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Descripcin de la asignatura: La probabilidad es una rama de la matemtica empleada para modelar diversas situaciones en donde est presente el azar o la incertidumbre, como ejemplo tenemos diversas situaciones presentes en las ciencias econmico-administrativas, en las ciencias de la salud, en las ciencias naturales y en s en casi todas las disciplinas, as como en la vida cotidiana: cuando un inversionista enfrenta riesgos al elegir una accin, un agricultor al proceder a la siembra, una compaa de seguros al asegurar un auto, una poblacin ante la amenaza de inundacin y una empresa de transporte en el riesgo de perder la carga. Por otro lado es preciso mencionar que la probabilidad juega un papel muy importante en la inferencia estadstica, ya que muchas decisiones se toman usando solo una pequea parte de la informacin de una poblacin, por ejemplo en la salud de un enfermo se determina a partir de una pequea muestra de su sangre, o la calidad de un proceso de produccin, seleccionando una muestra de los artculos producidos. En estos procesos la probabilidad mide los riesgos inherentes a la incertidumbre debida a la informacin contenida en la muestra. Este curso de probabilidad proporcionara las bases para calcular la probabilidad de enfrentar estos riesgos. El enfoque de la asignatura se basa en la probabilidad clsica y la probabilidad relativa, donde los experimentos aleatorios presentan resultados con la misma probabilidad de que suceda y cuando las muestras para obtener el resultado posible son de tamao grande, respectivamente. Al finalizar, se podr utilizar y seleccionar reglas bsicas, clculo de probabilidad y modelos probabilsticos para poder predecir los resultados
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa
Competencia general: Utilizar modelos probabilsticos para medir los parmetros de incertidumbre de diversos eventos por medio de distribuciones, variables aleatorias discretas y continuas mediante las tcnicas de probabilidad.
Competencias transversales: Son aquellas competencias comunes a varias profesiones que se relacionan con la puesta en prctica integrada de aptitudes, conocimientos y valores adquiridos. Gestin de informacin Capacidad de investigacin. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes. Pensamiento crtico Capacidad de actuar ante nuevas situaciones. Capacidad crtica y autocrtica. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis. Trabajo colaborativo Capacidad de trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. Capacidad para formular y gestionar proyectos. Solucin de problemas y toma de decisiones Capacidad creativa. Capacidad para tomar decisiones. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Capacidad de organizar y planificar el tiempo. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Sociales Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Compromiso con la preservacin del medio ambiente. Compromiso con su medio social-cultural. Valoracin y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. Compromiso tico. Compromiso con la calidad.
Temario
Tiempo estimado Unidad Tema(s) Subtema(s) Por tema 1.1.1. Importancia de la probabilidad 1.1.2. Experimento aleatorio 1.1. Fundamentos 1.1.3. Eventos simples y compuestos 1.1.4. Espacio muestral 1. Introduccin a la probabilidad 1.2. Enfoques para el clculo de probabilidades 1.1.5. Tcnicas de conteo 1.2.1. Enfoque clsico 1.2.2. Enfoque de frecuencia relativa 1.2.3. Enfoque subjetivo 1.3.1. Regla general para suma de eventos 1.3. Reglas bsicas 1.3.2. Regla para suma de eventos excluyentes 2.1.1. Definicin de probabilidad 2.1. Clculo de probabilidades 2. Teora de la probabilidad 2.2. Probabilidad condicional 2.1.2. Axiomas de probabilidad 2.1.3. Teoremas de probabilidad 2.2.1. Definicin de probabilidad condicional 2.2.2. Eventos independientes 2.2.3. Teorema de Bayes 3. Modelos de probabilidad discretos 3.1. Modelos de probabilidad 3.2. Variable aleatoria discreta 3.1.1. Modelos determinsticos vs. probabilsticos 3.2.1. Definicin de variable aleatoria discreta 3.2.2. Distribucin de probabilidad 2 hrs. 1 hrs. 9 hrs. 9 hrs. 18 hrs. 6 hrs. 6 hrs. 18 hrs. 6 hrs. Por unidad
Esquema general de evaluacin Herramientas de interaccin en el aula (foro y base de datos) 10% (Promedio simple)
Actividad 1. Por qu aprender probabilidad? Foro Actividad 2. Construye conceptos a travs de ejemplos Wiki 1 Actividad 3. Construye conceptos a travs de ejemplos Wiki 2
Ponderacin por unidad para programacin en plataforma (Para uso exclusivo del rea de evaluacin) E-portafolio 50% AF/Seccin y tareas) (Promedio simple) (taller 30% Evidencia de aprendizaje 40% Autorreflexin al final de cada unidad 10 % Examen final 10 % O.A. (sin ponderacin)
Unidades / Ponderables
Unidad 1
Reflexin sobre el respeto a las reglas de trnsito Actividad 4. Espacio muestral de un experimento Tarea Actividad 5. Probabilidades de uno o ms eventos Tarea 15%
Preguntas autorreflexivas
Aprendizaje Basado en Estudio de Casos (ABEC) Actividad 1. Aplicaciones de la probabilidad simple y condicional Blog
Examen final
Preguntas autorreflexivas
Unidad 3
Unidad 4
Preguntas autorreflexivas
100%
Contenido declarativo Experimento aleatorio Identificar los Eventos simples y principios compuestos bsicos de la Espacio muestral probabilidad Tcnicas de conteo para obtener los Enfoques para el resultados de un clculo de experimento probabilidades aleatorio por Reglas para calcular probabilidades medio de las tcnicas de conteo y las Contenidos reglas bsicas. procedimentales /2. Clculo de: Comprensin - Permutaciones - Combinaciones - Probabilidad simple Probabilidad de una suma de eventos Clculo de resultados de experimentos aleatorios Representacin de resultados de conteo
Mencionar ejemplos de experimentos aleatorios. Calcular los resultados de un experimento aleatorio. Utilizar la tcnica de conteo. Representar los resultados de un conteo usando conjuntos o grficos. Obtener la probabilidad de un evento simple. Obtener la probabilidad de dos o ms eventos. Obtener el espacio muestral.
Actividad 1. Por qu aprender probabilidad? Foro Actividad 2. Construye conceptos a travs de ejemplos. Wiki 1 Actividad 3. Construye conceptos a travs de ejemplos. Wiki 2
Actividad 4. Espacio muestral de un experimento. Tarea Actividad 5. Probabilidad de uno o ms eventos. Tarea
Caso de estudio: Reflexin sobre el respeto a las reglas de trnsito Porcentaje respecto a la suma total de evidencias. 15 %.
Actividad integradora
Ordenado
Sistemtico Objetivo Coherente Proactivo Asertivo Trabajo en equipo Honesto
Aspectos contextuales Identifica las disciplinas en las que se aplica el concepto de probabilidad.
Contenido declarativo Utilizar axiomas y teoremas de la probabilidad para resolver eventos independiente s mediante la aplicacin de la teora de Bayes y la probabilidad condicional. /4. Utilizacin Definicin de probabilidad Axiomas de probabilidad Teoremas de probabilidad Eventos independientes Teorema de Bayes Contenidos procedimentales Clculo de probabilidades: Con axiomas Con teoremas condicionales Con teorema de Bayes
Identificar los axiomas y teoremas de acuerdo con las caractersticas de un problema. Representar la informacin que se requiere para aplicar los teoremas aprendidos. Utilizar las expresiones y teoremas de la probabilidad. Interpretar los resultados.
Actividad 1. Aplicaciones de la probabilidad simple y condicional. Blog Actividad 3. Por qu nace la probabilidad condicional? Foro Actividad 5. Eventos independientes. Wiki
Actividad 2. Axiomas y teoremas en el clculo de probabilidades . Tarea Actividad 4. Reglas para el clculo de probabilidades condicionales. Tarea Actividad 6. Teorema de Bayes. Tarea
Actividad integradora
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Contenido declarativo Modelo probabilstico y determinstico Variable aleatoria discreta Distribucin de probabilidad Contenidos procedimentales Clculo del valor esperado Clculo de la varianza Modelo Binomial Modelo Poisson Modelo Hipergeomtrico Contenidos actitudinales Ordenado Sistemtico Objetivo Coherente Proactivo Asertivo Trabajo en equipo
Utilizar modelos de probabilidad discretos para el anlisis de eventos a travs del valor esperado y la varianza de las variables aleatorias discretas. /4. Utilizacin
Identificar un modelo determinstico de un modelo probabilstico. Distinguir las propiedades de una funcin de probabilidad. Utilizar el modelo Binomial, Poisson o Hipergeomtrico. Determinar los valores de los parmetros en los modelos probabilsticos. Calcular probabilidades.
Actividad 1. En qu reas se aplica el modelo Binomial? Foro Actividad 3. En qu reas se aplica el modelo Poisson? Foro Actividad 5. En qu reas se aplica el modelo Hipergeomtrico? Foro
Actividad 2. Aplicacin de la distribucin Binomial. Tarea Actividad 4. Aplicacin del modelo Poisson. Tarea Actividad 6. Aplicacin del modelo Hipergeomtrico . Tarea
Caso de estudio: Quin ganar las elecciones? Porcentaje respecto a la suma total de evidencias. 30%
Actividad integradora
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Contenido declarativo Variable aleatoria continua Funcin de densidad Distribucin de probabilidad acumulada Contenidos procedimentales Modelo uniforme continuo Modelo normal Modelo normal estndar Contenidos actitudinales Ordenado Sistemtico Objetivo Coherente Proactivo Asertivo Trabajo en equipo
Utilizar los modelos de probabilidad continuos para el anlisis de eventos a travs de variables aleatorias continuas y con el uso de tablas de clculo de probabilidad. /4. Utilizacin
Validar que una funcin cumpla conlas caractersticas para ser una funcin de densidad. Identificar las propiedades de la distribucin uniforme continua. Interpretar problemas de clculo de probabilidades. Identificar las propiedades de una funcin de probabilidad acumulada para una variable continua. Calcular probabilidades relacionadas con el
Actividad 1. Ejemplos de funciones de densidad. Wiki Actividad 2. Importancia del modelo normal en la estadstica. Foro
Actividad 3. Valores y parmetros para el clculo de probabilidades. Tarea Actividad 4. Aplicacin del clculo de probabilidad normal. Tarea
Caso de estudio: Modelando las ganancias de una empresa Porcentaje respecto a la suma total de evidencias. 30%
Actividad integradora
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