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SOCIAL
PERIODO 2011-2013
En la Localidad de Chancah Veracruz del Municipio de Felipe Carrillo Puerto del Estado de Quintana Roo siendo las 12:00 horas del da 14 del mes de Noviembre del ao 2011 con fundamento en el artculo 5 y 7 del Acuerdo Secretarial 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operacin de los Consejos Escolares de Participacin Social, a convocatoria del Secretario Tcnico, se ha tenido a bien celebrar la segunda sesin del Consejo en mencin, con el objeto de tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas y establecer metas y acciones complementarias para mejorar los resultados de las evaluaciones en el centro escolar siguiente:
DIRECCIN DE LA ESCUELA: CONOCIDO TELFONO DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL DIRECTOR O SU EQUIVALENTE: ZONA ESCOLAR: SECTOR ESCOLAR: NMERO DE INTEGRANTES: NOMBRE DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIN SOCIAL: NOMBRE DEL SECRETARIO TCNICO DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIN SOCIAL:
WILBERTH UC CHAN
29/11/2011
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PUNTOS ESTADO
471
PUNTOS CCT
% NIVEL INSUFICIENTE
0.0%
% NIVEL ELEMENTAL
50.0%
% NIVEL BUENO
50.0%
% NIVEL EXCELENTE
0.0%
3 T. Matutino
Espaol
2008
554
3 T. Matutino
Matemticas
2008
444
459
547
10.0%
50.0%
40.0%
0.0%
3 T. Matutino
Espaol
2009
452
433
375
83.3%
16.7%
0.0%
0.0%
3 T. Matutino
Espaol
2011
416
484
496
50.00%
50.00%
0.00%
0.00%
4 T. Matutino
Espaol
2011
438
438
471
42.90%
57.10%
0.00%
0.00%
5 T. Matutino
Espaol
2011
442
451
464
33.30%
66.70%
0.00%
0.00%
6 T. Matutino
Espaol
2011
423
463
485
55.60%
44.40%
0.00%
0.00%
3 T. Matutino
Matemticas
2011
473
469
489
30.00%
50.00%
20.00%
0.00%
4 T. Matutino
Matemticas
2011
421
435
489
42.90%
57.10%
0.00%
0.00%
5 T. Matutino
Matemticas
2011
440
469
494
44.40%
55.60%
0.00%
0.00%
6 T. Matutino
Matemticas
2011
419
463
501
44.40%
55.60%
0.00%
0.00%
3 T. Matutino
Historia
2011
406
451
474
50.00%
40.00%
10.00%
0.00%
4 T. Matutino
Historia
2011
483
442
469
0.00%
85.70%
14.30%
0.00%
5 T. Matutino
Historia
2011
376
444
464
66.70%
33.30%
0.00%
0.00%
6 T. Matutino
Historia
2011
439
429
458
22.20%
66.70%
11.10%
0.00%
3 T. Matutino
Espaol
2010
475
465
393
71.4%
28.6%
0.0%
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4 T. Matutino
Espaol
2008
423
428
441
60.0%
40.0%
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3 T. Matutino
Matemticas
2010
455
431
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25.0%
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4 T. Matutino
Espaol
2009
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3 T. Matutino
Matemticas
2009
462
436
411
42.9%
57.1%
0.0%
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4 T. Matutino
Espaol
2010
446
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405
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33.3%
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5 T. Matutino
Espaol
2008
444
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5 T. Matutino
Espaol
2009
452
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5 T. Matutino
Espaol
2010
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437
442
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70.0%
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4 T. Matutino
Matemticas
2008
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60.0%
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6 T. Matutino
Espaol
2008
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6 T. Matutino
Espaol
2009
434
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495
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6 T. Matutino
Espaol
2010
481
474
421
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4 T. Matutino
Matemticas
2009
437
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4 T. Matutino
Matemticas
2010
461
458
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33.3%
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4 T. Matutino
Historia
2010
476
481
440
22.2%
77.8%
0.0%
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5 T. Matutino
Historia
2010
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460
485
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100.0%
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5 T. Matutino
Matemticas
2008
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6 T. Matutino
Historia
2010
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60.0%
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5 T. Matutino
Matemticas
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Matemticas
2010
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6 T. Matutino
Matemticas
2008
452
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6 T. Matutino
Matemticas
2009
451
433
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37.5%
37.5%
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6 T. Matutino
Matemticas
2010
490
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412
40.0%
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3 T. Matutino
Historia
2010
464
460
442
37.5%
50.0%
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Establecer mecanismos para brindar una atencin pedaggica especfica a Elemental en los resultados de la prueba Enlace.
Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo acadmico tanto en el saln de clases como en los hogares.
Capacitar a la comunidad escolar en su conjunto, en el diseo, elaboracin, lectura e interpretacin de grficos relativos al desempeo global, por grado y asignatura de las alumnas y alumnos participantes en la prueba Enlace. Fortalecer al cuerpo docente que imparte las asignaturas y temas que mayor dificultad hayan representado para el alumnado conforme a los resultados de la prueba Enlace.
Brindar por parte de los Consejos Escolares de Participacin Social a las madres, padres y tutores una gua de apoyo para fortalecer desde los trabajo acadmico y la autoestima del alumnado de Insuficiente y Elemental.
hogares, el
Disear tareas y actividades extras para los alumnos de Insuficiente y Elemental para realizarse en el hogar (en su caso, tambin para los alumnos de niveles Bueno y Excelente en la prueba Enlace).
Establecer un seguimiento especfico y permanente a la interrelacin entre labor docente y logro educativo, en las sesiones del Consejo Tcnico Escolar.
Incorporar a las escuelas con desempeos globales y grupales Insuficientes y Elementales al Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo (PEMLE); para solicitar mayor informacin se pone a su disposicin el correo electrnico pemle@sep.gob.mx. Fortalecer el trabajo de los Asesores Tcnico Pedaggicos (ATP's) en las escuelas con desempeos globales y grupales Insuficientes y Elementales.
% NIVEL ELEMENTAL
48 %
% NIVEL BUENO
% NIVEL EXCELENTE
0%
3 T. Matutino
Espaol
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3 T. Matutino
Matemticas
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3 T. Matutino
Historia
464
33 %
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1%
0%
4 T. Matutino
Espaol
485
55 %
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1%
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4 T. Matutino
Matemticas
489
29 %
48 %
21 %
2%
4 T. Matutino
Historia
489
42 %
56 %
2%
0%
5 T. Matutino
Espaol
494
44 %
55 %
1%
0%
5 T. Matutino
Matemticas
501
44 %
55 %
1%
0%
5 T. Matutino
Historia
474
49 %
39 %
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1%
6 T. Matutino
Espaol
469
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84 %
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2%
6 T. Matutino
Matemticas
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6 T. Matutino
Historia
458
21 %
65 %
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2%
ESPECIFICAR O INCIDIR EN LAS PROGRAMACIONES DIDCTICAS DE LAS DISTINTAS REAS, ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA LECTURA Y COMPRENSIN LECTORA
No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la instalacin del Consejo de Participacin Social en la Educacin a las 14:00 del mismo da y ao de su inicio, y se levanta la presente acta por triplicado, para su inscripcin en el Registro Pblico de los Consejos Escolares de Participacin Social en la Educacin, firmando al calce y al margen los que en ella intervinieron.
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO
CONSEJERO