Teora del Desarro!o de Gese!

Arnold Gese!

martes 6 de noviembre de 2012

Iniciador

Arnold Gesell Clnica en Yale de Desarrollo Infantil (1920) Infancia y la niez temprana

Funciones motrices gruesas y nas, de lenguaje, personalsociales y de conducta adaptativa de los nios

Secuencia ordenada de maduracin

martes 6 de noviembre de 2012

Investigacin

Se obtuvieron datos normativos sobre el desarrollo de las habilidades motrices, lingsticas y personalsociales, as como las de conducta operativa adaptativa desde el nacimiento hasta los 6 aos.
Registros en el hogar historia mdica

observaciones materiales informes del comportamiento del nio en el rea clnica examinacin

registros diarios mediciones antopomtricas

martes 6 de noviembre de 2012

Extracto caracterstico de las descripciones conductuales normativas

El beb puede alcanzar con sus ojos antes de poder alcanzar con su mano; a las 28 semanas un beb mira un cubo; lo agarra, siente la supercie y el borde conforme lo empua, lo lleva a su boca donde siente sus cualidades de nuevo, lo aparta, lo mira al alejarlo, lo hace girar mientras mira, mira mientras lo hace girar, lo regresa a su boca, lo retira de nuevo para inspeccionarlo, lo regresa una vez ms a la boca, lo cambia a la otra mano, lo golpea, lo toca con la mano libre, lo cambia, lo lleva de nuevo a la boca, lo deja caer, lo recupera, lo lleva otra vez a la boca, repitiendo el ciclo con variaciones - todo en el tiempo que se !eva

en leer sta #ase.

Gesell & colaboradores (1941)

martes 6 de noviembre de 2012

Las etapas denidas por Gesell no solamente examinan el comportamiento del nio segn la madurez de su desarrollo, tambin permitieron determinar (para cada edad) un grupo de elementos que constituyen una constelacin del comportamiento normal.

Instrumento mtrico de alta abilidad

martes 6 de noviembre de 2012

 Fundador de uno de los mayores centros de

estudio del comportamiento infantil.
Yale Clinic of Child Development

Gesell Institute of Child Development.

Metodologa experimental y objetiva

martes 6 de noviembre de 2012

Teora de maduracin
El desarrollo esta inuenciado por dos factores:
!"#$%& '()$"*+"&

,"-"*.$'&

Aunque existe una relacin reciproca entre la herencia y el ambiente, el desarrollo esta determinado fundamentalmente por factores biolgicos o genticos.

?
martes 6 de noviembre de 2012

MA

IN RAC DU

Proceso o desarrollo que est gobernado por factores intrnsecos o innatos (Gesell, 1929).

Factores ambientales

estimulan modican contribuyen

PROCESO DE DESARROLLO

...pero NO lo generan

martes 6 de noviembre de 2012

 Una

caracterstica importante de la maduracin es que el desarrollo siempre ocurre en secuencias jas.

Todos los (las) nios (as) normales pasan por las mismas secuencias de desarrollo y en el mismo orden (ya que el orden en que las conductas emergen esta determinado genticamente).

martes 6 de noviembre de 2012

 Sin

embargo, existen diferencias individuales en el ritmo de desarrollo, las cuales estn co n t r o l a d a s p o r m e c a n i s m os g e n t i co internos y se asocian a distintos temperamentos.

temperamento

caracter

martes 6 de noviembre de 2012

 Gesell

argumentaba que el nio necesita el ambiente para desarrollarse, la sociedad y la familia debe proveer un ambiente adecuado para que el nio desarrolle sus potenciales de forma ptima. capacidad de desarrol lo es una par te intrnseca de instinto de supervivencia y sta tendencia se desarrolla en todos nios hacia la realizacin de sus potencialidades.

La

martes 6 de noviembre de 2012

Los nios aprenden a gatear caminar o a hablar cuando su sistema nerviosos esta lo suciente maduro para llevar a cabo esas conductas. Cada nio tiene un mecanismo interno que va marcando el momento preciso para que cada una de estas conductas surjan.

martes 6 de noviembre de 2012

Otros conceptos de desarrollo

23%4#-'5)+ 67,$%(,)*+ !"#$%&'($)*+ %,-#'.#)/%,01+

27-('#07*)$%8,+

!"#"$$%
martes 6 de noviembre de 2012

Filosofa de crianza

Gese! crea que los bebes vienen al mundo con patrones innatos o mecanismos internos que son producto de la evolucin y debido a stos mecanismos, cuando los bebes nacen saben cuales son sus necesidades, y cuales son las cosas que pueden hacer y las que no.

martes 6 de noviembre de 2012

Los padres deben lograr un balance razonable entre la maduracin y la aculturacin.

El proceso de aculturacin ocurre mayormente en la familia y en la escuela. Los padres y maestros le ensean al nio o la nia las destrezas y hbitos que son necesarios para desenvolverse en el ambiente social.

martes 6 de noviembre de 2012

Normas de desarrollo

Han sido uno de los legados ms importantes de Gesell. Las normas de desarrollo se usan como estndares de referencia para evaluar el status de desarrollo del nio. patrones de conducta
componente

tendencias del dllo.

Necesarias para detectar e identicar:

martes 6 de noviembre de 2012

Evaluacin

Batera de pruebas que miden los efectos del crecimiento en el desarrollo a travs de las conductas de los nios; consta de cuatro reas: conducta motora, conducta adaptativa, lenguaje y conducta personal-social; la aplicacin se puede hacer desde un mes hasta los cinco aos de edad cronolgica.

martes 6 de noviembre de 2012

Muchos de los reactivos de su batera de pruebas han sido importados a dos de las pruebas de desarrollo infantil ms usadas: El Denver Developmetal Screening Test y el Bayley Scale of Infant Development.

martes 6 de noviembre de 2012

martes 6 de noviembre de 2012