CREATIVIDAD El proceso creativo es una de las potencialidades ms elevadas y complejas de los seres humanos, ste implica habilidades del

pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo. La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad del ser humano y, por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Guilford (1950) y Dedboud (1992), han sugerido ocho como las habilidades que componen a la creatividad: Guilford demostr adems, que la creatividad y la inteligencia son cualidades diferentes. Estas habilidades son::love: Sensibilidad para los problemas :love: Fluidez :love: Flexibilidad :love: Originalidad :love: Redefinicin :love: Anlisis :love: Sntesis :love: Penetracin Torrance nuevamente en 1963, demuestra que el 70% de los sujetos considerados como creativos en una muestra, seran excluidos del grupo, si se tratara de seleccionar a los de C. I. ms alto, sin importar el tipo de prueba de inteligencia aplicada. De tal forma se investig la creatividad en escritores contemporneos, matemticos, arquitectos y cientficos, encontrando entonces diferencias en cuanto a las variables de la personalidad, as los rasgos encontrados en estas personas son::love: Tienen alto grado de capacidad intelectual :love: Valoran las cosas intelectuales y cognoscitivas :love: Valoran su propia independencia y autonoma :love: Tienen fluidez verbal y expresa bien sus ideas :love: Les agradan las expresiones estticas y reaccionan a la belleza :love: Son productivos y hacen cosas :love: Se interesan por los problemas filosficos, como la religin, los valores, el sentido de la vida :love: Tienen grandes aspiraciones :love: Tienen una amplia gama de intereses :love: Piensan y asocian ideas en forma poco usual: los procesos del pensamiento son informales :love: Son personas interesantes y atractivas :love: Parecen honrados, francos y sinceros en su trato con los dems :love: Se comportan siempre de un modo honrado y estn de acuerdo con sus modales personalesDefinan al creativo con ocho componentes::love: Persona capaz de ver las cosas de manera nueva :love: Integrado e intelectual :love: Gusto esttico e imaginacin :love: Habilidad para tomar decisiones :love: Perspicacia (agudeza de percepcin y comprensin) :love: Fuerza para el logro :love: Curiosidad :love: Intuicin la creatividad es un concepto que alude a uno de los procesos cognitivos ms sofisticado del ser humano, todo apunta a que se encuentra influida por una amplia gama de experiencias evolutivas, sociales y educativas y su manifestacin es diversa en un sin nmero de campos. En definitiva la creatividad no puede ser abordada como un rasgo simple de los seres humanos, es indudable que aspectos como: la mente, los procesos cognitivos que en esta se llevan a cabo, la personalidad, la motivacin, las emociones y el mundo afectivo, juegan un componente singular en este proceso. Por otra parte, todos somos creativos en mayor o en menor medida y lo que es ms alentador an, todos podemos desarrollarla. Si te encuentras en un momento donde la creatividad no te fluye, el estres te esta matando y llega la fecha de entrega del proyecto.

Si esta situacin te parece familiar, te recomiendo leer los siguientes tips::love: Lee mucho. No hay mejor manera de aumentar nuestra capacidad de generar ideas a raudales que leyendo constantemente. Y no tan solo publicaciones o libros con temticas disesticas, sino cualquier libro en general. La ciencia ficcin es excelente.El diseador iletrado siempre encontrar ms dificultad para ser creativo y original que uno que no lo es. Muchas veces encontraremos en el libro menos pensado inspiracin para un proyecto futuro. :love: Desconctate. Cuantas veces no les ha ocurrido que buscan y buscan la solucin a un problema durante horas, al punto del agotamiento, y no pueden llegar a nada. Es porque muchas veces el concentrarnos en exceso nos provoca bloqueos mentales que nos dejan con la frente sobre el escritorio de trabajo.Sal a caminar o simplemente a respirar aire fresco. Cierra tu cuaderno un rato. Apaga la computadora. Dale la espalda al escritorio para que relajes tu mente y todo pueda fluir de nuevo. :love: Piensa al revs. La mayora de las veces sabes cual es la mejor manera de solucionar un problema, o haces lo posible por averiguarlo. Detente un segundo y piensa que sucedera si lo hago al revs? Grandes descubrimientos e inventos han sido producto de la casualidad o de errores.Supongamos que tienes que hacer un empaque para una mueca dulce y tierna. Se te ocurri utilizar rosado o morado? Y si lo hacemos negro? Transparente? Metalizado?De madera? :love: Conserva TODAS tus ideas. Nunca sabes cuando vas a necesitar de ese sueo alucinante o de esa tonta cancin que te inventaste de camino al trabajo. No tires por la borda nada de lo que se te ocurra que siempre te podr ser de utilidad. Cualquier idea, por ms tonta que sea, consrvala. Si puedes, carga contigo siempre una pequea libreta y un lpiz o pluma para anotar ideas que te asalten.Cuando requieras un empujn extra en el proceso creativo, puedes revisar las ideas que has recolectado y as abrirs ms tus posibilidades. :love: No temas equivocarte. Esta va de la mano con la tercera. Muchas veces el miedo al error o el perfeccionismo nos limitan hacen que nosotros mismos demos cuello a muchas de nuestras ideas.Djame decirte algo. Te equivocars tarde o temprano, as que reljate. Es normal fallar de vez en cuando. No somos perfectos. Adems, algunos de los ms grandes logros y descubrimientos se han dado por error Estimular la creatividad La gente que vive en el extranjero es ms creativa; y cuanto ms tiempo pasa afuera, ms creativa se vuelveInvestigadores de INS EAD y de la Universidad Northwestern descubren una profunda relacin entre vivir en el extranjero y aumentar la creatividad. La gente que vive en el extranjero es ms creativa; y cuanto ms tiempo pasa afuera, ms creativa se vuelve. As concluye un estudio hecho por William Maddux, profesor de comportamiento de las organizaciones de INSEAD, en colaboracin con Adam Galinsky, profesor de Management en la Universidad Northwestern. Sin embargo, hay algunas condiciones: la creatividad, por ejemplo, no aumentar en las personas que viajan al exterior por unas cortas vacaciones. Segn Maddux, la calidad de la experiencia es tan importante como el tiempo pasado en el extranjero. Vivir influye ms que viajar al exterior debido a la transformacin psicolgica que se experimenta. Los niveles creativos aumentan si

uno se sumerge en las experiencias locales, en particular, en el idioma. Hay una asociacin muy fuerte entre la aptitud para los idiomas extranjeros y la creatividad. Las personas bilinges o trilinges son ms creativas en general. Creo que el lenguaje es parte de la adaptacin. Los individuos que residen en el exterior por un ao, pero salen con expatriados de su propio pas, no conseguirn el mismo beneficio creativo que alcanzan quienes se adaptan a una nueva cultura, aprenden el idioma y las costumbres locales y cambian su comportamiento.La edad tambin importa porque, segn Maddux, las personas ms jvenes tienen mayor capacidad para aprender idiomas. Las experiencias culturales a temprana edad tienen un efecto ms fuerte en la creatividad, sostiene. Otro de los estudios revela que las personas que volvieron hace mucho tiempo pueden aprovechar sus reservas creativas reactivando mentalmente su vida en el exterior. Qu significa esto? Las personas que recuerdan y escriben sobre el tiempo vivido afuera demuestran ms creatividad en los cinco o 10 minutos siguientes a revivirlas, que las personas que recuerdan otro tipo de experiencias. Qu aplicaciones tienen estas conclusiones en las empresas? Maddux seala que, las compaas interesadas en fomentar la creatividad deberan buscar gente que haya tenido experiencias enriquecedoras en el extranjero. Y no escatimar las ofertas de trabajo en filiales en otros pases, ya que estas experiencias son clave para desarrollar procesos mentales significativos. Por otra parte, a quienes tienen la oportunidad de pasar tiempo afuera les aconseja que se adapten. No basta con pasar 18 horas en la oficina y luego ir a la casa a dormir; para obtener beneficios creativos habr que empaparse de la cultura local y adaptarse mientras dure la asignacin internacional. Si bien Maddux considera que vivir en el extranjero no es el nico medio de facilitar la creatividad, es un impulsor importante. Cmo estimular la creatividad en su empresa Innovacin y creatividad La verdad es que la mayora de las organizaciones estn diseadas para matar la creatividad. Cuando llego a una empresa, lo primero que pregunto es qu pasa si aqu a alguien se le ocurre una buena idea? La respuesta que siempre escucho es: si tengo una buena idea, se la digo a mi jefe y ah muere la idea, ya sea porque a) me dice que no va a funcionar b) me dice que no hay tiempo o recursos para implementarla o c) se la roba para llevarse todo el crdito, lo que provoca que nadie ms quiera dar nuevas ideas. Muchos de gerentes somos, en realidad, asesinos (seriales) de ideas. Sin embargo, la creatividad es fundamental para el xito de cualquier negocio y hoy, ms que nunca, es clave para la supervivencia de las empresas. Lamentablemente, la creatividad no ha estado en las prioridades de la mayora de los gerentes. Esto se debe, quizs, a que es considerada como algo intangible, elusivo y difcil de administrar, y estamos ms enfocados en obtener eficiencias operativas de corto plazo, en vez de en pensar en crear el futuro de la empresa. Esto se agrava si consideramos que, adems, hemos mistificado la creatividad y la vemos como algo exclusivo de los artistas, los inventores y los creativos de las agencias de publicidad, o la consideramos como algo que aplica solo a algunas reas del negocio (mercadeo, publicidad, R&D). Hemos olvidado que la creatividad es una

habilidad que se puede aprovechar en todas las reas y todas las personas de una organizacin. La nica diferencia es que en los negocios, en vez de dibujar sobre un lienzo, lo hacemos sobre el mercado y las necesidades de los clientes, y en vez de usar pinturas y pinceles, usamos estrategias, diseamos procesos, asignamos recursos y aprovechamos las capacidades humanas. A continuacin presento un enfoque prctico sobre cmo los gerentes pueden estimular la creatividad en todas las reas de su empresa y aprovecharla para convertir las ideas en innovaciones que le den una ventaja competitiva al negocio.1.:love: Enfoque la creatividad Generalmente creemos que la creatividad es algo que sucede de forma espontnea y que, por lo tanto, debemos dejarla libre para que florezca. Frases como pensemos con una hoja en blanco y el cielo es el lmite me vienen a la mente. En realidad, segn mi experiencia y aunque suene contraintuitivo, la creatividad debe enfocarse y restringirse para que sea efectiva. He visto muchas empresas que les dicen a sus colaboradores, de forma simplista, queremos ideas, y luego se frustran porque reciben muy pocas ideas relevantes para el negocio. La creatividad debe enfocarse en los objetivos estratgicos de la empresa. Por ejemplo, a los colaboradores hay que decirles queremos ideas para reducir los costos en este proceso o queremos ideas de nuevos servicios para este segmento de mercado. La creatividad debe enfocarse en los retos y problemas ms apremiantes que enfrenta la organizacin. De esta forma los colaboradores entendern que no queremos cualquier tipo de idea u ocurrencia, sino ideas alineadas a la estrategia de la empresa y que den una ventaja competitiva. Asimismo, aunque creamos lo contrario, la creatividad se estimula ms entre mayor sea el nmero de restricciones que tengamos. Por ejemplo, ocupamos crear una red de distribuidores y no tenemos plata. Recordemos que la necesidad siempre ha sido la madre de la inventiva. Uno de los recursos que ms enfoca la creatividad es el tiempo: ocupamos encontrar una solucin a este problema antes de esta fecha. Por lo tanto, debemos asegurarnos de que nuestros colaboradores siempre tengan un conjunto importante de retos para estimular su imaginacin.2.:love: Cree las condiciones para apoyar la creatividad Al igual que una semilla requiere de ciertas condiciones para crecer (tierra, agua, sol), existen ciertas condiciones bsicas que debemos crear en la cultura de la empresa para apoyar el florecimiento de la creatividad. :love: No mate las ideas: Los gerentes debemos tener una actitud humilde y reconocer que nosotros no somos la nica fuente de ideas y que las ideas pueden venir de cualquier parte y de cualquier persona. Uno de los retos ms grandes que enfrentamos es tener una mente abierta a las nuevas ideas para nunca matarlas, por ms inapropiadas que nos parezcan. Muchas veces las ideas ms radicales, las que rompen con el status quo, resultan ser las ms innovadoras. Cuando escuchemos una mala idea, debemos darle retroalimentacin al colaborador para que la enriquezca y la alinee con la estrategia y recursos de la empresa. :love: Motive intrnsecamente: Muchos estudios han demostrado que las recompensas intrnsecas, como por ejemplo la satisfaccin de hacer un buen trabajo, son mucho ms poderosas que las recompensas extrnsecas (premios, incentivos o dinero) para estimular la creatividad. Es por esto que debemos procurar asignar el trabajo y los proyectos de acuerdo con los intereses y pasiones de los colaboradores. Es comnmente conocido que empresas como 3M y Google les permiten a sus empleados trabajar

un porcentaje de su tiempo en los proyectos que ms les apasionan a nivel personal. :love: D tiempo para pensar: Una de las razones por las cules la creatividad no florece en las organizaciones es porque no tenemos tiempo para salirnos del da a da para pensar. La creatividad necesita de cierto tiempo de ocio para incubar y madurar las ideas. De hecho, cuando le pregunto a la gente en dnde se le ocurren sus mejores ideas, me hablan de lugares como el bao, el automvil, el gimnasio o la cama, y casi nunca mencionan el trabajo. Los cientficos creen que el momento Eureka, ese punto cuando las nuevas ideas pasan del subconsciente al consciente, se alcanza ms fcilmente cuando uno se encuentra relajado y sin estrs. :love: Promueva la diversidad: Es bien sabido que las nuevas ideas surgen cuando personas de diferentes disciplinas, experiencias y conocimientos colaboran en el proceso creativo. Si usted quiere estimular la creatividad, propicie espacios para que personas de diferentes departamentos interacten y forme equipos multidisciplinarios para resolucin de problemas especficos. Tambin invite a personas de afuera de la organizacin, que traigan una perspectiva nueva y diferente a los retos que usted est enfrentando. :love: Permita la experimentacin y el fracaso: Cuando yo quiero conocer si una organizacin es realmente creativa e innovadora, lo primero que pregunto es: Qu pasa aqu si alguien comete un error? La respuesta que recibo me indica claramente el nivel de creatividad de la empresa. El miedo al fracaso es el enemigo nmero uno de la creatividad. Si los colaboradores no sienten un ambiente apropiado para correr riesgos y experimentar, no van a pensar en nada muy creativo. Los ambientes ms apropiados para estimular la creatividad son donde ser permite el juego serio. Est demostrado que un ambiente de humor y la diversin promueve la bsqueda de soluciones ms creativas. :love: Cree el ambiente apropiado: En relacin con lo que he comentado previamente, queda claro que un cubculo no es el mejor lugar para ser creativo. Es por esto que las empresas lderes como Google, Pixar, GE y muchas otras, disean sus ambientes de trabajo para estimular la creatividad. 3 :love: Provea estmulos que despierten la creatividad Contrario a lo que se piensa, es muy difcil ser creativo con una hoja en blanco. Nuestro cerebro necesita estmulos que le permitan generar nuevas ideas. :love: Tenga Frescura: Si observamos con detenimiento, nuestra vida es una gran rutina. Vamos al trabajo por la misma ruta, escuchamos la misma estacin de radio, leemos los mismos peridicos y revistas, almorzamos con las mismas personas y vamos a los mismos lugares el fin de semana. La rutina es la anttesis de la creatividad. Tener frescura significa cultivar el hbito de someternos a estmulos nuevos y diferentes para salirnos de la rutina para generar ideas nuevas y diferentes. Por ejemplo, usted puede llevar todos los viernes a un invitado especial que hable de un tema completamente diferente al negocio de la empresa. Este tipo de ejercicios abren la mente y estimulan la creatividad. :love: Rompa Paradigmas: Deca Pablo Picasso que el acto creativo es primero fundamentalmente un acto de destruccin. Esto significa que si queremos generar ideas creativas ocupamos cuestionar los supuestos y creencias que todo el mundo ha dado por aceptados para encontrar formas nuevas y diferentes de hacer las cosas. Pero cuestionar nuestros supuestos y creencias es una de las cosas ms difciles que hay en el mundo,

porque estamos tan acostumbrados a ellos que los damos por sentado. Muchas veces, ni siquiera somos conscientes de ellos. Nuestras creencias y supuestos forman la caja de la cual debemos salirnos si queremos ser ms creativos. Es por esta razn que a menudo es ms fcil ser creativo para alguien que viene de otra empresa u otra industria, porque no tiene ninguna creencia preconcebida sobre la forma en que deben hacerse las cosas o sobre lo que es posible o imposible hacer en una industria. He visto empresas que tienen un equipo que se rene mensualmente para cuestionar los paradigmas de la empresa. :love: 4. Capacite en herramientas para pensar diferente y fuera de la caja Una de las quejas que escucho frecuentemente en los gerentes es que sus colaboradores les dan ideas incrementales, es decir, ms de lo mismo, mientras que lo que ellos son desean son ideas radicales y diferentes, que tengan el potencial para transformar el negocio. A continuacin explico algunas herramientas concretas que pueden usar los gerentes para estimular ideas ms radicales y revolucionarias en sus colaboradores. :love: Mapas Mentales: Una de las herramientas ms poderosas para pensar de forma creativa son los mapas mentales. Un mapa mental es una tcnica grfica de organizar las ideas y de conectarlas visualmente creada por Tony Buzan, donde se parte de un nodo central y se despliegan las ideas como las ramas de un rbol en forma radial. Esta forma de organizar las ideas rompe con el pensamiento lineal y nos ayuda a crear conexiones nuevas entre nuestras ideas. Los mapas mentales, al ser una herramienta grfica, promueven el uso del hemisferio derecho de nuestro cerebro, el cual est asociado con el pensamiento visual y el pensamiento creativo. :love: Pensamiento Lateral: El Pensamiento Lateral es un trmino acuado por el psiclogo y escritor malts Edward de Bono como un conjunto de tcnicas para provocar el pensamiento creativo. En vez de esperar que las ideas lleguen como por arte de magia, De Bono plantea el uso del pensamiento lateral de manera consciente y deliberada para cambiar los patrones de pensamiento, rompiendo el pensamiento lgico y predecible, para producir ideas nuevas e inesperadas. TRIZ: El TRIZ o pensamiento inventivo sistemtico es un mtodo que se basa en las investigaciones desarrolladas por el ingeniero ruso Genrich Altshuller, quien obtuvo su primera patente a la edad de los 15 aos y trabaj toda su vida en sistematizar el proceso creativo. Como parte de sus investigaciones, Altshuller investig ms de 200,000 patentes y descubri que todas ellas seguan una serie de patrones similares los cuales organiz alrededor de una serie de principios y cre una tcnica a la que nombr TRIZ (Teora de Resolucin Inventiva de Problemas en ruso). TRIZ es un mtodo que lo ayuda a uno a encontrar soluciones creativas de forma estructurada y sistemtica. Lo que lo diferencia de otros mtodos de creatividad es que est basado en ciertos patrones de pensamiento que histricamente han llevado a otras personas a pensar de forma creativa. Es por esto que esta tcnica produce una lista de ideas ms corta y ms aplicables que otros mtodos. Existen muchas otras herramientas disponibles para generar ideas creativas. El objetivo de todas es sacar a las personas de sus patrones de pensamiento normales, mostrndoles nuevas formas de ver las cosas y ayudndoles a realizar vnculos nuevos.Conclusin: Tal como hemos visto, la creatividad es una habilidad que se puede desarrollar en todos los colaboradores

de una empresa. Lo que se debe hacer es enfocar la creatividad, crear las condiciones para apoyarla, proveer estmulos que la despierten y dotar al personal de herramientas prcticas que los ayuden a pensar diferente. Cmo estimular la creatividad de su equipo En pocas de crisis solamente la creatividad es ms importante que el conocimiento, fue una de las citas ms clebres del fsico y genio Albert Einstein acerca de la creatividad; misma habilidad que pretende fomentar la Unin Europea, al nombrar 2009 como el ao europeo de la creatividad y de la innovacin. Con esta iniciativa se persigue sensibilizar a la sociedad sobre la importancia que tiene el ser creativos para el xito de los negocios, el desarrollo de competencias personales y la mejora del bienestar social. Todos podemos ser creativos Lejos de la creencia popular y los mitos que rodean esta facultad, los expertos apuntan a que todos podemos ser creativos dentro de las organizaciones. Si bien siempre se ha pensado que la creatividad se forma en directa dependencia de factores como la personalidad, la inteligencia, la edad o la experiencia, estudios al respecto han demostrado lo contrario. Personas excepcionalmente inteligentes, con un alto coeficiente intelectual (CI), no son ms creativas que las que tienen un CI medio. De hecho, para ser creativo se necesitan slo dos cosas: capacidad y voluntad, aseguran los especialistas. Entonces, cmo fomentar el talento creativo en las empresas?. Para lograr este objetivo, las empresas deben basarse en tres actitudes bsicas:- Concentracin Para que nazca una idea creativa, los empresarios deben utilizar ambos hemisferios del cerebro; el creativo situado en la zona derecha y el ejecutivo en la izquierda. La mitad ejecutiva del cerebro se hace cargo de la primera fase de un proyecto creativo, donde se analizan los hechos, se define el problema y se rene la informacin relevante.- La confianza Un punto importante es esta actitud, pues el estrs, la frustracin y el miedo al ridculo o al fracaso pueden echar por tierra la creatividad, por lo que debemos ser audaces y calcular bien los riesgos. Lo ms recomendable es reservar unas horas al da para pensar tranquilamente.El entusiasmo Es esencial porque la creatividad florece cuando nos apasiona nuestro trabajo, cuando nos sentimos profundamente motivados. Debemos preguntarnos, pues, cmo disfrutar ms de l. Por otro lado, se encuentran aquellas aptitudes necesarias para la creatividad de un trabajador. Estas son:Curiosidad Para mejorar la capacidad de producir nuevas ideas debe aprender a observar el mundo que le rodea y aprender de l, lo que implica escuchar atentamente para quedarse con el mensaje y poder reproducirlo en integridad.Ser objetivos Para ser creativos respecto a un tema hay que fijar objetivos, pues esto nos ayuda a centrarnos y a focalizar nuestra energa, lo que facilita el esfuerzo creativo. Tambin recomiendan aprender a pensar lateralmente, diversificando nuestra atencin para estimular distintas percepciones y enfoques. Por ejemplo, cuando conectamos dos opiniones diferentes de un cliente y de un distribuidor estamos pensando lateralmente.

Ejercicios para Estimular la Creatividad. Hoy sabemos que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado podemos desarrollar nuestra creatividad En los captulos del libro "La Creatividad" pods encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de la creatividad. Realizar actividades diarias favorece el desarrollo de tu creatividad. Recuerda que La prctica hace al maestro. Espero que disfrutes de los ejercicios. Normas Para Estimular la Creatividad: A) Toda Idea es Bienvenida. Toda ocurrencia, imagen, recuerdo se debe expresar sin considerarla: obvia, insignificante, inmoral o ridcula. Toda idea ha de ser escrita, dibujada, sin autocensurarse. B) Juicio o Valoracin Diferida. Toda crtica ser pospuesta. Hay un momento para generar ideas y otro momento para valorarlas, evaluarlas. No censurar. C) Cantidad de Ideas. La cantidad de ideas es muy importante debido a que de antemano no se puede saber cual de las ideas puede resultar seleccionada, posteriormente, para resolver un problema o para encontrar una nueva solucin. D) Resonancia Selectiva. Cuando se trabaja en forma grupal es muy importante para estimular nuestra creatividad escuchar las ideas de los otros participantes para desarrollarlas, transformarlas o modificarlas, no para discutirlas o rechazarlas. Ver Crealogar E) Respeto por los Ritmos y Tiempos de Cada Uno. En una tarea grupal cada participante aporta con su peculiaridad, a su manera y con su propio tiempo. En actividades individuales tambin es importante respetar nuestro propio ritmo de trabajo, darnos los tiempos necesarios para la realizacin de los ejercicios. Utilizar los momentos del da que nos resulten ms propicios. Ejercicios para estimular la creatividad Solo conozco la verdad cuando en m se convierte en vida Soren Kierkegaad: l ove: 1- Expectativas Escribir cuales son mis expectativas con respecto a la lectura y la prctica de los ejercicios del libro.:love: 2- Temores Cuales son mis temores con relacin al desarrollo de mi creatividad. Hacer un listado. Por ejemplo: no ser creativo, miedo al ridculo, etc. Ahora analiz cada temor y propon alternativas para enfrentarlos y superarlos.:love: 3- Libreta de Ideas En el renacimiento en cada taller haba un libro del taller. Era un cuaderno de anotaciones para dibujar o escribir las ideas originales. Leonardo da Vinci, desde los trece aos de edad trabajaba en el taller del Verrochio en Florencia, y anotaba sus intuiciones. Esto lo sigui haciendo durante toda su vida creadora. Leonardo realizaba rpidos bocetos como expresin de la idea, de una imagen intuida o elaborada en su mente. Recomendamos, a las personas interesadas en desarrollar su creatividad, disponer de un cuaderno o libreta de ideas que puedas llevar a todos lados, donde registrar (escribir o dibujar) todas las ideas, imgenes, sentimientos, sensaciones, recuerdos que se les ocurran, aunque las consideremos insignificantes, absurdas, inslitas o sin valor. De esta manera iremos constituyendo un banco de ideas, las cuales podrn ser muy tiles para iniciar un proyecto, trabajo, diseo, emprendimiento o para resolver en forma creativa algn problema que se nos presente.:love: 4- Cuaderno de Sueos Dispone de un cuaderno de sueos en tu mesa de luz y de un lpiz o birome y, ni bien te despiertes antes de levantarte, anota tus sueos en el orden en que recuerdes. La conexin con nuestros

contenidos inconscientes es una fuente de inspiracin y de ideas muy importante. Cuando sientas que algunas de las ideas aparecidas en tus sueos puedan ser de inters para proponerlas a tu equipo de trabajo o tu familia, pods sugerir la colocacin de un cuaderno de ideas y sueos al lado del sector del caf (o en tu casa en el lugar de reunin familiar) para que se vayan incorporando las ideas y aportes de los distintos integrantes del sector o familia y posteriormente consensuar cuales de esas ideas se pueden llevar a la prctica.:love: 5- Hacer Algo Diferente Este ejercico propone la realizacin de una tarea o actividad que nunca hayas hecho. Consta de tres partes: 1-Decidir que actividad ejecutar. Debers tener en cuenta que lo que es diferente vara para cada persona. (Por ejemplo si nunca cuando ingress a tu lugar de trabajo saludaste a cada persona con la cual te encontrs, para vos saludarlas sera hacer algo diferente). 2Realizar la actividad. 3- D+D. D: Describir. Hacer una descripcin por escrito de lo que hiciste. D: Descubrir. Observar lo que la actividad realizada te permiti descubrir. El salir de la rutina y de nuestra zona de confort, nos brinda la oportunidad de descubrir facultades, intereses, gustos, o aspectos que desconocemos de nosotros mismos y/o de las personas que nos rodean y por lo tanto nos enriquece. Segn Alejandro Jodorowsky "En el momento que hacemos algo que nunca hemos hecho antes, ya estamos en el camino de la sanacin. Vivimos con crculos viciosos de hbitos. Tenemos hbitos mentales, hbitos emocionales, hbitos sexuales y hbitos corporales. Cuando rompemos los hbitos, aparece una nueva dimensin de nosotros mismos, porque en el fondo, somos tan infinitos como el universo. Pero la familia, la sociedad, la cultura, nos ponen en un molde. Cuando nos salimos del molde, empieza la curacin. Para sanar, hay que hacer algo que no hayamos hecho antes y mientras ms difcil mejor." Recomendamos practicar este ejercicio una vez por semana.:love: 6Modelar Al comienzo de una jornada elegir un seudnimo, un personaje o a un creador a quien admires, para inspirarse en l durante la realizacin de actividades creativas que quieras llevar a cabo.:love: 7- El Propsito de Mi Vida. Hacer por escrito una declaracin de cual es el propsito de tu vida, cual es el sentido de tu vida. Esto te va a ayudar a dar una direccin a tus actividades creativas.:love: 8- Mis Valores Hacer un listado de los valores principales que orientan tus elecciones, tus conductas. Explicitarlos te ayuda a dedicarle tiempo a lo que ms te importa.:love: 9- Plan para Alcanzar Objetivos. Desarrolla un plan para alcanzar tus objetivos en los siguientes plazos: en un ao, en tres aos y en cinco aos.:love: 10- Percibir un Ambiente Fsico (una habitacin, saln, etc.) con los cinco sentidos de manera no habitual. Este ejercicio busca despertar y hacer ms profundas las sensaciones propias de los sentidos. Luego de hacer la actividad escribir y/o dibujar lo percibido y destacar lo descubierto.:love: 11- Hacer un Listado de Usos no Frecuentes para un Telfono Mvil. Aplicar las Normas. Escribir por lo menos 20 ideas.:love: 12- Frases Inductoras. Escribir o dibujar lo que se te ocurra a partir de las siguientes frases inductoras :a) El rbol infinito. b) El sombrero mgico. c) El automvil confundido. d) La tecnologa saltarina. e) La construccin confundida. f) Gotas de mar multicolores. g) Un laberinto con toboganes. h) Los colores del asombro. i) La farola que cantaba. j) El paciente asimtrico. k) Los puentes de cristal. l) La valija alucinante. m) El arco iris musical.:love: 13- Preguntas para ser contestadas por el lector y estimular su

creatividad A- Cul es el principio de la sabidura? B- La autoestima y la dignidad del ser humano dan sentido a la vida, cules son las consecuencias de su prdida? C- Qu ocurre cuando una sociedad pierde su centro de valores? DQu fuentes tiene la felicidad? E- Qu es lo propiamente humano? F- De quin depende vivir bellos momentos? G- Cmo vivo mi relacin con el tiempo? H- Cmo vivo mi relacin con el espacio? I- Cmo vivo mi relacin con el prjimo? J- Cmo podra tener la esperanza un sentido creativo y saludable? KQu se crea en una obra de arte? L- Es la obra de un artista un proceso de creacin? LL- Cmo comprender el deleite que late ms all de nuestros sentidos? M- Cundo comienza el encuentro con el sonido del alma? JUEGOS DE CREATIVIDAD Creatividad implica descubrimiento, imaginacin, improvisacin. Exige apertura para aceptar lo nuevo. La creatividad puede ser una habilidad de todos, no slo de los genios. Basta ejercitarnos peridicamente pero siempre partiendo de la base de que existe inters de nuestra parte por lo nuevo, por lo desconocido, por lo no experimentado an. Con el tiempo nos daremos cuenta de que el acto de crear es un ejercicio til y diario que pone a prueba nuestra capacidad y que vale la pena integrarlo a la vida para que sta sea distinta y novedosa cada da. Nos preocupamos mucho por aprender ideas, teoras, conocimientos ya existentes. Pero nos ocupamos poco por crear, inventar, producir nuevas ideas. El objetivo de estas sencillas tcnicas es: Estimular y desarrollar la creatividad de las personas. Brindar oportunidades para que los miembros expresen sus ideas por originales (utpicas?) que sean. Su empleo es til: Para salir de bloqueos. Como elementos sorpresa de una reunin tensa (como distensin) Para buscar y recrear nuevas posibilidades a partir de los medios a nuestro alcance. 1 :love: Denominacin: Objeto mgico Objetivo: Facilitar el clima de desarrollo de la creatividad. Favorecer la creatividad del grupo. Desarrollo: Se va pasando un objeto, ste es mgico por que cada uno le da una utilidad diferente, representndolo por gestos. Material: Objeto. Observaciones: Se puede aplicar a todo tipo de gente. 2:love: Denominacin: Tierra, mar y aire Objetivo: Estimular la creatividad por medio de la asociacin verbal. Desarrollo: Colocados en un crculo, el animador en el centro lanza el baln a un miembro que ha de decir un animal, pero ste ha de pertenecer, segn diga el animador al mar, al aire o a la tierra. Si contesta correctamente, el animador continua hasta que alguien se equivoque o se quede en blanco, teniendo que pasar al centro realizando la misma operacin. No se pueden repetir los nombres de los animales. Material: Baln. Observaciones: Una variante es cambiando la pelota por el ritmo de las palmadas, pitos Esta tcnica sirve para trabajar el ritmo. 3:love: Denominacin: Conexin de palabras Objetivo: Animacin a la lectura y creacin literaria. Desarrollo: Se da un binomio. Con estas palabras individualmente cada persona en un tiempo lmite de cinco minutos como mucho, tiene que generar el mayor nmero de palabras compuestas con las letras dichas anteriormente. Material: Papel y bolgrafo. Observaciones: Esta tcnica est ms indicada para gente que no le guste leer ya que se desarrolla su creatividad.4:love: Denominacin: El telegrama Objetivo: Creatividad literaria. Desarrollo: Consiste en que por grupos durante cinco minutos se cree un telegrama a partir de una sola palabra. Cada grupo busca primero palabras que se puedan formar una palabra determinada. Despus forman frases. Material: Papel y bolgrafo. Observaciones:

Se pueden utilizar hasta dos veces cada una letra de las letras que aparecen para formar un telegrama. 5:love: Denominacin: El acorden Objetivo: Desarrollar la creatividad, vinculada a lo potico, al lenguaje escrito. Desarrollo: Con un folio formamos como una especie de acorden, para formar un poema colectivo. Se hacen grupos, cada miembro del grupo en una tira tira del acorden escribe dos versos, el siguiente ve el ltimo verso escrito y a continuacin escribe otros dos versos, as sucesivamente. Una vez que han escrito todos los miembros del grupo, se lee en alto el poema. Material: Papel y bolgrafo. Observaciones: Esta tcnica se suele utilizar como tcnica de animacin a la lectura. Se puede utilizar para todas las edades. Como estimular la creatividad segn el feng shui Encuentra otros artculos relacionados a Como estimular la creatividad segn el feng shui en nuestra seccin Hogar La zona de la creatividad y los hijos segn el Feng Shui, se encuentra en la parte central derecha de la estructura. Puedes fortalecerla tomando como referencia la casa y tambin cada habitacin dentro de sta. El frente siempre es la puerta de entrada. Esta zona se debe fortalecer cuando desees incrementar tu capacidad de creatividad, quieras procrear, desees mejorar el vnculo con tus hijos, o te sientas bloqueada en el mbito creativo. La creatividad se vincula con la expresin, con la satisfaccin de realizar algo nico y propio, producto de un interior que se traduce en exterior de alguna forma nueva. Quitar lo que nos pasa adentro y devolverlo en forma de objeto genera alivio, goce y alegra de vivir. A su vez, provocamos el reconocimiento del otro, tan necesario para el ser humano. Si quieres estimular tu creatividad artstica, busca un lugar iluminado, espacioso, en el que puedas circular con comodidad y colocar todos los muebles relativos a la actividad que vayas a realizar. Ten en cuenta tu ubicacin con respecto a la luz natural, intentando que tu mano o cuerpo no la tape. Por ejemplo, si eres diestra la luz deber venir desde la izquierda, por tanto si viene desde la derecha, debers girar la mesa. Nunca es conveniente que la luz venga de atrs o de frente. En cuanto a los nios, tambin a ellos colcales una mesa infantil con sillas, ten siempre a mano hojas grandes y crayones. Un equipo de msica tambin es una buena opcin. Los colores que se utilizan en esta zona, son los pasteles y blancos. Los objetos y muebles, son metlicos, tales como marcos, mesas, lmparas, candelabros, etc. Coloca tambin objetos que asocies con los hijos y la creatividad, artesanas, recuerdos de tu infancia. Adems, se recomienda decorar con creaciones de tus hijos, as como imgenes, fotos y psters de nios. Estars fortaleciendo el vnculo con ellos desde el punto de vista del Feng Shui, adems de hacerlos sentir orgullosos e importantes de sus propias creaciones. Rodate de los objetos que sirven para crear, tales como pinceles, pinturas, algn instrumento musical que gustes de tocar, etc. No acumules objetos intiles o rotos, as como aquellos que no utilizas ms. Mantn ordenada y limpia la habitacin.

Estimulando la Creatividad en los Nios En la etapa del Jardn de Infancia, los nios tiene por naturaleza un espritu investigador, de experimentacin; les encanta probar, tocar, abrir, cerrar, buscar, preguntar por todo y de todo. Tanto as que muchas veces a los paps nos ponen en aprietos. Este es un buen momento para ensearles cosas nuevas, ya que demuestran buena disposicin para el aprendizaje. Hoy en da, tanto en los colegios, universidades y en la vida profesional es cada vez ms notoria la necesidad de utilizar muchos recursos para salir adelante. Ya no es slo cuestin de coeficiente intelectual y estmulos, sino tambin la utilizacin de estrategias nuevas para dar solucin a problemas, crear alternativas, ver las cosas desde diferentes puntos de vista; en suma, tener mucha flexibilidad de pensamiento y creatividad. :lala: Para estimular la creatividad en el hogar, lo primero que se debe hacer es crear un ambiente familiar en el que reine la aceptacin de cada uno de los hijos con sus caractersticas, habilidades y dificultades. Reconocerlos como seres humanos nicos y diferentes a nosotros, con muchos recursos para salir adelante. Hay varias formas de estimular la imaginacin creativa en el nio: :lala: A travs del juego, ofrecindole materiales con los que se pueda expresar libremente, como plastIlina, arcilla, masas, bloques para construir, esponjas. Djalo disear y crear libremente, a travs de la manipulacin, sin censuras ni crticas. :lala: Con materiales de pintura, tmperas, crayolas, plumones, acuarelas. Que se exprese en papeles grandes, sin darle a copiar ningn dibujo preestablecido o a que siga ningn patrn. Utilizando objetos descartables para que el nio invente sus propios juguetes. Un ttere con una bolsa de papel, un camin con una caja de zapatos, etc. :lala: Siendo flexibles al ver que usa procedimientos diferentes a la hora de jugar. Por ejemplo, cuando arma una casa, no con los bloques, sino con muequitos o cajas. :lala: Estimulndolo verbalmente cuando de una respuesta original a una pregunta o a un problema.:lala: Estimulando su fluidez verbal y vocabulario para que cuente con los recursos que le permitan expresar mejor sus ideas. :lala: Favorecer, a travs del ejemplo, la flexibilidad de pensamiento, ayudndolo a ver que un problema puede tener varias soluciones. :lala: Las dramatizaciones y representaciones con tteres, bailes, disfraces, tener un escondite, una casita de juegos o un refugio, con los que podr inventar roles y su propia aventura. :lala: Leerle cuentos diariamente, donde d rienda suelta a la fantasa y la imaginacin. :lala: Hacer planes divertidos y romper la monotona diaria. La creatividad y los juegos Fomentando creatividad La creatividad es la forma ms libre de expresin propio, y para los nios, el proceso creativo es ms importante que el producto terminado. No hay nada ms satisfactorio para los nios que poder expresarse completamente y libremente. La habilidad de ser creativo ayuda a consolidar la salud emocional de sus nios. Todo lo que los nios necesitan para ser verdaderamente creativos es la libertad para comprometerse por completo al esfuerzo y convertir la actividad en la cual estn trabajando en algo propio. Lo

importante de recordar en cualquier actividad creativa es el proceso de la expresin propia. Las experiencias creativas ayudan los nios expresar y enfrentar sus sentimientos. La creatividad tambin fomenta el crecimiento mental en nios porque provee oportunidades para ensayar nuevas ideas y probar nuevas formas de pensar y de solucionar problemas. Las actividades creativas ayudan a reconocer y a celebrar el aspecto nico y la diversidad de sus nios as como tambin ofrecer oportunidades excelentes para individualizar sus actos como padre y enfocar en cada uno de sus nios. Oportunidades para la creatividad Para satisfacer la necesidad de sus hijos de ser creativos y de expresin propia, asegurase de proveer actividades basadas en sus intereses e ideas. Aprenda a escuchar atentamente lo que le estn diciendo sus hijos. Ofrceles un gran rango de materiales y de experiencias creativas: el trazar, la pintura, la fotografa, la msica, los viajes a los museos o parques zoolgicos, trabajar con el alambre, la arcilla, el papel, la madera, el agua, las sombras y ms. Dele tiempo a su hijo tiempo suficiente para explorar los materiales y para seguir sus ideas. No se olvide de darles tiempo de hablar de estas ideas con otra gente, ambos adultos como los nios. Variedades de experiencias Buscan maneras de proveer experiencias multitnicas, multi-culturales y otras experiencias de la comunidad para los nios. En cuanto ms experiencias con variedad que tengan los nios el rango de su expresin creativo ser ms amplio. En cuanto ms experiencias personales tengan los nios con otra gente y situaciones fuera de su propio ambiente, ms material tendrn para incorporar en sus juegos. Trampas de creatividad Aunque entiendan y aprecian las ventajas de la expresin creativa, algunos padres y profesores tienen dificultades de animar tal expresin. Tal vez no se sienten ellos mismos no se sienten creativos o estn incmodos con el lo y los materiales. Es mejor dejar que su nio explica su creacin en vez de adivinar lo que es. Intente de no juzgar, evaluar o comparar las expresiones creativas de sus hijos. Una poca de asistencia y direccin pueden ser de ayuda, pero tengan cuidado de no interferir con las exploraciones creativas de sus nios. Fomentando el Proceso Creativo Para fomentar el proceso creativo, anime a sus hijos hacer sus propias decisiones. Deles las oportunidades frecuentes y bastante tiempo para experimentar y explorar los materiales expresivos. Lo que sus nios aprenden y descubren de s mismos durante el proceso creativo es lo ms importante. Demuestre su apoyo para el proceso creativo apreciando y ofreciendo apoyo para los esfuerzos de sus nios. La independencia y el control son componentes importantes en el proceso creativo. Esto es especialmente cierto cuando esta trabajando con los nios con inhabilidades. Los juegos creativos Uno de los tipos ms importantes de actividad creativa para los nios es juego creativo. El juego creativo se expresa cuando los nios utilizan materiales familiares en nuevas maneras o de formas poco usual, y cuando los nios interpretan papeles y los juegos imaginativos. Nada da refuerzos al espritu creativo y alimenta el alma de un nio como darle bloques grandes de tiempo durante el da para juegos espontneos, inventados por los nios mismos. Pero muchos padres subestiman el valor del juego en las vidas de nios, olvidndose de que los juegos fomentan el desarrollo fsico, el mental y el social. Los juegos tambin ayudan a los nios expresarse, y enfrentar a sus sentimientos. Tambin ayudan a desarrollar la perspectiva nica y estilo individual la expresin creativa de cada nio. Adems,

los juegos son una oportunidad excelente para integrar e incluir a nios con inhabilidades. Evite de dominar los juegos. Deben ser el resultado de las ideas de los nios y no dirigidos por el adulto. Intente fomentar las capacidades de sus nios de expresarse a travs de juego. Intente ayudar a sus hijos basar sus juegos en sus propias inspiraciones, no las suyas. Su meta es estimular los juegos y animar la satisfaccin de los nios jugando con otros o consigo mismos. Preste atencin al juego, planee para l, y anmalo. Aprenda como extender el juego de los nios con sus comentarios y preguntas. Intente de estimular ideas creativas animando a los nios que creen nuevas formas de utilizar materiales. Intente de mantenerse abierto a ideas nuevas y originales y animar a los nios que busquen ms que una solucin o respuesta. Evite los juguetes y las actividades que explican todo a los nios y que no dejan nada a la imaginacin. Qu es la creatividad?Por qu es importante estimular la creatividad de los nios? Los psiclogos cognitivos consideran a la creatividad como la habilidad para solucionar problemas de mltiples formas y se desarrolla desde edades muy tempranas. Todos los seres humanos nacemos con el potencial creativo; la creatividad no es privilegio slo de msicos, pintores, escritores o artistas, podemos ser creativos en todos los mbitos de nuestras vidas. Desarrollarla permitir a los nios razonar, cuestionar, encontrar soluciones novedosas frente a los problemas cotidianos. Cmo son las personas creativas? Cmo ser creativos? Diego Parra Duque, psiclogo especialista en el tema de creatividad nos dice que para fomentar la creatividad debemos: :lala: Ser capaces de producir muchas ideas con respecto a un tema Muchas veces como padres nos preocupamos ms porque el nio aprenda cada vez ms cosas en la escuela, sin saber que para que el nio adquiera un aprendizaje ptimo a nivel acadmico, debemos despertar en l la curiosidad, el ingenio para aprender y resolver nuevos problemas. Cmo se logra esto? Incentivando en los nios la imaginacin, esto no le va a costar mucho, pues ellos por naturaleza son ms curiosos y creativos, preguntan y cuestionan en todo momento sobre el sentido y la utilidad de las cosas. Entre los 3 y 10 aos se les puede formular preguntas como Qu parecidos podemos encontrar entre una televisin y un gato? Qu pasara si todas las personas tuvieran cuatro brazos? Diego Parra Duque propone realizar preguntas de este tipo a los nios, con el objetivo de que empiecen a aprovechar su potencial creativo, utilicen su imaginacin y encuentren mltiples respuestas a una pregunta, aqu no existen respuestas buenas o malas, lo que importa es que se les permita expresar o lanzar muchas ideas a partir de un tema; debemos escuchar con atencin sus respuestas y no llamarle la atencin si es que nos da una respuesta que no es la esperada por nosotros. :lala: Atrevernos a equivocarnos Los adultos generalmente tenemos miedo a equivocarnos, es un temor aprendido, puesto que no sucede lo mismo en los nios, ellos estn dispuestos a realizar muchas preguntas y hallar respuestas que no necesariamente son las correctas. Lo importante, es permitir que cometan errores, slo as se constituirn nuevos aprendizajes. Los grandes descubrimientos y avances tecnolgicos se han logrado a partir de muchos intentos y errores previos, porque las personas creativas se atreven a hacerlo. :lala: Crear historias a partir de dos palabras que no guardan relacin Una estrategia que estimula mucho la creatividad es inventar o crear historias a partir

de dos palabras que no guardan relacin aparente; podemos invitar al nio a escoger dos palabras para luego relacionarlas mediante una historia o una frase; el resultado ser la creacin de historias ingeniosas, que estimularn en todo momento la imaginacin del nio, de paso estaremos incentivado en la capacidad de comprensin, abstraccin y expresin verbal. Tambin se puede hacer que el nio encuentre la semejanza entre dos objetos o conceptos aparentemente distantes. :lala: Establecer lmites al nio ayuda a estimular la creatividad Para estimular la creatividad en los nios, es recomendable establecer lmites, por ejemplo, si se le pide a un nio que realice un dibuje, probablemente l nos pregunte y qu dibujo?, a travs de esta pregunta el nio nos est pidiendo ayuda para iniciar el despliegue de su imaginacin, lo recomendable no es sugerirle cosas concretas, sino darle ideas o estmulos disparadores que permitan al nio generar sus propias ideas, esto ayuda a resolver el problema de quedarnos con la mente en blanco cuando no se nos ocurre nada. Por ejemplo, puede sugerirle al nio que invente un animal y lo dibuje, un personaje nuevo o simplemente que dibuje aquello que va a realizar el da siguiente :lala: Descubrir los intereses de los nios Es bsico conocer los intereses de nuestros nios para estimular la creatividad haciendo uso de esos intereses, por ejemplo si sabemos que al nio le agrada la actuacin, podemos hacer que represente a un doctor o a su animal preferido, si le gusta la danza, podramos sugerirle para que invente coreografas o nuevos pasos de baile, si lo que le llama la atencin es la lectura o los cuentos, podemos animarlo a que cambie el final de una historia o que invente un cuento a partir de un personaje, una palabra u objeto que vea. Ponga en prctica estas estrategias, sea creativo y su hijo lo ser tambin. AUTO TEST ES USTED CREATIVO 1- Cul de las siguientes tres caractersticas lo predisponen para ser creativo? a) Intenta pensar todo lo que puede. b) Trata siempre de leer, mantenerse informado. c) Espera a que las ideas vengan solas 2- De qu modo suele atrapar las ideas que despus resultan positivas? a) Hay que atrapar al vuelo esas ocurrencias que en el sueo pasan rpido sin dejarse notar. b) Intentando dedicar algn tiempito todos los das a la reflexin para atrapar las ideas. c) Mantenindose bien despierto y analizando con cordura. 3- Cmo se predispone para enfrentar a corazonadas aparentemente descabelladas? .a) Pensando en posturas de fracaso, para luego buscar soluciones diferentes: siempre meditando en las dos posibles resultantes. b) Lanzndose a ellas como un animal salvaje. c) Pensando mucho en los riesgos que se corren y analizando si realmente es conveniente. 4Cul es la forma indicada para estimular la creatividad? a) Llenndose de cosas distintas para renovarse, tanto en el aspecto fsico como en el espiritual. b) Leyendo la vida de los grandes creadores de la humanidad. c) Cree que no puede hacerse nada si uno no ha nacido con ese don. 5) Piensa usted que nicamente debe profundizar sus conocimientos en el rea que ms domina? a) Cree que lo nico que falta es que con el cansancio que uno padece uno tenga que ponerse a leer lo que no le interesa. b) Sostiene que hay que abrir la mente a campos desconocidos, ya que puede ayudar a encontrar la solucin de los problemas en

otro orden. Evaluacin: Antese 30 puntos para las respuestas: 1)b; 2)a; 3)a; 4)a; 5)b 20 puntos para las siguientes: 1)a; 2)b; 3)c; 4)b; 5)a 10 puntos para las siguientes: 1)c; 2)c; 3)b; 4)c; 5)c :lala: Entre 130 y 150 puntos: lala: Usted sabe cmo estimular la creatividad en su vida cotidiana. Las ideas buenas suelen pasar rpido, hay que tomarlas fuertemente, como as tambin todos los conocimientos que se posean, aunque no sean del rea especfica, agranda la dimensin del pensamiento.:lala: Entre 90 y 120 puntos: lala: Usted posee algunas ideas positivas para incentivar su creatividad, pero pierde cuando insiste con defender viejos conceptos arcaicos, ya que lee a los grandes artistas creadores de todos los tiempos y piensa en los conocimientos dismiles que tenan Miguel Angel, Leonardo Da Vinci...:lala: Entre 50 y 80 puntos: lala: Usted no posee la menor idea de qu manera debe sustentar su creatividad, pues se manda como un toro salvaje sin pensar lo que va a hacer. Lea las respuestas de nuevo y medtelas un poco.

Las 10 claves para convertirse en el jefe perfecto

El lder no nace, se hace. Segn varios expertos, un buen jefe necesita formarse en el liderazgo y acumular varias cualidades imprescindibles para que su empresa funcione. La claridad, la confianza y la creatividad son fundamentales para guiar a un equipo. El liderazgo no es algo que se tiene o se regala, es algo que se gana y se trabaja. Para que una empresa funcione con eficacia, la cabeza del equipo tiene que ganarse el respeto de sus trabajadores. Segn Iaki Piuel, psiclogo especialista en 'mobbing' o acoso psicolgico en el mbito laboral y autor del libro Liderazgo Zero, un buen jefe es aquel que logra que se le reconozca como una autoridad sin ejercer el poder, la violencia o la rivalidad. Para alcanzar esto, tanto el director de una multinacional como un capataz de obra necesitan tener en mente varias claves. 1.La direccin se aprende Explica Iaki Piuel que muchos creen que el liderazgo es como el arte de las folclricas, que se lleva dentro, pero no es as. Para Piuel, la direccin es una tecnologa que un buen jefe debe conocer. Aade que un director no slo debe tomar el puesto por pura autoridad, sino porque es la persona adecuada para asumirlo, porque est preparado y tiene experiencia para ello, porque es un profesional en lo que hace. 2.Conocer el campo en el que trabaja Melina Perugini, presidenta de la Asociacin de Abogados Laboralistas de Madrid, asegura que la sobretitulacin es un problema grave: cada vez hay ms directivos y coordinadores preparados acadmicamente, pero sin experiencia alguna. A su juicio, si el jefe no es un experto en la materia a la que se dedica, los trabajadores pueden perderle el respeto y crear un clima conflictivo. Tambin lo cree Rita Moreno, responsable de Negociacin Colectiva de CCOO, que aade tambin que debe estar dispuesto a formarse en nuevos mtodos e instrumentos permanentemente. 3.Creatividad Segn Iaki Piuel, un buen lder debe ser resolutivo. El psiclogo cuenta que la mayora de los jefes trabajan de forma reactiva, orientados a los problemas, pero

cree que lo ptimo sera trabajar de forma creativa, pensando en las soluciones por anticipado. 4.La confianza, el pilar fundamental La confianza es el liderazgo del siglo XIX, porque es algo que se suscita, no se impone. Nadie puede obligar a un trabajador a confiar en su jefe, explica Iaki Piuel. Tambin lo cree Jos Medina, director de Odgers Berndtson Ibrica, una agencia cazatalentos que selecciona directivos para empresas en Espaa y Portugal, que indica que la confianza es lo que hace a las organizaciones funcionar bien o no funcionar y que en el mundo actual, entre otras crisis, vivimos una dramtica crisis de confianza en la empresa por parte de las personas". 5.Dilogo y comunicacin Rita Moreno subraya lo importante que es la capacidad de comunicacin, argumentacin y atencin a las opiniones de otros, como mtodo de implicacin de las personas del equipo, y de su relacin con otras jefaturas, departamentos, clientes, proveedores, etc. 6.Unidad de criterio Para fomentar la confianza, dice la abogada Melina Perugini, es importante que el trabajador sepa qu se le pide y qu puede esperar de su jefe para fomentar un ambiente positivo. Por tanto, un lder no puede cambiar su opinin ni su criterio de forma arbitraria. Pese a todo, Perugini tambin subraya que, aunque no sea un derecho reconocido por ley, es importante que el responsable de una empresa reconozca, valore y comprenda las necesidades personales de cada trabajador. 7.Respetar los derechos de los trabajadores Desde CCOO, Rita Moreno seala que es fundamental que un jefe sea capaz de relacionarse y desarrollar su funcin desde el respeto de las personas y de las normas legales y convencionales que configuran los derechos y obligaciones laborales, normas que debe conocer, respetar y garantizar. 8.Justicia Tambin indica Melina Perugini que es necesario que un jefe sea una persona

justa a la hora de coordinar al equipo para evitar agravios comparativos. Para evitar este tipo de conflictos, un lder debe saber tambin gestionar los incentivos para motivar a sus trabajadores. 9.Liderazgo y motivacin El estilo de liderazgo es el principal motivador o desmotivador. Es el catalizador de la confianza, en un sentido o en otro. Casi todo lo puede estropear un mal lder, explica el director de Odgers Berndtson. Segn Melina Perugini, la motivacin se consigue con incentivos bien gestionados, pero tambin con un buen liderazgo, llevndose bien con los trabajadores y haciendo que se lleven bien entre ellos. En definitiva, debe fomentar el trabajo en equipo. 10.Darle un sentido al trabajo de cada persona El liderazgo consiste en alcanzar los fines de la organizacin, pero tambin en desarrollar el talento humano. Asegura Jos Medina que las personas necesitamos saber que nuestro trabajo y nuestros esfuerzos, por muy insignificantes que puedan parecer, son vitales para la empresa y sirven para un fin importante, que estamos contribuyendo a algo ms grande que nosotros solos".

101 frases de negocios + 150 sobre el liderazgo y el exito. 1. CALIDAD DIRECTIVA: El hombre se descubre cuando se mide con un obstculo (Antoine de Saint Exupery) 2. PREVISIN Y CAUTELA: Slo cuando baje la marea, sabremos quin estaba nadando desnudo (Warren Buffet) 3. ENTORNO: Voy hacer un pronstico: puede pasar cualquier cosa (Roy Atkinson) 4. ESTADSTICAS SECTORIALES: Hay tres clases de mentiras: las mentiras, las malditas mentiras (Mark Twain) 5. REFLEXIN: No podemos resolver problemas pensando de la misma manera que cuando los creamos (Albert Einstein) 6. ANLISIS: Tengo seis honestos sirvientes(ellos me ensearon todo lo que s) Sus nombres son: Qu; Por qu; Cundo; Cmo;Dnde y Quin (Rudyard Kipling) 7. PLANIFICACIN VS ACCIN: La vida es lo que ocurre mientras estamos ocupados haciendo planes (John Lennon) 8. CAJA : Ha odo eso de que no se puede vivir sin amor? pues el dinero es ms

importante (House MD) 9. DEUDA : Si yo te debo una libra, tengo un problema; pero si te debo un milln de libras el problema es tuyo (John Maynard Keynes) 10. DATOS: Es un error capital teorizar antes de poseer datos. Uno comienza a alterar los hechos para encajarlos en las teoras, en lugar de encajar las teoras en los hechos (Sherlock Holmes) 11. EQUIPO: No necesito amigos que cambien cuando yo cambio, y asienten cuando yo asiento. Mi sombra lo hace mucho mejor (Plutarco) 12. APRENDIZAJE : La experiencia es un peine que te llega cuando te quedaste calvo (Ringo Bonavena) 13. TRABAJO DURO: La diferencia entre trabajo y compromiso Los huevos con bacon. La gallina colabora y el cerdo se compromete. 14 RECONOCIMIENTO : A veces sucede as en la vida: cuando son los caballos los que han trabajado, es el cochero el que recibe la propina (Daphne du Maurier) 15. RESPONSABILIDAD : Si quieres que algo sea hecho, nombra un responsable. Si quieres que algo se demore eternamente, nombra una comisin (Napolen) 16. CONFIANZA : Si no hay sentido de confianza en la organizacin, si las personas viven preocupadas por cubrirse las espaldas la creatividad ser una de las primeras vctimas (Napolen) 17. EJEMPLO: No hay cosa que ms disfrute el soldado romano que ver a su oficial de mando comer abiertamente el mismo pan que l, o tenderse sobre un sencillo lecho de paja, o erigir una empalizada. Lo que admiran de un jefe es su disposicin para compartir el peligro y las dificultades, ms que la habilidad para conseguir honor y riqueza, y sienten ms aprecio por los oficiales que son capaces de hacer esfuerzos junto a ellos que los que les permiten pasarlo bien (Plutarco de Cayo Mario) 18. TALENTO : Hay hombres que luchan un da y son buenos. Hay otros que luchan un ao y son mejores. Hay quienes luchan muchos aos y son muy buenos. Pero hay quienes luchan toda la vida. Esos son los imprescindibles (Bertold Brecht) 19. COMUNICACIN : Nada viaja ms rpido que la luz, excepto las malas noticias (Douglas Adams) 20. AUSTERIDAD: Cuida de los pequeos gastos; un pequeo agujero hunde un barco (Benjamn Franklin) 21. CARCTER: El carcter es para el hombre lo que el carbn al acero. (Napolen Hill ) 22. FRACASO: El fracaso es la oportunidad de comenzar de nuevo, pero ms inteligentemente.(Henry Ford ) 23. CREENCIA: Creamos en nosotros mismos y llegar el da en que los dems no tendrn otra alternativa que creer con nosotros. (Cynthia Kersey ) 24. AMIGOS: Seamos cuidadosos con el ambiente que escogemos porque nos forjar; seamos cuidadosos con los amigos que escogemos porque llegaremos a ser como ellos. (W. Clement Stone ) 25. ENFOQUE: Hago lo mejor que s hacer, lo mismsimo mejor que puedo; y pretendo seguir hacindolo hasta el final. Si al final todo sale bien, entonces lo que se dice en contra ma no habr importado un comino. (Abraham Lincoln )

26. VICTIMISMO: Los que se consideran a s mismos vctimas de sus circunstancias, siempre permanecern como tales a menos que desarrollen una mayor visin para sus vidas. (Stedman Graham ) 27. CONTROL: La vida de todos est bajo el control de alguien ms nos vale que est bajo el nuestro para que podamos dirigir nuestro destino. (Harry Tucker ) 28. FRACASO.: La mayora de los hombres enfrentan el fracaso por su falla en insistir en crear nuevos planes para reemplazar aquellos que han fallado. (Napolen Hill ) 29. DESCONFIANZA: En los negocios de la vida no es la fe lo que salva, sino la desconfianza. (Napolen Bonaparte) 30. ATENCIN: La persona que concuerda con todo lo que tu dices, o no est poniendo atencin, o se propone venderte algo. (Bud Holiday) 31. OPORTUNIDAD: Las oportunidades pequeas son el principio de las grandes empresas. (Demstenes) 32. EXPECTATIVAS: Las expectativas altas son la llave para alcanzarlo todo. (Sam Walton) 33. FRACASO: Los que renuncian son ms numerosos que los que fracasan. (Henry Ford) 34. RETRICA: Al inteligente se le puede convencer; al tonto, persuadir.( Curt Goetz) 35. ADAPTACIN: A los elefantes les cuesta mucho adaptarse, las cucarachas sobreviven a todo. (Peter Drucker) 36. APARIENCIA: Un barco que parecera grande en el ro, sera muy pequeo en plena mar. (Seneca) 37. NEGOCIOS: Si eres honesto en tu negocio, no llegaras a ser ni rico ni pobre. (Proverbio Chino) 38. RIQUEZA: Las riquezas no consisten tanto en la posesin de los bienes como en el uso que de ellos se hace. Democrito 39. FELICIDAD: El camino a la felicidad yace en dos sencillos principios: descubra lo que le interesa y hace bien y, una vez descubierto, mtale toda su alma, cada onza de energa, ambicin y habilidad natural que tenga. (John D. Rockefeller III ) 40. DERROTA: Veamos que cada vez que nos sentimos doloridos o derrotados, es tan slo porque insistimos en aferrarnos a lo que no funciona. Atrevmonos a soltarlo y no perderemos nada excepto una idea que nos inflige castigo. (Guy Finley ) 41. ACTUACIN: Actuemos como si lo que hacemos marca la diferencia, porque la hace. (William James ) 42. ENSEANZA: No le podemos ensear nada a un hombre; slo le podemos ayudar a descubrirlo dentro de s mismo. (Galileo Galilei ) 43. EXITO: Formulemos y grabemos de manera indeleble en nuestra mente una fotografa mental de nosotros mismos, triunfando. Mantengamos esta imagen con tenacidad y nunca permitamos que se desvanezca. Nuestra mente intentar revelar esa imagen! (Dr. Norman Vincent Peale ) 44. RELACIONES: El tamao del futuro que experimentamos en la realidad estar determinado en mucho por un factor: la gente con las que escogemos

relacionarnos. Cuando invitamos gente genuinamente comprometida con el crecimiento en cada aspecto de nuestra vida, nuestro propio potencial para el crecimiento se torna verdaderamente ilimitado. (Dan Sullivan ) 45. PRINCIPIOS: Para poder hacer lo que realmente nos importa, necesitamos antes que nada, saber lo que realmente nos importa. (Dr. Edward Hallowell ) 46. PENSAMIENTOS: Somos hoy lo que nuestros pensamientos nos llevaron a ser; maana seremos lo que nuestros pensamientos nos lleven a ser. (James Allen ) 47. EXITO: Para tener xito en algo debemos desearlo de una forma tan intensa que alcance e impregne nuestro subconsciente. (Kazuo Inamori) 48. EMPUJE: Creo que si tienes talento y tcnica deberas seguir adelante por tu cuenta y pasar a ser el dueo de tu propio destino. (George Lucas) 49. VALOR: El dinero que ganas se encuentra de alguna manera vinculado con el valor que posees como ser humano y con la manera en que puedes plasmar ese valor en productos y servicios valiosos para el mercado. (Prof. Hugo Landolfi de Sabiduria.com) 50. VIDA: La vida nos ha sido dada, pero no nos ha sido dada hecha. (Jos Ortega y Gasset) 51. EMPRESA: Donde hay una empresa de xito alguien tom alguna vez una decisin valiente. (Peter Drucker) 52. PROGRESO: El secreto para progresar es empezar por algn lugar. El secreto para empezar por algn lugar es fragmentar tus complejas y abrumadoras tareas de tal manera que queden convertidas en pequeas tareas que puedas realizar y entonces simplemente comenzar por la primera. (Mark Twain) 53. FRACASO: Los que renuncian son ms numerosos que los que fracasan. (Henry Ford) 54. EXPECTATIVAS: Las altas expectativas son la clave para alcanzarlo todo. (Sam Walton) 55. OPORTUNIDADES: Las pequeas oportunidades son el principio de las grandes empresas. (Demstenes) 56. NEGOCIOS: Para hacer negocios no se requiere ingenio, basta con no tener delicadeza. (Caballero de Bruix) 57. NEGOCIO: Lo que es negocio de todo el mundo no es negocio de nadie. (Ernest Thomas Sinton Walton) 58. MIEDO: El miedo supera siempre la obsesin (Gregory House) 59. TRABAJO: La gente elige el camino que le da la mayor recompensa por el menor esfuerzo, es una ley natural, y t la desafiaste. Por eso te contrat. (Gregory House) 60. FELICIDAD: La felicidad requiere que el futuro sea incierto (Jorge Wagenberg) 61. EMPRENDER: cuando tienes algo en la cabeza tiene que salir, hazlo, equivcate, prubalo (Enric Rovira) 62. TRABAJO: Lo mejor que podemos hacer cada emprendedor o empresario es pensar que todava no hemos hecho nada ya que el da que te endioses o el da que te creas que has hecho algo, nunca vas a seguir avanzando (Jos Ramn Garcia, Blusens.) 63. TRABAJO: La receta para tener xito en el mundo de la empresa es el

trabajo (Alberto Marcos) 64. CRTICA: Pienso, luego estorbo. (Forges) 65. CIRCUNSTANCIAS: Los buenos lderes se precisan en los momentos difciles porque en los buenos momentos todos los lderes son excelentes. (Francisco Alcaide) 66. EFICIENCIA: La multitarea est sobrevalorada. (Jos Miguel Bolvar OPTIMA INFINITO) 67. INTENCIONES: No existe el intentar; existe el hacer. (Maestro Yoda 68. QUEJAS: Es mejor encender una luz que maldecir la oscuridad. (Probervio rabe) 69. MANAGEMENT: Convierte tu muro en un peldao. (Rainer M. Rilke.) 70. PERSPECTIVA: Es un imperio esa luz que se apaga o una lucirnaga? (Borges) 71. ACCIN: Cada cosa lleva a otra, que a su vez conduce a otra. Si te concentras en hacer la ms pequea, luego la siguiente y as sucesivamente encontrars que logras hacer las ms grandes cosas, habiendo hecho slo las pequeas. (John Weakland) 72. ACTITUD: El verdadero viaje de descubrimiento no es ver mundos nuevos sino cambiar los ojos. (Marcel Proust) 73. RETRICA: Usted tiene toda la razn, desde su punto de vista. (Paul Watzlawick) 74. OPORTUNISMO: En poltica slo triunfa quien pone la vela donde sopla el aire; jams quien pretende que sople el aire donde pone la vela. (Antonio Machado) 75. OBJETIVOS: La clave est en que l se olvida del resultado y juega cada punto. Su objetivo es jugar todos los puntos a full. remonta y vence porque cree mucho y tiene una gran confianza en s mismo.- (Entrevista a Djovich sobre Rafa Nadal) 76. TALENTO: Obsrvate a ti mismo, amigo mo. T posees todo aquello que grandes hombres tuvieron. Dos brazos, dos manos, dos piernas, dos ojos y una mente pasa usar, si ests despierto. (James Allen) 77. ELECCIN: Uno no siempre puede hacer lo que quiere, pero siempre tiene el derecho de no hacer lo que no quiere (Mario Benedetti) 78. ACTITUD: El futuro tiene muchos nombres: para los dbiles es lo inalcanzable; para los temerosos, lo desconocido; y para los valientes es la oportunidad (Vctor Hugo). 79. AMISTAD: El que busca un amigo sin defectos, se queda sin amigo (A. Lpez de Ayala). 80. APARIENCIAS: Pocos ven lo que somos, pero todos ven lo que aparentamos (Maquiavelo). 81. CALIDAD VIDA: Cada da nos cuesta ms caro vivir peor (Pedro Ruiz). 82. DIVERSIDAD: Cuando todos piensan igual, nadie piensa mucho (Annimo). 83. DUDA: La duda no es un estado demasiado cmodo, pero la certeza es un estado estpido (Voltaire). 84. PRCTICA: Nuestro defecto es aprender ms por la escuela que por la vida (Sneca). 85. RIESGO: No nos falta valor para emprender ciertas cosas porque son

difciles, sino que son difciles porque nos falta valor para emprenderlas (Sneca). 86. FELICIDAD: La manera de conseguir la felicidad es haciendo felices a los dems (Robert Stephenson) 87. EXISTENCIA: Solo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez, y no estoy seguro de la primera de ellas (Albert Einstein) 88. APRENDIZAJE: Aprender sin pensar es intil. Pensar sin aprender, peligroso. (Confucio) 89. ACCIN: Obrar es fcil, pensar es difcil; pero obrar segn se piensa, es an ms difcil. (Goethe) 90. IDEAS: Toda idea nueva pasa inevitablemente por tres fases: primero es ridcula, despus es peligrosa, y despus todos la saban! (Henry George) 91. APARIENCIA: Nunca midas la altura de una montaa, sino hasta que corones la cima. Entonces vers cuan baja era (Dag Hammarskjold) 92. METAS: Despus de escalar una montaa muy alta, descubrimos que hay muchas otras montaas por escalar (Nelson Mandela) 93. DINERO: Nada existe ms dulce que la miel. Excepto el dinero. (Benjamin Franklin) 94. DUDA: La duda es uno de los nombres de la inteligencia. (Jorge Luis Borges) 95. INTELIGENCIA: Inteligencia es el poder de aceptar el entorno. (William Faulkner) 96. INTELIGENCIA: Los hombres inteligentes quieren aprender; los dems, ensear. (Antn Chjov) 97. FORMAS: Si la nica herramienta que utilizas es un martillo, pensaras que toda cosa que se te presente se parecer a un clavo. (Mark Twain) 98. PLANIFICACIN: El poder tiende a corromper, el poder absoluto corrompe absolutamente (Lord Acton) 99. ESTRUCTURA: La mejor estructura no garantizar los resultados ni el rendimiento. Pero la estructura equivocada es una garanta de fracaso (Peter Drucker) 100. OBJETIVOS: Un viaje de mil millas comienza con el primer paso (Lao Tse) 101. FORMACIN: Regala un pescado a un hombre y le dars alimento para un da, ensale a pescar y lo alimentars para el resto de su vida. (Proverbio chino) AGREGADOS Frases de Lder Lder es aquel que hace a trves de los demas (Francisco Yaez) El lder debe estar siempre dispuesto al sacrificio y la incomprensin. (carlos) Un lder es el menos conformista de un grupo. (unai durana castro) Si ganas el xito, disfrtalo. Si te toca la derrota, afrntala. (clarisela)

Un hombre con una ideologa totalitaria es una mina de seguridad para un pas. (J.L) Un lder es aquel que no tiene miedo a la responsabilidad y saca la cara ante los dems sin que le importen las consecuencias. (Leon) Liderazgo es la capacidad de transformar una visin en realidad. Si el lder no sabe como hacer que su visin no se concrete, es slo un soador. Se ha alcanzado la excelencia como lder cuando la gente lo sigue a uno a todas partes, aunque slo sea por curiosidad. (Colin Powell) S el cambio que quieres ver en el mundo... (M. Ghandi) El verdadero lder es aquel que se siente subyugado, pues un lder que se hace distinguir y admirar, no es un lder, es un necio que se quiere hacer notar. (Kiki) Los lderes del instituto son los camareros del futuro. Si te ests preguntando si tienes alma de lder puede que te encuentres en una de estas dos situaciones: O no la tienes o los tuyos an no te necesitan. Lder no es mandar, es saber servir y dirigir a los dems con propsito y amor. Un hombre con ideas es fuerte, pero un hombre con ideales es invencible. (Santiago Sisterna) Si juegas contra el mejor, pierde como los dems. (Tattoo21) Llegu, vi y venc. (el cesar) El hombre es un mendigo cuando piensa y un Dios cuando suea. (holderlin) Un hombre con ideas es fuerte, pero un hombre con ideales es invencible. Frases de Sabidura Si supiera todo lo que podra llegar a saber no estara aqu escribiendo esto. ((pedro_litri(festero))) Pedir perdn es de hombres inteligentes. Perdonar es de sabios. (Mortisha) Si fueran realmente sabios no diran todas esas estupideces que dicen, porque el verdadero sabio es el que vive humanamente. (JSRZ SR. 10) La verdadera locura quiz no sea otra cosa que la sabidura misma que, cansada

de descubrir las vergenzas del mundo, ha tomado la inteligente resolucin de volverse loca. (Omar Marte R.) Cuando el sabio seala la luna, el tonto se fija en el dedo. (un sabio) Si eres lo bastante listo para no hacer estupideces, no las hagas. (Annimo) Razonar con la mente es sabidura, dejarse llevar por el corazn, un error, ya que ste es traicionero. (Mar) Si no entras en la cueva de la serpiente, no podrs tomar sus huevos. (rafael del rosario) Sers sabio si eres virtuoso; que la virtud y la sabidura es una nica cosa. (Nuria G2) El hombre que quiera volar deber aprender antes a andar. (Veronikita) La sabidura del hombre es su castigo. (roni) No es sabio el que sabe sino el que no sabe y quiere aprender. (as de corazones) Me ir cuando me tenga que ir y volver cuando tenga que volver. (j r) Hacer muchas preguntas puede parecer de imbciles, pero el que no hace ninguna lo sera toda la vida. (AAG) Slo los sabios discuten, los dems imponen sus ideas. Mas sabe el que sabe lo que no sabe. (Junior Regalado) El que ms sabe, sabe que es menos lo que sabe que lo que no sabe y as como su inteligencia se lo da a conocer, su sinceridad se lo hace confesar. (loney) Sabio no es aquel que dedica su vida a aprender sino el que la dedica a ensear. (C.C.) No es el que me hayas fallado sino el que ya no crea en t lo que me ha hecho estremecer. (NIETZSCHE) La sabidura comienza donde termina el conocimiento. (Yary) No sirve la sabidura si no se practica. (leonel m m) Para ganar hay que saber perder. Es de sabios equi"b"ocarse. (Oyarzabal)

El hombre nace ignorante, la sociedad lo complementa. (DANIEL) Solo aquel que sabe no visita la red para encontrar algo que ya tiene. (el cachito) El saber es slo una parte del saber. (Catil) Yo nunca me equivoco, slo me equivoqu una vez, y fue cuando pens que alguna vez poda llegar a equivocarme. (El Sir) Quien lee se instruye y quien se instruye es un sabio. El principio de la sabidura es el respeto a Dios. (Sabio Salomn) Hay que escuchar lo que hay que oir. (By Hector Potter) Nunca rompas el silencio si no es para mejorarlo. (Beethoven) La sabidura es el resultado de esforzarse por conocer. (la sabiduria) El sabio no dice lo que sabe, el necio no sabe lo que dice. (Amato Yohi) No es ms sabio el que ms lee, sino el que ms entiende lo que lee. (parafraseo jesus isleo) Nadie tiene sabidura si no sabe para qu la tiene. La sabidura es un regalo que slo reciben los ms discretos, no es bueno presumir de lo que todos quisieran tener. (la tonta) El principio de la sabiduria es el temor a Dios. (proverbios 1:7) Si sabes ms que otro, no lo presumas, no seas egoista... (Chelines) Quien se pone a pensar no hace mal, mas hace bien, pues tan solo su saber intenta aumentar. (Javier O) El sabio no es aquel que sabe donde esta el tesoro, sino el que trabaja y lo saca. (Pau i Jaume) No hay nada malo en pasar por tonto, si en realidad lo que uno est haciendo es inteligente. (sabiduria suf) El que sabe sabe, y el que no, no. (Luterum) Ms vale saber que ser apedreado. (Fan de Blink 182)

La sabidura me persigue, pero yo soy ms rpido. (f mex) Lo importante no es saber, sino tener el telefono del que sabe. (F mex) Frases de Respeto Respeto es la posibilidad de aceptar tus defectos y tus virtudes sin poner en tela de juicio lo que ves en los dems, porque jams obtendrs de otros lo que no eres capaz de darte t mismo, ya que en la medida que lo logres sers capaz de otorgarlo a los dems... (monyher) Cuando el respeto se convierte en amor, es cuando nacen los hijos. (mabel) Como apreciar un buen vino si no se a probado uno malo, como apreciar un buen amigo sino se ha tenido un enemigo, como apreciar el amor si no se ha odiado, por lo tanto, como apreciar la vida si no hay muerte... (nipim) Empieza por respetar para que te respeten, porque si hay algo que debe acompaar al respeto es la reciprocidad. (Pancho) Respeto es ser tan libre como toda persona, sin distinciones o discriminaciones, sin importar que tan cuerdo o loco puedas estar. Respetar es saber cuando podemos hacer a los dems felices y sobre todo, con el respeto, se forma una de las bases para un verdadero amor. (solan) El respeto es el poema de amor de la dignidad humana. (noor) El respeto nace con todos, de nosotros depende que lo practiquemos. (noor) El respeto es lo ms importante que todo el mundo necesita para lograr lo que qeremos. (lvr) Muchas veces te das cuenta de que cuando ms respetas t a la gente, menos te respetan ellos a ti. (para los tres mosqueteros) El respeto slo existe si haces lo que le gusta a la gente. El respeto es la posibilidad que el hombre tiene de ser libre. (poly) Respeta a los dems y sers respetado. El respeto es una nueva forma de soar despierto con las personas. (aae) Si tu te sientes bien respetando a los dems, debes respetar para que los demas se sientan bien. (Miriam Mendosa)

Respetemos identidades, en la naturaleza todo es diferente, una gota de agua no es igual a otra, una hoja igual posee grandes diferencias respecto de otra, por que nosotros como seres humanos nos denigramos? Respeta a tu igual, como deseas te respeten a ti. (Altaira) La claridad bien ordenada inicia por uno mismo, si queremos recibir respeto, lo mismo debemos ofrecer. Ante situaciones imprevistas, guardar silencio dice ms que mil palabras. Respetemos el dolor de los dems hoy por ellos, maana por nosotros. Extraa virtud que pocos posemos, "respetar" es aceptar al otro como es, con sus grandes diferencias. (Son de mi autora) Ten respeto y obtendrs bastante a cambio... (AIYO) El respeto es mantener la duda y no expresarla. (Pedrohell_vampire) Si no existe el respeto, no puede existir el amor, y por tal no vale la pena... (Pepe Patrn) Una persona que respeta, es respetada. (karina) El respeto es un valor que no se hereda, se adquiere. (Juan) Cuando los que mandan lo hacen sin verguenza, los que obedecemos lo hacemos sin respeto. Al dejar nuestro lado humano hemos hecho del respeto un mito. (Nyleve Zehcnas) Respeto por mi mismo, que los dems no los controlo. (Supergood) El respeto al derecho ajeno es la paz, ya sea entre las naciones como en los individuos. (Benito Juarez) De pan se alimenta el cuerpo, de respeto, el alma. (dittio) El respeto a los dems es la base principal para poder llegar a la libertad, hasta que lo comprendan los fascistas tendremos que sufrir sus leyes. (Kiki) El obrero tiene ms necesidad de respeto que de pan. (Karl Max) El respeto es la base para que el mundo cambie. (A M D) El respeto al derecho ajeno es la paz. (Benito Jurez) Si deseas conservar a un amigo, siempre tenle respeto. (chispita) Teme a Dios y respeto demostrars. (karen serna)

El respeto es la exceleca de la humildad y empieza contigo. (Julio Csar Chinchilla) El respeto es la consideracin con las personas mayores. (maria belen) Recuerda que un amigo te quiere, te apoya, te ayuda, pero sobretodo, te respeta. (sandra martinez) Nunca dejes que te pierdan el respeto, porque difcilmente lo recuperars. (lic. Blanca Salas) Si todos nos respetsemos los males del mundo desapareceran. (Johnny Destiny) Si t te respetas a ti mismo, los dems te respetarn a t. (ALPOCA) Respeta a los dems para que te respeten a ti mismo. (MANUEL DIAZ) El respeto es algo importante que te ensean cuando eres pequeo. (El tamborilero) Vale ms tener el respeto de los dems que su admiracin. (sara) Frases de xito Nunca esperes al xito. l te sorprender. (Alicia Santamara) La diferencia entre la genialidad y la locura es el grado de xito. (faguil) Slo los perdedores contemplan la posibilidad de la derrota antes de intentarlo. (Sergio Delgado) El xito es cualquier sensacin en la que t creas que has logrado lo que queras. (_LeSTaT) Para alcanzar el xito se requiere de tres cosas: voluntad, valor y decisin. (Oly Daz) El xito no es el dinero, ni la fama, es hacer bien lo que nos gusta y sentirnos bien con nosotros mismos. (Caspers) Lleva ms de 10 aos alcanzar el xito por un da... (C.C.) La felicidad del xito no se encuentra al final, sino durante el camino. (rubenalejandroruiz@hotmail.com) Es agradable ser importante, pero es ms importante ser agradable. (Annimo)

Hay de ti, hombre, que te encuentras con los brazos cruzados... si de ese tamao es tu pereza, de ese tamao va a ser tu pobreza. (Isabel A.G.) Nadie es perfecto porque el ms perfecto tendra como su nico defecto el ser perfecto. (kamila) El verdadero xito de una persona est en dar la vida al trabajo del que uno est enamorado. (L.J.G.) El xito nunca llega solo; hay que trabajar arduamente para conseguirlo. (Fredy Felipe Lpez Hernndez flopez_hernan14@hotmail.com) No te preocupes de las cosas, ocpate de ellas. (Oscar Alberto) El xito no es, sino, el logro ms grande de la persona. (Coqui) No existe nada ms detestable en este mundo que un buen consejo acompaado de un mal ejemplo. (quinolayo@hotmail.com) El aprender a ganar es bueno, pero es mejor saber perder. (Manuel Acosta Lara) La constancia de pequenos detalles construye las Grande Cosas. (Juan Carlos Serrano( Tucson Az.)) El que no sabe lo que busca, no sabe lo que encuentra. (R.j Aguilar.) El secreto del xito es la honestidad. Si puedes cossecharla, est hecho. (Francisco Yaez) El xito de la vida no est en vencer siempre, sino en no desanimarse nunca. (Maite) El limite es el cielo; y no hay exito mayor que el de saber que es el premio lo que busco. (Santiago Sisterna) Si deseas el exito no lo busques, dedcate a hacer lo que te gusta, el xito vendr por aadidura.

Frases de Oportunidad Si no le das la oportunidad a un corazn puedes perder la posibilidad de ser feliz. (marco guerrero) El fuego quema nuestros sueos, no dejes que tambin queme nuestra realidad. (Johnny Destiny)

Slo hay dos cosas que nunca vuelven atrs, la palabra pronunciada y la oportunidad perdida. (Aeris) La nica oportunidad que no se debe aprovechar es la oportunidad de hacer el mal. (Camachin) Todos buscan su oportunidad, el mundo es as de sencillo. (Anonimo) Oportunidad es una mujer vestida de Luna, cubierta de Sol. (Facundo Veinovich) Si cada ser humano diera una oportunidad... slo una oportunidad!... a los dems, todos seramos felices. (Kat) Si ests casado y tienes la oportunidad... corre. (Santiago Sisterna) Nunca dejes pasar una oportunidad que te haga feliz a t, aunque a los dems no les guste. (raulito) Si no das oportunidad a un corazn, nunca sabrs cual es su intencin. (Javier O)

Frases de Educacin Ensear es aprender dos veces. (Jessi) Educar es amar, cudar con ternura y dedicacin una semilla, con la ilusin que un da dar sus frutos. (amapola) Si tu novia perjudica tu estudio, deja el estudio y perjudica a tu novia. (Abrotejas) Mtate estudiando y sers un cadver muy culto. (Abrotejas) Mi abuela quiso que aprendiera, por eso no me mand a la escuela. (Jorge Ramos) Siempre que ensees, ensea, a la vez, a dudar de lo que enseas. (Nila) Lo peor es educar por mtodos basados en el temor, la fuerza, la autoridad... porque se destruye la sinceridad y la confianza y slo se consigue una falsa sumisin. (Albert Einsten - Mara Amalia Palma Ruz) Los libros son como los amigos, el contenido es mejor que la portada. (Ana P.M.)

El lema del estudiante: Cara dura y Adelante! (Sandruky) Para hacer una buena expocisin hay que escribir ms de lo que se va a decir, y luego decir ms de lo que se escribi. (Jorjon) Se educa con palabra pero se arrastra con el ejemplo. (paty) De todas las victorias humanas le compete al maestro en gran parte el mrito. De todas las derrotas en cambio, su responsabilidad. (Jos Antonio Encinas) Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado, un amigo que espera, olvidado, un alma que perdona y destruido, un corazn que llora. Habla para que yo sepa que existes. (Scrates) No hay personas ineducadas, todos estamos educados, con la diferencia que algunos estamos mal educados. (Brandon Kalel.) La Educacin te permite desarrollarte como persona en forma ntegra. (Anglica) Educad a los nios y no tendreis que educar a los adultos. (Abraham linconl) La buena educacin lo es todo en la vida. Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein) Si quieres aprender, ensea. (Cicern) El futuro de los nios depende del presente en el que vivan. (shirley lupa) La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo. (CASPERS_7) La lectura engrandece el espritu del hombre. (leyda carrillo) El mejor amigo del hombre es el libro, pues en l encontrar qu hacer en el maana. (arual) El estudiante enamorado nunca llega al aprobado. (Maruchi)

La ley del estudiante: sacar el curso adelante con el sudor del de delante. (Yo_mizma) Slo somos el barro y lo que nos rodea, los artesanos. (gabriel ayala cordero) Lo que hemos estudiado no justifica lo haremos en nuestras vidas, slo hay que pensar en cmo queremos vivirla. (Rolando Prez Glez.) La educacin nos hace sentirnos tan superiores que a veces da asco poseerla En educar a tus hijos, gasta la mitad de dinero y pasa el doble de tiempo. La buena educacin de un pueblo se ve reflejada en su grandeza. (Beyimar) Aprender es ser un rbol en otoo que espera la primavera para nutrirse de hojas. (Mauricio Min) La mejor manera de educarse es aprender. (Ruben Robayo) Si la educacin te parece cara, prueba con la ignorancia. (rcp) La definicin de estudiante es: aquel que estudia un da antes. La mejor manera de decir, es hacer. Educado es quin sabe lidear su inteligencia con la de los dems. (nancyms16@hotmail.com) La superioridad indiscutible de unos pueblos sobre otros no reside en la diferencia de razas, sino se debe a la divergencia de la educacin de la juventud. (Menbet) El conocimiento es poder. rmate! (paz) No hay mejor ejemplo que el error propio. (M.A.F.) La educacion es la mejor herencia de los padres. (R. trujillo) Capactese hoy para un mejor maana. Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educacin es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos. (Benito Jurez)

La mejor manera de decir, es hacer. (Jos Mart) La escuela ha de ensear a manipular las fuerzas con que se ha de luchar en la vida. (Jos Mart) Quien nada duda, nada sabe. La Educacion es la mejor herencia que le pueden dar los padres a sus hijos. (willington muoz) El maestro ensea ms con lo que es que con lo que dice. (Soren Kierkegaard) Educad a los nios, y no tendreis que castigar a los hombres. Un pueblo puede tener piedras, garrotes, pistolas o caones; an as, si no tiene libros est completamente desarmado. (Ricardo Combariza) Ensea ms la necesidad, que la universidad. Frases de Error El nico error de la vida fue el no hacer nada por errar. (manu_d_Cadiz) Para destruir un error hace falta ms tiempo que para darle vida. (AYM plsdls AMEN) Error? De ellos aprendemos y an as los seguimos cometiendo... (battousai, el asesino) Dios cre la Tierra, Dios cre las flores, Dios creo a _______, todos cometen errores. (Sandruky (va x ti)) Prefiero agitarme en la duda que descansar en el error. (Luca) Errar es de sabios. Todos se equivocan alguna vez en su vida. (Nuria G2) Cada vez que cometo un error me parece descubrir una verdad que no conoca. (Maurice Maeterlinck) Errar es de humanos, insistir es de necios.

Un error es dar un paso para alante y otro para atrs. (te kiero jona) El arte de vencer se aprende en las derrotas. (C.P.F.) Nunca te arrepientas de lo que hiciste, mejor no lo vuelvas a hacer, arrepintindote no arreglars lo sucedido. (CASPERS) No es malo equivocarse, lo malo es no saber reconocerlo. (Cappy) El error es aquello de lo que carezco. (kokoloko) Las obras ms perfectas son las imperfectas. (Jose Nelson Quintero) Los baches tambin conforman el camino... (CECY Q) Errar es un privilegio de los valientes. (Jose Angel Salido) Los hombres ofenden antes al que aman, que al que temen. (Oliver M.G.) El nico error imperdonable: no perdonar. (Cinthia C.M) Los nicos errores que cometemos en la vida, son las cosas que nunca hacemos. (Emma Thompson) Errar es humano, pero hecharle la culpa a otras personas lo es todava ms! (Resiak 6501) El error no es ms que una ayuda a aprender... en el camino de el aprendizaje. (Cheles) Si funciona, no lo toques!!! (Pere) Los errrores ms grandes son aquellos que se cometen en venganza. (Santiago Sisterna) Las imperfecciones nos recuerdan que somos humanos. (Knifes) Los errores ms grandes no son aquellos que se hacen a voluntad, sino son aquellos que no se reconocen. (Rafix)

Una piedra, por mucho que la entierres, seguir estando ah. (Kat) Los errores son inevitables, lo que importa es como respondemos ante estos. ( Sergio Alcazar) Prefiero equivocarme por evidenciar tu equivocacin que no hacerlo. (hiperjedi) No te equivoqes, la perfecion humana no existe. ( ^_^) A mal paso, darse prisa. (julio cesar tenguan asato) La soberbia es tal vez una de las formas de expresin ms refinadas que tiene la estupidez. (Ricardo Combariza) Posiblemente los peores errores de nuestra vida, son los que no cometemos. (Jordi Serret)

Frases de Valores Existen tantos valores! A diferencia de los pocos que poseemos... (DevinX) La tarea de los padres es: dar amor, crecer con fe y dar fuerza para mantener la esperanza. (Diana Canepa.) El respeto es la primera manera de coexistir en la sociedad, la segunda, es un garrote. (RCHR Vhsa) Los antiguos valores que se idolatraban se han perdido... quiz ahora sea el momento de repleantearse la existencia. (battousai, el asesino) La grandeza de un hombre consiste en reconocer su propia pequeez. (Brandon Kalel.) Un nico valor: el respeto; y todo sera perfecto. (Johnny Destiny) La libertad no consiste en hacer lo que se quiere, sino en hacer lo que se debe. (francis) El cielo subsiste y la tierra dura. Por qu subsiste el cielo y dura la tierra? Porque no viven para ellos mismos. He aqu lo que los hace durar. (Lao-Ts / Yolanduci)

Las cosas ms importantes que tenemos son los Valores que nos han inculcado nuestros padres... lo que pasa es que no todos nos acordamos de ellos. (cocowender) Si valoras la amistad, sers ms rico que si valoras el dinero. (rolo) Los valores son enseanzas recibidas en casa. (rolo) No creas que conoces a las personas, cuando ni siquiera te conoces a ti mismo. (margarita) Los valores son creencias duraderas por las que el ser humano prefiere unas conductas y no otras. (Lorenzo S. G.) El hombre es el nico animal que piensa que no lo es. (NoG) El valor de una persona se lo mira en su actitud. Se perseverante en tu forma de mejorar tu trato a las personas. (iskra) El mundo est lleno de valores, pero las personas no saben manejar con ellos... (Kat) Cuando un hombre virtuoso realiza una buena accin desea que esta no se le sea reconocida porque as evita la fama. (Javier O) Llorar no sirve de nada, haz lo que tengas que hacer y djate de tonteras. (Javier O) Humildad! El valor ms hermoso del ser humano. (F25) A un hombre se le mide por sus valores, no por sus riquezas. (JAGC Toluca) Los valores, el hombre los pierde cada da. Los valores son razones del corazn que la razn no entiende. (Pascal) Frases de Felicidad La felicidad puede estar escondidita a la vuelta de la esquina, slo tienes que empearte en buscarla. (Afrodita)

Cada vez que te das cuenta que existes, repiras, amas y ves, encuentras la felicidad. (paty vasquez) La felicidad es un artculo maravilloso: cuanto ms se da, ms le queda a uno. (Pascal) La felicidad no es el destino, sino la forma de viajar... (aLbA) La felicidad slo es como la musa inalcanzable que inspira la historia de mis das. (roddo perez.) Qu es felicidad... psale a un nio una pelota y sabrs que es felicidad... (adolfo becker) La felicidad es tan barata que nada ms los pobres la pueden tener. Los ricos aunque con todo el dinero no lo pueden comprar. (Jose Luis Rodriguez) Nunca dejes que la verguenza encadene tu felicidad. (guzman666x) Ser feliz conlleva dos responsabilidades: serlo t y que lo sean los dems. (jimmy_f52@hotmail.com) La felicidad no se refleja, se lleva en el alma, es paz espiritual. (Eddy L.C.D.) Haz cada da una nueva accin, regala un deseo sincero y siempre estar junto a ti la felicidad. (Argentina Plaza) Sonre. Aunque la sonrisa sea triste. Porque ms triste que la sonrisa triste es la sonrisa de no saber sonreir. (Clara) La felicidad no es un estado que se alcanza, es un camino que se recorre. (Carlos Fernando) La felicidad es un estado pleno de regocijo cuando el ser experimenta la manifestacin de un gozo. (yaseret) La felicidad y el arco iris no se ven nunca sobre la propia casa, slo sobre la de los dems. (E.Amoedo) La felicidad es aquello que te alegra el corazn y te alimenta el alma. (Annimo)

Las personas ms felices no son aquellas que obtienen lo mejor de todo sino aquellas que sacan lo mejor de lo que tienen. La felicidad es la conciencia de la inconciencia. (j.e.l.h.) La felicidad es la mayor de las alegras. (Catonga) Cuando ms feliz estaba sin pensar en el cario, quiso dios que te quisiera, y te quise con delirio. La sonrisa cuesta menos que la electricidad y da ms luz. (Awelo) Feliz es aquel que no se obsesiona por ser feliz. (Bin Laden) Descubr que estuvo aqu la felicidad por el ruido que hizo al irse... (Jacques Prvert) La felicidad es una puerta que abre hacia fuera. Sal de ti mismo, date a los dems y ya vers... (Jos Antonio M R)