(Ministrio Pblico do Estado do Paran 2009) Analise as seguintes assertivas e aps assinale a alternativa correta:

I a medida scio-educativa de prestao de servios comunitrios consiste na realizao de tarefas gratuitas de interesse geral, por perodo mnimo de seis meses, junto a entidade assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congneres, bem como em programas comunitrios ou governamentais; II a medida scio-educativa de liberdade assistida ser fixada pelo prazo mnimo de trs meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda por outra medida, ouvido o orientador, o Ministrio Pblico e o defensor; III a imposio da medida scio-educativa de internao em estabelecimento educacional pressupe a existncia de provas suficientes da autoria e da materialidade da infrao; IV a medida scio-educativa de advertncia poder ser aplicada sempre que houver prova da materialidade e indcios suficientes de autoria; V a internao, antes da sentena, pode ser determinada pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias, sendo que a deciso dever ser fundamentada e basear-se em indcios suficientes de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida. a) b) c) d) e) Todas as assertivas esto corretas; Apenas as assertivas II, III e V esto corretas; Apenas as assertivas III, IV e V esto corretas; Apenas as assertivas I, II e III esto corretas; Apenas as assertivas I, II, IV e V esto corretas.

Aps o captulo II do Ttulo II, da Parte Especial do ECA disciplinar a respeito das denominadas medidas de proteo, o Estatuto passa a tratar, em seu Ttulo III da prtica do ato infracional pelo adolescentes e de suas conseqncias. Ato infracional: Em razo do que prescreve o art. 103 do Estatuto da Criana e do Adolescente, considera-se ato infracional a conduta descrita como crime e como contraveno penal. Existem basicamente dois conceitos para crime: o primeiro como fato tpico e antijurdico e o segundo, atualmente predominante, onde considerado como fato tpico, antijurdico e culpvel. Preferimos o primeiro conceito, sendo nitidamente aplicvel lei menorista. A criana e o adolescente podem vir a cometer crime, mas no preenchem o requisito da culpabilidade, pressuposto de aplicao da pena. Aplica-se ao mesmo, a

presuno absoluta da incapacidade entender e determinar-se, adotando-se o critrio biolgico1. H no Brasil uma grande polmica entre os penalistas sobre o conceito analtico de crime. Existem, basicamente, duas correntes preferidas. Uma que adota um conceito tripartido (teoria tripartida) e a outra que adota o conceito bipartido (teoria bipartida). Para a teoria bipartida o crime um fato tpico e antijurdico (ilcito), sendo a culpabilidade apenas um pressuposto de aplicao da pena. J para a tripartida, o crime um fato tpico, antijurdico (ilcito) e culpvel. Predomina o entendimento de que crime toda conduta que, ao menos indiciariamente, seja tpica, antijurdica e culpvel, acolhendo-se a posio tripartite majoritria na doutrina ptria e aliengena sobre o conceito dogmtico de crime. A punibilidade no faz parte do conceito de crime, sendo somente a sua consequencia. Nesse sentido: O conceito de delito ainda hoje predominante na cincia do Direito Penal (em termos internacionais, inclusive) o tripartido (cf. Juarez Cirino dos Santos, A moderna teoria do fato punvel, cit., p. 5), elaborado da seguinte forma: fato tpico, antijurdico e culpvel. Quase a totalidade absoluta dos manuais de Direito penal (fora do Brasil e at mesmo alguns brasileiros: Bitencourt, Regis Prado, Fragoso, Juarez Cirino, Greco etc.) adota esse sistema (tripartido)2. Adepto da teoria tripartida, Guilherme de Souza Nucci assevera que com a excluso da culpabilidade do conceito de crime teramos que considerar criminoso o menor de 18 anos simplesmente porque praticou um fato tpico e antijurdico ou aquele que, sob coao moral irresistvel, fez o mesmo 3. O ECA, ao definir, eufemisticamente, os crimes e as contravenes como atos infracionais, parece no ter perfilhado tal corrente (teoria bipartida), cingindo-se clssica diviso tripartida que aponta como elementos do delito a tipicidade, a antijuridicidade e a culpabilidade4. Por sua vez, as contravenes penais so infraes penais de menor gravidade, a critrio do legislador, e que, por isso, tem como consequncia uma pena mais leve do que a estabelecida para um crime. Contraveno a pequena infrao, com dano penal de menor poder.

ISHIDA, Vlter Kenji. Estatuto da Criana e do Adolescente: Doutrina e Jurisprudncia. 12 ed. So Paulo: Ed. Atlas, 2010. p. 197. 2 MOLINA, Antonio Garca-Pablos; GOMES, Luiz Flvio (coord.). Direito Penal parte geral. v. 2. So Paulo: RT, 2007. p. 190-191 3 NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo penal comentado. 6 ed. So Paulo: RT, 2006. p. 118119. 4 DEL-CAMPO, Eduardo Roberto Alcntara; OLIVEIRA, Tales Cezar. Estatuto da Criana e do Adolescente: Srie leituras jurdicas: provas e concursos; v. 28. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2006. p. 140.

Fica a critrio do legislador estabelecer o que ser crime e o que ser apenas contraveno. Todas as contravenes so punidas com priso simples, multa ou ambas cumulativamente. A competncia para julgar tais infraes do Juizado Especial Criminal, j que so consideradas de menor potencial ofensivo. De acordo com o art. 105 do Estatuto, nos casos de ato infracional cometidos por crianas o Estatuto da Criana e do Adolescente prev a aplicao de medidas de proteo. Ateno: criana autora de ato infracional no est sujeita aplicao de medidas socioeducativas (relacionadas no art. 112, do ECA), mas apenas a medidas de proteo (relacionadas no art. 101, do ECA), Para os casos de ato infracional cometidos por adolescentes o Estatuto da Criana e do Adolescente prev medidas socioeducativas que tem por fundamento o compromisso com o desenvolvimento humano integral da juventude. Ateno: Ao adolescente, podem ser socioeducativas ou medidas de proteo (art. 112). aplicadas medidas

Imputabilidade penal: A inimputabilidade penal fixada aos dezoito anos pelo art. 228 da Constituio Federal. Mesmo emancipados, nos moldes do art. 5, par. nico, do CC, os jovens entre 16 (dezesseis) e 18 (dezoito) anos de idade, continuam respondendo como adolescentes diante da prtica de atos infracionais, estando sujeitos s disposies contidas no ECA O pargrafo nico do art. 104 do ECA prev que para os efeitos desta Lei, deve ser considerada a idade do adolescente data do fato. O Estatuto da Criana e do Adolescente considera a idade do agente data do fato, evitando o afastamento da imposio da medida socioeducativa pela simples supervenincia da maioridade. Por tal razo, vem se firmando de forma majoritria nos Tribunais ptrios, inclusive no Superior Tribunal de Justia o entendimento de que o limite para a imposio de qualquer medida socioeducativa a idade de vinte e um anos, por interpretao do art. 121, 5, da Lei Federal 8.069/90. Vejamos a posio sustentada no Superior Tribunal de Justia:
'HABEAS CORPUS' SUBSTITUTIVO DE RECURSO ORDINRIO - ECA MEDIDA SCIO-EDUCATIVA DE INTERNAO - MAIORIDADE - IRRELEVNCIA ART. 121, 5, DO ECA - ORDEM DENEGADA. A maioridade penal do infrator no implica, necessariamente, sua liberao, que somente se impe aos vinte e um anos de idade, nos termos do art. 121, 5, do Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90). No sendo essa a hiptese dos autos, no h coao a ser corrigida. Ordem denegada. (STJ - HC 32245-RJ - Rel. Min. Jorge Scartezzini - DJU 01/04/2004).

'HABEAS CORPUS' - ECA - MEDIDA SCIO EDUCATIVA - INTERNAO MAIORIDADE CIVIL - IMPOSSIBILIDADE DE EXTINO DA MEDIDA. Esta Corte tem sufragado o entendimento de que deve ser considerada a idade do menor infrator data do fato, consoante dispe o art. 104, pargrafo nico, da Lei n 8.069/1990, sendo que a liberao obrigatria dever ocorrer somente quando o mesmo completar 21 anos de idade, a teor do art. 121, 5, do Estatuto da Criana e do Adolescente. (STJ HC 31852-RJ - Rel. Min. Jos Arnaldo da Fonseca - DJU 11/05/2004). 'HABEAS CORPUS' - ECA - CESSAO COMPULSRIA DE MEDIDA SCIO - EDUCATIVA APLICADA - LIMITE DE 21 ANOS - PROMULGAO DO NOVO CDIGO CIVIL - REDUO DA MAIORIDADE CIVIL PARA 18 ANOS INEXISTNCIA DE REVOGAO. O art. 5 do Novo Cdigo Civil, que reduziu para 18 anos a maioridade civil, no revogou os arts. 2, pargrafo nico, e 121, 5, da Lei 8.069/90, eis que o ECA lei especial, a qual prevalece sobre a geral. Dessa forma, o limite para a cessao compulsria de medida scio-educativa aplicada ao menor infrator continua sendo a idade de 21 anos. Precedente. (STJ - HC 31540-RJ - Rel. Min. Jorge Scartezzini - DJU 09/03/2004). 'HABEAS CORPUS'. ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE. MEDIDA SCIO-EDUCATIVA. EXTINO. MAIORIDADE CIVIL. LIBERAO. IMPOSSIBILIDADE.1. Para efeito de aplicao das medidas scio-educativas previstas no Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA, leva-se em considerao a idade do menor data do fato. A liberao obrigatria deve ocorrer apenas quando o menor completar 21 (vinte e um) anos de idade. 2. O Novo Cdigo Civil em vigor no revogou as disposies contidas no Estatuto da Criana e do Adolescente. 3. 'Habeas corpus' denegado. (STJ - HC 59.207-RJ - Rel. Min. Laurita vaz - DJU 16.10.2006).

Das garantias processuais: O Estatuto da Criana e do Adolescente, procura dar proteo integral criana e ao adolescente, a estes garantindo todos os direitos fundamentais inerentes pessoa humana (arts. 1 e 3). Qualquer medida socioeducativa resultante da prtica de um ato infracional no pode ser aplicada sem observncia das garantias processuais postas disposio do menor infrator, acompanhando o ECA, em linhas gerais, em seus arts. 110 e 111, as mesmas garantias processuais reconhecidas a todo e qualquer acusado na Constituio Federal vigente O Estatuto expressamente dispe que nenhum adolescente ser privado de sua liberdade sem o devido processo legal (art. 110), sendo a estes asseguradas, entre outras, as seguintes garantias: pleno e formal conhecimento da atribuio de ato infracional, mediante citao ou meio equivalente; igualdade na relao processual, podendo confrontar-se com vtimas e testemunhas e produzir todas as provas necessrias sua defesa; defesa tcnica por advogado; assistncia judiciria gratuita e integral aos necessitados, na forma da lei; direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade competente; direito de solicitar a presena de seus pais ou responsvel em qualquer fase do procedimento (art. 111). Das medidas socioeducativas:

As medidas socioeducativas, cujas disposies gerais encontram-se previstas nos arts. 112 a 125 do Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90) so aplicveis aos adolescentes que praticarem de atos infracionais. Verificada a prtica de ato infracional, a aplicao da medida socioeducativa considerar a capacidade do adolescente de cumpri-la, as circunstncias e a gravidade da infrao, nos termos do 1 do art. 112. A finalidade da aplicao da medida no apenas responsabilizar o adolescente por seus atos, para demonstrar a ilegalidade de sua conduta e desencoraj-lo a novas prticas. Serve tambm sua reeducao, incutindolhe valores de cidadania para viabilizar sua reinsero na sociedade. Neste mister, cabe ao Juiz apreciar a gravidade do ato, o grau de reprovabilidade da conduta e aspectos pessoais do adolescente, tais como seu comportamento social, antecedentes e personalidade. Importante ressaltar que no se tem em vista a imposio de pena criminal ao adolescente infrator, mas a aplicao de medida de carter sciopedaggico para fins de orientao e de reeducao. Ateno: O rol previsto no art. 112 exaustivo, no existindo outras medidas socioeducativas que podem ser aplicadas ao adolescente. As medidas previstas nos incisos I a VI do art. 112 podem ser cumuladas com algumas das medidas de proteo indicadas no art. 101, incisos I a VI, do ECA. Autoridade socioeducativas: competente para aplicao das medidas

A autoridade competente para aplicao das medidas scio-educativas, para o Estatuto, tanto o juiz da infncia e juventude como o promotor de justia. Este ltimo, como veremos mais adiante, pode, ao conceder a remisso, incluir eventualmente a aplicao de qualquer das medidas previstas em lei (protetivas ou scio-educativas), com exceo da semiliberdade e da internao (art. 127 do ECA). Essa faculdade, embora prevista em lei, tem sido negada pela jurisprudncia dominante (STJ Smula 108), segundo a qual as medidas scio-educativas somente podem ser aplicadas sob o crivo do contraditrio. Por essa razo, na maior parte das Varas da Infncia e da Juventude, a autoridade competente para aplicao das medidas scio-educativas apenas a Judiciria5. Ateno: O enunciado de Smula 108 do STJ dispe que a aplicao de medidas scio-educativas ao adolescente, pela prtica de ato infracional, da competncia exclusiva do juiz.

DEL-CAMPO, Eduardo Roberto Alcntara; OLIVEIRA, Tales Cezar. Estatuto da Criana e do Adolescente: Srie leituras jurdicas: provas e concursos; v. 28. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2006. p. 151.

O entendimento que vem prevalecendo o de no se admitir a aplicao de medida socioeducativa sem a instaurao de procedimento para a apurao de ato infracional. Isso significa que o promotor de justia, ao conceder a remisso ao adolescente, como forma de excluso do processo, amparado no artigo 126, caput, do ECA, no pode cumul-la com a aplicao de medida socioeducativa, qualquer que seja sua natureza. Entendemos que a aplicao de medidas socioeducativas ao adolescente, pela prtica de ato infracional, da competncia exclusiva do juiz, o que se mostra indiscutvel. Contudo, por ser o promotor de justia, legitimado para, atento s circunstncias e consequncias do fato, ao contexto social, bem como personalidade do adolescente e sua maior ou menor participao no ato infracional, conceder remisso como forma de excluso do processo, pode, para tanto, incluir eventual medida socioeducativa prevista em lei (exceto a colocao em regime de semiliberdade e internao), para posterior homologao da autoridade judiciria. No se trata, como entendem alguns, de usurpao, pelo Ministrio Pblico, de competncia da autoridade judiciria, pois continua sendo dela a atribuio de homologao da transao havida entre o menor (por seu representante legal) e o Ministrio Pblico. Autoria e materialidade da infrao: O art. 114 do Estatuto disciplina que:
Art. 114. A imposio das medidas previstas nos incisos II a VI do art. 112 pressupe a existncia de provas suficientes da autoria e da materialidade da infrao, ressalvada a hiptese de remisso, nos termos do art. 127. Pargrafo nico. A advertncia poder ser aplicada sempre que houver prova da materialidade e indcios suficientes da autoria.

A inexistncia de prova inequvoca da autoria e da materialidade da infrao, tal qual ocorre no processo criminal, impede a imposio de medidas socioeducativas. O dispositivo em anlise est em consonncia com o devido processo legal, devendo observar as cautelas semelhantes s tomadas no processo penal, aplicando-se os princpios do contraditrio e da ampla defesa. O enunciado de smula 342 do STJ est em consonncia com o dispositivo ora em estudo:
Smula 342 No procedimento para aplicao de medida scioeducativa, nula a desistncia de outras provas em face da confisso do adolescente

Segundo jurisprudncia do STJ, a desistncia de outras provas, ainda que o acusado admita a acusao, ofende os princpios do contraditrio e da

ampla defesa. A jurisprudncia foi firmada com base nos julgamentos dos habeas-corpus 39.548-SP, 32.324-RJ, 42.747-SP, 42.384-SP, 42.382 SP, 43.392-SP, 40.342-SP, 43.644-SP, 43.657-SP, 44.275-SP e RHC 15.258-SP, entre outros processos. Excees elencadas pela Lei n. 8.069/90: a) Na hiptese de remisso, dispensa-se a comprovao de autoria e materialidade da infrao; b) a advertncia tambm constitui uma exceo, pois, conforme prev o pargrafo nico, sua aplicao poder ocorrer sempre que houver prova da materialidade e indcios suficientes de autoria. Verificam-se, assim, CORRETOS os itens III e IV da questo em anlise. Medida de advertncia: O art. 112, I, e 115 do ECA tratam da medida socioeducativa de advertncia:
Art. 112. Verificada a prtica de ato infracional, a autoridade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas: I advertncia;

(...)
Art. 115. A advertncia consistir em admoestao verbal, que ser reduzida a termo e assinada.

A medida de advertncia consiste em admoestao verbal feita ao adolescente, devendo ser aplicvel quando da prtica de infraes de somenos importncia, com o fito de alertar os pais para as atitudes do adolescente. A advertncia recomendvel s infraes mais leves, as quais no desafiam medidas mais rgidas em desfavor do menor. O autor Tarcsio Jos Martins Costa, sobre o tema, assim se pronuncia: Reservada para os adolescentes autores de infrao leve, seu propsito, evidentemente, o de alertar o adolescente e seus genitores ou responsvel para os riscos do envolvimento no ato infracional, bastando para a sua aplicao a prova da materialidade e indcios de autoria. No exige forosamente o contraditrio, bastando a reduo a termo e assinatura. (...) 6. A finalidade dessa medida , pois, mostrar ao jovem a reprovabilidade do seu comportamento a fim de reeduc-lo, para que possa se tornar um adulto honesto responsvel.
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COSTA, Tarcsio Jos Martins. In Estatuto da Criana e do Adolescente Comentado. Ed. Del Rey: 2004. p. 231.

A advertncia a nica das medidas socioeducativas que deve ser executada diretamente pela autoridade judiciria. O Juiz deve estar presente audincia admonitria, assim como o representante do Ministrio Pblico e os pais ou responsvel pelo adolescente, devendo ser este alertado das consequncias da eventual reiterao na prtica de atos infracionais e/ou do descumprimento de medidas que tenham sido eventualmente aplicadas cumulativamente (conforme arts. 113 c/c 99, do ECA). Os pais ou responsvel devero ser tambm orientados e, se necessrio, encaminhados ao Conselho Tutelar para receber as medidas previstas no art. 129, do ECA, que se mostrarem pertinentes7. Medida de obrigao de reparar o dano: Esta medida est prevista nos arts. 112, II e 116, do ECA:
Art. 112. Verificada a prtica de ato infracional, a autoridade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas: (...) II - obrigao de reparar o dano; Art. 116. Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poder determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o prejuzo da vtima. Pargrafo nico. Havendo manifesta impossibilidade, a medida poder ser substituda por outra adequada.

A obrigao de reparar o dano ser cabvel nas leses patrimoniais com o fito de despertar o senso de responsabilidade do adolescente acerca do bem alheio. A redao do art. 116 do Estatuto da Criana e do Adolescente cita trs possibilidades de reparao do dano, quais sejam, a restituio da coisa, o ressarcimento pelo dano e a compensao do prejuzo causado. Na aplicao da restituio haver a devoluo da coisa que deu causa ao ato, ou seja, devolver o que tomou indevidamente. No ressarcimento promove-se a indenizao pela coisa, seja porque se perdeu ou deteriorou-se. E por ltimo, cabe ainda a compensao da vtima pelos prejuzos causados, que pode ser implementada por qualquer outra forma, que no a devoluo da coisa ou ressarcimento em pecnia. Aplicvel apenas a atos infracionais com reflexos patrimoniais, a medida no se confunde com a indenizao cvel (que pode ser exigida do adolescente ou de seus pais ou responsvel independentemente da soluo do procedimento que, alis, no est sujeito regra do art. 91, inciso I, do CP), sendo fundamental que a reparao do dano seja cumprida pelo adolescente, e no por seus pais ou responsvel, devendo ser assim verificado,
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DIGICOMO, Murillo Jos e DIGICOMO, Ildeara de Amorim. Estatuto da criana e do adolescente anotado e interpretado. Ministrio Pblico do Estado do Paran. Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criana e do Adolescente, 2010, p. 164. Disponvel em: <http://www.mpdft.gov.br/pdf/unidades/promotorias/pdij/legislacao_jurisprudencia/ECA_coment ado.pdf>. Acesso em 30 jun. 2011.

previamente, se aquele tem capacidade de cumpri-la (cf. art. 112, 1, do ECA)8. Medida de prestao de servios comunidade: Prescrevem os arts. 112, III, e 117 do ECA:
Art. 112. Verificada a prtica de ato infracional, a autoridade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas: (...) III - prestao de servios comunidade; Art. 117. A prestao de servios comunitrios consiste na realizao de tarefas gratuitas de interesse geral, por perodo no excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congneres, bem como em programas comunitrios ou governamentais. Pargrafo nico. As tarefas sero atribudas conforme as aptides do adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada mxima de oito horas semanais, aos sbados, domingos e feriados ou em dias teis, de modo a no prejudicar a freqncia escola ou jornada normal de trabalho.

A prestao de servios comunidade consiste em uma forma de punio til sociedade, onde o infrator no subtrado ao convvio social, desenvolvendo tarefas proveitosas a seu aprendizado e a necessidade social. vedada, no entanto, sob quaisquer aspectos a execuo da medida socioeducativa de prestao de servios comunidade que implique em trabalhos forados ou com jornadas excessivas. Essa medida pode ser aplicada pelo prazo mximo de 6 (seis) meses, a ser estabelecido de acordo com a gravidade do ato infracional (art. 112, 1). As tarefas sero cumpridas durante jornada mxima de oito horas semanais, aos sbados, domingos e feriados ou em dias teis. Dessa feita, encontra-se INCORRETO o item I ao afirmar que a medida scio-educativa de prestao de servios comunitrios consiste na realizao de tarefas gratuitas de interesse geral, por perodo mnimo de seis meses, junto a entidade assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congneres, bem como em programas comunitrios ou governamentais; (grifo nosso). Medida de liberdade assistida: A medida socioeducativa de liberdade assistida est prevista nos arts. 112, IV, e 118 e 119 do Estatuto da Criana e do Adolescente e no consiste em medida privativa de liberdade.
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DIGICOMO, Murillo Jos e DIGICOMO, Ildeara de Amorim. Estatuto da criana e do adolescente anotado e interpretado. Ministrio Pblico do Estado do Paran. Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criana e do Adolescente, 2010, p. 164. Disponvel em: <http://www.mpdft.gov.br/pdf/unidades/promotorias/pdij/legislacao_jurisprudencia/ECA_coment ado.pdf>. Acesso em 30 jun. 2011.

Essa medida socioeducativa representa o acompanhamento em meio aberto de jovens envolvidos em situaes definidas como ato infracional, possuindo particularidades que a destacam dentre as demais medidas previstas no Estatuto pela possibilidade de realizar o trabalho socioeducativo com o adolescente em liberdade, no meio em que vive, e em conjunto com seus familiares e com as polticas sociais. A liberdade assistida a medida que melhor traduz o esprito e o sentido do sistema socioeducativo estabelecido pela Lei n 8.069/1990 e, desde que corretamente executada, sem dvida a que apresenta melhores condies de surtir os resultados positivos almejados, no apenas em benefcio do adolescente, mas tambm de sua famlia e, acima de tudo, da sociedade. No se trata de uma mera liberdade vigiada, na qual o adolescente estaria em uma espcie de perodo de prova, mas sim importa em uma interveno efetiva e positiva na vida do adolescente e, se necessrio, em sua dinmica familiar, por intermdio de uma pessoa capacitada para acompanhar a execuo da medida, chamada de orientador, que tem a incumbncia de desenvolver uma srie de tarefas, expressamente previstas no art. 119, do ECA. Embora a liberdade assistida importe em muito mais que a simples vigilncia do adolescente, admissvel, por analogia, a aplicao das disposies da Lei n 12.258/2010, de 15/06/2010, de modo que adolescentes vinculados a este tipo de medida sejam submetidos a monitoramento eletrnico, nos mesmos moldes do que passou a ser previsto em relao a adultos9. A medida dever ser aplicada pelo perodo mnimo de 6 (seis) meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda por outra medida, ouvido o orientador, o Ministrio Pblico e o defensor (art. 118, 2). Ante o exposto, demonstra-se INCORRETO o item II da presente questo ao afirmar que a medida scio-educativa de liberdade assistida ser fixada pelo prazo mnimo de trs meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda por outra medida, ouvido o orientador, o Ministrio Pblico e o defensor. Medida de semiliberdade: Esta medida socioeducativa est prevista nos arts. 112, V, e 120, do ECA. Esta medida priva, em parte, o direito de liberdade, e pretende garantir um acompanhamento mais intenso do processo de desenvolvimento do adolescente, permitindo a realizao regular de suas atividades dirias, como ir escola, fazer cursos, fortalecer os vnculos familiares e comunitrios. No necessria autorizao judicial para a realizao de qualquer atividade externa,
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DIGICOMO, Murillo Jos e DIGICOMO, Ildeara de Amorim. Estatuto da criana e do adolescente anotado e interpretado. Ministrio Pblico do Estado do Paran. Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criana e do Adolescente, 2010, p. 166. Disponvel em: <http://www.mpdft.gov.br/pdf/unidades/promotorias/pdij/legislacao_jurisprudencia/ECA_coment ado.pdf>. Acesso em 30 jun. 2011.

e nem de acompanhamento de um orientador, como ocorre na medida socioeducativa de liberdade assistida. A semiliberdade pode ser determinada desde o incio, sendo aplicada diretamente no juzo de mrito da ao socioeducativa (processo de conhecimento), ou como forma de transio para o meio aberto (art. 120, caput, primeira parte), em substituio (progresso) da medida de internao em execuo. (...). O art. 120, 2, estabelece que a semiliberdade no comporta prazo determinado, aplicando-se, no que couber, as disposies relativas internao. Infere-se, portanto, que a semiliberdade possui prazo mximo de trs anos (art. 121, 3), devendo a sua manuteno ser reavaliada, mediante deciso fundamentada, no mximo a cada seis meses (art. 121, 2)10. Medida de internao: Essa medida socioeducativa ser detalhadamente estudada na questo n. 17, a qual remetemos o leitor. Neste instante, cabe avaliar a veracidade do item V da presente questo:
V a internao, antes da sentena, pode ser determinada pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias, sendo que a deciso dever ser fundamentada e basear-se em indcios suficientes de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.

O art. 108 do ECA dispe:

Art. 108. A internao, antes da sentena, pode ser determinada pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias. Pargrafo nico. A deciso dever ser fundamentada e basear-se em indcios suficientes de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.

Atravs desse dispositivo, verifica-se que o legislador possibilitou autoridade judiciria decretar a internao como medida de exceo, tanto que determinou que tal deciso, de forma substanciosa e induvidosa, deve ser lastreada com fundamentao ftico-jurdica que permita sua prpria sustentao e, principalmente, com prazo limite definido. As hipteses que autorizam esta conteno cautelar esto previstas no art. 174, segunda parte, do ECA. Apenas o Juiz da Infncia e da Juventude competente para determinar a internao provisria de adolescente acusado da prtica de ato infracional (inteligncia do art. 148, inciso I, do ECA).
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DEZEM, Guilherme Madeira; AGUIRRE, Joo Ricardo Brando; FULER, Paulo Henrique Aranda. Estatuto da Criana e do Adolescente. So Paulo: Ed. RT, 2009. p. 90-91.

A internao provisria, tambm chamada de atendimento acautelatrio para adolescente em conflito com a lei, corresponde custdia processual, de natureza cautelar e s pode ser decretada pela autoridade judiciria, em deciso fundamentada, se presentes indcios suficientes de materialidade e autoria, demonstrada a necessidade imperiosa da medida 11. Improrrogabilidade do prazo de internao provisria: Antes da sentena condenatria, a custdia cautelar de menor infrator no pode ultrapassar o prazo de 45 dias, como prev o Estatuto da Criana e do Adolescente. Nesse sentido:
EMENTA: RECURSO ORDINRIO EM HABEAS CORPUS. ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE. INTERNAO PROVISRIA. PRAZO SUPERIOR AO PERMITIDO PELO ART. 108, PARGRAFO NICO, DA LEI N. 8.069/90. CONSTRANGIMENTO ILEGAL EVIDENCIADO. 1. O prazo de internao provisria de menor infrator no pode ultrapassar aquele previsto no art. 108, pargrafo nico, da Lei n. 8.069/90, - 45 dias - constituindo seu elastrio em constrangimento ilegal. 2. Recurso provido para garantir ao menor o direito de responder em liberdade o procedimento menorista. (RHC 20420/PI; Recurso Ordinrio em Habeas corpus; 2006/0250726-7; Relatora: Ministra Laurita Vaz; rgo Julgador: T5; Data do Julgamento: 27/02/2007; Data da Publicao/Fonte: DJ 26.03.2007, p. 259). EMENTA: CRIMINAL RHC. MENOR. SUCESSIVAS PRORROGAES DO PRAZO DE INTERNAO PROVISRIA. PERODO DE INTERNAO SUPERIOR AO PERMITIDO PELO ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE. IMPOSSIBILIDADE. CONSTRANGIMENTO ILEGAL CARACTERIZADO. ORDEM CONCEDIDA. I - O prazo de internao provisria de menor infrator no pode ultrapassar aquele previsto no Estatuto da Criana e do Adolescente - 45 dias - sob pena de se contrariar o propsito da Legislao do Menor, que pretende a celeridade dos processos e a internao como medida adotada apenas excepcionalmente. II Configura-se o constrangimento ilegal se verificado que, atravs de sucessivas prorrogaes do perodo de internao provisria, este excede o prazo mximo permitido pela legislao especial. Precedente. III - Recurso provido, para determinar a desinternao do menor. (RHC 13435 / AC; Recurso Ordinrio em Habeas corpus; 2002/0124160-0; Relator: Ministro GILSON DIPP; rgo Julgador: T5; Data do Julgamento: 10/12/2002; Data da Publicao/Fonte: DJ 24.03.2003, p. 241).

Dessa feita, revela-se CORRETO o item V da questo. Portanto, encontram-se CORRETOS os itens III, IV e V, em correspondncia com a alternativa C.

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DEL-CAMPO, Eduardo Roberto Alcntara; OLIVEIRA, Tales Cezar. Estatuto da Criana e do Adolescente: Srie leituras jurdicas: provas e concursos; v. 28. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2006. p. 147.