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U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

U
Nueva poca II

niversitaria
Ao 1 $ 2.00 Nm. 249 29 de abril de 2002

Gaceta

La seleccin mexicana, con pocas esperanzas para el mundial


Contina en la pg. 27

Los nios de y en la calle, vctimas del neoliberalismo


Un pequeo que trabaja en la calle gana entre 50 y 90 pesos diarios, ingreso importante para muchas familias, de manera que si dejaran de hacerlo, afectara la economa de estas.
Eva Loera / maevaXV@hotmail

ntes de 1985 el fenmeno era prcticamente inapreciable en la zona metropolitana de Guadalajara. Exista la mendicidad infantil, pero no era tan frecuente ver a los nios en los cruceros, mercados y autobuses. El fenmeno se dispar hace quince aos, seal Jaime Ral Parra Estrada, investigador del Departamento de Desarrollo Social, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Los nios de y los que trabajan en la calle, son las vctimas inocentes del sistema neoliberal.
Contina en la pg. 4

Criterio
Jorge Abel Rosales Saldaa... pg. 2
ADRIANA GONZLEZ

Nosotros
Clara Elena Toscano Lpez... pg. 18

Bolsa de trabajo
Buscas empleo? Consulta la pg. 18

Su trabajo nicamente les ayuda a sobrevivir

Pasaje cultural
Confabulados con Juan Jos Arreola... pg. 19

Guadalajara avanza hacia un calor seco


La considerable reduccin de rboles y superficies acuticas, adems del incremento de edificios, ha propiciado la resequedad del aire y el descenso de humedad en el ambiente.
Pgs. 14 y 15

El ingenuo, el dictador y el autcrata


Opina especialista de la UdeG
Contina en la pg. 4

Victimario
Melissa Nio, consejera editorial y escritora... pg. 23

Memoria abierta
Profesor Porfirio Ortiz Guijaro...pg. 25

El orgullo de ser universitario Doctora Beatriz Bustos Torres...pg. 26 Deportes


La seleccin mexicana, con pocas esperanzas para el mundial...pg. 27

29 de abril de 2002

U Gaceta
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CRITERIO

Cuba y la poltica exterior foxista


UNIVERSIDAD
DE

GUADALAJARA

Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez. Vicerrector: Mtro. Ricardo Gutirrez Padilla. Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres. Director de la Oficina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres.

Cmo avanzar en nuestros intereses bilaterales y en nuestras relaciones con los dems pases, sin ser meros subordinados de las posturas estadunidenses? He ah la principal contradiccin que aparece como irresoluble en el marco de una poltica exterior arrogante de cara a la sociedad nacional, desdeosa de la crtica de la oposicin, poco diplomtica y hasta mentirosa representada por el secretario de Relaciones Exteriores.
Jorge Abel Rosales Saldaa* La escalada de agravios entre el gobierno de La Habana y el de Mxico, son consecuencia de la nueva definicin por la que ha optado el presidente Vicente Fox en su poltica externa. En efecto, la sarta de majaderas y mentiras, de incidentes graves y el creciente conflicto diplomtico entre Mxico y Cuba que se ha personalizado en el canciller Castaeda y llegado a un punto de ruptura est ligado a la prioridad que se le atribuye a la defensa de los derechos humanos, al logro de un mayor activismo en los foros mundiales y a la necesidad de mejorar la imagen de Mxico, aspectos que constituyen la parte medular de la nueva estrategia externa del gobierno de Vicente Fox. El cambio en la relacin poltica con el rgimen de Fidel Castro es el punto principal de esa redefinicin, porque tiene un significado especial de cara a los temas de la agenda sexenal y a las aspiraciones de una parte de la sociedad mexicana ante Estados Unidos. Es claro que al gobierno federal le interesan no tanto las relaciones polticas, ni siquiera el logro de una mayor diversificacin de las relaciones econmicas, sino un acuerdo sobre migracin, acabar con la certificacin sobre el tema del narcotrfico, una actualizacin del TLC y la solucin de algunas controversias comerciales. Particularmente, lo que al gobierno ms le interesa en el corto plazo es afianzar mercados y atraer inversiones productivas que generen empleo y salarios, aspectos en los que Cuba no es importante para el pas. Mientras que a mediano plazo, el gobierno de Fox cree, con cierta ingenuidad, que puede crearse una comunidad econmica en Amrica del Norte, en la que Mxico sea el socio latinoamericano exclusivo. Con tal estrategia, la identificacin con Cuba aparece como un estorbo por su antinorteamericanismo y tercermundismo, mientras que las aspiraciones del gobierno mexicano son de primer mundo, sin antes superar la asimetra en el ingreso y los grandes rezagos sociales, ni mucho menos reconocer las diferencias histricas y culturales que nos distinguen de Estados Unidos. Sin embargo, tales prioridades y expectativas de la poltica externa encarnan una paradoja difcil de resolver para el gobierno mexicano. En primer lugar, porque sigue vigente una definicin constitucional sobre los principios que se deben observar en las relaciones externas (respeto a la soberana, no intervencin, cooperacin, etctera y la doctrina Estrada) y, en segundo trmino, porque para el logro de las metas frente a Estados Unidos se impone un descarnado pragmatismo poltico derivado de la gran interdependencia social y econmica, y de la alta dependencia que observa Mxico en trminos financieros y tecnolgicos. Interrelacin que limita la autonoma de Mxico para desempear el papel de liderazgo al que aspira el presidente Fox y para alcanzar incluso xitos en la propia agenda bilateral. Pero, cmo avanzar en nuestros intereses bilaterales y en nuestras relaciones con los dems pases, sin ser meros subordinados de las posturas estadunidenses? He ah la principal contradiccin que aparece como irresoluble en el marco de una poltica exterior arrogante de cara a la sociedad nacional, desdeosa de la crtica de la oposicin, poco diplomtica y hasta mentirosa representada por el secretario de Relaciones Exteriores.

GACETA UNIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado. Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa. Coordinador de diseo: Rubn Hernndez. Diagramacin: Miriam Mairena, Fernando Ocegueda Correccin: Miguel Garca A., Celina Quiroz, Paulo Csar Pardo. Distribucin: Patricia Sedano. Edicin electrnica: www.comsoc.udg.mx

Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 38252860, fax: 3826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

O B S E R V A T O R I O

Tienes que sonrer, sonrer, payasita...

JUAN NEPOTE

* Profesor-investigador del Departamento de Estudios Ibricos y Latinoamericanos.

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29 de abril de 2002

Correos electrnicos: cristyf@redudg.udg.mx / jluis@redudg.udg.mx Oficina de Comunicacin social, Jurez 976, piso 6. Edificio administrativo de la Universidad de Guadalajara

Urge a las universidades resolver pago de pensiones


Es urgente crear alternativas para el financiamiento del pago de pensiones y jubilaciones en las universidades antes de que el problema haga crisis, afirm el Rector general de la UdeG, Jos Trinidad Padilla Lpez. La Universidad de Guadalajara para este ao, coment, tiene que erogar 200 millones de pesos para cubrir sus compromisos en este rengln. Pero, expuso que el problema para el pago de pensiones y jubilaciones no es exclusivo de las universidades, sino de varias instituciones por lo que no descarta que tenga que intervenir el Congreso y, quiz, crear un fondo para garantizar estos recursos. Hay muchas propuestas que se estn haciendo, pero las realidades concretas de cada universidad son distintas, explic, hay universidades que con eso (aumentar la edad para la jubilacin) resuelven ya el problema. Pero hay otras que no, que necesitan hacer reformas a su normatividad, hay otras que necesitan recursos extraordinarios para poder fondear de alguna manera remanentes o rezagos que tengan, hay otras que seguramente no tienen el problema tan grave y con contratar ISSSTE o IMSS con eso lo resuelven, subray.
Texto extrado del peridico Mural, del 22 de abril de 2002. Declaraciones del licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, Rector general de la Universidad de Guadalajara.

ANGUSTIA UNIVERSITARIA
Me encontr a Paty en las escaleras de la Universidad. A pesar de que haca solo cuatro meses que no la vea, no me contuve y la abrac como si hubieran pasado muchos aos sin verla. Los temas no variaron: titulacin, servicio social, trabajo y sueldo; elegimos hablar del servicio social, y realmente me asombr. Resulta que Paty haba sido explotada durante dos aos en una conocida empresa. Dos aos sin pago. Recuerdo su ilusin cuando entr a trabajar y orgullosa deca que no importaba el sueldo, que lo indispensable era aprender. A pesar de pasrsela dormida durante las clases de las primeras horas y tener que repetir dos materias por cuestin de faltas, su nimo no decaa. Cuando crey aprender y ser capaz de recibir una merecida remuneracin, habl con los encargados de la empresa y lo que recibi fue un rotundo no. Paty se desilusion y dijo que no volvera a trabajar sin pago. Ahora pensaba distinto y hasta dudaba de haber elegido la carrera correcta. Cunto tiempo hay qu esperar para recibir un sueldo o para que valoren tu trabajo?, comentaba en la hora de los descansos, y su preocupacin la deprimi durante el semestre. Se volvi inseguridad a la hora de pedir trabajo y lo peor, dud de su capacidad. Su desilusin se agrav en las aulas de clase y se not en sus calificaciones. De ser la alumna ms brillante, se convirti en la estudiante ms aptica del grupo. Su enojo fue descubrir la diferencia de realidades que existen en el saln de clases y el mbito laboral. La angustia de Paty fue en aumento. Cuando estaba a un paso de graduarse recibi su asignacin de servicio social. Con la desilusin a cuestas, decidi que sera bueno ocupar sus tardes en otro tipo de actividad, que no le recordara su mala experiencia. La asignaron a un puesto en un rea que no conoca, pero que definitivamente tena que ver con su carrera. Despus de tanto preguntarlo y escuchar a mis

compaeros, creo que el azar, el destino o un ser divino decide la experiencia que vivir cada estudiante al prestar el servicio social. Me alegro por Paty, que despus de terminar este trmite se titul y le ofrecieron trabajo. Hoy percibe un buen sueldo, tiene un horario accesible y hace uso digno del ttulo que a veces suele convertirse en el adorno ms caro de la casa. Luis Fernando Serrano Garca.

EN LA ESCUELA DE MSICA S ENSEAN LO QUE ES LA MSICA


Soy alumna de la Escuela de Msica y no estoy de acuerdo con la manera en cmo fue orientado el artculo referente al aniversario de la escuela, escrito por Ricardo Ibarra y publicado el 8 de abril. Me parece bien que estos alumnos hagan ver la falta de espacios para interpretar las corrientes alternativas que a ellos les gustan. Es justo que expresen su inconformidad. Pero ellos dejaron ver un panorama de la educacin musical muy ajeno al que yo y muchos de mis compaeros concebimos. Lo peor es que Ricardo no quiso ver ms all de lo que Csar el Socio y Horacio del Ro, le dijeron. Yo apenas curso el cuarto semestre y le puedo decir a Ricardo, a Csar y a Horacio, que se debe conocer la evolucin de la msica, los estilos que han surgido y las obras, para poder ofrecer a tu generacin la msica nueva, para no caer en el error de creer que has compuesto algo nuevo, cuando en otro tiempo ya fue hecho, o conocer cuando se copia inconscientemente. S hay msicos renombrados en el mbito nacional: prueba de ello es Ramn Vargas, tenor, que para la crtica internacional es el mejor del mundo en este momento. En la escuela s ensean lo que realmente es la msica. Conoces todos los sonidos, los ritmos, los reguladores que dan expresividad, etctera. Todo, para que t como artista desarrolles el tipo de msica que

quieras, con la ventaja, todava, de que la puedes escribir y con esto tu obra logre trascender en el tiempo. Claro, todo esto si asistes a tus clases de solfeo (lo que creo que estos muchachos no hacen, y si lo hacen, no han tomado conciencia de lo que se les est brindando). S te ensean tus races: para eso tenemos materias como msica mexicana, en las que ves el origen y desarrollo del folclor mexicano, no solo en msica, sino tambin en las artes. En otras materias se estudian obras mexicanas. S existe en las fuentes musicales de Mxico, msica con corrientes como el fandango, el huapango y las danzas folclricas. Las encuentras en la biblioteca de la escuela y hasta en el repertorio de la Orquesta filarmnica de Jalisco. Obras de M. Ponce, Carlos Chvez, Silvestre Revueltas, Pablo Moncayo, etctera, llevaron el folclor mexicano a la msica sinfnica, cuando estaba olvidado por el propio pueblo. No entiendo cmo se quejan de que no nos ensean nuestras races, cuando ellos mismos hablan del nacionalismo como algo que pas y no tiene nada que ver con la actualidad. No se dan cuenta que mucha de nuestra identidad como mexicanos se desarroll en ese movimiento? Csar comete otro error al decir que la cuestin del msico est olvidada. Entonces, para l un msico es aquel que se mueve en la calle, en fiestas y conciertos masivos? Esto es lo ms prctico, dice l. Tal vez, porque se cierra a unas cuantas corrientes musicales y menosprecia las que no son de su poca. Definitivamente ese artculo comenz hablando de el ejercicio musical fuera del programa educativo, y termin como una crtica infundada al mismo, que dej mal a la Escuela de Msica y a la msica misma. Nlida Sierra Prez.

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SOCIEDAD

Los nios de...


Viene de la pg. 1

Este ha creado un contexto en el que los pequeos resultan el sector ms vulnerable, seal Mara Rita Chvez Gutirrez, investigadora del CUCSH. Chvez Gutirrez dijo que las condiciones de pobreza en las que el neoliberalismo arroja a muchos mexicanos, no dejan a muchas familias ms que la opcin de mandar a sus nios a buscar el sustento diario a la calle. Los idelogos del neoliberalismo consideran que el desempleo y la pobreza son fenmenos normales. Por lo tanto, los permite y establece ciertos paleativos para equilibrar al sistema. El Fondo Monetario Internacional y el Banco Interamericano de Desarrollo destinan recursos para ayudar a los nios que viven en la calle y a los que trabajan en esta. Dijo que era difcil que Mxico se mantuviera al margen del neoliberalismo y que cambiar de sistema no resultaba una solucin viable. Encontrar una salida no es fcil, porque aunque se empleen ms recursos en capacitar

y educar a los ciudadanos, qu puede hacerse si no se generan los empleos suficientes y con salarios acordes para mejorar los niveles de vida de la poblacin.

INSTITUCIONES PBLICAS COMO EL DIF


Para la investigadora del CUCSH, da la impresin que atacar los problemas que generan los nios que trabajan y viven en la calle, no es una de las prioridades del DIF. No creo que instituciones como el DIF no se den cuenta que detrs de muchos nios que trabajan en las urbes, estn sus padres. El cincuenta por ciento de las familias de los nios que laboran en la calle y los que viven en ella, los explotan. Un pequeo que trabaja en la calle gana entre 50 y 90 pesos diarios, ingreso importante para muchas familias, de manera que si dejara de trabajar, afectara la economa familiar.

Denunci que cotos de poder que existen en muchas instituciones no gubernamentales enfocadas a paliar el problema que generan los nios que viven y los que trabajan en la calle, no permiten avances para disminuirlo. Tal parece que no tienen inters en que el problema desaparezca, porque quieren seguir recibiendo recursos de organismos internacionales. Esto suena lgico: si desaparecen los nios de la calle, de dnde van a sacar recursos para mantenerse. Es necesario que los organismos internacionales encargados de financiar a las instituciones no guber namentales que atienden a los nios que trabajan y a los que viven en la calle, busquen que las mismas pongan todo su esfuerzo en disminuir el fenmeno y no en mantenerlo. La investigadora propuso que instituciones pblicas, privadas y de educacin superior hagan un proyecto conjunto para ayudar a los nios de la calle y

los que trabajan en la misma, porque juntos podremos tener grandes progresos. Con la acadmica coincidi, en parte, Jaime Ral Parra Estrada, al afirmar que las acciones de las instituciones responsables de tratar de reducir el problema, son todava inconexas. Encontramos diversos modos de atender a los nios de la calle, tantos como instituciones enfocadas a atenderlos. Esto no quiere decir que todas deben uniformarse y seguir solo el programa, por ejemplo, que tiene el DIF, es decir, deben unir esfuerzos para combatir el problema. Mara Rita Chvez descart el mito de que el trabajo infantil de los nios que laboran en las medianas y grandes urbes, palie la pobreza extrema. Ellos viven ya en esa situacin. Su trabajo no les ayuda a salir de ella, sino solo a sobrevivir. Desde el punto de vista social estos chicos no aportan gran cosa a la economa de un pas.

INTERNACIONAL

El ingenuo...
Viene de la pg. 1

Gabriel Torres Espinoza* gabtorre@fuentes.csh.udg.mx Las relaciones Mxico-Cuba han llegado al plano de la intolerancia. Despus de semanas de polmica por lo sucedido en la cumbre de la caridad de los pases ricos, una llamada telefnica privada, grabada y publicada (al menos se sabe, por una de las partes) dej a consideracin de los que escuchamos una impresin sobre lo ocurrido entre el dictador de La Habana y el presidente de Mxico, aconsejado por el autcrata secretario de Relaciones Exteriores. Analizando lo ocurrido (no se descarta otro episodio), se identifican los siguientes acontecimientos importantes: Primero. Una llamada de un jefe de Estado a otro, que se realiza en el carcter de amigo, que solicit favores personales; favores que benefician a un tercer amigo involucrado: el presidente Bush, otro jefe de Estado. Todo indica que el presidente mexicano confunde las relaciones de poltica exterior mexicana con amistades personales, mezcla las peticiones de Estado como de amigos o simple y sencillamente usa la hipocresa personal (quin le va a creer a Fox que consideraba sinceramente a Fidel Castro su amigo) para intentar resolver

Las relaciones Mxico-Cuba han llegado a planos de intolerancia

problemas entre naciones. En cualquiera de estas hiptesis, el hecho es en s mismo lamentable y hasta bochornoso. Segundo. Un presidente que organiza una reunin de jefes de Estado e intenta persuadir a una de las partes de que se abstenga de agredir a su histrico adversario, en un intento desesperado por evitar que el Rey de la fiesta (su amigo Bush) se sienta incmodo con la presencia o discurso de su adversario cubano (y te retiras para que me dejes el viernes libre). Una reunin de jefes de Estado no debe ser organizada como si se tratara de un cumpleaos entre menores de edad, que requieren de cierta vigilancia a su conducta para garantizar el xito de la fiesta, pues de hacerlo, se pasa de anfitrin a tutor. Tercero. El formato previsto para la Cumbre por el secretario general de

las Naciones Unidas y aceptado por el gobierno de Mxico, inclua discursos en que los Jefes de Estado mostraran su posicin respecto a los problemas de la pobreza mundial. La presencia de Fidel Castro en la cumbre pretenda justamente eso: mostrar una visin distinta de los problemas que originan la pobreza extrema y la explotacin del hombre por el hombre. Castro deba, como jefe de Estado antagnico a la primera potencia mundial, jugar su rol en esa cumbre; se trataba justamente de alentar una discusin que necesariamente debera ser heterognea, como efectivamente sucedi. En un sistema democrtico a eso se le reconoce con el nombre de pluralismo. Vergonzosamente Vicente Fox intent impedirlo; primero, buscando la forma de que Castro no asistiera (no hay cuartos,

los problemas de seguridad y otros argumentos absurdos que esgrimi) y posteriormente pidindole que se retirara lo ms pronto posible para no coincidir con el invitado de honor: Bush. Cuarto. La conversacin de amigos, en la que siempre se refiri Fox a Castro tutendolo, mientras el cubano le responda de Usted, evidenci la falta de cautela, astucia, cortesa, educacin y diplomacia que deben caracterizar a un autntico jefe de Estado en su trabajo. Las palabras del presidente Fox parecan surgidas de una pltica entre arrieros (como buen ranchero me acuesto temprano); se demostr que la vulgaridad de un igualado no se supera con una eleccin. En ocasiones queriendo darle instrucciones y en otras tratando de negociar con Castro su conducta (de lo que podra hablar y de lo que

no), penosamente nuestro presidente irradi ingenuidad. Sin duda que constituye un hecho grave que se divulgue una pltica pactada como privada, pero haba otra forma de que la opinin pblica y el Congreso conociera lo que efectivamente sucedi en esa conversacin? Cuando un jefe de Estado calumnia a otro, diciendo pblicamente que no dijo lo que dijo, es pertinente mantener en secreto una prueba que demuestra fehacientemente lo contrario? Como jefe de Estado cubano, Castro deba aceptar con su silencio una versin distinta a lo que se le solicit? Finalmente, no se ha preguntado por qu no sali Fox a interrumpir la programacin de televisin en cadena nacional para propinar otro discurso a la poblacin, como cuando pretendi regaar al Senado de la Repblica? El caso era menor o no lo ameritaba? Mientras Castro traicion la confianza de un supuesto amigo (Fox), el presidente minti al Congreso de la Unin, a la comunidad internacional y al pueblo de Mxico. Un dictador astuto y peligroso, un presidente ingenuo y vulgar, un canciller autcrata y soberbio protagonizaron un captulo, el ms vergonzoso entre los gobiernos de dos pueblos a los que una larga historia los une. * Analista poltico.

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Menos empleos y poco seguros


Eva Loera / maevaXV@hotmail.com

ada vez son generados menos empleos en Mxico. Una de las causas es el surgimiento de nuevas tecnologas, que en lugar de mejorar la calidad de los productos, se utilizan para desplazar mano de obra, afirm Salvador Carrillo Regalado, profesor investigador del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA). El surgimiento de nuevas tecnologas y la reorganizacin de la produccin, que tiende a utilizar menos jornaleros para una mayor cantidad de trabajo, es responsable de que los empleos en el campo se agoten, lo que a nivel mundial est generando problemas sociales en las ciudades, por el desplazamiento de la poblacin del campo a las urbes grandes y medianas. Ante la situacin en el campo, los campesinos mexicanos emigran a las ciudades medias, las cuales estn registrando niveles de crecimiento muy dinmico, que nada tiene que ver con la tasa de crecimiento por natalidad. Otro sector productivo que tiende a reducir su mano de obra es el manufacturero. En el caso del comercio infor mal, generador importante de empleo, sus niveles de crecimiento se mantienen constantes al paso de los aos. Los empleos del comercio que tienden a crecer, pertenecen al sector informal de la economa. La tasa de crecimiento de los ocupados en el comercio informal es ms acelerada que en las grandes cadenas comerciales.

la poblacin econmicamente activa en Mxico un grado mayor de explotacin, bajos salarios y caer de manera intermitente en el desempleo, lo que repercute en la calidad de vida.

PRIMER FORO DE EMPLEO


Con el fin de identificar las necesidades del sector productivo en materia de fuerza laboral calificada y actuar con pertinencia en la formacin de recursos humanos, se realizar el Primer foro del empleo en Jalisco: tendencias, coyuntura y planeacin, el jueves 2 de mayo, de las 9:00 a las 15:00 horas, en el auditorio del Centro de Recursos Informativos (Ceri), ubicado en el ncleo Belenes. El evento es organizado por el Consejo Social de la Universidad de Guadalajara, y en l participarn representantes de la Secretara del Trabajo, gobiernos municipales de la zona metropolitana de Guadalajara, El Salto, Tequila, Zapotlanejo, Tlajomulco y Tepatitln, entre otros. Para mayor informacin, los interesados pueden comunicarse a los telfonos 38 25 92 92, 38 26 79 45 o escribir al correo electrnico lecastillo@redudg.udg.mx.

Durante los setenta y parte de los ochenta, los empleados podan hacer carrera dentro de una empresa. Ahora ya no. Los trabajadores ocupados se sienten con un pie en el mercado laboral.

ARCHIVO

Constantes los niveles de crecimiento del comercio informal

SALUD

Enfermedades prevenibles afectan a jornaleros agrcolas


Una investigacin del CUCS, apoyado por el Conacyt, SEP, gobiernos municipales y el programa Progresa, advierte que de 625 nios menores de seis aos, ms de 70 por ciento estn desnutridos y 99 por ciento padece varios tipos de parsitos.
Alejandra Tello arenasa@redudg.udg.mx Enfermedades prevenibles, como infecciones de las vas respiratorias, afectan a los jornaleros agrcolas sin que ellos lo sientan, pues creen estar sanos, afirma el doctor Marco Antonio Castillo Morn, profesor investigador del Departamento de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Son varios los aos que llevamos estudiando a los jornaleros contratados para la zafra de caa u hortalizas, en poblaciones como Autln, Casimiro Castillo, El Grullo, Tamazula, Tala, Villa Corona y Tolimn. La intencin es encontrar los perfiles epidemiolgicos y su relacin con las intervenciones de la comunidad y el gobierno. El equipo de investigacin lo integran la doctora Luz Elena Urea Carrillo y la maestra Anita Plascencia, profesoras e investigadoras del Departamento de Salud Pblica. Entre la gente, por lo general, la concepcin de enfermedad est influida por su manera de vivir. Hemos encontrado una percepcin normal sobre enfermedades prevenibles, evidencia que nos sugiere la posibilidad de rescatar conceptos generados por las personas, de vincularlos a los que poseen los operadores de servicios de salud, a fin de conjugar ambos y tener un concepto compartido. Existen problemas de gastroenteritis y situa-ciones que implican la salud mental, pues hay un alto ndice de alcoholismo. En cuanto al compor-tamiento, el elemento sociocultural tiene relacin con la conducta individual y la que poseen los administradores de los albergues, donde la infraes-tructura sanitaria guarda enormes deficiencias. Ellos creen estar sanos, y sin embargo, al hacer indagaciones de perfil epidemiolgico, encontramos altos niveles de desnutricin. De 625 nios menores de seis aos, ms de 70 por ciento estn desnutridos, si consideramos su peso y talla. Encontramos prevalencia de parasitosis intestinal en ms de 90 por ciento de los infantes, y 99 por ciento padece poliparasitosis, es decir, varios tipos de parsitos. Hemos titulado a nuestro cuerpo acadmico Epidemiologa y poltica social. Una lnea importante es la epidemiologa sociocultural, pues queremos determinar la relacin entre los aspectos clnicos de los padecimientos y el comportamiento de las poblaciones. Creemos que para establecer adecuados indicadores de salud, tal variable debe quedar incrustada en un tronco que hable en trminos de calidad de vida. Hemos hecho intervenciones comunitarias. En la actualidad hacemos un seguimiento en 36 localidades, con igual nmero de municipios, donde existe un diagnstico sobre el comportamiento salud enfermedad y el diseo de una intervencin integral, con base en las propuestas de la gente. En diferentes fases de la investigacin, el proyecto ha recibido apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt), de la Secretara de Educacin Pblica, de los gobiernos municipales y del programa federal Progresa, con el cual trabaja en la actualidad.

ILEGITIMIDAD DEL ESTADO?


Hay una tendencia a nivel nacional a flexibilizar las relaciones laborales, lo que ha ocasionado que los empleos generados ya no sean estables, como en el pasado. Durante los setentas y parte de los ochentas, los empleados podan hacer carrera dentro de una empresa. Ahora ya no. Los trabajadores ocupados se sienten con un pie en el mercado laboral. Un caso tpico es el empleo generado en muchas de las instituciones bancarias, que no son permanentes, porque despus de un tiempo corren al personal para que no genere antigedad. Esta inseguridad en el trabajo pone en entredicho la legitimidad del Estado, ya que lo hace con base en la democracia. De qu sirve, si permite vivamos en una sociedad de riesgo. El grupo ms afectado por el desempleo, es el de los jvenes, y lo paradjico resulta que ellos en su mayora llevaron al triunfo a Vicente Fox. Los empleos inseguros representan para

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PSICOLOGA

Las nanas de los nios


Eduardo Carrillo uchos menores de edad, de o en la calle, se integran a bandas de delincuentes, lo que demuestra que est cambiando el papel que desempeaban los nios dentro de la sociedad, seal la maestra Silvia Valencia Abundis, directora de la Divisin de Disciplinas para el Desarrollo, Promocin y Preservacin de la Salud, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Muchos infantes cuyos familiares trabajan, son educados por medios como la televisin, los videojuegos, los amigos, lo que ocasiona en ellos nuevas conductas, comentarios y comportamientos. Valencia Abundis destac que prohibir no es una forma de educar, puesto que en la medida

que el nio escapa de esta autoridad, organiza su vida con grupos de delincuentes o se expresa de manera agresiva, raya bardas, etctera. Teoras cognoscitivas y psicolgicas enfocadas al estudio de los nios han demostrado que sus etapas tempranas logran asimilar informacin del ambiente social, familiar y afectivo en el que se desarrollan. Estas percepciones lo conformarn en un futuro. Con relacin a la denuncia de abusos o violaciones contra nios, asegur que hace falta

cultura al respecto, adems de que no existen cifras de ello, puesto que los afectados son incapaces, en la mayora de los casos, de lograr que las instituciones reconozcan su denuncia. Coment que otro problema es que los nios no son credos por los padres si denuncian abusos de parte de familiares o amigos cercanos. En el DIF existe la Procuradura para la defensa del menor y la familia, la que acepta llamadas de nios y los ayuda a llevar un proceso judicial. En pocas ocasiones las madres

Muchos infantes cuyos familiares trabajan, son educados por medios como la televisin, los videojuegos, los amigos, lo que ocasiona en ellos nuevas conductas, comentarios y comportamientos.
FORO

acuden con sus hijos a instituciones como el Hospital Civil, para los mismos efectos, porque existe poca cultura de la denuncia. Los nios son actores, no sujetos, por lo que debemos acercarnos a ellos para dialogar, conocer sus problemas. Ms ahora, cuando existen varios tipos de familias y no somos una sociedad estable. Para establecer una relacin con los nios no solo se requiere obligarlos a hablar, sino estar atentos para cuando ellos quieran hacerlo, concluy la universitaria. El maestro Jess Gmez Fregoso, investigador del Departamento de Estudios e Investigaciones Jurdicas, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, coincidi en que lo complicado de la vida moderna ha ocasionado que el nio est muy desprotegido.

UdeG firm convenio de colaboracin de intercambio de informacin territorial

Urge reconocer los derechos indgenas


Mariana Gonzlez / Ricardo Ibarra Las reformas a la constitucin mexicana para reconocer los derechos de los pueblos indgenas, efectuadas el ao pasado por el Congreso de la Unin, no han cumplido las expectativas ni demandas de estos grupos, indic el investigador de la Unidad de apoyos a comunidades indgenas, de esta casa de estudios, Samuel Salvador Ortiz, al participar en el Foro de anlisis sobre la reforma indgena, que organiz la Federacin de Estudiantes Universitarios, del 24 al 26 de abril, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. La reforma no respalda la labor de las autoridades tradicionales de los huicholes, mucho menos su gobierno interno. El presidente de la FEU, Ricardo Villanueva, apunt que es necesario olvidar oportunismos polticos y llevar las necesidades de los indgenas al centro de la discusin nacional, a fin de darles solucin. Si se quieren mejorar las condiciones de vida de los indgenas, no basta con la buena voluntad, sino que es necesario atender sus requerimientos. El presidente del consejo de Mayores en la comunidad de Amatitn, Jalisco, Juan Prudencio, asegur que los indgenas seguirn en la lucha por el reconocimiento de su dignidad y sus derechos, plasmada en la ley de la Comisin de concordia y pacificacin (Cocopa). El rector del CUCSH, Juan Manuel Durn Jurez, afir m que la UdeG, por el compromiso que tiene con la sociedad, debe ser la institucin que propicie el dilogo sobre los problemas agudos de dichas comunidades, a fin de generar propuestas para la reforma de la ley indgena. Al finalizar el foro, el 26 de abril, se efectu una marcha de protesta en el centro de la ciudad, donde presentaron algunos de los acuerdos y conclusiones, as como un concierto masivo en la explanada de la plaza Liberacin.

El desabasto de agua, riesgos y amenazas naturales, la contaminacin del medio, la degradacin de los recursos y los conflictos en los lmites territoriales entre municipios o estados, encontrarn algunas alternativas de solucin gracias a los resultados del convenio de colaboracin que firmaron la Universidad de Guadalajara y el Instituto de Informacin Territorial del Estado (IITE). Dicho convenio est encaminado a elaborar proyectos conjuntos de investigacin y procesar informacin geogrfica que favorezca la implantacin de polticas de ordenacin y planificacin territorial, que propicien un desarrollo sustentable. As mismo, trabajarn en la asesora y capacitacin de investigadores y personal de ambas instituciones, mediante talleres, cursos y diplomados, que permitan un mejor manejo de las tcnicas de informacin del territorio. En la firma estuvo presente el Rector general de la esta casa de estudios, licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, y el director del IITE, Alfonso Gonzlez Velasco.

ADRIANA GONZLEZ

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
University of Guadalajara Modern Languages Department Offers Spanish at all levels for foreigners Living in Guadalajara

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More info. Call Mara Luisa Arias 3819-3351

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29 de abril de 2002

Imagen pblica de la Universidad de Guadalajara


Maestra Cecilia Soraya Shibya Soto* n fecha reciente, el Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo (CEED), del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, realiz un estudio de opinin sobre la imagen de la Universidad de Guadalajara. El estudio se efectu entre universitarios y poblacin abierta de la zona metropolitana de Guadalajara. Interrog a una muestra representativa de estudiantes, trabajadores y profesores de las preparatorias y centros temticos de la Universidad, as como a los habitantes mayores de 18 aos del rea metropolitana de la ciudad. A los primeros se les entrevist en su escuela de pertenencia, mientras que a los segundos en la va pblica. El nmero de casos fue de 1,172 y 699, respectivamente. El estudio arroj una opinin mayoritariamente favorable hacia la Universidad, tanto entre los universitarios como ciudadanos en general. En promedio, el 57 por ciento de todos los entrevistados mencion tener una buena opinin sobre la institucin, mientras que el 24 por ciento declar una posicin ms neutral, descrita como ni buena ni mala. La tabla siguiente muestra los valores alcanzados para cada opcin y muestra: Qu opinin le merece la Universidad de Guadalajara? UdeG 13.1 60 24 1.9 0.7 0.4 Poblacin ZMG 12.7 54.1 23.7 4.7 0.9 3.9

notas acadmicas
El CUCBA tiene 36 hectreas para expandirse
Luego de 26 aos de pedir al gobierno federal los terrenos aledaos al Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), para su ampliacin, la Universidad de Guadalajara recibi en das pasados ms de 36 hectreas que incrementarn la extensin de este campus universitario. Por medio de la expropiacin que efectu el gobierno del estado a los ejidos de Nextipac, municipio de Zapopan, el CUCBA logr la posesin de los terrenos mediante el pago de una indemnizacin que rebasa los nueve millones de pesos. Durante las firmas de los trmites legales estuvieron presentes Arturo Quintero Pea, comisionado por la Secretara de la Defensa Agrcola; el representante del gobierno del estado, Ramn Longoria Cervantes; el presidente de la comisara ejidal, Porfirio Ortega lvarez y el rector del CUCBA. Algunos de los planes para estos terrenos son construir instalaciones acucolas, estanques, pozos pecuarios, invernadero, estacin agroclimatolgica y algunos otros prototipos de desarrollo, como una planta para producir abono con lombrices.

La opinin positiva sobre la universidad tambin se advierte en aspectos particulares de la institucin. Al pedirles que asignaran una calificacin de 0 a 10, donde 0 es psima y 10 excelente, los entrevistados, tanto universitarios como ciudadanos en general, asignaron en promedio 7.2 puntos porcentuales para todos los aspectos: Udeg Enseanza Investigacin Difusin cultural Aulas Laboratorios Programas deportivos Administracin Calidad de los maestros Promedio 7.75 7.45 7.35 6.39 6.63 5.67 6.27 7.5 6.9 Poblacin ZMG 7.92 7.86 7.9 7.16 7.34 7.25 7.27 7.62 7.5

Udeg % Televisin Radio Peridico Gaceta Universitaria Internet Otros (maestros, trabajo, asisti...) 17.1 15.6 17.1 30.7 6.5

Poblacin ZMG % 35.8 25.3 14.7 13.7 3.2

13.1

7.4

Excelente Buena Ni buena ni mala Mala Psima Ns/nc

Como se aprecia en la tabla, la opinin de los universitarios es ligeramente menos positiva que la de los ciudadanos comunes. Los aspectos que menores puntajes obtienen entre los universitarios son los programas deportivos, la administracin, las aulas y los laboratorios. Por contrapartida, las funciones docentes y de investigacin son las ms apreciadas. El estudio de opinin del CEED tambin se interes por identificar los medios de informacin sobre la Universidad a que recurre su comunidad y la sociedad, as como el peso especfico que tiene cada uno de ellos. Para medir esta variable, se pregunt a los entrevistados por cul medio se haban enterado del reciente informe de actividades del Rector general. Los resultados obtenidos se presentan a continuacin:

Las respuestas de los habitantes adultos de la ZMG responden genricamente a lo que reiteradamente arrojan los estudios sobre medios: la televisin tiene una posicin de dominio indiscutible en el panorama de las fuentes de acceso a la informacin. Es muy diferente la situacin respecto a los universitarios: el principal medio de acceso a la informacin de la Universidad es la gaceta. Sin duda, la amplia circulacin que tiene el rgano de difusin de la Universidad y la renovacin de su contenido contribuyen a este posicionamiento. El peso de la prensa escrita tambin es significativo en la comunidad universitaria, pues podra estar compitiendo con la televisin como medio para conocer lo que pasa en la Universidad. En definitiva, segn se desprende de los resultados de estas encuestas, la Universidad de Guadalajara tiene un amplio reconocimiento entre su comunidad y la sociedad. Esto, sin duda, es un activo valioso para continuar mejorando su funcionamiento y elevar la calidad de su desempeo. *Jefa de la Unidad de actitudes y valor es, del Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo (CEED).

Nueva revista especializada en geografa


El Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial, adscrito al Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la UdeG, present el primer nmero de su revista Geografa y ordenacin territorial, mediante la cual pretende difundir los resultados de investigacin y artculos de opinin referentes a esta disciplina. La licenciada Celina Gmez Contreras, directora de dicha publicacin, coment que esta revista dar cabida no solo a investigadores, sino tambin a los interesados en temas geogrficos, ya que existe inters por parte de los estudiantes en participar en este tipo de actividades. Pretenden difundirla internacionalmente, por lo que enviarn algunos ejemplares a otras universidades e institutos de investigacin de pases como Estados Unidos y Espaa. Los interesados en adquirirla pueden acudir al Departamento de Geografa, la cual por el momento no tiene ningn costo.

MARKO PERALTA

La opinin de los universitarios es ligeramente ms favorable hacia la institucin que la obtenida en la poblacin abierta. De los universitarios, vale la pena comentar que los estudiantes, trabajadores y acadmicos de los centros metropolitanos tienen mejor opinin que sus contrapartes de las preparatorias: el 67 de los primeros manifestaron tener una buena opinin frente al 53 por ciento de stos ltimos. Esto no necesariamente indica una opinin negativa hacia la institucin por parte de las preparatorias. Puede significar la existencia de un mayor nmero de indecisos, que elige una posicin neutral para calificar a la universidad. Esto se puede inferir as si tenemos en cuenta que el nmero de quienes eligieron el calificativo ni buena ni mala en las preparatorias, duplica el de los centros metropolitanos, con porcentajes de 34 y 16 por ciento, respectivamente.

Advierten sobre plantas peligrosas


Alrededor del cinco por ciento de los nios que ingresan al Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca, son intoxicados por plantas. Por esta causa llegan entre 150 y 250 infantes al ao, asever el doctor en toxicologa lvaro Barriga Marn, jefe del servicio de urgencias peditricas de este nosocomio. Barriga Marn coment que estos casos de intoxicacin son frecuentes en nios, ya que por curiosidad ingieren las plantas. Sin embargo, aunque existe riesgo de morbilidad, pocos fallecen, expres durante una rueda de prensa para difundir los riesgos que representan algunas plantas con principios txicos. El especialista en etnobotnica Hctor Luqun Snchez, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias, expres que no debemos satanizar la prctica herbolaria por el mal uso que le puedan dar, sino, ms bien hay que educar a la poblacin sobre las caractersticas de las plantas, y sensibilizar a los comerciantes y potenciales consumidores.

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U Gaceta
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ajena a los embates de la poltica gubernamental que tiende a destruir la seguridad social; el soporte financiero para pagar las pensiones se encuentra en riesgo a mediano plazo, porque ao con ao se incrementa en forma alarmante la nmina de pensionados y nuestra alma mater no recibe subsidio federal y estatal. Por ello se hace necesario responsabilizarnos para encontrar una solucin viable y objetiva, que podra ser con aportaciones por parte de la Universidad y los de afrontar con responsabilidad los retos para sostener a largo plazo la pensin dinmica que nos permita a todos y cada uno vivir con dignidad en la tercera edad. Desde este pequeo espacio que me brinda esta tribuna, hago un llamado a universitarios para que aprovechemos el momento histrico, fortaleciendo la pensin dinmica, ya que es un compromiso asumido por el seor Rector general de la Universidad de Guadalajara, licenciado J. Trinidad Padilla Lpez, como lo manifest en su primer informe de actividades 20012002, bajo la direccin de las polticas sociales que implemente nuestra organizacin sindical y en cada una de las dependencias universitarias. Construyamos solidariamente bases firmes que nos permitan seguir gozando de la pensin dinmica, con la coparticipacin de todos los universitarios; emprendamos una lucha sin antagonismos, sin egosmos, que nos permita contribuir con un grano de arena a la consolidacin de esta prestacin. * Secretara de trabajo y conflictos. proponer con

PENSIN DINMICA: RESPONSABILIDAD SOLIDARIA DE LOS UNIVERSITARIOS Estamos a tiempo de afrontar con responsabilidad los retos para
sostener a largo plazo la pensin dinmica que nos permita a todos y cada uno vivir con dignidad en la tercera edad.
Licenciado Salvador Jimnez Gallegos* Los trabajadores, a lo largo de la historia de la Universidad de Guadalajara, han contribuido a consolidar nuestra casa de estudios. Nuestras luchas nos han permitido gozar de prestaciones que se encuentran pactadas en los contratos colectivos de trabajo. En la dcada de los 80, a nivel mundial se dio un giro de 360 grados: el mundo capitalista cambi de rumbo al incorporarse a los esquemas impuestos por el neoliberalismo. En ms de 20 aos ha destruido los esquemas de seguridad social producto de revoluciones sociales. Nuestro pas no es la excepcin. En el rgimen salinista se dieron los primeros pasos: el Estado, para deslindarse de esta responsabilidad, implant el Sistema para el ahorro del retiro (SAR); en 1997 entra en vigor la nueva Ley del Seguro Social, ordenamiento que permite la privatizacin de las pensiones, ahora otorgadas por la Consar. Las universidades pblicas del pas, paralelamente a estos cambios bruscos producidos por la globalizacin, se han enfrentado al reto de sostener la pensin que las propias instituciones otorgan a sus trabajadores. La Universidad de Guadalajara no es

de sus trabajadores, implementando programas que nos permitan acercar recursos econmicos al fondo de pensiones, como: sorteo de viviendas, automviles y la puesta en prctica de algunas otras ideas que en forma mancomunada realicemos para afianzar esta prestacin tan importante para los universitarios. En consecuencia de lo anterior, ahora se hace necesario responsabilidad, de manera conjunta con nuestras autoridades universitarias y apoyados solidariamente por las dos organizaciones sindicales titulares de los contratos colectivos de trabajo. A mi saber y entender, estamos a tiempo

DERECHO

Abogados deben replantear un cdigo tico


El clientelismo y el amiguismo siguen vigentes en la procuracin de justicia.
Armando Ramrez Fregoso Derecho, de la Universidad de Guadalajara. En general, su trabajo indaga las prcticas comunes en la procuracin y administracin de justicia: esa de dar y recibir ddivas, la del cohecho en sus dos modalidades, el soborno y la extorsin. Y tambin el amiguismo que impera en estos mbitos. Para efectuar su investigacin, Cervantes Medina entrevist a 24 personas, doce de ellas del poder ejecutivo (seis a ministerios pblicos y seis a agentes de la polica investigadora). Otras seis a jueces del fuero comn en materia penal (poder judicial) y la misma cantidad a abogados litigantes en esa especialidad. La principal conclusin de este trabajo, cuya investigacin se llev ms de dos aos, es que existe la costumbre de pedir favores y cumplirlos, con base en un cdigo no escrito, que admite el clientelismo como una cuestin comn. Eso es lo ms grave, porque podr haber cambios de secretarios de Seguridad Pblica, de procurador, de partidos polticos, pero es ms complejo que poner o quitar gente, el problema es de cultura. Aqu se maneja desde el punto de vista weberiano: una doble moral, un doble discurso. El funcionario como procurador o agente del Ministerio Pblico, dice estar a favor de que la ley sea pronta, expedita, gratuita y que la procuracin de justicia sea eficaz, pero en la prctica vemos que los expedientes caminan rpido o no (segn convenga). En trminos llanos, el amiguismo es cosa cotidiana en la procuracin de justicia, y agrega que a eso habr que aadir los actos de corrupcin. Tambin est la relacin clientelar corrupta, que es otra red. Hay quienes nada ms utilizan al amigo y despus viene otro favor de regreso. En este otro caso, se dan y aceptan gratificaciones o ddivas. Hay quienes s le entran a ambas cosas. Seala que es necesaria una nueva cultura de la legalidad, en la que los ciudadanos conozcan ms sus derechos y que los exijan. Se necesita una labor de educacin cvica. Tambin que los

MIGUEL SNCHEZ

s indispensable generar una nueva cultura de la legalidad, en la que los ciudadanos conozcan a fondo sus derechos, y los abogados realmente sean ticos, concluye, en su trabajo de investigacin en la Universidad de Guadalajara, el maestro Mario Gerardo Cervantes Medina, profesor de la Preparatoria 6 de esta casa de estudios. Ms all de la justicia. Influencia de las relaciones clientelares y de corrupcin en la procuracin y administracin de la justicia en material penal de Guadalajara, es el ttulo de la tesis para obtener el grado de maestro, presentada por este egresado de la otrora Facultad de

Necesaria una nueva cultura de la legalidad

abogados se replanteen un cdigo tico. Es necesario cambiar su mentalidad. Dice que esto debe darse desde el aula, lugar en el que es comn escuchar a los profesores asegurar que para ser buen abogado se necesita contar con conocimientos y con amigos, en la misma proporcin. Las cosas estn tan mal, asegura, que muchos funcionarios, desde los ms altos puestos hasta el que saca copias, toman las ddivas (una cantidad de dinero por hacer ms expedito un

trmite) como algo que no es malo. Lo ven como parte de su trabajo, como parte del mismo sueldo. La investigacin abarca el decenio de los noventa, periodo que seleccion el investigador debido al cambio de partido poltico que se produjo en ese lapso, se estableci la reforma penal que cre una nueva estructura en la procuradura; adems, surgi el Consejo General del Poder Judicial. El hallazgo es que con todo esto las cosas no han cambiado.

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Los jvenes tapatos, ms abiertos a los matices sexuales en publicidad


Marco Tulio Flores marcot@redudg.udg.mx pesar de que no resulta novedad la presencia de matices sexuales en la publicidad televisiva o escrita, los jvenes de Guadalajara cada vez ms se interesan por los contenidos sensuales utilizados como una arma de impacto por publicistas y creativos de la regin centro occidente de Mxico. A diferencia de la conceptualizacin atrevida que tienen los argentinos en la produccin publicitaria, en nuestra ciudad el impacto de las orientaciones sensuales dirigidas, principalmente a los jvenes, est ganando terreno, ante cualquier otro matiz. A partir de los sesentas y con experiencias anteriores, el uso sugestivo de la sexualidad ha estado presente. Los perfumeros y vinateros son los principales vendedores, al incluir en

su publicidad situaciones relacionadas con el sexo, sobre todo en los impresos, en los que la imagen tiene que superar al sabor y al olor, coment el publicista Hugo Armas Mndez, catedrtico del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, de la UdeG. Dijo que los estudiantes de preparatoria prestan ms atencin a los mensajes inmediatos, caso contrario a los de licenciatura, quienes se fijan ms en los contenidos de lo mostrado. Seal que Guadalajara es una plaza tradicionalista con ganas de despertar y de implementar ideas creativas, en las que adems de manejar ideas sugestivas en torno al sexo, se incluya informacin con responsabilidad social. Cada da la calidad de las imgenes es ms penetrante en las producciones publicitarias, sobre todo en las sensuales, las que motivan a los jvenes a interesarse ms por estas.

Recomend a los jvenes no comprar por impulso, sino con criterio, siempre y cuando necesiten el producto o servicio. Destac que viene una poca de alta creatividad y tecnolgica, as como una nueva generacin interesada por el buen gusto en los consumidores, ya que sern ms exigentes al elegir una compra ante la enorme gama de productos o servicios nacionales e internacionales, los cuales cada vez ms invaden el mercado mexicano. En cuanto a la produccin publicitaria y en comparacin con otros estados del pas, asegur que Guadalajara juega un papel importante, aunque se diga que Monterrey tiene ms presencia creativa a travs de sus campaas. Sin embargo, todava nos falta ser ms abiertos a las posibilidades que se nos presentan.
JUAN NEPOTE

No obstante que Guadalajara es una plaza tradicionalista, los creativos buscan la inclusin de temas sexuales en sus producciones publicitarias.
POLTICA

54 abriles de guerra en Colombia


Fernando Acosta Riveros* Abril es un mes que los colombianos recuerdan por mltiples sucesos de violencia poltica ocurridos desde el ao 1948. Era el da 9 del cuarto mes de ese ao cuando cay asesinado en Bogot, Jorge Elicer Agitan Corts, prestigioso poltico del Partido Liberal, precandidato a la presidencia de la republica, orador destacado, abogado penalista e historiador antiimperialista que document los sucesos de la masacre de las bananeras, ocurridos en 1928 en el norte de Colombia con el protagonismo de la multinacional estadunidense United Fruti Company. Hace 54 aos se recrudeci la violencia poltica en las zonas rurales y desde entonces miles de familias tuvieron que desplazarse a las ciudades grandes y medianas, huyendo de bandas militares cuyos sicarios, asesinos a sueldo, eran conocidos como los pjaros. En 1970, cuando amplios sectores de la poblacin estaban cansados de la represin poltica y de los gobiernos oligrquicos, surgi un nuevo movimiento poltico con un proyecto nacionalista amplio y de carcter antiimperialista. Se trataba de la Alianza Nacional Popular (Anapo). Ese movimiento gan las elecciones presidenciales del 19 de abril, hace 22 aos. La respuesta al triunfo de la Anapo fue el escandalaso fraude realizado por el entonces presidente Carlos Lleras Restrepo (1966-1970) contra Gustavo Rojas Pinilla, candidato anapista ganador. Los dos partidos tradicionales: Liberal y Conservador, auspiciados por el gobier no de Estados Unidos impusieron como presidente al conservador Misael Pastrana Borreno (1970-1974), padre del actual mandatario Andrs Pastrana Arango. Ante la intromisin imperialista en Colombia, el movimiento popular se radicaliz y de las bases de la Anapo surgi el movimiento 19 de Abril (M19), organizacin insurgente de centro-izquierda con ideologa bolivariana que libr una guerra de liberacin por la democracia participativa hasta 1990, cuando sus dirigentes y el 85 por ciento de sus militantes abandonaron las armas y continuaron su lucha exclusivamente poltica. El 19 de abril de 1990 la Alianza Democrtica 19 de Abril (ADM19) present como candidato a la presidencia a su dirigente Carlos Pizarro Len Gomes, quien dirigi mensajes pacifistas a favor de la conciliacin, la tregua y la posibilidad de construir un mejor futuro para las mayoras. Una semana despus, el 16 de abril, hace 12 aos, Pizarro Len Gomez fue asesinado a bordo de un avin que lo conduca a Barranquilla, donde asistira a un encuentro con simpatizantes de los departamentos y ciudades de la costa atlntica colombiana. En abril de 1995 la coalicin izquierdista Unin Patritica, movimiento lanzado por las Fuerzas Ar madas Revolucionarias de Colombia en 1985 para defender pacficamente su proyecto socialista, denunci al Estado colombiano y a los gobiernos de Belisario Betancur Cuartas (19821986); Vir gilio Barco Vargas (1986-1990) y Csar Gaviria Trujillo (1990-1994) ante dependencias inter nacionales promotoras de derechos humanos de la ONU, la OEA, Amnista Inter nacional, etctera, como responsables del plan de intimidacin y exterminio contra sus dirigentes, militantes y simpatizantes. En 10 aos de existencia la Unin Patritica perdi ms de dos mil integrantes, asesinados por sicarios al servicio de paramilitares derechistas y bandas de narcotraficantes. Ahora en abril del ao 2002 la guerra ha continuado y la situacin es tensa. El gobierno de Andrs Pastrana suspendi el proceso de paz con las FARC; mantiene encuentros con la Unin Camilista Ejrcito de Liberacin Nacional (UCELN), pero se niega a detener, enjuiciar y procesar a los paramilitares de extrema derecha. En mayo sern las elecciones presidenciales y el posible sucesor de Pastrana, segn las encuestas, ser Alvaro Uribe Vlez. Este candidato presentado como independiente ha sido acusado desde 1995, cuando se desempeaba como gobernador del departamento de Antioquia, de proteger y promover a bandas de paramilitares. Sin embargo, frente a 54 aos de guerra, luto y dolor, existen en Colombia todava organizaciones polticas y sociales como el Partido Comunista, la Unin Patritica, la Alianza Democrtica M19, el Frente Social y Poltico, con su candidato a la presidencia, Luis Eduardo Garzn, que consideran que la paz es el proyecto ms importante que debe construir la sociedad colombiana. Postdata: El golpe de Estado en la hermana Repblica Bolivariana de Venezuela vena preparndose desde el ao 2000 en Estados Unidos. *De promocin y difusin en la Coordinacin Editorial (UdeG).

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Representa APEC oportunidades para Mxico


Mariana Gonzlez marianaglez66@hotmail.com La alianza de los 21 pases que conforman el Foro de cooperacin econmica de Asia Pacfico (APEC por sus siglas en ingls), ha convertido a la regin geogrfica que comprende, en la ms dinmica y productiva del comercio mundial, y en uno de los grupos internacionales ms importantes. Tan solo en 1999 el intercambio entre los miembros de APEC represent 43.85 por ciento del comercio global, y gener un producto interno bruto total de 18 trillones de dlares. En el marco de la reunin anual que sostendrn los miembros de este organismo en la ciudad mexicana de Los Cabos, investigadores del Departamento de Estudios del Pacfico (DEP), adscrito al Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, organizaron un foro de discusin en el que diversos especialistas analizaron la trascendencia de ese importante bloque comercial y su relacin con Mxico. La cuenca del Pacfico es la zona de mayor crecimiento econmico en el mundo. En 1999 alcanz 36 y 38 por ciento, en exportaciones e importaciones, respectivamente, en relacin con el comercio mundial, afirma la investigadora del DEP, Agustina Rodrguez. Dijo que un elemento importante es que 71 por ciento del intercambio comercial de esta regin se realiza entre sus miembros y solo 29 por ciento con otros pases. Es por ello que los pases ms desarrollados de APEC acordaron que abrirn sus barreras arancelarias en el 2010, mientras que los menos desarrollados lo harn hasta el 2020. Con ello se pretende fortalecer las bases de crecimiento de cada una de sus economas y crear las condiciones propicias para que fluyan en forma eficaz el comercio, las inversiones y la cooperacin tecnolgica para beneficio de todos sus miembros. Explic que la zona geogrfica que comprende Asia Pacfico rene caractersticas relevantes, que la hacen atractiva y propicia para la realizacin de negocios y la inversin, pues sus habitantes representan 40 por ciento de la poblacin mundial. El investigador y especialista en el tema, Dagoberto Amparo, asegur que a pesar de la disparidad entre las 21 naciones de APEC, como Estados Unidos, Japn, China, Mxico, Vietnam, Per y Filipinas, los flujos de inversin que realizan, benefician de alguna manera, aunque la ventaja ms directa es para los pases con crecimiento mediano. Asegur que abrir las barreras arancelarias conforme a las posibilidades de cada pas, es un signo de la voluntad para avanzar en las relaciones comerciales y de confianza en el cumplimiento de las metas trazadas.

Los medios de comunicacin y su papel en el proceso de aprendizaje


Hoy en da, el uso de los medios de comunicacin supone no solo un empleo como apoyo para la clase presencial, sino que abren un abanico de posibilidades a las modalidades alternativas en educacin semiescolarizada o a distancia, entre otras.
Hoy en da, resulta casi impensable que los alumnos no tengan contacto con elementos tales como el audio, el video, cine, TV, etctera; en suma, con los medios de comunicacin. El flujo de informacin que los medios aportan, puede ser utilizado en diversas formas, es decir, el medio en s no es lo importante, sino la intencin que da a la informacin o el uso que haga de esta. El potencial que ofrecen los medios de comunicacin para la enseanza, es muy verstil, ya que el alumno capta el mensaje con los sentidos ms agudizados, gracias a su actual familiarizacin con los medios. El estudio de este potencial interesa a todos los involucrados en procesos de formacin, y de manera principal, a docentes, ya que, segn varios autores, la incorporacin efectiva de los medios de comunicacin a la prctica educativa, enriquece el proceso de aprendizaje cuando existe una planeacin (previo anlisis objetivo y subjetivo del medio), pero sin considerarlos un elemento que pudiera ser distractor. Es importante que el docente identifique cul medio de comunicacin resulta ms significativo e idneo para la actividad que desempear. Por ejemplo: un audiocasete es ms til para una clase de idioma extranjero, ya que permite apoyar las tareas de comprensin oral y facilitar el desarrollo de la pronunciacin. Un video documental de las pirmides egipcias o las comunidades que las habitaron, por las caractersticas de imagen, sonorizacin y movimiento, acerca al estudiante a espacios reales que de otro modo no pudieran ser posibles. En una pelcula comercial que haya ganado un scar, incluso, sera posible analizar actitudes o ideologas de personajes que representen la realidad, sin recurrir, de manera directa, a grupos sociales. Lo anterior supone retos y oportunidades que demandan conocimientos y habilidades estratgicas, as como metodologas de trabajo eficientes y que respondan a las actuales necesidades del estudiante. En la actualidad, el uso de los medios de comunicacin no es solo como apoyo para la clase presencial, sino que abren un abanico de posibilidades a modalidades alternativas en la educacin, como la semiescolarizada o a distancia. Lo anterior es posible gracias al apoyo de tecnologas tradicionales y modernas, como la videoconferencia interactiva, la audioconferencia o los cursos en lnea, sin que esto signifique que los medios van a desplazar al docente. Y es que los medios brindan al profesor la oportunidad de reflexionar o replantear sus estrategias, y al estudiante, una alternativa ms familiar para tener acceso a la informacin.

MXICO Y APEC
A pesar de la oportunidad que Mxico tiene de expandir sus alternativas de importacin y exportacin, nuestro pas no ha sabido aprovechar la apertura de algunas economas de APEC, asegur la investigadora y jefa del DEP, Melba Falck. En 1997, Mxico fue el pas que tuvo el mayor porcentaje de exportaciones con APEC. Sin embargo, 85.6 por ciento de dichas transacciones se destinaron a Estados Unidos. En la actualidad, de los cerca de 140 mil millones de dlares que representan las exportaciones mexicanas, solo 2.5 por ciento de ellas van a Asia Pacfico. Subray la necesidad de estudiar a profundidad las oportunidades comerciales que Mxico tiene al otro lado del Pacfico, y buscar estrategias para diversificar y no depender tanto de los que pase en EU. Asia Pacfico es un rea que no debe olvidarse, porque las relaciones comerciales con los pases de dicha zona no se limitan a la exportacin de productos, sino la atraccin de inversiones a nuestro pas.

produccin de medios, as como su incorporacin a actividades o procesos de aprendizaje ms dinmicos, flexibles o diversificados.

ADRIANA GONZLEZ

De ah que la coordinacin general, del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje, promueva y apoye la

Inauguracin del Foro acadmico del Pacfico mexicano

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Certificarse y acreditarse: reto para las escuelas de MVZ

Estos procesos generan estrategias que garantizan la calidad educativa

Con ello lograrn consolidar y mejorar la formacin de sus estudiantes.


Luis Eduardo Carrillo ecarrillo@redudg.udg.mx l reto principal para las escuelas y facultades de medicina veterinaria y zootecnia, es ingresar a procesos de certificacin y acreditacin que permitan garantizar la calidad for mativa de sus estudiantes. Por ejemplo, esto puede ser conseguido con los exmenes de egreso de licenciatura, seal la doctora Elia Margarita Rodrguez Chvez, jefa del Departamento de Produccin Animal, del Centro Universitario del Sur (CUSur). Este primer punto sirve como referencia a la institucin educativa, para saber si los planes de estudio ofrecen elementos que generen un desempeo eficaz del alumno. El egresado debe retroalimentar a su escuela, con el objetivo de producir una actualizacin en los procesos. Esto permite identificar nuestras fortalezas y debilidades. Una opcin para ello es el seguimiento de egresados. Los procesos de certificacin y acreditacin generan diversas estrategias que garantizan la calidad educativa. El reto es consolidar y mejorar la formacin de cada alumno.

veterinaria, del 25 al 27 de abril tuvo lugar la CVII Reunin de la Asociacin mexicana de escuelas y facultades de medicina veterinaria y zootecnia, en la sede del CUSur, en Ciudad Guzmn, Jalisco. En el evento, representantes de instituciones educativas pblicas y privadas, analizaron el documento utilizado como punto de partida para elaborar los planes de estudio. Sin embargo, debimos hacerle una actualizacin, pues han cambiado muchas cosas. Fueron presentadas diversas propuestas sobre el documento, en escuelas con sistema de asignatura y modular. Tambin hubo un acuerdo bsico para facilitar la movilidad de alumnos entre las escuelas de medicina veterinaria. La doctora Rodrguez Chvez coment que adems de estos puntos, analizaron la propuesta de evaluacin al artculo 286, el cual revalida las competencias de personas que no estudiaron, aspecto que consider relevante, pues convalidar los conocimientos prcticos de las personas dedicadas a esta labor, les permitir obtener un certificado o constancia.

ADRIANA GONZLEZ

En difusin cultural, acadmica y artstica somos la institucin de mayor importancia en Jalisco.


Muestra de ello son las cerca de dos mil actividades que durante 2001 se llevaron a cabo para difundir el conocimiento, el arte, la cultura y las expresiones ms creativas del ser humano. Destacan la Feria Internacional del Libro, la Muestra de Cine Mexicano, los apoyos que brindaron las 29 brigadas multidisciplinarias de la UdeG , entre otros.

Los indicadores estratgicos son la base para evaluar nuestros resultados.


Durante este ao se llevar a cabo la revisin del Plan Institucional de Desarrollo Visin 2010, tal como lo marca nuestra normatividad. Se ha iniciado con una amplia participacin de las dependencias de la Red, la definicin de indicadores estratgicos que son la base para evaluar los resultados del desempeo institucional.

El gobierno es la expresin institucional de la autoridad universitaria.


Con la participacin responsable y razonada de los gremios universitarios, se modific el Reglamento general de ingreso de alumnos, con el objeto de hacer ms justo el proceso de admisin a la Universidad de Guadalajara.

Rendir cuentas con claridad es compromiso de la Universidad.


El Consejo General Universitario aprob el nuevo Reglamento de Fiscalizacin de la Universidad de Guadalajara, que prev, entre otros elementos, una red de contraloras en los once centros universitarios y el Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), que busca detectar y prevenir irregularidades.

ESPECIALISTAS DISCUTIERON PROPUESTAS PARA HOMOLOGAR PLANES Y PROGRAMAS


Con el objetivo de discutir estos temas y continuar los trabajos para la homologacin de planes y programas de medicina

Exhorto a reflexionar para el perfeccionamiento de la Red universitaria.


Ampliar los horizontes educativos y redefinir el modelo de aprendizaje; a consolidar el trabajo en Red y lograr una gestin de calidad con eficiencia financiera, responsabilidad en el manejo de los fondos pblicos y un sistema de fiscalizacin ms preventivo.

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punto de encuentrola. nueva actitud sindical . .


Cursos de preparacin (exmenes de admisin), calendario 2002 B
El Sindicato nico de Trabajadores de la Universidad de Guadalajara ha dado seguimiento a los acuerdos contractuales generados en la pasada negociacin con relacin a lo establecido en la clusula 44: Preferencia en admisin y trmites escolares, del contrato colectivo de trabajo vigente (anterior clusula 45), que en su primer prrafo seala: De conformidad con el artculo 15 bis del Reglamento general de ingreso de alumnos de la Universidad de Guadalajara, la institucin admitir en estudios de nivel medio superior, tcnico superior universitario y de licenciatura, a los trabajadores que cuenten con tres aos de antigedad, a su cnyuge e hijos de stos. Cada beneficiario podr hacer uso de esta clusula en una ocasin por nivel. Preocupados por alcanzar mejores resultados para el ingreso de los trabajadores administrativos y de servicio sindicalizados y/o sus beneficiarios en los niveles de educacin solicitada, nos hemos concentrado estos ltimos meses en participar en los trabajos de organizacin y estructura del curso de asesora y apoyo para la presentacin del examen de admisin, a travs de la Coordinacin General Acadmica. El resultado ha sido excelente, de tal forma que la cooperacin de la parte institucional representada por la coordinadora general acadmica, maestra Ruth Padilla Muoz y la de la organizacin gremial representada por el secretario general, licenciado Jess Becerra Santiago, han sido decisivas para avanzar en este sentido, pensando en todo momento que vamos a alcanzar la meta que nos permita obtener mejores porcentajes en el puntaje del mayor nmero de aspirantes de primer ingreso. Propuesta: curso de preparacin para exmenes de admisin. Participantes: Coordinacin General Acadmica / Sindicato nico de Trabajadores de la Universidad de Guadalajara. Dirigido a: trabajadores administrativos y de servicio sindicalizados y/o a sus beneficiarios. Estructura de los cursos: Piense II (ingreso a bachillerato) Inicia el 20 de mayo y concluye el 7 de junio de 2002. Consta de tres semanas. Tres grupos. Posibles sedes de acuerdo a las zonas geogrficas: Escuela Preparatoria de Jalisco (aula magna) y SEMS (aula). Periodo de inscripcin: 25 de abril al 15 de mayo. Turnos: matutino y vespertino. Lunes y mircoles: rea de matemticas; martes y jueves: rea de espaol. Prueba de aptitud acadmica (ingreso a licenciatura / tcnico profesional) Inicia el 27 de mayo y concluye el 14 de junio de 2002. Consta de cuatro semanas. Periodo de inscripcin: 25 de abril al 22 de mayo. Posibles sedes de acuerdo a las zonas geogrficas: CUCSH, CUCEA, CUCEI, CUCS, Preparatoria 5. Turnos: matutino y vespertino. Lunes y mircoles: rea de matemticas; martes y jueves: rea de espaol. Requisitos para inscripcin: los establecidos segn clusula 44: Preferencia en admisin y trmites escolares, del contrato colectivo vigente. Nota: estn considerados dos profesores por grupo. Queda pendiente la apertura de tres grupos ms en caso de ser necesario. Coordinadoras acadmicas del curso: rea de matemticas, profesora Teresa Codosedo Loaeza; rea de espaol, profesora Ofelia Prez. Coordinadores sindicales del curso: comisin de prestaciones: Humberto Chvez Martnez; coordinacin de asesores: Gloria C. Macas Saucedo y Claudia Chvez Tapia. Para mayores informes acudir a las oficinas del SUTUdeG, en Juan Ruiz de Alarcn 138, o comunicarse al telfono 36 16 86 60, con la licenciada Gloria Macas o Humberto Chvez.

Juan Ruiz de Alarcn 138, colonia Americana, sector Jurez, C. P. 44101, Guadalajara, Jal., Mxico. Telfono y fax 36 16 86 60, con 5 lneas. Correo electrnico: sutudeg@cencar.udg.mx (donde puedes hacer tus comentarios, quejas, sugerencias, felicitaciones, etctera).

VINCULACIN

Busca el CUAAD consolidar su trabajo en red


Laura Seplveda Velzquez lgsepulveda@redudg.udg.mx Con el objetivo de trabajar en coordinacin con la red, como lo establece la reforma acadmica, el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo firm algunos convenios con diferentes centros universitarios, con los que planea diversos proyectos en conjunto, expres su rector, arquitecto Carlos Correa Cesea. El funcionario seal que lo ms importante es que el centro tiene capacidad de extenderse tanto en la red como extramuros. Eso es interesante, porque creemos que en esa medida vamos a fortalecer los aspectos acadmicos internos. Indic que en los diez meses de administracin, el centro se ha puesto la tarea fundamental de trabajar en red. Nosotros tenemos la licenciatura en urbanstica, que es la nica que est trabajando en red. Unas clases son impartidas aqu y otras en el CUCEA y en el CUCSH, a travs de algunos departamentos, que son la clula base del desarrollo de la reforma acadmica en red. Agreg que ya trabajan en un programa de desarrollo urbano con el CUCSH y CUCEA, y en el caso de CUCinega establecern diplomados y maestras. Con CUCinega nos reunimos recientemente con un objetivo comn: ampliar la cobertura de las diferentes reas temticas de los centros universitarios, as como brindar pertinencia en las labores de extensin e investigacin. Manifest que en esta sesin de trabajo platicaron sobre posibles convenios para la creacin de diplomados en diseo de muebles, textil, grfico, artes visuales, desarrollo gerencial, mercadotecnia para diseadores, as como cursos de pintura y estampa, instrumentos musicales, teatro y restauracin de murales. En cuanto a algunas propuestas de vinculacin, existe la posibilidad de implantar el diplomado en desarrollo gerencial, con el objetivo de mejorar las habilidades gerenciales a travs de tcnicas avanzadas. Adems, un diplomado en mercadotecnia. Agreg que hacer la programacin para ofrecer lo que tienen ambos centros en cuanto a desarrollo acadmico, les llevar cerca de seis meses. Con relacin a otros centros, explic que fir marn un acuerdo con el Centro Universitario de la Costa, para tener una interrelacin tanto en el doctorado de ciudad, territorio y sustentabilidad, as como en la carrera de arquitectura y diseo grfico que estn implementando, adems de algunas conferencias. Se trabaja con el Centro Universitario del Sur, con el Plan de ordenamiento urbano Zapotln 2020, a travs del Centro de Investigaciones del Medio Ambiente. Correa Cesea indic que con el Centro Universitario de los Altos realizarn algunas actividades culturales. Vamos a participar en el simposio de semitica y en uno sobre historia cultural. Puntualizo que an no se puede hablar de resultados, pero s de la buena voluntad de las diferentes partes.

ADRIANA GONZLEZ

Ampliarn la cobertura de las diferentes reas temticas de los centros universitarios

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Agenda acadmica
CUAAD

CUAAD

en el servicio, en gerencia general y en estrategia de negocios (inicio: 24 de mayo).

interesados en cursar las licenciaturas en la docencia del ingls como lengua extranjera (LIDILE) o la licenciatura en la didctica del francs como lengua extranjera (LIDIFLE), periodo 20022006, a presentar los exmenes

INNOVA

INNOVA

29 de abril El Departamento de Imagen y Sonido invita al curso Historia del cine y anlisis cinematogrfico. El cine de los aos noventa: cine norteamericano. Imparte Ramn Lara. Los sbados, de 10:00 a 14:00 horas. Costo del mdulo: 500 pesos. Informes en avenida Libertad 1690, telfono 38 25 45 58.

Informes en los telfonos 36 33 54 47, 36 33 29 73.

23 de mayo Segunda Ctedra de innovacin educativa, en el paraninfo Enrique Daz de Len. Impartir el doctor Jan Visser, director del Instituto para el Desarrollo del Aprendizaje. Informes en los telfonos 36 30 14 44, 36 30 14 45, 36 30 00 85.

Conferencia Crecimiento con calidad, caso Zapopan, imparte doctor Macedonio Tamez, presidente municipal de Zapopan, 11:30 horas, auditorio del CERI. Informes al telfono 36 33 42 64.

correspondientes con base en el siguiente calendario, y presentando una fotografa tamao infantil, adems de traer lpiz mediano y borrador. Docencia del Ingls: 20 de mayo; didctica del francs: 22 de mayo. Mayores informes en la calle Guanajuato 1047,

CUCEI

CUCEI

planta baja, colonia Alcalde Barranquitas, telfono 3819 33 64. STAUDEG

STAUDEG

6 de mayo El Departamento de Imagen y Sonido invita a sus cursos taller: guin (mircoles, de 16:00 a 20:00 horas); edicin I (lunes y mircoles, de 9:00 a 12:00); produccin I (martes y jueves, 18:00 a 20:00); actuacin (sbados, de 9:00 a 12:00); realizacin, ficcin documental (martes y jueves, de 17:00 a 20:00); animacin clsica I (lunes, de 16:00 a 20:00); fotografa (martes y jueves, de 17:00 a 20:00); periodismo en los medios audiovisuales (sbados, de 9:00 a 13:00); locucin (lunes a jueves, de 9:00 a 12:00, 12:00 a 15:00 y 16:00 a 19:00 horas); apreciacin cinematogrfica (jueves, de 9:00 a 12:00) y videofotografa (viernes, de 16:00 a 20:00). Informes en avenida Libertad 1690, telfono 38 25 45 58.

29 de abril Maestra en ciencias en la enseanza de las matemticas, 2002-2004, modalidades: I) presencial (17-20:00 horas); II) a distancia (no abierta, va plataforma intranets). Inicio de propedutico: 29 de abril (un trimestre). Inicio de clases: septiembre. Duracin: dos aos. Ms informacin: 36 19 84 02, rulloa@ccip.udg.mx; http://calculo.cucei.intranets.com, CUCEI, edificio V, nivel tres (al fondo). 2 de mayo Seminario Seguridad nacional y fronteriza en la relacin MxicoEstados UnidosCanad, en el auditorio Jos Luis Martnez, de la librera del Fondo de Cultura Econmica (avenida Chapultepec sur 198), los das 2 y 3 de mayo. Organiza el Departamento de Estudios Internacionales. Informes en los telfonos 38 19 33 18, 38 19 33 40. 3 de mayo La Universidad de Guadalajara, Universidad Nacional Autnoma de Mxico y el STAUdeG invitan a la presentacin del libro El sindicalismo en Mxico ante el nuevo milenio: una perspectiva global. Raquel Partida, Alfonso Bounzas, Patricia Rivelo y scar Contreras (coordinadores). Los presentadores sern: ingeniero Enrique Javier Solrzano Carrillo (STAUdeG), doctora Cirila Quintero (Colef), doctor Tonatiuh Guilln (Colef), y La Asociacin Mexicana de Escuelas de Trabajo Social, A. CUCS el doctor Jaime Preciado Coronado (DEILAUdeG), a las 18:30 horas, en las instalaciones del STAUdeG (avenida Jos Parres Arias 555, conjunto Belenes, Zapopan, Jal.) Informes en los telfonos 38 33 39 32 al 35.

CUCS

C., por medio del Departamento de Trabajo Social, de la UdeG, convoca a la 50 asamblea seminario anual de

29 de abril Curso Antropologa de la salud. Imparte el profesor Daniel Delanoe, 29 de abril, 11:00 horas; 30 de abril, de 9:00 a 14:00 y mayo 2, de 9:00 a 17:00 horas, en el auditorio de

instituciones educativas de trabajo social, con el tema Trabajo social y polticas sociales, a efectuarse en el CUCSH, del 2 al 4 de mayo. Informes en el Departamento de Trabajo Social, Guanajuato 1047, telfonos 38 19 33 23, 38 19 33 49.

UVDC

UVDC

CUCBA

CUCBA

patologa de este centro universitario. Informes en los telfonos 36 17 04 02, 36 17 03 35.

2 de mayo La Universidad de Guadalajara, por medio del Centro Primer foro sobre empleo en Jalisco, de 9:00 a 15:00 horas, en el auditorio del Centro de Recursos Informativos (Ceri), del CUCEA (Perifrico norte 799 y bulevar Parres Arias). Informes en la Unidad de vinculacin y difusin cientfica, Programa de vinculacin con el sector productivo (Produce), avenida Hidalgo 919, planta alta. Telfonos 38 25 92 92, 38 26 79 45.

3 de mayo Ciclo de conferencias: Nuevos enfoques de la agricultura sostenible, y toma de protesta de la mesa directiva de la Sociedad mexicana de agricultura sostenible, A. C., en el auditorio de usos mltiples de este centro universitario, de 10:00 a 14:00 horas. Informes en los telfonos 36 82 02 48, 36 82 03 74. 30 de mayo CUCEA 13 de mayo XXI curso de actualizacin mdica, del 13 de mayo al 6 de septiembre, de 16:00 a 20:00 horas, en el auditorio de patologa, edificio Q, segundo nivel. Informes en la coordinacin de la carrera de medicina, telfono 36 17 50 22.

Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades; la Universidad Autnoma de Baja California y El Colegio de Jalisco, invitan al Segundo congreso nacional sobre historia de la educacin superior en Mxico, a realizarse en El Colegio de Jalisco (5 de mayo 321, esquina Javier Mina, Zapopan, Jalisco), a las 10:00 horas. Mayores informes con el maestro scar Garca Carmona. Telfonos 36 33 21 96, 36 33 26 16.

CUCEA

Congreso ibero-latinoamericano de odontologa, Manzanillo 2002, 30 y 31 de mayo, 1 y 2 de junio, en el auditorio principal

16 de mayo Seminario de educacin, ciencia y tecnologa, en el

29 de abril Inician las inscripciones para los diplomados en alta gerencia para la salud y rediseo de procesos y cultura organizacional (inicio: 10 de mayo); diplomados en desarrollo en el rea de la salud; en alta direccin gubernamental y en formulacin y evaluacin de proyectos (inicio: 17 de mayo); diplomados en calidad

del club Maeva. Informes en los telfonos 36 18 53 38, 36 17 57 94.

30 de mayo Segundo foro nacional de desarrollo social y cuarto Encuentro nacional sobre el menor y el mundo de la calle:

marco del proceso preparatorio de Mxico para la Cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible, Johannesburgo 2002. La cita es en el paraninfo Enrique Daz de Len, de la UdeG. Informes en los telfonos 38 25 92 92, 38 26 79 45. Correo electrnico: arturoc@redudg.udg.mx

CUCSH

CUCSH

La sociedad y los procesos de callejizacin. Organiza el Departamento de Desarrollo Social, los das 30 y 31 de

29 de abril El Departamento de Lenguas Modernas convoca a los

mayo, en el auditorio Silvano Barba. Informes al telfono 38 19 33 68.

AspiDiario
Jos Luis Crabes

YA NO HABR FOSAS COMUNES NI EN CEMENTERIOS COMUNISTAS


Ser haragn es solo un problema no resuelto de la ergonoma. Por tener vocacin de ebanista, yo con las negras me pulo. Ya que le es imposible convertirse en camalen, el oso hormiguero se camufla color marabunta. Mtate e incinrate, porque ya no habr fosas comunes ni en cementerios comunistas. Si no fumas ser humillante que te echen cremado a un cenicero pblico. Es catlico practicante, pero solo asiste a misa en iglesias de arquitectura mdejar.

El premio mayor es que sea la mujer ajena la que te codicie. Contra el destino sobreviv a contragolpes de cinismo. Afirma el culto apresurado, que el tiempo que recuper leyendo al telegrfico Juan Rulfo, ya lo ha perdido leyendo a Marcel Proust.

TODO SE HA PERDIDO, MENOS EL HUMOR


El da del apocalipsis habr convencin de histricos. Aquella boda fue la infeliz conjuncin del dficit de glamour y de carisma. Licitaste tu cuerpo. Solo yo puj.

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Centro Universitario de Ciencias de la Salud


Impuestos a la creatividad intelectual
Si ya de por s, bajo las actuales condiciones, llegar a escribir y publicar un libro es por dems milagroso, con los fabulosos impuestos a los libros, los acadmicos e intelectuales universitarios se la pensarn muy seriamente antes de emprender una iniciativa de tal naturaleza.
Doctor Miguel Raygoza Anaya * ntre las modernidades y tradiciones legislativas, una ms de las sorpresas que nos obsequiaron este ao nuestros flamantes diputados y senadores, o acaso tambin podramos llamarles terroristas fiscales?, son las sangras impositivas que debilitan la desnutrida capacidad de desarrollo nacional y que particularmente afectan el potencial humano y productivo, adems de ser flagrantemente ofensivas a la dignidad de los mexicanos. Tal parece que aoran entraablemente los tiempos del dictador Santa Anna que, con afanes similares de lucro oficial, implement los impuestos sobre la cantidad de puertas y ventanas que presentaban las casas, adems de tambin cobrar por los animales domsticos. Estaremos muy lejos de que la iluminada inteligencia de los ilustres legisladores, que nosotros mismos elegimos, recuerde estas novedades histricas y las incorpore a la desventurada reforma fiscal? Como parte del gremio profesional de los acadmicos universitarios, consideramos indispensable llamar la atencin de la comunidad, porque una de las afiladas aristas impositivas afecta directamente los resultados de nuestro trabajo intelectual. Resulta ser que uno de los rincones ocultos de la reforma fiscal contempla gravar las regalas autorales, es decir, del raqutico 10 por ciento sobre precio al pblico que generalmente las editoriales otorgan a los autores que escriben libros, automticamente un tercio se tendr que pagar como impuestos. Si ya de por s, bajo las actuales condiciones, llegar a escribir y publicar un libro es por dems milagroso, con este fabuloso tipo de estmulos impositivos los acadmicos e intelectuales universitarios se la pensarn muy seriamente antes de emprender una iniciativa de tal naturaleza. Adems, la presente medida fiscal tambin compromete la dependencia editorial manejo del poder, como han tratado de justificarse las nuevas generaciones legislativas, nos recuerda que uno de los matices ms peligrosos de la globalizacin internacional que vulnera la capacidad nacional para fortalecer su propio desarrollo cultural, y que se constituye por la desleal competencia en la oferta y demanda de este tipo de insumos educativos con respecto a las artificialidades de la balanza comercial de la industria editorial, misma que sigue controlada por los empresarios del viejo mundo y que es avalada regularmente durante las exhaustivas visitas de trabajo realizadas por nuestros honorables representantes. Resultara por dems dignificante y saludable que nuestros legisladores tuviesen el acierto de adoptar, como parte de su apretadsima agenda de trabajo, una original costumbre que tienen algunos pobladores de la sierra guerrerense. El caso es que, entre los habitantes de sus comunidades, existe la costumbre milenaria de considerar como una grave falta de respeto y compromiso social, la carencia y cabal cumplimiento de sus deberes para con la comunidad que ellos mismos integran. Cuando llega a presentarse una situacin de tal naturaleza, la gente dice nos enfermamos de vergenza, se alejan temporalmente de su lugar de origen y se aslan. Entonces, para volver a sentirse con la confianza, respeto y apoyo de sus mismos familiares y dems conocidos, esperan hasta que la comunidad los vuelve a aceptar con los mismos derechos y obligaciones originales como parte de un grupo social. De alguna forma simblica, este regreso esperado se podra traducir como un renacimiento fortalecido de su propio sentimiento, percepcin y representacin social. Es que acaso los mexicanos no somos capaces de recetarles esta misma medicina tradicionalista a nuestros diputados y senadores? O vamos a esperarnos a que los nuevos quijotes sigan lanzando golpes a los imaginarios molinos de viento, mientras que nuestros compatriotas perecen en la pobreza extrema? Finalmente, resulta necesario recordar las palabras de Brbara Tuchman, quien refiri que..... Sin libros, la historia queda silenciosa, la literatura muda, la ciencia tullida y el pensamiento inmvil. Entonces, en nosotros est la ltima palabra: o seguimos con nuestra milenaria inercia y esperamos pacientemente las convenientes soluciones mgicas, o bien somos consecuentes con nuestra responsabilidad social y actuamos en correspondencia. * Profesor investigador (CUCS) mraygoza@prodigy.net.mx

ARCHIVO

mexicana, porque al limitar las posibilidades de compartir las experiencias y trayectorias cientficas de los profesores e intelectuales nacionales que han dedicado toda su vida productiva al trabajo acadmico, se incrementan las posibilidades para que las editoriales extranjeras sigan inundando el mercado de los libros con sus obras escritas por otros autores, que tambin escriben sobre temticas similares, pero que no tienen las vivencias de los escritores locales, quienes generalmente plasman las realidades de nuestro medio, de tal for ma que sus manuscritos realmente se convierten en promotores del cambio. Y como si esto no fuera poco, al ofrecer preferentemente libros publicados por editoriales externas y de autores extranjeros, el costo de venta al pblico tambin se incrementa significativamente con el pretexto de los pagos por las traducciones y aranceles especiales de importacin, comercializacin, publicidad, etctera. Acaso son estos los escenarios que queremos heredar para la educacin cultural de nuestros descendientes? Pero entonces, qu tendramos que hacer para minimizar y controlar los impactos generados por la torpeza mental de nuestros inquisitivos legisladores?, cmo debemos actuar para defender la integridad de los derechos autorales que representan la sumatoria de las experiencias individuales y colectivas de comunidades enteras? Los libros son parte de las historias de vida que nos permiten entrelazarnos generacionalmente. Representan la materia prima que nos brinda la oportunidad de construir los cimientos de la enseanza y el aprendizaje.

Consideramos que una de las primeras obligaciones ciudadanas y acadmicas es la manifestacin pblica de nuestra visin del escenario, pero tambin estamos igualmente comprometidos a la promocin de la organizacin especfica del gremio de autores que, colaborativamente con las editoriales que nos han apoyado, debemos presentar las correspondientes demandas de inconstitucionalidad de la medida porque, en principio, no es equitativa y se concentra en perjuicio de los autores nacionales. Cmo le harn para captar los correspondientes porcentajes que reciban los autores extranjeros en sus pases de origen? En apariencia, y como se haba presentado la discusin de gravar impositivamente a los libros, y no obstante los compromisos presidenciales de no hacerlo, la realidad encubierta nos ha demostrado lo contrario. Es cierto que no se llev a cabo de forma directa en el precio de venta al pblico, pero al robarse un tercio del gigantesco 10 por ciento de las regalas que reciben los autores, indirectamente el gobierno federal lo lleva a cabo, obligando a las mismas editoriales a incrementarlo automticamente, para poder amortiguar esta nueva y original sangra. Al final el nico afectado es el consumidor comn y corriente, los millones de estudiantes en proceso de formacin. Somos la gente que buscamos en la lectura y consulta especializada de los libros las respuestas que nuestro sistema educativo ha tenido a bien enmascarar en funcin de los compromisos polticos. Esta nueva demostracin de carencia de madurez y sensibilidad poltica, y no precisamente de falta de experiencia en el

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Centro Universitario del Sur


Enfermedades cardacas: sndrome QT largo
Maestros en ciencias Hctor Manuel Barajas Martnez y Ana Gabriela Ramrez Flores* de 1:10,000-15,000 en poblaciones caucsicas. Mxico no lo ha determinado an. El sndrome QT largo se presenta sobre todo en nios y en jvenes. El 50 por ciento de los casos son asintomticos. Este sndrome puede producir una taquicardia ventricular. Los pacientes por lo regular presentan prdida repentina de la conciencia (sncope), convulsiones y muerte sbita en personas jvenes y aparentemente sanas. El padecimiento puede ser hereditario o adquirido. Clnicamente es identificable por medio del electrocardiograma, en el cual existe un intervalo QT anormalmente largo, que refleja el funcionamiento del ventrculo del corazn. La modalidad hereditaria del padecimiento se debe a cambios o mutaciones de algunos genes que controlan la actividad elctrica del corazn. Las diferentes mutaciones provocan caractersticas particulares en los pacientes, las que no pueden ser detectadas por medio del electrocardiograma. El conocimiento de la mutacin en particular que presenta cada paciente permitira ofrecerle un tratamiento ms efectivo, con base en sus propias caractersticas. A la fecha estn identificadas algunas familias del estado de Jalisco que mediante electrocardiografas se les diagnostic sndrome QT largo y que requieren del estudio de su material gentico para conocer qu tipo de mutacin presentan, con la finalidad de ofrecerles un tratamiento adecuado. En octubre prximo pasado qued establecida la colaboracin con la doctora Silvia Priori, directora del laboratorio de electrofisiologa y cardiologa molecular, en la clnica Salvatore Maugeri, en Pava, Italia, con la finalidad de trabajar en conjunto un proyecto que permita el diagnstico molecular de los pacientes del occidente de Mxico con sndrome QT largo. En este proyecto est involucrado, adems del CUSur, el Centro Mdico Nacional de Occidente y el Centro Universitario de Investigaciones Biomdicas, de la Universidad de Colima. El estudio de las enfermedades cardiovasculares se puede considerar una prioridad en laboratorios de investigacin clnica, por lo que es importante la realizacin de proyectos que permitan emitir recomendaciones dirigidas a la poblacin en general sobre educacin para la salud cardaca. * Investigadores del CUSur, responsables del proyecto.

as enfermedades cardacas son un problema de salud pblica y estn ubicadas dentro de las primeras causas de muerte en el mundo. La funcin del corazn es bombear la sangre hacia todo el cuerpo, con la finalidad de distribuir el oxgeno y nutrientes en el organismo y remover los productos celulares de desecho. Cuando este rgano late de manera irregular, se generan una serie de patologas denominadas arritmias cardacas. Una arritmia puede ser la taquicardia, un aumento en la frecuencia de latidos del corazn (ms de 100 por minuto) o bradicardia, disminucin en la frecuencia cardiaca (menos de 60 por minuto). El 11 por ciento de las muertes naturales en el mundo son atribuidas a arritmias cardacas. En Mxico, las causas y la incidencia de mortalidad y morbilidad de las arritmias han sido poco estudiadas. El corazn trabaja por medio de impulsos elctricos que coordinan su funcionamiento. Estas seales pueden ser registradas por medio de un electrocardigrafo, considerndose al electrocardiograma como una de las pruebas ms directas para el diagnstico de las enfermedades cardacas. Sin embargo, esta prueba no siempre puede detectar caractersticas de la enfermedad para tener informacin valiosa para la eleccin del tratamiento a seguir. Un ejemplo de esto lo constituye el sndrome QT largo. El sndrome QT largo es un desorden cardaco consistente en la alteracin de la actividad elctrica del corazn. Este sndrome tiene una incidencia

CUSUR

Este sndrome, presentado sobre todo en nios y jvenes, es un desorden cardaco consistente en la alteracin de la actividad elctrica del corazn.

Carne de conejo: una alternativa alimenticia


MVZ Rodolfo Palomera Palacios* El inicio del nuevo milenio trae consigo infinidad de dudas y expectativas. La preocupacin de la gente por estar al da y vivir ms, representa un reto, pues el afn de sentirnos bien y vernos mejor, nos lleva a buscar y modificar nuestros hbitos, entre ellos el ms importante: el de la alimentacin puesto que si queremos estar ms saludables, debemos verificar que nuestra dieta sea balanceada y completa. Entre los alimentos que ms comnmente consumimos, est la carne. De verdad conocemos la calidad y procedencia de este producto, as como sus formas de preparacin para aprovechar su protena? Si consideramos que las carnes ms comunes en el mercado, son las de cerdo y res, podemos llegar a la idea de lo que estamos consumiendo. Por lo regular tenemos la plena seguridad de que los cortes que pedimos en la carnicera, son de animales sanos, pero y qu pasa con los animales viejos, de desecho, que fueron sometidos a trabajo intenso, que estuvieron enfermos y que por ende tienen alguna secuela? Qu pasa con aquellos que sufrieron una enfermedad crnica o incurable? Acaso el productor incinera o entierra esos animales? No. Estos animales son mandados tambin a los rastros municipales o mataderos clandestinos, donde los sacrifican, desoyan y despiezan para el consumo y placer de muchos aficionados a ingerir carne. Y qu decir de la carne de pollo, una de las mejores del mercado, por su contenido de protenas. Tambin cuenta con unos cuantos inconvenientes, puesto que el productor desea que sus animales alcancen una talla comercial lo ms pronto posible, y abusa de la suplementacin al alimentarlos, dndoles sustancias para el crecimiento, antibiticos, etctera, que no pueden ser eliminados con rapidez por el organismo del animal. Si usted crea que la carne de pollo estaba exenta de sustancias extraas, cuidado! Para compensar esto, hay algo excelente y delicioso. Me refiero a la carne de conejo, ya que es una de las mejores y est considerada como la carne del futuro. Considero que es la carne del presente, pues a pesar de ser poco consumida por falta de difusin, resulta excelente, ya que no produce cido rico, contiene entre un 21 y 25 por ciento de protena (por arriba de la carne de ave, que llega solo de un 18 a 20 por ciento). Es baja en sodio, alta en hierro, contiene taurina, adems de ser muy digestible, alcanza de un tres a un cinco por ciento de grasa, lo que la hace acreedora al nombre de carne ligth. En cuanto al sabor, es bueno, carece de pellejo. Es posible cocinarla como cualquier otra carne y resulta ideal para los nios y ancianos. En Mxico estamos considerados un pas libre de cualquier enfermedad que pueda afectar a los conejos. Incluso de la enfermedad hemorrgica viral de los conejos (EHVC), que tantos problemas ha causado en otros lugares. Ya lo sabe: si desea consumir carne de excelente calidad y a un precio accesible, no lo piense dos veces: su salud y la de su familia son lo ms importante, pues de ella depende su buen desarrollo. Adems, si usted quiere llegar a viejo, ya lo sabe, consuma carne de conejo. * Departamento de Produccin Animal, Centro Universitario del Sur.

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COORDINACIN GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS


COORDINACIN DE SERVICIOS ESTUDIANTILES TEL. 38 26 61 42 / COORDINACIN DE EGRESADOS Y EXALUMNOS TEL. 38 25 93 28 http://www.siiau.udg.mx/ss/bolsa/

EMPRESA CAFETERIAS TOKS CAFETERIAS TOKS HOSPITAL MEXICO AMERICANO BANCOMER CONSEJO ELECTORAL DEL ESTADO QUALTEC QUALTEC MANPOWER MYM CYTEC CYTEC HOSPITAL MEXICO AMERICANO

TELEFONO 36162767 36162767 36413141 AV. VALLARTA 1440 38266142 31212915 31212915 31224923 36240106 (01) 3767370223 / 05 (01) 3767370223 / 05 36413141/ 36400581

CARRERA TRUNCA PREPARATORIA INGENIERIA O ADMINISTRACION ECONOMICO ADMINISTRATIVA CONTADURIA PUBLICA ELECTRONICA,COMPUTACION,COMUNICACIONES CUALQUIER CARRERA PREPARATORIA Y ESTUDIANTES DE LIC. ESTUDIANTES ING.CIVIL Y/O ARQUITECTURA A PARTIR DE QUINTO. ING. MECANICO ELECTRICISTA TECNICO MECANICO ELECTRICISTA ENFERMERAS, TECNICAS GRAL. O ESPECIALISTA

PUESTO JEFE DE PISO CAJEROS JEFE DE INTENDENCIA CAJEROS COORDINADOR DE PRESUPUESTOS DEPARTAMENTO VENTAS TELEMARKETING TELEMARKETING PROYECTOS SUPERVISOR DE MANTENIMIENTO MECANICO ELECTRICISTA ENFERMERA

SEXO AMBOS AMBOS F AMBOS M M F AMBOS AMBOS M M AMBOS

EDAD 23-30 18-25 25-45 18-25 25-35 MAYOR 23 MAYOR 23 19-40 X 23 A 30 20 A 30 X

HORARIO COMPLETO COMPLETO 7 A 15 HRS 8 A 18 HRS COMPLETO COMPLETO COMPLETO MATUTINO O VESPERTINO FLEXIBLE COMPLETO COMPLETO / ROLAR TURNOS COMPLETO

INGLES X X X X X 80% 50% X X 50% X X

PROG. COMPUTO X X X X POWER POINT,WORD,EXCEL, X X X AUTOCAD,EXCEL, WORD, CAMPEON BASICO X X

EXPERIENCIA X X 1 AO NO PRESUPUESTOS 1 AO 6 MESES NO NO CONOCIMIENTO EN BOMBAS EN BOMBA, REDUCTORES, COMPRESORES X

NOSOTROS

Superarse en el rea administrativa: meta de Toscano Lpez


Luis Eduardo Carrillo ecarrillo@redudg.udg.mx Mi proyecto de vida es superarme y ms en el rea de la administracin, afirm Clara Elena Toscano Lpez, quien trabaja en servicios generales de la rectora del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), de la Universidad de Guadalajara. Dijo que desde corta edad le interesa este campo, por lo que su meta es desarrollarse y cambiar de puesto. Por ello ha tomado algunos cursos de computacin, y cuando tiene oportunidad se acerca con sus compaeras para empaparse de las actividades administrativas. Ellas la alientan. Ese ha sido siempre el sueo de mi vida. Sin embargo, por razones de tiempo o econmicas no he podido lograrlo. Toscano Lpez, con un horario de 9:00 a 14:00 horas, tiene entre otras actividades hacer la limpieza de rectora, atender a visitas o en ocasiones, cuando hay juntas en la rectora del centro, apoya ofreciendo agua o caf a los asistentes. Ayudo en lo que se pueda: hasta en mensajera. Estoy contenta en esta casa de estudios. He trabajado muy a gusto. Record que en 1995 ingres a la institucin. Su primer trabajo fue en la preparatoria 13, donde permaneci por espacio de dos aos. Posteriormente me cambi al CUCBA. Aqu tengo ms de cuatro aos. Con una sonrisa amable expres que sus jefes y compaeros son buenas personas. Estoy muy contenta con ellos. No tengo ningn problema. A mis compaeros les agradezco su amistad. Tambin a mi alma mater, pues tengo un trabajo y un f u t u r o p o r d e l a n t e . Te n g o m u c h a s esperanzas.

EVENTO CON HOSPEDAJE

$450.00 p/p
Hospedaje Base ocupacin doble 3 alimentos buffet Evento Da de las Madres 2 menores de 12 misma habitacin con los padres, sin alimentos

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INCLUYE Cena / Baile Regalos Rifas Grupo musical verstil *50% Alimentos a menores 12 aos *50% Mamas en la entrada de otros adulto nicamente con hospedaje. *No aplica con otras promociones.

Mayo 10 de 2002 RESERVACIONES 36161689 EXT. 101 Y 102 Y/O VILLA MONTECARLO: DOM. HIDALGO #296 TEL. 01 (376) 76 5212, 7652024 CHAPALA, JALISCO

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Red Radio Universidad Coordinacin de Servicio Social

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
El Centro Universitario de la Costa Sur se une a la pena que embarga a nuestro compaero y amigo Alfredo Castaeda Palomera director de la Divisin de Desarrollo Regional por el fallecimiento de su seora madre

Convocan
A los estudiantes interesados en formar parte del equipo de noticias de Red Radio Universidad de Guadalajara, para la integracin de sus nuevos programas poltico informativos. Interesados Acudir a las sesiones de informacin y preseleccin de candidatos, los das 7 y 8 de mayo, en el auditorio Silvano Barba, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, de 11:00 a 12:00, y de 17:00 a 18:00 horas.

Mara de los ngeles Palomera Rangel


acaecido el da 23 de abril Descanse en paz

CUCBA

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

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El escritor, pintor y director de la biblioteca Iberoamericana Octavio Paz , Fernando del Paso, concluy con la lectura colectiva y maratnica, titulada Confabulados con Arreola, realizada el martes 23 de abril, con motivo del Da internacional del libro, en la que ms de 150 lectores, entre polticos, intelectuales, artistas, universitarios y ciudadanos en general dieron lectura durante doce horas en la plaza Universidad, a la obra del autor de La feria. Confabulados con Arreola, organizada por la Feria Internacional del Libro de Guadalajara y el ayuntamiento tapato, reuni a nios, amas de casa, comerciantes, periodistas, acadmicos, entre otros, quienes tambin prestaron su voz a la obra de Arreola. Esta actividad arranc con la lectura realizada por Claudia Arreola, hija del escritor, Del Paso expres en entrevista a Gaceta Universitaria, que lo importante de estas lecturas no son las personalidades que asisten, sino la participacin de estudiantes, porque demuestra que la obra de un escritor puede ir ms all de los maestros e intelectuales. Lo importante son los muchachos que se lanzan al ruedo para leer un fragmento de la obra de Arreola. Me parece un homenaje muy digno, en memoria de quien fue uno de los ms grandes escritores jaliscienses, uno de los artfices ms poderosos de la lengua castellana en Mxico. El autor de Noticias del imperio tambin habl del fomento a la lectura y escritura para la perduracin del libro, y del caso Cuba-Mxico, al calificar de exagerada la postura del gobierno mexicano en relacin con los ltimos acontecimientos.

Danza
Los grupos de danza contempornea de la UdeG, Anzar y Gineceo, preparan una serie de presentaciones dentro y fuera del pas, durante el resto de 2002. Hoy 29 de abril, Da internacional de la danza, Anzar se presentar en la plaza Fundadores.

Libros
Nuestro libro de la memoria y la escritura, es el ttulo del primer escrito por y para huicholes. Dicho texto dar la oportunidad a ms de un centenar de alumnos de secundaria de esa comunidad indgena, de conocer de cerca su cultura, tanto en lengua wixarika como en espaol.

FOTO: MIGUEL SNCHEZ / EDICIN: FERNANDO OCEGUEDA

Cine
Difcil producir cine en provincia, ya que los apoyos y servicios para las producciones cinematogrficas estn completamente en el Distrito Federal, comenta Jos de Jess Gonzlez Daz, egresado de artes audiovisuales de la UdeG y director del cortometraje Mateo, el despertar de la esperanza, exhibido en la pasada Muestra de cine mexicano en Guadalajara.

Espectculo
Este sbado 4 de mayo ser presentado en el teatro Degollado, Viajeros a Amrica, espectculo que incluye las disciplinas de teatro, poesa y danza. La produccin es de La musa fea, entidad cultural encabezada por Dante Medina, y El caminante, casa de teatro comandada por Hctor Monten.

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U Gaceta
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CORTOMETRAJE

Centralizado el apoyo para hacer cine en Mxico


Vctor Gonzlez A pesar de las buenas intenciones expresadas y los programas oficiales dedicados a promover la cinematografa en Mxico, el camino que debe recorrerse para llevar a cabo con xito un proyecto en cine, est lleno de obstculos, que requieren ms que una capacidad creativa y profesional. Para un realizador que no radica en el Distrito Federal, la situacin es an ms grave. Los apoyos y servicios estn completamente centralizados y es prcticamente imposible hacer cine fuera de la capital del pas. As lo explic Jos de Jess Gonzlez Daz, director de la pelcula Mateo, el despertar de la esperanza, primer cortometraje en 35 milmetros de un egresado de la licenciatura en artes audiovisuales de la UdeG. Filmado originalmente en 16 milmetros en locaciones de Guadalajara, San Luis Potos y en las inmediaciones de Yahualica, la pelcula cuenta la historia de un nio casi adolescente que comienza a conocer la complejidad de la vida a partir de las relaciones que establece con sus padres, una nia misteriosa y un mendigo invidente. El realizador coment en entrevista que el camino para lograr que la pelcula se estrenara, fue muy azaroso. Filmamos la pelcula en 16 milmetros, y originalmente pensbamos terminarla en video, pero una vez que confirmaron que estaba seleccionada para exhibirse en la muestra de Guadalajara, nos pusimos a trabajar para lograr la transferencia a 35 milmetros con la tcnica conocida como tape to film, lo cual elev mucho los gastos y las complicaciones en la posproduccin. Lament que no se cuenta con el apoyo suficiente para proyectos de jvenes realizadores, y subray que es prcticamente imposible rodar una pelcula fuera del Distrito Federal. Afortunadamente, algunas empresas de posproduccin en el DF confiaron en el proyecto, y su apoyo fue decisivo para que la pelcula pudiera estrenarse. Gracias a la travesa pudimos establecer vnculos con casas productoras y se reestableci un antiguo convenio con los estudios Churubusco, que descuentan 30 por ciento del costo final de los servicios de laboratorio a los estudiantes de la UdeG. Los realizadores que residen en la capital tienen condiciones ms favorables, y la mayora de becas y financiamientos se quedan all. Como ejemplo, cit que el Centro de Capacitacin Cinematogrfica (CCC) cuenta con descuentos de hasta 70 por ciento con Churubusco, adems de que tiene gente dedicada completamente a gestionar los apoyos oficiales. De cualquier forma se mostr optimista de que la situacin mejore. Ojal que nuestro proyecto ayude a abrir el camino a futuros proyectos audiovisuales. La pelcula fue estrenada en cinco salas dentro de la seccin oficial en la XVII Muestra de cine mexicano en Guadalajara, gracias a una coproduccin con la Universidad de Guadalajara, La Telera Post, Producciones Grande y El Circo Films, que es el grupo al que pertenece Jos Gonzlez, junto con otros realizadores tapatos. Todos los roles creativos y de produccin fueron ocupados por alumnos y egresados de la licenciatura, entre ellos el fotgrafo Pablo Mrquez, becario del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. Los actores son tapatos y la msica fue compuesta por Manuel Cerda, profesor del Departamento de Msica, donde tambin es maestro Eduardo Mendizbal, intrprete de violonchelo. Su prximo proyecto es un largometraje, que presentar como tesis para titularse de la licenciatura. Se trata de una adaptacin de la obra El seor de las termitas, del escritor tapato Sergio Jess Rodrguez. Busco temticas esperanzadoras. Le apuesto a la poesa en todas sus formas y me gustan las historias que hablan del espritu de las personas y de su capacidad de amar, en contraste con la vida materialista en que vivimos.

Egresado de la licenciatura en artes audiovisuales de la UdeG, Jos de Jess Gonzlez Daz, director de la pelcula Mateo, el despertar de la esperanza, primer cortometraje en 35 milmetros, seal que el camino para lograr que la pelcula se estrenara fue muy azaroso.

VCTOR GONZLEZ

El equipo de produccin en la filmacin de Mateo...

DANZA

Anzar y Gineceo con agenda llena


Con motivo del Da internacional de la danza, hoy Anzar en la plaza Fundadores.
Lorena Ortiz anerol4@yahoo.com Los grupos de danza contempornea de la Universidad de Guadalajara, Anzar y Gineceo, preparan una serie de presentaciones dentro y fuera del pas durante el resto de 2002. Conrado Morales, director de Anzar, inform que entre las actividades ms importantes est la presentacin que tendrn en el Festival cultural de mayo, el 18 de tal mes en el teatro Degollado. Para este festival hemos preparado una seleccin de lo mejor del repertorio de la compaa. En total son cinco las coreografas a presentar, entre las que destaca En el borde de la ausencia, de Jos Alberto Jimnez; Prlogo, de Claudia Elizrraga, y La cita, de Conrado Morales. Indic que en julio la compaa trabajar con un coregrafo invitado: es el mejor coregrafo de Mxico. Se llama Ral Parrao. Trabajar con nosotros una coreografa durante algunos meses, la cual ser estrenada en octubre, tambin en el Degollado. El director de Anzar inform que la compaa cumplir con algunas presentaciones de agenda, como las que cada ao realizan en la apertura y cierre de las Fiestas de octubre. Hoy, con motivo del Da internacional de la danza, Anzar estar en la plaza Fundadores, con la coreografa Sueos en sombra. Para finalizar el ao estn preparando un estreno con el bailarn Rafael Carln, en el teatro Galeras. En la actualidad Anzar trabaja con nueve bailarines. Patricia Vega, en representacin de la directora de Gineceo, Paloma Martnez, infor m que el grupo prepara varias presentaciones en puerta, entre estas, en el segundo festival Amado Nervo, en Tepic, Nayarit (en el que participaron tambin el ao pasado), del 18 al 25 de mayo. Presentarn la coreografa Los que suean, de Paloma Martnez, la ms reciente que tiene el grupo. Con la misma coreografa Gineceo estar en el festival LiberArte, en el centro cultural El Refugio, el 16 de junio. En el mismo mes el grupo participar en el festival dedicado a Onsimo Gonzlez. Para mayo tenamos pensado realizar un estreno con una coreografa que nos trajo Adriana Quinto desde Alemania. Sin embargo, no ser posible realizarla para entonces, ya que dos de nuestros bailarines estn lesionados de la rodilla. Curiosamente, esta es una coreografa muy fuerte, de mucho soporte de rodilla. Se llama Ros de fuego. Destac que estn trabajando un proyecto que incluye poesa. Para este nuevo trabajo queremos meter msica de Ernesto Cano. Patricia Vega agreg que tienen algunas invitaciones que an no han confirmado del todo, como la de la Universidad del Valle de Matatepec, del Festival de San Luis Potos, y a Granada, Espaa.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
El personal del Centro Universitario de la Cinega se une a la pena que embarga a la compaera

Araceli Osuna Valerio,


por la prdida de su padre, maestro

J. Natividad Osuna Rosales


acaecida el mircoles 17 de abril de 2002 en Nayarit, Mxico Descanse en paz

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a ENTREVISTA

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El deber de los escritores es escribir el de los lectores, leer: Fernando del Paso
Lorena Ortiz anerol4@yahoo.com El libro como objeto no va a desaparecer. La tecnologa puede sustituir algunos aspectos del libro, pero no todos, no el placer de llevarse un libro a la cama, de llevarse un libro y leerlo en el tranva. El libro como objeto habr de sobrevivir, pero por lo pronto el deber de los escritores es escribir y el de los que se dicen buenos lectores, pues es leer. El escritor y pintor Fernando del Paso, director de la biblioteca Iberoamericana Octavio Paz, dijo lo anterior en entrevista a Gaceta Universitaria, con motivo del Da internacional del libro, el 23 de abril pasado, previa al acto de clausura de la lectura colectiva titulada Confabulados con Arreola, organizada por la Feria Internacional del Libro de Guadalajara y la Oficiala Mayor de Cultura, del ayuntamiento tapato, y en la que participaron ms de 150 personas, quienes pusieron en boca propia las palabras de Arreola. Del Paso se pronunci por el fomento a la

lectura y escritura para la perduracin del libro, y alert que aun cuando la tecnologa ha invadido todos los espacios, el libro como objeto sobrevivir. En cuanto a si existe la posibilidad de que Cuba no sea el pas invitado en la prxima edicin de la Feria Internacional del Libro en Guadalajara, Fernando del Paso seal que no es un pacto entre dos gobiernos. Es gente de la FIL, que es la Universidad de Guadalajara y del gobierno de Cuba, as como escritores independientes, porque adems de venir cubanos, vienen escritores de todas partes. No creo que afecte, al contrario, los cubanos no van a despreciar un foro donde se pueden ventilar no solamente

asuntos literarios, sino tal vez polticos, si el pblico se lanza a las preguntas -Qu opinin le merecen los ltimos acontecimientos entre Mxico y Cuba? -Me parece exagerada la postura del gobierno mexicano. Hasta ahora solo conozco las declaraciones oficiales del vocero de la Presidencia, un texto muy bien redactado, pero de una gran exageracin, sobre todo en la parte final, cuando dice que ahora tenemos que unirnos todos los mexicanos, como si estuviramos en guerra, como si pesara sobre nosotros la amenaza de una potencia extranjera. No es tanto para unirnos, porque la majadera de Fidel Castro fue para Vicente Fox, no para

Mxico, en pago de una majadera todava ms grande, pues no se trata as a un jefe de Estado, como lo hizo Fox con ese desprecio, con esa soberbia, con ese desconocimiento elemental de la diplomacia. -Afectar de alguna forma al pueblo mexicano? -No debe. No creo que nos afecte. Esto es un sainete que puede afectar ms a Cuba que a nosotros. Sin embargo, en cierto modo s nos puede afectar, porque esa divisin rotunda del Congreso, cuya mayora est en contra de las polticas del presidente Fox, se va agudizar y eso no le conviene al pas. Seguramente el PRI y el PAN van adoptar una posicin ms revanchista y eso no nos conviene.

El autor de Noticias del imperio, opin sobre el caso Cuba Mxico: la majadera de Fidel Castro fue para Vicente Fox, no para Mxico, en pago de una majadera todava ms grande, pues no se trata as a un jefe de Estado, como lo hizo Fox con ese desprecio, con esa soberbia, con ese desconocimiento elemental de la diplomacia.

TEXTO

Educacin bilinge para huicholes


Nuestro libro de la memoria y la escritura, est escrito tanto en wixarika como en espaol, ya que a los huicholes les interesa aprender a leer y escribir el castellano, para dejar de ser vctimas de abuso, pero tambin conocer la lectoescritura de su lengua y no perder la tradicin.
Mariana Gonzlez marianaglez66@hotmail.com Xapa taniuki maye Uxa meripai timieme hiki timieme utiarika wixarika yeiyarieya o Nuestro libro de la memoria y la escritura, es el ttulo del primer libro escrito por y para huicholes, mismo que dar la oportunidad a ms de un centenar de alumnos, de secundaria de esa comunidad indgena, de conocer ms de cerca su cultura tanto en lengua wixarika como en espaol. La intencin es entablar un dilogo entre la historia oral ancentral de la comunidad huichola y nuestras costumbres, dinmica e idioma, explica la doctora Sarah Corona Berkin, investigadora de esta casa de estudios, quien fungi como coordinadora pedaggica de dicha publicacin. Dijo que el libro est escrito tanto en wixarika como en espaol, ya que a los huicholes les interesa aprender a leer y escribir el castellano, para dejar de ser vctimas de abuso, pero tambin conocer la lectoescritura de su lengua y no perder la tradicin. El problema es que esta lengua es relativamente nueva, pues se escribe desde hace quince aos y hay poco material escrito. Este trabajo realizado en conjunto con Agustn Salvador Martnez, maestro de la materia Cultura wixarica en la secundaria Tatutsi Maxakwari, en la comunidad de San Miguel Huaixtita, servir de texto para los cerca de 120 estudiantes con que cuenta el plantel, y para los inscritos en otras telesecundarias en la sierra huichola. La idea es que sirva para los tres grados escolares. Cada nivel constar de 25 clases y tendr un eje especfico en la estrategia pedaggica, asegur la universitaria e investigadora del Departamento de Estudios en Comunicacin Social, del CUCSH. En el primer ao se fomenta la escritura colectiva, y las clases se acompaan de distintas actividades, que derivarn en un libro colectivo. En segundo aprendern los diferentes gneros de escritura, como son el ensayo histrico o el cuento. En el ltimo grado, se dedicarn a la escritura prctica, es decir, les ensearn a redactar cartas, circulares, informes de actividades, etctera. Los relatos contenidos en el libro se leern en ambos idiomas, pero adems se les invita a realizar actividades para que practiquen la escritura en los dos sentidos, y aprendan las reglas de la escritura en espaol. As tendrn una doble visin de las formas de comunicacin. relatos escritos por el maestro Agustn Salvador se denota un inters por transmitir la cultura a los jvenes, para que conozcan su pasado y fortalezcan su identidad, a la vez que se animen a escribir y reproducir historias ancestrales que contengan las huellas de la oralidad. La investigadora de la cultura indgena coment que en breve publicarn otro libro, el que mostrar la cara que los huicholes quieren mostrar al mundo, a travs de fotografas tomadas por ellos mismos.

FORTALECER LA CULTURA INDGENA


Adems del sentido pedaggico, este libro surgi como una alternativa para que los jvenes conozcan, difundan y fortalezcan su propia cultura y tradiciones. Corona Berkin seal que en los

DECS

Con el texto tendrn una doble visin de las formas de comunicacin

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U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

ANIVERSARIO

Fuente musical de occidente, la exEscuela de Msica


Ricardo Ibarra

ras peregrinar de un edificio a otro, la exEscuela de Msica encontr refugio en el exclaustro de san Agustn, en 1980, despus de ser fundada en 1952. Pero tal parece que en septiembre la academia tendr que volver a la procesin, pues todas las escuelas dispersas del CUAAD sern ubicadas en las instalaciones de Huentitn el Bajo. Sin embargo, los acadmicos consideran que falta mucho para que los msicos cambien de casa, pues no existe la infraestructura necesaria en ese centro universitario. La semana pasada culminaron los festejos por los 50 aos de fundacin de la exEscuela de Msica (ahora Departamento de Msica), con el concierto que dirigi el maestro Francisco Orozco Lpez, en el teatro Degollado. Un da antes, Orozco Lpez verti comentarios sobre la importancia de esta escuela para el occidente de Mxico. Es la nica fuente musical en occidente. Viene mucha gente del norte que no alcanza a llegar a la ciudad de Mxico, o que evitan el viaje por la alta competitividad. La nica ciudad a la altura del centro podra ser Guadalajara, porque ni Morelia ni Guanajuato, o cualquier otra est al mismo nivel. Expres que su labor es importante, pues imparte educacin a interesados de otras partes, desde hace 50 aos. All por el siglo XVII fue levantado el convento de los agustinos, cuenta la egresada y exdirectora de esa escuela, Enriqueta Morales. El espacio funcion como cuartel, universidades y secundarias, hasta que por ltimo llegaron los msicos. Siempre ha formado msicos. Hubo muchsimos aos en que no solo formaban msicos de Jalisco, sino de toda la regin Pacfico. Ahora ya hay escuelas de msica en esos estados, por lo que disminuy la afluencia. La exdirectora explic que las principales transfor maciones acadmicas surgen en 1966, cuando la carrera es dividida en tcnica y profesional, aunque ninguna fraccin tuvo carcter de licenciatura, pues, para los artistas, los grados de enseanza no eran tan importantes como el nivel artstico que lograban.

Salvo pequeas modificaciones en 1974, el programa educativo no tuvo variaciones hasta 1995, cuando bajo la direccin de Enriqueta Morales reformaron el plan de estudios. Tena muchsimos aos sin cambios. Con esta renovacin logramos crear un nivel bsico para nios de primaria: el tcnico profesional medio, uno de los ms solicitados, y por ltimo la licenciatura.

Aunado a lo anterior, tendr el posgrado en etnomusicologa a partir del prximo calendario 2002 B. La educacin musical en el estado ha cubierto todos los huecos, desde la msica de concierto hasta la popular. Gran parte de los msicos orquestales, sinfnicos y populares, adquirieron ah su formacin. El proyecto de reunir todas las reas en el CUAAD, busca mejorar

la atencin a los estudiantes, producir tareas acadmicas y trabajos multidisciplinarios, adems del apoyo que pueda nacer entre los muchachos de las diversas carreras. Respecto a algunas inquietudes de los alumnos, publicadas en el nmero 246 de Gaceta Universitaria, sobre la antigedad del programa, Enriqueta Morales considera que son vlidas. Reconoci que faltan algunas

materias de gneros contemporneos, aunque la enseanza de la msica clsica es imprescindible para destacar en otros estilos. Yo no creo que falten materias, dijo Orozco Lpez. Lo que sucede es que algunos estudiantes quieren clases de msica popular, y eso no es posible, aunque, quiz, podramos hacer algo en los talleres.

ESPECTCULO

Otra visin del descubrimiento de Amrica


Alejandra Tello Mucho se ha escrito y dicho sobre el descubrimiento de Amrica. Es ms, algunos ya no quieren escuchar sobre un tema que, por lo general, solo pinta un escenario de matanzas y cruel devastacin. Pero, han surgido en usted las preguntas con qu ojos nos vieron los espaoles?, cul fue su reaccin ante la vista de un mundo fantstico, desconocido para ellos, donde todo pareca haber salido de un cuento de hadas? No? Pues Dante Medina, investigador de la UdeG, si las formul. No me cabe duda de que el descubrimiento de Amrica es el mayor acontecimiento en los tiempos modernos, si descartamos las invenciones; incluso, es ms interesante que los viajes al espacio. Acepta estar frente al holocausto ms grande de la historia, incluidas las guerras mundiales. Sin embargo, Viajeros a Amrica, su voz, su canto y su msica, el espectculo que estrenar este 4 de mayo, a las 20:30 horas, en el teatro Degollado, nada tiene que ver con la sangrienta masacre que suscit el encuentro de dos mundos. Como es una conquista, resulta imposible no tocar el tema blico, la inquisicin y los problemas de reconocimiento entre europeos e indgenas, aunque la obra no pretenda hablar de la conquista como en la escuela. Medina lleva varios aos en el estudio de la apasionante historia de la conquista, porque es increble pensar cmo a Europa le surge, de repente, la oportunidad de conocer una porcin de tierra la cuarta parte del mundo, de hecho, que muchos haban afirmado solo exista en la imaginacin.

JUAN NEPOTE

Este sbado 4 de mayo ser presentado en el Teatro Degollado, Viajeros a Amrica, espectculo que incluye las disciplinas de teatro, poesa y danza.
Los espaoles vieron animales que nunca haban visto e inventaron nombres para llamarlos. Hablamos del fenmeno de la sorpresa y el asombro. Dante Medina enfatiza que en aquellas naves llegadas a Amrica, vena gente de varias nacionalidades, en particular judos, moriscos y gitanos, as como algunos italianos, por lo que la trama sucede en Sevilla, Florencia, un barco y las costas americanas. El espectculo tiene dos textos de Dante, as como relatos y testimonios de conquistadores, descubridores y evangelizadores, en castellano antiguo. Esto no es una invencin gratuita, ni el sueo guajiro de alguno de nosotros. Ante la posible dificultad para comprender el texto, asegura que ser como escuchar nuestro idioma con otro dialecto, tal como hacen los argentinos, colombianos o espaoles. El director musical es Enrique Flrez, quien comenta haber ledo un escrito an no publicado por Medina, sobre el descubrimiento de Amrica, pero desde la perspectiva del asombro. Cuando lo le, o todo lo que los viajeros escuchaban. Le propuse a Dante darle vida a los sonidos del texto. Fue as que integramos un repertorio con el ensamble vocal Quattro volgari, y con el de msica antigua Siglos pasados. Viajeros a Amrica incluye las disciplinas de teatro, poesa y danza. Las canciones son interpretadas en galaico, ladino, sefard, castellano antiguo e italiano. Flrez resalta que es una obra de arte, un espectculo novedoso y multidisciplinario que dejar satisfechos a los espectadores. La produccin es de La musa fea, entidad cultural encabezada por Dante Medina, y El caminante, casa de teatro comandada por Hctor Monten. La obra es exhibida como parte del programa para el Festival cultura de mayo, organizado por la Secretara de Cultura. Y aunque por el momento no existe un espacio para que sea presentada en fecha posterior, sus hacedores confan en que pronto pueda estar en escena otra vez.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

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VICTIMARIO
Por Ricardo Ibarra

VCTIMA DE LA

SEMANA:

MELISSA NIO,

CONSEJERA EDITORIAL Y ESCRITORA

notas culturales
CUCSur, en el Da mundial del libro El 23 de abril pasado, Da mundial del libro y la promocin a la lectura, coincide con el fallecimiento de William Shakespeare y Miguel de Cervantes Saavedra, pilares de las culturas inglesa y espaola, respectivamente y de la universal, maestros del Centro Universitario de la Costa Sur organizaron actividades alusivas a esta celebracin, como anlisis de textos y lecturas colectivas. La ocasin fue especial, por considerar la gravedad de que la sociedad no cuente con el hbito de la lectura, ya que de acuerdo con estudios internacionales, en Mxico se lee menos de un libro por ao. Este centro universitario ofrece los servicios, tanto de un centro de cmputo como de una biblioteca central, la cual cuenta con ms de 23 mil volmenes debidamente clasificados, no solo para la comunidad universitaria del CUCSur, sino para el resto de la poblacin. Impecable y diamantina en CUSur Impecable y diamantina, cinco payasos en busca de una patria, es el nombre de la obra que la Compaa de Teatro de la UdeG presentar este viernes 3 de mayo, en la Casa del Arte de Ciudad Guzmn (Coln 143), a las 12:00 y 20:00 horas. Esta obra, escrita y dirigida por el actor francs Hugues Roche, es una crtica divertida al poder y al uso poltico de los smbolos nacionales. Todo el espectculo es de encuentros y desencuentros con la bandera, el territorio nacional, el guila, el nopal, etctera. Impecable y diamantina es un recorrido de cinco payasos por la historia en bsqueda de identidad siempre dolorosa y por lo tanto humorstica. Costo de recuperacin: 30 pesos y 20 a estudiantes y maestros con credencial. Nuevo Consejo de cultura del CUCosta Con el propsito de promover actividades culturales, abrir espacios de participacin activa en diferentes grupos artsticos y culturales y crear enlaces y estrategias con otros centros universitarios de la UdeG, fue presentado el nuevo Consejo de cultura del Centro Universitario de la Costa, con sede en Puerto Vallarta. Este consejo est integrado por el maestro en ciencias Jeffry Fernndez Rodrguez, rector del CUCosta; Ana Vernica Macas, coordinadora de Extensin; los escritores Gustavo Arce, Eduardo Gmez, Peter Grey; el director del peridico local Vallarta opina, David Izazaga Mrquez y el seor Ignacio Cadena, presidente del consejo. Por lo pronto, entre las primeras actividades destaca la presentacin de la obra El sueo del ngel, de la Compaa de Teatro del CUCosta, el jueves 2 de mayo a las 19:00 horas, en el kiosco del centro universitario, as como la pltica que brindarn Octavio Gonzlez y Francisco San Miguel, con el tema Primer acercamiento al arte escultural.

RICARDO IBARRA

Nio(a): inicia el camino de las letras con sus primeras publicaciones en la revista Xpressin, que promueve la Preparatoria Regional de Puerto Vallarta. Es tambin consejera editorial de dicha publicacin. El 24 de abril vino a Guadalajara a presentar esta revista semestral y a hacer solicitud de ingreso a la licenciatura en letras hispnicas, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. La maana: para aprobar el curso literario (en la prepa) tenamos que presentar la revista. Al principio fue obligatorio, pero despus, conforme transcurrieron las clases mejoramos nuestros textos por medio de lecturas. Finalmente te enriqueces, porque hay un proceso de introversin y extroversin a un mismo tiempo. El personal: puedo decir que es hasta ahora que publico un trabajo. La revista es una obra realizada por todos los compaeros. De hecho, la maestra solo present el domi, hizo algunas correcciones ortogrficas y nos apoy para seleccionar los textos. El amaestramiento: escriba desde hace mucho tiempo, pero fue hasta estos talleres que lo extern. Empec a relacionarme con gneros concretos: crnica, cuento corto,

pero antes escriba una especie de diario, sin una estructura cuidada, ms bien eran pensamientos y reflexiones. De da: al principio el consejo editorial fuimos todo el saln. Cuando necesitamos sesiones extras por la cantidad de material que tenamos, se fueron saliendo muchos, por lo que qued un grupo reducido. Finalmente somos los que hemos promocionado la revista. Rarezas: eran muchsimos textos. Se quedaron bastantes trabajos buenos, que en esta ocasin no tuvieron oportunidad de aparecer. Hubo uno que jams pudimos leer. Lo intent, pero me ataqu de risa. Lo intent la profesora y tambin explot en carcajadas. Por eso fue muy divertido, a pesar de que era trabajo.

Distribucin: es la primera vez que traemos la revista a Guadalajara. Por eso la consideramos como un ejercicio de vinculacin con el CUAAD. Habamos hecho otros nmeros, pero no recibido tantos apoyos como ahora. Venta: a la hora de leer mi texto ante un pblico, obtengo mucho enriquecimiento, lo que no te puedo explicar con palabras, porque al terminar la lectura observo la cara del auditorio, y eso vale muchsimo. Leer lo que escribo es un reto, me atacan los nervios, me sudan las manos y... (risas). La noche: necesito pulir ms mi trabajo. Hago lo que me gusta, pero como dicen: un escritor no nace, se hace; hay que pulirse. Claro que existen excepciones, pero yo no soy una de esas. S que es lo que me gusta y lo que voy a hacer. Sueo: en Vallarta no es mucha la actividad cultural. Por lo mismo, tengo que venir a Guadalajara para estudiar la carrera. Quiero seguir en esto. Es en lo que me voy a desarrollar. Hipnosis: cuando ests metido en lo que te gusta y los dems ven que eres capaz, se animan y es lo que queremos demostrar, que podemos hacer buenos trabajos.

CAPAZ QUE S, K-PAX QUE NO


Juan Manuel Orbea
Gracias a quien sea, el universo es ms grande que los delirios humanos de poder. Lo es ms a cada instante, mientras sigue expandindose. Cosmos escondindonos millones de planetas, ms de los que podemos imaginar. Entonces, por qu no creer, casi con seguridad, que en otro mundo igual al nuestro o radicalmente distinto hay vida inteligente parecida o exactamente igual a la nuestra? Sobre visitaciones extraterrestres a nuestro orbe en plan turstico, de seres venidos de las Plyades que quieren salvar a nuestra sana y cuerda especie, de criaturas grises abducindonos para sabe qu experimento con la raza humana, remitirse a la ficcin de la Paramount y Ca. o pregntenle a los Jaime Maussn qu onda. Por suerte (y obligacin) aqu se habla sobre cine, de esta u otra pelcula. Y en esta ocasin, capaz que por el azar, capaz que algn aliengena me abduci para hacerme ver una pelcula sobre la relacin entre los terrcolas y sus no tan omnipresentes visitantes E.T, aquellos de la buena voluntad y positivas intenciones para con una raza decadente que no hace ms que mostrar da con da su estupidez y autodestruccin, le toca el turno a K-Pax (EUA, 2001), protagonizada por Kevin Spacey y Jeff Bridges, dirigida por Ian Sofley (Las alas de la paloma, 1997) y basada,

capaz que quin sabe, en una novela de Gene Brewer. A este punto quera llegar solo para contar una ancdota llena de suspicacias. En 1986, el argentino Eliseo Subiela escribi y dirigi una pelcula: Hombre mirando al sudeste. La trama ocurre en un psiquitrico del Buenos Aires recin desempacado de la dictadura militar. Ah, un psiquiatra conoce a cierto interno cuya procedencia no solo se desconoce, sino que nadie puede explicar. Este asegura ser de otro planeta y estar en una misin en la tierra para informar a su Sper brother inmediato sobre las tarugadas y media de los seres humanos. Obviamente, el doctor lo tilda de loco. Solo hasta que se da cuenta que el tipo es ms genio que la media, adems de proporcionar una visin del mundo que pone en evidencia al mismo mundo, al doctor y colegas, as como ayudar, como ninguno otro especialista del electroshock lo pudo hacer, al resto de los enfermos mentales. Lo dems le concierne a los espectadores. Aqu lo que propongo es que vean esa pelcula llamada K-Pax: el visitante (otro obviado ttulo para Mxico) y despus renten o compren (no es difcil conseguirla en tiendas especializadas) Hombre mirando al sudeste. Una vez que hallan realizado este ejercicio comparativo, pido saquen sus propias conclusiones. De qu? Fcil: de qu tan parecida es la ancdota, la trama y protagonistas de ambos filmes. Porque la verdad yo no me creo ni tantito que el autor de la novela, publicada en 1995, no haya visto la pelcula original de

Subiela antes de concebir su obra. Por ahora la demanda judicial por plagio est sobre la mesa de los tribunales internacionales del derecho de autor. Tanto se parecen una y otra pelcula, que es innecesario hacer una resea de K-Pax: salvo detalles como ver el mismo filme. Adems, en mi opinin, salen a relucir una vez ms los delirios de poder a travs del cine monoplico que no tuvo la delicadeza de pagar los derechos de autor correspondientes. Sobre el autor de la novela, aunque si ven las dos pelculas dudo que no duden de l, otorgo el beneficio de la duda. Finalmente todos los temas estn en el aire, y nosotros, como el protagonsita de K-Pax y Hombre mirando sudeste, somos una especie de antena inconsciente de todo lo que se escribi y volver a escribirse. O ms sencillito: copiar maquillando. He de decir que hay diferencias. Las actuaciones de Spacey y Bridges son ms sobresalientes, no as el tono seudogracioso, para que luego caiga en una sobredosis insoportable sabor merengue. Y claro: la fotografa, edicin, produccin y dems infraestructura entre la pelcula norteamericana y la argentina es abismal. Sea como sea, esto de ver las dos caras de una misma moneda resulta por dems interesante y enriquecedor para quienes gustan del cine e ir ms all de la pantalla. K-Pax que esta ha sido una simple, mera y suspicaz coincidencia. O capaz que todo lo contrario.

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Cartelera cultural
A partir del 29 de abril CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Avenida Vallarta 1686, telfono 36 15 49 44. www.cge.udg.mmx/cv Memoria de cochera, exposicin de escultura de Jorge Ramrez, en el Patio de escultura. La terapia de la fotografa, diseo fotogrfico, de Felipe Covarrubias, en la sala Manuel lvarez Bravo. Clausura: mayo 19. Crnicas compulsivas, exposicin de pinturas de Enrique Hernndez Lpez, salas Mara Izquierdo y Javier Campos Cabello. Clausura: mayo 26. Historias de amor y desamor, exposicin de esculturaperformance, de Azucena Mndez, sala de usos mltiples. Clausura: mayo 26. DANZA Presentacin del Ballet folclrico de la UdeG, con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas. Costo del boleto: $170.00, luneta, y $30.00, galera. Hay descuentos especiales a grupos, previa solicitud. Mayores informes y reservaciones al 36 16 49 91. Talleres de danza contempornea Anzar y danza experimental Nucleodanza. Grupo infantil I (3 a 6 aos), lunes y mircoles, de 15:00 a 16:00 horas; grupo infantil II (5 a 12 aos), lunes y jueves, de 15:00 a 16:00; adolescentes nivel bsico (12 a 24 aos), martes, jueves y viernes, de 16:00 a 17:00; adolescentes nivel intermedio (20-30 aos), martes, jueves y viernes, de 18:30 a 20:00; adolescentes y adultos principiantes e intermedios (15 aos en adelante), lunes a viernes, de 8:00 a 10:30 horas. Inscripcin: $ 100.00; mensualidad, $ 150.00. Mayores informes en la Casa de la danza, Lpez Cotilla 972, telfono 38 26 81 19. TEATRO A punto de turrn, de Silvia Meja, con el grupo Quijote. Director: Juan Manuel Solorio, Casa de la cultura de Zapopan (Vicente Guerrero 233, a tres cuadras de la baslica). Sbados, 20:00 horas; domingos, 18:00. Entrada general, $50.00; estudiantes y maestros, $30.00. Arte, de Yazmina Reza, grupo El bal. Director: Eduardo Villalpando, centro cultural Jaime Torres Bodet (Chapultepec sur y Espaa), sbados, 20:30; domingos, 18:00 horas. Entrada general: $ 50.00, estudiantes y maestros, $ 30.00. Orestes o de las atrocidades de los tridas, con la Compaa de teatro de la UdeG. Director: No Lynn. Bodega del teatro Experimental de Jalisco, viernes, 20:30; sbados, 19:00 y domingos, 18:00 horas, en el teatro Experimental, calzada Independencia sur s/n, ncleo Agua azul. Orfel, grupo Teatroteatro. Director: Beto Ruiz. Museo del Periodismo y las artes graficas (avenida Alcalde y San Felipe), viernes y sbados, 20:30; domingos, 18:00 horas. Entrada general: $60.00. El ltimo rbol, con el grupo teatral La ecuacin, del CUCEI. Directora: Elisa Ontiveros. Esta obra estar disponible para aquellas escuelas e instituciones que la soliciten durante mayo del ao en curso. Informes en la Coordinacin de Extensin, del CUCEI, telfono 36 19 17 38, correo electrnico: cjaccaud@ccip.udg.mx. MSICA Presentacin del cantante africano Kasse Mady Diabate, en el teatro Degollado, abril 30, 20:30 horas. Informes en Casa Vallarta, avenida Vallarta 1666, telfono 36 15 49 53, extensin 125. LIBRERA UNIVERSITARIA Escorza 83, entre Jurez y Pedro Moreno. Telfonos 38 26 86 96, 38 27 24 54. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERAS Marcelino Garca Barragn 1421 y calzada Olmpica Telfonos 36 19 69 10, 36 19 23 79. La Coordinacin de Extensin del CUCEA invita a sus talleres de baile afroantillano, danzas polinesias (hawaiano y tahitiano), danzn, ajedrez, guitarra clsica, teatro, percusiones, canto, rondalla (femenil y varonil), oratoria, teatro y violn. Informes en la Coordinacin de Extensin, frente al Proulex, rectora del CUCEI. CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS Carretera a Yahualica, kilmetro 7.5, Tepatitln de Morelos, Jal. Telfonos (378) 78 28 033 al 37. Exposicin fotogrfica de Ral Ramn Ramrez, en la sede Lagos de Moreno, del CUAltos. Clausura: 20 de mayo. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTATIVAS Anillo Perifrico norte 799, ncleo Belenes, Zapopan, Jalisco. La Coordinacin de Extensin del CUCEA, por medio del programa de promocin cultural, invita a la comunidad universitaria en general a participar en los talleres de danza contempornea y clsica infantil, folclrica, jazz, salsa y merengue, guitarra, canto, ajedrez, reflexologa, oratoria, teatro, comunicacin y liderazgo, floreo de reata, arte de la charrera. Las inscripciones estn abiertas en la Unidad de promocin cultural, con la maestra Martha Gavilanes. Los talleres son gratuitos. Informes al telfono 38 33 02 34, por las maanas. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES Lerdo de Tejada 2172 Telfonos 36 16 38 94, 36 16 43 57 Exposicin pictrica de Vicente Bautista. Clausura: 23 de mayo. CASA DEL ARTE, Ciudad Guzmn, avenida Coln 143, Ciudad Guzmn, municipio de Zapotln el Grande, Jal. Exposicin: Destino: dualidad humana y urbana, de Ral Lpez. Clausura: 2 de junio. Expoarte estudiantil, de los alumnos de fotografa y pintura del CUSur. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Guanajuato 1045 Telfonos 38 19 33 18, 33 19 33 19. El Departamento de Historia invita al cine club. Almodvar, entre la comedia y el melodrama, 3 de mayo. Horario: 17:00 y 19:00 horas, en el auditorio Adalberto Navarro Snchez. Entrada libre. El Departamento de Estudios Internacionales invita al inicio del festival de cine asitico, a las 16:00 horas, en el auditorio Adalberto Navarro. EXPOSICIN PERMANENTE Muestra de maquinaria y herramienta de principios del siglo XX, utilizada en la fabricacin de joyera, en las instalaciones de la fundacin Jess Valencia Gonzlez, S. C., Libertad 1939, colonia Americana. Telfonos: 38 26 45 38, 38 26 45 09. Horario: lunes a viernes, de 10:00 a 18:00; sbados, de 10:00 a 15:00 horas. Entrada libre. CINEFORO UNIVERSIDAD Avenida Jurez 976 piso menos uno Telfono 38 26 72 97. La habitacin del hijo, director Nanni Moretti. Previa a esta, exhibicin del cortometraje Noche de bodas, director Carlos Cuarn. Horario: 16:00, 18:00 y 20:00 horas. RADIO Sintonice Red radio UdeG Puerto Vallarta, por internet: http://radio.pv.udg.mx, o por el 104.3 FM estreo. Red radio UdeG CUCinega, internet http://www.cuci.udg.mx o por el 107.9 FM XHUGO. DIPLOMADO La Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje convoca a cursar el diplomado en apreciacin musical. Inicio: mayo 4. Horario: sbados, de 9:00 a 13:00 horas. Modalidad: presencial. Informes: calle Escuela militar de aviacin 16, SH. Telfonos: 36 30 14 44, 36 30 14 45. La Universidad de Guadalajara y la Escuela de Conservacin y Restauracin de Occidente convocan a cursar la licenciatura en restauracin de bienes inmuebles. Los trmites son en Analco 285, telfonos 36 17 14 09, 36 17 28 19 y 36 17 27 41. Horario: 8:00 a 18:00 horas. Diplomado de fotografa. Ser impartido en la Casa del arte (avenida Coln 143, Ciudad Guzmn, municipio de Zapotln el Grande, Jal.), los sbados, de 9:00 a 13:00 horas. Fecha lmite de inscripciones: 30 de abril de 2002. Inicio de cursos: mayo 3. Recepcin de solicitudes y mayores informes: Coordinacin de Extensin, Centro Universitario del Sur, prolongacin Coln s/n. Telfono y fax: 01341 41 24 044 (con cinco lneas). STAUdeG Tardes bohemias, en la Casa del archivo histrico de la UdeG (avenida Unin, esquina Jos Guadalupe Zuno), todos los jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Mayores informes al telfono 044 333 459 94 53, con Mara Elena Quintero.

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Biblioscopio

gaseta fugaz
por Arduro Suaves

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gf: intercambio acadmico entre el DAAD y el CUAAD gf: de radio U: gracias por llamar al 104.3 fm. espere quince minutos gf: innova, o los recursos a distancia gf: tierra de cristeros: viva jean meyer gf: de la reconexin: transparencias y otras diapositivas gf: otra: el expreso de las 10:00 y el agua de calcetn gf: otra ms: seales de humo desde el radio de una patrulla gf: AMEFMVZVMFEMA gf: la cuadrcula y otros cuadernos gf: ediciones UDEG ms buscadas: crimen y castigo y la guerra y la paz gf: cundo el da internacional de la libreta?

Despus de Tlatelolco: las narrativas polticas en Mxico (1976-1990) Ignacio Corona Gutirrez Universidad de Guadalajara. En esta edicin, el autor estudia la representacin de lo poltico. Para ello incursiona en las relaciones de poder, luchas sociales y versiones encontradas de la historia en dichas narrativas polticas. Examina la forma en que estos temas funcionan discursivamente en una diversidad de textos, y analiza cmo son recibidos o reproducidos activamente por otros textos.

Obra reunida Miguel Gonzlez Gmez Universidad de Guadalajara. Como lo indica su ttulo, esta obra contiene la produccin literaria de Miguel Gonzlez Gmez, escrita durante un lapso de casi treinta aos: novela, cuento, poesa y teatro, adems de dos ttulos concebidos para auxiliar en la enseanza de la literatura, en los niveles medio y universitario. La obra rene 18 ttulos.

Catlogo general de posgrados 2001 Coordinacin General Acadmica Universidad de Guadalajara. El contenido de este documento est organizado por grados de formacin. El lector encontrar en primer trmino los programas de las especialidades que se ofrecen en nuestra casa de estudios, seguido de los de maestra y doctorado, todos organizados por centro universitario, divisin de adscripcin y en orden alfabtico.

Profesor Porfirio Ortiz Guijaro


Tras bambalinas y frente a la orquesta
Lorena Ortiz anerol4@yahoo.com Su trayectoria en la Universidad de Guadalajara se centr principalmente en las bellas artes: el teatro y la msica fueron su pasin durante 22 aos de docencia en las aulas de la Preparatoria 3. Lleg a esta casa de estudios como maestro de ingls en 1973, pero en cuanto terminaron los talleres que entonces impartan en Belenes, le ofrecieron hacerse cargo de las clases de teatro y msica de dicha preparatoria. Me siento muy orgulloso de ser parte de la Universidad de Guadalajara. Esos 22 aos me fueron muy significativos como maestro. Es muy gratificante ver a los que fueron mis alumnos, superarse; algunos ya son profesionistas. Me siento bien de haber cooperado con mi granito de arena para la preparacin de muchos de ellos. Originario de Tamazulita, Jalisco (municipio de Tecolotln), naci un 26 de junio de 1941. A temprana edad lleg a Guadalajara para quedarse. Aqu me

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Memoriabierta
eduqu, aqu he vivido siempre. A los cinco aos de edad actu por primera vez en una obra infantil. Desde entonces supe que esto era lo que me gustaba. La msica tampoco se hizo esperar, y desde muy joven aprendi a tocar el piano. Su primera experiencia en la docencia del teatro y la msica la adquiri en el Instituto Coln, donde trabaj durante diez aos como director de teatro y actor. Fue cuando tena 32 aos cuando lleg a la Preparatoria 3 de la Universidad de Guadalajara. Por desgracia nada es para siempre, y a los 54 aos de edad tuve que abandonar la docencia por cuestiones de salud. Hace casi siete aos, en 1995, la institucin me pension. En la actualidad, Porfirio Ortiz Guijaro dedica su vida al descanso. De vez en cuando acudo al teatro, pero solo como espectador, as como a conciertos y alguno que otro espectculo La experiencia le ha dejado que sin trabajo no se logra nada. Todos los jvenes que se dediquen a estudiar msica, actuacin o cualquier otra actividad artstica, deben hacerlo con convencimiento, dedicacin y paciencia, porque sin estudio y sin prctica no se llega lejos.

PREMIOS

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*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet. *El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.

MIGUEL SNCHEZ

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El orgullo de ser universitario


Doctora Beatriz Bustos Torres
Ganadora del Premio de investigacin laboral, con el ttulo Familia y divisin sexual del trabajo en la zona metropolitana de Guadalajara.
Armando Ramrez Fregoso La figura de familia nuclear o monogmica persiste como ideal; sin embargo, nos damos cuenta que la Una investigacin de la doctora Beatriz Bustos Torres, cuyo tema es la divisin sexual del trabajo, result ganadora del Premio de investigacin laboral, convocado por la Secretara del Trabajo y Previsin Social. Con el ttulo Familia y divisin sexual del trabajo en la zona metropolitana de Guadalajara, esta especialista del Departamento de Estudios Socio Urbanos, present una investigacin en la que trabajaba hace ms de cinco aos, y con la cual obtuvo el primer lugar, premiado con un reconocimiento y 25 mil pesos. El objetivo del trabajo ganador, que concurs contra otros 75, es profundizar en la comprensin de cmo y por qu surge la divisin del trabajo entre el sexo femenino y masculino, en un contexto definido: la ZMG. El objetivo es entender cules son los arreglos que sigue la familia para su reproduccin. Algunos miembros salen a trabajar, otros permanecen en casa o combinan ambas actividades. La especialista seala que an cuando hablamos de una situacin de todos los das, no es comn estudiar las implicaciones econmicas, polticas y sociales que significan las transformaciones econmicas para la organizacin domstica. Para hacer esta investigacin, realiz 120 entrevistas a miembros de familias que habitan la ZMG. Las conclusiones, dice la especialista, delinean dos grandes rasgos. Persiste una marcada segregacin entre los empleos que ofrecen a hombres y mujeres. Si bien sabemos que muchos varones no tienen una condicin laboral buena, las mujeres enfrentan condiciones peores. familia debe responder a las presiones externas, por lo comn econmicas, las cuales han transformado los roles y expectativas de gnero. Ejemplifica con la situacin que viven los estratos marginal y pobre. En el primero, solo el 30 por ciento de los ingresos son proporcionados por el esposo; en el segundo, menos del 50 por ciento. En estos casos, la autoridad y la figura del jefe son cuestionadas, hecho que genera violencia y desintegracin familiar. Por otra parte, los miembros jvenes y nios, sin importar el sexo, son lanzados al mercado de trabajo para generar ingresos, con el consiguiente detrimento de su trayectoria estudiantil. Las familias tapatas han cambiado su visin sobre el empleo y la educacin femenina. Otorgan un peso relevante al ingreso generado por la mujer, pues es indispensable para completar el gasto familiar. La mujer ya es reconocida a nivel social como una proveedora fundamental para la familia, y entre mayor escolaridad tenga, ms es su contribucin. Al preguntar a la doctora Bustos Torres sobre qu significa para ella este reconocimiento, manifest su satisfaccin de que, por primera vez, premien una investigacin que discuta no solo el trabajo realizado en espacios reconocidos como productivos, sino que tambin consideren la actividad domstica y los arreglos familiares. Indica que ahora busca publicar su investigacin con la colaboracin de la STyPS, el Instituto nacional de las mujeres y la UdeG. La acadmica contina su labor investigadora, con un proyecto sobre familia y calidad de vida.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
OFICIALIA MAYOR
Listado de personal a quien se actualiz la antigedad en la segunda quincena de abril
CODIGO 9100741 8702764 7504616 9102884 9603611 8111898 9609407 7910592 8209723 8816476 8001685 8502862 9515585 7300549 9609733 7511345 7608969 7607512 8602433 9710485 8310017 7406355 9605568 7710518 8001812 8813299 7100418 9515151 9701982 6700284 8907269 9200657 8913048 7000405 9200673 8501637 8202109 8817774 7400837 8602506 7808933 7804229 8001456 9604375 9804064 7406649 7506015 7301928 9814809 9204776 8907552 8006296 8604797 9315047 9606688 6600328 8604908 9808612 8504075 7201192 8109796 7902247 9517391 9020624 8903239 7701535 7815379 7503083 8102996 6401929 7812566 6800785 8402442 8408629 8704449 8004706 8102929 7201699 8112851 6600484 7806612 8601178 9316264 7801734 6901174 8805334 8019932 7407483 9003371 9606971 8403988 8003122 9702091 9601864 9802134 9908277 9011218 6400515 9419292 9609423 9204571 8706328 7508492 8014523 9404112 9206027 9708332 8620881 9204814 9025774 9202226 9907068 8111324 8504288 7002882 9221654 9205519 9900756 9206833 7700873 7514018 8108196 9501738 9111093 9704825 8707936 7716397 9007709 8520631 8702462 8701539 8601518 9108203 7909217 9702415 9010947 9805206 9422056 7616775 8801983 8201005 8620849 9206876 6300553 7402449 8102244 9806539 8101256 7311834 7511698 8924589 7202431 9903917 7305079 8905827 8401837 8604711 8202656 9703322 9027378 7202512 9805192 9410147 9320628 7507771 9011617 8715114 NOMBRE CODIGO NOMBRE 7413815 6501982 5700663 8702217 8000875 8928932 7407718 9206477 7504144 9222553 9207848 7202598 9606009 8925925 8305382 9900128 8002916 9203702 8100977 9501908 8112908 7901941 8609802 8811105 7906056 7800339 8200416 8302081 7902417 8708347 8824584 8920052 8003009 8204179 8803552 8008973 8115842 7703287 8516553 8504806 8202486 6400841 9403876 8211108 8213755 8503648 9911901 7609892 8207089 8824312 7403704 7414706 8104263 6702554 9321659 7203438 9314962 9710167 7403968 8007098 9012389 7307934 9315063 7504292 7817231 7413025 6801676 6501354 7607261 7308116 8906025 8604444 8310173 7203802 7904657 7501986 6300901 8712387 9109242 8803463 7502001 9028072 6903363 7702493 7802978 8510644 9711198 9027726 8928517 7503296 8809941 8019029 7411766 7408978 8702047 7414811 9003177 9904603 7404816 7512678 8001618 8301042 7902174 7404921 9804382 8807299 8516413 9110186 8704228 8518157 6902537 9029028 7710607 9620222 8907188 9806644 9719563 8501378 8801916 8000093 9222502 8101485 8821437 9404996 9111018 8905304 7415206 8013799 6501656 9811176 8704309 6902774 7310579 9212973 7310668 7204736 7717822 7703112 8813221 6701949 7512759 8306273 7819366 8415811 8604525 9908838 9900039 9302883 7902778 9026428 7803249 7104278 7922019 8204829 HUERTA CISNEROS NICOLAS HUERTA CUEVAS GUSTAVO HUERTA JIMENEZ EDUARDO HUERTA MATA JUAN JOSE HUERTA OLACHEA PEDRO LEONEL HUERTA PEREZ VIOLETA DEL CARMEN HURTADO GONZALEZ LETICIA IBARRA BELTRAN ALVARO DE JESUS IBARRA GARCIA LAURA IBARRA LOPEZ JOSE ANTONIO INFANTE VILLEGAS MIGUEL ANGEL JIMENEZ CASTILLO FRANCISCA JIMENEZ GONZALEZ JANETTE LISETTE JIMENEZ GUTIERREZ BENJAMIN JIMENEZ PLASCENCIA LIDIA JIMENEZ RIVERA SANDRA JIMENEZ SANCHEZ JESUS JIMENEZ VARGAS MA. GUADALUPE JIMENEZ ZAMORA OCTAVIO JOYA ADAME MANUEL DE JESUS JULIAN NUEZ PAZ ARCELIA KIM GRAJEDA DE PULIDO ESPERANZA LANDEROS RAMIREZ PATRICIA LANDIN OCHOA BERTHA ALICIA LARA VELEZ JUAN VICTOR MANUEL LEON SANCHEZ RAFAEL LOPEZ CASILLAS MA. GUADALUPE LOPEZ MENDIVIL FCO DAVID LOPEZ OROZCO GUILLERMO LOPEZ RIOS SILVIA LOPEZ ROCHA MARIA LUNA LAZCANO GABRIEL MACHUCA CRUZ REYNA EDITH MARTIN MARTIN JOSE CONCEPCION MARTINEZ AGUILERA DAVID MARTINEZ GARCIA JORGE MARTINEZ ORTEGA ENRIQUE MARTINEZ PEREZ RODRIGO MARTINEZ RAMIREZ JORGE ANTONIO MATA GOMEZ FRANCISCO DE JESUS MEDINA AGUILAR SAMUEL MEDINA RAMIREZ ANGEL MEJIA HERNANDEZ NORMA EVANGELINA MENDOZA MAGAA MARIA LUISA MODING ABLEITER FRANK H. HAN MOLINA MORA BERTHA ELBA MONTOYA JIMENEZ MARIA SOLEDAD MORALES TOVAR ALEJANDRO MORGADO MORENO ROBERTO MOYA FREGOSO ELOISA MINERVA MOYADO ZAPATA CARLOS EDUARDO MUNGUIA AVILA MARTHA REBECA MUNGUIA FREGOSO LUIS MUOZ GONZALEZ RUBIO JOSE LUIS MUOZ MACIAS HUMBERTO NAVA PICHARDO JOEL NAVARRETE HEREDIA JOSE LUIS NAVARRO ARZATE FERNANDO OLIVARES DAVALOS PEDRO OLIVERA ROCHA FRANCISCO JAVIER OROZCO NUEZ HECTOR ORTIZ RUIZ MIGUEL PADILLA ALVAREZ JORGE PADILLA LOPEZ JOSE TRINIDAD PADILLA LOPEZ LAURA PARRA BERNAL MARICELA CONCEPCION PEREZ CARABIAS VICENTE PEREZ LOZA J. JESUS PERFECTO SEGOVIANO IGNACIO PEA GALLEGOS ALEJANDRO PICHARDO MUOZ VICTOR GERARDO PLASCENCIA MARAVILLA HECTOR DAVID PORTILLO GOMEZ LEOPOLDO PRIETO QUEZADA SILVANO PULIDO ROMERO JOSE RADILLO FREGOSO SERGIO RAMIREZ GARCIA MIGUEL ANGEL RAMIREZ HERNANDEZ FAUSTO JOSE RAMIREZ LOPEZ GUILLERMO RAMIREZ SALCEDO FAUSTO RAMOS HERRERA MA.AZUCENA RAMOS MARTINEZ MICAELA RAMOS RUIZ GUILLERMO RATKOVIC DRAGONI STANNA RAYGOZA ANAYA MIGUEL REA SIGNORET ROSA AMABEL REYES PEREZ PEDRO BRAULIO DAMIAN REYNOSO DUEAS FRANCISCO RIVERA CERVANTES MARTHA CATALINA ROBLES CONTRERAS EDUARDO MANUEL ROBLES SOTELO JAIME ROCHA OCHOA BERENICE ROSALIA DE LA ASUNCIO ROCHA OCHOA HILDA VICTORIA ROCHA ORTIZ SALVADOR ROCHA RICO RAMIRO JOEL RODRIGUEZ AGUILAR MA DOLORES RODRIGUEZ DIAZ MARIA DOLORES RODRIGUEZ FRANCO ALFONSO DE JESUS RODRIGUEZ GURROLA JESUS RODRIGUEZ PEREZ ROBERTO RODRIGUEZ RAMOS SIMON ROMO MORENO GERARDO RON SAAVEDRA JOSE ROSAS AYALA RODRIGO RUIZ AVALOS FRANCISCO MAURICIO RUIZ MADRIGAL BERTHA RUVALCABA RUIZ DOMINGO SALAZAR VILLALPANDO J JESUS SALDAA ACOSTA MARIA DE LOS ANGELES SALINAS ESCOBAR MARIA EVANGELINA SAMANO SAMANO ARTURO SANCHEZ AMBRIZ ANA MARIA SANCHEZ BEAZ ARTURO SANCHEZ CASTREJON VERONICA LIZETTE SANCHEZ DE LA CRUZ MARIA ELIAZER SANCHEZ PEREZ JORGE ALBERTO SANCHEZ TORRES YOLANDA SANCHEZ VAZQUEZ JUAN SANCHEZ ZAMBRANO JORGE SANDOVAL ALANIZ MARA ELBA SANDOVAL LOPEZ PABLO SANTIAGO BOCANEGRA JOSE LUIS SEDANO SALDAA CARLOS EDUARDO SERRANO ZUIGA LILIANA SIORDIA VAZQUEZ JOSE DE JESUS SOLARES CONTRERAS JUVENCIO SOLIS DAVILA JOSE LUIS SOLIS MATIAS ALEJANDRO SOLTERO SANTIAGO JUAN ENRIQUE STEFFEN BURG WOLFGANG TELLEZ LOPEZ JORGE TOLEDO GUTIERREZ FELIPE TOPETE NUEZ FERNANDO TORRES BUENROSTRO ELIZABETH TORRES CONTRERAS JOSE DE JESUS TORRES GARIBAY JESUS CARLOS TORRES PEREZ J JESUS TORRES ROSETE JORGE TONATIUH URIBE SALDIVAR DIANA OFELIA UVIA LUNA FABIAN VALDEZ RUBIO LUIS ERNESTO VAZQUEZ AGUILAR DANIEL VEGA LIMON MOISES JORGE VEGA LOPEZ LORENA VELAZQUEZ CORTES FRANCISCO VELAZQUEZ REYES SALVADOR VIDRIO REYNOSO MARIA ABDEL ANAHI VIERA DELGADO MARIA EUGENIA VILLARREAL RAMIREZ SILVIA LUZ VILLASEOR CABRERA TERESITA DE JESUS VIVANCO CARRION VICENTE JAVIER ZAMBRANO OREGEL SALVADOR ZATARAIN CASTELLANOS MANUEL ZEROMSKI KACZMAREK ANDRZEJ MIECZYSLAW Trabajador universitario: Si cumpliste aos al servicio de la Institucin en la segunda quincena de abril, solicita tu constancia de antigedad con: El Coordinador de Personal de tu Centro Universitario; La persona responsable de personal en tu Escuela Preparatoria; o La persona responsable de personal de tu dependencia de la Administracin General. Si tienes alguna duda, comuncate a la Oficila Mayor.

Persiste una marcada segregacin entre los empleos que ofrecen a hombres y mujeres. Si bien sabemos que muchos varones no tienen una condicin laboral buena, las mujeres enfrentan condiciones peores.

ABARCA GONZALEZ MONICA GUADALUPE ACEVES ACEVES ESTHELA ACOSTA ALVARADO JOSE FRANCISCO AGUILAR MONROY J.JESUS AGUILAR PALOS IVONNE AGUIRRE NEGRETE GUADALUPE AGUIRRE NUNGARAY JULIO CESAR ALVAREZ ESPARZA JULIO ALVAREZ RAZON ANTONIO ANAYA VAZQUEZ ALFONSO ANAYA VELASCO ERNESTO ANGULO ROSALES JUAN MANUEL ARIAS CHAVEZ JOSE ELEAZAR ARIAS ZUIGA HERIBERTO ARIZAGA JASSO MARIA DEL SAGRARIO ARRIAGA GARCIA JESUS AVILA RODRIGUEZ IRMA AVILES CAMARENA CARLOS FLORENCIO BANDERAS MARTINEZ CUAUHTEMOC BARAJAS BARBOSA ELIODORO BAUTISTA LOPEZ JORGE GREGORIO BEAS MANZO JAVIER BECERRA BECERRA HORACIO BELTRAN LEON JOSE SALVADOR BORBON GUTIERREZ HECTOR BRAVO AGUILAR NAUHCATZIN TONATIUH BRAVO BARRAGAN POMPOSO BRAVO LANGARICA TONATIUH BUENROSTRO ACOSTA FRANCISCO JAVIER BUENROSTRO AHUED MA TERESA BUGARIN TOPETE FEDERICO CABRAL MONROY GREGORIO FERNANDO CABRAL PARRA RODOLFO CALDERON REYNOSO EDUARDO HUMBERTO CALVILLO SOLIS MA. GUADALUPE CAMPOS CHAIREZ SERGIO EDUARDO CARDENAS GRAJEDA JUAN JOSE CARDENAS TOVAR LAZARO CARDONA LOPEZ MARIO CARRILLO ALVAREZ GUSTAVO CARVAJAL HERNANDEZ SERVANDO CASILLAS GARCIA MIGUEL CASILLAS PADILLA EZEQUIEL CASTILLO JUAREZ MARIA VICTORIA CASTRO VALENCIA ALBERTO MERCED CECEA RAMOS VICTOR MANUEL CERDA MEDINA DIANA JUDITH CERVANTES RAMIREZ JOSE COLUNGA VILLASEOR LEOPOLDO CONDE AVILA MARISOL CORONA DUEAS JOSE ASUNCION CORTES GARCIA A. ROSA CORTES GUZMAN MA. GUADALUPE COVARRUBIAS QUEZADA JAVIER H. CRUZ MORA GILBERTO CRUZ RUBIO BERTHA ALICIA CUELLAR ESPINOZA LAURA MARCELA CUETO MACEDO PATRICIA GABRIELA CUEVAS GUTIERREZ JOSE LUIS CURIEL GUTIERREZ CARLOS DE ANDA CARDENAS MARIA DOLORES DE ANDA CARDENAS PASCUAL DE ANDA RAMIREZ FRANCISCO JOSE DE LA CRUZ GONZALEZ ALFONSO DE LA CRUZ RUVALCABA MARTIN DE LEON RUIZ VELASCO MIGUEL ANGEL DIAZ BORREGO MARIO ARMANDO DOMINGUEZ ARIAS ROSA MARIA ELIZONDO CASTAEDA RAFAEL ESQUEDA CORREA GUILLERMO ESQUIVEL ROSALES MA. ESTHER FLETES RABAGO VICTOR MANUEL FLORES GOMEZ JOSE ARTURO FLORES GONZALEZ JUAN MANUEL GALINDO MARTINEZ ALICIA GARCIA ABUNDIS JOSE ALEJANDRO GARCIA BARAJAS MIGUEL ALEJANDRO GARCIA CASARES MARIO GARCIA LOPEZ JUAN GARCIA MEJIA FCO GUILLERMO GARCIA PALACIOS LUZ DE LOURDES GOMEZ MEJIA JORGE GONZALEZ GONZALEZ RAMON GONZALEZ GUZMAN RODOLFO GONZALEZ HERNANDEZ ENRIQUE ANTONIO GONZALEZ HERREJON MARCO ENRIQUE GONZALEZ HUERTA JOSE ASCENCION GONZALEZ JIMENEZ EVANGELINA GONZALEZ LLERENAS FIDELINA GONZALEZ MARQUEZ MIGUEL ANGEL GONZALEZ MONTEMAYOR TOMAS GONZALEZ MORENO HECTOR RAUL GONZALEZ MURGUIA LAURA PERFINKA GONZALEZ MUOZ WOLFANG RODOLFO GONZALEZ NIETO JUAN CARLOS GONZALEZ OLVERA JOEL GONZALEZ ORTIZ LUIS JAVIER GONZALEZ PACHECO FERNANDO GONZALEZ PARTIDA SUSANA GONZALEZ RIVERA FRANCISCO JAVIER GONZALEZ RODRIGUEZ ALEJANDRA GONZALEZ RODRIGUEZ MARGARITA GONZALEZ ROMERO VICTOR MANUEL GONZALEZ ROMO JESUS ARTURO GONZALEZ RUIZ SALVADOR A. GONZALEZ RUVALCABA ALDO RENE GONZALEZ SALAZAR MARIA LUISA GONZALEZ SANCHEZ JOSEFINA GONZALEZ SANDOVAL FERNANDO GONZALEZ TERRIQUEZ ROBERTO GONZALEZ VALLE HECTOR MANUEL GONZALEZ VAZQUEZ FABIOLA NOELIA GONZALEZ VELAZQUEZ MA CARMEN GONZALEZ ZAMBRANO M.DE LOURDES GRAJEDA DEL CASTILLO ALFREDO GUDINO IIGUEZ JOSE APOLINAR GUDIO GONZALEZ VICTOR MANUEL L. GUDIO LOZANO MARCO BAUDELIO GUDIO QUIONEZ ARCELIA GUERRERO COOLEY HECTOR FRANCISCO GUERRERO RIVERA ABEL GUERRERO VILLASEOR JOSE LUIS GUEVARA RIVERA LILIA PATRICIA GUILLEN PADILLA OLIVIA GUTIERREZ SALVADOR GUTIERREZ CRUZ ANA CECILIA GUTIERREZ GUZMAN MARIA DE JESUS GUTIERREZ JIMENEZ JOSE RAMON GUTIERREZ PADILLA RICARDO GUTIERREZ RAMIREZ SERGIO JESUS GUTIERREZ TELLEZ BERTHA GUTIERREZ UREA SERGIO RAMON GUTIERREZ VALADEZ DAVID GUTIERREZ ROSSETE HERNANDEZ JORGE GASTON GUZMAN ALONSO MA. TERESA GUZMAN HERNANDEZ JOSE GUZMAN MARISCAL DAGOBERTO GUZMAN NERI ROBERTO HARO LUA MARIA LUISA HEREDIA SALAZAR EDUARDO HERNANDES Y OROZCO ANGEL LUIS HERNANDEZ ANGULO FRANCISCO RAUL HERNANDEZ CAMPOS LUIS HUMBERTO HERNANDEZ CARRILLO MARTIN HERNANDEZ CAZARES J JESUS HERNANDEZ FREGOSO JOSE MANUEL HERNANDEZ GARZA YURIDIA NOEMI HERNANDEZ GOBORA JORGE HERNANDEZ GUERRERO MARTHA PATRICIA HERNANDEZ GUTIERREZ FERNANDO HERNANDEZ LOPEZ LETICIA HERNANDEZ LOPEZ VICTOR MANUEL HERNANDEZ OROPEZA SAUL RICARDO HERNANDEZ PADILLA JOSE DE JESUS HERNANDEZ TELLO CARLOS HERNANDEZ VILLALOBOS JUAN MANUEL HERRERA CARDENAS ERNESTO HERRERA ESTRADA OSCAR ARTURO HERRERA GALLARDO ROBERTO HERRERA MARTINEZ RICARDO HERRERA PLASCENCIA LILIA HICKMAN IGLESIAS MARTHA GEORGINA MARGARITA HIDALGO RIOS MARTHA ANGELICA HIGASHI MINAMI SERGIO RAMON ITSUO HIJAR MEDINA BEATRIZ HINOJOZA LOZA MA. SARA HORTA ROJAS JAIME

MARKO PERALTA

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29 de abril de 2002

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tianguis
La seleccin mexicana, con pocas esperanzas para el mundial
Rodolfo Castillo rcastillo@redudg.udg.mx
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ras un camino accidentado que incluye derrotas frente a conjuntos de menor jerarqua, situacin que provoc cambios en la direccin tcnica, ms de medio centenar de jugadores convocados y la perspectiva de que an no existe la oncena ideal, la seleccin mexicana de futbol inicia su concentracin para encarar la Copa del mundo 2002, en Corea-Japn. Luego de una convocatoria que no gust a muchos, la seleccin mexicana realiza una etapa de preparacin fsica que durar siete semanas, antes de viajar a Japn, donde har juegos de preparacin para afinar las tcticas y enfrentar a sus rivales. Sern 65 entrenamientos, durante siete semanas, que iniciaron el pasado lunes 22 de abril y terminan el 3 de junio, da en que arranca su participacin. Sin duda alguna el camino no ser fcil, y aunque parezca que el partido ms sencillo ser contra Ecuador, Mxico tendr que sortear a la seleccin croata que en Francia, hace cuatro aos, causara sensacin tras llegar a semifinales y lograr un tercer lugar. Pero qu decir de la escuadra italiana, una de las ms fuertes en este mundial. En opinin de Luis Gilberto Lpez Larios, entrenador de la escuela de futbol infantil, de la UdeG, Javier Aguirre est apostando por la experiencia de algunos jugadores. Sin embar go, muchos no deberan estar. Considero que Aguirre desea salir lo menos raspado posible, pues hay otros futbolistas a quienes pudiera dar la oportunidad, ya que tiene jugadores que son cartuchos quemados. En definitiva, no creo que Mxico pase a la segunda ronda. Con los partidos que ha jugado demuestra que no ha armado un equipo como tal. Si la seleccin quiere hacer algo en el mundial, habr que tener mucho cuidado con el medio campo, no con la defensa. Los mediocampistas debern correr todo el tiempo para dar balones a los delanteros. La base para un buen resultado es la media cancha.

Los juegos olmpicos de msterdam, en 1928, son el primer torneo de carcter inter nacional en el que participa un representativo nacional. Ah tiene una mala actuacin, pues cae ante Espaa por siete goles a cero. La reaparicin de Mxico en un mundial es hasta Brasil, en 1950. En la alineacin figura uno de los mejores arqueros del mundo, Antonio Tota Carvajal, quien al igual que Mxico lograra participar sin interrupcin en cinco copas mundiales. En Chile 62, Mxico gana su primer partido en copa del mundo, al vencer a Checoslovaquia por tres goles a uno. En 1970 y 1986, Mxico logra la sede mundialista. En ambas ocasiones ocupa el sexto lugar. En el primer torneo es vencido por Italia, y por Alemania en el segundo. Uno de los momentos ms bochornosos para la seleccin es en 1973, cuando pierde la clasificacin para el mundial de 1974 frente a Trinidad y Tobago, que vence a los nacionales por marcador de cuatro goles a cero. El mundial de Argentina 1978 fue para olvidar, pues la oncena mexicana termin en la ltima posicin de su grupo. A finales de esa dcada e inicios de los ochenta, el futbol mexicano vuelve a caer en un bache: no logra su clasificacin para Espaa 82. Luego de un descrdito a nivel internacional, tras el famoso asunto de los cachirules, la FIFA impone sanciones al futbol nacional, entre ellas, quedar fuera de Italia 1990. En su participacin en la Copa de oro de 1993, Mxico juega la final contra Estados Unidos, equipo al que vence por 4-0. En Estados Unidos 94 pierde en la segunda ronda, en serie de penales, frente a Bulgaria. En los aos de 1996-1997, participa en dos eventos importantes: la Copa de oro, que vuelve a ganar (ttulo
EQUIPO Costa Rica Mxico Estados Unidos Honduras Jamaica Trinidad y Tobago JJ 10 10 10 10 10 10 JG 7 5 5 4 2 1 JE 2 2 2 2 2 2

refrendado por tercera ocasin en 1998) y la Copa Amrica, en la cual alcanza el tercer lugar. En el ltimo mundial del siglo XX, en Francia 1998, la seleccin llega a ser un equipo sensacin, pues en todos sus partidos de la primera ronda logra remontar marcadores adversos. Con un empate frente a Holanda alcanza su pase a octavos de final. Enfrenta a Alemania y cae derrotado por dos goles a uno. En ese torneo llega al treceavo lugar. Despus vinieron compromisos como la Copa USA (primer lugar), Copa Corea (segundo lugar), Copa Amrica (tercer lugar). Durante julio y agosto de 1999, asiste a la Copa confederaciones, considerada por FIFA el segundo torneo en importancia, despus de la Copa del mundo, con la participacin de Alemania y Brasil, entre otros. En esta justa obtiene el primer campeonato oficial en su historia.

LA ERA DEL VASCO AGUIRRE


Con la direccin del entrenador Javier Aguirre, la seleccin mexicana ha enfrentado 20 partidos, incluidos los que disput en el hexagonal eliminatorio, cuando Mxico estaba al borde de la eliminacin. Poco despus vino la Copa Amrica, en la cual el equipo nacional obtiene el subcampeonato, al caer derrotado por la mnima diferencia frente a Colombia. En los cuatro partidos restantes de la eliminatoria de la exConcacaf, Aguirre logr sacar del bache a la seleccin, luego de tres victorias y un empate, para alcanzar as el segundo lugar, con 17 puntos, y conseguir el boleto al mundial 2002. La historia del vasco Aguirre al frente de la seleccin mexicana es la siguiente: 12 partidos ganados, seis perdidos y dos empates.
JP 1 3 3 4 6 7 GF 17 16 11 17 7 5 GC 7 9 8 17 14 18 DIF 10 7 3 0 -8 -13 PTS 23 17 17 14 8 5

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LA SELECCIN: UNA BREVE HISTORIA


Segn documentos de la Federacin Mexicana de Futbol, la primera participacin de la seleccin mexicana en el mbito internacional fue en 1923, cuando enfrenta a Guatemala y lo vence con marcador de 3-2.

FECHA 3 DE JUNIO 9 DE JUNIO 13 DE JUNIO

HORA MXICO 00:30 HORAS 00:30 HORAS 5:30 HORAS

PARTIDO MXICO-CROACIA MXICO-ECUADOR MXICO-ITALIA

ESTADIO NIIGATA MIYAGI OITA

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Si eres estudiante y quieres participar en esta pgina, manda tus colaboraciones y toma en cuenta lo siguiente: La redaccin de los artculos deber ser clara y concisa, con una extensin de una cuartilla. Luego de la publicacin podrs recuperarlos. Tambin puedes participar en la seccin La tira, con una caricatura dibujada con tinta negra o marcador oscuro sobre una hoja de papel blanco. Enva tus colaboraciones a los correos electrnicos de la coordinacin de Gaceta Universitaria: cristyf@redudg.udg.mx jluis@redudg.udg.mx. Este rgano de difusin universitaria se reserva el derecho de publicacin y la edicin de textos cuando lo requieran.

Se vende: morbo, ignorancia, estupidez y voyerismo: Big Brother Si al pueblo queris mantener contento, darle pan y circo
Daniela Lpez*

n nuestros das surge una enfermedad muy poderosa y peligrosa. Pases primermundistas como Espaa y Estados Unidos, entre otros, han sido vctimas de ella. A primer vista parecera inofensiva, pero lleva en sus entraas una letal carga mortfera para nuestros cerebros. Su medio de propagacin preferido: la televisin. Lugar donde se esparce: Mxico, un pas con ms de cien millones de habitantes, con un alto porcentaje de poblacin joven. Sus vctimas: nios, jvenes y adultos espectadores que a travs de la televisin estn expuestos a infectarse. La forma de contraerla: a travs de los medios de comunicacin, y no hablamos del ntrax. Su nombre es Big brother. Sus componentes principales: el morbo, la estupidez, la ignorancia y el voyeurismo. Parecera que hablamos del encabezado de la noticia de un peridico amarillista. Sin embargo,

hoy esta es la realidad en Mxico. Nuestro pas se ha visto atrapado en una telaraa de publicidad, los medios de comunicacin nos han sumergido en una enorme ola de mercadotecnia. El producto: un programa televisivo llamado Big brother, o en espaol, El hermano mayor. Este nuevo acontecimiento ha despertado grandes polmicas, en las que se contraponen dos puntos de vista diferentes; el moralista por una parte, con su atentado a la privacidad, en oposicin al liberal, que defiende la libre expresin. Unos parecen apoyar este ltimo comentario, escudndose en que en la repblica mexicana existe la libertad de opinin, y respaldando sus creencias con una fuerte inversin, que quiz rebase los miles de dlares. Los grupos ticos y religiosos lo califican de morboso y torpe, y que propicia grandemente la prdida de los ya tan escasos valores morales. Lo es cierto es que a menos de tres meses de haberse iniciado su transmisin, ya se ha

convertido en la noticia principal y en el tema de moda del que habla todo Mxico. Quiz las noticias del conflicto en cercano Oriente o los fraudes en las elecciones inter nas de los partidos polticos mexicanos ya no son tan conocidos, pero lo que s est en boca de todos, es la expulsin de Denise, Diego, Azalea y las nuevas nominaciones. Es impresionante cmo la televisin quiere acabar con el sentido crtico y la agudeza mental del espectador, y vemos cmo surgen hroes mexicanos de la nada; aclamados, aplaudidos y alabados, por el simple hecho de haber permanecido unos cuantos das exhibiendo sus vidas cotidianas, sin nada de extraordinario. Cuando los hroes ya no son personas que mueren por la paz, o individuos que entregan sus vidas por el bien de la humanidad, y los nuevos hroes surgen de la nada, se vive una poca miserable. * Estudiante de la carrera de recursos humanos, CUCEA.

Candil de la calle y oscuridad de su casa


Fabin Huitrado Archiga El gobierno mexicano se encuentra sumamente preocupado por lo que sucede en pases extranjeros en materia de derechos humanos. Se encuentra muy entretenido creando polmica en materia de relaciones internacionales, mientras que en el interior se urden cuestiones que pueden afectar seriamente la estabilidad del pas. Desde marzo pasado, cuando se celebr en Monterrey la conferencia internacional sobre la financiacin para el desarrollo, en la que trataron temas para mejorar las condiciones de vida en el mundo, principalmente de los pases subdesarrollados. Mxico de nuevo vive en contradiccin, es decir, una ideologa con identidad ajena, lo que se puso de manifiesto cuando trat de excluir la participacin de Cuba en dicha conferencia, situacin que gest mltiples versiones sobre el origen del regreso anticipado del lder cubano a su pas. El protagonismo al que nos est acostumbrando el presidente Vicente Fox y su secretario de Relaciones Exteriores, Jorge G. Castaeda, no queda exento de dicho tema. Ellos negaban su responsabilidad en la participacin efmera de Fidel Castro en la conferencia, pero ste dio a conocer la conversacin que tuvieron va telefnica los mandatarios de los pases en trato, que deja entrever la poltica prfida que caracteriza al sexenio del cambio, la poltica de don Vicente. Para hacer ms tangible su protagonismo en materia de relaciones internacionales, Mxico dio su voto aprobatorio a la recomendacin hecha en Ginebra por la Comisin de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, haciendo caso omiso a las recomendaciones del Congreso y del embajador mexicano en Cuba, Ricardo Pascoe Pierce, de dar un voto de abstencin. Pero mientras todo eso acontece en torno a la relacin Mxico-Cuba, en Estados Unidos una resolucin emitida por la Suprema Corte de Justicia de ese pas desconoca los derechos laborales de los trabajadores mexicanos indocumentados, lo que afecta seriamente la esfera poltica, econmica y social de nuestro pas, y que poco se han preocupado por dirimir este conflicto. Finalmente, la propuesta de una reforma a la Ley federal del trabajo, que contraviene los principios fundamentales que se establecen en nuestra Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos en materia de trabajo, tales como la sustitucin de la jornada laboral de ocho horas, por el pago por horas, la suplencia del descanso hebdomadario, por el descanso con base en el cumplimiento de ciertas horas de trabajo o la tendencia privatizadora del acceso a la seguridad social, mediante el pago de un seguro para la obtencin de los servicios de salud. Sin cavilar tanto, esto tendra grandes repercusiones sociales en el pas, que pueden ser el detonante de conflictos de igual fuste. Como dicen los cubanos, el seor presidente y sus secretarios de Estado en lugar de estar haciendo el ridculo en sus relaciones internacionales, mejor deberan dedicarse a resolver los conflictos que se presentan en el interior del pas. Deben abstenerse de dar excusas de sus yerros en los medios de difusin televisivos y de su pretensin de convencer a la sociedad de que los partidos de oposicin que conforman el Congreso de la Unin estn en contra del desarrollo de la nacin, cuando nicamente hacen uso de sus facultades expresas en la carta magna. Es inverosmil que un presidente de la repblica ignore al mximo cuerpo legal en el que se fundamentan sus funciones. Tan solo hay que recordar que el principio de derecho que establece el desconocimiento de la ley, no exime del cumpliento de la misma. Estudiante de la Divisin de Estudios Jurdicos, del CUCSH.

Cartn

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Guadalajara avanza hacia un calor seco


La temperatura mundial es ms alta y continuar en aumento. En esta ciudad, la considerable reduccin de rboles y superficies acuticas, adems del incremento de zonas edificadas, ha propiciado la resequedad del aire y el descenso de humedad en el ambiente.
para disminuir los procesos de combustin, incendios forestales y tala de rboles, y la emisin de contaminantes a la atmsfera, sobre todo gases nocivos para la capa de ozono. Pocos pases cumplen con los estatutos ecolgicos acordados para el mbito internacional. Los principales responsables de la contaminacin mundial son Estados Unidos, seguidos por Japn, Alemania, Rusia y algunos otros pases de la Unin Europea. Los expertos estiman que en los prximos 60 o 70 aos la temperatura media mundial podr aumentar hasta 4 o 6 grados centgrados y que en el 2100 los mares se habrn elevado alrededor de 110 centmetros por encima de los niveles actuales. Con ello las costas continentales desapareceran. En Mxico, Espaa, Japn, etctera, sus actuales costas estaran bajo las aguas del mar, segn la orografa de cada regin. Los vientos que ventilan a la ciudad son ms secos que antes. Son dos los factores que generan este cambio climtico: el paso de fenmenos meteorolgicos por la zona y los cambios superficiales de dicho medio. El valle de Atemajac era una regin boscosa con zonas lacustres importantes. Los nicos vestigios de esas reas son Colomos y Agua azul. La considerable reduccin de rboles y superficies acuticas, adems del incremento de zonas edificadas, ha propiciado la resequedad del aire y el descenso de humedad en el ambiente. Antao la resequedad era aminorada por las principales zonas lacustres alrededor del valle: presas, arroyos, manantiales. La sensacin al cuerpo era tipo costeo, pegajoso. Ahora la ciudad camina hacia un calor seco. Los das de semana santa, 26, 27 y 28 de marzo de este ao, el IAM registr 34.9 grados centgrados, una temperatura ms alta, incluso, que la que haba en las costas de Jalisco. En estas zonas, por tener aire muy seco, la atmsfera funciona como un lente que aumenta muchsimo la radiacin solar, por lo que la superficie se calienta de ms. Es normal que en marzo se registren temperaturas bastante altas. Es posible que en otras partes de la zona metropolitana las temperaturas hayan sido ms altas, ya que el IAM se encuentra en un terreno ms o menos arbolado. El aumento gradual de la temperatura es atribuible al cambio climtico global y la variabilidad climtica. La variabilidad climtica indica que el clima no es siempre el mismo, sino que vara, mientras que el cambio climtico lo origina la tala de rboles y la abundancia de edificios y asfaltos. Aqu hay un cambio climtico irreversible, porque la zona del valle de Atemajac fue un bosque y hoy es una metrpoli. Los asfaltos no transpiran como lo hace la tierra y esto lo estamos viendo en los cambios de la humedad relativa, ms que en la temperatura. Un rea metropolitana grande favorece temperaturas extremas: ms calor o ms fro a la vez. Ser una urbe grande tiene sus consecuencias, aunque hay una diferencia entre crecimiento y desarrollo. Una zona metropolitana grande no significa que est desarrollada. Esto quiere decir que tenemos que limitar el crecimiento de la ciudad y cambiarlo por desarrollo. Es obvio que donde haya nuevas colonias tiene que haber reforestacin, pero esto no se hace. Al contrario, cortan los rboles para instalar los asentamientos. De momento hay

Hubo un tiempo en que quitamos el jardn y pusimos el patio de mosaicos pensando que eso era el progreso, y no nos dimos cuenta que lo que le habamos quitado a la casa era espritu.
Domingo Das Porta
Ricardo Ibarra

mundial, originadas por los miles de millones de toneladas de gases creados por el hombre, los que llegan a la atmsfera todos los das. En un supuesto escenario de polticas aceleradas, es decir, que los gobiernos del mundo busquen nuevas fuentes de energa que disminuyan las emisiones de dixido de carbono en un 85 por ciento a corto plazo, en 50 o 60 aos la situacin se estabilizara, aunque no de forma total, porque habra un 25 por ciento ms de qumicos en la atmsfera que en la actualidad.

LA CAPA DE OZONO CONTINUAR DESTRUYNDOSE


Lo malo, malo, es que si nosotros dejamos de emitir este tipo de contaminantes hoy, la capa de ozono continuar destruyndose durante los prximos ochenta aos, asegur Valentina Davydova. Las emisiones contaminadoras de la atmsfera son posibles gracias al invento del norteamericano Thomas Midgley, que lleg a la frmula de un compuesto qumico conocido como clorofluorocarbono o freones. Parece increble que nuestra obsesin por almacenar la mayor cantidad posible de alimentos durante el ms largo tiempo, y que culminara con la invencin del refrigerador, sea una de las causas principales del deterioro de la capa de ozono. La tecnologa para alimentar nuestra ansiedad gustativa es determinante en la situacin del globo terrqueo. Los refrigeradores funcionan con clorofluorocarbonos o freones. Este qumico se acumula en la estratosfera y arma una continua guerra qumica. Hasta 1970 supimos que los freones no se destruan en el aire, sino que ascendan a 20 kilmetros de altitud. La radiacin ultravioleta del sol desintegra los freones en fragmentos y estos reaccionan atacando las molculas de la capa de ozono, dice el investigador Ramn Gil Olivo, en la publicacin universitaria Televisin y cultura, volumen 1. Como los freones tardan aproximadamente 30 aos en ascender hasta la estratosfera, ello significa que el agujero actual en la capa de ozono es el resultado de los freones emitidos antes de 1960, con lo que se impone una verdad aterradora al preguntarnos lo que ocurrir cuando los ms de quince millones de toneladas de freones que se han producido desde entonces lleguen a esta capa protectora. Adems de los refrigeradores, los freones son utilizados en aerosoles, frigorficos, aviones, acondicionadores de aire, etctera. Valentina Davydova agreg: La

l pretendido bienestar del hombre moderno, proyectado en ciudades de asfalto y tecnologa desarrollada, se revierte contra esta y las prximas generaciones: la desmedida emisin de gases a la atmsfera refleja un inevitable aumento de temperatura en todas las regiones del planeta. Guadalajara no es la excepcin. Hasta el momento, especialistas sealan que la temperatura mundial aument un grado centgrado, y con ello los niveles del mar, que subieron cuatro centmetros en los ltimos cien aos. Los gobiernos del mundo han hecho poco

acumulacin de gases freones es mayor en el polo norte, porque la parte continental poblada es mayor que en el sur, aunque la concentracin de estos ha producido efectos mortferos en los habitantes de estas zonas, como quemaduras por radiacin ultravioleta, que atraviesa los agujeros de la capa de ozono y produce cncer de piel a animales y personas de latitudes polares. No ser tan maravilloso adaptarse, porque sern condiciones muy extremas, complicadas. Si el calentamiento global contina, los glaciares se desbaratan y aumentarn los niveles del mar, de manera que todos los continentes sern cubiertos por la masa acufera. Quedarn solo seis o siete puntos como islas aisladas, que son los picos de las montaas ms altas del planeta. Como quien dice, la pelcula El mundo acutico no est tan lejos de la realidad.

GUADALAJARA, GUADALAJARA
Hueles a pura tierra mojada, rememora la cancin ranchera que represent a la ciudad de Guadalajara en buena parte del siglo XX. La realidad es que hoy la zona metropolitana avanza hacia un calor seco, segn seala el meteorlogo del Instituto de Astronoma y Meteorologa (IAM), Vctor Cornejo.

DETERIORO MICROATMOSFRICO
Las calles de Guadalajara, al igual que las metrpolis del planeta, viven en un estrs continuo por el congestionamiento vehicular, la prisa por llegar a algn punto, las largas distancias: en este escenario el calor tiene una influencia notable. Es frecuente ver en las calles largas filas de coches, distinguir a hombres malhumorados

Los das de semana santa, 26, 27 y 28 de marzo de este ao, el IAM registr 34.9 grados centgrados, una temperatura ms alta, incluso, que la que haba en las costas de Jalisco.

Parece increble que nuestra obsesin por almacenar la mayor cantidad posible de alimentos durante el ms largo tiempo, y que culminara con la invencin del refrigerador, sea una de las causas principales del deterioro de la capa de ozono
ganancias, pero van en contra de nosotros. A largo plazo habr prdidas para todos, porque la ciudad generar ms enfermedades. y en los aos setenta el aumento result mayor por el desarrollo industrial. A nivel mundial pasa ms o menos lo mismo. En los aos veinte y treinta, la famosa revolucin industrial impulsa los valores que tienden a mostrar el incremento de la temperatura media global anual. Explic que en un escenario de alto impacto, la temperatura media terrestre sera de 4 a 6 grados centgrados mayor que la de los niveles actuales. Un modelo realizado sobre las condiciones del mundo actual, predice que en el ao 2030, el nivel del mar ser de 8 a 29 centmetros mayor. La investigadora del Departamento de Ciencias Ambientales, del CUCBA, aclar que el cambio climtico de la tierra derivara en alteraciones sustantivas de nuestro hbitat natural: demandas de agua, irregularidad en la produccin de alimentos, sequas prolongadas y otras catstrofes que afectarn la economa

detrs del parabrisas vociferando y tocando la bocina a un mismo tiempo. El calor es un factor fundamental para la generacin de estrs, explic el psiclogo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Jos de Jess Gutirrez. En nuestro contexto, las altas temperaturas estn asociadas con el exceso de ruido, contaminacin visual, intoxicacin por sustancias qumicas (como el plomo), lo que provoca irritabilidad, fatiga e incluso disfunciones sexuales. Cuando aumenta el estrs pueden elevarse de manera significativa los ndices de violencia, porque una persona tensionada genera con mayor facilidad actos violentos. El aumento de un grado centgrado en todo el planeta, asociado a factores propios de las sociedades contemporneas, como la arquitectura de las ciudades, la moda de cada regin, la contaminacin visual y auditiva, propicia estrs, fatiga, violencia o incapacidad para resolver problemas. Por supuesto que esto tiene que ver con el deterioro del medio. Pareciera que la tendencia al bienestar material de las sociedades modernas fuera un mecanismo que solo contribuye a deteriorar el medio, porque el confort y las comodidades del hombre actual implican desgaste del hbitat humano, y casi nadie o pocos lo notan.

ADRIANA GONZLEZ

El calor es un factor fundamental para la generacin de estrs.

CALENTAMIENTO DEL GLOBO


El mundo est observando fuertes oscilaciones del clima. La causa ms probable es el calentamiento global, coment la investigadora universitaria Valentina Davydova Belitskaya. El calentamiento global es un problema basado en la actividad humana, es decir, que lo provoca el hombre: los cambios en la composicin qumica de la atmsfera generados por la industria y otras transformaciones naturales influyen en el aumento de la temperatura. Estamos observando el crecimiento ms brusco [de la temperatura] a partir de los aos cuarenta y setenta, porque en Guadalajara durante los cuarenta se construy el ferrocarril, lo cual fue un boom demogrfico para esta zona

ADRIANA GONZLEZ

ADRIANA GONZLEZ

El cambio climtico lo origina la abundancia de edificios y asfaltos

Un rea metropolitana grande favorece temperaturas extremas

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Convocatorias

PROGRAMA DE APOYO PARA LA DIFUSIN DE LA PRODUCCIN ACADMICA DE LOS MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI) DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (PRO-SNI/2)
Pg. 2

CONCURSO PARA OBTENER LA DEFINITIVIDAD

Pg. 3

PROGRAMA DE ESTIMULO A LA SUPERACION ACADEMICA V (PROESA V-2002)

Pg. 4

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En cumplimiento a lo establecido en los artculos 5, fraccin II y 35, fraccin X de la Ley Orgnica y artculo 9, fraccin XI, inciso e) del Reglamento Interno de la Administracin General. C O N V O C A a su personal acadmico miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) a participar en el PROGRAMA DE APOYO PARA LA DIFUSIN DE LA PRODUCCIN ACADMICA DE LOS MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI) DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (PRO-SNI/2)

Disposiciones generales 1. El Programa de Apoyo para la Difusin de la Produccin Acadmica de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de la Universidad de Guadalajara, es un programa institucional creado con el fin de apoyar financieramente las acciones que permitan perfeccionar o difundir la produccin de los acadmicos que actualmente pertenecen al SNI en nuestra institucin. 2. El objetivo de este programa consiste en apoyar financieramente acciones que permitan mejorar la calidad o difundir la produccin de los acadmicos que sean miembros vigentes del SNI y que estn adscritos a la Universidad de Guadalajara. Adems, coadyuvar a fortalecer su permanencia en el SNI, a travs del aseguramiento de la difusin de sus productos. 3. El Programa de Apoyo para la Difusin de la Produccin Acadmica tendr vigencia a partir del 29 de abril de 2002 y hasta el 02 de diciembre de 2002 o hasta donde alcance el recurso. 4. Los recursos se asignarn por orden de presentacin y aprobacin y hasta donde alcance el recurso destinado para este programa, de acuerdo con las siguientes: B A S E S I. BENEFICIOS:

institucin pblica o privada, con la cual la Universidad tenga alguna responsabilidad derivada de dichos compromisos. Tengan comprometidos los derechos de autor o explotacin de los resultados de su investigacin con organismos, empresas o instituciones financiadoras, mediante la firma de un convenio o algn otro documento legal. III. DOCUMENTOS El personal acadmico miembros del SNI interesados deber presentar su solicitud dirigida al Rector General, acompaada de los siguientes documentos: 1) Nombramiento vigente en el SNI. 2) Investigacin terminada que contenga 120 cuartillas como mnimo y no excedan de 200 cuartillas como mximo incluyendo cuadros, anexos y referencias, el trabajo deber presentarse impreso y en disco magntico, en formato de Word, con tipo de letra arial a 12 puntos y con 1.5 de interlineado. As mismo, el trabajo deber acompaarse de la carta de cesin de derecho patrimonial a favor de la Universidad de Guadalajara, debidamente firmada. 3) Copia del convenio/contrato en caso de haber obtenido financiamiento por otra institucin pblica o privada para la realizacin de la investigacin. 4) Carta de cesin de derechos patrimoniales del acadmico responsable y sus colaboradores a favor de la Universidad de Guadalajara. 5) Solicitud de apoyo econmico (para la inscripcin a eventos acadmicos, pasaje, viticos y cuotas anuales a redes, consejos o asociaciones) de acuerdo al formato que la Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado disear para este fin. 6) Carta de apoyo y, en su caso, permiso del Jefe del departamento de adscripcin. IV. PROCEDIMIENTO 1) El acadmico entregar la solicitud y documentacin requerida en el punto anterior a la Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado de la Coordinacin General Acadmica. 2) El Comit Disciplinar valorar la viabilidad y calidad de la investigacin para efectos de su publicacin. En caso de que un integrante del comit presente una solicitud de publicacin deber excusarse en su evaluacin. 3) La Coordinacin General Acadmica publicar las obras declaradas favorables, previa autorizacin del Comit Disciplinar, y reembolsar los gastos que se originen por la asistencia a eventos acadmicos y pago de membresas. 4) El reembolso de los comprobantes originales, se realizar siempre y cuando sean entregados a mas tardar el 2 de diciembre del ao 2002. V. EVALUACIN 1) El Comit Disciplinar evaluar o valorar la viabilidad de la investigacin para efectos de su publicacin. Este comit tendr la sede en la Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado. 2) El Comit Disciplinar valorar el impacto de este programa. ATE N TAM E N TE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 29 de abril de 2002 LIC. JOS TRINIDAD PADILLA LPEZ RECTOR GENERAL

1) Publicacin de investigaciones terminadas que contengan 120 cuartillas como mnimo y no excedan de 200 cuartillas como mximo incluyendo cuadros anexos y referencias. Aprobadas por un comit disciplinar, integrado por cinco miembros del SNI considerando al de mayor nivel de cada una de las reas temticas (designados por la Coordinacin General Acadmica). Funcionar con mayora simple y su dictamen ser inapelable. Dicho comit tendr su sede en la Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado (UDIP). En caso de que la investigacin se haya realizado mediante un convenio suscrito entre la Universidad de Guadalajara y otra institucin pblica o privada, se deber anexar copia del convenio/contrato o manifestarlo as, con la finalidad de que se revise si procede la publicacin en forma unilateral por esta Casa de Estudios. El monto del apoyo para la publicacin no ser mayor de $65,000.00 (sesenta y cinco mil pesos 00/100 M.N.), incluyendo el Impuesto al Valor Agregado (IVA). En caso de que el costo de la publicacin exceda de este monto, el acadmico conseguir o aportar los recursos faltantes. 2) Pago de inscripcin, pasaje y viticos a eventos nacionales e internacionales como ponentes, en temas relacionados con su actual investigacin (debidamente registrada ante su departamento de adscripcin como responsable). 3) Pago de pasaje a eventos nacionales e internacionales relacionados con su actual investigacin (debidamente registrada ante su departamento de adscripcin como responsable), en calidad de asistente al evento. 4) Pago de inscripcin o cuotas anuales a redes, consejos o asociaciones relacionados con su investigacin. 5) Pago de insercin en INDEX. II. REQUISITOS 1) Tiene derecho a participar el personal acadmico miembros del SNI de la Universidad de Guadalajara que: Cuente con nombramiento vigente en el SNI. Cuente con nombramiento definitivo o contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado. 2) No podrn ser considerados a participar en este programa el personal acadmico miembros del SNI que: Tengan cualquier tipo de adeudo econmico o que no hayan cumplido con los compromisos adquiridos en cualquier programa de la Universidad de Guadalajara o de alguna otra

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En cumplimiento con lo establecido en el artculo 8 del Estatuto del Personal Acadmico (EPA) y en los artculos 15 y 29 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico (RIPPPA) de la Universidad de Guadalajara.

CONVOCA
A PARTICIPAR EN EL CONCURSO PARA OBTENER LA DEFINITIVIDAD
A los profesores de carrera que actualmente se encuentren ocupando de manera temporal una plaza y que tenga por lo menos dos aos de servicio ininterrumpidos en la misma plaza, categora y nivel, a participar en el concurso para obtener el contrato individual de trabajo definitivo o por tiempo indeterminado, en las mismas condiciones que han venido desarrollando (plaza, categora, nivel, tiempo y sueldo) de acuerdo con las siguientes:
BASES I REQUISITOS: 1. Contar con las siguientes caractersticas: a. Ser miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o del Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA) o; b. Contar con el perfil preferente PROMEP para profesores de Centros Universitarios Temticos y perfil mnimo aceptable PROMEP para Centros Universitarios Regionales, y; c. Evaluacin favorable de actividades desarrolladas en los dos ltimos aos, emitida por el Colegio Departamental. 2. Contar con contrato individual de trabajo temporal vigente, con la categora y nivel de la plaza a la que aspira obtener la definitividad. 3. Haber ocupado de manera temporal una plaza, en forma constante y de servicio ininterrumpido en la misma, categora y nivel, por lo menos durante los dos ltimos aos, cumplidos al 28 de febrero 2002. 4. Sustentar y aprobar las pruebas indicadas para la categora, mismas que sern determinadas por la Comisin Dictaminadora respectiva, de conformidad con el artculo 20 del RIPPPA. 5. Ser de reconocida capacidad y honorabilidad. II INTEGRACIN DEL EXPEDIENTE: El aspirante deber presentar ante la Secretara Administrativa del Centro Universitario o del Sistema de Educacin Media Superior al que corresponda la siguiente documentacin: 1. 2. Solicitud por escrito dirigida al Rector General; Segn sea su caso, presentar: a. Nombramiento como miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o del Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA). b. Documento que acredite el grado acadmico mnimo o preferente. c. Constancia de las actividades desarrolladas en los dos ltimos aos, emitida por el Colegio Departamental, especificando las razones por las cuales se considera importante la permanencia del acadmico, de acuerdo con los planes de desarrollo del Departamento y del Centro Universitario. Copia del contrato individual de trabajo vigente; Copia de los nombramientos o contratos individuales de trabajo temporales que acrediten la continuidad de por lo menos dos aos de servicio ininterrumpido en la misma plaza, categora y nivel en la Universidad de Guadalajara; Copia del dictamen de la categora acadmica que cubre actualmente; Constancia de las materias impartidas con cargo a la plaza; Cartas de desempeo docente de los dos ltimos aos, emitidas, con base en lo establecido en el artculo 25 del RIPPPA, y Plan de Trabajo a desarrollar aprobado por el Colegio Departamental. 3. 4. 5. 6. 7. I. II. III. IV. V. Anlisis escrito del programa de estudios o de investigacin correspondientes; Exposicin escrita de un tema del programa en un mximo de quince cuartillas; Exposicin oral de los puntos anteriores; Interrogatorio sobre la materia; Prueba didctica o simulacro de clase, consiste en la exposicin de un tema ante grupo, el que se fijar cuando menos con cuarenta y ocho horas de anticipacin; VI. Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un problema determinado; VII. En el caso de Tcnico Acadmico, la preparacin y desarrollo de un trabajo afn a la funcin a desempear; VIII. En el caso de ejecutantes, la preparacin o interpretacin pblica de una obra o fraccin de la misma; IX. Ensayo para el nivel o rea que se convoque; X. Propuesta de planes y programas, acordes con el nivel o rea que se convoque; XI. Elaboracin de guas didcticas; XII. Trabajos de apoyo para la docencia, investigacin, extensin. La Comisin Dictaminadora determinar cules de las pruebas anteriores aplicar en cada una de las categoras y niveles a los aspirantes a obtener su definitividad y, en caso de as requerirlo, formar los Jurados Calificadores que estime convenientes, de conformidad con el artculo 11 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico. La Comisin Dictaminadora para el ingreso y promocin del personal acadmico correspondiente tiene como fecha lmite para analizar, evaluar y resolver las solicitudes hasta el da 23 de mayo de 2002. La Comisin Dictaminadora para el ingreso y promocin del personal acadmico entregar a la Secretara Administrativa de la instancia correspondiente los listados y dictmenes de resultados de los acreedores y no acreedores al contrato individual de trabajo definitivo. La Secretara Administrativa respectiva, turnar a la Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico de la Coordinacin General Acadmica, una copia de los listados y dictmenes a los que se refiere el numeral anterior. La Secretaria Administrativa turnar a la Oficiala Mayor el listado de acreedores para la emisin del contrato individual de trabajo respectivo con los documentos necesarios para el trmite administrativo. Los contratos individuales de trabajo definitivos se expedirn a partir de la fecha en que se publiquen los resultados.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

V PUBLICACIN DE RESULTADOS Los resultados del concurso sern publicados el da 3 de junio de 2002 en la Gaceta Universitaria y en lugar visible de fcil acceso a los acadmicos en las instalaciones de la Secretara Administrativa. Adems se notificar personalmente a los aspirantes mediante entrega del dictamen o resolucin emitida por la Comisin Dictaminadora. VI DEL RECURSO DE REVISIN Los participantes que se consideren afectados en sus derechos, con motivo de la emisin de las resoluciones de las Comisiones Dictaminadoras, podrn presentar por escrito en la Secretara Administrativa respectiva, el Recurso de Revisin, dirigido a la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo General Universitario, dentro de los diez das hbiles siguientes a la notificacin personal del resultado, sujetndose al procedimiento establecido en los artculos 39, 40 y 41 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara. En caso de resultar favorable, se otorgar el contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado a partir del da hbil siguiente a la fecha de ejecucin del dictamen de la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo General Universitario.

III NO PODR PARTICIPAR: El personal acadmico que se encuentre ocupando una plaza de manera interina, por sustitucin de cualquier tipo de licencia o incapacidad. En caso de que el acadmico entregue solicitud para tal efecto, la Comisin Dictaminadora correspondiente lo declarar NO PARTICIPANTE. IV PROCEDIMIENTO 1. El aspirante deber entregar la solicitud y los documentos probatorios en original y copia al Secretario Administrativo correspondiente, a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 10 de mayo de 2002. 2. El Secretario Administrativo cotejar la documentacin, emitir recibo de la misma y entregar al aspirante documento que contenga las caractersticas, horario y lugar en que se llevarn a cabo las pruebas que sustentar, las cuales se debern desahogar en un trmino no mayor de diez das hbiles posteriores a la fecha en que concluya la recepcin de solicitudes. Asimismo, turnar los expedientes a la Comisin Dictaminadora para el ingreso y promocin del personal acadmico respectiva. Los acadmicos, de conformidad con lo establecido en el artculo 20 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, debern sustentar y aprobar al menos tres de las pruebas siguientes:

ATE NTAM E N TE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 29 de abril de 2002 LIC. JOSE TRINIDAD PADILLA LOPEZ RECTOR GENERAL

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Con fundamento en lo establecido en los artculos 16 ltimo prrafo, 32 ltimo prrafo y 33 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico (RIPPPA) de la Universidad de Guadalajara.

CONVOCA
A su personal acadmico a participar en el

PROGRAMA DE ESTIMULO A LA SUPERACION ACADEMICA V (PROESA V-2002)


DISPOSICIONES GENERALES 1. 2. El Programa de Estmulo a la Superacin Acadmica de la Universidad de Guadalajara, es un programa especial de promocin para su personal acadmico que renan los requisitos establecidos en esta convocatoria. El objetivo de este programa especial es brindar al personal acadmico la oportunidad de ser promovido de categora en caso de cumplir con los requisitos establecidos en el Estatuto del Personal Acadmico (EPA). BASES I. BENEFICIOS 4. Los acadmicos que participen en este programa, siempre y cuando renan los requisitos sealados, obtendrn un nuevo Contrato Individual de Trabajo en la categora y nivel que resulte de su evaluacin, conservando el lugar de adscripcin de la plaza, tipo de contrato (profesor o tcnico acadmico) y el tiempo de dedicacin (asignatura, tiempo completo o medio tiempo), as como los emolumentos correspondientes a la nueva categora de conformidad con el Tabulador Salarial vigente. II. REQUISITOS A. Tiene derecho a participar el personal acadmico de la Universidad de Guadalajara que: 1. Acredite: 1.1. Diploma de Especialidad, cuyo plan de estudios sea de dos o ms aos, o bien 1.2. Grado de Maestra con antecedente de ttulo de licenciatura, o 1.3. Grado de Doctor con antecedente de grado de maestra y cuyo plan de estudios sea superior a dos aos, o sin antecedente de maestra cuyo plan de estudios sea como mnimo de cuatro aos, o bien; 1.4. Haya ingresado durante el ao 2002 y permanezca en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o en el Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA), o 1.5. Haya obtenido promocin durante el ao 2002 y actualmente permanezcan en alguno de estos dos Sistemas Nacional de Investigadores (SNI) o Nacional de Creadores de Arte (SNCA), o bien; 1.6. Haber realizado, en el lapso de los dos ltimos aos, una estancia posdoctoral de por lo menos 1 ao, y que su grado de doctor cuente con las caractersticas establecidas en el punto 1.3 de esta convocatoria. 2. 3. 4. 5. Contar con nombramiento definitivo o contrato individual de trabajo por tiempo Indeterminado; Tener por lo menos un ao de servicio ininterrumpido en la misma categora y nivel, cumplido a la fecha de la solicitud; Acreditar los requisitos establecidos en el Estatuto del Personal Acadmico para una categora superior a la que actualmente posee, y En el caso de grados obtenidos en el extranjero, efectuar previamente el procedimiento de equivalencia, de conformidad con la fraccin II, del artculo 2 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara. 7. 5. 6. IV. PROCEDIMIENTO 1. Una vez reunidos todos los requisitos y la documentacin probatoria, el interesado entregar su expediente en original y (copia simple engargolada) ante el Secretario Administrativo correspondiente del Centro Universitario o del Sistema de Educacin Media Superior, quien realizar el cotejo de originales y copias asentando en la parte posterior la certificacin. Asimismo entregar acuse de recibo y el expediente original al acadmico. El Secretario Administrativo a la brevedad turnar el expediente a la Comisin Dictaminadora prevista en el artculo 4 del RIPPPA. La Comisin Dictaminadora evaluar el expediente, emitiendo una tabla de evaluacin que ser turnada junto con el expediente al Secretario Administrativo, quien enviar a la Coordinacin General Acadmica a travs de la Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico. La Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico efectuar la supervisin y la captura para emitir el dictamen correspondiente el cual ser turnado de inmediato al Secretario Administrativo para recabar las firmas de los miembros de la Comisin Dictaminadora que efecto la evaluacin. El Secretario Administrativo notificar a los acadmicos participantes el resultado de la evaluacin con dictamen correspondiente, debiendo recabar el acuse de recibo respectivo. El Secretario Administrativo remitir a la Coordinacin General Acadmica a travs de la Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico una copia del dictamen debidamente firmado por la Comisin Dictaminadora respectiva y los documentos necesarios para el trmite administrativo de autorizacin de cambio de categora. La Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico de la Coordinacin General Acadmica, gestionar la autorizacin de la promocin de categora, as como el nuevo Contrato Individual de Trabajo y el pago correspondiente a partir del primer da hbil del ciclo escolar a iniciar; en caso de interponerse recurso de revisin se estar a la dispuesto en lo sealado en las disposiciones complementarias de la presente convocatoria.

2. 3.

V. CRONOGRAMA
ACTIVIDAD Publicacin de la convocatoria Recepcin de solicitudes Evaluacin de expediente de mritos Supervisin y captura Publicacin de resultados Fecha lmite para la recepcin de recursos de revisin PRIMER PERIODO 29 de abril Del 29 de abril al 10 de mayo Del 11 al 23 de mayo Del 24 de mayo al 5 de junio 10 de junio 24 de junio SEGUNDO PERIODO 21 de octubre Del 21 al 31 de octubre Del 1 al 13 de noviembre Del 14 al 26 de noviembre 2 de diciembre 17 de diciembre

VI. EVALUACIN Ser realizada por las Comisiones Dictaminadoras de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, integradas de conformidad con lo establecido en los artculos 4 y se aplicar la tabla de puntaje para promocin sealada por el artculo 24 ambos del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico (RIPPPA), en los periodos que se establecen en el cronograma antes citado. Adems se ajustar a las normas y procedimientos establecidos en el Estatuto del Personal Acadmico. VII. DEL RECURSO DE REVISIN

B. No podrn ser considerados para participar en este programa los acadmicos que: 1. 2. 3. 4. Que se encuentren con licencia de cualquier tipo, estancias acadmicas, as como estar gozando del beneficio del ao sabtico a la fecha en que se presente la solicitud para participar en este programa. Que se encuentren laborando en la Universidad de Guadalajara en calidad de acadmico husped o visitante. Que en su ltimo dictamen ya tengan acreditada la especialidad o el grado con el que pretenden participar en este programa. Que tengan cualquier tipo de adeudo econmico o que no hayan cumplido con los compromisos adquiridos en cualquier programa de la Universidad de Guadalajara o de alguna institucin pblica o privada con la cual la Universidad tenga alguna responsabilidad derivada de dichos compromisos. Los participantes que se consideren afectados en sus derechos por las resoluciones que emita la Comisin Dictaminadora respectiva podrn presentar por escrito el Recurso de revisin ante la Secretara Administrativa, dirigido a la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo General Universitario, para lo cual cuentan con 10 (diez) das hbiles a partir de la notificacin personal que se les hubiera hecho, y habrn de sujetarse al procedimiento establecido en los artculos del 38 al 41 del RIPPPA. (el expediente deber de acompaarse de copia del dictamen en el que se asent la leyenda de recibido, as como la contestacin de agravios correspondiente). DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 1. 2. 3. Durante el trmite de la solicitud y hasta el desahogo en su caso, del recurso de revisin, el personal acadmico que participe en este programa continuar vigente en sus derechos y obligaciones derivadas del nombramiento o contrato individual de trabajo que actualmente posee. Los ajustes en la carga horaria frente a grupo que deber cumplir el acadmico, derivado de su nueva categora, se debern realizar en la programacin acadmica para el ciclo escolar inmediato siguiente. En el caso que se presenten recursos de revisin, el pago y sus obligaciones acadmicas sern vigentes a partir del ciclo escolar inmediato siguiente a la fecha de ejecucin del dictamen de la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo General Universitario. Este programa no pretende resolver casos de Ingreso, aumento de carga horaria ni conversiones de plazas de ninguna ndole. AT E NTAM E N T E PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 29 de abril de 2002 LIC. JOSE TRINIDAD PADILLA LOPEZ RECTOR GENERAL

III. DOCUMENTOS Los acadmicos interesados debern presentar su solicitud dirigida al Rector General, acompaada de los siguientes documentos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Grado, ttulo, diploma o en su caso acta de examen y certificado total de calificaciones; Nombramiento vigente de ingreso al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o al Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA), en el caso de promocin de nivel presentar el nombramiento anterior y el vigente; Informe de la estancia posdoctoral con visto bueno de la institucin receptora, y grado de doctor; Nombramiento definitivo o contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado; Constancia de antigedad emitida por la Oficiala Mayor, de no ms de un ao de su expedicin; Copia del dictamen de categora acadmica de la ltima evaluacin; Todos aquellos documentos que acrediten su produccin acadmica en la Universidad de Guadalajara a partir de la fecha de su ltima evaluacin ordenados de acuerdo con la tabla de puntajes del artculo 24 del RIPPPA. En caso de grados obtenidos en el extranjero, el dictamen de equivalencia emitido por la Comisin de Revalidacin de Estudios, Ttulos y Grados del H. Consejo General Universitario.

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