Selbsteinschätzungsbogen Datum:

Name: Klasse:

-- +
- O +
+
1. Persönliche Situation
Morgens gehe ich ohne Angst in die Schule.
In meiner Klasse fühle ich mich akzeptiert, so wie ich bin.
Ich fühle mich körperlich fit für den Unterricht.
Das Arbeitsklima in der Klasse ist für mich hilfreich, um zu lernen.
Vor Klassenarbeiten und Überprüfungen habe ich keine Angst.
Meine Eltern interessieren sich für meine Arbeit in der Schule.
2. Zuverlässigkeit und Sorgfalt
Ich bin pünktlich.
Ich erledige meine Aufgaben so gut ich kann.
Ich habe meine Arbeitsmaterialien dabei.
Ich achte auf ordentliches Aussehen meiner Materialien.
Ich erledige eine Aufgabe konzentriert.
Ich halte Absprachen ein.
3. Leistungsbereitschaft
Ich lerne gerne Neues dazu.
Ich beende eine Aufgabe, auch wenn ich länger brauche.
Ich hole mir Hilfe, wenn ich sie brauche.
Ich biete anderen Schülern Hilfe an.
Ich erledige freiwillig zusätzliche Aufgaben in der Schule.
4. Umgang mit anderen
Mein Verhalten Mitschülern gegenüber ist freundlich.
Mein Verhalten Erwachsenen gegenüber ist freundlich.
Ich kann Kritik rücksichtsvoll äußern.
Ich halte Kritik aus.
Ich kann gut in einer Gruppe arbeiten.
Ich halte mich an die vereinbarten Regeln.
5. Unterricht
Ich bin mit meinen Leistungsbewertungen (Noten) zufrieden.
Ich möchte mich in einem oder mehreren Bereichen verbessern.
Ich bin bereit, Zeit für meine Verbesserung einzuplanen.
Ich melde mich gerne im Unterricht.
Besonders gern mag ich die Fächer... (höchstens 2 Fächer)
Ich habe besonders Schwierigkeiten im Fach...
Weil: ______________________________________________________________________ (bitte auch
ankreuzen)
O Ich habe kein Interesse O Ich verstehe oft den
O Ich mag den/die Lehrer/in
am Fach
nicht. Text / die Aufgabe beim
______________________
Lesen nicht.
O Der Unterricht ist zu schwer. O Ich h abe schon zu große Lücken.
Elterneinschätzungsbogen Datum:

Name: Klasse:

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- O +
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1. Persönliche Situation
Unser Kind geht morgens ohne Angst in die Schule.
Unser Kind fühlt sich in der Klasse akzeptiert.
Unser Kind ist körperlich fit für den Unterricht.
Das Arbeitsklima in der Klasse ist für unser Kind hilfreich, um etwas zu lernen.
Vor Klassenarbeiten und Überprüfungen hat unser Kind keine Angst.
Wir interessieren uns für die Arbeit unseres Kindes in der Schule.
2. Zuverlässigkeit und Sorgfalt
Unser Kind ist pünktlich.
Unser Kind erledigt seine Aufgaben, so gut es kann.
Unser Kind hat seine Arbeitsmaterialien dabei.
Unser Kind achtet auf ordentliches Aussehen seiner Materialien.
Unser Kind erledigt eine Aufgabe konzentriert.
Unser Kind hält Absprachen ein.
3. Leistungsbereitschaft
Unser Kind lernt gerne Neues dazu.
Unser Kind beendet eine Aufgabe, auch wenn es länger braucht.
Unser Kind holt sich Hilfe, wenn es sie braucht.
Unser Kind bietet anderen Hilfe an.
Unser Kind erledigt freiwillig zusätzliche Aufgaben in der Schule.
4. Umgang mit anderen
Das Verhalten gegenüber den Mitschülern ist freundlich.
Das Verhalten gegenüber Erwachsenen ist freundlich.
Unser Kind kann Kritik rücksichtsvoll äußern.
Unser Kind hält Kritik aus.
Unser Kind kann gut in einer Gruppe arbeiten.
Unser Kind hält sich an die vereinbarten Regeln.
5. Unterricht
Unser Kind ist mit seinen Leistungsbewertungen (Noten) zufrieden.
Unser Kind möchte sich in einem oder mehreren Bereichen
verbessern.
Unser Kind ist bereit, Zeit für seine Verbesserung einzuplanen.
Unser Kind meldet sich gerne im Unterricht.
Besonders gern mag es die Fächer... (höchstens 2 Fächer)
Es hat besonders Schwierigkeiten im Fach...
Weil: ______________________________________________________________________ (bitte auch
ankreuzen)
O Unser Kind hat kein
O Das Kind mag den/die Lehrer/in O Das Kind versteht oft
Interesse am Fach
nicht. den Text / die Aufgabe
___________________
beim Lesen nicht.
O Der Unterricht ist zu schwer. O Das Kind hat schon zu große Lücken.
Lehrereinschätzungsbogen Datum:

Name: Klasse:

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- O +
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1. Persönliche Situation
Das Kind geht morgens ohne Angst in die Schule.
Das Kind fühlt sich in der Klasse akzeptiert.
Das Kind ist körperlich fit für den Unterricht.
Das Arbeitsklima in der Klasse ist für das Kind hilfreich, um etwas zu lernen.
Vor Klassenarbeiten und Überprüfungen hat das Kind keine Angst.

2. Zuverlässigkeit und Sorgfalt

Das Kind ist pünktlich.
Das Kind erledigt seine Aufgaben, so gut es kann.
Das Kind hat seine Arbeitsmaterialien dabei.
Das Kind achtet auf ordentliches Aussehen seiner Materialien.
Das Kind erledigt eine Aufgabe konzentriert.
Das Kind hält Absprachen ein.
3. Leistungsbereitschaft
Das Kind lernt gerne Neues dazu.
Das Kind beendet eine Aufgabe, auch wenn es länger braucht.
Das Kind holt sich Hilfe, wenn es sie braucht.
Das Kind bietet anderen Schülern Hilfe an.
Das Kind erledigt freiwillig zusätzliche Aufgaben in der Schule.
4. Umgang mit anderen
Das Verhalten gegenüber den Mitschülern ist freundlich.
Das Verhalten gegenüber Erwachsenen ist freundlich.
Das Kind kann Kritik rücksichtsvoll äußern.
Das Kind hält Kritik aus.
Das Kind kann gut in einer Gruppe arbeiten.
Das Kind hält sich an die vereinbarten Regeln.
5. Unterricht
Das Kind ist mit seinen Leistungsbewertungen (Noten) zufrieden.
Das Kind möchte sich in einem oder mehreren Bereichen verbessern.
Das Kind ist bereit, Zeit für seine Verbesserung einzuplanen.
Das Kind meldet sich gerne im Unterricht.
Besonders gern mag es die Fächer... (höchstens 2 Fächer)
Es hat besonders Schwierigkeiten im Fach...
Weil: ______________________________________________________________________ (bitte auch
ankreuzen)
O Unser Kind hat kein
O Das Kind mag den/die Lehrer/in O Das Kind versteht oft
Interesse am Fach
nicht. den Text / die Aufgabe
___________________
beim Lesen nicht.
O Der Unterricht ist zu schwer. O Das Kind hat schon zu große Lücken.