201112 P R O F I L D E L C O L E

11 22

Youth Services 5Center6 33 44 5 61

77 2

QUARTIER

CLASSES

7-12

Cher Parent ou Tuteur, Vous tes le premier professeur et le partenaire le plus important dans lducation de votre enfant. De ce fait, vous avez besoin de disposer dinformations de qualit sur les rsultats des coles des DCPS et du District dans son ensemble. Le profil de lcole fournit des informations importantes sur les rsultats des lves, les installations scolaires et les opportunits scolaires et les activits extrascolaires disponibles dans cette cole. Prises dans leur ensemble, je pense que ces donnes peuvent vous aider prendre les meilleures dcisions possibles au sujet de lducation de votre enfant. Bien que les donnes figurant dans ce profil illustrent objectivement les progrs de cette cole, la meilleure faon de mesurer la qualit dune cole est de simpliquer. Dans la dernire page de ce document vous trouverez des ides sur la manire de vous impliquer dans votre communaut scolaire, comme le bnvolat ou les runions parents-professeurs. Vous pouvez galement comparer les programmes et rsultats des coles en ligne sur www.dcps.dc.gov/profiles. Jespre que vous utiliserez ces informations pour inciter les directeurs dcole, le personnel scolaire et mon bureau continuer amliorer la qualit de lducation offerte votre famille. Cordialement,

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 KK 7 7 8 8 9 910 11 12 AA 10 11 12

1000 Mt. Olivet Rd. NE, Washington, DC 20002 Tlphone: (202) 576-8388 | Fax: (202) 576-9073 Principal: Arthur Linder | arthur.linder@dc.gov Site Internet: www.dcps.dc.gov/DCPS/youth-services-center Horaires Scolaires: 8:45 a.m. 3:15 p.m.

1 2 3 4 5 6 K 7 8 9 10 11 12 A

The Youth Services Center offre des services ducatifs aux lves de 7e-12e dtenus par le systme judiciaire des mineurs et classs comme pupilles de l'tat. Grce la planification crative, nous rorientons l'apprentissage pour nos lves et leurs proposons les activits pdagogiques et services ncessaires pour un retour transition en douceur dans la communaut sans perte de temps d'enseignement. Pour rpondre aux besoins scolaires des lves risque, nous crons un environnement qui est propice l'apprentissage, favorise l'excellence scolaire, forge le caractre et adapte l'enseignement au style d'apprentissage de chaque lve.

 

M M

PROGRAMMES (201112)
ENRICHISSEMENT SCOLAIRE
PSAT SAT Gifted & Talented Poetry Out Loud Spelling Bee Read 180

BIEN-TRE ET CONDITION PHYSIQUE

Physical Education and Health

ARTS ET CULTURE
World Languages: Spanish

DURE MOYENNE DINSCRIPTION

Le nombre de jours durant lesquels un lve est inscrit ce programme en moyenne.

RPARTITION DES LVES INSCRITS PAR CLASSE*

n n n n n n 6th-8th Grade: 10% 9th Grade: 60% 10th Grade: 14% 11th Grade: 10% 12th Grade: 4% Other: 2%

School Improvement Status

14 0

Restructuring Year 1 2010 17

2011 120

DMOGRAPHIE DES LVES (201011)

Enrollment:
n n n n n n n

938
lves apprenant langlais: 0% Djeuner gratuit et prix rduit: 31% Enseignement spcialis: 29% Dans le secteur dafectaton: N/A

Kaya Henderson Chancelire

Noir: 96% Hispanique/Latino: 4% Blanc: 0% Asiatique: 0% Pacifique/Hawa: 0% Amrindien/Alaska: 0% Plusieurs races: 0%

*Linscription ce programme fluctue au cours de lanne. Le taux dinscription inclut tous les lves qui ont particip au programme durant lanne scolaire prcdente.

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Youth Services Center

Installations: Salle dart Auditorium Satisfaction de la communaut
Une note qui reprsente le degr de satisfaction des parents, des lves et du personnel par rapport cette cole, partir dune enqute effectue tous les deux ans.
2009 2011 N/A
53

Partenariats avec la communaut: American University DC Department of Employment Service Embassy of Italy Learning for Life Department of Youth Rehabilitation Services Parent Watch VAMP Youth Challenge Academy

Salle informatique Gymnase Mdiathque Salle de musique

K A

Espace extrieur 7 rcration de 6 8 Salle de sciences Autre: Association de parents Uniforme scolaire Title I

Rtention des enseignants efficaces ou trs efficaces

Le pourcentage denseignants classs efficace ou trs efficace par le systme dvaluation IMPACT des DCPS qui restent cette cole dune anne lautre.
2010 N/A 2011 N/A

MOYEN DE SE RENDRE LCOLE

D1, D3 (Sibley Hospital-Stadium/Armory Line) M D4 (Ivy City-Union Station Line) D8 (Hospital Center Line)

CE QUE VOUS POUVEZ FAIRE

Les parents et les membres de la communaut jouent un rle important en veillant ce que chaque enfant, dans chaque classe du District, reoive lducation de haute qualit quil mrite. Faites du bnvolat lcole. Les bnvoles sont essentiels pour aider les lves russir. Beaucoup dcoles ont besoin de bnvoles qui peuvent travailler directement avec les lves en lecture et en mathmatiques, mais ils peuvent aussi tre utiles dans les classes, le bureau et la bibliothque, ainsi quaider organiser des activits, crire des demandes de subvention, et bien plus encore. Pour plus dinformations, consultez le directeur de lcole ou le site Internet www.dcps.dc.gov/DCPS/volunteer. Participez lassociation des parents de lcole. Les associations de parents constituent une partie importante de chaque communaut scolaire. Elles fournissent des moyens de soutenir les lves en organisant des activits communautaires, des collectes de fonds, etc. Participer une association de parents facilite les rencontres avec dautres parents qui simpliquent dans lducation de leur enfant. Pour plus dinformations, contactez lcole. Assistez aux runions parents-professeurs. Restez en contact avec les professeurs de votre enfant et demandez-leur de rester en contact avec vous. Demandez aux professeurs de votre enfant le genre de comportement en classe quils attendent et leur manire de rcompenser les comportements positifs. Demandez ce que votre enfant doit apprendre, comment a se passe pour lui, et ce que vous pouvez faire pour laider. Des runions parents-professeurs se tiendront lcole le 17 octobre 2011, le 6 fvrier 2012 et le 14 mai 2012. Travaillez avec le conseil consultatif de lcole ou prsentez-vous. Ce groupe conseille le directeur sur le plan global de lcole, notamment les programmes et activits spcifiques qui amliorent les rsultats des lves, crent des coles scuritaires et efficaces, et impliquent les parents et les familles. Pour plus dinformations, contactez le directeur de lcole. Parlez votre enfant de lcole. Votre opinion est importante pour votre enfant. Demandez votre enfant ce quil a appris lcole, et continuez de linterroger tous les jours! Pour plus dinformations, consultez le site www.dcps.dc.gov/DCPS/ studentsuccess.

O PUIS-JE OBTENIR DES INFORMATIONS SUR LES AUTRES COLES?

Si vous dsirez obtenir ce type dinformations pour toutes les coles des DCPS, consultez www.dcps.dc.gov/profiles. Vous serez en mesure de rechercher les coles des DCPS en fonction de critres importants vos yeux et vous pourrez galement comparer les coles.

COMMENT PUIS-JE RESTER INFORM?

Ne manquez pas dinformer votre cole si vos coordonnes changent. Consultez rgulirement le site www.dcps.dc.gov, et inscrivez-vous sur la page www.dcps.dc.gov/DCPS/enews pour recevoir rgulirement les courriers lectroniques de mises jour des DCPS.