Dinmica Piloto

Conhecendo o Pblico Alvo

Daniel Ecker Samantha Torres PET Psicologia PUCRS

APRESENTAO DO CONTEXTO: Escola Estadual at a 6 srie; Localizada dentro de uma vila de Porto Alegre; Nmero restrito de alunos; Grupo de 8 alunos;

Idades: 10 e 13 anos (5 srie);

2 sexo masculino / 6 sexo feminino;

3 utilizam o computador com freqncia;

6 jogam com menos freqncia;

CONSIDERAES PARA A FERRAMENTA:

Importncia de levarmos eles na PUCRS para terem tempo de acesso suficiente para utilizarem o computador; Importncia de pensarmos o contexto em que eles vivem e de que lugar eles falam; Importncia de que a ferramenta seja atraente; Importncia da indiferenciao da idade (sem levar em conta aspectos cognitivos); Importncia da indiferenciao do sexo;

CONTEXTO (CONTINUAO) Padrasto Gari; Na frente de casa tem coleta (galpo); Sabia que esto proibindo caroa? Aqui em volta todo mundo tem caroa

bacana...eles ganham e j limpam

Cavalos sujam muito, do mordida e coice

Tem que proibir cachorros;

CONSIDERAES PARA A FERRAMENTA:

Importncia de frizar os responsveis pela limpeza da cidade (valorizando);

Importncia de especificar a funo dos animais na cadeia; Importncia de esclarecer as conseqncias da falta de cuidado e falta de limpeza; Importncia de falar da relao e as conseqncias de falta de respeito aos outros e a si;

CONTATO COM PROJETOS DE

EDUCAO AMBIENTAL:

Eles no conheciam o conceito educao ambiental;

Contato anterior com a limpeza da escola (projeto Quero-quero); Indignao: de que adianta se em seguida jogam lixo no cho;

Muro da escola pintam e em seguida est sujo;

Tinha que ter um lixo em cada quarto; Tem dois lixos na minha casa, um dentro e um fora;

CONSIDERAES PARA FERRAMENTA:

Importncia de MUITA INFORMAO (de que no adianta ter, por exemplo, muitos lixos); Importncia de que os jogos contenham a palavra escola, casa e outros contextos; Importncia de frizar no jogo a importncia de CADA UM;

JOGOS PREFERIDOS DO GRUPO: Memria (citado mais de uma vez)

Jogo de cartas (Pacincia)

Futebol, Vlei, Futsal, handbol, Tenis e Basquete; Damas Jogos de ao, jogos de corrida (carro, bicicleta e skate, jogos de suspense) Ex: Motoqueiro fantasma, Super Mario, Mortal Kombat, Moda (vestir personagem);

CONSIDERAES PARA FERRAMENTA: Importncia da diversidade de jogos (e/ou questes)

Importncia de jogos que no estimulem a violncia e nem a competio que so o contrario da Educao Ambiental; Jogos que utilizem raciocnio lgico (ex: memria e jogos de cartas); Jogos que tenham experincias prticas (qumica, biologia);

COMO DEVERIA SER O CENRIO DO JOGO? Corrida + ao vai caminhando pega o carro (GTA)

que nem vida normal, da tiro, voa...

Personagens guerreiros que parecem que so de verdade Bart Simpson anda e se machuca Batem corrida ... brigam

CONSIDERAES PARA A FERRAMENTA:

Importncia de jogos que sejam realistas, mas possibilitem fantasiar (voar, dirigir avio, submarino, escalar prdios, etc.); Importncia de que o cenrio seja mais parecido com o cotidiano possvel;
Importncia de que o personagem se machuque, sofra, sorria, enfim, tenha diferentes experincias sentimentais (identificao);

Importncia de cenrio real, mas que no seja de guerra;

CONSIDERAES PARA A FERRAMENTA:

Importncia da diversidade de aparncias (negro, branco, loiro, indio, etc);

Importncia da possibilidade de mutao do personagem (opcional ou em relao a troca de fases); Roupas e acessrios; Importncia de que o personagem no estimule esteritipos e preconceitos; Importncia de personagens irreais tambm (carros, robos, etc);

CONSIDERAES PARA A FERRAMENTA:

Predominncia do azul e vermelho; Importncia de se avaliar a cultura (cores, violncia, esteritipos e ideais);

Importncia da diversidade de cores para estimular a imaginao da criana; Diversidade de cores nos comando e outras partes do jogo;