Estrategia de Formacin y Acceso para la Apropiacin Pedaggica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA INTEGRANDO LAS TIC 1. DATOS DE IDENTIFICACIN Nombre de la unidad de aprendizaje: Grupo: reas integradas: Tema transversal: Duracin: Clasificacin de los animales vertebrados Grado 5 Ciencias naturales, Educacin sexual, educacin artstica, Educacin ambiental, tica y valores. Animales vertebrados: Aves y mamferos 6 a 8 horas

2. ASPECTOS PEDAGGICOS Competencias por rea: *Observo el mundo en el que vivo. *Formulo preguntas a travs de una observacin o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas. *Comunico, oralmente y por escrito, el proceso de indagacin y resultado que obtengo. *Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonmicos (plantas, animales, microorganismo.) *Analizo caractersticas ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan. *Escucho activamente a mis compaeros y compaeras, reconozco puntos de vista diferentes y los comparo con los mos. *Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno. Indicadores de logros: Enuncia semejanzas y diferencia de los seres vivos. Identifica y compara estructuras de los animales. Ordeno secuencias relacionadas con los temas investigados. Clasifico animales segn su grupo. Resuelve problemas relacionados con el medio ambiente. Valora la opinin de los dems y toma como aporte Muestra respeto por todo lo que nos brinda la naturaleza. Reconoce que la ciencia y la tecnologa le han permitido al ser humano mejorar su calidad de vida.

Estrategia de Formacin y Acceso para la Apropiacin Pedaggica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA INTEGRANDO LAS TIC Preguntas guas: porque los mamferos no son iguales? Cul es el nico mamfero que vuela y no es un ave? Porque todas las aves no vuelan? Qu mamferos son marsupiales? Cul es la aves ms pequea y la ms grande que existe? 3. CONTENIDO Conocimientos Tema: clasificacin de los animales vertebrados. *Cuidado de los hbitats (Edu. Ambiental) *Reproduccin de mamferos y aves (Edu. Sexual) Desempeos Reconocer que los animales para poder crecer, reproducirse, interactuar con otros seres, realizan funciones vitales. Determinar que los seres vivos se relacionan con el ambiente a travs de diferentes rganos o sistemas que varan en los diferentes grupos. Comprender la clasificacin de los animales vertebrados y las diferencias que se presentan en los diversos grupos. Aptitudes Valora y utiliza el conocimiento adquirido de diferentes fuentes de informacin. Cumple funciones cuando trabaja en grupo y respeta la funcin de los otros, y contribuye al bien comn. Propone alternativas para cuidar el entorno y evita peligros que lo amenazan.

4. ACTIVIDADES Nombre de la actividad Presentacin de diapositivas y conversatorio. Observacin de videos y contenidos. Descripcin de la estrategia En la presentacin de las diapositivas los nios tendrn la oportunidad de ver imgenes y conceptos y luego se realizara un Duracin 1 hora 45 minut os 2 horas Medios y Materiales Pc, proyector cuaderno de apuntes Tablero electrnico,

Estrategia de Formacin y Acceso para la Apropiacin Pedaggica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA INTEGRANDO LAS TIC Elaboracin de tteres. Juego interactivo. conversatorio. Los estudiantes de 5 observaran y escucharan un video alusivo al tema, y terminaran de afianzar los conocimientos de los mamferos y aves. En la tercera actividad los nios elaboraran tteres de los animales vertebrados que ms les haya llamado la atencin. La ltima actividad es el juego interactivo donde los estudiantes a travs de un aplicativo jugaran, pero tambin pondrn aprueba lo aprendido. 2 horas pc, video cuaderno de apuntes. Tela, lana, papel, pinturas goma, tijeras, silicona, cartn y relleno.

5. EVALUACIN Evidencias de aprendizaje Para evaluar el proyecto se tendr en cuenta: el abordaje del tema y presentacin. Expresin oral y escrita de las definiciones conceptuales. Asistencia y cumplimiento de cada actividad 6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Bibliografa Referencie cada uno de los textos consultados NOMBRE DEL DOCENTE Instrumentos Fichas de clasificacin. Pruebas orales y escritas Desempeo en las actividades.

Cibergrafa Referencie los sitios web consultados DOCUMENTO DE IDENTIFICACIN

Estrategia de Formacin y Acceso para la Apropiacin Pedaggica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA INTEGRANDO LAS TIC Astrid. Caballero Heredia CC. 32`883.868 de Barranquilla