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I MICRO TALLER DE INTERAPRENDIZAJE

FORTALECIENDO LA PROGRAMACIN CURRICULAR DENTRO DE NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. II. DATOS GENERALES: DRE UGEL DOCENTE MONITOR DURACIN TURNO Fecha BASES LEGALES: Constitucin Poltica del Estado Peruano. Ley General de Educacin N 28044. Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212. Ley N 29062 Ley que modifica la Carrera Pblica Magisterial. Plan de Trabajo mensual de los Acompaantes Pedaggicos 2011. R.M. N 0348-2010-ED. Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011. R.M N 0440-2008-ED. Diseo Curricular de Educacin Bsica Regular. D.S: N 003-2008-ED. Reglamento de la Carrera Pblica Magisterial. D.S. N 004-2006-ED. Reglamento de APAFA D.S. N 009-2005-ED. Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo D.S. N 021-2003-ED. Declaratoria de Emergencia del Sistema Educativo Nacional. D.S. N 026-2003-ED. Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 Ley orgnica de los gobiernos regionales. : : : Ancash. Huaylas : Carmen Armas Snchez. 06 horas : Maana - Tarde : 30 de Junio del 2011

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III.

Ley que aprueba la participacin de la asociacin de Padres en las Instituciones Educativas Pblicas. PELA ... JUSTIFICACION:

El presente plan denominado FORTALECIENDO LA PROGRAMACIN CURRICULAR DENTRO DE NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS; los temas a desarrollar son el producto del anlisis y contrastacin de los resultados de los monitoreos programados por los acompaantes pedaggicos en las visitas a las diferentes Instituciones Educativas focalizadas por el Programa Estratgico Logros de Aprendizaje de la UGEL Huaylas, as mismo de las sugerencias por parte de los docentes, del cual llegamos a la conclusin que los docentes presentan dificultades en el proceso de diversificacin curricular, sesiones de aprendizaje y evaluacin. El micro taller propuesto para el presente mes ,est encaminado a fortalecer el trabajo docente en la elaboracin del Diseo Curricular Diversificado; de la misma forma el proceso de la ejecucin de las sesiones de aprendizaje y la formulacin de indicadores de logros e instrumentos de evaluacin, enfatizando las reas de Comunicacin y Matemtica en los Niveles Educativos: Inicial y Primaria, del mbito de la jurisdiccin de la Unidad de Gestin Educativa Local - Huaylas; dentro de ello se trabajar mediante talleres que permitir a los docentes alcanzar un eficiente nivel de trabajo de planificacin dentro del aula, fortaleciendo de esta forma la Gestin Tcnico Pedaggica en el Aula y un mejoramiento progresivo de la calidad educativa y el desempeo docente en cada una de las Instituciones Educativas para mejorar la calidad educativa de nuestros educandos de esta parte de nuestra patria. El micro taller, est enmarcado dentro de la normatividad educativa vigente, as como en el contexto de los Lineamientos de Poltica Educativa Nacional, Regional, Local y el Plan Mensual de trabajo de los acompaantes pedaggicos. IV. 5.1. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL Mejorar y fortalecer el trabajo de planificacin y ejecucin docentes dentro de las Instituciones Educativas Pblicas de la jurisdiccin de la Unidad de Gestin Educativa Local - Huaylas, especficamente en las instituciones focalizadas por el Programa Estratgico Logros de Aprendizaje, orientadas a la elaboracin y manejo del proceso de diversificacin curricular, sesiones de aprendizaje y evaluacin en el nivel Inicial y Primaria dentro de las reas de comunicacin y matemtica, complementndose con la evaluacin de los aprendizajes para mejorar la calidad educativa. OBJETIVOS ESPECFICOS.

5.2.

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Analizar los fundamentos del DCN, para mejorar su prctica pedaggica. Contextualizar el DCN, de acuerdo a las demandas y necesidades de los alumnos de cada Institucin Educativa. Fortalecer el dominio del proceso de diversificacin curricular de cada uno de los docentes, en los niveles de Inicial y Primaria. Socializar la experiencia docente para la aplicacin de las estrategias metodolgicas en la conduccin de las Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje. Acompaar al personal docente de las instituciones focalizadas, en la elaboracin y uso de los instrumentos de evaluacin en la prctica Pedaggica diaria dentro del Aula.

V.

METAS DE ATENCION: BENEFICIARIOS:

EDUCACION PRIMARIA
N ACOMPAANTES PEDAGGICOS DISTRITO PUEBLO LIBRE HUATA 01 ONCOY TADEO MARCO CARAZ 08 N DE DOCENTES

TOTAL DE DOCENTES A PARTICIPAR N

NOMBRE DE DOCENTES PARTICIPANTES LUGAR TOTAL DOCENTES

-SOLIS MILLA ELIZABETH. -ROSAS PALMA ALEJANDRO. -HUAMAN PEREZ ISABEL. PUEBLO LIBRE 01 -HUERTA ALVARADO DONATO. -RAMOS MUOZ FERNANDO. -ASENCIO SAENZ FLOR. -ROJAS REYES ILDA. -REYES CHAUCA FELIX. CARAZ 08 HUATA

VI.

RESPONSABLES: ETR. ETL Directora de la UGEL- Huaylas Docentes acompaantes de ambos niveles de la UGEL Huaylas

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VII.
N

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
RESPONSABLES
06 07 08 09 10

ACTIVIDADES
Planificacin y Organizacin del Plan de micro taller. Convocatoria Elaboracin y revisin del plan de Actualizacin Pedaggica.

CRONOGRAMA JUNIO
20 21 22 23 24 27 2 8 3 0 01

0 1 0 2 0 3

0 Desarrollo del 4 micro taller Evaluacin e 0 informe a la ETR 3 - ETL

Acompaantes Pedaggicos ETR Acompaantes Pedaggicos ETR Acompaantes Pedaggicos ETR Acompaantes Pedaggicos ETR Docentes acompaantes.

X X X X X X X X X X X X X

VIII. CONTENIDOS TEMTICOS: Primaria. 8.1. 8.2. 8.3. Manejo y contextualizacin del Diseo Curricular Nacional Diversificacin Curricular. Unidades Didcticas. Desarrollo de capacidades y actitudes en las sesiones de aprendizaje e insertar conocimientos. Procesos pedaggicos. Procesos cognitivos. Unidades de aprendizaje Instrumentos de evaluacin Sesiones de aprendizaje. Metodologa en la conduccin de una sesin de aprendizaje. Evaluacin de los aprendizajes.

8.4. 8.5. IX.

ESTRATEGIAS: 9.1. ORGANIZACIN POR NIVEL Y MODALIDAD:

PRIMARIA Comunicaci n y Matemtica Docentes acompaantes Santos Valera Rodriguez APCIJE

9.2. Metodologa Del Taller: La metodologa a emplear ser el Seminario Taller. El Taller estar dirigido por los docentes de la ETR Se conformarn Equipos de Trabajo para el desarrollo de los talleres.

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Se brindar el asesoramiento y orientacin permanente a los docentes durante el taller, por los Acompaantes Pedaggicos de la UGEL Huaylas. Se entregar a cada participante material impreso. 9.3. Convocatoria y Control: Se realizar la difusin a travs de un Oficio Mltiple, dirigido a los Directores de las Instituciones Educativas focalizadas. Se controlar la asistencia de los participantes mediante fichas de asistencia, donde registrarn la hora de ingreso y salida. X. RECURSOS: 10.1.HUMANOS:
-

Equipo Tcnico Regional Acompaantes Pedaggicos Director de la UGEL Huaylas Especialistas de la UGEL Huaylas

10.2.PONENTES: Especialistas idneos en el proceso de diversificacin curricular y evaluacin. 10.3.MATERIALES, EQUIPOS Y SERVICIOS:
N DETALLE DE BIENES Y SERVICIOS CANTIDAD COSTO UNITARI TOTAL O 0.30 0.50 0.50 0.20 16.80 2.00 31.00 1.50

A. MATERIAL DE ESCRITORIO: 01 02 03 04 05 06 07 08 Papel ocho oficios rayado y cuadriculado Lapicero azul y negro tinta secax50 Faber Flder A4x25 Faster x 50 Plumn grueso N 47 Cinta Maskingtape de 1 pulgada Plumn acrlico x 12 Faber N126 Cola sinttica x1/4 David SUB TOTAL A B. IMPRESIN Y COPIAS: 01 Copias 100 SUB TOTAL B
0.5

30 08 08 unidades 08 1 caja 05 unidades 1 caja 1 unidad

9.00 4.00 400 3.20 16.80 10.00 31.00 1.50 69.50 5.00 5.00

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C. ALIMENTACIN 01 Breck SUB TOTAL D TOTAL 15 personas 5.00 75.00 75.00 149.50

XI.

EVALUACIN: Dado la caracterstica del Plan de ser flexible, su evaluacin se realizar en forma permanente, posibilitando reajustes en su aplicacin para el xito de trabajo y al concluir el taller los acompaantes pedaggicos de cada nivel emitirn su informe final. Huaraz, 30 de junio de 2011

-------------------------------------------------ONCOY TADEO Marco. Acompaante Pedaggico