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Escuelas conductistas.
Teora Conductista
Asumen que cada acto es causado por Los orgenes de la teora conductual fuerzas externas. del aprendizaje se encuentran en los Se basan en el estudio sistemtico de estudios de Pavlov con animales. la conducta observable: estmulo- (1927). respuesta. Durante los aos 30, el y otros Objetivo: descubrir las leyes bsicas psiclogos estudiaron y experimentaron la forma en que del aprendizaje. distintos estmulos se podan estudiar Establecieron una fuerte tradicin de para obtener respuestas en los investigacin en el laboratorio. animales. Asumen que cada acto es causado por Estos experimentos permitieron fuerzas externas. descubrir muchos principios del Se basan en el estudio sistemtico de aprendizaje , principios de la relacin la conducta observable: estmulo- entre estmulos y respuestas, que mas tarde fueron tiles para modificar el respuesta. comportamiento humano. Objetivo: descubrir las leyes bsicas Luego, esta terminologa fue del aprendizaje. adoptada por Watson, Guthrie y Establecieron una fuerte tradicin de Skinner en los Estados Unidos, como investigacin en el laboratorio. base de su trabajo en modificacin CONDICIONAMIENTO CLASICO: conductual, el cual dio origen a la Watson, Pavlov, CONDIC. OPERANTE: corriente que en Psicologa se denomina Conductismo Skinner.
El Condicionamiento clsico:
Es el proceso por el cual se logra que la respuesta que antes ocurra tras un estmulo determinado, ocurra tras otro evento distinto.
La campana (estmulo neutro) no tiene ningn efecto sobre la salivacin, no produce la respuesta de salivacin
Condicionamiento Operante
Basndose en la ley del efecto (la conducta recompensada probablemente se repetir) cre El principal potencial del condicionamiento una tecnologa de la conducta. operante al ser aplicado a la educacin consiste en su capacidad de instaurar, modificar y Moldeamiento: las recompensas guan la eliminar conductas indeseables y para instaurar conducta natural de un animal hacia la conducta otras deseables. deseada.
operante en Educacin