Vous êtes sur la page 1sur 3

Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca Facultatea de Litere Anul universitar 2012-2013 Nivelul de studiu L1 Trunchi comun (Ge-No-Ch-Cor-Ja-Fi-Ru-Uc-Fr-It-Sp), semestrul II I.

Informaii generale despre curs, seminar, lucrare practic sau laborator Denumirea cursului: Iniiere n metodologia de cercetare tiinific Codul cursului: LLY1222 Tipul cursului: obligatoriu Numrul de credite: 3 Numrul de ore: Curs: 1 or/sptmn Seminar 1 or/sptmn Locul de desfurare: la Facultatea de Litere (conform orarului pe sem. al II-lea) II. Informaii despre titularul de curs, seminar, lucrare practic sau laborator Titularul disciplinei: Lector univ. dr. Maria Aldea Informaii de contact: e-mail: aldea_maria@yahoo.com Ore de audien: conform orarului afiat la catedr, respectiv la cab. nr. 136 III. Descrierea disciplinei OBIECTIVE: 1. cunoaterea de ctre studeni a tendinelor actuale n cercetarea tiinific; 2. cunoaterea de ctre studeni a tehnicilor de elaborare a unei lucrri tiinifice; 3. cunoaterea de ctre studeni a normelor de redactare i de prezentare a unei lucrri tiinifice (scrise i orale); 4. deprinderea studenilor cu instrumentarul de cercetare prin elaborarea de intervenii scrise i orale; 5. (D3). utilizarea informaiei teoretice n aplicaii practice. CONINUT: informaii relevante privind att etapele de elaborare i prezentarea unei lucrri tiinifice, ct i instrumentarul folosit. COMPETENE DOBNDITE: 1. deprinderea normelor n vigoare de prezentare i de redactare a unei lucrri tiinifice; 2. deprinderea instrumentarului clasic i informatic de documentare; 3. capacitatea de a elabora i prezenta o lucrare tiinific; 4. perfecionarea i eficiena comunicrii discursive (conversaionale, literare i didactice), 5. (CT1) utilizarea componentelor domeniului limb i literatur n deplin concordan cu etica profesional. 6. (CT2) relaionarea n echip; comunicarea interpersonal i asumarea de roluri specifice. METODE DE PREDARE: curs interactiv, cu fundament de prelegere; discuii; analize; prezentri. IV. Bibliografia obligatorie 1. ECO, Umberto, Cum se face o tez de licen. Disciplinele umaniste, n romnete de George Popescu, [s.l.], Pontica, 2000. 2. FERROL, Gilles, FLAGEUL, Noel, Metode i tehnici de exprimare scris i oral, Iai, Polirom, 2007. 3. RAD, Ilie, Cum se scrie un text tiinific, [Iai], Polirom, 2008.

4. ERBNESCU, Andra, Cum se scrie un text, Ediia a III-a, Iai, Polirom, 2007. 5. VULPE, Magdalena, Ghidul cercettorului umanist. Introducere n cercetarea i redactarea tiinific, Cluj-Napoca, Clusium, 2002. Meniune: Crile indicate n bibliografie se gsesc la B.C.U. Biblioteca Facultii de Litere, secia Romn. V. Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei: Dosar de curs i seminar. (Studenii nscrii n acest curs vor intra n posesia dosarului pe cale electronic n momentul debutului cursului.) VI. Planificarea /Calendarul ntlnirilor i al verificrilor/examinrilor intermediare Curs 1 (sptmna 1): Curs introductiv. Cum vorbim? Cum scriem? Cartea produs cultural i / sau contiin a omului liber? Obiect, definiie i istoric al disciplinei. Comunicarea tehnic I. Curs 2 (sptmna 3): Comunicarea tehnic II. Comunicarea tiinific oral. Curs 3 (sptmna 5): Comunicarea tiinific scris. Cum s scriem un text? Lucrri romneti i strine referitoare la standardizarea redactrii tiinifice. Tipuri de texte. Curs 4 (sptmna 7): Informarea sau documentarea bibliografic (tradiional i electronic). Lucrri de referin pentru domeniul limb i literatur. Elementele unei cri. Formatul de carte. Curs 5 (sptmna 9): Tehnica redactrii fielor. Tipuri de fie. Redactarea unei lucrri tiinifice. Instrumentarul utilizat ntr-o lucrare tiinific. Curs 6 (sptmna 11): Tehnica redactrii trimiterilor bibliografice. Tehnica citatului i a exemplului. Curs 7 (sptmna 13): Redactarea indicelui. Noiuni de tehnoredactare. Curs recapitulativ (n vederea pregtirii colocviului) Seminar 1 (sptmna 2): Seminar introductiv: organizarea activitii de seminar, repartizarea temelor ce urmeaz a fi prezentate de studeni, prezentarea dosarului de curs i seminar. Vizitarea seciilor bibliotecii Facultii de Litere. Seminar 2 (sptmna 4): Prezentarea oral (I). CV-ul. Scrisoarea de motivaie. Seminar 3(sptmna 6): Prezentarea oral (II). Interviul de angajare. Seminar 4 (sptmna 8): Lucrri de referin pentru domeniul limb i literatur (Ge-No-Ch-Cor-Ja-Fi-Ru-Uc-Fr-It-Sp). Seminar 5 (sptmna 10): Aplicaii ale instrumentarului folosit n elaborarea unei lucrri tiinifice (I). Seminar 6 (sptmna 12): Aplicaii ale instrumentarului folosit n elaborarea unei lucrri tiinifice (II). Seminar 7 (sptmna 14): Aplicaii ale instrumentarului folosit n elaborarea unei lucrri tiinifice (III).

VII. Modul de evaluare: Colocviu (50%). Interveniile i referatele susinute n cadrul seminarului (50%). Elaborarea unui discurs oral/scris complex, bogat lexical i sintactic, articulat, precis, din punct de vedere logic, pe o tem de cercetare aleas de student. Construirea unui proiect articulat i coerent, motivat din punct de vedere tiinific, n conformitate cu standardele filologice. Realizarea unui proiect n echip, cu demonstrarea capacitilor de comunicare. VIII. Detalii organizatorice: Participarea la colocviu nu este condiionat de frecventarea cursului. Nefrecventarea seminarului i lipsa interveniilor se reflect n not n limita unui punct. Colocviul va avea dou date. Celelalte aspecte administrative i disciplinare se rezolv n conformitate cu Regulamentul facultii. IX. Bibliografia opional: Bibliografie facultativ: 1. BARBORIC, Elena, ONU, Liviu, TEODORESCU, Mirela, Introducere n filologia romn. Orientri n tehnica cercetrii tiinifice a limbii romne, ed. a doua, revzut i adugit, Bucureti, EDP, 1978. 2. ERBNESCU, Andra, Cum gndesc i cum vorbesc ceilali. Prin labirintul culturilor, Iai, Polirom, 2007.

ef de catedr, Conf. univ. dr. Daiana CUIBUS

Titular curs, Lector univ. dr. Maria ALDEA Decan, Prof. univ. dr. Corin BRAGA