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TGC 1 Date :

Srie 01 Nom : .................................................. Prnom : ..............................................

ES

Propret dun sable Essai dit de lquivalent Sable -E.S.-


Tous les granulats contiennent plus ou moins dimpurets. Leur effet est nfaste sur les qualits essentielles du bton (rsistance, impermabilit, durabilit). Il est donc indispensable que les granulats nen contiennent que dans la mesure o ces qualits ne sont affectes au-del de limites tolrables.

De quoi sagit-il ?
Dtermination du pourcentage dlments fins dans un sable, par lavage et dcantation.

Pourquoi cet essai ?


Les lments fins associs leau forment une boue qui gne ladhrence du liant.

Quand faire cet essai ?


Pour un fournisseur avant sa livraison et sur un chantier aprs la livraison pour contrler dans les 2 cas la qualit du sable livrer ou livr.

On exige
Le respect des temps imposs, Une bonne organisation et rpartition des taches durant la manipulation, 3 essais pour chaque sable dont un vue, Une rdaction du compte rendu correcte et propre, Une utilisation rationnelle du matriel, Le respect des normes et des consignes de scurit, Le nettoyage du poste de travail, Le rangement et nettoyage pendant et en fin de manip.

Horaires

Lecture du sujet : Manipulation : Analyse rsultats : Questionnaire :

20 mn 90 mn 30 mn 30 mn

Barme

Teneur en eau Equivalent de sable : Conclusions Questionnaire : Rangem. Propret :

10 100 40 30 20
Jean Hinglo 2010 / 2011

Lamothe C.

TGC 1

Srie 01 P R I N C I P E S M A N I P U L A T I O N D E D U N E

Equivalent de sable

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L A B O R A T O I R E

Un T.P. de laboratoire se droule en 4 phases distinctes. 1-Prparation2-Manipulation-3-Conclusions -4-Rangement


Lobjectif dune manipulation:

Raliser en laboratoire un essai sur des matriaux, conformment une norme en vigueur, Rapporter dans un compte rendu dtaill les phases qui vous ont amenes au rsultat envisag dans la norme, Conclure sur lexprimentation, par rapport au moins une mise en situation dans lapplication de cette norme.

Documents donns pour la manipulation:


Exemple de fiche page 1Exemple de fiche page 2Thme gnral. Capacits values selon le rfrentiel du programme Situation et motivation sur lexcution de cette essai. Question(s) pose(s) par la ralisation de cet essai. Elments mis votre disposition pour lessai. Liste des essais raliser. Barme de notation Noubliez pas chaque essai doit amener une conclusion. Rpartition du temps selon les thmes Indique le travail effectuer pendant la phase de prparation. ATTENTION un document est rendre la suite du temps imparti.

Thme de la norme Partie rserve notation

Motif(s) succinct(s) de la norme

Elments qui vous seront demands de respecter lors de la manipulation

Selon les T.P. ces questions de prparations peuvent tre rendre avant la manipulation.

On vous demande chaque T.P. de grer la qualit de vos essais. Vous prciserez les phases auxquelles il faut porter le plus dattention et aussi pourquoi et comment y remdier.

Etudes de cas et questionnaire sont rendre en fin de sance.

Lamothe C.

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Equivalent de sable

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EVALUATION DE LA PROPRETE DUN SABLE


Capacits spcifiques values : CR6 CR61 . . .

Mise en situation - Mise en situation - Mise en situation Avant de livrer son sable sur le chantier, un fournisseur se doit de garantir une qualit de ce dernier au niveau de sa puret. Lors de la fabrication dun bton suivant le mode de stockage du sable, ou pour simple contrle du matriaux vendu, il est parfois ncessaire de tester le sable, afin de connatre le pourcentage dimpurets contenu dans ce dernier. Objectifs - Objectifs - Objectifs - Objectifs - Objectifs - Objectifs -

Dterminez lEquivalent de Sable pour chacun des 2 sables donns.

On donne - On donne - On Lieu Matriaux Matriel Documents

donne - On donne - On donne - On donne : Laboratoire de matriaux zone E.S. : 2 sables sec. : le matriel relatif lessai de lquivalent sable. : Le recueil de normes sur lE.S.,
Synthse de la norme, Questionnaires.

On demande - On demande - On demande - On demande - On demande 1. Prparation : Lire les documents votre disposition dans leur intgralit. Prparation Dterminer la teneur en eau du sable 3. Conclusion: Que pouvez dire sur les 3 types de sable analyss ? Que peut-on faire pour diminuer ou augmenter un E.S. ? Contrlez vos rponses (questionnaire et tudes de cas).
Lamothe C.

ARRET Professeur

2. Manipulation : Effectuez lessai de lEquivalent de Sable pour les sables (S1) et (S2). - ES vue, (2 essais) - ES avec le piston. (1 essai) Pendant les phases dattente de la manip., rpondre aux tudes de cas . 4. Exigences Lutilisation correcte des appareils. Une rigueur dans la conduite de lessai, lexactitude et la prcision des mesures et des rsultats. Linterprtation et lexploitation judicieuse des rsultats.

ARRET Professeur

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Equivalent de sable

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Teneur en eau (activit de groupe) 1. Dterminer la teneur en eau du sable livr avec la mthode de votre choix. Vous ne raliserez qu'un seul essai. Teneur en eau du sable
Masse Humide (Mh) Masse Sche (Ms) Teneur en eau (w)

Concluez sur ltat de votre sable.

Questionnaire Durant les temps dattente ncessits par cet essai, rpondez aux questions (1) (4) 1. Compltez le tableau dessai de teneur en eau suivant.
Essai n1 Masse humide (g) 104 Masse Sche (g) 93 Masse deau (g) W par essai (%) W moyen (%) Essai n2 97 88 Essai n3 105 94 Essai n4 103 93

2. En dduire la masse humide dun chantillon de 125 gr de sable sec. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. Quelle est la masse deau contenue dans cet chantillon ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. Calculer le volume dune prouvette 16 x 32 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. Calculer le volume dune prouvette 4 x 4 x 16 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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Equivalent de sable

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Equivalent de Sable (activit individuelle) 2. Exprimentation (un essai par membre du groupe) Vous disposez pour ce TP de 3 sables diffrents (1 par bassine), chaque lve choisira une bassine et effectuera tour de rle un essai ES (2 essais vue + 1 essai au piston) 3. Remplir le tableau du document rponse Durant les temps dattente ncessits par cet essai, rpondez laide de la documentation et de vos lments de cours ou TP au questionnaire ci-aprs.

PROCEDURE DESSAI SUR L'QUIVALENT DE SABLE Oprations


chantillonnage :
Tamiser l'chantillon au tamis de 2mm la brosse. Mesurer le teneur en eau du sable humide afin de pouvoir avoir l'quivalent de 120 g de sable sec. La masse de l'chantillon prendre en compte sera 120(1+w).que lon exprimera en grammes. ( entre 3 et 5%)

Matriel & matriaux


Du sable humide Une brosse Du matriel pour asscher du sable Une balance

w%

compris

w%

= (Mw / Ms) x 100

Le matriel ncessaire l'essai quivalent de 1. Remplir de solution lavante les prouvettes sable jusqu'au premier trait 2. Verser la quantit de sable voulue. 3. liminer les bulles d'air et laisser reposer 10 mn 4. Agiter 90 allers et retours en 30 s 5. Laver le sable grce au tube plongeur et complter le niveau jusqu'au second trait. 6. Laisser reposer 20 mn 7. Mesures de H1 et de H2 l'aide du piston pour 1 essai et la rgle pour 2 autres essais ES = (H2/H1) x 100

quivalent de sable :

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Equivalent de sable

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Questionnaire Lire le document intitul Etude des btons et rpondre aux questions : 1. Que veulent dire les abrviations : BHP ? ____________________________________________________ __________________________________________________ BTPH ? ___________________________________________________ __________________________________________________ 2. Quest-ce que le floculat ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. Expliquez le rle dune solution lavante. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. Donner la liste de matriel ncessaire la ralisation de cet essai. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. Pourquoi utilise-t-on du sable < 2mm ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. Quelles sont les grandeurs mesures dans cet essai ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7. En quoi lopration 5 de la manip est-elle importante ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8. Un ESV est-il plus prcis quun ES au piston ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9. Quel est la dernire phase de ralisation dune prouvette ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10. En effectuant une teneur en eau on mesure la masse humide (Mh) et la masse sche (Ms). A partir de ces donnes quelle est lopration effectuer pour calculer la teneur en eau . ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
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Equivalent de sable

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Module de finesse :
Votre fournisseur de sable vous propose un sable fin S2 et un sable correcteur S3 (voir courbe granulomtrique en annexe 1) qui servira la correction granulaire du sable S2. On vous demande de calculer le % de mlange des deux sable pour obtenir un MF de 2.5. Suivez les tapes ci-dessous. 1. Calculer le module de finesse du sable S2 2. Calculer le module de finesse du sable correcteur S3 3. Calculer les pourcentages de S2 et de S3 mlanger afin dobtenir un sable avec un module de finesse gal 2,5.

RAPPEL : MF est la somme des pourcentages des refus cumuls divise par 100 sur les tamis douverture : 0.16, 0.315, 0.63, 1.25, 2.5, 5mm

Rappel sur les formules de mlange :

Soit MF1 et MF2, les modules de finesse des sables S1 et S2. Soit MF, le module de finesse du mlange que l'on souhaite,

MF MF 2 (%) MF1 MF 2 MF1 MF S2 = (%) MF1 MF 2 S1 =

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ES

ANALYSE GRANULOMTRIQUE DES GRANULATS


100 FINS Sable fin S2 0/3.15 [2.15] SABLES MOYEN GROS GRAVILLONS Petits Moye Gros CAILLOUX Petits Moye Gros

Tamists cumuls en %

80 70 60 50 40 30 20 10 0 0.125 0.315 0.08 0.25 0.63 0.10 0.16 3.15 12.5 0.2 0.4 0.5 0.8 2.0 2.5 4.0 5.0 6.3 1.0 1.6 20 25 40 50 63 80 16 10

Sable grossier S3 0/3.15 [2.95]

Refus cumul %
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Tamis

31.5

1.25

Refus cumuls en %

90

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ES

Etudes de cas
Etude N1
Pour analyser un sable le technicien dun laboratoire a effectu un essai ES vue et relve E.S.= 0.. a. Que signifie cette valeur pour le floculat ?

b. Ce sable est-il utilisable pour fabriquer un bton ? Justifiez ?

Etude N2

Le chef de chantier dcide deffectuer un test de propret sur des graviers, en procdant comme suit : Prise dun chantillon de 2 500 gr sur le tas de graviers, Lavage des graviers dans un bac, en les frottant fort les uns contre les autres, Lavage jusqu ce que leau soit claire. Le chef de chantier le laisse goutter puis le repse pour obtenir un poids de 2 457 gr. Quelles conclusions pouvez-vous tirer sur lexprience effectue par le chef de chantier ?

Etude N3

Selon vous peut-on obtenir un E.S. de 100 ? Motivez votre rponse.

Il faut plus deau pour mouiller des lments fins que pour de gros lments, la rsistance du bton variant dans le mme sens que le rapport C/E. (Quantit de ciment / Quantit deau) .
On relve sur un sable un E.S. de 50, quel sera son influence sur le dosage en eau ?

Etude N4

Lamothe C.

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