1. DATOS INFORMATIVOS Carrera Diseo Grfico Semestre Septiembre Marzo 2012 Nivel 3 Nmero de Crditos 3.5 2.

. CONCEPTUALIZACIN DIDCTICA Seccin Diurna - Nocturna Perodos Semanales 7

Asignatura Herramientas Informticas Trimestre Diciembre 2012 - Marzo 2013 Profesor Dis. Andrs Uyaguari Calle DsD Contacto del profesor dis.andresu@gmail.com

La estructura social est a merced del avance tecnolgico, y la nuestra no puede ser la excepcin. Nuestra sociedad est evolucionando de una forma acelerada y descontrolada hacia un nuevo modelo de organizacin que modifica a gran velocidad la estructura social; esto ocurre porque la calidad de vida y el desarrollo econmico, cientfico-tecnolgico estn ntimamente relacionados a la informacin y su explotacin. El avance tecnolgico ha sido bastante difcil en toda Amrica Latina, principalmente en el Ecuador que recin se est empapando sobre el uso de herramientas tecnolgicas para la educacin; que con esfuerzo, constancia y la aplicacin de estrategias han pasado a formar parte de la vida diaria en nuestro pas que avanza a paso firme. Si bien es cierto que el Ecuador est preocupado por formar parte activa de la Sociedad de la Informacin, an faltan algunos parmetros por cubrir. Para ir con la corriente del avance tecnolgico, debemos construir una sociedad que cuente con una infraestructura adecuada; esto es la habilitacin de lneas telefnicas, redes de fibra ptica, software actualizado y obviamente el capacitacin constante en cuanto a redes sociales.

3. OBJETIVOS Generales
Despertar el inters de estudiantes por el uso y aplicacin de las TICS.

Especficos
Conocer el nivel de cultura tecnolgica que tienen los estudiantes de 1er ao del Instituto Tecnolgico Sudamericano. Desarrollar las habilidades tecnolgicas de los estudiantes en el aula de clases y en el hogar.

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4. UNIDADES Y CONTENIDOS Unidades y Subunidades

1. 2. INTRODUCCION Qu son las tics? Aprender a buscar en Servicios de google. Web 2.0 y web 3.0. La Sociedad de la Informacin Qu son las Nuevas Tecnologas? Caractersticas de las Nuevas Tecnologas Qu es el internet? Qu son las redes sociales? Qu es un foro? Qu es un blog? Qu es un sitio web? HERRAMIENTAS INFORMATICAS Trucos de Word, Excel, powerpoint

Fechas

3.

Navegadoresdeinternet Blogs Redessociales Webquest Zoho Scridb Youtube Slideshare Yudu

SOFTWARE LIBRE

Ink Wink Eve ZapGrab pdfcreator Cmaptools, Webquest GIMP

5. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultados de aprendizaje Resultados esperados (habilidades y destrezas, deberes)
Obtener conocimientos sobre cmo realizar una bsqueda con google. Realizar un anlisis y diferenciacin sobre la web 2.0 y 3.0.

Adquiere los conocimientos necesarios

para posteriormente aplicarlos. Conoce el alcance de las herramientas tecnolgicas y sus posibilidades de aplicacin

Interactuar con las herramientas propuestas en la web Realizar un anlisis de las diferentes herramientas revisadas en clases. Incentivar la bsqueda de recursos para optimizar el tiempo en bsqueda.

Conoce y diferencia entre los diferentes programas de uso libre. Aprovecha al mximo las posibilidades de trabajo que nos ofrecen cada uno de ellos.

Incentivar la bsqueda de recursos para optimizar el tiempo proceso de trabajo.

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6. EVALUACION
Resultados esperados
Obtener conocimientos sobre cmo realizar una bsqueda con google.

Instrumento de evaluacin
Crear cuentas en Redes sociales Zoho Scridb Youtube Slideshare Yudu Estrategias para promover la sociedad de la informacin en Ecuador (Latinoamrica)

Calificacin

Fuente de Verificacin

Fecha Aproximada
Del 17 Dic / 21 Dic.

Realizar un anlisis y diferenciacin sobre la web 2.0 y 3.0.

20 Pt

Slideshare

Del 17 Dic / 21 Dic.

Opinin en foro

20 Pt

Foro

Del 1/ Ene. a 4/Ene. Del 1/ Ene. a 4/Ene.

Lugares de almacenamiento gratuito. Tipos de blogs

20 Pt

Scridb

20 Pt

Zoho

Tipos Pginas web y sitios web. (2.0 3.0)

20 Pt

Yudu

Opinin en foro

20 Pt

Foro

Del 7/ Ene. a 11/Ene. Del 7/ Ene. a 11/Ene.

Interactuar con las herramientas propuestas en la web Realizar un anlisis de las diferentes herramientas revisadas en clases. Incentivar la bsqueda de recursos para optimizar el tiempo en bsqueda.

FODA Redes sociales

Opinin en foro Subir trabajos a diferentes plataformas informticas

20 Pt

Slideshare

20 Pt 20 Pt 20 Pt. 20 Pt. 20 Pt. 20 Pt.

Foro Zoho Scridb Slideshare Zoho Yudu

Del 14/ Ene. a 18/Ene. Del 14/ Ene. a 25/Ene.

Del 28/ Ene. a 1/Feb.

Opinin en foro Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software CMAP TOOLS? Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software SMART BOARD? Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software INK?

20 Pt 20 Pt.

Foro youtube

Del 28/ Ene. a 1/Feb. Del 4/ Feb. a 8/Feb.

Incentivar la bsqueda de recursos para optimizar el tiempo proceso de trabajo.

20 Pt.

youtube

20 Pt.

youtube

Del 11/ Feb. a 15/Feb.

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Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software WINK? Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software EVE? Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software ZapGrab?

20 Pt.

youtube

20 Pt.

youtube

Del 18/ Feb. a 22/Feb.

20 Pt.

youtube

Qu es, para qu sirve y cmo funciona el software WEB QUEST?

youtube 20 Pt.

Del 25/ Feb. a 28/Feb.

Opinin en foro

20 Pt

Foro

Del 25/ Feb. a 28/Feb.

(Guin mas link del video)

7. CRITERIOS DE EVALUACIN
Los trabajos en clases se realizarn durante el perodo que dure la unidad en donde se desarrollaran diferentes ejercicios acordes a la clase que se est impartiendo, la evaluacin tendr una relacin directa con el proceso o diseo de los diferentes temas. La evaluacin de las prcticas se realizar dependiendo del avance que el alumno vaya presentando conforme a los plazos establecidos y un informe en el cual se detallan las dificultades que existieron a lo largo del proceso de diseo y ejecucin del ejercicio. Las pruebas se realizarn al finalizar cada 2 temas descritos en el silabo, la misma que estar enfocada a evaluar cada una de las destrezas planteadas para dicha unidad, para lo cual se utilizar Mapas conceptuales y preguntas objetivas relacionadas con el tema del captulo. El examen final se evaluar los conocimientos tericos prcticos, por medio de las tcnicas aplicadas a lo largo de la clase.

8. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Mtodos: 1. Mtodo activo donde el alumno participar directamente al resolver los problemas y proyectos 2. Se aplicar el mtodo deductivo puesto que se dar al estudiante un proyecto determinado. Tcnicas:

a) Se utilizar una tcnica expositiva para explicar el contenido de cada tema. b) Se aplicar la tcnica de demostracin ya que el estudiante subir al internet sus trabajos

9. BIBLIOGRAFIA
http://e-formadores.redescolar.ilce.edu.mx/revista/no13_07/tic_ninios.pdf http://www.rieoei.org/deloslectores/2195Ruiz.pdf http://www.educa.madrid.org/web/cp.rosario.torres/planes/plan_tic.pdf

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http://introduccionalasticciefpsantander.wordpress.com/category/apuntes/4internet/

http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n http://ticieso.blogspot.com/2008/02/google-para-docentes.html http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle

---------------------------------------Firma del Docente

----------------------------------------------------Firma del Director de Carrera

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