CARNET de RECHERCHE DOCUMENTAIRE

Sur le sujet :

Classe : 6e ou 5e ………….…….

Groupe n°: ………….…….

Nom : …………….………………………………………….…………………………………………..……….…….……………… Coéquipier(s) : …………….………………………………………….…………………………………………..……….……. Discipline(s)
Documentation

Professeurs
Mme Bernos

Type de production à réaliser
! Panneau d’exposition ! Dossier ! Exposé oral
avec
! Diaporama ! Panneau

Type d’informations à communiquer
! Détaillées ! Textes ! Résumées ! Images

! Autre :

Date de début de la recherche : …………………….….………………………………………………………… Recherche à rendre le : …………………….….………………………………………………………………………… Ranger dans cette pochette tous les documents utiles pour la recherche : ! Fiches distribuées par les enseignants. ! 1 Feuille de brouillon par étape :
n°1 = Ce que je sais n°2 = Questions n°3 = Lexique (définitions) n°4 = Bibliographie n°5 = Plan (n°6 = Rédaction)

! 1 Feuille de notes par document consulté (dont les illustrations) en précisant en haut ses références (voir la « bibliographie »…).
! DI Mme BERNOS

noms propres ou dates. qui permettent de définir le sujet et interroger un logiciel documentaire (BCDI) ou un moteur de recherche sur Internet (Google. explications. etc). manuels. listes.I – DEFINITION DU SUJET 1) Bien lire la CONSIGNE. QUOI ? DEFINITIONS … qu’est-ce que … à quoi … POURQUOI ? BUTS QUI ? PERSONNES QUESTIONNAIRE SUR LE SUJET COMMENT ? MOYENS Où ? LIEUX QUAND ? TEMPS : dates. exemples.. Mot-clé principal : ………………………………………………………………………………………………………………………………….) et les noter sur la Feuille de brouillon n°3 5) Traduire le sujet en MOTS-CLÉS : noms communs sans article. durées. encyclopédies. fréquences périodes … 4) Chercher la définition des mots difficiles et importants de la recherche dans les usuels (dictionnaires. sur le lieu.. 2) Faire le POINT sur ce que l’on sait en notant ses idées sur la Feuille de brouillon n°1 : définitions. l’époque…) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .………………… Autres mots-clés (synonymes.. être sûr d’avoir compris ce qui est attendu. Yahoo. mots plus généraux ou plus précis. dates… 3) Quelles QUESTIONS poser sur ce sujet à ses élèves à la place du prof ? Rédiger un questionnaire autour des branches de l’étoile ou sur la Feuille de brouillon n°2.

QUAND ? . année Cote Pourquoi ce document a été sélectionné ? (à quelle question répond-il) NOM de l’auteur « Titre de l’article » PERIODIQUE Titre du périodique. le contenu est-il pertinent.QUI ? .II . NOM de l’auteur Titre LIVRE Éditeur. Quelques questions à se poser pour choisir : .QUO I ? L’auteur est-il compétent sur ce sujet ? Quelle est la date ? Les infos sont-elles à jour ? D’apr ès r ésum é et mots-clés. date Pourquoi ce document a été sélectionné ? (à quelle question répond-il) NOM de l’auteur « Titre de la page » SITE INTERNET Titre du site Adresse du site Pourquoi ce document a été sélectionné ? (à quelle question répond-il) Compléter éventuellement par une recherche avec un moteur de recherche sur Internet.esidoc.fr Taper éventuellement un 2e mot-clé pour préciser sa recherche ET 2) Sélectionner des documents intéressants. c’est-à-d ir e répond -il à m es questions sur le sujet ? 3) Noter leurs références et poursuivre si besoin sur la Feuille de brouillon n°4.BIBLIOGRAPHIE 1) Taper le mot-clé principal du sujet dans E-Sidoc : http://0831657a. . n°.

.Utiliser ses propres mots.Utiliser une feuille de brouillon par document lu et écrire ses références (auteur.. qu’avec autorisation de l’auteur ou s’ils sont « libres de droits ». éditeur. . dessin. .Mettre en commun ses notes avec ses coéquipiers. IV – PRODUCTION FINALE 1) Relire les consignes et ses notes.Bibliographie. . .Supprimer les répétitions. 2) Lire et prendre des notes pour répondre aux questions (voir I – 3). .III – PRISE DE NOTES Penser à se répartir le travail avec ses coéquipiers : qui répond à telle question ? qui lit tel document ?. . 3) Sélectionner des illustrations. grâce au sommaire. .Si on recopie une ou quelques phrases importantes. 2) Écrire un plan en 2. Il faut citer ses sources bibliographiques (auteur. titre…). 3 ou 4 parties avec un titre.Elles doivent avoir une légende : titre ou description rapide. c’est-à-dire d’où viennent les informations dont on s’est servi. sur la Feuille de brouillon n°5. écrire lisiblement. le style. . . . images et vidéos sont soumis au droit d’auteur : On ne peut les montrer sur Internet. NB : Textes. type d’image (photographie.Illustrations et légendes. 1) Observer les documents : . sons. date. .Compléter s’il manque des informations. .Présentation claire et soignée. ce sont des citations à écrire « entre guillemets ». taille des polices…) * la mise en page (disposition des textes et images.L’introduction annonce le sujet et la conclusion résume ce que l’on a dit. à la table des matières ou à l’index.Repérer les passages importants. 3) Organiser ses notes en fonction du plan. .. colonnes…).Consulter les pages intéressantes. reproduction de tableau…). source (citer le document… d’où elle est extraite). mais à répondre aux questions que l’on s’est posées sur le sujet (I – 3). etc. cadres. .).Elles ne servent pas à « faire joli ». . titre. 4) Rédiger et mettre en forme le document final (sur la Feuille de brouillon n°6 ) . auteur.Aller à la ligne pour chaque nouvelle idée. . grâce à * la typographie (couleurs.Noter la définition des mots importants ou compliqués sur la Feuille de brouillon n°3.Penser à se relire et corriger l’orthographe.Lexique : liste des définitions des mots importants. la grammaire.

EVALUATION DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE I – DEFINITION DU SUJET " Comprendre son sujet de recherche I-1 I-2 I-3 I-4 Je sais comment doit se présenter mon travail. Je sais poser des questions sur mon sujet. Je sais trouver des mots-clés. Je sais répondre à des questions sur un sujet.5 /1 /0. intro. Je sais citer mes sources (auteur titre…). Je sais faire une citation. Je sais choisir des sources d’information pertinentes. Auto évaluation OUI NON Profs /0. Je sais présenter mon travail de façon claire et soignée. Je sais choisir des illustrations et écrire leur légende.5 /1 Auto évaluation OUI NON Profs /0. Auto évaluation OUI NON /1 /0. Je sais chercher des documents sur Internet.5 /0. Profs III – PRISE DE NOTES " Savoir prélever et traiter l’information III-1 III-2 III-3 III-4 Je sais trouver une information pertinente dans un document. Auto évaluation OUI NON Profs /2 /2 /4 /2 Nom : Classe : /20 ! DI Mme BERNOS . en évitant oublis et répétitions.5 /0.5 II – BIBLIOGRAPHIE " Savoir chercher et sélectionner des sources d’information II-1 II-2 II-3 II-4 Je sais chercher des références de documents avec BCDI. Je sais reformuler avec mes mots.5 /1 /1 /2 IV – PRODUCTION FINALE " Savoir communiquer l’information IV-1 IV-2 IV-3 IV-4 Je sais organiser les informations (plan. conclusion). Je sais m’organiser. Je sais trier les infos. respecter des délais.

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