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THE ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: COMO FUNCIONA EL KARMA

Tarea Clase 1: 1) Nombra el principal texto raz para el estudio del Conocimiento Supremo (Abhidharma), su autor y fechas. Menciona despus el comentario principal que vamos a utilizar, su autor y sus fechas (tibetano/sanscrito) 2) Cul es el significado literal de las palabras que conforman el titulo del texto raz? 3) Menciona los ocho captulos del texto raz, explica como se relacionan entre ellos. 4) A que se refiere la palabra abhidharma en realidad? 5) Menciona los cuatro atributos que conforman un libro Budista serio, y explica que son en cada caso. Tarea de memorizacin: Memorizar las cuatro lneas del Abhidharmakosha que comienzan con El Conocimiento es Sabiduria pura Tarea de meditacin: 15 minutos por dia meditacin analtica en los cuatro atributos Fechas y tiempos de meditacin: (la tarea sin estas no ser aceptada):

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Tarea Clase 2: 1) La lnea que abre el cuarto capitulo del Abhidharmakosha (Boveda del Conocimiento) explica de donde viene el universo y los seres que ah habitan. Escribe la lnea. 2) Con esta lnea, el Maestro Vasubandhu niega que el mundo no tenga causa, o que provenga de una causa inconsistente con su naturaleza. Ejemplos de la ultima serian una causa inmutable, una energa primordial o un ser creador. Da dos razones por las que el mundo no puede provenir de estas. 3) Menciona los dos tipos bsicos de karma, o acciones. 4) Los dos tipos de karma motivado por la mente son acciones de cuerpo y habla. Describe los dos tipos en que se dividen estos dos, dando un ejemplo de cada uno. 5) La forma Que no Comunica tiene cinco caractersticas. Menciona y describe cada una, usando las frases exactas del texto raz del Maestro Vasubandhu. Tarea de memorizacin: Memoriza las primeras cinco lneas del cuarto capitulo del Abhidharma Kosha. Tarea de meditacin: 15 minutos al dia, meditacin analtica en el hecho de por que el mundo y sus habitantes no provienen de las tres causas mencionadas anteriormente. Fechas y horas de la meditacin: (la tarea sin estas no ser aceptada):

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Tarea clase 3 1) Escribe las definiciones de karma virtuoso, no virtuoso y neutral. 2) Menciona y describe las tres funciones mentales conocidas como las races de la virtud. 3) Menciona las palabras tibetanas para vergenza y consideracin y explica la diferencia que hay entre ellas. 4) Escribe la lista abreviada de la lista de acciones virtuosas y no virtuosas agrupndolas por las tres puertas de expresin. Tarea de memorizacin: Memoriza las diez acciones (virtuosas y no virtuosas) por puerta de expresin. Tarea de meditacin: 15 minutos al dia, meditacin analtica que tan cerca estuviste de cometer estas 10 accciones en las ultimas 24 horas. Fechas y horas de meditacin (la tarea no ser aceptada sin estas):

Nombre: Fecha : Calificacin: ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: COMO FUNCIONA EL KARMA Tarea, clase 4 1. Menciona las tres opciones temporales en las que puede madurar el karma. 2. Cules son los cuatro tipos de acciones que segn el Abhidharma tienen que madurar en una experiencia futura con certeza? 3. Cules son los dos elementos que pueden hacer que el resultado de una accin madure en esta misma vida? 4. Cules son las cuatro cosas que hacen que el objeto de una accin sea especial? 5. Nombra y describe los cuatro tipos de consecuencias que derivan de una accin krmica. 6. Escoge tres acciones no virtuosas, representando cada una de las puertas de expresin, y explica las cuatro consecuencias que esta produce. Tarea de memorizacin: memoriza las tres consecuencias para las diez acciones Tarea de meditacin: 15 minutos al da, meditacin analtica sobre qu tipo de karma habr creado las mejores y peores experiencias en tu vida. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):

Nombre: Fecha: Calificacion: THE ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: COMO FUNCIONA EL KARMA Tarea Clase 5. 1) De acuerdo a la escuela de Mente Sola, cuando ves algo, es debido a dos cosas que surgen juntas de una semilla krmica que ha sido plantada en la mente previamente. Nombra estas dos cosas. 2) De acuerdo a la escuela de Mente Sola, Que ests viendo realmente cuando piensas que ests mirando a la facultad de sentido de tu ojo, y a las formas fsicas externas tambin? 3) Explica cmo se plantan las semillas mentales del karma, y luego donde permanecen, y como siguen hasta producir consecuencias, de acuerdo a la Escuela de Mente Sola. 4) La Escuela del Camino del Medio no acepta la idea de una conciencia fundacional (kungzhi en Tibetano, o alaya vijnyana en Sanscrito). Donde dicen entonces que permanecen las semillas mentales plantadas por el karma hasta que maduran? 5) Aunque el grupo de Consecuencia de la Escuela del Medio no acepta la idea de apariencias mentales madurando de la conciencia fundacional, si estn de acuerdo en que la mendo ayuda a crear objetos a travs del proceso de conceptualizacin. Da el nombre corto para este proceso y explcalo. 6) Hay muchos lugares en los sutras donde el Buda dice que el universo entero y todos los seres en el universo son solo mente. La Escuela de Mente Sola interpreta esto como que no hay objetos fsicos externos. Explica las dos cosas que quiso decir el Buda cuando dijo que todo es solo mente. Tarea de memorizacin: memorizar el famoso verso del Sutra pedido por Upali que se encuentra en la lectura de esta clase que comienza: Un toque de agradables flores abren sus ptalos, Tarea de meditacin: 15 minutos por da, tratar de distinguir la diferencia entre el rol de la mente en la creacin del mundo de acuerdo a la Escuela de Mente Sola y la del Camino del Medio. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):

Nombre: Fecha: Calificacion: ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: COMO FUNCIONA EL KARMA Tarea, clase 6 1) Maitreya, en su trabajo titulado La Lnea Ms Elevada, describe seis diferentes pasos en el proceso a travs del cual la tendencia de aprehender alguna naturaleza propia causa el karma, y adems el mundo de una vida de sufrimiento. Describe estas seis. 2) Cuando los tres diferentes tipos de seres se sientan juntos y miran al vaso lleno de lquido, ven tres cosas diferentes. Quiere decir esto entonces que nada es de una manera o de otra? 3) Es posible que los tres seres tengan tres percepciones que son todas validas, y aun obtener conclusiones contradictorias sobre un solo objeto? 4) Describe como la seccin Consecuencia de la Escuela del Camino del Medio explica que es lo que esta sucediendo en este caso, usando su concepto de las tres partes, tres causas materiales, y los tres factores contribuyentes. 5) Qu pasa con las tres partes, por ejemplo, cuando un espritu hambriento trata de tomar del vaso? 6) Son el pus y la sangre que el espritu hambriento ve en la taza realmente pus y sangre? Por qu si o porque no? Tarea de memorizacin: Memoriza las lneas de La Manera de Vivir de un Bodhisattva encontrada en la lectura para esta clase que comienza, Quien hizo el acerco ardiente que actua. Tarea de meditacin: 15 minutos por da, una meditacin de repaso en los seis pasos que casuan karma y nuestra vida de sufrimiento. Fecha y hora de las meditaciones: (la tarea sin esto no ser aceptada):

Nombre: Fecha: Calificacion: ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: COMO FUNCIONA EL KARMA Tarea, Clase 7. 1) Describe la diferencia entre acciones negras, blancas, y acciones blancas y negras. 2) Nombra y describe las cuatro partes del sendero de accin, para la accin de matar por ejemplo, como fue explicada por Je Tsonkapa, que sigue al Maestro Asanga. 3) La segunda de estas cuatro partes tiene a su vez tres componentes. Nmbralos y descrbelos para el acto de matar. 4) Supn que una persona est comprometida defendiendo una guerra de su pas. No es un soldado, pero soldados de su pas matan a otros del enemigo. El tambin colecciona el karma de matar, o no? (Usar una cita del verso correspondiente.) 5) Da ejemplos de los siguientes: a) Algo que es karma, pero no un sendero de karma: b) Algo que es karma, y tambin un sendero de karma: c) Algo que es un sendero de karma pero que no es un karma: Tarea de memorizacin: memorizar los versos de Abhidharmakosha acerca de las cuatro no virtudes races y las seis secundarias. Tarea de meditacin: 15 minutos por da, sobre lo ms cerca que has llegado a las diez no virtudes y sus opuestos, en las ltimas 24 horas. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):

Nombre: Fecha: Calificacion: THE ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: CMO FUNCIONA EL KARMA. Tarea, Clase 8 1) A qu se refiere la virtud ms bsica o la raz de la virtud? 2) Describe al tipo de persona que puede perder est virtud ms bsica. 3) Describe dos acciones que pueden causar una prdida de virtud bsica. 4) Nombra dos mtodos dados en el Abhidharma para restaurar la virtud ms bsica. 5) Da ejemplos de las cuatro permutaciones entre la proyeccin y la finalizacin de los tipos de karma.

Tarea de memorizacin: Memorizar las seis lineas en la seccin 80 del comentario Abhidharma de Su Santidad el Primer Dalai Lama. Tarea de meditacin: 15 minutos por da acerca de lo ms cerca que has llegado a perder tu virtud ms bsica. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):

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Tarea, Clase 9 1) Nombra a las cinco malas acciones inmediatas en el orden tradicional. 2) Por qu estas acciones se llaman inmediatas? Describir tambin el tipo de nacimiento especfico que uno debe tomar debido a ellas. 3) Describe el perfil de una persona que crea este tipo de cismo llamado romper la rueda, y las personas que participan. 4) Nombra los seis perodos en los cuales es imposible tal cismo. 5) Que hace que una mala accin sea inmediata? 6) Explica el orden de gravedad para las cinco malas acciones inmediatas. 7) Qu acciones de las tres puertas de entrada son las ms graves? 8) Cul de las cinco visiones es la ms grave? Tarea de memorizacin: Memorizar las cuatro lneas del verso raz en las secciones 105 y 108. Tarea de meditacin: 15 minutos por da acerca de lo ms cerca que llegaste y podras llegar a cometer una de las cinco acciones inmediatas. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):

Nombre: Fecha: Calificacion: THE ASIAN CLASSICS INSTITUTE CURSO 5: CMO FUNCIONA EL KARMA. Tarea Clase 10 1) Nombra y describe los cuatro tipos de dar resumidos en la Boveda del Conocimiento. 2) Cules son las siete cualidades que hacen que la persona que realiza el acto de dar sea una persona excepcional? Cmo se llaman las siete juntas? 3) Describe las tres cualidades que hacen que el acto en s de dar sea excepcional. 4) Nombrar las cuatro cualidades de la persona hacia la cual realizas tu dar excepcional, dando ejemplos de cada una. 5) El Abhidharma describe las diferencias entre la accin que es cometida y la accin que se colecciona. Dar la lista de las seis condiciones que causan que un acto sea cometido y tambin coleccionado.

Tarea de Memorizacin: Memorizar el verso de la seccin 122 en la lectura. Tarea de Meditacin: 15 minutos por da, elegir una buena accin y una mala accin que hayas hecho, y chequear si las seis condiciones para que se coleccione la accin estn completas o no. Fechas y horas de la meditacin (la tarea no ser aceptada sin stas):