Informe de laboratorio I Movimiento rectilneo uniforme

Antonio Borre Meja Brian Cabrera Rojas Ivn Hoyos Calle Manuel Arrieta

Ingeniera mecnica

Prof. Julio Madera

Universidad de crdoba Facultad de ingeniera

Montera crdoba

2012

Introduccin

Uno de los movimientos ms sencillos de descubrir pero ms difciles de reproducir es aquel donde la velocidad es constante, ese el movimiento rectilneo uniforme. En este informe de laboratorio se tratara la relacin funcional entre el espacio recorrido y el tiempo empleado en recorrer de un determinado elemento, los cuales son componentes fundamentales cuando se trata de explicar y conocer los diferentes fenmenos que ocurren en un cuerpo a la hora de realizarle estudios fsicos.

Objetivos generales y especficos General Determinar experimentalmente las caractersticas del movimiento rectilneo uniforme. Analizar grficamente el movimiento, y obtener la ecuacin de posicin y velocidad para un objeto en movimiento rectilneo uniforme. Especficos Conocer los diferentes cambios y sucesos que ocurren en un objeto cuando est realizando un movimiento rectilneo uniforme. Entender y analizar la complejidad que tiene el estudio de un movimiento aparentemente sencillo como lo es el movimiento rectilneo uniforme. Ser capaces de diferenciar las caractersticas identificarlo en el quehacer cotidiano. de este movimiento y saber

Tpicos relacionados

Movimiento rectilneo uniforme De acuerdo a la 1 Ley de Newton toda partcula permanece en reposo o en movimiento rectilneo uniforme cuando no hay una fuerza neta que acte sobre el cuerpo. Esta es una situacin ideal, ya que siempre existen fuerzas que tienden a alterar el movimiento de las partculas. El movimiento es inherente que va relacionado y podemos decir que forma parte de la materia misma. Ya que en realidad no podemos afirmar que algn objeto se encuentre en reposo total. El MRU se caracteriza por: a) Movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal. b) Velocidad constante; implica magnitud y direccin inalterables. c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presenta aceleracin (aceleracin=0). Relacin Matemtica del MRU: El concepto de velocidad es el cambio de posicin (desplazamiento) con respecto al tiempo. Frmula: v= d/t ; d=v*t ; t=d/v v=velocidad d=distancia o desplazamiento t=tiempo

Riel de aire
El Riel de Aire es un aparato de laboratorio utilizado para estudiar las colisiones en una dimensin. El riel consta de un tubo de seccin transversal cuadrada con una serie de perforaciones por las que sale aire a presin. Sobre el riel se colocan carros que se deslizan sobre un colchn de aire que se forma entre el riel y el carro. Los carros se mueven en esencia sin friccin.

Materiales y procedimientos

Riel de aire

referencia P11202.17

cantidad 1

Para el estudio del movimiento rectilneo uniforme, configuramos el dispositivo de arranque de tal manera que le imprima un impulso inicial al deslizador y colocamos masa aceleradora. Luego damos al deslizador un impulso inicial con el disparador y registramos los datos de espacio y tiempo a una distancia prudente del lugar de impacto. Se realizara la medicin en 5 ocasiones de las 3 velocidades que emplearemos con el disparador.

Resultados de la prctica

X ser la distancia recorrida en centmetros. T1, t2, t3, t4 y t5 sern los diferentes tiempos de medicin 1. Utilizaremos el disparador llamando la primera ejecucin de este como: velocidad 1.

X 20.1 19.8 20.1 20 2. Velocidad 2 X 20.1 19.8 20.1 20 3. Velocidad 3 X 20.1 19.8 20.1 20

T1 0.244 0.488 0.729 0.976

T2 0.225 0.450 0.673 0.900

T3 0.226 0.452 0.675 0.905

T4 0.231 0.461 0.689 0.922

T5 0.227 0.453 0.677 0.906

Promedio t 0.231 0.461 0.553 0.922

T1 0.30 0.600 0.896 1.200

T2 0.299 0.597 0.893 1.196

T3 0.346 0.697 1.044 1.401

T4 0.311 0.624 0.935 1.255

T5 0.301 0.601 0.898 1.201

Promedio t 0.311 0.624 0.933 1.251

T1 0.485 0.968 1.446 1.936

T2 0.481 0.959 1.432 1.916

T3 0.461 0.920 1.375 1.840

T4 0.459 0.917 1.370 1.832

T5 0.462 0.922 1.377 1.842

Promedio t 0.471 0.937 1.400 1.873

Evaluacin 1. Grfico velocidad 1

t
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 0.2 0.4 Tempo 0.6

y = 89,717t + 1,1168 R = 0,9721

Distancia

0.8

rea Lo que tenemos en la funcin es un tringulo, podemos hallar el rea con la frmula del rea de un tringulo que es

Pendiente de la funcin: 89,717

2. Grafico velocidad 2

t
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8

y = 63,987t + 0,0847 R = 1

Distancia

1.2

1.4

Tiempo

rea Lo que tenemos en la funcin es un tringulo, podemos hallar el rea con la frmula del rea de un tringulo que es

Pendiente de la funcin: 63,987

3. Grafico velocidad 3

t
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 0

y = 42,759t - 0,0309 R = 1

Distancia

0.5

1 Tempo

1.5

rea Lo que tenemos en la funcin es un tringulo, podemos hallar el rea con la frmula del rea de un tringulo que es

Pendiente de la funcin: 42,759

Observamos que en las graficas de dispersin obtenemos una funcin lineal y en cada una de estas notamos el mismo comportamiento de los puntos, lo que nos da a entender que el movimiento y la distancia son proporcionales ya que al cambiar la velocidad con que fue impulsado el disparador notamos que el carrito tarda un poco ms en recorrer la distancia pero la trayectoria no vara.

2. que relacin existe entre las variables x y t? R/= La relacin que existe entre las variables x y tiempo es que mientras ms distancia (x) recorra el carrito, mayor tiempo (T) tardara este. 3. Qu significado fsico posee la pendiente de la grafica x contra t? Qu unidades posee? R/=Lo que significa la pendiente de la grafica es la velocidad del movimiento.

4. Qu posibles errores se cometieron en la realizacin del experimento y como los corregira? R/= Los posibles errores cometidos en la prctica pudieron haber sido de tipo humano en las mediciones de distancia ya que no contbamos con instrumentos muy precisos para determinar las distancias entre cada punto. Los corregiramos buscando instrumentos mas exactos a la hora de realzar las mediciones. 5. conoce situaciones reales en las cuales se presente este movimiento en la naturaleza? R/= Es fcil decir un ejemplo de este tipo de movimiento, por ejemplo: En cunto tiempo estar en el centro de mi ciudad si parto desde mi casa caminando en lnea recta a velocidad constante de 6 kilmetros por hora , sabiendo que mi casa est a siete kilmetros del centro? Pero en realidad es posible encontrar cuerpos que constante en la naturaleza? se muevan a velocidad

No, es difcil encontrar en la naturaleza un cuerpo que se mueva con una velocidad constante.

Conclusin Para concluir afirmaremos que los tiempos obtenidos dependen de la distancia y la velocidad o fuerza de impulso que suministro el disparador y que el tiempo vara en cada una de las mediciones realizadas; pero al analizar cada una de las graficas observamos que el comportamiento de los puntos en este se repite en las 3 graficas demostrando as la complejidad y lo difcil del estudio de un movimiento con velocidad constante (movimiento rectilneo uniforme). En el resultado de las graficas se observo que la pendiente de esta siempre es la misma y que esta muestra que la velocidad en este movimiento es constante.

Apndices http://galia.fc.uaslp.mx/~medellin/Applets/riel/Riel.htm http://shibiz.tripod.com/id9.html