocimientos. Por eso te conviertes en un real catedrtico. Otros cargos que tuve en la Universidad fue con el grupo de actualizacin de los programas de estudio, cuando los integramos del sistema anual al semestral. Gonzlez Vega no solo particip en la UdeG, sino tambin en la Casa de la cultura jalisciense, en la cual existan sociedades culturales. Fund la Sociedad de ciencias naturales de Jalisco e imparti diversas conferencias de temas histricos. Particip como consejero de los colonos de Nayarit y Jalisco, en el fideicomiso Baha de Banderas. Tambin trabaj en el Seguro Social, como mdico. En el Centro mdico dictaba conferencias de antropologa e historia. Para m la Universidad de Guadalajara es lo mximo. Me siento orgulloso de ser su egresado y trabajado en ella.

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PREMIOS

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet. *El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.

ADRIANA GONZLEZ

Memoriabierta

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El orgullo de ser universitario


Salvador Hurtado de la Pea

Fue reconocido con el premio estatal agronmico 2002 Rafael Monasterio Ortiz y Portugal, en el rea de investigacin agrcola, el cual fue otorgado por el Colegio de ingenieros agrnomos del estado de Jalisco.
Luis Eduardo Carrillo ecarrillo@redudg.udg.mx

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

CUCBA

or sus contribuciones en el mejoramiento gentico del maz y la produccin de semillas, el maestro Salvador Hurtado de la Pea, acadmico de la Universidad de Guadalajara, fue reconocido con el premio estatal agronmico 2002 Rafael Monasterio Ortiz y Portugal, en el rea de investigacin agrcola, el cual fue otorgado por el Colegio de ingenieros agrnomos del estado de Jalisco. El maestro Hurtado de la Pea, egresado de la ex Escuela de Agricultura, de la UdeG, en 1972, dijo que gracias al maestro Ramn Covarrubias, l y sus compaeros desarrollaron un inters por la investigacin

agrcola y aprendieron sobre el mejoramiento gentico del maz. Una vez egresado, me integr al Instituto Nacional de Investigaciones Agrcolas (antes INIA, ahora INIFAP), puesto en el cual fui responsable de los programas maz y sorgo en el campo experimental de Calera, Zacatecas. Una de sus aportaciones fue desarrollar el compuesto Calera 74, poblacin de amplia base gentica tolerante a la sequa, con un ciclo vegetativo adecuado a las condiciones semiridas de la zona. Este compuesto ha sido fuente para la formacin de materiales mejorados. Junto con un equipo de investigadores que trabajamos en mejoramiento gentico, liberamos materiales mejorados, como VS 202, VS 203, H204, H221, H-222. Egresado de la maestra en ciencias en gentica, particip en la liberacin de los hbridos HV 313, H311, H 355, que beneficiaron a agricultores de Jalisco. Colabor para Semillas Hbridas Dekalb, Cargill de Mxico y Conlee Mexicana. En esta ltima, junto con otros especialistas, formaron materiales hbridos de maz, como Caporal, Arriero y Ranchero. Hurtado de la Pea, quien es jefe del Departamento de Produccin Agrcola, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y

Agropecuarias, dijo que su mayor logro es formar profesionales. Desde 1977 es profesor de agronoma e imparte materias como genotecnia, fisiologa vegetal, fisiotecnia, produccin de cultivos, produccin de semillas, entre otras. Ha dirigido y asesorado por lo menos 120 tesis de licenciatura, de las cuales dos han obtenido el primer lugar en un certamen de la Cmara de comercio de Guadalajara. Es autor o coautor de ms de cinco trabajos de investigacin cientfica, 14

resmenes de investigacin y dos publicaciones de divulgacin cientfica. El maestro Hurtado de la Pea expres que este reconocimiento es muy importante, aunque dijo no merecerlo, pues hay gran cantidad de investigadores no valorados. Sin embargo, puntualiz que el premio lo motiva a realizar estudios para solucionar problemas del agro jalisciense. Adems, deseo continuar mi trabajo como maestro de la Universidad de Guadalajara; de hecho, morir en la raya para que los alumnos salgan mejor preparados.

Cuarta edicin de Expodime


De un total de 22 proyectos tecnolgicos y cientficos realizados por estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras, exhibidos en la cuarta edicin de Expodime, seis merecieron financiamiento por empresarios locales. La Exposicin de prototipos de ingeniera, de proyectos de investigacin cientfica y tecnolgica y proyectos de ingeniera, mejor conocida como Expodime, es un medio ideal para que el alumno demuestre su capacidad en la resolucin de problemas mediante la invencin de prototipos tecnolgicos, y tambin para fortalecer el vnculo entre el sector productivo industrial y los estudiantes de mecnica elctrica, indic el profesor Alan Martnez. Lo que pretende la Universidad es que estos egresados sean generadores de empleo.

Prcticas profesionales en empresas de renombre


Lorena Ortiz Los alumnos de la Universidad de Guadalajara podrn realizar sus prcticas profesionales en industrias de renombre, con el programa Prcticas profesionalesconvenios con empresas, proyecto de la Unidad de apoyos econmicos, de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, de esta casa de estudios. Segn inform el encargado de Programas de servicios a estudiantes de dicha dependencia, Daniel Villarruel Reynoso, el proyecto tiene la finalidad de apoyar a los alumnos en la fase terminal de su carrera, para que realicen sus prcticas en lugares de su inters, dentro del rea de su profesin. Lo anterior traer beneficios para ambas partes: a los empresarios les interesa contar con personal profesional y especializado en las diferentes reas laborales, mientras que a los estudiantes les conviene estar en contacto con empresas lderes en su ramo. Villarruel Reynoso indic que el convenio implica una carga horaria de 15 a 20 horas a la semana, a cambio de un salario mnimo. Inform que en el proyecto estn contempladas todas las carreras de la Universidad de Guadalajara. Agreg que entre los planes para este ao est considerado mejorar el proyecto de la tarjeta de descuento para estudiantes. Estamos negociando el crecimiento y la ampliacin de ofertas de las empresas. Informes: acudir a la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, en Escorza 145, entre Jurez y Lpez Cotilla o comunicarse a los telfonos 38 25 61 58, 38 26 36 42.

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Ingresan universitarios al Saln de la fama de Jalisco


Gustavo Nuo, Sofa Morfn y Ral Arzaga, entre los distinguidos
Rodolfo Castillo rcastillo@redudg.udg.mx Sin duda sus antecedentes deportivos rebasaron de manera amplia los requisitos para ingresar al Saln de la fama de Jalisco, l u g a r q u e re c o n o c e a l o s m e j o r e s deportistas de nuestra entidad a lo largo del tiempo. En esta ocasin toc el privilegio que reconocieran a tres destacados universitarios: Sofa Margarita Morfn Zepeda, Gustavo Nuo Miramontes y Ral Arzaga Ibarra, ahora profesores del Departamento de Ciencias del Movimiento Humano, Educacin, Deporte, Recreacin y Danza, de la Universidad de Guadalajara. Para el doctor Jess Ignacio Cardona Muoz, jefe de este departamento, dicho homenaje es un reconocimiento a toda la comunidad deportiva de esta casa de estudios, y en especial para la carrera de cultura fsica, como una muestra de la calidad de su planta docente. Estamos muy orgullosos de estos tres profesores, quienes han triunfado, primero, como deportistas, y ahora como entrenadores y profesores, quienes da a da transmiten sin contemplaciones esos conocimientos y experiencias. En fin, vaya un agradecimiento a estos pilares del deporte en Jalisco. La ceremonia, organizada por el Code Jalisco, tuvo lugar el pasado jueves 7 de marzo. A continuacin presentamos una pequea resea de estos tres grandes deportistas que, por fortuna, han estado ligados a la mxima casa de estudios de Jalisco.
Ral Arzaga Ibarra Por 23 aos fue seleccionado estatal en voleibol e integrante de la seleccin nacional, etapa que le permiti asistir a campeonatos mundiales, juegos centroamericanos, panamericanos, copas del mundo, y visitar pases como Estados Unidos, Puerto Rico, Cuba, Canad, Japn, China, Corea, Polonia, Francia, Grecia, Arabia Saudita e Italia. Estos son algunos puntos que la comisin encargada de revisar su trayectoria tom en consideracin para incluirlo en el saln de la fama. Aunado a sus logros de voleibolista, est su papel como entrenador de la seleccin nacional de este deporte, en la rama varonil y femenil. Este qumico de profesin, nacido en 1951, llev a Mxico a juegos panamericanos, copa Amrica y series mundiales; adems, fue profesor instructor de la Federacin internacional de voleibol. Arzaga Ibarra siempre ha mantenido un nexo con la Universidad: por ms de 13 aos fue entrenador de sus equipos representativos, director de la Escuela Superior de Cultura Fsica y Deportes, en el periodo 1983-1986, y desde 1983, profesor de tiempo completo en la misma.

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Sofa Margarita Morfn Zepeda Distinciones como la mejor jugadora de la dcada por la Federacin mexicana de basquetbol, en 1977; jugadora ms valiosa en el mbito nacional por cinco ocasiones, y nombrada la mejor basquetbolista del siglo XX por el H. Ayuntamiento de Tonal, integran una carrera llena de triunfos de quien durante 17 aos fuera parte de la seleccin mexicana de basquetbol. Durante este tiempo, la profesora Morfn Zepeda alcanz oro y plata en los Centroamericanos de basquetbol y del Caribe, en 1973 y 1974, desarrollados en nuestro pas y en Repblica Dominicana. Para 1975, particip en el campeonato mundial, justa en la cual obtuvo el sexto sitio, entre otros primeros lugares en diferentes torneos internacionales.
MIGUEL SNCHEZ

Gustavo Nuo Miramontes Su carrera deportiva inici cuando Nuo Miramontes contaba apenas seis aos. A los nueve era ya campen nacional infantil. Un ao despus tena la

Ral Arzaga y Sofa Margarita Morfn

Bscanos tambin en

marca nacional en la categora infantil, en la prueba de 50 metros estilo mariposa, lo que le vali la medalla al Mrito deportivo como el mejor deportista del ao. Abocado a la formacin de atletas en los llamados multideportes (triatln, pentatln moderno), ha obtenido

Internet

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Gaceta

reconocimientos por la Asociacin de triatln del estado de Jalisco, la que le otorg la distincin al Mrito deportivo en 1990, mientras que la Comisin nacional del deporte hizo lo suyo al distinguirlo como entrenador del ao 1994, y entregarle el premio Olmeca. El

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gobierno del estado de Jalisco le concedi el mximo galardn a un entrenador: Premio estatal del deporte. Gustavo contina transmitiendo sus conocimientos a los jvenes que cursan la licenciatura en cultura fsica y deportes, en la UdeG. Es director tcnico de uno de los equipos de triatln ms destacados de Mxico: Trixal.

Servicios gratuitos

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Si eres estudiante y quieres participar en esta pgina, manda tus colaboraciones y toma en cuenta lo siguiente: La redaccin de los artculos deber ser clara y concisa, con una extensin de una cuartilla. Luego de la publicacin podrs recuperarlos. Tambin puedes participar en la seccin La tira, con una caricatura dibujada con tinta negra o marcador oscuro sobre una hoja de papel blanco.

Juan Diego, otro santo controvertido


Bernardo Torres* De manera oficial fue anunciada la quinta visita de Juan Pablo II a Mxico, con el objetivo de canonizar aqu al indio Juan Diego. Las autoridades respectivas hacen los preparativos para recibir a ms de cinco millones de asistentes a la ceremonia. A pesar del optimismo de los juandieguistas, para muchos no existi y para otros no corresponde a la imagen tradicional que nos dieron del mismo, pues descenda de la nobleza, factor que no le quita virtudes, pero s empaa su aureola de indgena pobre. Estuvo emparentado con el poeta Nezahualcyotl, o dicho en otras palabras, perteneci al ms alto rango social y poltico de la cultura mexica. El mito ya adquiere algunos brochazos de verdad. Tanto el papa Juan Pablo II como la jerarqua catlica mexicana tienen prisa por canonizar a Juan Diego, pues tal vez otro pontfice no lo hara, ya que es el que ms ha llevado a esta clase de candidatos a los altares, algunos de ellos en verdad controvertidos, situacin de la que no escapa el indgena en cuestin. Acerca de las apariciones la polmica es mayor, porque si bien Juan Diego puede ser un personaje histrico, aunque discutible, el llamado milagro del Tepeyac o de las rosas entra en diferente filn, sobre el que seguirn las discusiones: habr, como hay, quienes creen y otros que argumentan en contra. Pasar a convertirse en motivo de fe. Fray Teresa de Mier, hroe de la independencia del pas, tambin discuti el asunto, anlisis que no deja bien parado al guadalupanismo. Otro intelectual (no historiador), el dramaturgo Rodolfo Usigli, en su libro Corona de luz, pone en entredicho tal suceso. Lo califica de ardid o confabulacin para convertir a los indgenas al catolicismo. Su obra resulta por dems interesante y estuvo satanizada por el sector eclesistico del pas. En fecha reciente Miguel de Len Portilla, historiador prestigiado y minucioso, uni su voz a la de aquellos que refutan el entorno guadalupano de las apariciones. Las respeta como sociologa religiosa o antropologa social. El mismo exabad de la baslica de Guadalupe, monseor Guillermo Schulenburg, mand una carta al Vaticano para que desistiera de canonizar a Juan Diego, en la que expone sus dudas y razonamientos y recomienda olvidar el tema. Lo secundan las firmas de otros obispos y religiosos. Resulta innegable que la guadalupana, como factor sociolgico, es un elemento patrocinador de la mexicanidad, que ha favorecido la cohesin del pas, que ha acompaado al pueblo en sus principales gestas: la independencia, la revolucin mexicana, y que su devocin es la primera en el mercado de las advocaciones marianas en Mxico. El Vaticano tiene prisa de fabricar santos para Mxico, despus de que desoy por mucho tiempo a quienes promovieron las causas de varias personas consideradas beatificables y luego canonizables. Dicha transnacional religiosa desea constituir en Mxico una muralla contra el avance de las denominaciones llamadas protestantes, que han penetrado fuerte entre los indgenas, por lo que Juan Diego sera un santo para las diversas etnias del pas y de paso para los mestizos creyentes en las apariciones guadalupanas. Un aspecto liga al otro. Juan Diego es para la iglesia catlica latinoamericana un santo atractivo y un recurso para subsanar el abandono en que ha tenido a los fieles de este continente, ya cansado de eurocentrismos. Un dato lo confirma: el santoral catlico est constituido por su mayora por europeos, italianos en particular. Lleg la hora de los santos nacionales, aunque resulten controvertidos? *Estudiante del CUCS.

Enva tus colaboraciones a los correos electrnicos de la coordinacin de Gaceta Universitaria: cristyf@redudg.udg.mx jluis@redudg.udg.mx. Este rgano de difusin universitaria se reserva el derecho de publicacin y la edicin de textos cuando lo requieran.

Las personas con capacidades diferentes tambin tienen derechos


Mara Luisa Hernndez* Hace unos das las personas con capacidades diferentes, como son denominados ahora quienes sufren de una limitacin fsica, realizaron una marcha para pedir que les sean respetados los derechos que para este sector establece la constitucin mexicana: a la salud, la educacin, el empleo, etctera. Salieron a relucir las sillas de ruedas, las muletas, los bastones para invidentes y aquellos artefactos que hacen ostensible una discapacidad. Los silentes se manifestaron a seas y de forma gestual. Result interesante esa marcha, la que de seguro fue realizada con mayores esfuerzos que las efectuadas por las personas que gozan de todas sus capacidades fsicas. Por la permanente actualidad del tema, vayan algunas reflexiones al respecto, ya que mientras no sean resueltas las demandas de este sector, sus peticiones continuarn vigentes. En el mundo de las personas con capacidades diferentes, la sociedad resulta un factor determinante, puesto que es la que deja trunca o prosigue los planes de la rehabilitacin que promueven organismos oficiales y privados y de los esfuerzos de cada individuo y su familia. La sociedad es la que permite su promocin o los rechaza, la que alienta sus afanes de superacin o los ignora. La sociedad mexicana ha crecido su conciencia con respecto a las personas con capacidad diferente o que viven situaciones especiales, aunque no ha llegado a un punto que podramos considerar aceptable u ptimo al respecto. Muchos miembros de la sociedad an sitan al limitado fsico como un objeto o carga, lo juzgan con la lgica de la marginacin, por lo que consideran que es suficiente conque se gane la vida con la venta de billetes de lotera, con un cajn para dar grasa, que cante en los camiones, que desempee un oficio subpagado, y hasta le toleran pedir limosna. Por qu proceden de esta manera muchos ncleos de la sociedad? Una respuesta es que vivimos en un sistema fundamentado en la explotacin en el ms depurado de los sentidos: extraccin total de la fuerza de trabajo de las personas. Por eso el limitado fsico sufre de mayores trabas para su integracin en el medio laboral, porque es encajonado en el rengln de sirve menos o sus capacidades son cuestionadas sin permitirle demostrarlas. Una persona con capacidades diferentes se prepara, estudia como todos, para luego encarar a una sociedad que no le muestra de manera clara las reglas del juego, que le da algunas posibilidades de superacin, pero luego no le abre las puertas del empleo. Y no porque al candidato le falten facultades para ocupar el puesto, sino por carecer de una presencia intachable, y porque los empleadores suponen que ser un trabajador quejumbroso y faltista, un solicitador perenne de incapacidades. (Est demostrado que solicitan ms incapacidades quienes no sufren de una limitacin fsica evidente). Otro argumento no presentado de forma clara es el que niega toda capacidad a estas personas, como si no poder realizar algunas actividades impidiera efectuar otras. Una cuestin establece la ley y la tienen presente las personas con capacidades diferentes: que no solicitan trabajo como una limosna, sino como un derecho y una oportunidad de demostrar que pueden realizarlo. Ojal cambie la situacin, para que no tengamos que ver ms el espectculo de manifestantes en sillas de ruedas, muletas y bastones de invidentes... * Estudiante del CUCEA.

Cartn

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Y la muestra lleg a su fin...


Aplausos, quejas, accidentes, satisfacciones y un desfile de personajes vistieron a la muestra XVII
Lorena Ortiz / Vctor Gonzlez anerol4@yahoo.com vicbang13@hotmail.com irectores, actores y productores abandonaron la ciudad, despus de participar en la XVII Muestra de cine mexicano en Guadalajara, del 8 al 14 de marzo. Con un pblico participativo, desfilaron en la programacin oficial 11 largometrajes y 22 cortometrajes mexicanos; 25 producciones de cine iberolatinoamericano; ms de 15 del pas invitado: Suiza; una muestra alterna de pelculas mexicanas anteriores; una retrospectiva del director Montxo Armendriz y un homenaje a Gonzalo Gavira, tcnico cuya trayectoria y aportes a la industria lo han convertido en una leyenda del sonido cinematogrfico. Aplausos, quejas, accidentes, satisfacciones y un desfile de personajes vistieron a la muestra XVII. Durante este tiempo, adems de la proyeccin de producciones mexicanas y extranjeras, se pudo captar la presencia en calles y algunos bares de la ciudad de personajes del medio y del no medio, es decir, gente con y sin trayectoria en el cine, que en esta ocasin se dio cita para participar directa e indirectamente en este festival, que desde 1986 es el espacio independiente ms importante para la promocin y difusin del cine mexicano. Y como siempre pasa, cada quien habla como le fue en la feria. del festival, que lo queran mucho, que era un festival muy caliente en el sentido de que, nuevamente se debata sobre cine, donde venan todo el tiempo pelculas interesantes, un festival muy noble... Qu opinas de la reciente produccin de cine mexicano? Ahora lo que surgi fue como un aparato de produccin, la sensacin de que aunque haya habido aos de menos produccin masiva, el cine mexicano siempre fue de mucha garra, de gran potencia. Incluso directores ms renombrados, como puede ser Arturo Ripstein, aunque se desconoce mucho de l, pero su cine es muy fuerte, muy poderoso, siempre ha estado vivo y latente. Ahora parece que el aparato un poco gringo y tambin el mpetu de la industria mexicana propiamente dicha est teniendo una resonancia mayor, pero creo que el cine mexicano siempre estuvo ah dando su punto de vista.

De qu lado ests? y Ciudades oscuras, consiguieron el lleno total en sus exhibiciones, as como buenos comentarios de los asistentes
La pelcula de Fer nando Sariana, Ciudades oscuras, fue calificada como de estilo tarantinesco, a decir del pblico, por ser violenta y con demasiadas tomas fuera de foco. Con relacin a la violencia que se respira en la historia, el director seal: Hace mucho que las personas ya no nos comunicamos. La pelcula refleja esa violencia cotidiana, pero tambin la solidaridad y la esperanza. A su vez, agreg que el guin lo estuvo trabajando desde hace ocho aos, que para cuestin de semejanzas narrativas habra que remitirse a otros directores estadunidenses de los ochenta y noventa, y que las influencias le llegan, adems de todo tipo de cine, de la informacin visual cotidiana. Una de dos, de Marcel Sisniega, fue otra de las producciones que atrajo a gran nmero de espectadores. Las actrices Tiar Scanda y ricka de la Llave, quienes interpretan a unas gemelas, se llevaron los aplausos del pblico por la caracterizacin y el parecido fsico conseguido, sin el uso de efectos especiales. Lograr este parecido tuvo que ver con las ganas que tuviramos de parecernos, seal Tiar Scanda, a la que los espectadores no dejaron de felicitar por su trayectoria y trabajo.

LO IRREPARABLE
Desgraciadamente no todo fue fiesta en la XVII Muestra de cine mexicano. La realizadora Naomi Uman lament que en Mxico las propuestas experimentales no tengan el apoyo ni el reconocimiento que merecen y que al cine de 16 milmetros se le considere un formato menor. Como ejemplo coment que la logstica dispuesta para mostrar su trabajo fue muy deficiente, al grado que un proyector en mal estado quem una porcin del original de la multipremiada pelcula documental Leche, dandola irremediablemente. Revelar negativo dentro de una cubeta, rasparlo cuadro por cuadro y trabajar en una cama de edicin antigua puede parecer el trabajo de un cineasta de 1920, pero es el proceso que vivi la pelcula ms reciente de una de las artistas con propuestas ms frescas del cine experimental en Mxico. Aunque considera que las innovaciones en el video y la tecnologa digital son un gran avance para el mundo audiovisual, Naomi Uman prefiere el contacto directo con la pelcula fotogrfica para otorgarle una atencin artesanal a cada una de sus obras. Tal es el caso de Removed, en la que trabaj cuadro por cuadro sobre un antiguo pietaje pornogrfico al que le removi la figura de la mujer, que en combinacin con un desfase en la banda sonora provocado por el deficiente doblaje original y la transferencia de sistema ptico a digital, crea una interesante metfora de las relaciones humanas. La cineasta estuvo en Guadalajara para asistir al

EL DEBUT
Vidas privadas, del cantautor argentino Fito Pez, fue una de las decepciones de la muestra, tanto que hasta alguno de los espectadores y seguidores del cantante le sugiri dedicarse solo a la msica, pues para muchos esta pera prima result ser una telenovela barata. Para el director, esta es una cinta sobre el rapto de los hijos de los desaparecidos, pero al parecer eso nunca se vio en la pelcula. Entrevistado antes de la proyeccin, dijo poco sobre su pelcula y mucho sobre la muestra. La pelcula habla del exilio, de los hijos desaparecidos de Argentina. Me siento muy honrado de que la hayan invitado a un festival tan potente. Habas odo hablar de este festival? S, muchsimo. Amigos y colegas me haban hablado mucho

EN GUADALAJARA FUE
Si algo les gusta a los espectadores es reconocerse en la pantalla. Este fue el caso de El sueo del caimn, de Beto Gmez, cinta en la que los tapatos se sintieron identificados con las locaciones, as como con el reparto. Este es el segundo largometraje del director sinaloense Beto Gmez, quien fue felicitado en varias ocasiones por los asistentes tapatos, porque buena parte de las locaciones fueron en Guadalajara y con talento local. Agradeci el apoyo de la ciudad y especialmente de la gente del barrio de Analco. En Guadalajara pas parte de mi vida, mi familia vive aqu y el barrio de Analco me gusta por su toque de provincia, as que visualic la historia ah.

MIGUEL SNCHEZ

Premio al mejor actor: Bruno Bichir

En las votaciones, durante la muestra

LA QUEJA
Hacer cine mexicano es maravilloso, pero tambin es muy mal remunerado, se quejaron Gabriela Canudas y lvaro Guerrero, protagonistas del largometraje Otilia Rauda, de Dana Rotberg. Los perros que trabajan en el cine ganan ms que nosotros, una gra gana ms que nosotros, seal lvaro Guerrero. Para los actores nos es muy difcil hacer cine mexicano. Los sueldos son muy bajos. Por su parte, Gabriela Canudas seal lo lamentable de las condiciones en que se realiza el cine mexicano. Uno escucha cine y se imagina el glamour, y la realidad es muy distinta. No me atrevo a decir que siempre, pero s en la mayora de las ocasiones. Existe una sobrepoblacin de actores. Casi siempre los productores estn hacindonos un favor al contratarnos. Lamento las condiciones en las que muchas veces se hace cine, y como siempre, se nos pide a los actores que lo apoyemos y por supuesto uno est encantado de

Existe una sobrepoblacin de actores. Casi siempre los productores estn hacindonos un favor al contratarnos, lament la actriz Gabriela Canudas, protagonista de Otilia Rauda
hacerlo, pero ojal que las condiciones mejoren algn da. De las cosas que me agradaron de esta muestra, agreg el actor lvaro Guerrero, es que en esta ocasin los protagonistas de las pelculas no fueron los mismos actores de siempre, por ejemplo en Otilia Rauda, Gabriela Canudas qued en el protagnico. Se hace tan poco cine mexicano que las protagonistas son siempre las mismas. no faltaron los comentarios y las felicitaciones. Lpez-Snchez aprovech para anunciar que esta cinta saldr al mercado el prximo 5 de abril, y para subrayar que ms que un documental del conflicto estudiantil de 1968, el propsito fue plantear el problema de Bruno, el personaje que en la historia tiene que decidir entre traicionar a la patria o a sus amigos. Lpez-Snchez agreg que tomaron el periodo posterior a 1968 como contexto de la historia, porque muchos de los problemas sociales de entonces continan vigentes. Por su parte, Gustavo Snchez Parra dijo que quienes critican las temticas fuertes del cine mexicano no quieren aceptar que existe una realidad y merece ser reflejada.

Para muchos la pera prima (Vidas privadas) del cantante Fito Paez, result ser una telenovela barata.

El sueo del caimn de Beto Gmez, fue la cinta con la que los tapatos se sintieron identificados con las locaciones

CON LLENO TOTAL


De qu lado ests?, de Eva LpezSnchez y Ciudades oscuras, de Fernando Sariana, consiguieron el lleno total de las exhibiciones, as como buenos comentarios de los asistentes. Para De qu lado ests?

encuentro Mujeres y cine en Amrica Latina, en compaa de Ximena Cuevas y Ana de la Rosa. Tambin exhibi su trabajo en el Museo de la Artes, y se dio tiempo de charlar con los estudiantes de la licenciatura en artes audiovisuales de la UdeG y del Centro de Arte Audiovisual. Se declar identificada con la obra de artistas como Man Ray y Norman McLaren, entre otros muchos que vivieron y trabajaron antes de que fuera encontrada la frmula para contar historias en el cine, empaquetada y sobreexplotada por la industria de Hollywood. Lo que me interesa es experimentar en el medio para encontrar mi propio lenguaje. Explic que ella consigue los recursos para hacer sus pelculas. Con lo que gano por dar clases en el Centro Nacional de la Imagen financio mis proyectos y de antemano s que no voy a recuperar el dinero al venderlos. Mostrar mi trabajo tambin requiere invertir tiempo y dinero para poder enviar copias a los foros y festivales, pero gracias a esto mis obras le han dado la vuelta al mundo. Ante la pregunta de una estudiante, respondi que si fuera invitada a realizar una pelcula con

todo el equipo y presupuesto que pidiera, terminara por tomar ella misma la cmara y el material fotogrfico y se ira sola a filmarla. No lo hago as por carencias, sino porque as me gusta trabajar.

ADRIANA GONZLEZ

HASTA EL PRXIMO AO
Y la muestra lleg a su fin. Con la realizacin de este encuentro intercontinental de crticos, Guadalajara se perfila como una de las capitales del sptimo arte en Amrica Latina y como una referencia obligada cuando se habla de difusin flmica en el pas. Por iniciativa de la Universidad de Guadalajara, desde hace 17 aos se dan cita en este festival productores, realizadores y actores de cine mexicano para presentar sus producciones recientes a los representantes de los festivales de cine ms importantes del mundo, a los medios de comunicacin mexicanos e internacionales y al pblico. Ahora solo queda seguir de cerca la VI Muestra de cine mexicano en Puerto Vallarta, que empez el 15 de marzo. Desde hace seis aos, parte de la muestra que se presenta en Guadalajara viaja a Puerto Vallarta.

MIGUEL SNCHEZ

El cantautor argentino Fito Paez

Participacin de directores y actores durante las presentaciones de pelculas

JOS LUIS ULLOA

La realizadora Naomi Uman lament que en Mxico las propuestas experimentales no tengan el apoyo ni el reconocimiento que merecen y que al cine de 16 milmetros se le considere un formato menor

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Licenciado Francisco Javier Ramrez Acua, Gobernador Constitucional del Estado de Jalisco Honorable Consejo General Universitario Distinguidos invitados especiales Compaeros universitarios Seoras y seores:

Presento ante el honorable Consejo General Universitario el primer informe anual de actividades. Cumplo, as, con un mandato legal y con el deber de informar a los universitarios y a la sociedad del estado que guarda la administracin de nuestra mxima Casa de Estudios. La Universidad de Guadalajara es un organismo pblico, por definicin abierto a la mirada y opinin de la sociedad. Por ello, asumo esta ceremonia como un ejercicio de rendicin de cuentas y, a la vez, como una invitacin a la reflexin de los ciudadanos sobre el presente y futuro de su principal institucin de enseanza superior. La administracin a mi cargo recibi de sus predecesoras una firme voluntad de cambio. Es heredera de ms de una dcada de esfuerzos por renovar a la Universidad y ponerla en sincrona con los nuevos tiempos. Formamos parte de una comunidad que comprendi oportunamente que nuestro pas viva una poca en la que se modificaran de manera profunda sus estructuras econmicas, polticas y sociales. En consecuencia, era necesario hacer de la Universidad un sitio de transformaciones de largo aliento que la prepararan para cumplir su misin y servir mejor a Jalisco. Hoy, tenemos una Casa de Estudios que se caracteriza por haber logrado acercarse a las regiones, modernizar sus estructuras, mejorar su enseanza e impulsar la ciencia y la cultura. En suma, tenemos una institucin ms concentrada en alcanzar sus fines y ms comprometida con la sociedad. Las organizaciones aprenden. En el transcurso de estos aos, la Universidad de Guadalajara aprendi a cultivar el cambio con responsabilidad y certidumbre; a identificar con pertinencia las demandas que le plantea la sociedad y a mantener una actitud de renovacin permanente. Esta administracin no puede menos que hacer valer este aprendizaje. Las acciones emprendidas en aos pasados son un activo valioso para la institucin, pero a condicin de profundizarlas y preservar su vigencia. La intencin de continuar con la reforma no es una moda ni est sujeta a discusin: seguir siendo una divisa de quienes pretendemos que nuestra Casa de Estudios sea no slo una de las ms importantes del pas, sino que participe activamente en los circuitos mundiales de la enseanza y la investigacin. En el transcurso de estos meses, hemos alcanzado una percepcin ms clara de nuestros problemas y desafos. Entendemos que este periodo rectoral debe estar consagrado a la consolidacin de un proyecto de universidad que an no ha rendido todos sus frutos y del que todava con justa razn la sociedad espera mayores beneficios. No basta ganar presencia en diversos puntos geogrficos de la entidad para contribuir a que el desarrollo regional sea ms dinmico. Nos falta lograr que la Universidad forme mejores profesionales en esas zonas, acreciente el capital cultural de la comunidad y tambin su capacidad para aprovechar el conocimiento cientfico. Sabemos que una educacin sin calidad no tiene esperanzas. El mercado profesional en el que van a competir nuestros egresados no admite deficiencias ni errores en su formacin. Tampoco las permite un pas que busca un sitio entre las naciones ms prsperas del mundo. Educar con calidad no es materia de eleccin: tiene que ser un imperativo que gue todo el proceso de enseanza-aprendizaje.

Somos conscientes de que la investigacin debe ser una funcin que nuestra universidad cumpla con intensidad y con pertinencia. Poseemos una larga tradicin de innovacin en torno al saber que debemos honrar y proseguir. Hemos alentado, y lo seguiremos haciendo, el logro de una universidad reconocida por la calidad de su produccin intelectual cientfica y humanstica, capaz de ofrecer soluciones creativas a los problemas de la entidad y de aportarle herramientas para construir su futuro. La promocin de las artes y la cultura debe recibir mayor atencin de nuestra parte. No pueden continuar siendo tareas menores del quehacer universitario, porque significan recursos de gran valor para vincularnos ms a la sociedad y para abrirle nuevos horizontes de desarrollo espiritual. No estamos escatimando esfuerzos para darles la proyeccin que merecen dentro y fuera de la Universidad. Nos ha tocado vivir el trnsito hacia una poca en la que la informacin y la administracin del conocimiento tienen un papel ms decisivo. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin estn replanteando principios de organizacin social a un ritmo y con un alcance insospechado. Desde hace algunos aos, nuestra Universidad ha reconocido el valor y las potencialidades que abren estos recursos para la gestin universitaria y la mejora acadmica. Acordes con este impulso, damos especial atencin al establecimiento de sistemas virtuales de aprendizaje y difusin de la cultura, a la administracin en lnea de procesos y al acceso ilimitado a la informacin que ofrece la Internet. El mundo es cada vez ms una sola red de intercambios. Pensar en lo global para actuar localmente ha dejado de ser una premisa aplicable slo al medio ambiente: es hoy la postura que define la viabilidad de sociedades e instituciones. Internacionalizar a la Universidad, por consiguiente, representa para nosotros una accin estratgica que contribuir, gradualmente, a cerrar la brecha que nos separa de los principales centros de enseanza superior del mundo. Este primer ao de gobierno universitario ha reforzado nuestra conviccin de que el soporte institucional de nuestras funciones requiere una revisin a fondo. Hemos puesto en marcha modelos y sistemas que an no logran la madurez deseada. La administracin universitaria suele erigirse, en muchos sentidos y con ms frecuencia de lo que quisiramos, en obstculo para el desarrollo acadmico. Insistimos por esta razn en la mejora normativa de la institucin, en la consolidacin de sus procesos y en la capacitacin del recurso humano. La administracin no puede comportarse como si fuera un fin en s misma, sino que debe transformarse en un medio para hacer florecer lo sustantivo. La tarea de consolidar la universidad del siglo veintiuno es, ciertamente, una responsabilidad de los universitarios. Concretarla, no obstante, demanda un entorno propicio y favorable con el que no siempre ha contado. Es evidente que el crecimiento con calidad que anhelamos para la Universidad slo podr lograrse si existe ms inters y participacin social en sus tareas, pero tambin reclama una mayor sensibilidad de las autoridades de gobierno para reconocerla no como una carga fiscal, sino como un recurso estratgico para el desarrollo. El compromiso de la nueva universidad mexicana es acreditar su calidad acadmica, certificar los procesos administrativos y rendir las mejores cuentas de su desempeo, en concordancia con las expectativas del desarrollo social.

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Por otra parte, pusimos en marcha un proyecto de rehabilitacin del complejo deportivo ubicado en las inmediaciones del Instituto Tecnolgico, que le devolver su funcionalidad y su valor estratgico para el deporte universitario. Para este propsito, dispusimos la cantidad de 60 millones de pesos como aportacin inicial, administrados por el fideicomiso para el desarrollo de la infraestructura universitaria constituido en el ao 2001.

Estas consideraciones y certezas fueron la gua de nuestro trabajo en el ao administrativo que termina. La comunidad universitaria se entreg a sus tareas con eficiencia y responsabilidad, y sum logros que trazaron la ruta del cambio y la consolidacin. El desempeo de la Universidad de Guadalajara se sustent en la noble labor de miles de docentes, investigadores, funcionarios y trabajadores que durante estos meses efectuaron sus actividades con dedicacin y esmero. Hago patente mi reconocimiento a todos ellos y dejo testimonio de gratitud por su esfuerzo. Entre los frutos de este esfuerzo que merecen citarse, destaco el protocolo teraputico que investigadores de la Universidad de Guadalajara adscritos al Instituto de Biologa Molecular en Medicina y Terapia Gnica han desarrollado y que puede convertirse en la cura de graves padecimientos como la cirrosis heptica. Se trata de un hecho cientfico de relevancia internacional, actualmente en fase de experimentacin, que significa una contribucin notable a la medicina contempornea. Nuestro ms sincero reconocimiento al brillante trabajo de estos investigadores, el cual da fe de la excelente investigacin biomdica que se realiza en nuestra Casa de Estudios. Para la Universidad de Guadalajara es motivo de satisfaccin la acreditacin de dos programas acadmicos en el Centro Universitario del Sur: la carrera de Mdico Cirujano y Partero y la carrera tcnica de Enfermera, a cargo de instituciones evaluadoras registradas en el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior (Copaes). Con ello, la institucin se incorpora a los nuevos esquemas de rendicin de cuentas de la calidad acadmica de sus programas, que es ahora uno de los ejes fundamentales en el desarrollo de la educacin superior en Mxico y en el mundo. La excelencia en el trabajo acadmico se reflej tambin en las ciencias econmico administrativas. El presidente de la repblica, Vicente Fox Quesada, entreg, el pasado mes de noviembre, el Premio Nacional de Exportacin a la Universidad de Guadalajara. Con este galardn se reconoce la calidad de los programas de enseanza en materia de comercio exterior y las acciones que apoyan al sector exportador, a travs del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas. A continuacin presento las actividades realizadas en este primer ao de gestin y propongo algunas posibles vas para superar los escollos, mejorar los resultados y proyectar a la institucin hacia niveles ms elevados de calidad y excelencia.

Personal acadmico
Del componente humano depende el xito o el fracaso de las instituciones. De ah que nuestro personal acadmico deba tener los niveles ms altos de preparacin y mostrar el mejor desempeo si queremos que la universidad eleve su rendimiento y calidad. Es por ello una preocupacin institucional el apoyo a la capacitacin permanente, el incentivo a la superacin acadmica y el impulso a la colaboracin cientfica entre los cuerpos acadmicos. La Universidad de Guadalajara cuenta con 11,784 acadmicos, de los cuales 37 por ciento son personal de tiempo completo, 10 por ciento de medio tiempo y 53 por ciento de asignatura. Me complace informar que en el periodo del que doy cuenta, 136 de nuestros acadmicos fueron registrados en el Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), administrado por la Secretara Educacin Pblica. Con este avance nuestra Universidad suma ya un total de 583 profesores en este programa, que busca fomentar su buen desempeo. De acuerdo con los lineamientos de la SEP, la estructuracin del trabajo acadmico por reas disciplinarias se intensific durante 2001. A la fecha se han formado 188 cuerpos acadmicos y 296 grupos disciplinarios, en los que participan 52 por ciento de los profesores de tiempo completo. A pesar de los esfuerzos estamos muy lejos de la proporcin deseable de incorporacin de personal a los cuerpos acadmicos y del nmero total de stos constituidos en la red. Exhorto al equipo directivo tanto de la administracin general como de los centros universitarios a que redoblemos nuestros esfuerzos para que todos los profesores de carrera se sumen a los cuerpos acadmicos, nuevos o ya existentes, de cada centro universitario. A travs del Programa de Ingreso por Excelencia Acadmica se incorporaron 82 acadmicos de alto nivel, quince ms que el ao anterior. En este ltimo periodo, en apoyo al proyecto estratgico de regionalizacin, se ha alcanzado un mayor impacto en los centros regionales favorecidos con 83 por ciento del total de nuevas plazas. Los programas de Titulacin para el Posgrado y el de Apoyo a la Titulacin impulsaron la obtencin de grados de 431 acadmicos. Con relacin al ao 2000, este tipo de apoyo se increment 91 por ciento, sobre todo en el nivel de maestra. En el Programa de Estmulos a la Productividad Acadmica se otorgaron incentivos a 1,215 profesores en la convocatoria 2000-2001, con un incremento de 259 docentes con relacin al periodo anterior. En el Programa Institucional de Capacitacin y Actualizacin para la Superacin Acadmica participaron 3,751 profesores en 174 cursos. Es decir, se capacitaron 894 profesores ms que en el ao 2000, que se tradujo en la actualizacin de conocimientos de 31 por ciento del total de profesores de la red. Gracias al Programa Especial de Superacin Acadmica, 247 acadmicos fueron promovidos de categora, lo cual repercutir en una sustancial mejora salarial para aquellos que se han esforzado por elevar su nivel acadmico y la calidad de sus labores. El Programa de Retencin y Estmulos a Grupos de Liderazgo Acadmico en su ltima edicin apoy a 232 investigadores y en el Programa de Estmulos al Desempeo Docente, en el periodo que se informa, fueron beneficiados 1,374 acadmicos. Respecto a estos programas, nuestra administracin gestion ante la Subsecretara de Educacin Superior e Investigacin Cientfica y obtuvo una prrroga para que continuaran operando hasta marzo del presente ao. En breve, y por las nuevas disposiciones de esta subsecretara, nuestra institucin deber elaborar y aprobar un nuevo reglamento que se ajuste a los requerimientos nacionales de estos programas. En suma, este ao 63 por ciento de los profesores de carrera de la Universidad de Guadalajara recibieron cuando menos un estmulo de esta naturaleza. En la actualidad, no es suficiente saber que desempeamos una labor acadmica de calidad. Es necesario el reconocimiento oficial de nuestro trabajo. Por ello, debemos consolidar una cultura real y positiva hacia los procesos de evaluacin, certificacin y acreditacin de los docentes e investigadores de la institucin. Continuaremos apoyando la capacitacin y profesionalizacin de la plantilla acadmica y estableceremos incentivos y asesoras a nuestros acadmicos con el propsito de que cumplan con los requisitos de trmite de su registro en el Promep o como integrante de algn cuerpo acadmico reconocido. Ser determinante que, cuando menos, los profesores de carrera apoyen el programa de tutoras, actividad imprescindible para alcanzar mejor desempeo de los estudiantes y considerada por las polticas federales de igual importancia que la docencia.

Alumnos
Los estudiantes son la razn de ser de la institucin. Propiciar, inducir y crear el ambiente adecuado para su aprendizaje, desarrollo cognitivo y humano es lo que concebimos como una formacin integral. El desarrollo del potencial humano es lo que distingue a una sociedad moderna, democrtica y con mejores condiciones de vida; sin duda, la educacin es el motor que lo impulsa. La matrcula actual de la Universidad de Guadalajara asciende a 180,776 estudiantes. De estos, 59 por ciento reciben educacin media superior, uno por ciento cursan las carreras de tcnico superior universitario; mientras que en el nivel superior, 38 por ciento estn inscritos en alguna carrera profesional, y dos por ciento cursan un posgrado. No obstante los esfuerzos emprendidos por nuestra institucin, al aumentar en tan slo un ao en once por ciento los espacios disponibles para el ingreso a los diferentes programas acadmicos, el nmero de no admitidos es cada vez mayor, en virtud de que el crecimiento de la poblacin y la demanda de estudios del nivel superior rebasa notoriamente nuestra capacidad para aceptar a todos los aspirantes. Sostenemos que todo crecimiento debe ser sustentable para no poner en riesgo la calidad de los programas acadmicos. sta es una de las principales preocupaciones sociales en Jalisco por el gran significado que la educacin superior tiene para las oportunidades y la calidad de vida de las familias. Por ello, exploramos la profundizacin de los modelos virtuales de aprendizaje y la adecuacin de nuestros programas presenciales para que a mediano plazo estemos en condiciones de recibir a un mayor porcentaje de estudiantes por la sola sustitucin de los modelos de aprendizaje: menos instruccin, ms indagacin; menos tutelaje y ms tutora. La calidad de nuestros estudiantes se manifiesta en diferentes indicadores. En el Examen de Egreso de la Licenciatura (EGEL) ms de once por ciento de los sustentantes en el mbito nacional corresponden a nuestra universidad. En cuanto a los frutos obtenidos, es destacable que la Universidad de Guadalajara se ubique en los primeros lugares de varias carreras y los estudiantes obtengan resultados que rebasen la media nacional. Nuevamente, la participacin de nuestros jvenes estudiantes en las olimpiadas nacionales de la ciencia ha sido fructfera: en este ao, alumnos de la Universidad de Guadalajara se hicieron acreedores a seis primeros lugares, tres segundos y diez terceros. En el campeonato regional estudiantil del deporte 2001, la Universidad de Guadalajara logr importantes triunfos en las diversas disciplinas deportivas, con un total de 41 medallas de oro, 17 de plata y ocho de bronce. Durante 2001, se entregaron 688 reconocimientos a estudiantes sobresalientes; sta fue la ocasin en la que ms jvenes destacaron por su empeo y dedicacin. Se brind apoyo econmico a 185 alumnos del nivel medio superior y 406 del nivel superior, con 800 y 1,070 pesos mensuales, respectivamente. A fin de impulsar el estudio de idiomas y cmputo, en este rubro se otorgaron 2,204 becas, que representan un incremento de 34 por ciento con respecto al ao 2000. Vale la pena destacar que este ao el Programa Nacional de Becas, recientemente creado por los gobiernos federal y estatal, concedi becas a 1,089 estudiantes de la institucin para que continen sus estudios profesionales. El programa de bolsa de trabajo se ha mantenido dinmico y actualmente participan en l 1,490 alumnos y estn registradas en su base de datos ms de doscientas empresas. Este ao se puso en operacin la pgina web para consultas de solicitantes y contratantes; la Gaceta Universitaria public las vacantes disponibles en las empresas. En los ltimos aos hemos trabajado con intensidad en el desarrollo cognitivo de nuestros estudiantes. Sin embargo, debemos apoyar ms la formacin artstica y cultural, y acentuar el aspecto deportivo. Uno de nuestros principales retos ha sido lograr una formacin integral, que considere el componente social, cognitivo, fsico y humano de los alumnos. Teniendo en cuenta lo anterior, el Consejo General Universitario aprob la creacin de un Consejo Consultivo de Cultura y un Consejo Consultivo del Deporte Universitario, cuya finalidad es asesorar a nuestra administracin y ofrecer alternativas en materia cultural y deportiva. Asimismo, hemos solicitado a las entidades de la red universitaria consideraran dentro de su planeacin el refuerzo de las actividades de recreacin: deportivas, culturales y de servicio a la comunidad.

Programas docentes
Los planes y programas de estudio son la gua fundamental para dar orden y coherencia a las labores docentes. Deben propiciar el aprendizaje autogestivo y la formacin integral de los estudiantes, adems de ser flexibles y actuales para adquirir la acreditacin externa y la innovacin en las formas, las herramientas y los medios de aprendizaje. La Universidad de Guadalajara ofrece en el nivel medio superior 1 bachillerato general, 7 bachilleratos tcnicos y 15 carreras tcnicas. En el nivel superior se encuentran operando 24 carreras de tcnico superior universitario, 64 licenciaturas, 26 especialidades, 87 maestras y 24 doctorados. En el ao 2001 se crearon 7 carreras nuevas de licenciatura, 9 de tcnico superior universitario y 3 posgrados. Es de resaltar el incremento de las carreras de tcnico superior universitario, lo cual sita a la institucin en la vanguardia nacional en este nivel con respecto a las universidades pblicas del pas. De estos programas acadmicos, once por ciento se ofrecen en modalidades no convencionales. Para fortalecerlos, instituimos recientemente las Ctedras de Innovacin Educativa, con la finalidad de promover el uso de las nuevas tecnologas para el aprendizaje, y establecimos una alianza estratgica con la Universidad Abierta de Catalua, institucin lder en la aplicacin de esta opcin educativa.

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A la fecha, 85 por ciento de los programas de licenciatura han sido evaluados por los Comits Interinstitucionales de Evaluacin de la Educacin Superior, de los cuales 62 por ciento han recibido recomendaciones que se encuentran en proceso de ser atendidas. El siguiente paso, una vez solventadas las indicaciones de dichos comits, es avanzar hacia la acreditacin oficial de todos nuestros programas acadmicos. Formar con pertinencia social, demanda un sistema de informacin permanente y expedito sobre el mercado laboral, que lamentablemente an no tenemos. Hemos tomado medidas para revertir esta situacin y establecer un sistema que permita un seguimiento puntual de nuestros egresados. Por otra parte, la Universidad est ms comprometida con la verificacin continua de la calidad de los programas acadmicos de las instituciones privadas que cuentan con reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de nuestra institucin. Iniciamos una revisin acuciosa y detallada de las condiciones en que operan estos programas. Pretendemos de esta manera estimular a los que cumplan con los criterios de calidad y retirar el reconocimiento a los que puedan poner en entredicho el prestigio de la Universidad de Guadalajara.

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Con gran satisfaccin informo que ste ha sido modelo de referencia para el premio nacional de periodismo. Invito a los periodistas de los diversos medios de comunicacin a participar y enriquecer este galardn en sus diferentes modalidades. Mencin especial merece la entrega del doctorado Honoris causa a Edgar Morin, uno de los intelectuales ms innovadores de las ciencias sociales. Su destacada labor como docente y su carcter humanista hacen que la trayectoria de Morin se identifique con los valores y principios de la Universidad de Guadalajara. Nuestra institucin fue sede de la vigsima Asamblea General del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales y de la Segunda Conferencia Latinoamericana y Caribea de Ciencias Sociales, en las cuales se organizaron actividades que reunieron a ms de doscientos cincuenta prestigiosos investigadores latinoamericanos. La Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar ha contado con la participacin de personalidades de la literatura, las ciencias sociales y las humanidades, como Eusebio Leal, Gonzalo Celorio, Alan Sicard, Nelida Pion y Jos Luis Rodrguez Zapatero, entre otros; a ella han asistido alrededor de tres mil personas. Durante el periodo que informo, se signaron 56 convenios de cooperacin acadmica, de los cuales 25 son con instituciones nacionales y 31 con entidades internacionales. En suma, hasta enero de este ao, tenemos vigentes 361 convenios, con los cuales hemos alcanzado un significativo vnculo con instituciones de educacin superior de varios continentes. Nuestra presencia en la Tercera Convencin Internacional de Educacin Superior, que tuvo lugar en La Habana, Cuba, en febrero de este ao, nos ofreci la oportunidad de estrechar lazos con acadmicos, dirigentes universitarios y funcionarios de la educacin superior de otros pases. Asistimos tambin, en octubre de 2001, a la dcima novena reunin de la Asamblea General de la Organizacin Universitaria Interamericana (OUI) en la ciudad de Mar del Plata, Argentina, en donde se eligi nueva mesa directiva. Dentro de esta asamblea, fui electo consejero regional para Mxico en esta red que integran ms de cuatrocientas instituciones de 25 pases que pertenecen a ocho regiones del continente americano.

Investigacin
Las universidades transmiten conocimientos establecidos, pero tambin procuran innovarlos. Nuestra Casa de Estudios ha sido por tradicin el principal recurso intelectual de Jalisco y su ms grande generador de saberes cientficos, sociales y humansticos. Queremos redoblar nuestros esfuerzos en esta direccin. Nos interesa particularmente elevar la productividad cientfica, incrementar su pertinencia y hacerla ms competitiva en los mbitos nacional e internacional. La planta de profesores investigadores de la Universidad de Guadalajara es de 1,129. Para orientar y apoyar a los acadmicos que poseen las condiciones para ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores, se puso en marcha el programa PRO-SNI, que signific un factor de incremento importante en el nmero de investigadores nacionales de la institucin. Es as como hemos alcanzado el nmero de 201 investigadores registrados en este sistema, lo que representa un incremento de catorce por ciento con respecto al ao anterior. Sin embargo, como productos de la investigacin, durante 2001, se publicaron 94 libros, 489 artculos en revistas con arbitraje nacional e internacional y 362 citas, artculos de difusin cientfica y captulos de libro, cifras que dan cuenta de un rezago que debemos superar en el corto plazo. Por otra parte, en reconocimiento a la calidad de sus productos cientficos, investigadores del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas se hicieron acreedores a un premio otorgado por la ANUIES y uno de sus acadmicos fue inscrito en la Academia Mexicana de Ciencias. Entre los proyectos de mayor impacto en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud se encuentran los estudios relacionados con el genoma humano, que recibieron un premio auspiciado por el Grupo Roche-Syntex de Mxico, y el Premio de Ciencia y Tecnologa de Jalisco. De gran relevancia ha sido el Programa de Trasplante de Hgado; me da mucho gusto informar que por su dinamismo y sus destacados resultados, es el programa de mayor xito en su tipo en Latinoamrica.

Apoyos acadmicos e infraestructura


La tendencia actual de la educacin, adems de basarse en los acervos y materiales tradicionales, demanda el uso de nuevas herramientas tecnolgicas, as como la optimacin de su infraestructura. Para ampliar la cobertura, diversificar las modalidades, formas y medios de aprendizaje, las instituciones educativas requieren incrementar sus apoyos acadmicos. Actualmente, el acervo de la red de bibliotecas y centros documentales es de 1 milln 103 mil volmenes, 667 mil ttulos, 1,392 publicaciones peridicas, y 2,118 discos compactos y de video digital, lo que representa un incremento global de trece por ciento con respecto al ao anterior. Con apoyo de la Fundacin de la Universidad de Guadalajara, trabajamos para dotar de una nueva sede moderna y funcional a la Biblioteca Pblica de Jalisco, la cual lleva ya el nombre del insigne maestro Juan Jos Arreola, cuyo deceso signific una gran prdida para nuestra comunidad. En cuanto a equipos de cmputo, existen un total de 9,658 computadoras destinadas a la docencia; 1,129, a la investigacin; y 6,923, a las labores administrativas. Estas cifras nos reportan en el nivel superior una correspondencia de once estudiantes por cada computadora asignada a las labores acadmicas. Con referencia a las conexiones en red, incrementamos cuatro veces ms la capacidad de acceso a Internet, debido al aumento en el ancho de banda a 34 megabits y al nuevo diseo estructural de transferencia de datos. Adems, se ampli la cobertura en 23 nuevos enlaces de fibra ptica para la conexin de cinco centros universitarios, trece preparatorias, el edificio Valentn Gmez Faras y el antiguo Hospital Civil. Asimismo, se instal la red de video interactivo en dos centros universitarios, con lo cual ya se cubren 20 edificios, que se traducen en 480 puntos de transmisin y recepcin de video. Se elabor el nuevo portal universitario y se recibi en donacin un servidor de vanguardia tecnolgica que facilita su buen funcionamiento y el de Internet II.

Extensin
La finalidad primordial de la extensin es acercar a la poblacin los amplios y diversos beneficios que puede brindar el conocimiento en todas sus vertientes. Pero el conocimiento no slo es ciencia y tecnologa. En un punto ms creativo y profundo, apunta hacia los valores universales, culturales y artsticos de una sociedad. Justamente, la extensin debe abarcar estas esferas que son la esencia de lo humano. En cuestiones de difusin cultural, acadmica y artstica, la Universidad de Guadalajara es, sin duda, la institucin que mayor importancia, proyeccin y dinamismo tiene en nuestro estado. Muestra de ello son las cerca de dos mil actividades que durante 2001 se llevaron a cabo para difundir el conocimiento, el arte, la cultura y las expresiones ms creativas del ser humano. Por sus alcances y proyeccin internacional, mencin especial merece la Feria Internacional del Libro, que este ao tuvo como pas invitado a Brasil y que continu incrementando sus espacios de exposicin y su ya nutrida asistencia. Dentro de este espacio se reunieron una gran diversidad de acadmicos, profesionales, publicistas, escritores y artistas en una variedad de encuentros, congresos y actos de diversa ndole. La Muestra de Cine Mexicano en Guadalajara, recientemente concluida, adquiri una nueva proyeccin con la apertura de ms secciones y reconocimientos. Adems de concitar un amplio inters del pblico, la muestra volvi a ratificar su calidad de principal escaparate del cine nacional. Nuestra Casa de Estudios inici los trabajos para la construccin de un gran complejo de instalaciones culturales que permitir revertir el dficit de infraestructura que tiene nuestra ciudad e inyectarle un nuevo dinamismo a su vida cultural. Con el concurso de varias entidades pblicas, el Centro Cultural que proyectamos, con sede en el rea conocida como Los Belenes, ser uno de los sitios de recreacin y difusin de la cultura de mayor relieve en el pas. Hemos destinado 100 millones de pesos como capital inicial, administrado por un fideicomiso que se integr para tal fin. En materia de extensin, prestaron su servicio social cerca de doce mil estudiantes que participaron en diversas actividades en beneficio de la comunidad. En apoyo a los grupos sociales menos favorecidos, las 29 brigadas multidisciplinarias ofrecieron servicios asistenciales, de capacitacin, alfabetizacin y asesora profesional a ms de cuarenta y dos mil personas durante el ao 2001. Cabe destacar que debido al trabajo solidario y eficiente de las brigadas, se obtuvieron recursos extraordinarios y por concurso de parte de la Sedesol, la ANUIES, la SEP y la Fundacin Ford. Esta labor de servicio pblico se complement con acciones de carcter altruista que la institucin impuls en apoyo a los nios con cncer y hacia la benemrita Cruz Roja. El mdulo de atencin mdica para los indgenas brind servicios de consulta y hospitalizacin para aproximadamente mil doscientas personas. Asimismo, brindamos asesora en materia legal, en alternativas de sustentabilidad, en produccin y comercializacin de productos a las diversas comunidades indgenas del estado. Concluimos la elaboracin de los indicadores de sustentabilidad para cada uno de los municipios del estado, adems de asesorarlos en la elaboracin de su agenda municipal de poltica ambiental. Este tipo de trabajos llam la atencin de las autoridades de Costa Rica, que solicitaron asesora en el diseo de un programa similar al nuestro. Otra actividad que se ha consolidado y que en cada emisin aumenta su relevancia, es el Premio de Periodismo Emisario, que organiza la Universidad de Guadalajara en coordinacin con los principales medios de comunicacin de nuestra entidad.

Financiamiento
Durante el ao pasado, nuestra Casa de Estudios recibi recursos, por va de subsidio e ingresos propios, del orden de 3,544 millones de pesos, de los cuales 62 por ciento se destinaron a la docencia; 18 por ciento, a la investigacin; 4 por ciento, a extensin y 16 por ciento, a funciones de administracin. Reconocemos el esfuerzo significativo del gobierno y del Congreso del Estado para incrementar el monto del financiamiento pblico a la Universidad de Guadalajara, pero seguiremos insistiendo en el cumplimiento de las disposiciones legales que tienen por objeto igualar a la media nacional el subsidio por alumno que recibe esta institucin. Con relacin a los ingresos extraordinarios por concurso, la institucin obtuvo 104 millones de pesos, logrando con ello un incremento de catorce por ciento si lo comparamos con lo alcanzado en el periodo anterior. El programa de fondos concurrentes denominado Peso por Peso recaud 47 millones de pesos, que fueron destinados para diversas obras de construccin y acondicionamiento en la red.

Administracin
Hemos asumido el reto de hacer de la administracin y gestin universitaria verdaderos aliados del proceso acadmico. Buscamos que la funcin administrativa se haga con racionalidad, eficiencia y calidad sustentada en recursos humanos ms competentes, y con una slida base tecnolgica para la agilizacin de procedimientos. El Sistema Integral de Evaluacin, Planeacin, Programacin y Presupuestacin, aprobado como un proyecto estratgico de la Red en el Plan de Desarrollo Institucional, cuyo objetivo es propiciar la consolidacin de una cultura de la planeacin y la evaluacin, cuenta hoy con una herramienta digital para actualizar el rumbo, precisar las metas, integrar proyectos, calificar la pertinencia y prioridad de los mismos, de forma tal que los fondos se destinen a los propsitos expresados en la misin institucional, que se disponga de ellos de manera oportuna, se ejerzan en apego a las previsiones y desde los espacios responsables de los programas acadmicos, de investigacin, de extensin o administracin.

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En el 2001, se efectuaron 64 auditoras internas en diversas dependencias de la red universitaria y se emitieron 816 observaciones, que son atendidas por los responsables de las dependencias auditadas. Como es del dominio pblico, la Contralora General de la Universidad efectu en el ao 2000 una auditora al Sistema de Educacin Media Superior, dentro de su programa ordinario de fiscalizacin, y encontr irregularidades financieras que le hicieron presumir la comisin de delitos en contra del patrimonio universitario. Con base en el anlisis de los reportes elaborados por la Contralora, que fueron presentados a la Comisin de Hacienda del Consejo General Universitario, determin interponer, el 5 de junio de 2001, una denuncia penal ante la autoridad correspondiente, para que investigara el caso y procediera conforme a la ley. Con estas acciones reitero nuestro compromiso de actuar con pulcritud en el uso de los recursos pblicos al identificar y denunciar irregularidades que pongan en riesgo el patrimonio universitario. La Universidad seguir difundiendo pblicamente los resultados de las auditoras anuales que el Honorable Consejo General Universitario contrata con despachos privados de reconocido prestigio y solvencia profesional. Seguiremos informando a la sociedad del manejo de las finanzas universitarias. Especial atencin merece el diseo del sistema COMPRAUDEG, mecanismo ideado para hacer ms eficiente y clara la adquisicin de bienes y servicios que hace la institucin. La informacin comienza a estar disponible a partir de hoy en la pgina oficial de la U de G en Internet. Esta base de datos registrar todas las compras que se realicen en la red universitaria. Tambin permitir agilizar los trmites, mejorar el control en cuanto a verificacin y comprobacin, adems de mantener al tanto de manera permanente a la sociedad sobre el uso de los recursos universitarios. En suma, partimos del principio fundamental de que la rendicin de cuentas va ms all del correcto uso y fiscalizacin de los recursos financieros. Adems de informar a la sociedad sobre la comprobacin de los fondos institucionales, hay que comunicar acerca de los resultados concretos obtenidos por nuestro desempeo. Honorables miembros del Consejo General Universitario Distinguidos invitados especiales Seoras y seores: Hace ms de un ao me compromet ante ustedes a seguir impulsando el cambio responsable de la Universidad de Guadalajara. Hoy convoco a la comunidad universitaria a una consulta sobre el modelo de universidad que queremos consolidar, a discutir las mejores formas para afianzar la reforma acadmica y llevarla hasta las aulas de toda la Universidad de Guadalajara. Exhorto a los acadmicos, funcionarios, trabajadores y alumnos a la reflexin que conduzca a perfeccionar el funcionamiento de la red universitaria, a ampliar los horizontes educativos y redefinir el modelo de aprendizaje; a consolidar el trabajo en Red y lograr una gestin de calidad con eficiencia financiera, responsabilidad en el manejo de los fondos pblicos y un sistema de fiscalizacin ms preventivo. Durante el periodo que informo, en la Universidad se renov la dirigencia de la Federacin de Estudiantes Universitarios y del Sindicato nico de Trabajadores de la Universidad de Guadalajara. En ambos procesos, el comn denominador fue la legalidad, la participacin y el pluralismo. Mi sincera felicitacin por el grado de madurez poltica con la que democrticamente eligieron sus representantes, pues esto fortalece los canales institucionales de comunicacin y negociacin entre la autoridad y la comunidad universitaria. El Consejo Social es uno de los rganos de vinculacin social que permite la participacin de los diversos sectores de la comunidad. Invitamos a los empresarios a seguir respaldando los proyectos de la Universidad de Guadalajara, con su participacin en todos los espacios que la mxima Casa de Estudios de Jalisco ha abierto para recibir su valiosa colaboracin. Con el aporte de los sectores productivos, nos proponemos contribuir juntos al desarrollo de la educacin pblica en nuestro estado. Este ao ser nuestra prioridad resolver el problema de la pensin universitaria buscando las alternativas para establecer un Sistema de Seguridad Social slido, justo, que proporcione tranquilidad a los trabajadores de la Universidad de Guadalajara a travs de una jubilacin digna, sin poner en riesgo la viabilidad financiera de la institucin. Buscaremos la participacin del gobierno federal y estatal para solucionar de manera integral este trascendente asunto. Aspiramos a profesionalizar la actividad de los rganos de gobierno, para que su representatividad se traduzca en un trabajo eficiente y expedito. Por ello, nos proponemos constituir un equipo profesional de carrera para especializarlo en el apoyo al trabajo tcnico de los rganos de gobierno de la Universidad de Guadalajara. Los invito a trabajar con mayor energa, compromiso, responsabilidad y a desterrar las inercias que merman la dinmica de la institucin. Los convoco, en suma, a construir juntos la cultura de la productividad, el esfuerzo y la dedicacin que requiere la universidad del nuevo milenio. Los universitarios tenemos siempre presente que el fin ms alto de nuestra labor es contribuir al desarrollo integral del ser humano. El autntico sentido de nuestras acciones no es otro que potenciar las oportunidades de vida de la gente y mejorar la calidad de su existencia. Recuperemos este sentido humanista del trabajo universitario. Reconozcamos en todo momento que el centro de nuestro quehacer es dar a los jvenes los recursos intelectuales, instrumentales, relacionales y de convivencia que les permitan labrarse su propio desarrollo. Contamos con la experiencia, entereza y firmeza que se requieren para juntos consolidar la universidad que deseamos, a partir de nuestra historia, principios y avances. Somos una comunidad acadmica progresista que ha hecho de la transformacin un valor que nos actualiza y nos permite cumplir la encomienda conferida por la sociedad: pensar y trabajar siempre. Nuestra comunidad no puede perder esta oportunidad histrica. Como miembro de esta casa de estudios y como su representante, refrendo ante esta mxima autoridad mi compromiso de trabajar intensamente para hacer de ella la institucin que merece Jalisco y que requiere el pas. Tengo la conviccin y los elementos objetivos para creer que estamos en condicin de aspirar a ser no slo una muy digna universidad del occidente, sino la mejor institucin educativa del pas. se es nuestro verdadero reto. Muchas gracias.

La subsidiariedad es el referente, la pertinencia el propsito, la eficiencia el compromiso. Un sistema en lnea que permita operar con agilidad a una institucin desconcentrada, abierta y transparente. P3E es su denominacin coloquial, el sistema Commpra-U de G uno de sus primeras aplicaciones tangibles. Durante este ao se llevar a cabo la revisin del Plan Institucional de Desarrollo Visin 2010, tal como lo marca nuestra normatividad. Para este fin, hemos iniciado, con una amplia participacin de las dependencias de la Red, la definicin de indicadores estratgicos que son la base para evaluar los resultados del desempeo institucional y que permitirn retroalimentar el ciclo P3E. Durante 2001, los centros universitarios elaboraron su Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI). Aunque fue un trabajo arduo de planeacin y programacin, la Universidad de Guadalajara cumpli en tiempo y forma con los ordenamientos que estipul la SEP pare este fin. Cabe aclarar que el PIFI institucional y por dependencia deber ser elaborado cada ao, ya que es un requisito para concursar en los diferentes programas federales de fondos extraordinarios. Como apoyo fundamental para las funciones sustantivas de la institucin prestan sus servicios 5,407 trabajadores administrativos, 508 son personal de confianza y 1,018 con categora de mandos medios y superiores. A la fecha, existen 5.3 administrativos por cada directivo; 33 estudiantes por administrativo; y 1.7 acadmicos por cada empleado no acadmico. Con el propsito de profesionalizar la plantilla no acadmica y de propiciar su superacin, durante 2001 se impartieron 175 cursos de capacitacin para el personal no acadmico de la red, en los que participaron 1,624 trabajadores universitarios. Esto significa que 23 por ciento del personal asistieron a alguno de estos cursos. De igual forma, se continu con el Programa de Estmulos al Personal Administrativo que otorg una compensacin econmica a quienes se destacaron por su esmero y calidad en el trabajo. No obstante, el impacto es menor, ya que slo 30 por ciento del personal administrativo recibieron este incentivo. El Sistema Integral de Informacin y Administracin Universitaria (SIIAU) es una herramienta fundamental para el mejoramiento de la administracin institucional. Por ello, el sistema ha iniciado una fase de reestructuracin y ampliacin de sus servicios para integrar las diversas bases de datos existentes e iniciar los trabajos de inclusin de la informacin proveniente del SEMS y de los programas de posgrado. En el mdulo de finanzas se han operado las modificaciones pertinentes de acuerdo con las disposiciones contables de la SEP y algunas observaciones emitidas por la Contadura Mayor de Hacienda, el despacho externo de auditores y la contralora general de la Universidad. En este orden de ideas, se integraron los grupos tcnicos especializados, que actualmente se encuentran trabajando para definir nuevos mecanismos y proponer, como parte del SIIAU, mejoras en los sistemas administrativos.

Gobierno
El gobierno es la expresin institucional de la autoridad universitaria. Su funcin consiste en la elaboracin, ejecucin y sancin de normas jurdicas a travs de rganos legtimamente constituidos. Durante el perodo que informo, el Consejo General Universitario sesion en once ocasiones, de las cuales tres fueron ordinarias y ocho extraordinarias; en ellas se aprobaron un total de 745 dictmenes. Se autorizaron modificaciones al Reglamento de Adquisiciones, Concesiones, Arrendamiento, Contrataciones de Obra y de Servicio y se redactaron dos reglamentos: el de Adquisiciones, Arrendamiento y Contratacin de Servicios, y el de Obras y Servicios relacionados con las mismas. La actualizacin de estos preceptos normativos asegura mecanismos transparentes y giles para el ejercicio de los recursos. Tambin se revisaron las normas que regulan el Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Administrativo y se aprob el nuevo Reglamento de Estmulos al Desempeo Docente, que sustituye al de desempeo acadmico y al Programa de Retencin y estmulo a grupos de Liderazgo acadmico (PRYEGLA). Con la participacin responsable y razonada de los gremios universitarios, se modific el Reglamento General de Ingreso de Alumnos con el objeto de hacer ms justo el proceso de admisin a la Universidad de Guadalajara. Este ao se revisaron los contratos colectivos de trabajo que la Universidad tiene con los gremios de acadmicos y de trabajadores de servicio. Gracias al esfuerzo de ambas partes, en poco ms de dos meses las comisiones negociadoras firmaron los nuevos contratos que normarn las relaciones laborales durante los prximos dos aos. Expreso mi mas sincero reconocimiento a nuestros trabajadores y acadmicos por su espritu de servicio a la institucin, y reitero mi compromiso de observar las disposiciones contenidas en el marco jurdico que norma nuestras relaciones laborales, manteniendo siempre por delante los intereses de nuestra casa de estudios y respetando los derechos de los hombres y las mujeres que empean su mejor esfuerzo a nuestro objetivo comn: educar.

Fiscalizacin
Las universidades pblicas, en consonancia con la autonoma constitucional que les confiere el artculo tercero, emiten normas que regulan la planeacin, programacin, presupuestacin, evaluacin, control y fiscalizacin del gasto universitario. La Universidad de Guadalajara reitera el compromiso de rendir cuentas con claridad; eficientar el gasto y acrecentar los ingresos propios; lograr una distribucin ordenada y equitativa que genere un proceso de presupuestacin coherente con los planes, programas y proyectos de desarrollo institucional. En el ao 2000, a esta Casa de Estudios le fue practicada una auditora, a cargo de la Auditora Superior de la Federacin de la Cmara de Diputados sobre el ejercicio fiscal 1998; ello sent un precedente nico en la rendicin de cuentas entre las instituciones pblicas de enseanza superior del pas, ya que ninguna otra universidad autnoma estatal haba sido auditada por ese rgano de fiscalizacin.

El Honorable Consejo General Universitario aprob el nuevo Reglamento de Fiscalizacin de la Universidad de Guadalajara, que prev, entre otros elementos, una red de contraloras en los once centros universitarios y el Sistema de Educacin Media Superior (SEMS). Con esto, el Contralor General establecer los criterios, perfiles y polticas generales con el propsito de que sea un solo sistema de revisin de cuentas que facilite la deteccin oportuna y prevenga irregularidades.

DE LAS 57 OBSERVACIONES EMITIDAS POR ESTE RGANO FISCALIZADOR, NINGUNA CONSTITUY DAO PATRIMONIAL. A LA FECHA, TODAS LAS RECOMENDACIONES HAN SIDO SOLVENTADAS, Y HEMOS RECIBIDO YA EL FINIQUITO CORRESPONDIENTE.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

18 de marzo de 2002

1I

Ceremonia de Reconocimiento y Estmulo a Estudiantes Sobresalientes

2II

18 de marzo de 2002

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

18 de marzo de 2002

III 3

IV 4

18 de marzo de 2002

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
OFICIALIA MAYOR
Listado de personal a quien se actualiz la antigedad en la primera quincena de marzo
CODIGO
8814996 8925887 9007725 7400071 8410674 9113045 9202951 9007407 8401047 9204539 8904332 8609829 9036563 9006885 8704252 8901279 8600856 9303227 8717761 8817715 9009078 8902607 8406782 7713835 9410961 9704442 8302588 8207577 9023402 9804455 7810482 7920598 8118108 7100299 9119922 8212635 9902317 8501556 9802029 9111352 9207023 8403422 9108572 8602514 7915322 9101675 9528253 7603894 9610073 9313397 9306919 9206272 7200587 8935483 9608818 7301464 9901744 9425411 7606508 9010513 9004785 9313796 7901712 9528369 9008152 9026169 8903735 9203273 7714947 9022155 9009167 8400482 7512988 9030727 9718761 7512155 9510907 8501327 8503753 9016643 9528377 9109021 9112375 9107118 9206388 9518568 8000433 9106375 8119112 8300232 8105154 9118187 9106243 7602464 9406034 8929416 8107424 9406409 8905932 9009485 9604847 9801502 8600821 8201587 8000573 9022171 9603972 8700958 8700575 8319472 9039422 9408584 9211233 9212108 9203869 8704325 8502293 8909539 9203281 9004556 9006907 9605037 7921233 8914354 7714963 9011625 7803125 9007482 8901457 9118284

NOMBRE

CODIGO
9115641 9525696 8701008 6900976 9904328 9208011 8903727 8810168 9101438 8902496 9508724 8702373 8902445 9607617 8402159 9205837 9106421 9610286 8000336 9805222 9501037 9010432 7202024 8302006 9411704 9207082 9314326 8403821 8601062 8501505 9427724 8201323 9121722 9607099 9208283 8620199 9105972 7813767 8702403 8500932 8500967 8300259 7305648 9301623 9105204 9007008 8802556 9204857 9004424 9208054 9005501 9703101 7509936 8006776 9309527 9315209 9203877 9011978 8901538 9409351 7900813 8515883 8708762 8503109 9401571 9320938 9210202 7706286 9002766 9308482 9901434 8000298 9107894 9604006 9205578 9221018 9006699 9003029 9104232 9705287 9206973 8313881 7306415 7701438 9106081 8308764 7820267 9427155 8203911 7306555 9203885 7306571 9527753 9302778 8105812 9105999 7615353 8011966 7903448 7720564 8503451 8011796 8704783 8502315 9703802 8612994 8935777 7408234 8810427 8934908 9106057 9204415 9204423 7713665 7306938 7510454 8918449 9212752 8400865 9211241 7203314 8901481 8701156 9407596 8618348 8500568 9205144 7504691 9206582 9004092

NOMBRE

CODIGO
8301441 9403256 8803315 8803633 9903763 8705976 9205616 9217916 7001673 7102429 9605312 9907041 7503229 7700717 8903913 8910405 9207481 9211306 7600232 9700358 8200319 9508546 9903445 8306729 9208267 8820309 9319905 8502196 9104577 9006729 8820996 6801625 8301247 7502583 9703063 9205233 9005307 8605785 8100381 8302731 8820694 9517219 9208321 8804303 9032134 9307869 8417237 8704694 9011277 9906347 9707174 8401209 9426736 8802548 9010807 8200882 8903085 9113207 8504032 9117172 8518718 8713359 8516057 7812647 8704147 8702756 9039341 8616272 9202684 9000488 9712283 7203934 9208305 9312587 8016283 7712677 9313931 8400881 9316469 9104186 8801266 8700966 9508856 9011994 9500081 9603557 8402612 9411844 9424245 7309147 7204108 9703144 9109846 9011951 7611668 9008144 7921217 8615497 9805931 9209018 8816417 8013926 8402019 8808341 9804013 7204205 8905673 6801846 9208844 9406417 8808619 8006342 8002037 9604774 9404414 9902635 8902917 9106464 9300775 8704503 9014055 7901607 7615574 9605207 8000808 9204911 9006893 9904131 9106332 9106251

NOMBRE

CODIGO

NOMBRE

ACEVES LOZANO RAUL AGREDANO DELGADILLO DAVID AGUILAR CARVAJAL ERNESTO AGUILAR MORANTE JOSE AGUILAR NUEZ LETICIA MARGARITA AGUILERA CAMPOS LUIS ENRIQUE AGUILERA MEDINA ALICIA AGUIRRE AVALOS GUADALUPE AGUIRRE THOMAS MARIA DEL PILAR ALATORRE GARCIA PEDRO ALCANTAR GUTIERREZ JOSE ALFREDO ALDRETE CARRILLO ALFREDO ALMAGUER MEDINA JAIME FRANCISCO ALONSO QUIROZ FERNANDO DEMETRIO AMPARAN SALIDO ROCIO TERESITA ANAYA RODRIGUEZ IGNACIO ANAYA WITTMAN MARCELA SOFIA ANCO CONCHA MANRIQUE MARTHA JOSEFINA ANDONAEGUI MARTINEZ MIGUEL ARTURO ANDRADE JACOBO FROILAN ANDRINO TREVIO RAFAEL ANGELES LEDEZMA CLAUDIA GABRIELA ANGUIANO ARCINIEGA FCO JAVIER ARAMBULA MEZA GERARDO ESTEBAN ARCIGA PARTIDA MARIA TERESA ARECHIGA ANDRADE ROBERTO ARIAS BARAJAS MARTHA CELIA ARIAS DE LA TORRE FELIPE ARIAS GARCIA JOSE ARMANDO ARRIOLA GUEVARA ENRIQUE ASCENCIO SEDA MACEDONIO ASTORGA BARRIGUETE DAVID AYALA GARCIA LEONARDO AYALA RUBIO SILVIA BARAJAS ARELLANO JAIME BARAJAS RIVERA GUILLERMO BARRAGAN MEDINA ADELAIDA PATRICIA BARRAGAN RUIZ CARLOS CERVANDO BARRERA ALEMAN GERARDO BASURTO VAZQUEZ MONICA BECERRA NORIEGA MARIA ELENA BECERRA OCHOA ALFREDO BECERRA VALDEZ DANIEL BECERRIL AGUILERA CARLOS EDUARDO BELTRAN JIMENEZ LILIA GUILLERMINA BERRELLEZA ALCARAZ ALBA LUZ BLANCO VELAZCO MA ISABEL CONSUELO BONILLA NAVARRO MARIA BOULGAKOV SERGE NICOLAEVICH BRAVO PADILLA TENOCH HUEMATZIN BRISEO VILCHES ALEJANDRO BUENROSTRO MARTINEZ FELIPE DE JESUS BUENROSTRO SILVA ABEL CALDERON GARCIA ROCIO CAMPOS CHAVEZ NORMA MARCELA CARABES GONZALEZ JOSE LUIS CARDENAS AMATON ESTHER CARDENAS FLORES FRANCISCO JAVIER CARMONA DIAZ MARTHA ISABEL CARRASCO GARCIA DORA MANUELA CARRERA ROSALES MARTHA ALICIA CASILLAS AVILA EDUARDO CASILLAS LIMON MA. GUADALUPE CASILLAS SANTILLAN LUIS ALBERTO CASTAEDA AGUIRRE EDUARDO CASTELLANOS GUZMAN GUILLERMO CASTRO GALLO JOSE MANUEL CASTRO OROPEZA JOSE ENRIQUE CEJA MENDEZ ANTONIO DE JESUS CERVANTES ALVAREZ CENOVIA CERVANTES HERNANDEZ MA. DE JESUS CERVANTES PONCE MA ISABEL CERVANTES SALCEDO MARCO ANTONIO CERVANTES SANCHEZ ROSA MARIA CHAVEZ CHAVEZ KARLA NOEMI CONTRERAS BARBOSA GUILLERMO CONTRERAS ESTRADA MONICA ISABEL CONTRERAS LOPEZ JOSE DE JESUS CONTRERAS RODRIGUEZ SERGIO HONORIO CORONA FLORES ADOLFO CORONA PEREZ MANUEL CORTES DELGADO JUAN MANUEL CORTES MARGARITO GLORIA CRUZ DEL TORO MARGARITA CRUZ FIGUEROA MOISES CRUZ GOMEZ GUILLERMO CRUZ GONZALEZ MIRNA LETICIA CRUZ LOMAS MARIA DEL CARMEN CUEVA ZEPEDA LAVINIA MARIA CUEVAS SOLORZANO MAYOLA CURIEL BALLESTEROS ARTURO DAVISON VILLAGOMEZ ARCHIBALD WILLIAM DE ANDA CARDENAS LAURA LILIA DE LA ROSA GOMEZ ARTURO DE LA SELVA PEREZ VAN TROY DE LA TORRE RODRIGUEZ DANIEL DE LEON ARREDONDO MA.ELENA DE LEON BARCENAS DEMETRIO DEL REAL CONTRERAS CARLOS EMMANUEL DELGADILLO BOCANEGRA MARIA DEL CARMEN DIAZ ALCANTAR PEDRO DIAZ CALDERA LIZBETH DIAZ HERRERA SALVADOR DIAZ PARTIDA LUCIANO DOMINGUEZ AVILAN MIGUEL ANGEL DUEAS JIMENEZ JUDITH MARCELA ECHAURI QUIONEZ LAURA ENCISO GOMEZ SERGIO GUILLERMO ESTRADA MICHEL GERARDO SIMON ESTRADA TORRES VICTOR MANUEL FAJARDO LOPEZ ELBA RUBI FALLAD CHAVEZ JALIL FAUSTO PERALTA EMILIO FAUSTO PERALTA PORFIRIO FELIPE NEVARES MARIA GUADALUPE FIGUEROA BAUTISTA PEDRO FLORES BRISEO CARLOS ELEAZAR FLORES CARRILLO RAUL FLORES CUEVAS FRANCISCO FLORES HERNANDEZ ALEJANDRO FLORES MANRIQUEZ MAGDALENA FLORES MAYORGA MARCO TULIO FRANCO FRANCO MA. JUANA FUENTES ALEJOS VICTOR FUENTES MENDEZ EVANGELINA GALINDO GONZALEZ LETICIA GALINDO TREJO ALICIA GALVEZ GALVEZ BENJAMIN GAMBOA RICARDO GARCIA AGRAZ JUAN JOSE

GARCIA GOMEZ ARNULFO GARCIA GOMEZ RODRIGO GARCIA GOMEZ VICTOR HUGO GARCIA GUZMAN SALVADOR GARCIA LOPEZ SILVIA GARCIA MONTES FCO. JAVIER GARCIA RAMOS MARIA LOURDES GARCIA RUIZ RICARDO GARZA RODRIGUEZ JORGE GAUNA FLORES PERLA OLINDA GERARDO DELGADO MARIA ELENA GOMEZ ANDRADE ABELARDO GOMEZ CASTAEDA LORENA GOMEZ CURIEL JOSE CRISPIN GOMEZ DIAZ GUSTAVO GOMEZ FLORES OLGA ARACELI GOMEZ MARTIN GONZALO GOMEZ MEZA GRACIELA JESUS GOMEZ MICHEL JOSE CRUZ GOMEZ MUIZ MAGDIEL GOMEZ RUBIO RICARDO GOMEZ SANCHEZ EDUARDO GOMEZ SANCHEZ MA MARTHA GONZALEZ ALCARAZ AURORA OSIRIS GONZALEZ BETANCOURT ANDRES GONZALEZ CABEZA DE VACA ADRIANA CECILIA GONZALEZ CARRILLO CESAR ALEJANDRO GONZALEZ DELGADILLO GUILLERMO GONZALEZ DELGADILLO LUIS GONZALEZ IIGUEZ JOSE SANTIAGO GONZALEZ JIMENEZ ROBERTO GONZALEZ RAMIREZ JOSE LUIS GONZALEZ VALDIVIA JOSE DE JESUS GUMA DIAZ EMILIO GUTIERREZ DUEAS CARLOS DAVID HERMOSILLO OLAGUEZ NOE SUSANO HERRERA RAMIREZ PRIMITIVO JORDA FELIX PATRICIA CORAL LARA BARRAGAN GOMEZ ANTONIO LARIOS HERNANDEZ HECTOR LARIOS SALCEDO GABRIEL LEAL CARRANZA IRMA MARGARITA LEMUS HERNANDEZ JAIME LEON HERNANDEZ ROBERTO A. LEPE VALLEJO LUCIO LICEAGA RIVERA DAVID LIMAS VILLANUEVA JUAN CARLOS LIMON CERVANTES RIGOBERTO LOPEZ ARCE MA. GPE. CONCEPCION LOPEZ CHAVEZ JOSE GUADALUPE LOPEZ ESPINOSA JOSE RICARDO LOPEZ FLORES ROSA LIZ LOPEZ GARCIA JESUS ALFREDO LOPEZ GARZA MARTHA ISABEL LOPEZ GOMEZ IGNACIO DE JESUS LOPEZ MARTINEZ MIGUEL ANGEL LOPEZ MONTAO SONIA DOLORES LOPEZ MUOZ ARTURO LOPEZ ORTEGA ARACELI LOPEZ PEREZ SILVIA JOSEFINA LOPEZ RUIZ DAVID LOPEZ SALAZAR MARIA ENRIQUETA LOPEZ TERRIQUEZ SILVIA LOPEZ DELLAMARY TORAL FERNANDO ANTONIO LOZANO UVARIO KATIA MAGDALENA LUJANO CORTES LETICIA MACIAS BALLEZA EMMA REBECA MACIAS MARTINEZ HECTOR ARMANDO MACIAS RODRIGUEZ MIGUEL ANGEL MACIEL RODRIGUEZ JORGE MAGALLANES RAMIREZ HECTOR ANTONIO MAGALLON ARCEO MARTHA MANZANERO TREJO M.DE LOURDES MANZANO GUTIERREZ VICTOR HUGO MANZO PALOMERA OLGA ROCIO MARIN REYES CANDELARIO E. MARQUEZ MUOZ JUAN MANUEL MARTIN ADAME JOSE LUIS MARTIN DEL CAMPO LOPEZ EVANGELINA MARTINEZ CASILLAS MARIA ELENA MARTINEZ GAYTAN BARBARA JOSEFINA MARTINEZ GONZALEZ DANIEL MARTINEZ GUITRON FRANCISCA MARTINEZ GUTIERREZ PEDRO MARTINEZ IIGUEZ SILVIA MARTINEZ NAVARRO JUANA MARTINEZ OLVERA JORGE MARTINEZ RAMIREZ JOSE LUIS MARTINEZ SANDOVAL DE BARCELO LYDIA MARTINEZ ZENDEJAS NOHEMI MARTHA MARTINEZ ZERMEO VICENTE MATA GUERRERO ARNULFO MATA RAMIREZ VICTOR MANUEL MAYA ZEPEDA LETICIA MEDINA ARMAS MA. CRUZ MEDINA CHAVEZ JORGE RAMON MEDINA GONZALEZ JESUS FRANCISCO MEDINA OROZCO MA MARCELA MEJIA ANAYA JOSE DE JESUS MEJIA NUEZ MARIA GUADALUPE MELENDEZ VIZCARRA DORA MELENDEZ ZERMEO FLAVIO MENDEZ MERCADO JOSE ALBERTO MENDEZ ROMERO LILIA MENDOZA FERNANDEZ SALVADOR MENDOZA MEDINA MA. GUADALUPE MENDOZA SEPULVEDA FRANCISCO MERCADO AGREDANO JUAN MERCADO PEREZ RAUL MERCADO RAMIREZ MIGUEL ALFONSO MEZA ACOSTA RICARDO MICHEL MICHEL ROBERTO MICHEL RAMIREZ MARGARITO MICHEL ZAMORA ELIAS MIRAMONTES FLORES ROBERTO MIRAMONTES LAU ERNESTO MOLOEZNIK GRUER MARCOS PABLO MONJO SOSA SALVADOR MONTES RIVAS CARLOS MONTES DE OCA GARCIA FCO. JAVIER MORALES AGUILAR HOMOBONO MORALES RIVERA MOISES MARTIN MORALES ROJO JOSE CARMEN MORALES SALAS RUBI ESTELA MORALES VILLAGRAN ALBERTO MORAN SALAS MARIA CRISTINA MORENO GONZALEZ JOSE ANTONIO MORENO MARTINEZ JUAN MANUEL MORENO MERCADO VICTOR MANUEL MORENO RODRIGUEZ PORFIRIO

MOSTALAC MOSTALAC AZUCENA MURILLO ALMADA MIGUEL ANGEL MURILLO NERI MA.VICTORIA MUOZ ACEVES CESAR ELEAZAR MUOZ LOPEZ MONICA VICTORIA MUOZ MICHEL MOISES MUOZ VALDIVIA ANA GABRIELA NAVA BARRAGAN ANABEL NAVA ROMERO FRANCISCO XAVIER NAVARRO ARELLANO JOSE MANUEL NAVARRO CHAVEZ JOSEFINA NAVARRO GARCIA TERESA NAVARRO NAVARRO VICTOR MANUEL NERI GARCIA J CARMEN NIETO BARAJAS ANA MARIA NIETO GARCIA JUANA MARIA NUEZ DIAZ MARTIN NUEZ GUTIERREZ MERCEDES GUILLERMINA OCAMPO FIGUEROA SERGIO RAUL OCEGUERA BARRAGAN FELIPE OCHOA HECTOR GUILLERMO ORNELAS URIBE YOLANDA OROZCO RIVERA LAURA YEDID ORTIZ AGUILAR LUIS FELIPE ORTIZ CERVANTES JOSE ORTIZ GARCIA JUAN JOSE ORTIZ RUEDA GERARDO ALFONSO ORTIZ SALDIVAR MARIA ARACELI PADILLA GUERRERO JOSEFINA DE LOS ANGELES PADILLA MARQUEZ SAUL PALACIOS CORTES IVONNE KARINA PALACIOS RAMIREZ RIGOBERTO PALAFOX GARCIA ALFREDO PALAZUELOS HERNANDEZ OLIVIA EDITH PALOMAR RODRIGUEZ GLORIA MARTHA PANTOJA SANDOVAL ALBERTO PARDO RUIZ ENRIQUE PARDO RUIZ HECTOR IGNACIO PARKMAN ALTAMIRANO PEDRO ARMANDO PARTIDA GRANADOS EVERARDO PEREZ GARCIA LUIS PEREZ GOMEZ ANTONIO PEREZ GONZALEZ MARTHA CATALINA PEREZ HUERTA MIGUEL ANGEL PEREZ LEAO JAIME RUBEN PEREZ PEREZ RAUL PEREZ PRECIADO RAFAEL PEREZ REYNOSO LUIS ERNESTO PEREZ RODRIGUEZ GERARDO PERFECTO MARTINEZ TONATHZIN OCTAVIO PHILLIPS ALFORD JOHN PETER PIMIENTA SANTIBAEZ PATRICIA VERONICA PITA LOPEZ MARIA LUISA PITONES HERNANDEZ JAIME PIZANO NUEZ HILARIO PLANTER PEREZ MARIA ELIZABETH PLASCENCIA GUTIERREZ GILBERTO PLASCENCIA TORRES MA.DE LOS ANGELES PONCE GODINEZ JOSE TRINIDAD PONCE MARTINEZ FRANCISCO JAVIER POZOS PONCE FERNANDO PRADO GOMEZ J. GERARDO FRANCISCO PRECIADO CORONADO JAIME A. PRESAS GONZALEZ MA. DE JESUS PRIETO QUEZADA MA. TERESA PUENTE RODRIGUEZ MA DE LOS ANGELES PUGA PEREZ JOSE GUILLERMO PULIDO GENTIL GUILLERMO QUEZADA MORENO MARIA ALEJANDRA QUEZADA SANTOYO JOSE GREGORIO RAMIREZ DELGADO MA. DE LOURDES RAMIREZ GONZALEZ ENRIQUE RAMIREZ GONZALEZ RODRIGO RAMIREZ HERNANDEZ RIGOBERTO RAMIREZ LOMELI JORGE ALBERTO RAMIREZ LOPEZ CARLOS HUGO RAMIREZ MEDA ARACELI RAMIREZ RODRIGUEZ JUAN CARLOS RAMIREZ VOLKER JOSE RICARDO RAMOS MARAVILLA FILIBERTO RAMOS MORENO MAURO ALBERTO RAMOS NUEZ GREGORIO RAMOS PITA CARLOS RAMOS URBINA MA. CONCEPCION RAYGOZA JAUREGUI SILVIA ELIZABETH REYES CUETO MARIA DE JESUS REYES GONZALEZ MARIA LETICIA REYES GONZALEZ ROSA MARIA REYES REYES MARIO REYES ROSALES JOSE ALEJANDRO REYNOSO LOBATO ANTONIO REYNOSO OROZCO RAMON RICO ARTURO FERNANDO RICO CHAVEZ ALVARO RIOS ASCENCION RAUL RIOS DIAZ OSCAR JAIME RIOS MOTA JUAN RIVERA GONZALEZ IRENE MARIA DE JESUS RIZO GONZALEZ MARIA ROSALBA ROBLEDO PADILLA RAMON ROBLES RAMOS MA.LUCILA ROBLES RUIZ JULIO ROCHA IBARRA JOSE DAVID ROCHA PARRA CONSTANTINO ROCHA VALENCIA ALBERTO RODARTE RODARTE ARMANDO RODRIGUEZ CASILLAS ALFREDO RODRIGUEZ FLORES RUTH ALICIA RODRIGUEZ GOMEZ TOMAS RODRIGUEZ MONJARAZ FELICITAS RODRIGUEZ RODRIGUEZ ALFREDO GABRIEL RODRIGUEZ ROLDAN PATRICIA GUADALUPE RODRIGUEZ ROSSI RUBEN OSCAR RODRIGUEZ VICENTELO HANS RODRIGUEZ ZAMORA ANTONIO ROMERO IIGUEZ PATRICIA ROMERO VELARDE ENRIQUE ROMO SOTO JORGE RONDERO TOQUERO MARIA DEL RAYO ROSAS RAMIREZ AURORA RUA LAURIANO TRANQUILINO RUBIO CERVANTES FERNANDO RUBIO GUTIERREZ HECTOR BERNARDO RUELAS OLVERA LUZ ESTHELA RUEZGA NAVARRO EDUARDO RUIZ BEJARANO MA. MAGDALENA RUIZ FLORES SALVADOR RUIZ GUTIERREZ OMAR ALEJANDRO RUIZ PALACIOS ANA MARIA DEL CARMEN RUIZ RUIZ MARTIN

9107797 RUIZ SAHAGUN LUCERO 8804117 RUIZ ZARAGOZA BLANCA ESTELA 9005773 SALAS BRAVO LUIS ALFONSO 9603549 SALAS GONZALEZ IGNACIO ADRIAN 8811121 SALAZAR GARCIA LORENA 9213341 SALAZAR MONTES MA. LUCIA 9801839 SALCEDO ARANCIBIA FRANCISCO 8303894 SALDAA LOZANO DAVID 9009213 SALDAA SCHLESKE MARTHA 9208399 SALDIVAR GONZALEZ MARIA DEL ROCIO 9103988 SANCHEZ JUAN ANTELMO 9106324 SANCHEZ BADILLO NORMA ANGELICA 9510818 SANCHEZ DIAZ JUAN CARLOS 9027599 SANCHEZ ENRIQUEZ SERGIO 9013164 SANCHEZ GUTIERREZ MA. GUADALUPE 9205101 SANCHEZ IBAEZ ENRIQUE SABAS 9211004 SANCHEZ MUOZ MARTHA YOLANDA 7814097 SANCHEZ PONCE MARIA ELISA 9204458 SANCHEZ VAZQUEZ XICOTENCATL 9425748 SANCHEZ DE APARICIO Y BENITEZ GABRIEL ARTURO 9424121 SANDOVAL DE LA HUERTA ATANASIO 9405402 SANTANA JIMENEZ LUIS JORGE 9009132 SANTANA ORTIZ RAFAEL 9704426 SANTIAGO NARANJO VICTOR MANUEL 9204938 SANTOSCOY ACEVES JUAN ANTONIO 9108262 SAT MUOZ DANIEL 8101086 SEDANO RODRIGUEZ GUSTAVO 9303251 SEDANO VELICA JOSE MIGUEL 7615612 SEGURA NAVARRO FRANCISCO JAVIER 9211284 SEPULVEDA ALONSO ROBERTO 8701393 SEPULVEDA MARQUEZ JORGE 9011749 SIORDIA VAZQUEZ SALVADOR 7907192 SOLANO VAZQUEZ NICOLAS 7514824 SOLIS BALLESTEROS ALFONSO MANUEL 8517525 SOLIS GOMEZ SILVIA 9010955 SOLLANO GARCIA CESAR FRANCISCO 9003339 SOLORZANO PEA MONICA 7814496 SORIANO BERRUETA MA. LUISA 9308229 SUAREZ AVILES JUAN ANTONIO 9106359 TAVIZON MORALES JUDITH ISELA 9009493 TEMORES RAMIREZ FERNANDO 9115218 TESHIBA MEZA MIGUEL 9302832 TOPETE RODRIGUEZ REGINO 9204997 TORRES ACEVES RAMON 9103651 TORRES BARANDA JOSE RODRIGO 8605378 TORRES MARTINEZ ANTONIO 9202846 TORRES MEDINA MA. CELINA 9701923 TORRES OROZCO EDGAR ELOY 6501702 TORRES REYNA SERGIO 8807132 TORRES ROBLES SILVIA LETICIA 8923809 TORRES VELASCO JUAN CARLOS 8900272 TOSCANO BARRAGAN AGUSTIN 7715994 TRINIDAD HARO SERGIO MIGUEL 9205624 TRISTAN VELASCO JOSE DE JESUS 8703361 UREA CARRILLO LUZ ELENA 9304444 UREA GUERRERO MONICA ELISA 7615647 UREA SUAREZ RAUL 7310854 URIBE VERA CESAR EDUARDO 8405514 VALDES OREJAS MA. MELIDA DEL ROSARIO 9013156 VALDEZ ESTRADA SARA 8821453 VALENCIA AGUIRRE ANA CECILIA 7503636 VALENCIA GONZALEZ YOLANDA 8402639 VALERIANO SANCHEZ ROSA MARIA 8509786 VALERIO ULLOA SERGIO MANUEL 8705399 VALLE BARBOSA MARIA ANA 7606893 VALLEJO NAVARRETE JESUS 8000204 VALTIERRA ESTRADA LUIS 9211926 VARGAS AGUILAR SALVADOR 9119175 VARGAS CANELA DIEGO 9007628 VARGAS HERNANDEZ LUZ MARIA 9210962 VARGAS RODRIGUEZ JOSE ANTONIO 8703604 VAZQUEZ GARCIA MARCELINO 8716315 VAZQUEZ GARCIA MARIA TERESA 7715005 VAZQUEZ GOMEZ ROBERTO 8601755 VAZQUEZ NAVARRO JAVIER 9312595 VAZQUEZ PONCE JUAN GERARDO 9102965 VAZQUEZ QUIRARTE GUSTAVO 8111561 VEGA LARIOS FRANCISCO JAVIER 9210903 VEGA RAMIREZ MARIA DEL CARMEN 7813449 VELASCO BRIONES ROSA EUGENIA 7606346 VELASCO GUDINA JOSE MANUEL 9111735 VELAZQUEZ ARANDA JAIME 9009744 VELAZQUEZ MARISCAL MARTHA ELIZABETH 9614559 VELAZQUEZ PATIO ARTURO RAFAEL 9204229 VERA VAZQUEZ MAGDALENA 7704925 VILLALOBOS FLORES JUAN ANGEL 9106723 VILLALPANDO HERNANDEZ MARTHA 8310483 VILLARREAL GARCIA MARIA DEL CARMEN 7409885 VILLASEOR TORRES GUILLERMO 8704538 VIRAMONTES SALDIVAR JOB 8202508 YAEZ LOPEZ FRANCISCO 8202893 YERENAS RUVALCABA MARTHA AURORA 9009906 ZALDIVAR AVILA MAURICIO 8012083 ZAMORANO BERNAL FERNANDO 9001972 ZAVALA ESCOBAR FRANCISCO JAVIER 9009809 ZENDEJAS TORRES SALVADOR 6903096 ZEPEDA CASTAEDA SERGIO 9320229 ZUIGA MEDINA LUZ MARIA

Trabajador universitario:
Si cumpliste aos al servicio de la Institucin en la primera quincena de marzo, solicita tu constancia de antigedad con: El Coordinador de Personal de tu Centro Universitario; La persona responsable de personal en tu Escuela Preparatoria; o La persona responsable de personal de tu dependencia de la Administracin General.

Si tienes alguna duda, comuncate a la Oficila Mayor.