HOJA DE SEGUIMIENTO DE COMPETENCIAS LINGSTICAS EN ATAL

ALUMNO/A____________________________________________________CENTRO___________________________CURSO_______EVALUACIN____________

A1 (NIVEL 1)
Comprensin auditiva Reconocimiento de expresiones bsicas: Saludos, identidad (nombre, edad) rdenes cotidianas en el aula Peticiones y agradecimientos Preguntas sobre familiares directos Lxico: Contexto acadmico Partes del cuerpo Nmeros del 1 al 20 Fecha (semana, mes) Comprensin de lectura Expresin Oral/Interaccin Comprensin de palabras y frases simples Participacin en conversaciones sencillas ( con ayuda) Palabras bsicas en frases corrientes Saludos y presentaciones Letreros de orientacin habituales Preguntas sobre el nombre de las cosas Avisos , notas, postales, invitaciones Solicitud de repeticin Descripciones cortas con apoyo visual Lxico Partes del cuerpo Objetos de clase/colegio Alimentos /peticin Deporte/ juegos/gustos Expresin Escrita Elaboracin de textos breves y sencillos Grafa de los fonemas Uso de las maysculas Slabas directas Slabas inversas Slabas trabadas Composicin de oraciones simples Signos de puntuacin Interrogacin Exclamacin

A2 (NIVEL 2)
Comprensin auditiva Comprensin de frases, vocabulario e ideas sobre su entorno Necesidades y asuntos cotidianos Tema/idea principal en conversaciones Comprende/Reacciona ante: Saludos e instrucciones Expresiones temporales y el tiempo atmosfrico Datos familiares, personales y profesionales Normas de higiene personal Lxico del cuerpo y dolor Instrucciones de orientacin en la calle Emociones, sentimientos, gustos y opiniones Comprensin de lectura Comprensin de textos breves y sencillos Textos breves y sencillos Identificacin del tema Idea principal de los textos Vocabulario y situaciones cotidianas Lxico Horarios Agenda escolar Anuncios y carteles Documentos bsicos Conectores corrientes Expresin Oral/Interaccin Intercambio simple de informacin Descripcin de forma sencilla Peticin de permiso Expresin del dolor Descripcin de objetos y situaciones Lxico Calendario y fecha Horas Animales cercanos Actitud hacia ellos Expresin Escrita Produccin de textos breves
(notas, mensajes ,cartas...)

Seguimiento de un guin previo Estructura lgica (espacial, temporal) Composicin de notas o recados Ortografa
Separacin de palabras al final de lnea (guin) Signos de puntuacin (punto, coma)

Notacin de evaluacin: I: Iniciado; EP: En proceso; C: Conseguido

B1 (NIVEL 3)
Comprensin auditiva Comprensin de ideas principales de un discurso claro (radio, tv, )o, de su inters Preguntas de inters personal Mensajes de temas corrientes Programas de radio y televisin Participa en charlas y debates escolares Comprende/reacciona ante: Preguntas sobre actualidad Noticias de su inters Anuncios y mensajes publicitarios Indicaciones detalladas Comprensin de lectura Comprensin de textos y descripciones de uso habitual Textos de cierta complejidad Descripcin de acontecimientos Descripcin de sentimientos y deseos Expresin Oral/Interaccin Conversaciones espontneas/Descripcin de hechos y vivencias/ Narraciones sencillas Peticiones en clase, tiendas Actitud hacia alimentos, ocio, deportes Habla de su vida cotidiana Relata historias breves y opina Lxico La casa Tamao, forma, cantidad Prendas de vestir Productos en tiendas Expresin Escrita
Produccin de textos sencillos sobre temas conocidos.

Presentacin clara y ordenada Descripciones sencillas Narraciones sencillas Uso del diccionario Ortografa m antes de p y b s al final de palabra b/v H inicial Identifica slaba tnica

Notacin de evaluacin: I: Iniciado; EP: En proceso; C: Conseguido

OBJETIVOS GENERALES
Comprensin auditiva Comprensin de lectura Expresin Oral/Interaccin Expresin Escrita