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LE TEXTE EXPLICATIF

PLAN DE LA PAGE :
1. 2. 3. 4.

Introduction Caractristiques reprables Ordonner un texte explicatif Exemple

1/ QU'EST-CE QU'UN TEXTE EXPLICATIF ?


Un texte explicatif a pour objectif de faire comprendre au rcepteur ce que l'metteur ( = celui qui est l'auteur de l'explication) pense ne pas tre su du rcepteur ( = le lecteur, l'auditeur auquel s'adresse l'explication). C'est pourquoi tout texte explicatif rpond une question initiale, souvent formule soit au dbut du texte, soit dans le titre de celui-ci.

2/ CARACTRISTIQUES REPRABLES
A. Diffrences avec le texte descriptif
Un texte descriptif cherche donner percevoir : il s'intresse donc principalement la ralit matrielle, palpable ; il se caractrise par une prsence importante de notations de sensations (vue, toucher, oue, odorat, got). Il ne cherche pas mettre les lments dcrits en relation logique les uns avec les autres, contrairement au texte explicatif. Il utilise des connecteurs spatiaux (localisation) ou temporels (chronologie), notamment. Le texte explicatif pourra cependant prsenter des passages descriptifs (de mme qu'une description pourra comporter des passages explicatifs, ds lors qu'on cherche interprter ce qui est peru ; le portrait, notamment moral, ne peut pas ne pas tre partiellement explicatif).

B. Des modes d'enchanement des ides particuliers


Accder directement : a. Adjonction b. Cause effet c. Exemple d. Reformulation e. Prciser

Ce sont les manires d'enchaner les ides nonces (et donc les phrases) qui caractrisent nettement un texte explicatif.

Ces relations s'expriment souvent au travers de connecteurs, mais elles sont parfois implicites (non exprimes).

a. L'adjonction
Utilisant frquemment la progression thmatique thme constant, le texte explicatif peut tablir une liste d'lments explicatifs ajouts les uns aux autres.

Les connecteurs employs sont alors des connecteurs d'adjonction : et, de plus,
par ailleurs, de surcrot, en outre, ...

Certains peuvent marquer plus particulirement une hirarchisation prcise des lments ajouts : tout d'abord, ensuite ; premirement, deuximement ;
non seulement, mais aussi ; ...

b. La relation de cause effet


L'explication cherche manifester les liens logiques de cause consquence qui existent entre les lments qui la composent.

Lorsqu'on exprime la cause (cause explicative), les connecteurs pourront tre : en


effet, car, ...

Mais on pourra aussi exprimer la cause au travers de la subordination.

L'explication pourra aussi exprimer la consquence ; les connecteurs seront : d'o, c'est pourquoi, voil pourquoi, donc, alors ... Mais on pourra aussi exprimer la consquence au travers de la subordination. On pourra mme se placer vritablement dans le monde des ides abstraites en recourant l'hypothse. Dans ce cas, les connecteurs pourront tre : supposons que, admettons que,
...

Mais on pourra aussi exprimer l'hypothse au travers de la subordination.

c. L'exemple
Toute explication a besoin d'exemples pour assurer sa bonne comprhension.

Les connecteurs seront : par exemple, ainsi, ...

d. La reformulation
Une explication tentera parfois de reformuler autrement une mme ide, pour la faire mieux comprendre, pour la nuancer.

Les connecteurs seront : autrement dit, c'est dire, cela revient

dire que, ...

Les connecteurs, pour la nuance, pourront tre : plus prcisment, dans le


dtail, vrai dire, ...

e. Les outils pour prciser


La reformulation peut tre l'occasion d'une mise au point, d'une nuance. Mais une prcision peut tre faite grce des outils spcifiques

la comparaison : Une explication se fera mieux comprendre en s'appuyant sur ce que le rcepteur (celui auquel l'explication est destine) est suppos connatre. Elle utilisera donc l'analogie, la ressemblance, en somme la comparaison. Les outils pourront tre : ressembler, c'est un peu comme si, ...

la diffrence, l'opposition : Une explication sera l'occasion de relever des diffrences ou des contrastes et de les assumer (ce qui vite qu'il y ait des contradictions, particulirement nuisibles la comprhension). Elle utilisera les outils de la concession, de l'opposition. Les connecteurs pourront tre dans ce cas : toutefois, en revanche, cependant, mais, par contre,
...

3/ ORDONNER UN TEXTE EXPLICATIF (faire un PLAN)


L'explication tant destine faire comprendre ce qui est suppos non su, elle pourra progresser (liste non exhaustive) :

A. en partant du plus vident et en allant au moins vident.



On nonce d'abord des faits supposs bien connus du rcepteur (l'auditeur, le lecteur) puis on nonce ceux qui le sont moins enfin ceux qui ne le sont probablement pas du tout ou auxquels on ne pense sans doute pas.

B. en considrant d'abord l'objet de l'explication seul, puis en observant ses relations ce qui lui est extrieur.

Les explications portent d'abord sur le fait lui-mme et lui seul (causes, effets qui lui sont internes) puis on voque les effets plus larges qu'il peut avoir.

4/ EXEMPLE
Si votre navigateur supporte 'Javascript', il est possible d'alterner l'animation ci-dessous avec un affichage fixe, qui prsente simultanment l'ensemble des lments reprs successivement dans la version anime. Pour voir l'exemple fixe, appuyer sur le bouton de gauche situ sous l'animation (pour rtablir l'animation : bouton de droite).

D'aprs Pierre Miquel


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