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27400 Martes 21 septiembre 1993
B. OPOSICIONES YCONCURSOS
BOE nm. 226
MINISTERIO DE DEFENSA
23255 CORRECC/ON de errores de la Resolucin
450/38896/1993, de 1 de septiembre, de la Secretaria
de Estado de Administracin Militar, por la que se
convocan pruebas selectivas para cubrir 3.085 plazas
para acceso a la condicin de militar de empleo de
la categora de tropa y marinera profesionales.
Advertidos errores en el texto de la citada Resolucin, publicada
en el Boletn Oficial del Estado!> nmero 214, de 7 de septiembre
de 1993, se transcriben a continuacin las oportunas correcciones:
Pgina 26343. En el apartado 1.3.2, especialidad correspon-
diente a la modalidad de trayectoria de compromisos cortos, en
el cdigo 112, donde dice: Destino durante compromiso inicial
y localidad. Guardia Real: El Pardo (Madrid, debe decir: Destino
durante compromiso inicial y localidad. Unidades Areas.
GC-M-MU-SE-Z. (2)>>. En el apartado 1.3.3, especialidad corres-
pondiente a la modalidad de trayectoria de compromisos largos,
en el cdigo 118, donde dice: Destino durante compromiso inicial
y localidad. Unidades Areas: AB-A-BA-PM-B-BU-GE-GR-
C-LE-MA-NA-P-SA-SG-SE-T-TE-TO-V-VA-Z. (2)., debe decir: ,Des-
tino durante compromisO inicial y localidad. Unidades Areas:
GC-M-MU. (2).
MINISTERIO
DE EDUCACION yCIENCIA
23256 ORDEN de 28 de julio de 1993 por la que se rectifica
la puntuacin asignada a doa Maria Isabel Blasco
Lpez en las pruebas selectivas paro ingreso en el
Cuerpo de Maestros convocadas por Orden de 5 de
mayo de 1992.
Por Resolucin de 9 de julio de 1993, se estima parcialmente
el recurso de alzada interpuesto por doa Mara Isabel Blasco
Lpez contra Resolucin de la Direccin Provincial de Zaragoza
por la que se desestima la reclamacin presentada por la recurrente
contra la puntuacin asignada en la fase de valoracin de mritos
correspondiente al proceso selectivo convocado por Orden de 5
de mayo de 1992 (,Boletin Oficial del Estado. del 6).
En su virtud, este Ministerio ha dispuesto:
Primero.-Dar cumplimiento a la Resolucin anteriormente
citada, efectuando la rectificacin en la puntuacin que se asigna
a doa Mara Isabel Blasco Lpez en el anexo I de la Qrden de
3 de agosto de 1992 (,Boletin Oficial del Estado. del 19) por
la que se hacen pblicas las listas de aspirantes que superaron
el proceso selectivo citado, donde figura la interesada seleccionada
por la Comunidad Autnoma de Aragn, en la especialidad de
Educacin Preescolar, adjudicndole 14,8384 puntos en lugar de
los 14,6384 que tiene asignados. De la puntuacin total
de 14,8384 corresponden 0,4000 puntos a mritos por el apartado
3 (otros mritos) del baremo publicado como anexo IV a la Orden
de convocatoria.
Segundo.-Contra la presente Orden podr interponerse recur-
so de reposicin, previo al contencioso-administrativo, en el plazo
de un mes, contado a partir del da siguiente al de su publicacin
en el Boletn Oficial del Estado.
Madrid, 28 de julio de 1993.-Por delegacin (Orden de 2 de
marzo de 1988), el Director general de Personal y Servicios, Gon-
zalo Junoy Garca de Viedma.
Ilmo. Sr. Director general de Personal y Servicios.
23257 ORDEN de 9 de septiembre de 1993 por la que se
aprueban los temarios que han de regir en los pro-
cedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas espe-
cialidades y movilidad para determinadas especiali-
dades de los Cuerpos de Maestros, Profesores de Ense-
anza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993,
de 4 de junio.
El Real Decreto 850/1993, de 4 de junio (<<Boletn Oficial del
Estado del 30), por el que se regula el ingreso y la adquisicin
de especialidades en los Cuerpos de Funcionarios Docentes a que
se refiere la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin
General del Sistema Educativo, establece un nuevo sistema de
acceso que pone fin al procedimiento singular previsto en la dis-
posicin transitoria quinta de la misma Ley para las tres primeras
convocatorias que se celebrasen tras su promulgacin.
La fase de oposicin regulada en el artculo 22 del citado Real
Decreto se articula sobre los correspondientes temarios que, con
forme a lo estipulado en los articulos 23 y 24 del mismo, debern
incluir dos partes, claramente diferenciadas que incluyan, respec-
tivamente, los contenidos propios y especficos del mbito cien-
tfico correspondiente y los conocimientos de carcter didctico
y educativo en general.
A este fin, procede iniciar la aprobacin de los temarios para
las distntas especialidades de los Cuerpos de Maestros, Profesores
de Enseanza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas que incluyan cuestionarios relativos a los dos aspectos
que contempla la fase de oposicin.
En su virtud, previa consulta con los rganos competentes de
las Comunidades Autnomas que se hallan en el pleno ejercicio
de sus competencias en materia de educacin, y en uso de las
atribuciones conferidas por el artculo 22.2, del Real Decre-
to 850/1993, de 4 de junio, he dispuesto:
Primero.-1. Los cuestionarios especficos de la parte A de
los temarios, a que se refieren los articulos 23 y 40. 2, del Real
Decreto 850/1993, de 4 de junio, para las convocatorias de ingre-
so y adquisicin de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros
en las especialidades de Educacin Infantil, Educ.,.cin Fsica,
Msica, Ingls, Francs. Educacin Especial y Audicin y Len-
guaje, son los que establece la presente Orden y que figuran en
el anexo 1.
2. El. cuestionario de carcter didctico y de contenido edu-
cativo general que constituye la parte B de los temarios del Cuerpo
de Maestros, a la que se refiere el artculo 23 del Real Decreto
antes citado y que es comn a todas las especialidades enumeradas
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en el punto anterior, es el que establece la presente Orden y que
figura en el anexo 11.
Segundo.-l. Los cuestionarios especficos que constituyen
la parte A de los temarios, a que se refieren los artculos 24 y
41. 3, del Real Decreto 850/1993. de 4 de junio. para las con-
vocatorias de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y
movilidad en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
en las especialidades de Lengua Castellana y Literatura, Latn y
Cultura Clsica, Griego y Cultura ClsiCa, Geografa e Historia,
Filosofa, Dibujo. Matemticas, Biologa y Geologa. Fsica y Qu-
mica, Tecnologa, Alemn, Francs, Ingls. Italiano, Portugus,
Msica, Educacin Fsica y Psicologa y Pedagoga, son los que
establece la presente Orden y que figuran en el anexo lll.
2. El cuestionario de carcter didctico y de contenido edu-
cativo general que constituye la parte B, a la que se refiere el
artculo 24 del Real Decreto antes citado, es el que se establece
en la presente Orden y que figura en el anexo IV. Para la espe-
cialidad de Pscologa y Pedagoga el cuestionario que constituye
la parte B es el que figura en el anexo V.
Tercero.-1. Los cuestionarios especficos que constituyen la
parte A de los temarios. a que se refieren los artculos 24 y 41. 3,
del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, para las convocatorias
de ingreso. movilidad y adquisicin de nuevas especialidades en
el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas en las
especialidades de Alemn. Espaol para extranjeros, Francs,
Ingls. Italiano y Portugus, son los que se establecen en la pre-
sente Orden y que figuran en el anexo VI.
2. El cuestionario de carcter didctico y de contenido edu-
cativo general que constituye la parte B, a la que se refiere el
articulo 24 del Real Decreto citado y que es comn a todas las
especialidades enumeradas en el punto anterior, es el que se esta-
blece en la presente Orden y que figura en el anexo VII.
DlSPOSICION ADICIONAL
En la especialidad de Psicologa y Pedagogia, y en atencin
tanto a la naturaleza de los contenidos como a las funciones enco-
mendadas a estos profesionales en los Centros, la prueba prevista
en el artculo 27. 2, del citado Real Decreto 850/1993, de 4
de junio, que comprende dos partes diferenciadas, se reduciar,
para los candidatos de esta especialidad, a la primera de ellas.
DlSPOSICION TRANSITORIA
En los procedimientos selectivos que celebren aquellas Admi-
nistraciones educativas que no hubieran completado las tres con-
vocatorias a que se refiere la disposicin transitoria quinta de la
Ley 1/1990. de 3 de octubre, los temarios sobre los que versar
la prueba sern los establecidos por las Ordenes de 13 de marzo
de 1991 (<<Boletn Oficial del Estado del 18) y de 21 de enero
de 1992 (<<Boletn Oficial del Estado del 29) para los Cuerpos
de Enseanza Secundaria y los sealados en el punto tercero de
la Orden de 13 de marzo de 1991 para el Cuerpo de Maestros.
DlSPOSICION FINAL
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su
publicacin en el Boletn Oficial del Estado.
Madrid. 9 de septiembre de 1993.
SUAREZ PERTIERRA
Excmo. Sr. Secretario de Estado de Educacin.
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,.
2.
3.
4.
5.
6.
ANEXO
EpUCACION INFANTIL
Caractersticas generales del nio y la "nia hasta los seis aos. Principales
factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos ms
significativos. El desarrollo infantil en el primer ao de vida. El papel de los
adultos.
El desarrollo psieomotor en los nios y nias hasta los seis aos. La
psicamotricidad en el currculo de la educacin infantil. La sensacin y
percepcin como fuente de conocimientos. La organizacin sensorial y
perceptiva. la intervencin educativa.
El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en fos nios y nias de
cero a seis aos. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la
autonoma. Directrices para una correcta intervencin educativa.
El nio descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculacin y
aceptacin. La escuela como institucin socializadora. El papel del centro de
Educacin Infantil en la prevencin e intervencin con nios y nias en
situacin de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.
Desarrollo cognitivo hasta tos seis aos. El conocimiento de la realidad. La
observacin y exploracin del mundo fsico, natural y social. Gnesis y
formacin de los principales conceptos.
Influencia de las principales corrientes pedaggicas y psicolgicas en la
educacin infantil. Visin actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras
relevantes. Valoracin crtica.
22.
23.
24.
25.
1.
2.
3.
Evolucin de la expresin plstica en los nios y nias. Elementos bsicas
lenguaje plstico. Objetivos, contenidas, materiales, actividades, estrategias
metodolgicas y de evaluacin de la expresin plstica. Modelos y
estereotipos.
La expresin corporal. El gesto y el movimiento. La expresin corporal como
ayuda en la construccin de la identidad y de la autonoma personal. Juega
simblico y juego dramtico. Las actividades dramticas.
La InfluenCia de la Imagen en el nio La lectura e interpretacIn de Imgenes
El Cine, la televlSlon y la publiCidad Crltenos de salecClon y utilizaCin de
materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologas en la educacin infantil.
Formacin de capacidades relacionadas con el desarrollo lgico-matemtico.
Recursos didcticos y actividades adecuadas a la etapa de educacin infantil.
EDUCACION FISICA
C.oncepto de Educacin Fsica' evolucin y desarrollo de los distintas
concepciones.
La Educacin Fsica en el Sistema Educativo: Ohjetivos y contenidos. Evolucin
y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento mmo elemento formativo.
Anatornia y fisiologia humana implicadas en la actividad fsica. Patologas
relacionadas con el aparato motor. Evaluacin y tratamiento en el proceso
educativo.
? La familia como primer agente de socializacin. La transformacin de la funcin
educativa de la familia a 10 largo de la historia. Expectativas familiares respecto
a la educacin infantil. Perodo de adaptacin de tos nios y nias al centro
educativo. Relaciones entre la famitia y el equipo docente.
8. Educacin para la salud. Actitudes y h\;litos referidos al descanso, higiene y
actividad infantil. Prevencin de accidentes, primeros auxilios y enfermedades
infantiles. Criterios para la intervencin educativa.
9. Alimentacin, nutricin y diettica. Alimentacin equilibrada y planificacin de
mens. Trastornos infantiles relacionados con la alimentacin. Las horas de
comer como momentos educativos.
10. La educacin sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificacin con el
propio sexo. La construccin de los roles masculino y femenino. Estrategias
educativas para evitar la discriminacin de gnero.
11. Consecucin de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos
y contenidos de las reas del currculo de educacin infantil.
12. Principios de intervencin educativa en educacin infantil. El enfoque
globalizador. Sentidoy signilicatividad del aprendizaje. Unametodologa basada
en la observacin y en la experimentacin. Su concrecin en el marco del
proyecto curricular. '
13 La programacin en ei primer ciclo de educacin infantil. Objetivos, contenidos
y metodologa adecuada para los nios y nias de cero a tres aos
14. La programacin en el segundo ciclo de educacin infantil. Objetivos.
contenidos y propuestas metodolgicas ms ..decuadas para este ciclo. Las
distintas unidades de programacin. La ontinuidad entre la educacin infantil
y primaria. Medidas curriculares y vias de coordinacin.
15. La funcin del maestro o maestra en ecucaCln infantil La intencionalidad
educativa. Relaciones interacti'Jas entre el nio y el educador. El maestro como
miembro del equipo educativo y en su relacin con las familias.
16 La erganizacin de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada
distribucin y organizacin espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La
evaluacin de los espacios y del tiempo. .
17. Equipamiento, material didctico y materiales curriculares en educacin infantil.
Seleccin, utilizacin y evaluacin de los recursos materiales.
18. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolucin de la
comprensin y de la expresin. La comunicacin no verbal. ProblEmas ms
frecuentes en el lenguaje infantil.
19. La enseanza y el aprendizaje de la lengua en la educacin infantil. Tcnicas
y recursos para la comprensin y la expresin oral. La intervencin educativa
en el caso de lenguas en contacto.
20. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar.
utilizar y narrar cuentes orales o escritos Ac;tividades a partir del cuento. La
biblioteca de aula.
21. La educacin musical en educacin infantiL El descubrimiento del sonido y del
silencio. Caractersticas y criterios de seleccin de las actividades musicales.
Los recursos didcticos. El folklore popular.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
11.
12.
13
14.
15.
16.
El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos
y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologa5 relacionadas
con el crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y
tratancnto en el proceso educativo.
La. salud y la calidad de vida. Hbitos y estilos de vida saludable en relacin con
la actividad fsica. El cuidado del cuerpo. Autonoma y autoestima.
Capacidades fsicas bsicas, su evolucin y que influyen en su desarrollo.
Coordinacin y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El
proceso de enseanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que
intervienen.
Habilidades, destrezas y tareas mouices. COilcepto, anlisis y
Actividades para su desarrollo.
Evolucin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo
general Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la
infancia
El esquema corporal, el proceso de lateralizacin. Desarrollo de las capacidades
pe rcepi ivu-motrice:;.
La expresin corporal en el desarrollo del rea de Educacin Fsica.
Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervencin
educativa.
El juego como actividad de enseiianza y de aprendizaje en el rea de Educacin
Fsica. Adaptaciones metodolgicas basadas en las caractersticas de los juegos,
en el rea de Educacin Fsica.
Lns deportes. ConceplO y clasificaciones. El deporte como actividad educativa.
Deportes individuales y presentes en la escuela: aspectos tcni<:<Js y
t;ticos elementales; su didicl1ca.
La Educacin Fsica y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes
populares, autctonos y tradicionales. Las actividades fsicas organizadas en el
medio natural.
Principios de sistemtica del ejercicio y elementos estructurales del movimiento.
Sistemas de desarrollo de la actividad fsica (analticos, naturales, rtmi:os ...).
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17. Desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en la edad escolar. Factores
entrenables y no entrenables. l..a adaptacin al esfuerzo sico en los nios y en
las niftas.
18. El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento.
Adecuacin del entrenamiento en la actividad fisica en los ciclos de Educacin
Primaria.
19. Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica:
clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica
para las que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la Comunidad.
20. Organizacin de grupos y tareas. La planificacin de actividades de enseanza y
aprendizaje en el rea de Educacin Ffsica: modelos de sesin.
21. Alumnos con necesidades educativas especiales. Caractersticas generales de los
tipos y grados de minusvalas: motoras, psquicas. sensoriales, en relacin con la
actividad fsica.
22. El desarrollo motor y perceptivo del nio discapacitado. la integracin escolar
como respuesta educativa. Implicaciones en el rea de Educacin Fsica.
23. Mtodos de ensenanza en Educacin Fsica. Adecuacin a los principios
metodolgicos de la Educacin Primaria.
24. la evaluacin de la Educacin Fsica en la Educacin Primaria. Evalucin del
proceso de aprendizaje y del proceso de enseanza: mecanismos e instrumentos.
Funcin de los criterios de evaluacin de etapa.
25. La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad
de Educacin Fsica. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educacin Fsica.
Intervencin educativa.
MUSICA
1. La msica como lenguaje y como medio de expresin. Valor formativo de la
msica. Percepcin y expresin. Importancia de la educacin musical en la
EducaCin Primaria. El currculo de educacin musical en la concrecin de
unidades didcticas globalizadas.
2. La meloda en la educacin musical. Intervalo. lnea meldica. frase meldica.
Reconocimiento de la meloda. Tonalidad, modalidad y transporte de
canciones. Armonizacin de canciones y de obras i.nstrumentales. Recursos
didcticos para trabajar en el aula.
3. La modulacin. Procedimientos y ejemplos de Su mecnica. Funcin
expresiva. Recursos didcticos para trabajar en el aula.
4. La armona en la educacin musical. Acorde, tipos de acorde, inversiones.
Su origen. Cadencias principales. Recursos didcticos para trabajar en el
aula.
5. La textura: tipos. La textura en la instrumentacin de canciones y en obras
musicales. La forma. AnliSis formal de canciones. Principales formas
musicales.
6. La educacin musical a travs del ritmo. Ritmo libre, rtmico y mtrico. Ritmo
y lengUaje. Ritmo y movimiento. Ritmo y ejecucin instrumental Polirritmia.
Pequel'\as formas rtmicas: anlisis e improvisacin. Intervencin educativa.
7. Corrientes pedaggico-musicales del siglo XX. AnliSis y proyeccin de las
mismas en la educacin musical escolar.
8. la msica como parte del desarrollo integral del nio. Fundamentos
psicopedaggicos de la educacin musical. Desarrollo musical y enseanza
de la msica.
9. la actividad musical en la educacin psicomotriz: coordinacin general y
prxica, alteraciones de esquema y ajuste corporal, trastornos de la
orientacin temporo-espacial. Aportaciones interdisciplinarias al campo de
la educacin psicomotriz, tomando como base la actividad musical.
10. La actividad musical como compensadora de las desigualdades educativas.
Principios bsicos de intervencin. La Educacin musical en el mbito de las
deficiencias auditivas. Tcnicas de sensibilizacin vibrtil. Estimulacin y
re;>puesta. Aportaciones interdisciplinares para trabajar las desigualdades
educativas partiendo de la actividada musical.
11. Funcionalidad de la lectura y escritura musical. Representaciones grficas y
gestuales no convencionales. Grafas convencionales. Objetivos, contenidos
y recursos didcticos.
12. El juego como actividad de enseanza y aprendizaje en la educacin
musical. Criterios de clasificacin y seleccin de repertorio. Aportaciones y
posibilidades del juego en las actividades que se relacionan con la
educacin vocal, instrumental y de movimiento y danza
13. El cuerpo y el movimiento como medios de expresil1n musical. La relajacin:
tcnicas necesarias para la actividad musical vocal, instrumental y de
movimiento. La danza en la educacin musical.
14. la improvisacin como forma de expresin musical libre y espontnea La
improvisacin como procedimiento compositivo. Recursos didcticos para
la produccin musical en el aula. Creatividad e improvisacin.
15. la cancin y su influencia en el proceso educativo musical. Las intenciones
comunicativas del canto. El canto coral en los distintos ciclos educativos:
canto monofnico, homofnico y polifnico. Criterios de seleccin del
repertorio escolar. Metodologa y recursos didcticos en el proceso de
enseanza y aprendizaje de una cancin. Principios bsicos de la direccin
coral.
16. La dramatizacin como juego musical coordinador de los distintos tipos de
expresin. Dramatizacin de canciones infantiles y populares. Criterios para
la seleccin de canciones dramatizables. Participacin e improvisacin
instrumental en la dramatizacin.
17. El desarrollo de la voz como instrumento de expresin musical. Metodologa
y recursos didcticos de la tcnica vocal: repiracin, articulacin, entoncin,
resonancia. la tesitura vocal en Educacin Primaria. La voz del profesor de
msica: importancia de su cuidado y mantenimiento.
18. Los instrumentos musicales escolares. Familias de instrumentos. El cuerpc
como instrumento. Agrupaciones instrumentales. Instrumentos de la msica
actual. Instrumentos de construccin propia. Uso de la electrnica e
informtica musical.
19. La prctica instrumental. Criterios de seleccin y sistematizacin de
repertorio instrumental en Educacin Primaria. Objetivos y contenidos de
actividad instrumental en el aula. Metodologa y recursos didcticos en e
proceso de enseanza y aprendizaje de una pieza instrumental.
20. La discriminacin auditiva. Recursos didcticos de exploracin E
investigacin sonora. El desarrollo de la percepcin auditiva: altura. duracin
intensidad, timbre y forma. Tcnicas y mtodos.
21. La audicin musical: su didctica. Desarrollo de la comprensin auditiva el
Primaria. Objetivos, contenidos y actividades. Programacin de
para el alumnado de Educacin Primaria.
22. Sociologa de la msica. Relacin msica-sociedad. Funcin social de 1,
msica El entorno socio-cultural y su influencia en el desarrollo de 1,
sensibilidad musical. La msica en el mundo de hoy. Msica y consume
Aportaciones y posibilidades de los medios audiovisuales en el desarrollo di
la percepcin y apreciacin musical.
23. Grandes periodos de la historia de la msica: desde los orgenes hasta E
Barroco. Caractersticas generales. Seleccin de fragmentos musicales par
el alumnado de Educacin Primaria.
24. Grandes perodos de la historia de la msica: la msica en el Clasicismo, e
el Romanticismo y en el siglo XX. Caractersticas generales. Seleccin d
fragmentos musicales para el alumnado de Educacin Primaria.
25. La msica como expresin cultural de los pueblos. La msica tnica. I
folclore y sus aplicaciones didcticas. Seleccin de fragmentos musicale
para el alumnado de Educacin Primaria.
INGLES
1.. La lengua como comunicacin: lenguaje oral y lenguaje escrito. Factores
que definen una situacin comunicativa: emisor, receptor. funcionalidad
y contexto.
18.
Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas
extranjeras. Definicin y tipologa de juegos para el aprendizaje y el
perteccionamiento lingstico. El juego como tcnica ldico-creativa de
acceso a la competencia comunicativa en lengua extranjera.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
La comunicacin en la clase de lengua extranjera: comunicacin verbal
y no verbal. Estrategias extra-lingsticas: reacciones no verbales a
mensajes en diferentes contextos.
Desarrollo de tas destrezas lingsticas: comprensin y expresin oral,
comprensin y expresin escrita. La competencia comunicativa en Ingis.
Valoracin del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento
de comunicacin entre las person'as y los pueblos. Inters por la
diversidad lingstica a travs del conocimiento de una nueva lengua y su
cultura.
Marco geogrfico, histrico y cultural de los pases de habla inglesa.
Aplicacin didctica de los aspectos geogrficos, histricos y culturales
ms significativos.
Aportaciones de la lingUistica a la enseanza de las lenguas extranjeras.
El proceso de aprendizaje lingstico: semejanzas y diferencias entre la
adquisicin de la primera lengua escolar y de la lengua extranjera.
La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensin del sentido
global en la interaccin oral; de la audicin a la escucha activa y
selectiva. La toma de palabra: de la reproduccin imitativa a la produccin
autnoma.
La lengua extranjera escrita. Aproximacin, maduracin y
petiaccionamiento del proceso lecto-escritor. La comprensin lectora:
tcnicas de comprensin global y especfica de textos. La expresin
escrita: de la interpretacin a la produccin de textos.
Descripcin del sistema fonolgico de la lengua inglesa. Modelos y
tcnicas de aprendizaje. Percepcin, discriminacin y emisin de sonidos,
entonaciones, ritmos y acentos. La correccin fontica.
19. Tcnicas de animacin y expresin como recurso para el aprenolzaJe oe
las lenguas extranjeras. La dramatizacin de situaciones de la vida
cotidiana y la representacin de cuentos, personajes, chistes. etc. El
trabajo en grupos para actividades creativas. Papel del profesor.
20. El rea de lenguas extranjeras en el currculo. Criterios a reflejar en el
proyecto educativo de centro y en el proyecto curricular de centro.
21. La programacin del rea de lenguas extranjeras: unidades de
programacin. Criterios para la secuencia y temporizacin de contenidos
y objetivos. Seleccin de la metodologa a emplear en las actividades de
aprendizaje y de evaluacin.
22. Variables a tener en cuenta en la organizacin de la clase de lengua
inglesa: agrupacin del alumnado, distribucin del espacio y tiempo,
seleccin de metodologas, papel del profesor, etc.
23. La elaboracin de materiales curriculares para la clase de ingls. Criterios
para la seleccin y uso de los libros de texto. Documentos autnticos y
documentos adaptados: limitaciones de su uso. La colaboracin de los
alumnos en el diseo de materiales.
24. Aspectos tecnolgicos y pedaggicos de la utilizacin de los materiales
audiovisuales (el peridico, la TV, el magnetfono, el vdeo, etc.). El
ordenador como recurso auxiliar para el aprendizaje y perfeccionamiento
de las lenguas extranjeras.
25. El proceso de enseanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado
en el alumno: fundamentos y aplicaciones. La identificacin de las
motivaciones y actitudes ante la lengua inglesa. Aplicaciones prcticas.
FllANCES
1. La lengua como comunicacin: lenguaje oral y lenguaje escrito. Factores que
definen una situacin comunicativa: emisor, receptor, funcionalidad y contexto.
10. Los cdigos ortogrficos de la lengua inglesa. Relacin sonido-grafa.
Propuestas para la didctica del cdigo escrito. Aplicaciones de la
ortografa en las producciones escritas.
11. Campos lxicos y semnticos en lengua inglesa. Lxico necesario para
la socializacin, la informacin y la expresin de actitudes. Tipologa de
actividades ligadas a la enseanza y el aprendizaje del lxico en la clase
de lengua extranjera.
12. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua inglesa. Estructuras
comunicativas elementales, Uso progresivo de las categoras gramaticales
en las producciones orales y escritas para mejorar la comunicacin.
13. Historia de la evolucin de la didctica de las lenguas extranjeras: de los
mtodos de gramtica-traduccin a los enfoques actuales.
14. Mtodos y tcnicas enfocados a la adquisicin de competencias
comunicativas. Fundamentos metodolgicos especficos de la enseanza
del ingls.
15. Epocas, autores y gneros literarios ms adecuados para su aplicacin
didctica en clase de ingls. Tipologas de textos.
16. La literatura infantil en lengua inglesa. Tcnicas de aplicacin didctica
para acceder a la comprensin oral, iniciar y potenciar los hbitos lectores
y sensibilizar en la funcin potica del lenguaje.
17. la cancin como vehculo potico y como creacin literaria en la clase de
ingls. Tipologa de canciones. Tcnicas del uso de la cancin para el
aprendizaje fontico, lexical y cultural.
2. La comunicacin en la clase de lengua extranjera: comunicacin verbal y no
verbal. Estrategias extra-lingsticas: reacciones no verbales a mensajes en
diferentes contextos.
3. Desarrollo de las destrezas lingsticas: comprensin y expresin oral,
comprensin y expresin escrita. La competencia comunicativa en francs.
4. Valoracin del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de
comunicacin entre las personas y los pueblos. Inters por la diversidad lingstica
a travs del conocimiento de una nueva lengua y su cultura.
5. Marco geogrfico, histrico y cultural de los pases de habla francesa. Aplicacin
didctica de los aspectos geogrficos, histricos y culturales ms significativos.
6. Aportaciones de la lingstica a la enseanza de las lenguas extranjeras. El
proceso de aprendizaje lingstico: semejanzas y diferencias entre la adquisicin
de la primera lengua escolar y de la lengua extranjera.
7. La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensin del sentido global
en la interaccin oral: de la audicin a la escucha activa y selectiva. La toma de
palabra: de la reproduccin imitativa a la produccin autnoma.
8. La lengua extranjera escrita Aproximacin. maduracin y perfeccionamiento del
proceso lecto-escritor. La comprensin lectora: tcnicas de comprensin global
y especfica de textos. La expresin escrita: de la interpretacin a la produccin
de textos.
9. Descripcin del sistema fonolgico de la lengua francesa. Modelos y tcnicas de
aprendizaje. Percepcin, discriminacin y emisin de sonidos, entonaciones,
ritmos y acentos. La correccin fontica.
10. Los cdigos ortogrficos de la lengua francesa. Relacin sonido-grafa. Propuestas
para la didctica del cdigo escrito. Aplicaciones de la ortografa en las
producciones escritas.
11. Campos lxicos y semnticos en lengua francesa. Lxico necesario para la
socializacin, la informacin y la expresin de actitudes. Tipologa de actividades
ligadas a la enseanza y el aprendizaje del lxico en la clase de lengua extranjera.
BOE nm. 226 Martes 21 septiembre 1993
27405
12. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua francesa. Estructuras
comunicativas elementales. Uso progresivo de las calegarlas gramaticales en las
producciones orales y escritas para mejorar la comunicacin.
13. Historia de la evolucin de la didctica de las lenguas extranjeras: de los mtodos
de gramtica-traduccin a los enfoques actuales.
14. Mtodos y tcnicas enfocados a la adquisicin de competencias comunicativas.
Fundamentos metodolgicos especfficos de la ensefianza del francs.
15. Epocas, autores y gneros literarios ms adecuados para su aplicacin didctica
en clase de francs. Tipologas de textos.
16. La literatura infantil en lengua francesa. Tcnicas de didctica para
acceder a la comprensin oral, iniciar y potenciar los hbitos lectores y
sensibilizar en la funcin potica del lenguaje.
17. La cancin como vehculo potico y como creacin literaria en la clase de francs.
Tipologa de canciones. Tcnicas del uso de la cancin para el aprendizaje
fontico, lexical y cultural.
18. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas
extranjeras. Definicin y tipologa de juegos para el aprendizaje y el
perfeccionamiento lingstico. El juego como tcnica ldico-creativa de acceso a
la competencia comunicativa en lengua extranjera.
19. Tcnicas de animacin y expresin como recurso para el aprendizaje' de las
lenguas extranjeras. La dramatizacin de situaciones de la vida cotidiana y la
representacin de cuentos, personajes, chistes, etc. El trabajo en grupos para
actividades creativas. Papel del profesor.
20. El rea de lenguas extranjeras en el currculo. Criterios a reflejar en el proyecto
educativo de centro y en el proyecto curricular de centro.
21. La programacin del rea de lenguas extranjeras: UIdades de programacin.
Criterios para la secuencia y temporizacin de contenidos y objetivos. Seleccin
de la metodologfa a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluacin.
22. Variables a tener en cuenta en la organizacin de la clase de lengua francesa:
agrupacin del alumnado, distribucin del espacio y tiempo, seleccin de
metodologfas, papel del profesor, etc.
23. La elaboracin de materiales curriculares para la clase de francs. Criterios para
la seleccin y uso de los libros de texto. Documentos autnticos y documentos
adaptados: limitaciones de su uso. La colaboracin de los alumnos en el diseo
de materiales.
24. Aspectos tecnolgicos y pedaggicos de la utilizacin de los materiales
audiovisuales (el peridico, la TV, el magnetfono, el vdeo, etc.). El ordenador
como recurso auxiliar para el aprendizaje y perfeccionamiento de las lenguas
extranjeras.
25. El proceso de enseanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el
alumno: fundamentos y aplicaciones. La identificacin de las motivaciones y
actitudes ante la lengua francesa. Aplicaciones prcticas.
EDUCACIN ESPECIAl.
externos a la escuela. Colaboracin entre servicios especficos y servicios
ordinarios.
8.- El maestro de educacin especial. Funciones. Modalidades de intervencin.
Relacin del maestro de educacin especial con el resto de los maestros del
centro y con los Servicios de apoyo externos a la escuela.
9. La participacin de la familia en la educacin de los alumnos y de las alumnas
con necesidades educativas especiales. Cauces de participacin. El papel de los
padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarizacin de estos
alumnos.
10.- Los alumnos y las alumnas de Educacin Infantil. Desarrollo evolutivo en los
diferentes mbitos: motor, lingstico, afectivo y social. Alteraciones en
el desarrollo.
11.- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educacin Infantil. La
respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumrtos en el proyecto
curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.
12.- Los alumnos y la alumnas de Educacin Primaria. Desarrollo evolutivo en los
diferentes mbitos: motor, cognitivo, lingstico, afectivo y social. Alteraciones en
el desarrollo.
13.- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educacin Primaria. La
respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el proyecto
curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.
14.- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con
deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en las distintas reas del desarrollo.
Identificacin de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Sistemas
de deteccin del dficit auditivo.
15.- Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares para alumnos y
alumnas oon deficiencia auditiva. Ayudas tcnicas para la deficiencia auditiva.
Organizacin de la respuesta educativa.
16. Las necesidades educativas especiales. de los alumnos y de las alumnas con
deficiencia visual. Aspectos diferenciales en las distintas reas del desarrollo.
Identificacin de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
Aprovechamiento de la visin residual.
alumnas con deficiencia visual. Utilizacin de recursos educativos y ayudas
tcnicas. Organizacin de la respuesta educativa.
18. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con
deficiencia motora. Aspectos diferenciales en las distintas reas del desarrollo.
Los alumnos con deficiencia motora y otras deficiencias asociadas. Identificacin
de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
con deficiencia motora. Organizacin de la respuesta educativa.
deficiencia mental. Aspectos diferenciales en las distintas reas del desarrollo.
Identificacin de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
21.- Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares para y
alumnas con deficiencia mental. Organizacin de la respuesta educatiVa.
l..
2.-
3.-
4.-
5.-
La evolucin de la educacin especial en Europa en las ltimas dcadas: de la
institucionalizacin y del modelo clnico a la normalizacin de servicios y al
modelo pedaggico.
La educacin especial en el marco de la LOGSE. Su desarrollo normativo. El
concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
El proceso de identificacin yvaloracin de las necesidades educativas especiales
de los alumnos y de las alumnas y su relacin con el currcuio. Decisiones de
escolarizacin. La evaluacin del proceso educativo y criterios de promocin para
estos alumnos.
El centro ordinario y la respuesta a (as necesidades especiales de los alumnos y
de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relacin con
estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
El centro especfico de Educacin Especial: Caractersticas del Proyecto
Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes bsicos y criterios para su
elaboracin.
22.- Los problemas de comportamiento en el mbito educativo_ Anlisis de los
factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela
en la prevencin de los problemas de comportamiento.
autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificacin de
las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
24.- Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares para los y
alumnas con autismo o con airas alteraciones graves de la personabdad.
Organizacin de la respuesta educativa.
25.- Los alumnos y las alumnas precoces, con talento y superdotados. Identificacin
de las necesidades educativas de estos alumnos. Organizacin de la respuesta
educativa.
AUDICIN Y LENGUAJE
6.-
7.-
La orientacin en el proceso educativo de los alumnos y de las alumnas con
necesidades educativas especiales. Estructura y organizacin y funcin de la
orientacin de estos alumnos.
Los recursos materiales y personales para la atencin de los alumnos y de las
alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos
1.-
2.
La evolucin de la educacin especial en Europa en las ltimas dcadas: de la
institucionalizacin y del modelo clnico a la normalizacin de servicios y al
modelo pedaggico.
La educacin especial en el marco de la LOGSE y Sil desarrollo normativo. El
concepto de alumnos con naesidades educativas especiales.
3.- El proceso de identificacin y valoracin de las necesidades educativas especiales
de los alumnos y de las alumnas y su relacin con el currculo. Decisiones de
escolarizacin.
25.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con alumnos y alumnos con
alteraciones del lenguaje. Criterios para la elaboracin de adaptaciones
curri<;uiares.
5. El centro especfico de Educacin Especial: Caractersticas del Proyecto
Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes bsicos y criterios para su
elaboracin.
8.- Bases anatmicas. fisiolgicas y neurolgicas del lenguaje. Procesos de
codificaciny decodificacin lingstica. Descripcin y anlisis de los componentes
del lenguaje.
7.- Conceptos bsicos sobre la comunicacin y el lenguaje. Adquisicin y desarrollo
de la comunicacin y del lenguaje y su relacin con el desarrollo del pensamiento.
social y afectivo.
6.- Los recursos materiales y personales para la atencin de los alumnos y de las
alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela Recursos
externos a la escuela. Colaboracin entre servicios especfficos y servicios
ordinarios.
Concepto de currculo. Planteamiento curricular del Sistema Educativo.
Fuentes y funciones del currculo. Anlisis de los elementos del currculo de
la Educacin Infantil y Primaria.
ANEXO 11
CUERPO DE MAESTROS
Escuela y sociedad. El sistema educativo en una sociedad cambiante y
plural. El contexto socia! en el que se pretende educar. Factores culturales
y lingsticos.
La Educacin Infantil y Primaria en la LOGSE y disposiciones que la
desarrollan. Caractersticas generales, finalidades. estructura curricular y
reas de aprendizaje.
3.
,.
2.
El centro ordinario y la rspuesta a las necesidades especiales de los alumnos y
de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relacin con
estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
4.-
9.- Caractersticas del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educacin
Infantil y Primaria. Alteraciones del lenguaje ms frecuentes en estas etapas
educativas. Actuaciones preventivas.
10.- Sistemas alternativos y complementarios de comunicacin. El proceso de
evaluacin y toma de decisiones sobre los sistemas alternativos. El proceso de
intervencin.
4.
5.
Caractersticas bsicas del desarrollo psico-evolutivo de la infancia. Aspectos
cognitivos, motrices, afectivos y sociales de los nios y nias hasta los 12
aos. Implicaciones en el desarrollo del proceso de enseanza y de
aprendizaje.
El proyecto educativo y el proyecto curricular. Finalidades y elementos que
incluyen. Estrategias para el proceso de elaboracin.
deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicacin
y del lenguaje.
12.- Identificacin de las necesidades educativas especiales de 105 alumnos y de las
alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de deteccin del dficit auditivo.
13.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con los alumnos y alumnas
con deficiencia auditiva. Criterios para la elaboracin de adaptaciones
eurriculares. Ayudas tcnicas para la comunicacin: tipos y criterios de utilizacin.
6.
7.
Organizacin de los centros de Educacin Infantil y Primaria. rganos de
gobierno. El equipo docente. Formas organizativas en funcin de la
coherencia horizontal y vertical del proceso de enseanza y de aprendizaje.
Participacin de la comunidad educativa.
La programacin. Aplicacin de los principios psicopedaggicos y
didcticos, el enfoque globalizador. Estructura y elementos bsicos de las
unidades de programacin. Formas organizativas para favorecer la
comunicacin e interaccin social.
deficiencia motora. Aspectos diferenciales del desarrollo de la comunicacin y del
lenguaje. Identificacin de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
8. Los temas o ejes transversales. Su presencia en el currculo, en la toma de
decisiones del proyecto educativo, del proyecto curricular y en las
programaciones.
lS.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con los alumnos y alumnas
con deficiencia motora. Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares.
Ayudas tcnicas para la comunicacin: Tipos y criterios de utilizacin.
deficiencia mental. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicacin y
del lenguaje. Identificacin de las necesidades educativas especiales de estos
alumnos.
9. La atencin a la diversidad del alumnado. Factores de diversidad. La infancia
en situacin de riesgo social. Las adaptaciones curriculares como medida
de atencin a la diversidad en el aula. Necesidades educativas ms
frecuentes en Educacin Infantil y Primaria. La integracin escolar como
respuesta educativa.
17.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con alumnos con deficiencia
mental. Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares.
autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Aspectos diferenciales
en el desarrollo de la comunicacin y del lenguaje. Identificacin de las
necesidades educativas especiales de estos alumnos.
19.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con alumnos y alumnas con
autismo o con otras -alteraciones graves de la personalidad. Criterios para la
elaboracin de adaptaciones curriculares.
10.
11.
La accin tutorial del maestro o maestra. Organizacin, funciones y
actividades tutoriales. El tutor O tutora y su relacin con los alumnos, con el
grupo de alumnos y con las familias. Coordinacin del maestro tutor con los
maestros y maestras especialistas y de apoyo u otros profesionales que
intervengan en su grupo.
La evaluacin en el marco de la Educacin Infantil y Primaria. Evaluacin del
proceso de enseanza y de aprendizaje. Funcin de la evaluacin.
Estrategias, tcnicas e instrumentos de evaluacin.
alteraciones del habla. A<;pectos diferenciales en el desarrollo de la comunicacin
y del lenguaje.
21.- Identificacin de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las
alumnas con alteraciones del habla.
12.
13.
La investigacin a partir de la prctica en la Educacin Infantil y Primaria. La
investigacin como estrategia para el perfeccionamiento del equipo docente.
El juego: teoras, caractersticas y clasificaciones del juego infantil. El juego
como actividad de enseanza y de aprendizaje.
22.- La intervencin del maestro de audicin y lenguaje con los alumnos y alumnas
con alteraciones del habla. Criterios para la elaboracin de adaptaciones
curriculares.
14. El desarrollo de la capacidad creadora. Estrategias metodolgicas para
potenciar en los alumnos la construccin de sus capacidades creativas.
23.- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las atumnas con
alteraciones del lenguaje. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la
comunicaciny del lenguaje.
15. Los recursos didcticos: materiales, impresos, audiovisuales e informticos.
Criterios para la seleccin y utilizacin. La biblioteca: funciones segn los
distintos propsitos de lectura.
24.- Identificacin de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las
alumnas con alteraciones del lenguaje.
16. Diversidad lingstica. Lenguas en contacto. Fundamentacin terica y
consecuencias para la prctica docente.
El espaol de Amrica. El espaol en el mundo: situacin y
perpectivas de difusin.
La lengua como sistema. La norma
variedades sociales y funcionales de la
lingstica.
Lengua.
17.
18.
Desarrollo de las nociones espaciales y temporales. La percepcin,
estructuracin, representacin e interpretacin del espacio y del tiempo y
sus relaciones. Intervencin educativa.
Los procesos de crecimiento y transformacin del cuerpo_ Imagen y
esquema corporal. El cuerpo y el movimiento como medios de expresin y
comunicacin. Construccin de la identidad, autonoma y autoestima
8.
9.
10.
Bilingismo
normalizacin
y diglosia.
lingistica.
Lenguas en contacto. La
Las
19. Los medios de comunicacin. Su importancia en la sociedad democrtica y
en la formacin de valores, actitudes y hbitos de convivencia. Educacin
para el uso crtico de los medios de comunicacin.
11.
12.
Fontica y fonologa. El sistema fonolgico del espaol y
sus variantes mas significativas.
La estructura de la palabra. Flexin, derivacin y
composicin. La organizacin del lxico espaol.
20 La educacin permanente como principio bsico del Sistema Educativo.
Organizacin, metodologa y evaluacin del proceso de enseanza y de
aprendizaje de personas adultas.
13. Relaciones semnticas entre
sinonimia, polisemia, homonmia
sentido.
las palabras: hiponimia,
y antonimia. Los cambios de
21.
22.
23.
24.
El rea de Conocimiento del medio natural, social y cultural: enfoque y
caractersticas. Aportaciones del rea a los objetivos de la Etapa. Anlisis de
objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. El rea de Conocimiento del
medio natural, social y cultural y su relacin con las otras reas. Intervencin
educativa.
El rea de Educacin Fsica: enfoque y caractersticas. Aportaciones del rea
a los objetivos de la etapa. Anlisis de objetivos, contenidos y criterios de
evaluacin. El rea de Educacin Fsica en relacin con las otras reas.
El rea de Educacin Artstica: enfoque y caractersticas. Aportaciones del
rea a los objetivos de la etapa. Anlisis de objetivos, contenidos y criterios
de evaluacin. El rea de Educacin Artstica en relacin con las otras reas.
La enseanza de las lenguas en la Educacin Primaria. Fundamentos
lingsticos, psicolgicos, pedaggicos y sociolgicos. Enfoque comunicativo
y consecuencias en la seleccin de objetivos, contenidos y criterios de
evaluacin_ Aportaciones de la enseanza de las lenguas a los objetivos
generales de la Etapa. Las reas de lengua y su relacin con otras reas
14. El sintagma nominal.
15. El sintagma verbal.
16. Relaciones sintcticas: sujeto y predicado.
17. La oracin: constituyentes, estructura y modalidades. La
proposicin.
18. Elementos lingsticos para la expresin de la cantidad, la
cualidad y el grado.
19. Elementos lingsticos para la expresin del tiempo, el
espacio y el modo.
20. Expresin de la asercin, la Objecin, la opinin, el deseo
y la exhortacin.
21. Expresin de la duda, la hiptesis y el contraste.
22. Expresin de la causa, la consecuencia y la finalidad.
23. El texto como unidad comunicativa. Su adecuacin al
contexto. El discurso.
25. El rea de Matemticas: enfoque y caractersticas. Construccin del
conocimiento matemtico. Aportacin del rea a los objetivos generales de
Etapa. Anlisis de objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. El rea de
Matemticas en relacin con las otras reas. Intervencin educativa.
24.
25.
Coherencia textual: dcixis,
progresin tematica.
Cohesin textual: estructuras,
marcas de organizacin.
anfora y catfora. La
relacionantes y
Nota: Las referencias que se hagan a la legislacin en materia educativa en
determinados temas de este cuestionario incluirn, junto con la normativa de
carcter bsico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el mbito de las
Comunidades Autnomas en que se efecte el concurso-oposicin.
26. El texto narrativo. Estructuras y caractersticas.
27. El texto descriptivo. Estructuras y caractersticas.
28. El texto expositivo. Estructuras y caractersticas.
29. El texto dialgico. Estructuras y caractersticas.
ANEXO 111
30. El texto argumentativo. Estructuras y
LENGUA y LITERATURA
31. La comprensin y expresion de textos orales. Bases
lingsticas, psicolgicas y pedaggicas.
1. Lenguaje y comunicacin.
competencia comunicativa.
competencia lingstica y 32. La comprensin y expresion de textos escritos. Bases
lingusticas, psicolgicas y pedaggicas.
2.
3.
Teoras lingsticas actuales.
y pensamiento.
33. El discurso literario como producto
y social.Los recursos expresivos
Estlstica y retrica.
lingstico, esttico
de la literatura.
4.
s.
Lenguaje verbal y lenguaies no verbales en la comunicacin
humana. Relaciones.
Los llicelios de hoy. InfcnIldcin, opin':'n y
persuasion, La publicidad.
34. Anlisis y crtica literaria. Mtodos, instrumentos y
tcnicas.
]5. Didactica do la La educacin literaria.
36. El gnero literario. Teora de los gneros.
6. El proceso de comunicacin. La situacin comunicativa.
37. Los gneros narrativos.
7. Las lenguas de Espaa.
variedades dialectales.
Formacin y evolucin. Sus
38. La lrica y sus ccnvenciones.
39. El teatro: texto dramtico y espectculo.
40. El ensayo. El periodismo y su irrupcin en la literatura.
41. Las fuentes y los origenes de la literatura occidental. La
Biblia. Los clsicos greco-latinos.
42. La pica medieval. Los cantares de gesta. "El Cantar de Mio
cid".
43. El Mester de Clereca. Gonzalo de Berceo. El Arcipreste de
Hita.
44. La prosa medieval. La escuela de traductores de Toledo.
Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel.
72. La literatura en lengua catalana, gallega y vasca: Obras
mas relevantes y situacin actual.
LATN Y CULTURA CLSICA
1.- El Latn en el contexto de las lenguas indoeuropeas. Alfabetos griego y latino.
Tendencia fonolgica del alfabeto latino.
2.- Vocales y diptongos. Consonantes y semiconsonantes. Las sonantes: concepto '!
evolucin.
3.- Cantidad voclica '! silbica. El acento latino. Repercusin en el verso y en la
prosa. La pervivencia de la colocacin del acento latino en las lenguas romances
peninsulares.
45. Lirica culta y lirica popular en el siglo XV. Los
cancioneros.. Jorge Manrique. El romancero.
4. Nociones generales sobre mtrica griega. Prosodia y mtrica latina. Pies,! versos
ms usados.
46. "La Celestina".
47. La 11rica renacentista. Las formas y el espiritu italianos
en la poesa espaola. Garcilaso de la Vega.
48. La lrica renacentista en Fray Luis de Len, San Juan de la
Cruz y Santa Teresa.
49. La novela en los siglos de oro. El Lazarillo de Tormes. La
novela picaresca.
so. El Quijote.
51. La lirica en el Barroco: Gngora, Quevedo y Lope de Vega.
52. Creacin del teatro nacional. Lope de Vega.
53. Evolucin del teatro barroco: Caldern de la Barca y Tirso
de Malina.
54. Los teatros nacionales de Inglaterra y Francia en el
Barroco. Relaciones y diferencias con. el teatro espaol.
ss. La literatura espaola en el siglo XVIII.
56. Formas originarias del ensayo literario. Evolucin en los
siglos XVIII y XIX. El ensayo en el siglo XX.
57. El movimiento romantico y sus repercusiones en Espaa.
58. Realismo y naturalismo en la novela del siglo XIX.
59. El Realismo en la novela de Benito Prez Galds.
60. Modernismo y 98 como fenmeno social y esttico.
61. La renovacin de la lrica espaola: final del siglo XIX y
principios del XX.
62. Las vanguardias literarias europeas y espaola. Relaciones.
63. La lirica en el grupo potico del 27.
64. La novela espaola en la primera mitad del siglo XX.
65. Nuevas formas del teatro espaol en la primera mitad del
siglo XX. Valle Incln. Garc1a Larca.
66. Nuevos modelos narrativos en Espaa a partir de 1940.
67. La narrativa hispanoamericana en el siglo XX.
68. La poesa espaola a partir de 1940.
69. La poesa hispanoamericana en el siglo XX.
70. El teatro espaol a partir de 1940.
71. Recuperacin de la literatura de tradicin oral. Tpicos y
formas.
5.- Composicin y derivacin de palabras L1e r;,lz grecolatina. Prefijos y sufijos. El
lxico latino: neologismos. cultismos, terminologa cientfica y lcnica, etc. La
adaptacin de topnimos y antropnimos grecolatinos en las lenguas romances
peninsulares.
6.- Rasgos generales de la evolucin del latn a las lenguas romnicas.
7.- Concepto V estructura de la flexin nominal en las lenguas clsicas. Fundamentos
indoeurop..:us de la flexin latina, Sincretismos.
8.- Concepto y estructura de la flexin nominal. Flexin de los temas en -a y en e.
9.- Concepto y estructura de la tlexin nominal. Flexin de los temas en '0 y en -u.
10.- Concepto y estructura de la flexin nominal. Flexin de los temas en -i y en
consonante.
11.- Conceptos generales sobre la flexin nominal griega, Influjo de la lengua griega
en la evolucin de la lengua latina. La adaplacin de la flexin griega a la flexin
latina.
12.- Nociones generales sobre el adjetivo en las lenguas clsicas. Clasificacin,
morfosintaxis y grados del adjetivo en latn. La concordancia.
13.- Caractersd..:as de la flexin pronominal en las lenguas clsicas. Morfosimaxis de
los pronombres personales, reflexivo y posesivos en latn.
14.- Morfosintaxis de los pronombres relativo, interrogativo-indefinido e indefinidos
en Ialn. Estudio especial de las oraciones de relativo. Estudio de las interrogativas
indirectas.
15.- Morfosimaxis de los pronombres demostrativos. anafrico e identificativos en
latn. Los numerales.
16.- Morfosintaxis de adverbios,! preposiciones en las lenguas clsicas.
17.- Fundamentos indoeuropeos. estructura y evolucin de la t1exin verbal en las
lenguas clsicas. Categoras grumaticales de tiempo. aspecto '! modo: los temas
verbales. Cltegoras de persona, nmero y voz. El sisrema de las desinencias
personales.
Jll.- Tema de presenle en latn: tipos. Caractersticas temporales. modales.
19." Tema de perfecto en latn' upos C:.Jractersticas temporales-modales.
20.- Morfosint::t..xis de las formas nominales del verbo en latin: El infinitivo. El
infinitivo histrico. Las formociones pasiva,! perifrfisticas.
21.- Morfosintaxi; de l;,ls formas nominules del verbo en iatn: r';i.llicip;os. El ablativo
absoluto. Gerundio. gerundivo y supino.
22.- Los verbos esse, velle. ferre, ire y sus compuestos. El verbo fieri. Verbos
'! clase. Verbos impersonoles y defectivos.
23,- La sintaxis: concepto. Funcin de los casos en las lenguas clsicas. Corrientes
actuales sobre el estudio de los casos, El nominativo en latn: usos y valores. El
vocativo en latn: su posicin frente ;,ll resto de los casos.
24,- El acusativo en latn: usos y valores.
25.- El genitivo en latin: uws y valores. El dativo en latn: usos y valores.
26.- El ablativo en latn: usos y valores. El locativo en latn: usos.
27.- El modo verbal y la modalidad de la frase en latn: concepto. Funciones atribuidas
a los modos latinos. Posicin del imperativo frente al resto de los modos,
28. El indicativo en el sistema de los modos en la lengua lalina: alcance de la nocin
modo de la realidad. Sus usos objetivos y en funcin pOlencial e irreal.
BOE nm. 226
Martes 21 septiembre 1993 2740!
29.- El orden de palabras en la frase. La concordancia. Fenmenos estilsticos
relacionados con la construccin en las lenguas clsicas. La yuxtaposicin y la
coordinacin. La subordinacin.
30.- Las proposiciones sustantivas en latin.
31.- Proposiciones adverbiales en latn: temporales. causales,! comparativas.
32.- Proposiciones adverbiales en laln: consecutivas. finales. condicionales 'j
conceSlvas.
33.- Atraccin modal. Correlacin de tiempos. Estilo directo versus estilo indirecto.
34.- Evolucin de la pica grecolatina. pica arcaica. Virgilio La pica del siglo 1d.e
Influencia en la literatura posterior.
35.- Poesa didctica latina. Pervivencia del gnero.
36.- Poesa lrica y buclica. Influencia en la literatura occidental.
37.- Poes.1 elegaca. Estudio especial de Ovidi. Influencia en b literatura occidental.
38.- Origen y evolucin de la poesa dram:itic;j en el mundo clsico. El teatro romano.
Lecturas y representaciones teatrales. Poetas trgicos latinos.
39.- La comedia latina. Pbuto y Terencio. El mimo. La atelana. Influencia en b
literatura occidental.
40.- La stira y el epigrama. Horacio y Marcial. Influencia en la literatura occidental.
41.- Nociones generales sobre la historiografa grecolatina. Historiografa latina:
tendencias y evolucin. Pervivencia de las concepciones historiogrficas latinas en
la literatura occidental.
42.- La fbula y la novela. Influencia en la literatura posterior.
43.- Literatura epistolar. Influencia en la literatura occidental.
44.- Retrica y oratoria romanas. Cicern. Causas del declive de la oratoria y del auge
simultneo de la relrica. Pervivencia de ambas en la literatura occidental.
45.- La literatura jurdica latina. Instituciones judiciales. El Derecho romano.
Pervivencia en la cultura occidental.
62.- Las magistraturas en Roma. Las asambleas: comicios y senado. Su pervivencia I
el mundo occidental.
63.- El ejrcito en el mundo grecorromano. Su pervivencia en el mundo accidenta
64.- La vida privada en el mundo grecorromano: vivienda, nucimiento, educaci
matrimonio y muerte. El papel de la mujer en la antigedad. Su huella en
mundo occidental.
65.- Arquitectura en el mundo grecorromano: religiosa, civil, militar. Huella en
mundo occidental.
66.- Escultura. Pintura. Cermica. Mosaico. Otras artes en el mundo grecorromar
Huellas en la cultura occidental.
67.- Estudio de las fuentes: arqueologa, epigrafa, paleografa. numismti,
codicologa.
68. Pervivencia del mundo grecorromano en la historia cultural de cada una de I
Comunidades Autnom;s.
GRIEGO Y CULTURA CLASICA
L- El Griego en el contexto de las lenguas indoeuropeas. Los sistemas alfabtic,
griegos: su origen. estructura, valores graiemticos. Su adopcin por Roma:
alfabeto latino. Signos ortogrficos y de puntuacin en griego. El acento griego. 1
lfanscripcin y transliteracin de trminos griegos.
2.- El sistema voclico griego. Origen y evolucin. las laringales y su pervivencja f
griego.
3.- El sistema consonntico griego. Origen y evolucin.
4.- La mtrica griega. Nociones generales de prosod.l y mtrica latina.
5.- Composicin y derivacin en palabras de raz grecolatina. Prefijos y sufijr:
Etimologia de .las terminologas cientfica y tcnica.
6.- Concepto de tlexin nominal en una lengua tlexiva. La tlexin nominal indoeurop(
y su evolucin en las lenguas clsicas.
46.- Evolucin de la filosofa romana. Pervivencia en la cultura occidental.
7.- Flexin de los temas en - y flexin temtica.
47.- Ciencia y Tcnica en Roma. Ingeniera, urbanismo y vas de comunicacin. Su
huella en el mundo occidental. Su aplicacin didctica.
48.- Los principales autores de la literatura cristiana. Influjo del latn de los cristianos
en la evolucin general de la lengua latina.
,
49.- Rasgos generales de la religin en Roma. El culto imperial. Huellas en la cultura
occidental.
50.- Cosmogona. teogona y antropogona en el mundo clsico. Leyendas heroicas de
la mitologa clsica. Influencia en la cultura occidental.
51.- Fiestas y juegos en el mundo grecorromano. Ocio. deporte y salud corporal.
Influencia en la cultura occidental.
52.- El cmputo del tiempo en Roma. Pesas v medidas.
53.- Las distintas interpretaciones de los milOS clsicos en la antigedad. La
reinterpretacin cristiana de los mitos paganos. La utilizacin de la simbologa de
los mitos en la literatura, las artes plsticas y otras ramas de la ciencia. Su
aplicacin didctica.
54. Geografa del mundo grecorromano. CondicionamientO de la geografa en la
poltica y en la economa romana.
55.- Origen de Roma: leyenda e historia. La COntluisa de la Pennsula Itlica.
56.- Roma y su lucha por la hegemonia dd Mediterrneo. Su repercusin en la
historia de Occidente.
57.- El principado de Augusto y sus sucesores hasta el ao 193 d.e. Su repercusin en
la historia de Occidente.
58.- Griegos y Romanos en Hispania. Sus huellas culturales y restos materiales.
59.- La romanizacin de Europa y su huella. La descomposicin del Imperio romano:
causas y efectos.
60.- Clases sociales en Roma.
61.+ Formas de gobierno en Roma y su evolucin. Estudio comparativo con la
estructura y evolucin de la organizacin poltico-social ateniense.
8.- Aexin de los temas en oclusiva, lquida y nasal.
9.- Flexin de los temas en silbante, semivocal y diptongo.
10.- Influjo de la lengua griega en la evolucin de la lengua latina. La adaptacin de
flexin griega a la flexin latina. Conceptos generales sobre la flexin nomioallatin
11.- Noci9nes generales sobre el adjetivo en las lenguas clsicas. Clasificacin, grados
sintaxis del adjetivo en griego. Numerales.
12.- Caracterslicas de la flexin pronominal en la lenguas clbicas. Morfosintaxis de ](
pronombres personales, demostrativos y anafricos en griego.
13.- Morfosintaxis de los pronombres relativos, interrogativos e indefinidos en grieg'
Estudio especial de las oraciones de relativo.
14.- Morfosintaxis de adverbios y preposiciones en las lenguas clsicas.
15.- Las sintaxis: concepto. Funcin de los casos en las lenguas clsicas. Corrientc
actuales sobre el estudio de los casos. Nominativo y vocativo en griego: orige
indoeuropeo, evolucin y funciones sintcticas.
16.- Acusativo en griego: origen indoeuropeo, evolucin y funciones sintcticas.
17.- Genitivo y dativo en griego: origen indoeuropeo. evolucin y funciones sintctica
18.- Fundamentos indoeuropeos. estructura y evolucin de la tlexin verbal en las lengu
clskas. Categoras gramaticales de tiempo, aspecto y modo: los temas verbal,
Categoras de persona. nmero y voz. El sistema de desinencias personales.
19.- Morfosintaxis de los temas de presente y de aoristo en griego.
20.- Morfosintaxis de los temas de futuro y de perfecto en griego.
21.- Morfonsitaxis de los modos personales en griego. Morfosinlaxis del infinitiv
participio y adjetivo verbal en griego.
22.- El orden de palabras en la frase. La concordancia. Fenmenos estilfsic
relacionados con la construccin en las lengu:J.s clsicas. La yuxtaposicin y
coordinacin. La subordinacin.
23.- Proposiciones en griego.
24.- Proposiciones adverbiales en griego: temporalcs. y comparativas.
25.- Proposiones adverbiales en griego: consecutivas, finales. condicionales y concesiv:.!s.
Origen de la poesa epica. Homero. Evolucin de la pica grecolatina. Influencia en
la literatura occidental.
27.- Poesa didctica en el mundo griego. Hesodo. Su influencia en la literatura
occidental.
28.- Orgenes de la poe... a lrica en Grecia. Elega y yambo. Influencia en la literatura
occidental.
29.- Lrica mOndica y coral en Grecia. Su influencia en la literatura occidenta!.
30.- Origen y evolucin de la poesa dramtica en el mundo clsico. Fiestas en honor de
Dioniso. Representaciones. Pervivencia en la cultura occidentaL
31.- Esquilo y Sfocles. Su influencia en la literatura occidental.
32.- Eurpides y la evolucin de tragedia. Su influencia en la literatura occidental.
33.- Aristfanes y Menandro. Evolucin e influencia de la comedia griega.
34 - Uteratura griega en poca helenstica: poesa epigramtica, huclica y mmica.
Tecrito. Calmaco.
61.- Instituciones juridicas en Grecia y w int1ujo en el Derecho romano. Instituciones
militares griegas. Anlisis de su respectiva pervivencia en el mundo'occidental.
{JL_ 111 vida privada el mllndo vivienda. nacimiento, educaci(m.
matrimonio y muene. Pervivencia en el mundo occidental.
63.- La situacin de la mujer en la Grecia antigua. Anlisis de la construccin de los
conceptos: "masculino" y "femenino" en la cultura griega.
64.- Arquitectura en e! mundo grecorromano: religiosa. vil y militar. Su huella en la
cultura occidental.
65,- Urbanismo y "as de comunicacin en el mundo grecorromano. Su huella en la
cultura occidental.
66.- Escultura. Pintura. Cermica. Mosaico Olras artes en e! mundo grecorromano
Huellas en la cullura occidental
67.- Estudio de las fuentes: arqueologa, epigrafa. paleografa. numismtica, codicologa.
68.- Pervivcncia de! mundo grecorromano en la historia cultural de cada una de las
Comunidades Autnomas.
35.- La historiografa griega: orgenes y primeros cuhivadores. Herdoto.
Tucdides y Jenofonle. Influjo en la literatura occidental.
,.
GEOGRAFIA E HISTORIA
La concepcin del espacio geogrfico. Corrientes actuales del pensamiento
geogrfico.
37.- La historiografa grecolatina posterior a Jenofonle.
38.- La novela y la fbula en Grecia. Su intlujo en pocas pmteriores
2. Metodologa del trabajo geogrfico. Tcnicas de trabajo.
39.- Orawria en Grecia: origen y tipos. La sofislica y la creacin de b prosa artstica. Su
intluencia en pocas posteriores.
40.- Oratoria judicial y oratoria poltica en Grecia. Escuelas de oratoria.
41.- Orgenes de la filosofa griega y su evolucin hasta el siglo V a.e.
42.- Las teoras filosficas de los Scr:J.tes y Platn.
3.
4.
La diversidad del medio geogrfico en el planeta. La interaccin de factores
ecogeogrficos.
Climas y zonas bioclimticas. El tiempo y el clima como condicionantes de las
actividades hUmanas.
43.- Aristteles. Evolucin de la filosofa griega a panir del IV a.e.
5. la accin humana sobre el medio. Problematica actual.
44.- Los principales autores de la lileratura cristiana en lengua grieg:L Su intluencia en
la literatura posteriur.
45.- Ciencia y tcnica en el mundo griego lisica_ matemticas. astronoma y medicina.
6.
7.
la poblacin mundial: modelos demogrficos y desigualdades espaciales.
El espacio rural. Actividades agrarias: situacin y perspectivas en Espaa yen el
mundo.
Rasgos generales de la religin griega, su evolucin y su pervivencia en la cultura
occidental. Cultos mistricos en Grecia. Su pervivencia en Roma.
47.- Cosmogona, teogona y antropogona en el mundo clsico. Leyendas heroicas de la
mitologa clsica. Influencia en la culrura occidental.
48.- Fiestas y juegos en el mundo grecorrom.ano. Ocio, depone y salud cOTllaral. Su
pervivencia en. la cultura occidental.
49.- Cmputo del tiempo en Grecia. Pesas, medidas y monedas.
50.- Los mitos griegos. Principales teoras sobre su funcin. Las distintas inlerpretaciones
de los mitos clsicos en la amigedad. La reinterprelacin cristiana de los mitos
paganos, La utilizacin de la simbologa de los mitos en la literatura. las artes
plsticas y otras ramas de la ciencia.
51.- Geografa del mundo grecorromano. La economa y la divisin. del trabajo en el
mundo grecorromano.
52.- Grecia desde la llegada de los indoeuropeos hasta el siglo XII a.e.: mito e hisloria.
53.- Evolucin de Grecia desde el siglo XII hasta el VIll a.e.
54.- Grecia desde el siglo VIII hasta el siglo V a.e. La institucin de la polis y su
evolucin.
55. Grecia y Persia en el mundo antiguo.
56.- Atenas. y Espana en el siglo V a.e.
8_ El espacio y la actividad industriaL Materias primas y fuentes de energa.
9. Las actividades terciarias en las economas desarrolladas,
10, El proceso de urbanizacin en el planeta. ReperOJsiones ambientales y
socioeconmicas.
11. Los pases de la Comunidad Europea: aspectos fsicos, sociales y econmicos.
12. China: sociedad y economa.
13. Japn y el area del Pacfico: desarrollo industrial y comercial.
14. Africa: territorio y sociedades. Africa Mediterrnea y AfIica Subsahariana:
contrastes fsicos, socioeconmicos y culturales.
15. Canad Y EE.UU.: aspectos fsicos y humanos.
16. los pases iberoamericanos: problematica econmica y social.
17. La pennsula Ibrica: reliew. dima y vegetacin. Diversidad regional de la Espaa
Peninsular e Insular.
57.- El siglo IV a.e. en Grecia hasta Alejandro \Iagno.
5S.- Panhelenismoy AJejandro Magno.Evolucin de Grecia desde i.:l. muerte de Alejandro
Magno hasta su conquista por Roma.
18.
19.
La actual ordenacin territorial del estado espaol. Races histricas.
la poblacin espaola. Comportamento demogrfico. Fenmenos migratorios.
59 Griegos y romanos en Hispania. Sus huellas cultur:lles y restos materiales.
60.- Organizacin poltico-social de Arenas y de Esparta. Estudio comparativo con 1'-1
organizacin poltico-social de la Roma republicana,
20_ El conocimiento histrico. Tiempo histrico y categorias temporales. El historiador
y las fuentes. Explicacin y comprensin en historia.
21. Grandes lneas de investigacin histrica en los siglos XIX y XX.
22. Proceso de hominizaci6n y cultura material. La aportacin de la antropologa
histrica.
52. La descolonizacin de Asia y Africa: Los problemas del Tercer Mundo.
53. La dictadura franquista: rgimen p o l ~ i c o , evolucin social y econmica.
23. Del neoltico a las sociedades urbanas del Prximo Oriente, Fuentes
arqueolgicas. 54. La construccin de la Comunidad Europea.
24. La Pennsula Ibrica hasta la dominacin romana.
25. La civilizacin grecolatina.
26. Orgenes y desarrollo del feudalismo. La economa seorial. Debate historiogrfico.
27. Nacimiento y expansin del Islam.
28. AI-Andalus: poltica, sociedad y cultura.
29. La expansin de los reinos cristianos en la Pennsula Ibrica.
30. La Formacin de las monarquas feudales en la Europa Occidental. El origen de
los estados modernos.
31. los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV. Conflictos sociales. Diversidad
cultural.
55. Teora y funcin del arte. Anlisis e interpretacin de la obra de arte.
56. El arte dsico: Grecia y Roma.
57. El arte romnico.
58. El arte islmico.
59. El arte gtico.
60. El arte del Renacimiento italiano y su influencia.
61. El arte barroco.
62. Velzquez y Gaya en su contexto artstico.
63. Las artes plsticas del impresionismo a la abstraccin.
32. La cultura renacentista. Los enfrentamientos poltico-religiosos del siglo XVI.
33. La monarqua hispnica bajo los Austrias: aspectos polticos, econmicos y
culturales.
34. Conquista, colonizacin y administracin de la Amrica Hispnica en los siglos XVI
alXVIll.
64.
65.
66.
La arquitectura en los siglos XIX Y XX. El Modernismo.
Picasso, Dal y Mir en su contexto artstico.
Interdependencias y desequilibrios en el mundo actual. Desarrollo y subdesarrollo.
Desarrollo sostenible.
35. El pensamiento poltico moderno: del Humanismo a la Ilustracin.
36. Crecimiento econmico, estructuras y mentalidades sociales en la Europa del siglo
XVIlI. Las transformaciones polticas en la Espaa del S. XVIII.
37. El debate historiogrfico sobre la Revolucin Francesa.
67. Anlisis de la Constitucin Espaola de 1978.
68. Organizacin econmica y mundo del trabajo. la inflacin, el desempleo y la
p o l ~ i c a monetaria.
69. Regmenes polticos y sus conflictos internos en el mundo actual. Principales focos
de tensin en las relaciones internacionales.
38. Revolucin Industrial e Industrializacin.
39. la construccin del estado liberal y primeros intentos democratizadores en la
Espaa del siglo XIX.
70.
71.
Medios de Comunicacin y sociedad de masas.
Revolucin cientfico-tcnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.
40. Transformaciones agrarias y proceso de industrializacin en la Espaa del siglo
XIX.
41. Nacionalismo y liberalismo en la Europa del siglo XIX.
72. Cambio social y movimientos alternativos. Feminismo, Pacifismo y Ecologismo.
FILOSOFIA
42. Imperialismo y expansin colonial. los conflictos internacionales antes de 1914.
43. Pensamiento poltico y econmico en el siglo XIX.
44. El proceso de independencia de Amrica latina.
45. Las transformaciones del Extremo Oriente desde 1886 a 1949.
46. los Estados balcnicos en el siglo XX.
47. la Primera Guerra Mundial y las relaciones internacionales en el periodo de
entreguerras. la crisis de 1929.
1.
2.
3.
4.
s.
La experiencia filosfica y sus formas: las concepciones de la filosofa.
La funcin de la filosofa en el conjunto de la cultura. la relacin del saber
filosfico con el saber cientfico y otros saberes.
la comunicacin humana y el lenguaje: lenguaje natural y lenguajes
formales.
Sentido y referencia. Teoras del significado.
De la lgica dsica a la Lgica simblica.
48. Fascismo y neofascismo: caracteres y circunstancias en que se desarrollan.
6. El clculo de proposiciones y de predicados.
49. Espaa: la 21 Repblica y la Guerra Civil.
50. Las revoluciones rusas: creacin, desarrollo y crisis de la URSS. Repercusiones
internacionales.
51. Repercusiones de la 11 Guerra Mundial. las Relaciones internacionales despus
de 1945. La poltica de bloques. La ONU.
7.
8.
9.
la Lgica como sistema formal axiomtico; los limites de los sistemas
formales axiomticos.
la verdad en las matemticas y en las ciencias empricas (sociales y
naturales).
Naturaleza de las leyes. las teoras y los modelos cientficos. El contexto de
la justificacin cientfica y el contexto del descubrimiento cientfico.
10. La construccin cientfica de la realidad; determinismo e indeterminismo; el
postulado de la objetividad.
44. Etica y derecho: los derechos humanos.
45. El estado de bienestar: alienacin y libertad en las sociedades tecnificadas.
11. Conocimiento y lenguaje: el problema de los conceptos universales.
46. La historia de la Filosofa como problema filosfico.
12. Los elementos a priori en el conocimiento.
47. Los modelos de explicacin racional en los presocrticos.
13. Los lmites del conocimiento humano y el problema de 10 irracional.
48. El debate en SCrates y los sofistas.
14. La Metaffsica como problema.
49. La justicia en la Polis como objetivo de la filosofa de Platn.
15. Fonnacin y sentido de la idea de ente.
50. La Naturaleza en Aristteles.
16. lOS primeros principios y su valor ontolgico.
51. El desarrollo de la Ciencia en el pensamiento helenstico.
17. Las categoras y los diversos sistemas categoriates.
18. Los distintos planteamientos en torno al concepto de sustancia. Valoracin
critica del principio de causalidad.
19. La realidad personal y el problema de la libertad.
20. El debate histrico en torno a la relacin entre la fe y la razn.
21. Ontologismo, agnosticismo y atesmo.
22. La reflexin filosfica sobre la belleza.
23. La evolucin y sus implicaciones filosficas.
24. La antropologa como campo de estudio. Diversas concepciones de la
antropologa.
25. La antropognesis: naturaleza y cultura.
26. Las distlntas concepciones de la Psicologa como ciencia.
27. La actividad perceptiva y representativa en la persona humana.
28. El carcter simblico del ser humano: pensamiento y lenguaje. El
cognitivismo.
29. La motivacin humana y la vida afectiva.
30. El aprendizaje y la conducta humana.
31. Las distintas concepciones de la sociologa como ciencia.
32. Origen y naturaleza de la sociedad.
33. Formas de organizacin poltica.
34. Fundamentos filosficos del derecho y la justicia.
35. Conflicto Y cambio social: factores y tipos.
36. El desarrollo de la tcnica y sus implicaciones en la sociedad
contempornea.
37. Bases antropolgicas de la conducta moral.
52. La sntesis escolstica de Santo Toms de Aquino.
53. El nominalismo y la ciencia del siglo XIV.
54. La Revolucin cientfica. Galileo y Newton.
55. El mtodo cartesiano.
56. El sujeto tico-poltico en Spinoza.
57. Ciencia y conocimiento en Leibniz.
58. El empirismo y las ciencias morales: Locke y Hume.
59. El uso terico de la razn en Kant.
60. El uso prctico de la razn en Kant.
61. la filosofa de Hegel: sujeto. sistema y estado.
62. El positivismo y el avance cientfico del siglo XIX.
63. la critica de Marx al capitalismo y su influjo en la historia del pensamiento
occidental.
64. Nietzsche y la crisis de la cultura occidental.
65. La fenomenologa de E. Husserl.
66. Freud: el psicoanlisis como Crtica de la cultura occidental.
67. El problema del ser en Heidegger y en las filosofas de la existencia.
68. L Wittgenstein y B. Russell: la corriente analfcica de la filosofa.
69. Razn y sociedad en la escuela de Frankfurt y en K.A.Popper.
70. Ortega y Gasset y la filosofa del exilio espaol.
71. la filosofa de "fin de siglo": hermenutica y posmodernidad.
DIBUJO
38. La gnesis de los valores morales: naturaleza y convencin.
39. El lenguaje moral. Forma y justificacin de los juicios morales.
1.
2.
La percepcin visual. Procesos: exploracin,
seleccin, anlisis y sntesis de la realidad.
Expresividad y creatividad. Factores que intervienen en el
proceso creativo. Estrategias.
40.
41.
Bien y valor.
Eticas materiales y Eticas formales.
3. Lenguaje y
formales y
lenguajes.
comunicacin. Lenguaje visual:
sintaxis. Interaccin entre los
elementos
distintos
42. Etica y poltica.
43. Principales problemas ticos en la actividad cientfica y tcnica y en la
convivencia social de nuestro tiempo.
4.
5.
Los medios de comunicacin de masas. cdigos en la
comunicacin visual. Funciones sociales y culturales.
Forma e imagen. Factores objetivos y subjetivos en la
apreciacin formal. Psicologia de la imagen.
Forma y composicin. Expresividad de los elementos formales
en el campo visual.
38. Tangencias y enlaces. Aplicaciones.
37. Geometra proyectiva. Homografia: Homologia, afinidad. 6.
7. La forma bidimensional y tridimensional:
estructura. Recursos para su anlisis.
formales.
organizacin y
Interacciones 39. Curvas cnicas. Curvas tcnicas.
40. Fundamentos y finalidades de la geometra descriptiva.
8. La proporcion en las formas:
Redes. La proporcin en el
concepciones estticas.
El mdulo y la estructura.
cuerpo humano: diferentes
'lo
Sistema didrico
Intersecciones.
ortogonal. Punto, recta y plano.
9. La proporcin en el arte: arquitectura, escultura y
pintura.
42. Sistema didrico. Paralelismo y perpendicularidad. Angulas
y distancias.
10. Forma esttica y forma dinmica. El ritmo. en
la naturaleza y en las artes visuales.
43. Sistema didrico. Mtodos: giros y abatimientos y cambios
de plano. Verdaderas magnitudes.
11. El color como fenmeno fsico y visual. Color luz, color
pigmento.
44. Superficies radiadas. Secciones por planos, desarrollos y
transformada.
17. Las nuevas tecnologas y la imagen. Ambitos y aplicaciones.
13. La luz definidora de formas. Luz natural y artificial.
Representacin bidimensional del volumen. El claroscuro.
16. La imagen publicitaria. Discurso denotativo y connotativo.
Recursos, estrategias e interacciones. Esttica y cultura.
15. La imagen fija y en movimiento. Origen y evolucin.
Imgenes secuenciadas. El montaje.
planas. Secciones revolucin. Superficies de
Intersecciones.
Secciones planas de poliedros. Verdaderas magnitudes de las
secciones. Desarrollos.
Sistema axonomtrico ortogonal. Isomtrica. Dimtrica.
Trimtrica. Escalas grficas y reducciones.
Sistema axonomtrico ortogonal. Punto, recta y plano.
Intersecciones. Representacin de figuras planas y de
slidos.
Sistema axonomtrico oblicuo. Fundamentos. Escalas grficas
y reducciones. Representacin de figuras planas y de
slidos.
50.
46.
,s.
45. Los poliedros en los sistemas de representacin.
'7.
'9.
e Cdigos 12. Expresividad del color. Relatividad.
interpretaciones. El color en el arte.
14. FUnciones y aplicaciones del color y la luz en los
distintos campos del diseo y las artes visuales.
23. Escenografa y decorado. Elementos visuales y plsticos.
18. El dibujo y el diseo asistidos por ordenador.
21. Diseo industrial. Procesos de creacin y elaboracin de
materiales. Campos de aplicacin.
19. El diseo. Forma y funcin. Factores concurrentes.
Evolucin y cultura.
52. Sistema cnico. Fundamentos. Punto, recta y plano. Mtodos
perspectivos.
55. Las funciones sociales del arte en la historia. Pervivencia
y valoracin del patrimonio artstico.
53. Perspectiva cnica. Intersecciones. Figuras planas y
slidos.
54. Sistema de planos acotados. Proyeccin de elementos
geomtricos y slidos elementales.
51. Sombras propias y arrojadas en los distintos sistemas de
representacin.
y Recursos actuacin. de Areas
22. El diseo del espacio habitable. Arquitectura y urbanismo.
Interiorismo y ambientes. Materiales.
20. Diseo grfico.
procedimientos.
24. Presencia de la geometra en la naturaleza y en el arte.
Aspectos estructurales. Panormica histrica.
56. Percepcin y anlisis de la obra de arte. Iconografa e
iconologa.
25. Las tcnicas grfico-plsticas en el proceso de creacin
artstica.
57. Las artes figurativas en el mundo antiguo.
58. El arte clAsico. Su influencia histrica.
26. Tcnicas de expresin en el dibujo y en la pintura.
Materiales.
59. El arte romnico.
27. Tcnicas de reproduccin y estampacin. Materiales. El
grabado.
60. El arte gtico.
61. El arte islmico. Su significacin en el arte espaol.
28. Tcnicas y procedimientos de cermica, vidrieria y esmalte.
29. La fotografa. origen y evolucin. Tcnicas y modos
expresivos.
30. La escultura. Estudio del volumen. Tcnicas, procedimientos
y materiales.
31. Normas DIN, UNE, ISO. Elementos esenciales para la correcta
croquizacin y acotacin.
32. Convencionalismos grficos, secciones, cortes y roturas.
62. El Renacimiento. Significacin cultural y esttica.
Aportaciones. El Renacimiento en Espaa.
63. El Barroco. Sentido dinmico de las formas y de la luz en
las artes plsticas. El Barroco en Espaa.
64. La evolucin de la arquitectura y las artes plsticas en el
siglo XIX. Estilos y rupturas.
65. Las vanguardias del siglo XX. Tendencias art1sticas
recientes.
33. Construcciones geomtricas fundamentales. Angulos en la
circunferencia, potencia, eje y centro radical, arco capaz.
66. La Bauhaus. Cambios pedaggicos e intenciones sociales. Su
influencia en las artes aplicadas al diseo.
34. Los polgonos. Propiedades y construcciones.
67. El cmic. Evolucin del gnero.
35. Transformaciones geomtricas en el
traslaciones, homotecia e inversin.
plano. Giros,
68. La animacin en la imagen. Tcnicas. Aplicacin al cine y
a las artes para la comunicacin.
36. Escalas. Campos de aplicacin.
69. El cine: origen y evolucin. esttica cinematogrfica en
las formas y contenidos del arte actual.
70. Conceptos y tendencias en la escultura desde Radin a la
actualidad.
71. Teor1a de la conservacin y restauracin de la obra de
arte.
72. La obra de arte en su contexto. Pautas para su apreciacin
y anlisis. El museo como recurso didactico.
28. Estudio global de funciones. Aplicaciones a la representa-
cin grfica de funciones.
29. El problema del clculo del rea. Integral definida.
30. Primitiva de una funcin. Clculo de algunas primitivas.
Aplicaciones de la integral al clculo de magnitudes geom-
tricas.
31. Integracin numrica. Mtodos y aplicaciones.
1.
2.
3.
MAorEMATICAS
Numeros naturales. Sistemas de numeracin.
Fundamentos y aplicaciones de la teoria de grafos. Diagra-
mas en rbol.
Tcnicas de recuento. Combinatoria.
32. Aplicacin del estudio de a la interpretacin y
resolucin de problemas de la Economia, las Ciencias Socia-
les y la Naturaleza.
33. Evolucin histrica del clculo diferencial.
34. Anlisis y formalizacin de los conceptos geomtricos in-
tuitivos: incidencia, paralelismo, perpendicularidad, ngu-
lo, etc.
4. Numeros enteros. Divisibilidad. Nmeras primos. Congruen-
cia.
5. Nmeros racionales.
35. Las magnitudes y su medida. Fundamentacin de los conceptos
relacionados con ellas.
36. Proporciones notables. La razn urea. Aplicaciones.
6. Nmeros reales. Topologia de la recta real.
7.
a.
Aproximacin de nmeros. Errores. Notacin cient1fica.

Sucesiones. Trmino general y forma recurrente. Progresio-
nes aritmticas y geomtricas. Aplicaciones.
Nmeros complejos. Aplicaciones geomtricas .
37. La relacin de semejanza en el plano. Consecuencias. Teore-
ma de Thales. Razones trigonomtricas.
38. Trigonometria plana. Resolucin de tringulos. Aplicacio-
nes.
39. Geoaetria del tringulo.
10. Sucesivas ampliaciones del concepto de nllmero. Evolucin
histrica y problemas que resuelve cada una.
11. Conceptos bsicos de la teor1a de conjuntos. Estructuras
algebraicas.
12. Espacios vectoriales. Variedades lineales. Aplicaciones
entre espacios vectoriales. Teorema de isomorf1a.
13. Polinomios. operaciones. Frmula de Newton. Divisibilidad
de polinomios. Fracciones algebraicas.
14. Ecuaciones. Resolucin de ecuaciones. Aproximacin numrica
de raices.
15. Ecuaciones diofnticas.
16. oiscusin y resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
Teorema de Rouche. Regla de Cramer. Mtodo de Gauss-Jordan.
17. Programacin lineal. APlicaciones.
18. Matrices. Algebra de matrices. Aplicaciones al campo de las
Ciencias Sociales y de la Naturaleza.
19. Propiedades. Aplicacin al clculo del rango
de una matriz.
20. El lenguaje algebrico. Simbolos y nmeros. Importancia de
su desarrollo y problemas que resuelve. Evolucin histrica
del lgebra.
21. Funciones reales de variable real. Funciones elementales;
situaciones reales en las que aparecen. composicin de
funciones.
22. Funciones exponenciales y logaritmicas. situaciones reales
en las que aparecen.
23. Funciones circulares e hiperblicas y sus reciprocas. si-
tuaciones reales en las que aparecen.
24. Funciones dadas en forma de tabla. Interpolacin polinmi-
ca. Interpolacin y extrapolacin de datos.
25. Limites de funciones. Continuidad y discontinuidades. Teo-
rema de Bolzano. Ramas infinitas.
2-6. Derivada de una funcin en un punto. Funcin derivada.
Derivadas sucesivas. Aplicaciones.
27. Desarrollo de una funcin en serie de potencias. Teorema de
Taylor. Aplicaciones al estudio local de funciones.
40. Geometria de la circunferencia. Angulos en la circunferen-
cia. Potencia de un punto a una circunferencia.
41. Movimientos en el plano. Composicin de movimientos. Apli-
cacin al estudio de las teselaciones del plano. Frisos y
mosaicos.
42. Homotecia y semejanza en el plano.
43. Proyecciones en el plano. Mapas. Planisferios terrestres:
principales sistemas de representacin.
44. semejanza y movimientos en el espacio.
45. Poliedros. Teorema de Euler. Slidos platnicos y arquime-
dianos.
46. Distintas coordenadas para describir el plano o el espacio.
ecuaciones de curvas y superficies.
47. Generacin de curvas como envolventes.
48. Espirales y hlices. Presencia en la Naturaleza, en el Arte
y en la Tcnica.
49. Superficies de revolucin. CUdricas. Superficies regladas.
Presencia en la Naturaleza, en el Arte y en la Tcnica.
50. Introduccin a las geometrias no euclideas. Geometria esf-
rica.
51. Sistemas de referencia en el plano y en el espacio. Ecua-
ciones de la recta y del plano. Relaciones afines.
52. Producto escalar de vectores. Producto vectorial y producto
mixto. Aplicaciones a la resolucin de problemas fisicos y
geomtricos.
53. Relaciones mtricas: perpendicularidad, distancias, ngu-
los, reas, volmenes, etc..
54. Las cnicas como secciones planas de una superficie cnica.
Estudio analitico. Presencia en la Naturaleza, el Arte y la
Tcnica.
55. La Geometria fractal. Nociones bsicas.
56. Evolucin histrica de la geometra.
57. Usos de la Estadistica: Estadistica descriptiva y Estadis-
tica inferencial. Mtodos bsicos y aplicaciones de cada
una de ellas.
BOE nm. 226
Martes 21 septiembre 1993 27415
ss.
59.
60.
61.
62.
poblacin Y Condiciones de representatividad de
una muestra. Tipos de muestreo. Tamao de una muestra.
Tcnicas de obtencin y representacin de datos. Tablas y
grficas estadsticas. Tendenciosidad y errores ms comu-
nes.
Parmetros estadisticos. Clculo, significado y propieda-
des.
Desigualdad de Tchebyschev. Coeficiente de variacin. Va-
riable normalizada. Aplicacin al anlisis, interpretacin
y comparacin de datos estadsticos.
Series estadsticas bidimensionales. Regresin y correla-
cin lineal. Coeficiente de correlacin. Significado y
aplicaciones.
1.5.
16.
17.
lS.
19.
20.
El modelado de las zonas ridas. El problema de la
desertizacin. Medidas de prevencin y correccin.
El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas
subterrneas. Los impactos en las costas ..
El suelo: origen, estructura y composicin. La utilizacin
del suelo. La contaminacin del suelo. Mtodos de anlisis
del suelo.
La Tierra un planeta en continuo cambio. Los fsiles como
indicadores. El tiempo geolgico. Explicaciones histricas
al problema de los cambios.
La historia geolgica de la Tierra. Fauna y flora fsiles.
La investigacin geolgica y sus mtodos. Fundamentos y
utilidad de la fotografa area, el mapa topogrfico y el
mapa geolgico. Importancia de la geologia en la busqueda
de recursos y en las obras publicas.
63. Frecuencia y probabilidad. Leyes del azar. Espacio probabi-
lstico.
64. Probabilidad compuesta. Probabilidad condicionada. Probabi-
lidad total. Teorema de Bayes.
21. La constitucin geolgica de Espaa. Repercusiones de la
geologia en la variedad de' paisajes, distribucin de
recursos, las comunicaciones y la industria. El problema de
los riesgos. La ordenacin del territorio.
22. El origen de la vida y su interpretacin histrica.
Evolucin precelular. La Teora celular y la organizacin
de los seres vivos.
65. Distribuciones de probabilidad de variable discreta. Carac-
tersticas y tratamiento. Las distribuciones binomial y de
Poisson. Aplicaciones. .
23. La base qumica de la vida: componentes
El agua y las sales minerales.
los lipidos. Su biosintesis.
inorgnicos y
Los glucidos y
66. Distribuciones de probabilidad de variable continua. Carac-
tersticas y tratamiento. La distribucin normal. Aplica-
ciones.
67. Inferencia estadstica. Tests de
6S. Aplicaciones de la Estadistica y el Clculo de Probabilida-
des al estudio y toma de d!,!cisiones en problemas de las
Ciencias Sociales y de la Naturaleza. Evolucin histrica.
24. Aminocidos y protenas. Biosntesis proteica. Enzimas y
coenzimas. las vitaminas.
25. Los cidos nucleicos. Replicacin y transcripcin.
26. Mtodos de estudio de la clula. Clulas procariontas y
eucariontas. La clula animal y vegetal. Formas acelulares ..
27. La membrana plasmtica y la pared celular. citosol.
citoesqueleto. Sistemas de membranas y orgnulos. Motilidad
celular.
69. La resolucin de problemas en Matemticas. Estrategias. Im-
portancia histrlca.
2S. Necesidades energticas de la
celular aerobia y anaerobia.
quimiosntesis.
clula. La respiracin
La fotosintesis. La
70. Lgica proposicional. Ejemplos y aplicaciones al razona-
miento matemtico.
29. El ncleo interfsico y el ncleo en divisin. El ciclo
celular y-la divisin celular. Mitosis y meiosis.
31. La rerroduccin asexual y la reproduccin sexual. Gentica
del sexo. Gametognesis.. Fecundacin y desarrollo
embrionario en metazoos. Ciclos biolgicos.
71. La controversia ,sobre los fundamentos de la Matemtica. Las
limitaciones internas de los sistemas formales.
30. Niveles de. organizacin de. los seres vivos.
diferenciacin celular.. Tejidos animales y vegetales.
La
8. Los impactos ambientales del aprovechamiento de los
recursos geolgicos.
9.. Las Teoras orognicas .. Deriva continental y Tectnica de
PlacaSe
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
BIOLOGA Y GEOLOGA
La Tierra en el Universo. Geologia de los planetas. Origen
de la Tierra y del Sistema Solar.
Estructura y composicin de la Tierra. Los mtodos de
estudio.
La materia mineral y la materia cristalina. Propiedades y
mtodos de estudio.
Maqmatismo. Las rocas gneas ms importantes.
Metamorfismo. Las rocas metamrficas ms importantes.
Los ambientes sedimentarios.. Litognesis.-. Las rocas
sedimentarias ms importantes.
Minerales petrogenticos. Minerales y rocas de inters
econmico.
32. La clasificacin de los seres vivos. Taxonomia y
nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los
virus y su patologa. otras formas acelulares.
33. Reino moneras, las cyanophytas. Las bacterias y su
importancia en la sanidad, la industria y la investigacin
bsica.
34. Reino protoctistas. Gneros" ms comunes en charcas, ros y
mares.. El papel ecolgico y su importancia econmica y
sanitaria.
35. Reino hongos. Hongos comunes en nuestros campos y bosques.
Importancia en los ecosistemas. Aplicaciones y utilidad.
Los liquenes. Su papel cOmo indicadores.
36. Las plantas 1 .. Briofitas. Gneros comunes e importancia
ecolgica. El paso a la vascularidad: licopodios. equisetos
y helechos. La adquisicin de semillas: cicadfitos y
ginkfitos.
37. Las plantas II. Coniferfitos y angioespermatfitos.
Caracteres generales, origen, clasificacin y ecologa.
Familias y especies de rboles y arbustos espaoles ms
representativos. La destruccin de los bosques. La
repoblacin y las medidas preventivas.
10. Interpretacin global de los fenmenos geolgicos en el
marco de la Teora de la Tectnica de Placas.
11. L atmsfera: estructura, composl.cl.on y dinmica. La
contaminacin atmosfrica. Mtodos de determinacin y de
correccin.
12. La hidrosfera. El cic.lo del agua. La contaminacin del
agua. Mtodos de anlisis y depuracin. El problema de la
escasez de agua.
13. El equilibrio trmico del planeta. El clima y su
distribucin. Los sistema morfoclimticos. Grandes cambios
climticos
14. Gemorfologia; Los factores condicionantes del modelado del
relieve. La importancia de' la litologia y las estructuras
geolgicas.
38. Morfologia y fisiologa de las estructuras vegetativas y
reproductoras de las cormofitas.
39. La agricultura en Espaa. El impacto ambiental de la
sobreexplotacin. Nuevas alternativas para la obtencin de
recursos alimentarios.
40. Invertebrados no artrpodos: fila porferos cnidarios,
ctenforos, platelmitos, nemtodos, anlidos moluscos y
equinodermos. Especi.es representativas de nuestra fauna".
Importancia econpmica, sanitaria y alimenticia.
41. Invertebrados Insectos, crustceos, arcnidos
y miripodos. Especies representativas de nuestra fauna.
Importancia sa.nitaria y alimenticia.
42. Filum cordados. Caractex;es generales y clasificacin. Los
vertebrados: caracteristicas generales y clasificacin.
Agnatos y condrictios.
27416 Martes 21 septiembre .._'_993 .. . _ BOE nm. 226
43. rganos y funciones de nutricin en los
44. rganos y funciones de relacin en los vertebrados.
45. rganos y funciones de reproducci6n en los
46. otros recursos biticos.
ornamental, agropecuario,
hiotecno10gia.
Aprovechamiento medicinal,
avcola, pesquero. La
72.' El problema de la posicin de la Tierra en. el
Sistemas geocntrico y heliocntrico. Gravitacin
universal. Peso de los cuerpos. Importa'ncia histrica de la
unificaci de la gravedad terrestre y celeste.
73'. La energa. fPransformacill., conservacin y degradacin ..
Trabajo y calor, procesos de transferencia de energ<:t.
Efectos y propagacin del Propagacin de energa sin
transporte de masa: movitni'ento ondulatorio. Luz y sonido.
47. Ecologia. Poblaciones, comunidades y ecosistemas. Dinmica
de las poblaciones. Interacciones en el ecosistema.
Relaciones intra e interespecficas.
48. El ecosistema en Estructura, funcionamiento y
autorregulacin del ecosistema.
49. El paisaje: componentes e interpretacin. Paisajes
espaoles caractersticos. El paisaje como recurso
esteticoa Impactos en el paisaje. Espacios protegidos.
74. Nrituraleza elctrica de la materia. corriente elctrica.
Electromagnetismo. Induccin La energa
elctrica: _una forma privilegiada de. energia. Evolucin en
las necesidades de la sociedad. Energas
alternati.vas.
75. El trabajo experimental en el rea de ciencias. Utilizacin
del laboratorio escolar. Normas de seguridad.
50. impactos ambientales de las actividades humanas. Los
grandes impactos globales.
Anatoma y fisiologa de los aparatos digestivo y urinario
humano. Hbitos saludables. Principales enfermedades.
Los problemas ambientales y sus repercusiones polticas,
econmicas y sociales. Salud ambiental y calidad de vida.
La educacin ambiental.
51.
52.
53. Anatomia y fisiologa de los
respiratorio humano. Hbitos
enfermedades.
sistemas circulatorio y
saludables. Principales
1.
FSICA Y QUMICA
Principales concepciones de la ciencia. Los grandes
cambios: las revoluciones cientficas. La ciencia como un
proceso en continua construccin: algn ejemplo en fisica
o en qul.ml.ca. Los cientficos y sus condicionamientos
sociales. Las cientficas en la vida cotidiana.
54.
55.
Nutricin y alimentacin. Hbitos saludables. Principales
enfermedades. Las personas como consumidores.
El medio interno: sangre, linfa y lquidos intersticiales.
Hbitos saludables. Principales enfermedades.
2. Momentos claves en' el desarrollo de la fsica y de la
qumica. Principales cientficos o grupos de cientficos
implicados. Problemas fsicos y quimicos prioritarios en la
investigacin actual.
56. Anatoma y fisiologa del sistema nervioso humano.
Alteraciones del sistema nervioso en la sociedad actual.
Hbitos saludables. La salud mental.
57. Anatoma y fisiologa de los rganos de los sentidos en el
ser hUmano. Hbitos saludables y principales
58. Anatoma y fisiologia del sistema endocrino. Regulacin
neuroendocrina. Principales
59. Anatoma y fisiologa del aparato locomotor. Hbitos
posturales adecuados y principales enfermedades.
60. Los cambios corporales a 10 largo de la vida. La sexualidad
y la reproduccin. Anatoma y fisiologa de los aparatos
reproductores. Hbitos saludables y principales
enfermedades.
61. La salud y la enfermedad. Evolucin del concepto de salud.
Las enfermedades de nuestro tiempo. Las drogodependencias.
Estilos de vida saludables.
62. El sistema inmunolgico. La inmunodeficiencia. Los seros
y las vacunas: descubrimiento histrico e importancia
sanitaria y econmica
3.
4.
5.
6.
M'agnitudes fsicas y qU1ml.Cas. Sistema internacional de
unidades. La medida. Mtodos de estimacin de la
incertidumbre en la realizacin de medidas y en la
determinacin de resultados.
cinemtica. Elementos para la descripcin del movimiento.
Movimientos de especial inters. Mtodo$ para el estudio
experimental del movimiento.
Evolucin histrica de la relacin fuerza-movimiento.
Dinmica de la partcula. Leyes de Newton. Principio de
conservacin del momento lineal. Aplicaciones.
Movimiento de rotacin de una partcula. Cinemtica y
dinmica. Conservacin del momento angular. Aplicacin al
movimiento de los astros.
63. La gentica mendeliana. La teora cromosmica de la
Las mutaciones.
64. La genetica molecular. La ingenieria gentica y sus
aplicaciones. Su dimensin tica.
7. Dinmica de un sistema de particulas. Momentos lineal y
angular. Principios de conservacin. Energa de un sistema
de partculas. Relacin trabajo-energia.
65. La naturaleza de la evolucin. Mecanismos y pruebas.
Principales teoras.
66. Evolucin de la concepcin de Ciencia. Las revoluciones
cientificas y los cambios de paradigmas en la Biologia y
la Geologa. La ciencia como proceso en construccin. Los
cientficos y sus condicionamientos sociales'. Las actitudes
cientficas en la vida cotidiana.
8. El problema de la posicin de la Tierra en el Unlverso.
Sistemas geocntrico y heliocntrico. Teora de la
gravitacin universal. Aplicaciones. Importancia histrica
de la unificacin de la gravitacin terrestre y celeste.
planteamientos en la historia de la ciencia en torno al
Vaco. Mtodos para el estudio experimental de la presin.
Esttica de los cuerpos rigidos. Condiciones de equilibrio.
Mquinas. Influencia en el desarrollo social.
67. Momentos claves en la historia de la Bio10gia y la
Geologa. La Biologa y la Geologa espaola en el contexto
mundial. Principales reas de investigacin actual. Las
relaciones jCiencajTecno10giaj Sociedad en la Biologa y
Geo10gia.
68. Sistemas materiales. Propiedades generales y especificas.
Aplicaciones. Comportamiento de los gases. Estructura de la
materia. Teora cintica y teoria atmico-molecular. Papel
de los modelos y de las teorias.
9.
10. Esttica de fluidos. Presin atmosfrica. Distintos
69. Clasificacin de los elementos qumicos. Sistema Peridico.
Enlace qumico. Justificacin de las propiedades de las
sustancias en funcin de su enlace. Reconocimiento de
sustancias de uso comn -como cidos, bases, metales. etc.
70. Cambios en la materia. Reacciones qumicas. Intercambios
energticos. Estequiometra. Factores que afectan al
desarrollo de las reacciones. Su importancia en la
evolucin de la sociedad.
71. Estudio del movimiento. Fuerzas, efectos sobre los cuernos.
Leyes de Newton. Es-ttica de los cuerpos rgidos.
nes de equilibrio.. Esttica de fluidos.
11.
12.
Dinmica de fluidos. La ecuacin de continuidad. La
ecuacin de Bernouilli. Rgimen laminar y turbulento.
Aplicaciones a dispositivos tecnolgicos de inters Y al
funcionamiento del sistema cardiovascular humano.
Gases ideales. Un modelo interpretativo para los gases,
teora cintica. respecto del comportamientO
ideal; gases reales. Un modelo .para toda la materia.
Intercambios energticos en ros cambios de
BOE nm. 226
27417
(
13. Fsica de la atmsfera. Fenmenos atmosfricos. Observacin 29. Limitaciones de la fisica clsica. Mecnica relativista.
atmsfera. Alteraciones debidas
meteorolgica.
protector de la
Balance energtico terrestre. Papel
a la
Postulados de la relatividad especial.
implicaciones de la fs."ca relativista.
Al.guna5
contaminacin. Medidas par su proteccin.
14. La energi.a y su transferencia. Relacin
Principio de conservacin de la energa. Evolucin en lils
necesidades ener.gticas de la sociedad. Repercusines
medioambientales. Energias alternativas.
15. Energa interna. Calor y temperatura. Desarrollo histrico
del de calor. Equilibrio Propagacin del
calor. Efectos del calor sobre los cuerpos. Conductores y
aislantes. Aplicaciones.
16. Call" y trabajo en los procesos termndinmicos. Primer= ley
de la i:ermodinmica.. Apl icacin a las mquinas t_rmicas y
a 12S reacciones quilcas. Rend.ilfliento energt.ico.
17. Entropa. Segunrio principio de la termodinmica. C!.'sstiones
relacionadas con el sE.qundo princi.pio: orde.n y desorden r
espontaneidad de las reacciones.
18. en .medios elsticos. Energia que transpo:ctan.
Fenmenos caracter.isticos. Principio de superposicin.
Mtodos experimentales para su estudio. El sonido como
ejemplo de ondas longitudinales. contaminacin acstica.
19. elctrica de la materia. Electrosttica.
Discontinuidad y conservacin de la carga. carcter
conservativo del campo electrostti.co. Estudie energtico
de la interaccin elctrica.
20. Corriente e1.ctrica4 circuit_os de corriente continua ..
Conservacin de la energa: ley de Ohm. Utilizacin de
polimetros.
21. Campo magntico. Carcter no conservativo del campo
magntico. Generacin de campos magnticos. y efectos sobre
cargas en movimiento. Aplicacin a dispositivos
tecnolgicos.
22. Campos elctricos y magnti.cos dependientes del tiempo4
Leyes de Maxwel. Induccin electromagntica. Induccin
mutua. Autoinduccin.
23. Generacin de corrientes alternas. Generadores y
motores. Transformadores y transp0,rte de la corriente
elctrica. Influencia de' la electricidad en el
de las condiciones de vida.
24. Elementos de importancia en los circuitos elctricos:
resistencias, bobinas y condensadores. Su papel en los
circuitos de corriente continua y alterna. Energa
almacenada o transformada.
25. Ondas Origen y propiedades. Energa y
cantidad de movimiento en las ondas electromagnticas.
Espectros electromagnticos 4 Aplicaciones. Medidas de
proteccin cuando ha lugar.
26. ptica geomtric? principio de Fermat. Formacin de
imgenes en espejos y lentes. Anlisis y construccin
de los instrumentos pticos. El ojo y los defectos de
la visin.
27. ptica fisica. Propiedades de las ondas luminosas.
Observacin en el laboratorio. 'reora fsica del color.
Espectrofotcmet:ria.
[.esa:crollo histrico de la unificacin de la electricidad,
el magnetismo y la ptica.
30. 'i'eora cuntica. Problemas precursores. Lmites de la
fsica clsica para resolverlos. Fenmenos que corroboran
la cuantica.
31. Controversia sobre la naturaleza de la luz. Dualidad cnda-
Experiencias que la ponen de manifiesto.
Irrl-:-.eraccin Relaciones de incertidumbre.
32. Sistemas material23. Mezclas, sustancias puras y elementos.
'rransfo:cmaciones fsicas y qumicas. Procedimientos de
separacin de los componentes de una mezcla y de un
corupuest.o. Lenguaje' quuico: normas IUPAC.
33. Ireora atmica de Dalton. Principio de. conservacin de la
masa. Leyes ponderales y volumtricas. Hipt.:'!.sis de
Avogadro4 Estequiometra.
34. l'-lodelos a1:micos. Evolucin histrica y justif de
cada modificacin.
35. El nucleo atmico. Modelos. Energia de enlace.
Radiactividad natural.. Radioactividad artificial.
Aplicaciones de la radioactividad en diferentes campos.
Medi.das de seguri.dad.
,6. Fuerzas fundamentales de la naturaleza:
electromagntica, fuerte y dbil.. Partculas implicadas.
Estado actual de las teor.ias de unificacin.
37. Energa nuclear. Principio de conservacin masa-energa.
Fisin y fusin nuclear .. Su utilizacin. situacin actual.
Problemtica de los residuos nucleares 4
38 4 Partculas elementales. Estado actual de su estudio.
fundamentales constitutivas del tomo. Del
microcosmos al macrocosmos. Te.oras sobre la founacin y
evolucin del unverso.
39. Sistema solar4 Fenmenos de astronomia de posicin4
Observacin y medida en astrofisica4 Evolucin estelar.
y composicin del universo.
40. Evolucin histrica de la clasificacin de los e.lementos
quimicos. Periodicidad de las propiedades y relacin cen la
configuracin electrnica. Estudio experimental de algunas
de las propiedades peridicas4
41. El enlace qumico. Aspectos energticos. Clasificacin de
los enlaces segn la electronegatividad de los tomos que
los forman 4 Estudio del tipo de enlace de_ acuerdo con las
propiedades de las sustancias.
42. Enlace covalente: orbitales moleculares. Diagramas de
energia. Geometra molecular. Estructura y propiedades de
las sustancias covalentes 4
434 Fuerzas intermoleculares. Aspectos energticos. Slidos
moleculares4 Justificacin de las propiedades anmalas del
agua y su importancia para la vida.
44. Sustancias inicas4 Aspectos energticos en la formacin de
cristales inicos. Reconocimiento y utili zacin de
compuestos inicos.
45e Teora de bandas'4 Carcter conductor, semiconductor y
aislante de las distintas sustancfas.
Superconductividad. lID;Ortancia de los
y superconductores en las Hu_ovas tecnolog.as.
27418 Martes 21 septiembre 1993 BOEnm.226
46. Metales. caractersticas de los diferentes grupos.
Obtencin y propiedades. Compuestos que originan y
aplicaciones. Aleaciones. Inters econmico de algunas de
ellas.
47. Elementos no metlicos. Caractersticas de los diferentes
grupos. Obtencin y propiedades. Compuestos que originan y
aplicaciones.
48. Elementos de transicin. Caractersticas y propiedades de
los ms importantes. Compuestos de coordinacin. Teoras
sobre su formacin
49. Disoluciones. Leyes de las disoluciones diluidas.
propiedades coligativas. Disoluciones reales.
Disoluciones de electrolitos. Estudio experimental del
comportamiento elctrico de un electrolito.
50. Cintica de las reacciones qumicas. Teora de choques
moleculares y teora del estado de transicin.
Velocidad de reaccin y factores de los que depende.
Mtodos prcticos para su determinacin.
63. QUimica del petrleo. Productos deriyados y su utilidad en
el mundo actual. contaminacin derivada de su uso y
normativa vigente. coreparac10n, en su utilizacin como
combustible, con el gas-y el carbn.
64. Funciones oxigenadas y nitrogenadas. Caractersticas,
nomenclatura, obtencin y Comprobacin de sus
principales propiedades en el laboratorio. Importancia
industrial.
65. Compuestos aromticos. El benceno: estructura, obtencin y
propiedades. otros compuestos aromticos de interes
industrial.
66. Compuestos orgnicos de importancia biolgica. Composicin
qumica y funcin biolgica. Los alimentos y la salud.
67. Polmeros naturales. Propiedades y aplicaciones. Mtodos de
obtencin de polmeros sintticos. Utilizacin en el mundo
actual y problemas de reciclado.
53. Entropa de un sistema qumico. Energa libre de Gibbs y
espontaneidad de las reacciones qumicas. Relacin entre la
variacin de la energa libre y el equiiibrio quimico.
51. Caractersticas de los fenmenos catalticos y efecto sobre
la energia de activacin. Aplicaciones en la industria.
Naturaleza y catalticas de las enzimas.
52. Energa y transformaciones
termoquimcas. Mtodos para el
reaccin.
qumicas.. Ecuaciones
clculo de calores de
68. Las rocas y los minerales fundamentales del relieve
propiedades e importancia econmica.
Geomorfologa. El modelado del relieve y los factores que
lo condicionan. El suelo, componentes, destruccin y
recuperacin.
69. El origen de la Tierra. Estructura y composicin de la
Tierra. Las teoras oroqenicas. La deriva continental.
Interpretacin global de los fenmenos geolgicos a la luz
de la teora de la tectnica de placas.
54. Equilibrio qumico. Constante de equilibrio. Modificaciones
externas de.losequilibrios. Equilibrios heterogneos.
55. cidos y bases. Teorias. Medidas del pR. Indicadores.
Procedimientos para la realizacin de una
curva de valoracin cido-base. Hidrlisis. Soluciones
amortiguadoras. Lluva cida y contaminacin.
56. cidos inorgnicos de importancia industrial. Obtencin,
estructura, propiedades y Normas de seguridad
en el uso y transporte de cidos.
57. conceptos de oxidacin y reduccin. Reacciones redox.
Algn redox de inters industrial (pilas y cubas
electrolticas, corrosin y formas de evitarla, metalurgia
y siderurgia) .
58. principales procesos quimicos en el agua y en el aire.
Influencia en el medio ambiente. El agua, recurso limitado:
contaminacin y depuracin. Procedimientos para determinar
la contaminacin del agua y del aire.
59. Qumica del carbono. Estructura y enlaces del carbono.
Nomenclatura. Isomera. comprobacin experimental de la
actividad ptica.
60. Tipos de reacciones orgnicas. Mecanismos de reaccin.
Anlisis de casos caractersticos.
61. Mtodos utilizados en la identificacin de compuestos
orgnicos: anlisis cualitativo y cuantitativo. Anlisis
estructural por mtodos espectrogrficos.
62. Hidrocarburos. caractersticas, obtencin y
propiedades. Identificacin en el laboratorio de alquenos
y alquinos.
70. La Tierra un planeta en continuo cambio. Los fsiles como
indicadores. El tiempo geolgico. Explicaciones histricas
al problema de los cambios. La evolucin, mecanismos y
pruebas.
71. El origen de la vida. La teora celular. La base qumica de
la vida. La clula y sus orgnulos. Las necesidades
energticas, resprac10n celular y fotosntesis. La
divisin celular. Los cromos'omas y 'la transmisin de la
herencia. Las mutaciones. La sensibilidad celular. Los
seres unicelulares.
72. Los seres pluricelulares. La nutricin auttrofa y
hetertrofa. La reproduccin sexual y asexual. La
percepcin de estimulosy la elaboracin de respuestas. La
diversidad de los seres vivos: los grandes modelos de
organizacin de vegetales y animales. Importancia de los
animales y plantas en la vida cotidiana.
73. Ecologa. Poblaciones, comunidades y ecosistemas.
Componentes e interacciones en un ecosistema.
Funcionamiento y autorregulacin del ecosistema. Los
principales problemas ambientales y sus repercusiones
politicas, econmicas y sociales. La educacin ambiental.
74. La salud y la enfermedad. La nutricin y la alimentacin
humanas. La reproduccin y la sexualidad humanas. La
relacin y la coordinacin humana. La salud mental. Los
principales problemas sanita:-ios de la sociedad actual. Los
estilos de vida
75. El trabajo experimental en el rea de/ciencias. Utilizacin
del laboratorio escolar. Norma; de seguridad.
BOE nm. 226
Martes 21 septiembre 1993
27419
2. Transporte y distribucin de la energa.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
TECIlTOLOGIA
Produccin y transformacin de las distintas formas de
energa.
El consumo de energia en Espaa y en el mundo. criterios y
tcnicas de ahorro energtica. Energas alternativas.
Impacto ambiental de la actividad tecnolgica y la explota-
cin de recursos. Tcnicas de tratamiento y reciclaje de
residuos.
El desarrollo cientfico y tcnico a 10 la histo-
ria: contexto social y logros caractersticos.
Condiciones y consecuencias econmicas y sociales del
desarrollo tecnolgico.
La influencia del desarrollo tecnolgico en la organizacin
tcnica y social del trabajo.
El desarrollo del transporte, las comunicaciones, el
tratamiento y la transmisin de informacin.
Sistemas informticos: estructura, elementos componentes y
su funcin en el conjunto. Programas: tipos y caracter1sti-
caso
36. La madera: clasificacin y propiedades. Obtencin de made-
ras en bruto y prefabricadas. Acabados y tratamientos de la
madera.
37. Tchicas para dar forma y unir piezas de madera. Herra-
mientas y tiles caracteristicos del trabajo con la madera.
38. Los materiales frricos: clasificacin, obtencin y aplica-
ciones.
39. Los materiales metlicos no frricos y sus aleaciones:
clasificacin, obtencin y aplicaciones.
40. Tcnicas de mecanizado, conformacin y unin de piezas
metlicas. Herramientas y tiles caractersticos.
41. Acabados y tratamientos de los metales.
42. Medida de magnitudes: instrumentos y procedimientos. El
error en la medida.
43. Esfuerzos mecnicos. Composicin y representacin de
esfuerzos. Clculo de esfuerzos en piezas simples.
44. Estructuras resistentes a los esfuerzos.
45. MecaniSmos de transmisin y transformacin de movimientos.
46. Mecanismos de retencin, acoplamiento y lubricacin de
ejes.
10. El proceso de diseo y produccin de bienes en la indus-
tria. Caracteristicas de un proyecto tcnico escolar.
11. El proceso de produccin agropecuaria. Caracteristicas de
un proyecto agricola escolar.
12. Tratamiento de los alimentos. Tcnicas de manipulacin,
conservacin y transporte.
13. La distribucin y comercializacin de productos. El mercado
y sus leyes bsicas.
14. Mtodos de expresin, exploracin y evaluacin de ideas en
el desarrollo de proyectos tcnicos.
15. Tcnicas de planificacin, organizacin y seguimiento de la
produccin. La planificacin tcnica en el mbito escolar.
16. Administracin de recursos y gestin de medios en los
sitemas organizativos de la empresa.
17. Riesgos derivados del manejo de herramientas. mquinas y
materiales tcnicos. Elementos y medidas de proteccin.
18. Factores que intervienen en los accidentes y criterios de
reduccin de riesgos en el taller.
19. Normas de salud y seguridad en el- taller. criterios de
actuacin y primeros auxilios en caso de accidente.
20. Materiales, instrumentos y tcnicas de dibujo y diseo
grfico.
21. Trazados geomtricos bsicos.
22. Representacin en sistema didrico.
23. Representacin en perspectiva isomtrica y caballera.
24. Representacin en perspectiva cnica frontal y oblicua.
25. Normalizacin y simbologa en Dibujo Tcnico.
26. Elementos de expresin visual en dos y tres dimensiones.
Ejemplos de aplicacin al diseo de productos.
27. Cualidades del color. Mezclas e interacciones entre colo-
res. Aplicacin al diseo de productos.
28. Cualidades expresivas y sensoriales de los materiales de
uso tcnico. Ejemplos de aplicacin a productos de uso
comlin.
29. propiedades de los materiales. Tcnicas de medida y ensayo
de propiedades.
30. Los plsticos: tipologia. constitucin, propiedades y apli-
caciones. Procedimientos de identificacin.
31. Tcnicas de conformacin, mecanizado y unin de plsticos.
Aplicaciones.
32. Materiales textiles: clasificacin. constituc,in y propie-
dades caracteristicas. Ligamentos y tejidos bsicos.
33. Tcnicas bsicas de confeccin. tiles y herramientas
caracteristicas del trabajo con materiales textiles.
34. Materiales de construccin: clasificacin, constitucin y
propiedades caracter1sticas.
35. Tcnicas bsicas de albaileria. Herramientas y tiles
caracter1sticos del trabajo con materiales de construccin.
47. Mquinas trmicas: funcionamiento, clasificacin y aplica-
C1.ones.
48. Mquinas elctricas de corriente continua: constitucin,
funcionamiento y aplicaciones
49. Mquinas elctricas .de corriente alterna: constitucin,
funcionamiento y aplicaciones caracteristicas.
50. Electrodomsticos: estructura interna y funcionamiento.
51. Instalaciones_ de agua: elementos componentes y funciona-
miento. Circuitos caractersticos de utilizacin y depura-
cin.
52. Instalaciones de calefaccin: elementos componentes y su
funcionamiento. Circuitos caracteristicos.
53. Instalaciones elctricas en viviendas: elementos componen-
tes y su Circuitos caracteristicos.
54. Fenmenos. magnitudes y leyes fundamentales de los circui-
tos elctricos en corriente continua y alterna.
55. circuitos elctricos serie, paralelo y mixto: clculo de
magnitudes.
56. Potencia en corriente alterna. Correccin del factor de
potencia.
57. circuitos electrnicos: elementos componentes y su funcio-
namiento. Procedimientos de conexin.
58. Circuitos electrnicos analgicos bsicos.
59. Circuitos de conmutacin con rels. Aplicaciones y circUi-
tos t1picos de potencia y control de motores.
60. Circuitos de conmutacin mediante transistores. Aplicacio-
nes caracter1sticas.
61. Circuitos hidralicos y neumticos: elementos componentes
y circuitos t1picos de potencia y control.
62. Puertas lgicas. Tcnicas de diseo y simplificacin de
funciones lgicas.
63. Construccin de puertas lgicas con diversas tecnologas.
64. Circuitos secuenciales: elementos componentes y aplicacio-
nes caractersticas.
65. Sistemas de control: elementos componentes, variables,
funcin de transferencia y diagrama funcional.
66. Elementos transductores y captadores en los circuitos de
control.
67. Elementos comparadores en los circuitos de control.
68. Amplificacin y adaptacin de seales en los circuitos de
control.
69. Elementos actuadores en los circuitos de control.
70. Control programado: tipos, elementos y caracteristicas.
71. La realizacin de trabajos prcticos en Tecnologia. Crite-
rios organizativos y didcticos. Normas de seguridad.
26. El ,infinitivo y el participio 1 y 2. Funciones.
Evolucin de la didctica de las lenguas. Tendencias
actuales en la didctica del alemn lengua extranjera. Los
enfoques comunicativos.
27. Los verbos compuestos. Derivacin y composicin. "Prafixe"
y "Halbprafixe".
28. Estructura de la oracin en alemn. Orden de sus elementos.
Afirmaciones, preguntas, exhortaciones.
2. Teoras gen:rales sobre el
lengua extranjera. El
del error.
aprendizaje y
concepto de
adquisicin de una
interlengua. El
29. La negacin en alemanA "Satznegation" y "sondernegation".
3. Teoras lingsticas actuales:
conocimiento de la comunicacin.
Su aportacin al
30. Oraciones con "dass", "ob" y "w-Anschluss".
31. Relaciones relativas. Clases.
4.
5.
6.
La competencia comunicativa. Anlisis de sus componentes.
La comunicacin oral. Elementos y normas que rigen el
discurso oral. Rutinas y frmulas habituales.
propias de la comunicacin oral.
La comunicacin escrita. Distintos tipos de textos
escritos. Estructuras y elementos fOr1\l.ales. NOrlllas que
rigen el texto escrito. Rutinas y fr1\l.ulas.
32. Expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
13. Expresin de relaciones de condicin, duda y contraste.
34. Macrofunciones lingisticas para expresar las intenciones
comunicativas ms habituales: entablar y mantener
relaciones sociales, dar y pedir informacin sobre objetos,
personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y
emocionales.
7.
El sistema fonolgico aleman (1): sus caractersticas.
comparacin con el sistema fonolgico de la lengua o
lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Autnoma.
35. Anlisis y articulacin
coherencia. Los conectores.
del discurso. Cohesin
Anafora y catfora. Deixis.
y
s.
El sistema fonolgico alemn (2): Acento, ritwao y
entonacion. Comparacin con el sistema fonolgico de la
lengua o lenguas oficiales de la correspondiente comunidad
Autnoma.
36. El discurso directo y el discurso indirecto.
37. Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la
clasificacin textual. El registro.
9.
El lxico alemn. La formacin de palabras: Composicin y
derivacin.
38. El alemn cientifico
administrativo.
y tecnolgico, comercial y
10. La palabra como signo lingstico. Homonimia, sinonimia,
polisemia, antonimia.
11. Concepto de gramtica: Reflexin sobre la lengua y su
aprendizaje. De la gramtica normativa a la gramatica en
funcin del uso de la lengua y de la comunicacin.
12. Usos y formas del sustantivo. El artculo.
13. Expresin de la cantidad.
14. Expresin de la cualidad. Expresin del grado y la
comparacin.
15. Expresin de la posesin.
16. Pronombres demostrativos e indefinidos. Sus formas y uso.
17. La localizacin en el espacio. Expresin del lugar, la
direccin y la distancia.
18. La localizacin en el tiempo. Expresin de relaciones
temporales.
19. Expresin de circunstancias y relaciones de modo, medios e
instrumento.
39. origen de la lengua alemana. Primeros documentos escritos
en lengua alemana.
40. La sociedad en la Edad Media. La pica cortesana. La pica
popular. El cantar de los Nibelungos.
41. Lutero y la Reforma. Consecuencias religiosas Y politicas.
La traduccin de la Biblia.
42. La musica barroca, clsica y romntica en Alemania y
Austria.
43. El "Sturm und Drang". Schiller.
44. Goethe.
45. Alemania en el s. XVIII. Federico el Grande de Prusia.
Influencia del francs en la lengua alemana.
46. Holderlin. Kleist.
47. El romanticismo alemn.
48. Situacin pol1tica de Alemania en el s. XIX. El Congreso de
Viena. La "Joven Alemania". La revolucin de 1848.
49. Heine.
20. La conjugacin de los verbos alemanes: caracteristicas.
21. Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo.
22. "Funktionsverben". "Das Prapositionalobjekt".
50. Evolucin social de Alemania en el s.
industrializaci6n.
51. El Naturalismo: G. Hauptmann.
XIX. La
23. "Haben", "sein" y "verden". Formas y uso.
24. Los verbos modales. Formas y funciones. otros verbos que se
usan como modales.
52. Prusia y Bismarck. La Austria de Francisco Jos. El
problema de las nacionalidades.
53. La novela realista en el s. XIX.
54. El teatro: Grillparzer.
25. La voz pasiva.
pronombre "es". El
"Werden-Passiv" y "Sein-Passiv
R
pronombre reflexivo y reciproco.

El
55. R.M. Rllke.
BOEnm.226 Martes 21 septiembre 1993
27421
5'. El expresionislllo. Benn, TraJtJ., Heym y Wedekind. Estudio de
une de estas autores.
57. La Primera Guerra Mundial; Causas y consecuencias. La
repblica Weimar. El tercer Reich.
10. Sistema fonolq'ico de la lenqua francesa (2) : Acento,
ritmo y entonacin. Comparacin con el sistema fonolqico
da la lengua o lenguas oficiales de la correspondie.te
Comunidad Autnoma.
58. Franz Kafka.
11. Sistema fonolgico y norma ortografica.
59. Thoman Kann.
12. El 14xico francs: Estructura y formacin de las palabras.
Prstamos.
60. Heinrich Mann, Hermann Hesse, Hua11 y Alfred DbIln.
Estudio de uno de estos autores.
13. La palabra como Homonimia. sinonimia.
Antonimia. "Les faux amis". Creatividad lxica.
61. Consecuencias para Alemania de la Segunda Guerra Mundial.
El ao cero y la ocupacin. La divisiJIl. de Alemania. La
ItBundesrepultlik Deutschland." y la llDeutsche Demokratische
Republik". Organizaoi6n politica y evolucin
14. Concepto de gramatica: Reflexin sobre la lengua y su
aprendizaje. De la gramtica normativa a la grautica an
funcion 481 uso de l. leRgua y de la c.-unicacin.
65. Panorama literario actual en los paises de habla alemana.'
62. El teatro .1'1 el l!liIJ10 XX. I!lertelt Brecbt, llax Frisch y
Friederick Drrenmatt.
63. La novela. Heinrich 8011 y Grass.
64. La unificacin de Alemania.
Fundamental. Las instituciones.
Consecuencias. La Loy
15. di.curso: Modalidades 4e enunciacin.
16. IExprea.in d. la asercin y
,.
ebjeciGn.
17. d. la canti<ad, l. aualiad y el grado.
lB. La localizacin en el espacio.
".
La lec::alizacin en el tiempo.
67. El sistema educativo en los paises de habla alemana.
66. Paises habla alemana en la actualidad: Aspectos
econmicos, sociales y culturaleS.
68. Medios de comunicacin en lengua alemana (1): El lenguaje
period1stico. Peridicos y revistas en lengua alemana.
20. Expresin del modo, los medios y el instrumento.
Conceptualizacin y articulacin del discurso. 25.
21. Expresin de la opinin, el deseo y el 'fUsta.
".
Expresin de l. duda, l. hiptesis y el contraste.
23. Expresin de
,.
causa, la consecuencia y la finalidad.
".
Expresin de
,.
simultaneidad, l. posterioridad y
,.
a.terioridad.
Medios ele comunicacin en lengua alemana (2): Radio,
televisin y cine. Lapublici..d: Aapectos lingisticos y
Bemi.elq'icos.
l. Evolucin de la didactica
a.tuales en la didctica del
enfoques oomunicativos.
de las Tendencias
francs lengua extranjera. Los
26. Macrofuncieees ling1sticas para expresar las intenciones
eamunicatiyas os hultuales: y mantenes
relacicmes sociales, dar y pe4J.r informacion sobre objetos,
personas y acciones, e>q>resar actitudes intelectuales y
eJlocionales.
Coherencia textual, la deixis: Conectores y marcas de
organizacin textual: anfora y catfora.
2. Teor1as qenerales sobre el aprendizaje y la adquisicin de
una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El
tratamiento del error.
27.
2B.
Progre. in y
tematizacin y
cohesin textual. Procedimientos
focalizacin. La transformacin pasiva.
de
3. Teor1as ling1sticas actuales:
Su aportacin al
29. Discurso directo, discurso indirecto.
4. Lenguaje y
y
comunicacin.
no ling1stica.
sistemas de comunicacin
30. Texto y contexto. Tipos
clasificacin textual.
de texto. Criterios para
"
5. El proceso de comunicacin: de comunicacin. La
lengua en uso. La negociacin del significado.
6. La competencia comunicativa. Analisis de sus componentes.
7. La comunicacin oral. Elementos y normas que rigen el
discurso oral. Rutinas y frmulas habituales. Estrategias
propias de la oral.
31. El texto narrativo. Estructura y caracteristicas.
".
El textQ descriptivo. Estructura y caracteristicas.
33. El texto explicativo. Estructura y caracter1sticas.
".
El texto argumentativo. Estructura y caracteristicas.
B. La comunicacin escrita. Distintos de textos
escritos. Estructuras y elementos formales. Normas que
rigen el texto escrito. Rutinas y frmulas.
35. Los textos dialgicos. Estructura y caracteristicas.
36. El lenguaje literario. Los gneros literarios. La critica
literaria.
Sistema fonolgico de la lengua francesa (1) : Las vocales,

semivocales y consonantes. comparacin con el sistema
fonolgico de la lengua o lenguas oficiales de la
correspondiente Comunidad Autnoma.
37. El francs cientifico y tecnolgico,
administrativo.
38. Estrategias de anlisis del texto.
comercial y
39. Estrategias de comunicacin: Definicin y tipolog1a.
40. Elementos constitutivos de la nacin francesa. Principales
etapas de la historia de Francia hasta finales del siglo
xv. La sociedad y la cultura medievales en Francia.
41. La prosa y la poesia francesa en el siglo XVI. Relaciones
entre las manifestaciones literarias y los rasgos generales
de la poca histrica de produccin de los mismos.
58. La francofona (3) : Situacin politico-administrativa de
los distintos paises. Las instituciones politicas
francesas. LOS sistemas educativos en los paises
francfonos ms representativos.
59. Autoras de lengua francesa ms representativas del siglo
XX. Contexto social de su produccin literaria.
60. Nuevos rumbos del teatro francs en el siglo XX. Seleccin
de textos y anlisis de una obra significativa.
42. Evolucin de la sociedad y la cultura francesas en la edad
moderna. Renacimiento. Racionalismo. Ilustracin.
61. La poesia actual en lengua francesa. Seleccin de textos y
analisis de una obra representativa.
43. El teatro en el siglo XVII.
sociedad francesa en que ste
textos.
Marco estructural de la
se produce. Seleccin de 62.
El cuento y la novela actual en lengua francesa. Seleccin
de textos y anlisis de una obra representativa.
44. Francia de Francisco 1 a Luis XVI. La construccin de la
Monarquia Absoluta y la lucha por la hegemonia europea.
Manifestaciones literarias en torno al teatro, humor y
picaresca.
63. Sociedad y cultura. Mitos, costumbres y folclore en la
sociedad francesa.
64. Los medios de comunicacin en lengua francesa (1): Radio y
Televisin.
45. La prosa filosfica y los pensadores politicos en el siglo
XVIII en Francia. Su repercusin en los cambios ideolgicos
de la poca dentro y fuera de Francia. La Enciclopedia.
65. Los medios de comunicacin en lengua francesa (2): La
prensa actual y el gnero periodistico.
46. La crisis del antiguo rgimen. La Revolucin francesa. Su
influencia exterior y sus repercusiones en la organizacin
social y politica de la Francia contempornea.
Francia y Europa durante
Restauracin borbnica y la
Felipe. Las artes plsticas en
66. La publicidad en la cultura
lingsticos y semiolgicos.
El cine y el cmic en la cultura francfona. Evolucin y
tendencas de estos medios de expresin.
Aspectos francfona.
La cancin como vehculo potico y como creacin literaria
en la cultura francfona. Evolucin y tendencias de este
medio de expresin.
67.
68.
la etapa napolenica. La
Monarquia liberal de Luis
la poca del Neoclasicismo.
la Segunda Repblica. Francia
Imperio. El Romanticismo:
y literarias.
Las revoluciones de 1848;
durante el segundo
Manifestaciones artisticas
48.
47.
La competencia comunicativa. Anlisis de sus componentes.
El proceso de comunicacin. Funciones del lenguaje. La
lengua en uso. La negociacin del significado.
La comunicacin oral. Elementos y normas que rigen el
discurso oral. Rutinas y frmulas habituales. Estrategias
propias de la comunicacin oral.
Evolucin de la didctica de las lenguas. Tendencias
actuales de la didctica del ingls lengua extranjera. Los
enfoques comunicativos.
de
El
el aprendizaje y la adquisicin
El concepto de interlengua.
Teoras generales sobre
una lengua extranjera.
3.
5.
2.
1.
,.
52. Repercusiones de la primera guerra mundial. La democracia
francesa en el periodo de entreguerras. La experiencia del
Frente Popular. El Surrealismo: manifestaciones literarias
y artisticas.
50. Del Palacio de Versal les a la pirmide del Louvre: La
arquitectura francesa y su influencia exterior desde el
siglo XVII hasta el presente.
49. La novela francesa en el siglo XIX. Evolucin y tendencias.
Estudio de una obra representativa.
51. La Francia de la Tercera Repub1ica hasta 1914: Organizacin
po1itica, evolucin social, desarrollo educativo y
cultural. El Impresionismo y sus derivaciones.
53. Francia durante la segunda guerra mundial: Ocupacin;
colaboracin; resistencia. El Estado francs de Vichy. El
impacto de la guerra en la cultura francesa.
6. La comunicacin escrita. Distintos tipos de textos
escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen
el texto escrito. utinas y frmulas.
54. La Cuarta Republica francesa y el desarrollo econmico de
postguerra. El Existencialismo y sus derivaciones sociales.
La crisis de Argelia y el nacimiento de la Quinta
Republica.
55. La Francia de la Quinta Republica: Continuidades y cambios
politicos. Las transformaciones sociales y culturales.
Presencia de Francia en la Comunidad Europea.
56. La francofonia (1) : Diversidad de comunidades de lengua
francesa. Registro y mbitos de uso.
7.
8.
Sistema fonolgico de la lengua inglesa 1: Las vocales.
Simbolos fonticos. Formas fuertes y formas dbiles. Los
diptongos. S1mbolos fonticos. Comparacin con el sistema
fonolgico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad
Autnoma correspondiente.
Sistema fonolgico de la lengua inglesa 11: Las
consonantes. Simbolos fonticos. Comparacin con el sistema
fonolgico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad
Autnoma correspondiente.
57. La francofona (2) : Situacin geogrfica y econmica de
los distintos paises que la componen. La huella cultural de
Francia. El espacio francs: Crcega y los departamentos de
ultramar.
9. Sistema fonolgico de la lengua inglesa 111: Acento, ritmo
y entonacin. comparacin con el sistema fonolgico de la
lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autnoma
correspondiente.
10. Lxico. Caractersticas de la formacin de palabras en
ingls. Prefijacin, sufijacin y composicin.
11. La palabra como signo lingstico. Homonimia. Sinonimia.
Antonimia. "False friends". Creatividad lxica.
41. La romanizacin. Influencia del latn en la lengua inglesa.
Prstamos y calcos.
42. La conquista normanda. Influencia del francs en la lengua
inglesa. y calcos.
aprendizaje. De la gramtica normativa a la gramtica en
43. La literatura medieval de transmisin oral: La leyenda
Artrica. G. Chaucer: Los Cuentos de Canterbury.
44. Shakespeare y su poca. Obras mas representativas.
14. Expresin de la cualidad. Expresin de grado y comparacin.
45. Gran Bretaa en el siglo XVIII: Desarrollo socioeconmicc
y articulacin poltica: la actividad cultural y tcnica.
Grandes novelistas de la poca.
46. La configuracin histrica de los Estados Unidos de
Amrica: De la independencia a la guerra de secesin.
Novelas de referencia: The Scarlet Letter, The Red Badge of
Courage.
17. La localizacin en el espacio: Lugar, direccin y
distancia.
18. La localizacin en el tiempo: Relaciones temporales.
Frecuencia.
47. La revolucin industrial inglesa; su influencia como modele
de transformacin histrica. Los cambios sociales }
politicos a travs de la literatura de la poca. C.
Oickens.
19. Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo. 48. El Romanticismo en Gran Bretaa: Novela y poesa.
20. Los verbos auxiliares y modales: Formas y funciones.
21. El infinitivo y la forma en -ing: sus usos.
49. Construccin y administracin del Imperio coloniaJ
britnico en los siglos XVIII y XIX. J. Conrad y R.
Kipling.
22. "Multi-word verbs".
50. La novela victoriana.
24 Expresin de la asercin, el nfasis y la objecin.
23. Estructura de la oracin en ingls:
preguntas, negaciones y exclamaciones.
Afirmaciones,
51. O. Wilde y B. Shaw.
52. La evolucin histrica de Estados Unidos: de A. Lincoln
F.O. Roosevelt.
25 Relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
53. La novela, el cuento
Melville, E.A. Pe y
y la poesa en Estados Unidos:
w. Whitman.
H
27. La voz pasiva. Formas y funciones.
29. Anlisis y articulacin del
Expresin de la duda, condicin, hiptesis y contraste.
Macrofunciones lingsticas para expresar las intenciones
comunicativas ms habituales: Entablar y mantener
personas y acciones, expresar actitudes ntelectuales y
emocionales.
54. El humorismo: M. Twain. H. James y el cosmopolitismo.
55. La generacin perdida: S. Fitzgerald, J. steinbeck y E.
Hemingway. La narrativa de W. Faulkner.
56. Relaciones histricas entre Irlanda y Gran Bretaa. Autores
irlandeses: S. O'Casey y J. Joyce.
57. El Reino Unido en el periodo de entreguerras y durante la
segunda guerra mundial. Autores literarios representativos.
Cohesin y discurso.
28
26
coherencia. Anfora y Catfora. Los conectores. Deixis.
5S. Evolucin poltica, social y econmica del Reino Unido e
Irlanda desde 1945. Su presencia en la Comunidad Europea.
Panorama literario de este periodo en estos paises.
59. Evolucin politica, social y econmica de Estados Unidos
desde 1945. Su significacin en la politica internacional.
Panorama literario actual en los Estados Unidos.
32. El texto narrativo. Estructura y caractersticas.
JJ. El texto descriptivo. Estructura y caractersticas.
60. La novela negra norteamericana: D. Hammett y R. Chandler.
La novela detectivesca inglesa. P.D. James.
34. El texto argumentativo. Estructura y caractersticas.
61. La incidencia del cine en la difusin de la produccin
literaria en lengua inglesa.
35. El texto explicativo. Estructura y caractersticas.
36. Los textos dialgicos. Estructura y caractersticas.
37. El lenguaje literario. Los gneros literarios. La crtica
literaria.
38. El ingls cientfico
administrativo.
y tecnolgico, comercial y
62. La Commonwealth. La diversidad cultural. El desarrollo de
variedades lingsticas. Influencias y manifestaciones
interculturales. Las novelas de E.M. Forster, D. Lessing y
N. Gordimer.
63. Las instituciones britnicas. Las Cmaras parlamentarias.
El Gobierno. Los partidos polIticos y el sistema electoral.
La Corona.
40. Estrategias de comunicacin. Definicin y tipologa.
64. Las instituciones estadounidenses. La Constitucin.
organizacin territorial. El presidente. El Congreso. Los
partidos politicos y el sistema electoral.
65. El sistema educativo en el mbito anglosaj6n.
17. Localizacin en el espacio: Lugar, direccin, distancia.
66. Dimensin cultural de la anglofonia en el mundo actual. El
ingls britnico y el ingls americano. Presencia de la
lengua inglesa en Espaa. Los Anglicismos.
18. Localzacn
Frecuencia.
en el tiempo: Relaciones temporales.
67. Los medios de comunicacin en lengua inglesa (1): El estilo
periodstico. La prensa. Peridicos de calidad y peridicos
sensacionalistas.
19. El verbo: Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo.
20. Verbos auxiliares y modales: Usos, formas y funciones.
68. Los medios de Comunicacin en lengua inglesa
televisin. La publicidad en las culturas
Aspectos lingsticos y semiolgicos.
(2): Radio y
anglfonas:
21.
22.
Voz activa y pasiva: Usos, formas y funciones.
Proclisis y enclisis pronominal. Pronombre "si".
69. Sociedad y cultura. Estereotipos
de habla inglesa. La cancin
vehculo de influencia cultural.
y emblemas de los paises
en lengua inglesa como
23.
24.
Valor y funciones de "ci", "vi", "ne".
La oracin en italiano: Afirmacin, negacin. Preguntas y
exclamaciones.
ITALIANO
25. Expresin de la asercin, el nfasis y la Objecin.
26. Relacin de causa, consecuencia y finalidad.
Evolucin de la didctica
actuales en la didctica del
Los enfoques comunicativos.
de las lenguas.
italiano lengua
Tendencias
extranjera.
27.
28.
Expresin de hiptesis, duda y contraste.
Expresin de deseo, opinin, ruego y mandato.
Competencia comunicativa. Anlisis de sus componentes
aprendizaje y
concepto de
Macrofunciones lingsticas para expresar las intenciones
comunicativas ms habituales: Entablar y mantener
personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y
emocionales.
2.
3.
..
Teorias generales sobre el
lengua extranjera. El
El proceso de comunicacin.
lengua en uso. La negociacin
adquisicin de
interlengua.
Funciones del lenguaje.
del significado.
una
El
La
29.
30. Anlisis y articulacin
coherencia. Los conectores.
del discurso.
Deixis: anfora
Cohesin
y catfora.
y
5. La comunicacin oral. Elementos y no;-mas que rigen el
discurso oral. Rutinas y frmulas. Estrategias propias de
la comunicacin oral.
6. La comunicacin escrita. Distintos tipos de textos
escritos. Estructuras y elementos formales. Normas que
rigen el texto escrito. Rutinas y frmulas.
33. El italiano cientfico y tecnolgico,
administrativo.
comercial y
7.
8.
Sistema fonolgico italiano (1): Las vocales. Diptongos y
triptongos. Comparacin con el sistema fonolgico de la
lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad
Autnoma.
Sistema fonolgico italiano (2): Las consonantes. Simbolos
fonticos. Comparacin con el sistema fonolgico de la
lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad
Autnoma.
35. Estrategias de comunicacin: Definicin y tipologa.
36. El origen de la lengua italiana. Primeros documentos
escritos en vulgar.
37. Principales etapas de la historia de Italia hasta finales
del siglo XIV. Los "Comunes" y la nueva estructura social.
9. Sistema fonolgico italiano
entonacin. Comparacin con el
lengua o lenguas oficiales de la
Autnoma.
(3): Acento, ritmo y
sistema fonolgico de la
correspondiente Comunidad
38.
39.
Literatura popular y
Literatura culta.
Dante Alighieri.
juglaresca. Literatura religiosa.
10. El lxico italiano. Formacin de palabras: Composicin,
derivacin. Prstamos.
11. La palabra como signo lingstico. Homonimia, sinonimia,
aprendizaje. De la gramtica normativa a la gramtica en
15. Expresin de la cualidad. Expresin de-grado y comparacin.
16. Expresin de circunstancias y relaciones de modo, medios e
instrumento.
40. Francesco Petrarca.
41. Giovanni Boccaccio.
42. Paso del "Comlin" a la "Seora". Civilizacin humanista del
siglo XV.
43. Escritores en vulgar. Lorenzo De' Medici. Poliziano.
Sannazaro. Estudio de uno de estos autores.
44. situacin histrica de Italia en los siglos XVI y XVII.
45. El Renacimiento en la literatura y en las artes.
46. Influencia del Renacimiento italiano en la cultura
occidental.
47. Ariosto. Machiavelli. Tasso. Estudio de uno de estos
autores.
BOE nm. 226 Martes 21 septiembre 1993
2742
48. La Comedia del Arte y su repercusin en el teatro europeo
de la poca.
49. Italia en el siglo XVIII. Fin de la dominacin espaola.
Tratado de Utrech. Dominacin austriaca.
50. La Arcadia. La ilustracin en Italia: Lombardia y Npoles.
51. Parln!, Goldon!, Alfferi y Foscolo. Estudio de uno de estos
autores.
52. El "risorgimento". La unidad de Italia.
6.
7.
8.
La comunicacin escrita. Distintos tipos de texto
escritos. Estructuras y elementos formales. Normas qu
rigen el texto escrit?_ Rutinas y frmulas.
Sistema fonolgico de la lengua portuguesa (1): Vocales
semivocales y consonantes. comparaci6n con el sistem
fonol6gico de la lengua o lenguas oficiales de 1
correspondiente Comunidad Autnoma.
Sistema fono16gico de la lengua portuguesa (2): Acento
ritmo y entonacin. comparacin con el sistema fonolgic
de la lengua o lenguas oficiales de la correspondient
Comunidad Autnoma.
53. El romanticismo. Leopardi. Hanzon!.
54. La msica italiana. La pera. Verdi.
55. Italia despus de la unidad. Evolucin social y politica.
56. "Verismo". "Decadentismo".
57. Periodo de entreguerras. El fascismo. La sociedad italiana
bajo el fascismo.
58. La segunda guerra mundial y la postguerra: Los aos del
"neorrealismo".
9. Sistema fono16gico y norma ortogrfica.
El lxico portugus: Estructura y formacin de la
palabras.
La palabra como signo lingistico. Homonimia, sinonimia
12. Concepto de gramtica: Reflexin 'sobre la lengua y s
aprendizaje. De la gramtica normativa a la gramtica e
5'.
Literatura
Vittorini,
autores.
del "neorrealismo". Narrativa:
Pratolini y Moravia. Estudio de uno
Pavese,
de estos
14. Expresin de la cualidad. Expresin de grado y comparacin
60. El neorrealismo en el cine italiano.
61. Evolucin politica, social e industrial de Italia desde
1945. Su presencia en la Comunidad Europea.
62. Las ultimas tendencias en la literatura italiana.
63. La cancin como vehculo potico. Los "cantautores".
Evolucin y tendencias.
64. Medios de comunicacin en lengua italiana (1): Lenguaje
periodistico. principales peridicos y revistas italianas.
65. Medios de comunicacin en lengua italiana (2): Radio,
televisin y cine. La publicidad: Aspectos lingisticos y
semiolgicos.
66. Roma, Venecia y Florencia: Su significacin en la cultura
universal.
67. La Republica Italiana. Ordenamiento politico. Instituciones
y constitucin.
68. El sistema educativo italiano.
PORTUGuts
15. Expresin de la posesin y del modo.
16. La localizacin en el espacio: Lugar, direccin
distancia.
17. La localizacin en el tiempo: Relaciones temporales
Frecuencia.
18. Tiempo real tiempo verbal. Aspecto y modo.
19. Los verbos auxiliares y los regulares.
20. Los verbos irregulares.
21. El infinitivo flexionado.
22. Voz pasiva. Voz perifrstica. Formas y funciones.
23. Relaciones de causa, consecuencia y finalidad.
24. Expresin de duda, hiptesis y contraste.
25. Macrofunciones lingsticas para expresar las intencione
comunicativas ms habituales: Entablar y mantene
relaciones sociales, dar y pedir informacin sobre objetos
personas y acciones, expresar actitudes intelectuales
emocionales.
26. Anlisis y articulacin del discurso. Cohesin
coherencia. Anfora y catfora. Los conectores. Deixis.
1. Evolucin de la didctica
actuales de la didctica del
Los enfoques comunicativos.
de las lenguas.
portugus lengua
Tendencias
extranjera. 27. Discurso directo. Discurso indirecto.
2. Teorias generales sobre
una lengua extranjera.
el aprendizaje y la adquisicin
El concepto de interlengua.
de
El 29. El texto descriptivo. Estructura y caracteristicas.
3. Teorias lingisticas actuales:
Su aportacin al
30. El texto explicativo. Estructura y caractersticas.
31. El texto argumentativo. Estructura y caracteristicas.
Elemen:::;:: '! normas que rigen el
y frmulas. Estrategia; de
32. Los textos dia16gicos. Estructura y caractersticas.
5.
Lenguaje y comunicacin. Sistemas
y no lingistica.
La comunicacin oral.
discurso oral. Rutinas
de comunicacin
]J.
34.
El portugus cientifico y tecnolgico,
administrativo.
Estrategias de anlisis del texto.
comercial
35. Estrategias de comunicacin. Definicin y tipologia.
36. Caracterizacin tipolgica del portugus dentro del rea
lingstica peninsular.
37. Extensin y variedades de la lengua portuguesa en el mundo:
unidad y diversidad. El portugus del Brasil.
38. El gallego.
39. De la Prehistoria a la formacin de la nacionalidad
portuguesa. El Condado Portucalense.
40. Panorama lingistico de la Pennsula durante los primeros
s1g10s de la Reconquista. constitucin de la lengua gallego
portuguesa. El galaico-portugus. de los "Cancioneiros".
65. Dimensin cultural de la Lusofonia en el mundo actual.
66. Los medios de comunicacin en lengua portuguesa (1): La
prensa actual y el gnero periodistico.
67. Los medios de comunicacin en lengua portuguesa (2): Radio,
televisin y cine. La publicidad: Aspectos lingsticos y
semiolqicos.
68. Las instituciones portuguesas. La Constitucin. El Gobierno
y las "Autarquias
n
locales. Los partidos polticos y el
sistema electoral.
69. Sociedad y cultura: mitos, costumbres y folklore en la
sociedad portuguesa actual.
l!I.SICA
41. La poesa cortesana de los siglos XIV y XV. EL "Cancioneiro
Geral", de Garcia de Resende.
42. De Dola Joao a Dom Manuel: La gran expansin ultramarina
portuguesa.
43. El Renacimiento en Portugal. El Humanismo.
1.
2.
La audicin: percepcin, psicologa, memoria y anlisis.
Anatomia y fisiologa del odo.-
La voz humana y su fisiologa. Clasificacin de las Voces
La voz en la adolescencia: caractersticas y problemtica.
44. Gil Vicente. Seleccin de textos representativos.
3. El aparato fonador. Voz hablada y cantada. Respiracin -
Emisin - Impostacin.
45. La historiografia y la literatura de viajes en el
Renacimiento.
46. Luis de Camees. La lirica camoniana. Os Lusiadas"
47. La transicin del Renacimiento al Barroco. Rodrigues Lobo.
4.
5.
La cancin: aspectos analticos y aspectos interpretativos.
Tipos de canciones. La agrupacin vocal. Repertorio vocal
aplicado a la secundaria.
Juegos e improvisaciones vocales: individuales y en grupo,
libres y dirigidas, con y sin meloda.
48. La lirica renacentista portuguesa.
49. La lirica, la novela y el teatro en los siglos XVI y XVII.
50. El Despotismo Ilustrado en Portugal. El Marqus de Pombal.
51. D. Francisco Manuel de Mela, clsico de las literaturas
portuguesa y espaola.
6. Acustica. Fundamentos fsicos y su repercusin musical.
7. Organologa. Clasificacin de los instrumentos.
8. Los nstrumentos a travs del tiempo en la musica
occidental. Diferentes agrupaciones instrumentales.
52. Siglo XVIII. Las Academias. La Arcadia Lusitana.
53. El siglo XIX portugus.
9. Los instrumentos como medio de expresin en general.
Improvisacin, juegos, danzas, canciones. Los instrumentos
en el aula: caracteristicas y relacin con los instrumentos
profesionales.
54. El RomanticislDO en Portugal: La lrica, la novela y el
teatro. Seleccin de textos representativos.
ss. La novela realista y naturalista. E93 de Queirs. Estudio
de una obra representativa.
56. La generacin de 1890. Antonio Hobre. El saudosisJllo y
Teixeira de Pascoaes.
57. La Repblica, el "Estado Novo" y la Democracia.
58. Del Simbolismo al Modernismo. Corrientes y principales
figuras.
59. El Modernismo portugus. Fernando Pessoa y Mr io S
Carneiro.
60. El Heorrealismo en Portugal. Ultimas corrientes de la
novela portuguesa. Seleccin de textos representativos.
61. El teatro y la lrica actuales.
10. Instrumentos folclricos y tnicos.
11. Aplicaciones de la informtica y la electrnica en la
msica: a la interpretacin, a la composicin, a la
audicin, a la didctica del lenguaje musical.
12. Musica y movimiento. Parmetros del movimiento. El gesto en
la Musica.
13. Kdsica y danza. Danzas folclricas, histricas y de saln.
14. Danzas de los distintos pueblos de Espaa.
15. Sonido - Silencio. Parmetros del sonido. El ruido.
16. La Msica, definiciones. La musica como ciencia, como arte
y como lenguaje.
17. El ritmo. Pulso y mtrica.
19. Organizacin sonora. Tonalidad , moda11dad modos
62. Brasil: Del descubrimiento
Repblica. Cambios politcos
siglo xx.
a la proclamacin de la
y sociales en el Brasil del
18. La meloda. Tema, motivo y diseo meldico. La articulacin
meldica.
63. La novela y la poesa brasilea actuales.
64. La novela africana de expresin portuguesa.
20. La musical. Tipos y evolucin a travs de la
historia.
21. El Contrapunto. Diversas concepciones a travs del tiempo.
22. La armonia. Diversas concepciones a travs del tiempo.
23. La notacin musical: Evolucin histrica de la notacin. De
los neumas a las notaciones actuales.
51. Diversidad de estilos musicales a finales del siglo XIX y
principios del XX.{II): el Impresionismo.
52. La Msica en el siglo XX hasta la segunda guerra
mundial. (1): la segunda escuela de viena.
24. La expresin
indicaciones.
musical. Aggica, dinmica y otras
mundial. (11): las vanguardias histricas.
25. Procedimientos compositivos fundamentales:
Imitacin - Variacin - Desarrollo.
Repeticin -
54. La Husica en
mundial. (HI):
el siglo XX hasta
el Neoclasicismo.
la segunda guerra
26. La Forma musical.
27. La improvisacin como forma de expresin libre y como
procedimiento compositivo.
28. Or1genes de la Musica occidental: Grecia. Roma. La Musica
cristiana primitiva.
29. El canto gregoriano. La monodia religiosa.
30. Msica profana en la Edad Media.
31. Polifona medieval.
32. Msica medieval en Espaa.
33. La Msica en el Renacimiento. Estilos. Teoria musical.
Organologia.
34. Polifona renacentista.
35. Msica instrumental en el Renacimiento.
36. La Msica del Renacimiento en Espaa.
37. La Msica en el Barroco. Epocas. Estilos. Teoria musical.
orqanologia.
38. Msica vocal en el Barroco.
39. Msica instrumental en el Barroco.
40. La msica en el siglo XVII en Espaa.
mundial. (IV) : la Musica en Espaa.
56. Msica despus de la segunda guerra mundial(I): Msica
concreta, elctrnica y electroacstica
57. Msica despus de la segunda guerra mundial(II): Serialismo
integral, msica aleatoria y otras tendencias.
58. Funcin social de la Msica a travs del tiempo.
59. El folclore musical en Espaa.
60. El Flamenco. Origen y evolucin.
61. Msica africana y americana.
62. El Jazz. origen y evolucin.
63. La Musica popular. El rock y el popo Anlisis musical y
sociolgico.
64. El ~ o n i d o grabado. Evolucin de las tcnicas de grabacin
y reproduccin del sonido.
65. Msica en directo. La audicin musical en distintos
contextos histricos.
66. Los medios de difusin y la Msica a travs del tiempo.
67. Musica e imagen: la msica en el cine y en el teatro. Otras
creaciones audiovisuales.
68. Consumo de la Msica en la sociedad actual: productos
musicales al alcance de todos. Contaminacin sonora.
41. Estilos preclsicos y
generales. organologia.
Clasicismo. Caractersticas
69. Teor1a de la comunicacin aplicada al lenguaje musical:
compositor, partitura, intrprete, oyente.
70. Mtodos y sistemas didcticos actuales de educacin
42. Formas instrumentales preclsicas y clsicas.
43. Formas vocales preclsicas y clsicas.
musical: Or!!-Schulwerk,
Willens, Ward.
Dalcroze, Martenot, Kodaly,
44. La msica en el siglo XVIII en Espaa.
45. El ballet. origen y evolucin.
46. La Msica en el Romanticismo. Etapas. Esttica musical.
organologia.
47. La Msica instrumental en el Romanticismo. Msica de
cmara, pianistica y orquestal.
48. La Msica vocal en el Romanticismo. La pera y el lied.
49. La msica en el siglo XIX en Espaa.
50. Diversidad de estilos musicales al final del siglo XIX y
principios del xx. (1): Expresionismo y Nacionalismos.
1.
2.
3.
4.
EDUCACION FSICA
Epistemolog[a de la Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas
concepciones y de su objeto de estudio.
La Educacin Fsica en el sistema educativo. Historia yevolucin de las funciones
de la Educacin Fsica. Evolucin del modelo curricular de la Educacin Fsica
escolar.
Las taxonom(as de objetivos y su valor didctico. Taxonomas del mbito motor:
aplicaciones prcticas para el desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje
en Educacin Flsica.
Los contenidos de la Educacin Fsica: evolucin y corrientes que han originado.
Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes ms extendidas.
5.
6.
7.
8.
9.
lO.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y
actitudes sexistas en Educacin Fsica: tratamiento educativo a travs de los
objetivos. contenidos. metodolog[a y actividades de enseanza de la Educacin
Ffsica.
Adaptaciones curriculares y Educacin Ffsica. La atencin y tratamiento de las
necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currculo y en los
elementos bsicos del mismo (objetivos, contenidos. criterios de evaluacin y
metodologa).
Desarrollo motor: el crecimiento y la evolucin de aspectos cuantitativos y
cualitativos ms relevantes para el movimiento humano en la edad escolar.
Medicin y evaluacin del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar.
Procedimientos e instrumentos para la medicin y evaluacin del desarrollo
motor.
Estructura del ejercicio fsico. Forma y tcnica. Anlisis de los elementos
mecnicos. kinesiolgicos y funcionales. Repercusiones en la Educacin fsica
escolar.
Los sistemas naturales en Educacin Fsica. EvoluCIn y aspectos tcnicos.
Aplicaciones actuales.
Los sistemas analticos en Educacin Fsica. Evolucin y a<;pectos tcnicos.
Aplicaciones actuales.
Los sistemas rtmicos en Educacin Fsica. Evolucin y aspectos tcnicos.
Aplicaciones actuales
La condicin Hsica: concepcin y evolucin de las corrientes. Sistemas de
desarrollo de la condicin fsica: clasificacin, caractersticas y consideraciones
para su aplicacin en el marco escolar de la Educacin Secundaria.
Principios bsicos para el adecuado desarrollo de la condicin fsica (continuidad,
progresin, individualizacin, etc.).
El calentamiento: fundamentos y tipos. Funciones: calentamiento y rendimiento,
calentamiento y prevencin de lesiones, calentamiento y aprendizaje. Criterios
para la elaboracin de tareas de calentamiento general y especfico.
Capacidades fsicas bsicas. Concepto, clasificaciones y evolucin de las mismas.
Evolucin en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin
Secundaria.
Factores que intervienen en el trabajo de desarrollo de la condicin fsica:
intensidad y volumen; recuperacin, duracin y repeticiones.
La adaptacin del organismo al esfuerzo en la actividad fsica. El sndrome
general de adaptacin. Repercusiones para el desarrollo de la condicin fsica.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
El sistema nervioso. Organizacin del sistema nervioso. Niveles de funciones.
Caractersticas particulares del perlado evolutivo correspondiente a la etapa.
Consideraciones a tener presentes en la clase de Educacin Fsica.
La flexibilidad como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de
la flexibilidad. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo
en el marco escolar.
El sistema seo-articular. Estructura y funciones. Caractersticas particulares del
perodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes
en la clase de Educacin Ffsica.
La agilidad como capacidad resultante. Tratamiento y criterios para el diseo de
tareas para su desarrollo en el marco escolar. Aspectos fisiolgicos implicados.
Las cualidades motrices: concepto y clasificacin. La coordinacin y el equilibrio
como aspectos cualitativos del movimiento. Mtodos ysistemas para su desarrollo.
Evolucin en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin
Secundaria.
Las habilidades bsicas. Concepto, clasificacin y anlisis. Evolucin en el
desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin Secundaria. Funcin
en el currculo de Educacin Fsica para la Educacin Secundaria.
La respiracin como contenido en la Educacin Secundaria. Bases
psicofisiolgicas. Mecnica de la respiracin y fases o tipos de la misma.
Influencia de los ritmos respiratorios en la actividad fsica. Diseflo de actividades
y ubicacin de las misma<; para su tratamiento en el contexto escolar.
La relajacin como contenido especfico en la Educacin Secundaria. Anlisis de
tcnicas: aspectos psicofisiolgicos implicados. valor educativo de las m i s m a ~ y
direcnices para su tratamiento en el marco escolar.
El deporte como fenmeno social y cultural. Concepto y tratamiento pedaggico:
caractersticas para convertirse en hecho educativo.
El aprendizaje deportivo en el marco escolar. Caractersticas. Modelos de
enseanza: fases en su enseanza y aprendizaje.
Los deportes individuales. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios.
Ejemplificaciones sobre algunos deportes.
Los deportes individuales como contenido de enseanza en el currculum del
rea. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y
orientaciones para su tratamiento didclico.
Los deportes de adversario. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios.
19. Procesos energticos y actividad fsica: sistemas aerbico y anaerbico.
20. La resistencia como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de
resistencia. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en
el marco escolar.
21. El sistema cardio-respiratorio. Estructura y funciones. Caractersticas particulares
del perodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener
presentes en la clase de Educacin Fsica.
22. La fuerza como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de fuerza.
Tratamiento y criterios para el dseo de tareas para su desarrollo en el marco
escolar.
38.
39.
40.
41.
Los deportes de adversario como contenido de enseanza en el currculum del
rea. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y
orientaciones para su tratamiento didctico.
Los deportes colectivos. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios.
Los deportes colectivos como contenido de enseanza en el currculum del rea.
Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones
para su tratamiento didctico.
Recreacin y tiempo libre: concepto y evolucin. Los juegos deportivo-recreativos:
aspectos educativos de los mismos y su contribucin al L'Urrculo de la Educacin
Fsica.
23.
24.
El sistema muscular. Estructura y funciones. Caracterstica'> particulares del
perodo evolutivo correspondiente a la etapa. COfl..'>ideraciones a tenel presentes
en la clase de Educacin Fsica.
La velocidad como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de
velocidad. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en
el marco escolar.
42.
43.
Los juegos y deportes tradicionales y populares: conceptos y clasificaciones. Valor
cultural y educativo de los mismos.
El juego: teoras y caractersticas cel mismo. El juego como actividad fsica
organi:r..ada. Estrategias del juego. El juego como contenido de la Educacin
Fsica y como recurso didctico. Los juegos modificados.
BOE nm. 226 Martes 21 septiembre 1993 2742!
44.
45.
El cuerpo y el movimiento como elementos de expresin y comunicacin.
Elementos fundamentales de la expresin: el uso tcnico y significado de la
intensidad, tiempo y espacio de los movimientos. Rasgos caractersticos de las
manifestaciones expresivas corporales y su valor educativo.
La danza como manifestacin expresiva y de comunicacin. Evolucin de la
danza. Danza tradicional. Danza moderna. Posibles adaptaciones al contexto
escolar.
64.
65.
La evaluacin de las cualidades motrices (capacidades coordinativas). Tcnica
instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad motriz: usos
val9r formativo.
El municipio y la prctica de actividades fsicas. Recursos materiales y humano
Implicaciones en el currculo de la Educacin Fsica escolar_
PSICOLOGIA y PEDAGOGlA
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
La dramatizacin: el lenguaje del gesto y la postura. Tcnicas bsicas. Posibles
adaptaciones al contexto escolar.
Actividades en el medio natural. Tipos. clasificaciones y recursos. Organizacin
de actividades fsicas en la naturaleza.
La orientacin en el medio natural. Conceptos y recursos para la orientacin.
Orientacin y actividad fIsica: juegos y actividades de orientacin.
Nutricin y actividad fsica. Metabolismo basal y caloras. Tipos de actividad fsica
y gasto energtico. La dieta equilibrada: aspectos cuantitativos y cualitativos de
la dieta.
Aspectos preventivos en la prctica de actividad fsica y actuacin en accidentes
deponivos. lesiones ms frecuentes relacionadas con el sistema locomotor:
primeros auxilios.
la postura corporal y sus patologas: implicaciones en el desarrollo del
adolescente. Prevencin y tratamiento en el marco escolar.
Salud y actividad fsica. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad
fsica en la salud y calidad de vida.
El aprendizaje motor: evolucin histrica y fundamentacin terica de las actuales
concepciones. Modelos teric9s explicativos del aprendizaje motor.
El aprendizaje motor: fases de la adquisicin motriz y factores que influyen en
el aprendizaje motor. La trasferencia y el aprendizaje motor.
El modelo de procesamiento de la informacin: la percepcin. decisin, ejecucin
y control del movimiento. Repercusiones en el proceso de enseanza y
aprendizaje.
Control del movimiento y retroalimentacin: El conocimiento de los resultados.
Tipos ycaractersticas del conocimiento de los resultados. Valor del conocimiento
de los resultados en el aprendizaje motor.
Habilidad y tareas motrices: conceptos, clasificaciones y anlisis de los aspectos
fundamentales para su enseanza y aprendizaje.
Mtodos y estrategias de enseanza en Educacin Fsica. Tendencias y
clasificaciones. Utilizacin segn el anlisis de las tareas de aprendizaje y las
caractersticas de los alumnos y de las alumnas.
La enseanza y aprendizaje basados en la recepcin: la reproduccin de modelos.
Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseanza y el aprendizaje.
La enseanza y aprendizaje basados en el descubrimiento. La resolucin de
problemas y el descubrimiento guiado. Papel del profesor y del alumno en este
enfoque de la enseanza y el aprendizaje.
las instalaciones para la Educacin Fsica y su equipamiento. Conceptos bsicos_
Organizacin y normas para su uso. La autoconstruccin de materiales tiles para
la actividad fsica.
La investigacin en Educacin Fsica. Paradigmas cuantitativos y Cualitativos de
investigacin. La investigacin-accin en la Educacin Fsica.
La evaluacin de las capacidades fsicas. Tcnicas, instrumentos y registro de los
datos. Las pruebas de capacidad fsica: usos y valor formativo.
1.- Fundamentacin psicolgica y pedaggica del currfculo. Aportaciones de
Psicologa y Ciencias de la Educacin al diseo curricular en sus distintos niveles.
2.- Las capacidades como objetivo de la educacin. Sus distintos aspectos: valo
intrfnseco. valor propedutico, carcter funcional en relacin con la vida cotidiana.
3.- Procesos de aprendizaje: condicionamiento, aprendizaje por observacin, aprendizaje
superiores, el procesamiento de la infonnacin, el papel de la atencin y la memoria, la
habilidades metacognitivas.
4.- El proceso de enseanza y aprendizaje como proceso de construccin y d
interaccin: elemenlos interpersonales y elementos didcticos. El papel mediador de
profesor.
5.- Principios didcticos en el proceso de enseanza y aprendizaje. AprendizaJ
significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalizacin d
los procesos de enseanzaaprendizaje.
6.- El desarrollo en la edad de l ~ Educacin Infantil (1): desarrollo social, motor
afectivo. Implicaciones educativas.
7.- El desarrollo eA la edad de la Educacin Infantil (11: lenguaje y comunicacin; e
prensamiento percepto-motor. Implicaciones educativas.
8.- El desarrollo en la edad de la Educacin Primaria (1): desarrollo social. motor
afectivo. Implicaciones educativas.
9.- El desarrollo en la edad de la Educacin Primaria (11): lenguaje y comunicacin; e
pensamiento concreto. Implicaciones educativas.
10.- El desarrollo en la edad de la Educacin Secundaria (1): Adolescencia y juventud
Cambios que acompaan a la pubertad. Implicaciones educativas.
11.- El desarrollo en la edad de la Educacin Secundaria (11): desarrollo cognitivo; e
pensamiento formal abstracto. Implicaciones educativas.
12.- Socializacin yaprendizaje. La escuela como institucin socializadora: la transmisiJ
en ella de pautas sociales y valores. Tradicin y patrimonio cultural en la transmisil
educativa.
13.- La dimensin moral de la educacin. Actitudes y valores morales a travs de la
reas del currculo. la educacin del razonamiento y del juicio moral.
14.- Educacin para la convivencia y para la paz. La educacin y el desarrollo do
actitudes cooperativas. democrticas y cvicas.
15.- Educacin para la igualdad. Educacin no discriminatoria. Eliminacin de prejuicic
sexistas y racistas en la escuela.
16.- Educacin sexual y educacin para la salud. Prevencin de las drogodependencia
17.- La tutoria como elemento de la funcin docente. Funciones del tutor en Primari
y en Secundaria. Aportaciones de la Psicologa y de las Ciencias de la Educacin:
desarrollo de estas funciones.
18.- El proceso de tomar decisiones: cmo se aprende y cmo se ensea.
19. La madurez vocacional y el proyecto de vida. Aponacin de la Psicologa y I
Pedagoga a esta madurez y proyecto, principalmente n la adolescencia.
20.- Aspectos de la diversidad de condiciones personales de los alumnos relevantes par
la educacin y el aprendizaje: aptitudes. motivacin, estilos cognitivos. otras diferenci<
individuales.
21.- La orientacin como actividad educativa. Principios bsicos comunes a los distintc
modelos de orientacin educativa. Sus tcnicas ms utilizadas.
22.- Presentacin y desarrollo de un modelo concreto de orientacin educativa, as com
de sus instrumentos y tcnicas de orientacin.
23.- La organizacin del sistema de orientacin y apoyo en Espaa en las distinu
Administraciones educativas.
24.- Funcin asesora Modelo de Intervencin.
25.- La orientacin en Educacin Secundaria. Modelo de intervencin y funciones.
26.- El asesoramiento individualizado a los alumnos: principios generales, modelos
tcnicas.
TI.- Asesoramiento sobre itinerarios educativos acordes con las aptitudes y motivacin
de lOS" alumnos en la Educacin Secundaria: optatividad. Modalidades de Bachillerato,
cielos de Formacin Profesional.
28.- La orientacin profesional y los procesos de toma de decisin vocacional. Madurez
vocacional, autoconocimiento y eleccin de estudios y profesiones.
29,- Entrenamiento en la transicin a la vida activa. Asesoramiento sobre estudios
superiores en campos profesionales acordes con las aptitudes., intereses y motivacin de
los alumnos.
Enseanza de habilidades bsicas y hbitos de autonoma principalmente con
alumnos con dficits o disfunciones.
31.- Programas de ensear a pensar, de aprender a aprender: principios comunes y
panorama general.
32.- Presentacin ydesarrollo de algn programa concreto de intervencin para aprender
a pensar.
33.- Mtodos y tcnicas de trabajo intelectual y su desarrollo en Primaria y en
Secundaria: principios generales y aplicacin en reas o mbitos especificas.
34.- El enfoque preventivo de los problemas escolares yde aprendizaje. Grupos de riesgo
y recursos compensatorios.
35.- Anlisis sistmico de la institucin escolar. La escuela como sistema de
interacciones. El enfoque sistmico en la intervencin psicopedaggica: programas de
intervencin global.
36.- Relacin de teora y prctica en la educacin. La investigacin educativa. El
profesor como investigador de su propia prctica. Principios y mtodos de la
investigacin en la accin.
37.- La prctica educativa como relacin personal y como prctica tcnica y cientfica.
La persona del educador, la tecnologa educativa y los medios didcticos.
38.- Principios y modelos generales de evaluacin en educacin. Sus fines y sus tipos. La
evaluacin en el proceso educativo y en la toma de decisiones curriculares.
39.- Evaluacin psicopedaggica: evaluacin de la capacidad intelectual, de las aptitudes
yde otras caractersticas personales relacionadas con el aprendizaje. Instrumentos
y tl5cnicas de esta evaluacin.
40.- Evaluacin del proceso de enseanza: evaluacin de los proyectos curriculares, de
la programacin, de los materiales curriculares, de las actividades educativas, de la
organizacin escolar.
41.- Evaluacin del aprendizaje: evaluacin de los procesos y de los resultados de
aprendizaje en los alumnos. Evaluacin de la competencia curricular.
42.- Experimentacin e innovacin educativa. Problemas y estrategias en la introduccin
y difusin de innovaciones educativas en la escuela.
43.- Dinmica del grupo clase. La adaptacin al medio escolar. Negociacin de roles en
el aula.
44.- La construccin de la inteligencia y de la personalidad en la interaccin social: el
papel de los compaeros en la experiencia educativa y en el aprendizaje.
45.- El trabajo cooperativo y la interaccin social. Tcnicas de anlisis y dinamizacin
grupal.
46.- La educacin especial: del modelo del dficit al de necesidades educativas
especiales. Principios generales de la intervencin educativa en estas necesidades.
47.- La organizacin de la educacin especial: aulas y centros especficos; integracin de
alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria. Principios y
mtodos de la integracin escolar. Criterios de escolarizacin.
48.- Organizacin y modos de trabajo en el aula con alumnos con necesidades especiales.
Actuaciones especficas con estos alumnos.
49.- Adaptaciones curriculares: conceptos y principios generales. Adaptaciones
curriculares significativas para alumnos con necesidades educativas especiales y sus
clases: acceso al currculo; adaptaciones metodolgicas. en contenidos, en evaluacin.
50.- La divers,jficacin curricular: aplicaciones de los artCulos 23 y 37 de la LO.G.S.E.
Objetivos. reas, contenidos y criterios de evaluacin en las diversificacioncs curriculares.
SI. Las personas con retraso mental: caractersticas de su desarrollo. Principios
generales de intervencin educativa y criterios para adaptar el currculo a estos alumnos.
52.- Dficits sensoriales: sus tipos y evaluacin. Sistemas de comunicacin en alumnos
ciegos y sordos.
53.- Intervencin educativa y adaptaciones curriculares con alumnos ciegos Y"dmblopes.
54.- Intervencin educativa y adaptaciones curriculares con alumnos sordos.
55.- El autismo y las alteraciones de la comunicacin en la infancia y la adolescencia.
Intervencin educativa ante estos problemas.
56. Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la infancia. Programas de
prevencin, intervencin y tratamiento ante problemas de desarrollo de la personalidad
en la Educacin Infantil y Primaria.
57.- Alteraciones comportamentales yconductas asociales en la adolescencia. Programas
de prevencin, intervencin y tratamiento ante problemas de desarrollo de la
personalidad en la Educacin Secundaria.
58.- Los alumnos con ci dficits motores. Barreras de acceso al currculo.
Criterios para la adaptacin curricular. Sistemas de comunicacin alternativa.
59.- Diferentes ritmos de aprendizaje: Alumnos lentos en apren'.!,er. Intervencin
educativa.
60.- Dificultades y problemas en la adquisicin del lenguaje hablado: intervencin
educativa.
61.- Dificultades y problemas en la adquisicin del lenguaje escrito: intervencin
educativa.
62.- Dificultades y problemas en los aspectos matemticos bsicos y en las operaciones
elementales de clculo: intervencin educativa.
63. Dificultades y problemas en la adquisicin y uso de los instrumentos lgicos y
matemticos del pensamiento formal abstracto en la adolescencia: intervencin
educativa.
64.- Los alumnos superdotados. Posibilidades educativas que les el currculo en
las distintas etapas. El trabajo educativo con estos alumnos.
65.- Fonnacin profesional y preparacin para la transicin a la vida activa en alumnos
que no alcanzan los objetivos de la enseanza obligatoria. Programas de Garanta Social.
66.- El papel de la familia en la educacin. Colaboracin de profesores y padres en las
distintas etapas educativas, principalmente en la Educacin Infantil. Modos de trabajo
con los padres.
67.- La colaboracin de maestros y padres de alumnos con necesidades educativas
especiales. Programas educativos formales para desarrollar en el hogar.
68.- La escuela en su entorno: relacin con otras instituciones sociales, con la ciudad.
Peculiaridades de la escuela rural.
AN EXQ IV
1. La Educacin Secundaria en la Ley Orgnica de Ordenacin General del
Sistema Educativo (LOGSE): Educacin Secundarla Obligatoria, Bachillerato.
Finalidades y estructura.
2.- La Fonnacin Profesional en la LOGSE. Sus componentes. Formacin
Profesional especfica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculacin de la Formacin
Profesional con los dems niveles educativos.
3.- Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes y funciones del currculo. Anlisis
de los elementos curriculares en el rea y las materias de la especialidad
correspondiente.
4.- Caractersticas bsicas del desarrollo psicolgico de los adolescentes.
Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el proceso de
enseanza y aprendizaje del rea y materias de la especialidad por la que se opta.
5.- La organizacin de los centros. Los rganos de gObierno'y de coordinacin
didctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y
colaboracin docente.
6.- Programacin de las intenciones educativas en el centro. Funciones y
decisiones propias de los proyectos curriculares de la Secundaria Obligatoria y
Bachillerato. Estrategias de elaboracin.
7." Presencia. en las diferentes reas del currculo de la Educacin Secundarip, de
contenidos (transversales) relativos a la Educacin Moral y Cvica, a la Educacin para
la Paz, la Cooperacin Internacional, la Igualdad entre los Sexos y a la Educacin
Ambiental.
8.- Fundamentacin del rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus
aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente. Anlisis de los
enfoques didcticos y sus implicaciones en la enseanza del rea y materias.
9.- La programacin: principios psicopedaggicos y didcticos; vinculacin con el
proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades didcticas: concrecin y
aplicacin en el rea y materias de la especialidad correspondiente.
7. Macrofunciones lingisticas para expresar las ntenciones
comunicativas.
10.- La evaluacin en la Educacin Secundaria. Evaluacin del proceso de
aprendizaje y del proceso de enseanza. Funcin de los criterios de evaluacin.
Procedimientos e instrumentos de evaluacin. La promocin en la etapa de
Enseanza SeCundaria Obligatoria.
11.- Materiales curriculares y recursos didcticos: recursos materiales e impresos,
medios audiovisuales e informticos. Criterios para su seleccin y utilizacin.
12.- La accin tutoral en la Educacin Secundaria. Funciones y actividades
tutoriales. El tutor y su relacin con el equipo docente, con los alumnos y con las
familias.
13.- La diversidad de intereses. motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas
metodolgicas, curriculares y oganizativas en el centro y en el aula. La integracin de
alumnos con necesidades educativas especiales en la Educacin Secundaria
Obli9.atoria.
s.
6.
8.
9.
La lengua escrita. Situaciones de comunicacin escrita.
Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto
escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonoma, dependencia
y relaciones mutuas.
Anlisis del discurso. Cohesin y coherencia: Conectores y
marcas de organizacin textual. Anfora y catfora. Deixis.
Referentes.
Discurso directo, discurso indirecto.
14.- la educacin permanente como principio bsico del sistema educativo.
Metodologa y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje de personas
adultas.
~ Las referencias que se hagan a la legislacin en materia educativa en
determinados temas de este cuestionario incluirn, junto con la normativa de carcter
bsico, las disposiciones lesgislativas que la desarrollen en el mbito de la Comunidad
Autnoma en que se efecte el concurso-oposicin.
ANEXO V
1.- El derecho a la educacin: su fundamento en la Constitucin y su desarrollo legal.
La escolaridad obligatoria y gratuita en Espaa. Competencias autonmicas en materia
educativa.
2.- Organizacin y funcionamiento de los Centros educativos en la LO.O.E.: funciones
de sus rganos directivos y colegiados. La inspeccin educativa.
3.- Teora general del currculo. Diseno curricular como proyecto: desarrollo curricular
como realizacin. Currculo explIcito y currculo latente.
4.- Estructura y elementos esenciales del currculo establecido.
5.- Del currculo establecido a su concrecin en el proyecto curricular de etapa y en
programaciones curriculares. Contenidos curriculares y criterios de evaluacin en los
niveles de concrecin de centro y de aula.
6.- La escuela comprensiva: sus principios bsicos. Comprensividad y diversidad de los
alumnos. Los grupos heterogneos en la escuela comprensiva.
7.- La organizacin del aula: diseo de actividades educativas y organizacin de grupos.
El profesor como dinamizador del grupo-clase.
8 . ~ Estructura, objetivos, contenidos bsicos, evaluacin y orientacin metodolgica en
la Educacin Infantil.
9.- Estructura, objetivos, contenidos bsicos, evaluacin y orientacin metodolgica en
la Educacin Primaria.
10.- Estructura, objetivos, contenidos bsicos, evaluacin y orientacin metodolgica en
la Educacin Secundaria Obligatoria.
11.- Estructura y objetivos del Bachillerato. Su lugar en la Educacin Secundaria.
12.- Estructura y objetivos de las enseanzas de Formacin Profesional.
11. El texto descriptivo. Estructura y caracteristicas.
12. El texto expositivo. Estructura y caractersticas.
13. El texto n.;;:-gumentativo. Estructura y caractersticas.
14. El texto instruccional. Estructura y caractersticas.
16. Las operaciones discursivas y enunciativas. Modalidades de
enunciacin.
17. Expresin de 1. asercin,
,.
objecin y el nfasis.
18. Expresin de 1. orden, exhortacin y prohibicin.
19. Expresin de l. cantidad.
20. Expresin de l. cualidad, el grado y
,.
comparacin.
21. La localizacin en el espacio. Lugar, direccin y
distancia.
22. La localizacin en el tiempo. Duracin y frecuencia.
23. Expresin de la simultaneidad, la posterioridad y la
anterioridad.
".
Expresin del modo, los medios y el instrumento.
25. Expresin de 1. opinin, el deseo,
,.
preferencia y el
estado de nimo.
26. Expresin de
,.
condicin y la hiptesis.
27. Expresin de l. certeza,
,.
duda, y l. probabilidad.
28. Expresin de la causa, l. consecuencia y
,.
finalidad.
ANEXO
AlCUELAS oFlclaLBS DE IDIOMAS: ALEMN
VI
29. Estructura de la oracin en alemn. Orden de sus elementos.
Afirmaciones, preguntas y respuestas, exhortaciones.
30. La negacin en alemn.
1.
2.
3.
4.
Lenguaje y comunicacin. Funciones del lenguaje. La
competencia comunicativa: Sus componentes.
Los elementos de la situacin de comunicacin. La lengua en
uso. La negociacin del significado.
Concepto y enseanza de la gramtica. La gramtica en
funcin del uso de la lengua.
La lengua oral. Situaciones de comunicacin oral. Elementos
y normas que rigen el discurso oral. Estrategias propias de
31. El verbo: Tiempo verbal y tiempo real. El aspecto. El modo.
32. Los tiempos del indicativo. Formas, usos y valores.
33. El SUbjuntivo, el condicional y el imperativo. Formas, usos
y valores.
34. "Haben", "sein" y "werden". Formas y usos.
35. Los verbos modales. Formas y funciones.
36. El infinitivo. Los participios. Formas, funciones y u ~ o s .
La voz pasiva. Formas y usos. 37
38. El grupo nominal.
sustantivacin.
El sustantivo: Sus clases. La
64. Aspectos sociocu1turales en el currculo de lengua
extranjera. Tratamiento e interpretacin de los hechos
culturales en funcin de la heterogeneidad de los alumnos:
Adolescentes y adultos.
39. El sustantivo: genero, numero y funcin.
40. El articulo. Formas y funciones.
41. El adjetivo. Formas y funciones.
65. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en los paises de
lengua alemana en la actualidad. Reflexin intercultural:
Tratamiento y superacin de estereotipos y tpicos.
ESCUELAS OfICIALES pE IDIOMAS: ESPAOL
42. Los pronombres. Formas y funciones.
El adverbio. Formas y funciones.
1. Lenguaje y
competencia
comunicacin. Funciones del
comunicativa: Sus componentes.
lenguaje. La
44. La preposicin. Formas y funciones.
45. El lxico alemn (1): La formacin de sustantivos.
Composicin y derivacin.
2.
3.
Concepto y enseanza de la gramtica. La gramatica en
47. El lxico alemn (3): La formacin de Verbos. composicin
y derivacin.
48. La palabra como signo lingstico. Homonimia. Sinonimia._
Antonimia. Polisemia. Creatividad lxica.
46. El lxico
Composicin
alemn (2) :
y derivacin.
La formacin de adjetivos.
4.
5.
y normas qUe rigen el discurse oral. propias de
escrito.
49. La adquisicin del lxico y sus implicaciones didcticas.
Criterios de seleccin de textos para su utilizacin en
clase.
50. El sistema fonolgico de la lengua alemana (1): Sus
caractersticas. correspondencia entre sonidos y grafas.
51. El sstema fonolgico de la lengua alemana (2): Acento,
ritmo y entonacin.
6.
7.
8.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonoma, dependencia
Macrofunciones lingsticas para eXpresar las intenciones
comunicativas.
Referentes.
52. Variantes sociolingsticas de la lengua alemana. Registros
y mbitos de uso.
53. Diferent.es tipos de lenguaje: cientfico y tecnolgico,
comercial y administrativo.
12. El texto expositivo. Estructura y caractersticas.
54. Los medios de comunicacin
radio y la televsin. El
lenguaje publicitario.
en lengua alemana: Prensa,
lenguaje periodstico y el
55. El papel de la literatura en el currculo de lengua
extranjera.
56. La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en lengua
alemana: Seleccin de textos y anlisis de una obra
representativa.
57. La novela actual en lengua alemana: Seleccin de textos y
anlisis de una obra representativa.
58. El teatro actual en lengua alemana: Seleccin de textos y
59. La poesa actual en lengua alemana: Seleccin de textos y
anlisis de una obra
60. El "Horspiel".
61. Estrategias de anlisis de textos.
62. Traduccin de textos e interpretacin de discursos de
distinta lengua.
63. El cine en lengua alemana. Evolucin y tendencias de este
medio de expresin.
14. El texto instruccional. Estructura y caracteristicas.
enunciacin.
17. Expresin de la asercin, la objecin y el nfasis.
18. Expresin de la orden, exhortacin y prohibicin.
20. Expresin de la cualidad, el grado y la comparacin.
distancia.
anterioridad.
25. Expresin de la opinin, el deseo, la preferencia y el
estado de nimo.
BOE nm. 226 Martes 21 sep1iembre 1993 27433
26. Expresin de la condicin y la hiptesis. 55. La poesia espanola
Seleccin de textos y
e hispanoamericana
anlisis de una obra
del siglo XX:
representativa.
27. Expresin de la certeza, la duda, y la probabilidad.
56. La narrativa espaola desde el realismo hasta la guerra
civil: Seleccin de textos y anlisis de una obra
representativa.
29. El verbo: Clasificacin semntica, morfolgica y
sintctica.
30. Estructuras atributivas: ser y estar, otros verbos.
57. La novela espanola de postguerra hasta la dcada de los
sesenta: Seleccin de textos y anlisis de una obra
representat iva.
31. Los tiempos del pasado. Formas, usos y valores.
32. El futuro y el condicional. Formas, usos y valores.
58. La novela espanola desde los aos sesenta hasta la dcada
de los ochenta: Seleccin de textos y anlisis de una obra
representativa.
La novela espaola actual: Seleccin de textos y analisis
33. El subjuntivo y el imperativo. Formas, usos y valores.
34. Formas no personales del verbo. Perfrasis verbales. Usos
y valores.
35. La voz pasiva. Formas y usos.
59.
60. El teatro espaol e hispanoamericano
Seleccin de textos y analisis de una obra
del siglo XX:
representativa.
36. El sustantivo. Clases. Formas y funciones.
37. Las determinantes (1): El articulo. Formas y funciones.
Presencia y ausencia.
38. Los determinantes (2): Demostrativos, posesivos,
indefinidos y numerales. Formas y funciones.
39. El pronombre personal. Formas y funciones. Presencia y
ausencia.
61. Tendencias de la narrativa hispanoamericana. La novela y
cuento politicos: Seleccin de textos y analisis de una
obra representativa.
62. El realismo magico de la narrativa hispanoamericana:
Seleccin de textos y anlisis de una obra representativa.
63. Otras tendencias de la narrativa hispanoamericana. La
novela y el cuento fantsticos: Seleccin de textos y
40. El pronombre "se". Usos y valores.
41. El pronombre relativo. El interrogativo. El exclamativo.
Formas y funciones.
65. El cine en lengua espaola. Evolucin y tendencias de este
medio de expresin.
42.
43.
Los adverbios. Formas y usos.
Valor y uso de las preposiciones en espaol.
66. Aspectos socioculturales
extranjera. Tratamiento e
culturales.
en el currculo
interpretacin de
de
los
lengua
hechos
44. El lxico espaol. Estructura y formacin de las palabras.
Prstamos.
67. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en Espaa en la
actualidad. Reflexin intercultural: Tratamiento y
superacin de estereotipos y tpicos.
45. La palabra como signo lingistico. Homonimia. Sinonimia.
clase.
47. El sistema fonolgico del espanol (1): Variedades.
Correspondencia entre sonidos y grafias.
68. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en los paises
hispanoamericanos en la actualidad. Los hispanos en Estados
Unidos. Reflexin intercultural: Tratamiento y superacin
de estereotipos y tpicos.
ESCUELAS OPICIALEB DE IDIOMAS: FRANCS
fonolgico del espanol (2): Acento, ritmo y
Correspondencia entre pausas y signos de
El sistema
entonacin.
puntuacin.
Variedades geogrficas del
Hispanoamrica.
Diferentes tipos de lenguaje:
La lenguaje. comunicacin. Funciones del
Lenguaje y
competencia
3.
2.
4.
1.
e Espana en espanol
Cientfico y tecnolgico,
de la lengua espanola. sociolingisticas
y mbitos de uso.
variantes
Registros
50.
51.
49.
48.
52. Los medios de comunicacin en lengua espaola: La prensa,
radio y televisin. Lenguaje periodistico y lenguaje
publicitario.
5. La lengua escrita. Situaciones de comunicacin escrita.
escrito.
extranjera.
6. La lengua oral y la lengua escrita. Autonomia, dependencia
54. El modernismo espaol e hispanoamericano: Seleccin de
textos y anlisis de una obra representativa.
7. Macrofunciones lingisticas para expresar las intenciones
comunicativas.
8.
9.
Referentes.
37. El grupo nominal. El sustantivo. La sustantivacin.
38. El sustantivo: El gnero y el numero.
39. El sustantivo: Los determinantes. Usos especificos: El
partitivo.
12. El texto expositivo. Estructura y caracteristicas.
14. El texto instruccional. Estructura y caractersticas.
enunciacin.
20. Expresin de la cualidad, el grado y la
distancia.
40. El sustantivo: modificadores de cualidad, de posesin,
de1cticos, indefinidos. Concordancia en gnero y numero.
41. La sustitucin: Los pronombres.
42. Articuladores: El adverbio. Caracteristicas y formacin.
43. Articuladores: La preposicin.
44. El lxico francs. Estructura y formacin de las palabras.
Prstamos .
45. La palabra como signo lingistico_ Homonimia. Sinonimia.

Antonimia. Polisemia. "Les faux amis". Creatividad lxica.
clase.
47. Sistema fonolgico de la lengua francesa (1): Las vocales,
semivocales y consonantes. correspondencia entre sonidos y
grafias.
48. Sistema fonolgico de la lengua francesa (2)
ritmo y entonacin. Elisin y enlace.
Acento,
!;Interioridad.
49. La francofonia: Diversid)d de comunidades de lengua
francesa.
24. Expresin del modo, los medios y el instrumento. 50. Variantes sociolingisticas de
Registros y ambitos de uso.
la lengua francesa.
estado de animo.
26. Expresin de la condicin y la hiptesis.
27. Expresin de la certeza, la duda, y la probabilidad.
29. Dimensiones semanticas del sistema temporal francs. El
tiempo del texto y el tiempo de la accin.
30. El registro temporal: Los tiempos del comentario y los
tiempos del relato.
31. Los tiempos del comentario. La retrospeccin y la
prospeccin. Presente, futuro y "pass compos".
32. Los tiempos del relato. La retrospeccin, la prospeccin,
la tematizacin y la focalizacin. Imperfecto, "pass
simple", "plus-que-parfait", "pass antrieur",
"candi tiannel prsent", "condi tionnel antrieur".
51. Diferentes tipos de lenguaje: Cientifico y tecnolgico,
52. Las medios de comunicacin en lengua francesa: Prensa,
radio y televisin. El lenguaje periodistico y el lenguaje
publicitario.
extranjera.
54. La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en Francia:
55. La novela actual en Francia: Seleccin de textos y anlisis
56. El teatro actual en Francia: Seleccin de textos y anlisis
57. La poesa actual en Francia: Seleccin de textos y analisis
34. Los tiempos que expresan las actitudes subjetivas, las
opiniones, la suposicin y la oposicin. El subjuntivo en
el comentario y en el relato.
La literatura francfona fuera de Francia: Seleccin
]J.
Las tiempos con perspectiva de proximidad del relato y del
comentario. Rasgos semnticos de prospeccin y
retrospeccin. "Futur proche", "conditionnel proche",
"pass rcent", "plus-que-parfai t rcent".
58.
59.
Principales
textos de \:in
premios literarios
autor premiado.
franceses: Seleccin de
de
35. Imperativo. Infinitivo. Gerundio. Perfrasis verbales. Usos
y funciones.
distinta lengua.
62. El cine y el cmic en lengua francesa. Evolucin y
tendencias de estos medios de expresin.
BOE nm. 226 Martes 21 septiembre 1993 2743!
63. Aspectos socioculturales en el curriculo de lengua
extranjera. Tratamiento e interpretacin de los hechos
culturales en funcin de la heterogeneidad de los alumnas:
64. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en la sociedad
francesa actual. Reflexin intercultural: Tratamiento y
IRCUELAS OFIciALES pe IDIOMAS: INGLs
26. Expresin de la condicin y la hiptesis.
27. de la certeza, la duda, y la probabilidad.
29. Estructura de la oracin en ingls: Afirmaciones, preguntas
negaciones y exclamaciones.
30. El verbo: Tiempo verbal y tiempo real. El aspecto. El modc
1. Lenguaje y
competencia
comunicacin. Funciones del
'1enguaje. La
JI.
El Verbo: Clases de verbos. Los auxiliares "Do, be, have
y los modales.
2.
J.
4.
S.
6.
7.
8.
9.
y normas que rigep el discurso oral. Estrategias propias de
escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomia, dependencia
Macrofunciones lingisticas para expresar las intenciones
comunicativas.
Analisis del discurso. Cohesin y coherencia: Conectores y
Referentes.
32. La expresin del presente. Formas y usos.
33. La expresin del pasado. Formas y usos.
34. La expresin del futuro. Formas y usos.
35. El infinitivo, el gerundio y el participio. Usos
funciones.
36. "Multi-word verbs".
38. El grupo nominal. El sustantivo: Sus clases. L
sustantivacin. La premodificacin y la postmodificacin.
El sustantivo: El gnero y el numero. La expresin de 1
posesin. El genitivo.
40. El sustantivo: Los determinantes y modificadores.
41. Los pronombres: Caractersticas, funcin y clasificacin
Usos especiales.
42. El adjetivo: caractersticas, funcin y clasificacin.
10.
11.
El texto narrativo. Estructura y caracter1sticas.
El texto descriptivo. Estructura y caractersticas.
4J.
El adverbio: caracter1sticas, funcin y
Relacin entre adjetivos y adverbios.
adverbiales.
clasificacin
Las locucione,
12. El texto expositivo. Estructura y caracter1sticas.
14. El texto instruccional. EstructUra y caractersticas.
enunciacin.
44. La preposicin: Funcin y usos.
45. El lxico ingls. Estructura y formacin de las palabras
Prstamos.
46. La palabra como signo lingistico. Homonimia. Sinonimia
Antonimia. Polisemia. "False friends". Creatividad lxica
47. La adquisicin del lxico y sus implicaciones didcticas
Criterios de seleccin de textos para su utilizacin e
clase.
48. El sistema fonolgico de la lengua inglesa (1): Variedades
Correspondencia entre sonidos y grafas.
49. El sistema fonolgico de la lengua inglesa (2): La:
vocales. Los diptongos. Las semivocales. Correspondenci.
entre sonidos y grafas.
anterioridad.
22. La localizacin en el tiempo. Duracin y
SI. El sistema fonolgico de la lengua inglesa (4): Acento,
ritmo y entonacin. Formas fuertes y dbiles.
21. La localizacin
distancia.
en el espacio. Lugar, direccin y
SO. El sistema
consonantes.
fonolgico de
Correspondencia
la lengua inglesa (3):
entre sonidos y grafas.
estado de nimo.
52. El ingls como lengua internacional. Extensin y variedac
de la lengua inglesa en el mundo: Unidad y diversidad.
53. Variantes sociolinguisticas de la lengua inglesa.
y mbitos de uso.
54. Diferentes tipos de lenguaje: cient1fico y tecnol6gico,
8.
Referentes.
10. El texto narrativo. Estructura y caracteristicas.
55. Los medios de comunicacin en
y televisin. El lenguaje
publicitario.
lengua inqlesa: Prensa, radio
periodistico y el lenguaje 9. Discurso directo, discurso indirecto.
56. El papel de la literatura en el curriculo de lengua
extranj era.
11. El texto descriptivo. Estructura y
57. La novela corta. el cuento y el ensayo actuales en
Bretaa: Seleccin de textos y anlisis de una
representativa.
Gran
obra
12.
13.
El texto expositivo. Estructura y caracter1sticas.
El texto argumentativo. Estructura y caracteristicas.
58. La novela actual en Gran Bretaa: Seleccin de textos y
59. La narrativa irlandesa actual: Seleccin de textos y
14. El texto instrucciona1. Estructura y caracteristicas.
15. Los textos dialgicos. Estructura y caracter1sticas.
enunciacin.
60. La novela corta. el
Unidos: Seleccin
representativa.
cuento y el ensayo actuales en Estados
de textos y anlisis de una obra 17. Expresin de la asercin, la objecin y el nfasis.
61. La novela actual en Estados Unidos: Seleccin de textos y
62. La poesia actual en lengua inglesa: Seleccin de textos y
63. El teatro actual en lengua inglesa: Seleccin de textos y
distinta lengua.
66. El cine en lengua inglesa. Evolucin y tendencias de este
medio de expresin.
distancia.
anterioridad.
estado de nimo.
culturales en funcin de la
en el curriculo de lengua
interpretacin de los hechos
heterogeneidad de los alumnos:
26.
27.
Expresin de la condicin y la hiptesis.
Expresin de la certeza, la duda, y la probabilidad.
68. Sociedad y
anglosajn
Tratamiento
cultura. Mitos y costumbres en el mundo
en la actualidad. Reflexin intercultural:
y superacin de estereotipos y tpicos.
28.
29.
Expresin de la causa, la consecuencia y la finalidad.
Estructura de la oracin en italiano: Afirmaciones,
preguntas, negaciones y exclamaciones.
ESCOlLAR OFICIALES DE IDIOMIS! ITaLIaNO
30. El verbo. conjugacin regular e irregular.
1.
2.
J.
4.
5.
6.
7.
Lenguaje y comunicacin. Funciones del lenguaje. La
uso. La negociacin- del significado.
La lengua escrita. situaciones de comunicacin escrita.
escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomia, dependencia
Macrofunciones lingisticas para expresar las intenciones
comunicativas.
31. Verbos auxiliares, serviles y aspectuales. Formas y usos.
32. Les tiempos del indicativo. Expresin del presente, pasado
y futuro. Formas y usos. Valores aspectuales y modales.
33. El subjuntivo, el condicional y el imperativo. Formas y
usos.
34. El infinitivo. El participio. El gerundio. Las perifrasis
verbales. Formas y usos.
36. La construccin impersonal.
37. El sustantivo. Clases. Gnero y nmero.
38. Los determinantes (1): El articulo. Los demostrativos.
Formas, funciones y usos.
39. Los determinantes (2): Los posesivos. Los indefinidos. Los
numerales. Formas, funciones y usos.
40. Los pronombres personales. Formas, funciones y usos. La
combinacin pronominal.
41. Los pronombres reflexivos. Formas, funciones y usos.
ISCOlLa8 r J C I ~ L I S DI IpIOMAS; PORTUGuts
l. Lenguaje y comunicacin. FUnciones del
lenguaje. La
42. Valores, funciones y usos de "el" y "ne".
43. Los relativos. Los interrogativos. Formas, funciones y
usos.
44. Adverbios y locuciones adverbiales. Formas y usos.
45. Las preposiciones. Formas, funciones y usos.
2.
3.
4.
46. Lxico italiano. Estructura y formacin de las palabras.
Prstamos.
47. La palabra como signo ling1stico. Homonimia. Sinonimia.
clase.
49. El sistema fonolgico de la lengua italiana (1):
Caracteristicas. correspondencia entre sonidos y grafias.
50. El sistema fonolgico de la lengua italiana (2): El acento
el ritmo y la entonacin.
51. La situacin lingstica italiana: La lengua italiana y sus
variedades; diversidad dialectal.
5. La lengua escrita. Situaciones de comunicacin escrita.
escrito.
6. La lengua oral y la lengua escrita. Autonomia, dependencia
7. Macrofunciones ling1sticas para expresar las intenciones
comunicativas.
8. Anlisis del discurso. Cohesin y coherencia: Conectores y
Referentes.
12. El texto expositivo. Estructura y caracter1sticas.
52. Variantes
Registros
sociolingisticas
y mbitos de uso.
de la lengua italiana.
11. El texto descriptivo. Estructura y caracter1sticas.
53. Diferentes tipos de lenguaje: Cientifico y tecnolgico,
54. Los medios de comunicacin en lengua italiana:
radio y televisin. El lenguaje periodstico y el
publicitario.
Prensa,
lenguaje
14.
15.
El texto instruccional. Estructura y caractersticas.
Los textos dialgicos. Estructura y caractersticas.
extranjera.
56. La novela corta, el cuento y el ensayo italiano actuales:
57. La novela italiana actual: Seleccin de textos y analisis
58. El teatro italiano actual: Seleccin de textos y analisis
59. La poesia italiana actual: Seleccin de textos y analisis
distinta lengua.
62. El cine en lengua italiana. Evolucin y tendencias de este
medio de expresin.
enunciacin.
distancia.
anterioridad.
estado de nimo.
en el currculo de lengua
26.
27.
Expresin de la condicin y la hiptesis.
Expresin de la certeza, la duda, y la probabilidad.
64. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en la socieda.d
italiana actual. Reflexin intercultural: Tratamiento y
29.
Estructura de la oracin
Afirmaciones,preguntas, negaciones y
en portugus:
exclamaciones.
30. El verbo. Elementos constitutivos de una fenna
Marcas de persona, tiempo y modo. Conjugacin.
verbal. 55. La novela corta, el cuento
Portugal: Seleccin de textos
representativa.
y el ensayo
y anlisis
actuales en
<le una obra
31. Estructuras atributivas con ser y estar. Verbo "haver".
Verbo "ter".
56. La novela actual en Portugal: Seleccin de textos y
32. Verbos pronominales y reflexivos.
impersonales ms frecuentes.
Construcciones
57. La poesia actual en lengua portuguesa: Seleccin de textos
y anlisis de una obra representativa.
33. Los tiempos del indicativo y del subjuntivo; el condicional
y el imperativo.
34. Formas verbales impersonales: Infinitivo, gerundio y
participio. Formas y usos. Verbos de participio doble.
35. El infinitivo flexionado. Sus valores sintcticos.
58. El teatro actual en lengua portuguesa: Seleccin de textos
y analisis de una obra representativa.
59. La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en Brasil:
36. La vozpasiva. Formas y usos. La conjugacin perifrstica.
60. La novela actual en Brasil: Seleccin de textos y anlisis
37. El sustantivo. Gnero y nmero.
61. La novela africana de expresin portuguesa: Seleccin de
38.
Los determinantes: El articulo.
posesivos. Los numerales. Los
funciones y usos.
Los demostrativos. Los
indefinidos. Formas, 62.
Estrategias de analisis de textos.
39. Los pronombres personales. Formas, funciones y usos.
distinta lengua.
40. Los relativos. Los interrogativos. Formas, funciones y
usos.
64. El cine en lengua portuguesa. Tendencias y evolucin de
este medio de expresin.
43. El lxico portugus. Estructura y formacin de las
palabras. Prstamos.
44. La palabra como signo lingisticos. Homonimia. Sinonimia.
66. Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en la sociedad
portuguesa actual. Reflexin intercultural: Tratamiento y
41.
42.
Los adverbios y locuciones adverbiales. Formas y usos.
Las preposiciones. Formas, funciones y usos.
en el currculo de lengua
clase.
ANEXO VII
46. El sistema fonolgico de la lengua portuguesa (1): Vocales,
semivocales y consonantes. Correspondencia entre sonidos y
grafias.
Teor1as generales sobre el aprendizaje / adquisicin de una
segunda lengua. La interlengua y el tratamiento del error:
Fundamentacin terica y consecuencias para la prActica de
aula.
49. Extensin y variedad de la lengua portuguesa en el mundo:
Unidad y diversidad.
51. Variantes sociolingisticas de la lengua portuguesa.
Registros y mbitos de uso.
52. Diferentes tipos de lenguaje: cientfico y tecnolgico,
47. Sistema fonolgico de la lengua portuguesa (2): Acento,
ritmo y entonacin. Proclisis y enclisis.
Corrientes metodolgicas en la enseanza de idiomas:
Historia, evolucin y situacin actual.
Los enfoques comunicativos: Teoria y prctica.
Tareas comunicativas y tareas de aprendizaje. Definicin,
tipologia y criterios de elaborapin, seleccin y
secuencia. Presentacin de una tarea.
2.
4.
3.
5. La interaccin y la organizacin en el aula. El papel del
profesor y del alumno. Necesidades e intereses de los
alumnos. Estrategias para desarrollar la autonomia.
6. Programacin de las enseanzas especializadas de idiomas de
las Escuelas Oficiales de Idiomas: Objetivos y contenidos.
Criterios para la secuencia de objetivos y contenidos en
los distintos ciclos y cursos.
7. La evalU:lcin del alumno y la evaluacin del proceso de
enseanza-aprendizaje. Procedimientos e instrumentos de
evaluacin. La autoevaluacin. La coevaluacin.
8. Materiales y recursos didcticos para la enseanza-
aprendizaje de idiomas. Tipos y caracteristicas. Criterios
para su seleccin y tcnicas de utilizacin en el aula.
9. Actividades de aula para desarrollar la comprensin de
textos orales en situacin.
(3): La
y otros
portuguesa
triptongos
la lengua
diptongos,
Sistema fonolgico de
nasalizacin. Vocales,
elementos nasales.
50. El portugus de Brasil: La norma culta brasilea en
comparacin con la portuguesa. La lengua familiar y la
lengua popular. Dialectos y hablas regionales.
48.
53. Los medios de comunicacin en lengua portuguesa: Prensa,
radio y televisin. El lenguaje periodistico y el lenguaje
publicitario.
10. Actividades de aula para desarrollar la produccin de textos
orales en situacin.
11. Actividades de aula para desarrollar la comprensin de
textos escritos en situacin.
extranjera.
1:Z. Actividades de aula para desarrollar la produccin de textos
escritos en situacin.

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27400 Martes 21 septiembre 1993

Aproximacin de nmeros. Errores. Notacin cient1fica.

pronombre reflexivo y reciproco.

Sistema fonolgico de la lengua francesa (1) : Las vocales,

45. La palabra como signo lingistico_ Homonimia. Sinonimia.

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