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Orientaciones didcticas 1. Destinatarios: Estas prcticas se han realizado con alumnado de 3 de ESO, aunque en algunos casos y sobre todo las ms sencillas se podran realizar con alumnado de 1 de ESO. 2. Ubicacin de desarrollo de las prcticas: Las tres primeras prcticas estn diseadas para realizarlas en el aula-taller de tecnologa. Las cuatro siguientes, que se realizan con un simulador elctrico, deberan realizarse en el aula de informtica o bien en muchos casos en el aula de tecnologa si se dispone de suficientes ordenadores . 3. Organizacin del alumnado: Son prcticas para desarrollar individualmente o en grupo dependiendo de las dotaciones de que dispongamos:
nmero de ordenadores. materiales de montaje elctrico. Alumnado por cada prctica. Profesorado disponible para atender al alumnado.
4. Material necesario: Para realizar las prcticas en el taller necesitaremos por grupo/alumno: 4 bombillas. 1 interruptor. 2 conmutadores. 1 pila/fuente de alimentacin. Cable elctrico.
5. Requerimientos de software: Para realizar las prcticas de simulacin elctrica, utilizaremos el programa crocodile clips, muy extendido dentro de la comunidad educativa. En caso de no disponer de licencia de uso de este programa podremos utilizar la nueva gama de productos de simulacin de la misma empresa, que se denomina yenka. Aqu ofrecen simuladores con diferentes tipos de licencia, bien para estudiantes, profesores o pblico en general. En nuestro caso podramos utilizar el producto Yenka basic circuits que resulta totalmente gratuito incluso para los centros educativos.
6. Temporizacin y secuenciacin de las prcticas: La temporizacin de las prcticas depender del ritmo de aprendizaje del grupo clase. Aunque podramos detallar una temporizacin generalizada: Prctica 1 y 2: Una sesin Prctica 3: Una sesin Prctica 4 y 5: Una sesin Prctica 6: Una sesin Prctica 7: Una sesin Una sesin: 50 min.
Respecto a la secuenciacin, pensamos que la que se refiere en estas prcticas es la ms adecuada y lgica, pero siempre quedar a criterio del profesorado.
Curso
Fecha
2. Monta el circuito que has dibujado en el taller. Comprueba su funcionamiento. 3. Con el polmetro tendrs que medir las siguientes tensiones e intensidades.
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1=I2
Voltaje V=V1+V2
Resistencia R=R1+R2
Potencia P=I*V
Mtodo de medida para el voltaje: Has de poner las puntas del polmetro tocando los puntos que quieras medir. En el caso de la pila, tocando sus bornes y en el caso de les bombillas tocando las conexiones. Antes de medir no olvides seleccionar la posicin de medida de tensiones en el polmetro.
Mtodo de medida para intensidades: Debers desconectar el cable del punto donde quieras medir y hacer que la corriente pase por el polmetro. Recuerda cambiar la posicin del polmetro a intensidades y empezar por los valores superiores de la escala. 4. Comprueba que se cumplen las ecuaciones de V, I, R para circuitos en serie. 5. Qu pasara si se fundiese una de las bombillas?
Curso
Fecha
bombilla1= B1
1. Monta el circuito que has dibujado en el taller. Comprueba su funcionamiento. 2. Con el polmetro tendrs que medir las siguientes tensiones e intensidades.
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1+I2
Voltaje V=V1=V2
Resistencia 1/R=1/R1+1/R2
Potencia P=I*V
Mtodo de medida para el voltaje: Has de poner las puntas del polmetro tocando los puntos que quieras medir. En el caso de la pila, tocando sus bornes y en el caso de les bombillas tocando las conexiones. Antes de medir no olvides seleccionar la posicin de medida de tensiones en el polmetro.
Mtodo de medida para intensidades: Debers desconectar el cable del punto donde quieras medir y hacer que la corriente pase por el polmetro. Recuerda cambiar la posicin del polmetro a intensidades y empezar por los valores superiores de la escala. 3. Comprueba que se cumplen las ecuaciones de V, I, R para circuitos en paralelo. 4. Qu pasara si se fundiese una de las bombillas?
Curso
2. Monta el circuito que has dibujado en el taller. Comprueba su funcionamiento. 3. Con el polmetro tendrs que medir las siguientes tensiones e intensidades. INTENSIDAD (A) BOMBILLA 1 BOMBILLA 2 BOMBILLA 3 BOMBILLA 4
TOTAL CIRCUITO
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1=I2
Voltaje V=V1+V2
Resistencia R=R1+R2
Potencia P=I*V
SERIE
Intensidad I=I1+I2
Voltaje V=V1=V2
Resistencia 1/R=1/R1+1/R2
Potencia P=I*V
PARALELO
4.Comprueba que se cumplen las ecuaciones de V, I, R para circuitos mixtos. 5. Hay algn caso en que fundindose una bombilla continan funcionando las otras tres?, explica el porqu?
Curso
Fecha
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1=I2
Voltaje V=V1+V2
Resistencia R=R1+R2
Potencia P=I*V
Cuando hayas realizado el circuito y completado la tabla gurdalo en una carpeta que crearas con tu nombre y curso dentro de la carpeta simelec con el nombre de archivo bombser.
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Curso
Fecha
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1+I2
Voltaje V=V1=V2
Resistencia 1/R=1/R1+1/R2
Potencia P=I*V
Cuando hayas realizado el circuito y completado la tabla guardalo dentro de tu carpeta simelec como bombpar.
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Curso
Fecha
VOLTAJE (V)
RESISTENCIA()
POTENCIA (W)
Intensidad I=I1=I2
Voltaje V=V1+V2
Resistencia R=R1+R2
Potencia P=I*V
SERIE
Intensidad I=I1+I2
Voltaje V=V1=V2
Resistencia 1/R=1/R1+1/R2
Potencia P=I*V
PARALELO
Cuando hayas realizado el circuito y completado la tabla gurdalo en una carpeta que crearas con tu nombre y curso dentro de la carpeta simelec con el nombre de archivo bombmix.
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Curso
Fecha
Intensidad I=I1=I2
Voltaje V=V1+V2
Resistencia R=R1+R2
Potencia P=I*V
SERIE
Intensidad I=I1+I2
Voltaje V=V1=V2
Resistencia 1/R=1/R1+1/R2
Potencia P=I*V
PARALELO
Cuando hayas realizado el circuito y completado la tabla gurdalo en una carpeta que crearas con tu nombre y curso dentro de la carpeta simelec con el nombre de archivo conmut.
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1.Cundo lucen ms las bombillas en serie o en paralelo?. 2. Piensa como es el circuito elctrico que tienes en el pasillo de tu casa. Dibjalo con el simulador. Pistas: n de bombillas, llevar interruptor o conmutador.... Gurdalo con el nombre pasillo.
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