INSTITUTO LOYOLA MONOGRAFICO

TEMA V AO GENERAL: SORDERA DIGITAL

HOLA CARA DE LOCA HISTERICA

AUTORA: CRISTIANA MARIA GUEVARA ZAPATA

VIAJA ESTUPIDA
MANAGUA, JUNIO 2012

INDICE
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I II III IV V VI

INTRODUCCIN ANTECEDENTES JUSTIFICACIN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS MARCO DE REFERENCIA

1 3 5 7 8 9

XI XII XIII

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS

53 54 55

I. INTRODUCCION
________________________________________________________________________ REALIZA LA INTRODUCCION CON TUS PROPIAS PALABRAS DE MANERA GENERAL QUE ES LA SORDERA POR ESTOS APARATOS. EMPIZA HABLAR DE MAERA GENERAL A LOS ESPECIFICO, O SEA A NIVEL MUNDIAL A NIVEL DE Nicaragua y a nivel local en tu instituto.

II. ANTECEDENTES
Segn un sondeo nacional en Reino Unido, elaborado por Deafness Research UK, el 14% de las personas de entre 16 y 34 aos utilizan sus reproductores de msica personales durante 28 horas a la semana. Ms de una tercera parte de las 1.000 personas interrogadas en la encuesta dijeron que tenan un zumbido en el odo, una seal de dao en la audicin, tras escuchar msica alta. 'Estamos advirtiendo a los jvenes de que estn corriendo el peligro de quedarse sordos 30 aos antes que la generacin de sus padres', dijo Vivienne Michael, responsable de DeafnessResearch UK. Los jvenes estn expuestos a altos niveles de ruido por reproductores de MP3, sofisticados sistemas de sonidos en sus casas, clubes y coches, pero muchos no son conscientes del efecto daino que puede tener en su audicin. Casi el 40% de las personas interrogadas en la encuesta dijo que no conoca las consecuencias. El 28% dijo que iban a bares, pubs o clubes nocturnos ruidosos una vez a la semana. 'La prdida de audicin puede hacer la vida insoportable. Desconecta a las personas de su familia y amigos y hace la comunicacin de todos los das extremadamente difcil', dijo Michael en un comunicado. La organizacin aconseja seguir la norma del 60-60: no escuchar el reproductor de MP3 a ms del 60% del volumen mximo y no utilizarlo durante ms de 60 minutos cada vez. Esta no es la primera vez que se denuncia el problema, el pasado mes de febrero, Apple tuvo que hacer frente a una demanda en la que se deca que el reproductor iPod produca prdidas auditivas.

III. JUSTIFICACIN
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El odo se volver 30 anos mas viejo por el uso inadecuado de aparatos personales de msica Estudios de la Universidad de Santiago dirigidos por el Dr. Txema Anda han demostrado que el 20 % de los jvenes de 20 a 25 anos que han usado este tipo de aparatos, presentan danos irreversibles en la audicin . De los cuales todos ellos haban usado durante mas de 5 anos aparatos mp3 a alto volumen de una manera frecuente. Esto a su vez les ha provocado discapacidad para ejercer algn tipo de trabajo por lo cual han sido rechazados cuando quieren ubicarse laboralmente. Otro problema es el hecho de que son aislados socialmente ya que no pueden interactuar normalmente con sus amigos ni familia. Se ha observado que en el Instituto Loyola los adolescentes cada da usan mas este tipo de aparatos durante los ratos libres, y probablemente a un alto volumen lo cual es un factor se de riesgo para presentar la llamada sordera digital en un futuro muy prximo. El presente estudio es para tener datos confiables de la exposicin a este ruido , el volumen al que se oye, y con estos datos dar medidas de prevencin y concientizacin de un problema real al que se enfrentan los adolescentes cuando sean adultos jvenes.

IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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La exposicin frecuente al ruido por equipos personales de msica en adolescentes de 14 a 16 aos en el Instituto Loyola, abril 2012?

La disminucin de la audicin ha ido con incremento significativo en adolescentes y adultos jvenes. Hay estudios que demuestran que el uso de audfonos de aparatos personales de msica se presenta como un factor de riesgo importante para la aparicin de la sordera llamada digital. El uso y la exposicin frecuente de estos aparatos disminuyen progresivamente la percepcin auditiva avanzando posteriormente a trastornos de lenguaje hablado y produciendo defectos en la comunicacin interpersonal.

V. OBJETIVOS
Objetivo general:
Comprender la exposicin del uso de aparatos electrnicos personales que provocan trastornos en la audicin de una forma irreversible en el grupo atare de 14 a 16 aos en el periodo de abril 2012.

Objetivos especficos:
1) Dar a conocer el tiempo de exposicin y la frecuencia del uso de aparatos personales de msica. 2) Dar a conocer la intensidad del volumen con los criterios de sonido (alto , medio ,bajo,) y las consecuencia en el sistema auditivo.

3)

Brindar informacin sobre las medidas de prevencin jvenes de secundaria del Instituto Loyola.

de la sordera digital en los

HIPOTESIS

VI. DESARROLLO

III. JUSTIFICACIN
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El odo se volver 30 anos mas viejo por el uso inadecuado de aparatos personales de msica Estudios de la Universidad de Santiago dirigidos por el Dr. Txema Anda han demostrado que el 20 % de los jvenes de 20 a 25 anos que han usado este tipo de aparatos, presentan danos irreversibles en la audicin . De los cuales todos ellos haban usado durante mas de 5 anos aparatos mp3 a alto volumen de una manera frecuente. Esto a su vez les ha provocado discapacidad para ejercer algn tipo de trabajo por lo cual han sido rechazados cuando quieren ubicarse laboralmente. Otro problema es el hecho de que son aislados socialmente ya que no pueden interactuar normalmente con sus amigos ni familia. Se ha observado que en el Instituto Loyola los adolescentes cada da usan mas este tipo de aparatos durante los ratos libres, y probableme nte a un alto volumen lo cual es un factor se de riesgo para presentar la llamada sordera digital en un futuro muy prximo. El presente estudio es para tener datos confiables de la exposicin a este ruido , el volumen al que se oye, y con estos datos dar medidas de prevencin y concientizacin de un problema real al que se enfrentan los adolescentes cuando sean adultos jvenes.

MARCO DE REFERENCIA.
.. El sistema auditivo puede resentir daos severos e irreversibles por laexposicin constante y prolongada a ruidos intensos, tanto por cuestioneslaborales como por diversin, como es el uso de los aparatos de audio que seregalan a los nios, quienes los usan con audfonos y un alto volumen para escucharlos.

Cuando estamos en la calle diaiamente o venimos en un bus o en un taxi-en medio del grito de un chofer en el trnsito- el estruendo de un escape roto y el sonar tormentoso del pito de un bus .un transente todava puede escuchar su cancin favorita en su reproductor digital, a pesar de la heterognea mezcla de ruidos; tal vez en ese instante no note la diferencia, pero s lo har en unos cuantos anos. La capacidad auditiva no slo se reduce con la edad, sino tambin con la exposicin permanente a ruidos muy altos, que podran daar de manera definitiva el odo. Los reproductores digitales de msica (como ellpod o el Mp3 player), si no se mantienen en la intensidad adecuada y se escuchan por periodos breves, podran ser responsables de la prdida paulatina de la audicin. De acuerdo con el Departamento de Otorrinolaringologa de la Universidad de Michigan, los reproductores de msica pueden alcanzar hasta 110 decibeles (si se colocan al mximo de su volumen), por lo que podran entrar en la clasificacin de aquellos que alteran la audicin; cuando se escucha msica con estos aparatos en la calle, el ruido exterior obliga a las personas a subir el volumen hasta el mximo para poder escuchar efectivamente. All comienzan los problemas de audicin CONCEPTOS BASICOS -*-Sonido: es cualquier fenmeno que involucre la propagacin en forma de ondas elsticas audibles o casi audibles, generalmente a travs de un fluido (u otro medio elstico) que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo. El sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras consistentes en oscilaciones de la presin del aire, que son convertidas en ondas mecnicas en el odo humano y percibidas por el cerebro. La propagacin del sonido es similar en los fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de presin. En los cuerpos slidos la propagacin del sonido involucra variaciones del estado tensional del medio. -*-Decibel: Equivale a la dcima parte de un bel. Una unidad de referencia para medir la potencia de una sealo la intensidad de, un sonido. El nombre bel viene del fsico norteamericano Alexander Bell/ -*-Volumen: percepcin subjetiva que el ser humano tiene de la potencia de un determinado sonido. Como la intensidad de un sonido se define la cantidad de energa (potencia acstica) que atraviesa por segundo una superficie; a mayor potencia y, por tanto, mayor volumen. Sin embargo, no hay que confundir volumen, con sonoridad, que es la percepcin subjetiva de la intensidad. Como la percepcin del volumen sigue una escala logartmica, el nivel de volumen se mide en decibelios y viene dado por el denominado nivel de potencia acstica. -*-Ruido: En el medio ambiente se define como ruido todo sonido no deseado por el

receptor -*-Sordera digital disminucin de la percepcin auditiva , causada por exposicin frecuente a los reproductores de msica personal que se usan con audfonos..

En este sentido, el doctor Crespo comenta que antes la media de edad en que comenzaban los problemas de audicin provocados por el ruido se situaba entre los 50 y 60 aos. En la actualidad se estima que esa edad se ha rebajado notablemente, y ahora los problemas empezarn en los hijos 10 o 15 aos antes respecto a cuando comenzaron sus padres. Las lesiones auditivas son cada vez ms habituales entre los jvenes El aumento de la contaminacin acstica y el uso inadecuado de reproductores de msica, son algunas de las causas del aumento de la prdida de audicin J. C. Chinchilla

El jefe del Servicio de Otorrinolaringologa (ORL) del Hospital General de Ciudad Real, Juan Crespo, explica que en general eran personas mayores las que acudan a la consulta por problemas de defecto audicin y que en la actualidad se est observando que son cada vez ms jvenes las personas que visitan la consulta con problemas de odo. Causas Uno de las causas de este aumento de lesiones auditivas es el uso inadecuado de los antiguos walkman, los cada vez menos habituales discman, y los actuales reproductores de msica MP3, alcanzando algunos de ellos los 139 decibelios, que superan holgadamente los 80-85 dB a partir de los cuales pueden producirse daos auditivos irreversibles. El doctor Crespo explica que cuando se usan este tipo de aparatos en la calle, aunque el que lo escucha diga que lo tiene muy bajito, para superar los 75 dB de ruido ambiente que son normales en una calle cntrica y escuchar ntidamente la msica, necesitara situar el volumen del reproductor 20 dB ms alto, situndolo entre los 95 y 100 dB, una intensidad que es perjudicial para la capacidad auditiva. Varios estudios estiman que 80 db durante ms de quince minutos puede producir dao al odo interno, pero que con 120 dB solo se necesitan 2 3 minutos para que se produzca lesin. Adems de este tipo de aparatos, el uso de maquinaria ruidosa, sobre todo sin la debida proteccin, y situarse en los lugares ms ruidosos de una discoteca durante demasiado tiempo -llegan a alcanzarse los 120 dB-, son otras de las causas del origen de lesiones en el odo.

La prdida de capacidad auditiva por el ruido no es por norma general un proceso instantneo, sino que se manifiesta a largo plazo, y para su explicacin existen varias teoras. Algunas sitan su origen en la alteracin mecnica de la membrana basilar, otras en la vasoconstriccin del sistema arterial de la coclea o en el agotamiento metablico de las clulas que transforman la energa mecnica de las ondas sonoras en elctrica.

En las lesiones auditivas de este tipo, denominada hipoacusia, se pierde primero la capacidad de or la frecuencia de los 4.000 herzios (sonidos agudos), por lo que en principio no se tiene sensancin de sordera, pero despus esa prdida comienza a extenderse progresivamente a frecuencias de la voz humana, situada entre 500 y 4.000 herzios. El doctor Crespo explica que muchos personas con hipoacusia se dieron cuenta de su lesin porque tenan dificultad para entender una conversacin en un ambiente ruidoso. Estas personas, aade el facultativo, expresaban que no tenan dificultad para or, sino para comprender.

Prdida irreversible El jefe del Servicio de ORL comenta que la prdida de audicin es irreversible para la que no existe ningn tratamiento, tan solo recomendaciones para evitar el agravamiento de la lesin. En este sentido, subraya que el traumatismo acstico no es un problema bien conocido entre la poblacin, ya que no hay concienciacin en la sociedad de que a partir de los 80 dB pueden ocasionarse problemas auditivos. Tanto es as, que segn un estudio un 8 por ciento de los jvenes consideran que la prdida de audicin no es un problema serio, y en cambio, el 18 por ciento opinaba que el acn si lo es. Por este motivo, el doctor Crespo, dada la tendencia en aumento de la juventud de escuchar msica a un nivel alto en reproductores porttiles de audio, recomienda la realizacin de una campaa educativa en este aspecto para modificar estos hbitos. Aunque tambin considera necesario que a nivel mundial las autoridades aborden el crecimiento constante del ruido