Colgio Nossa Senhora das Graas

Compromisso com a F e o Saber

SIMULADO ENEM 2 SRIE/EM

SIMULADO DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO

2 DIA
25/03/12

PROVA DE LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES SEGUINTES
1 Este CADERNO DE QUESTES contm 90 questes numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a) as questes de nmero 91 a 135 so relativas rea de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias; b) as questes de nmero 136 a 180 so relativas rea de Matemtica e suas Tecnologias. 8 Reserv e os 30 minutos f inais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES no sero considerados na avaliao. 9 Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTES e o CARTO-RESPOSTA. 10 Voc poder deixar o local de prova somente aps decorridas duas horas do incio da aplicao e poder levar seu CADERNO DE QUESTES ao deixar em definitivo a sala de provas nos ltimos 30 minutos que antecedem o trmino da prova. 11 Voc ser excludo do exame no caso de: a) prestar, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata; b) agir com incorreo ou descortesia para com qualquer participante ou pessoa envolvida no processo de aplicao das provas; c) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realizao do Exame; d) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; e) utilizar qualquer tipo de equipamento eletrnico e de comunicao durante a realizao do Exame; f) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame; g) utilizar livros, notas ou impressos durante a realizao do Exame; h) se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTO-RESPOSTA a qualquer tempo.

ATENO: as questes de 91 a 95 so relativas lngua estrangeira. Voc dever responder apenas s questes relativas lngua estrangeira (ingls ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrio. 2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTES contm a quantidade de questes e se essas questes esto na ordem mencionada na instruo anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergncia, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providncias cabveis. Verifique, no CARTO-RESPOSTA, que se encontra no verso do CARTO-RESPOSTA, se os seus dados esto registrados corretamente. Caso haja alguma divergncia, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala. No dobre, no amasse nem rasure o CARTO-RESPOSTA, pois ele no poder ser substitudo. Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 opes identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente questo. No CARTO-RESPOSTA, preencha todo o espao compreendido no crculo correspondente opo escolhida para a resposta. A marcao em mais de uma opo anula a questo, mesmo que uma das respostas esteja correta. O tempo disponvel para estas provas de quatro horas e trinta minutos.

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LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questes de 91 a 135 Questes de 91 a 95 (INGLS) TEXT Family, probably the oldest human social institution. It has existed, insofar as anthropologists can ascertain, among all peoples in all ages.The reasons for the universality of the family are not hard to find. The human sex urge is a powerful one, and unless this urge were channeled into socially acceptable forms, chaos would result. In a very meaningful sense, therefore, the family is mans solution to the sex problem. Studies by sociologists and psychologists also indicate that human beings need close associations with other human beings. The need to communicate, to share experiences and laughter, to elicit sympathy and comfort, to love and be loved are apparently lasting needs for the average person. And these primary group needs, as they are called by sociologists, can best be gratified within the family situation. (International Encyclopedia) 91. The main idea of the text is that: a) c) e) the family is the most recent form of human social institutions. families have constituted human social institutions since very early times. families have existed among certain kinds of people for a long time now. b) human social institutions have been forming since the beginning of life on earth. d) anthropologists cannot be certain about how families were made up.

92. The main reason for the existence of families is: a) laughter. b) sex urge. c) e) chaos. the need to communicate. d) sense.

93. Which of the following is not a primary group need? a) c) e) comfort sympathy psychology b) love d) communication

94. The text states that: a) what people need is an association with their peers. b) a family situation often provides hatred among its members. c) e) both Sociology and Psychology are sciences not so often related to family constitution. sharing experiences makes any family become stronger. d) an average person needs to show to its family his or her ability to love.

95. Passe para a voz ativa a frase grifada no texto: a) Sociologists call them primary group needs. b) Sociologists called them primary group needs. c) e) Sociologists will call them primary group needs. Sociologists can call them primary group needs. d) Sociologists are calling them primary group needs.

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LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questes de 91 a 135 Questes de 91 a 95 (ESPANHOL) Qu hacer en Vacaciones?
Qu hacer con los nios y jvenes durante el extenso perodo de descanso escolar? Cul es la manera ms eficiente de organizarles su tiempo? Es necesario que mantengan una mnima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar? Qu hacer para que no se aburran? Estas dudas asaltan a los padres al comienzo de las vacaciones.

Al empezar las vacaciones escolares, la mayora de los padres no hemos podido an -o no podremos- salir de vacaciones. Nuestros hijos han estado esperando ansiosamente este perodo de descanso, mientras que para los padres la idea de que los nios tengan todo el da libre en la casa es angustiante an desde antes de su inicio. Nuestro temor -muchas veces fundado- es que este receso escolar se transforme en una poca de descontrol, en la que los nios duermen hasta muy tarde, miran televisin por largas horas o se pasan todo el da frente al computador. Si a esto le agregamos el temor de muchos padres que sus hijos olviden parte o gran parte de lo que aprendieron durante el ao escolar -y muchas veces con tanto esfuerzo- las vacaciones de los nios se transforman en un perodo que no es fcil de manejar. Para comenzar, conviene tener presente que vacaciones no debe ser para los nios sinnimo de hacer lo que quieran y cuando quieran. Siempre es importante que los padres mantengan un control sobre los horarios de sueo y comidas, aunque no sean tan rigurosos como durante el perodo escolar. Lo mismo corre para los permisos para las salidas de los hijos mayores y ciertas rutinas mnimas de ayuda en las tareas de la casa.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/article70974.html Acceso 26.12.11

92. Tras la lectura del texto percibimos que los padres con sus hijos: a) quieren quedarse tambin en vacaciones cerca de sus hijos. b) les da ganas hacer con que sus genitores trabajen huyendo del ocio. c) aumentan su sueldo pues los nios tambin incrementan la comida. d) tienen miedo de que sus hijos no acuerden las tareas de casa. e) perciben que los hijos empiezan los das de festivos muy enfadados. 93. Despus de leer el texto entendemos que para las familias es comn en las vacaciones: a) sus miembros pasen por clases de repasos de los colegios. b) el encuentro de viejos amigos y parientes que viven lejos. c) que los muchachos no se despierten pronto. d) una disminucin de huidas para fiestas. e) pasen todo el da trabajando delante de la pantalla. 94. Cul idea nos pasa la siguiente palabra subrayada del texto: Nuestros hijos han estado esperando ansiosamente este perodo de descanso, mientras que para los padres la idea de que los nios tengan todo el da libre en la casa es angustiante an desde antes de su inicio.? a) conclusin b) tiempo c) adicin d) suposicin e) estrena 95. Seala la alternativa que contiene una frase de cambio expresado por factores externos: a) se pondr triste con la noticia del viaje de su mejor compaero de escuela. b) las ventanillas se quedaron abiertas para que se pasara algn tipo de viento. c) se volvi muy agradeci por haberte hecho lo mejor: escucharlo con sus problemas. d) ellos se hicieron amigos pues tenan los mismos oficios desde hace mucho tiempo. e) nos disgustamos con mis pacientes pues estaban todos ellos sin tomar medicinas.

91. De acuerdo con el texto es correcto decir que las vacaciones: a) a los padres no les preocupan este momento para sus hijos. b) tienen la costumbre de traer das muy rigurosos a los nios. c) hay que intensificar la cantidad de programas a ser hechos. d) es un perodo de festivo utilizado por toda la familia. e) mismo que no sean das severos los hijos deben mantener control.

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96. Lembro de todo mundo que conheci. S no sei de onde. Nem fao ideia do nome. grave. [...] Seria de pensar que me recordo de pessoas especiais. No uma memria seletiva. Esqueo velhos amigos do peito, amores... e me lembro de algum com quem falei uma ou duas vezes! Pior: chego a pensar que conheo pessoas totalmente estranhas. J passei por cada situao! Oi, tudo bem? O outro se espanta. Franze o cenho, acha que a gafe dele. ... E... Como vai? Vou indo... E voc? Acabamos nos despedindo como velhos amigos, sem a menor ideia de quem seja quem!
CARRASCO, Walcyr. Ah, que memria! Veja SP, p. 218. So Paulo: Abril, ano 38, n. 47, 23 nov. 2005.

c)

indicado no comentrio feito pela ministra do Meio Ambiente. d) esclarecido to logo irrompem os intensos aplausos do pblico. e) evidenciado pela expresso corporal de Sebastiana, ao descer do palco. 98. (Fuvest SP) O ttulo Escrevo-lhe esta carta... a) imita a variedade lingustica que caracteriza o bilhete reproduzido na reportagem. b) contm ironia, uma vez que o bilhete citado no texto no propriamente uma carta. c) refere-se tambm ao texto do autor da reportagem, redigido por ele como se fosse uma carta. d) termina com reticncias para deixar subentendida a crtica apontada pelo autor da reportagem. e) resulta de um procedimento intertextual, pois retoma uma expresso frequente na linguagem de cartas. 99. Amor nos trs pavimentos Eu no sei tocar, mas se voc pedir Eu toco violino, fagote, trombone, saxofone Eu no sei cantar, mas se voc pedir Dou um beijo na lua, bebo mel himeto Pra cantar melhor Se voc pedir eu mato o papa, eu tomo cicuta Eu fao tudo que voc pedir.

No texto h o encadeamento de uma srie de frmulas de abertura de dilogos. O objetivo dessas frmulas a) falar sobre a prpria linguagem. b) estabelecer ou manter a comunicao. c) chamar a ateno para a prpria mensagem. d) persuadir o destinatrio, influenciando seu comportamento. e) expressar emoes, atitudes, estados de esprito do emissor. Texto para as questes 97 e 98 Escrevo-lhe esta carta... Um ano depois, programa de alfabetizao no Acre apresenta resultados acima da mdia e, como prova final, bilhetes comoventes Repleto de adultos recm-alfabetizados, o Teatro Plcido de Castro, na capital do Acre, Rio Branco, quase veio abaixo com a leitura do bilhete escrito pela dona de casa Sebastiana Costa para o marido: Manoel, eu fui para aula. Se quiser comida esquente. Foi eu que escrevi. Atordoada com os aplausos, a franzina Sebastiana desceu do palco com a cabea baixa e os ombros encurvados. Casada h 30 anos e me de oito filhos, ela s descontraiu um pouco quando a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, comentou que o bilhete no precisava ser interpretado como um desaforo, embora passasse um sentimento de libertao. Alfabetizada apenas aos 17 anos, a ministra Marina conhece como poucos o drama daqueles que no so capazes de decifrar o letreiro de um nibus ou de rabiscar uma simples mensagem.
Isto.

Voc querendo, voc me pede um brinco, um namorado, Que eu arranjo logo. 10 Voc quer fazer verso? to simples!... Voc assina Ningum vai saber. Se voc me pedir, eu trabalho dobrado S pra te agradar. Se voc quisesse!... at na morte eu ia 15 Descobrir poesia. Te recitava as Pombas, tirava modinhas Pra te adormecer. At um gurizinho, se voc deixar Eu dou pra voc...
MORAES, Vincius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986, p. 135.

97. (Fuvest SP) O bilhete escrito por Sebastiana Costa tem linguagem simples, mas nem por isso o que dizem suas palavras deixa de conotar um significado mais profundo, o qual a) relacionado ao fato de o pblico ser composto por adultos recm-alfabetizados. b) apontado pelo redator do texto, num comentrio pessoal, em tom opinativo.

A falta de uniformidade no tratamento, uma das marcas da linguagem no padro, aparece na seguinte opo: a) Se voc pedir eu mato o papa, eu tomo cicuta (verso 6). b) Voc quer fazer verso? to simples!... Voc assina (verso 10). c) Se voc me pedir eu trabalho dobrado / S pra te agradar (versos 12-13). d) Se voc quisesse! At na morte eu ia / Descobrir poesia (versos 14-15). e) At um gurizinho, se voc deixar / Eu dou pra voc...(versos 18-19).

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100. No pintou clima Alm da imaginao A recusa dos EUA em reduzir as emisses de gs carbnico, como manda o Protocolo de Kyoto, fez escola. Agora Japo e Austrlia dizem que no vo cortar os gases que agravam o efeito estufa se o presidente Bush no fizer o mesmo. A conferncia sobre clima, que acontece esta semana em Bonn, na Alemanha, comea em clima de impasse. Enquanto isso, um estudo mostra que a falta de chuvas e a seca prejudicaro a agricultura de pases subdesenvolvidos como o Brasil e a ndia no prximo sculo. Os beneficiados com o aquecimento global sero Canad, Rssia, Finlndia, Noruega, Nova Zelndia e EUA, onde a temperatura ser mais amena e favorvel ao plantio.
Isto, 18 jun.2001.

Texto para as questes 102 e 103

Sobre a construo pintou clima no ttulo do texto, correto afirmar que apresenta sentido a) conotativo e equivale ao relacionamento entre pessoas. b) denotativo e refere-se conferncia sobre clima que acontece em Bonn, na Alemanha. c) conotativo e refere-se tanto a mudanas climticas quanto posio de alguns pases sobre o Protocolo de Kyoto. d) denotativo e refere-se s mudanas climticas e ao agravamento do efeito estufa. e) denotativo e refere-se situao de impasse entre EUA, Japo e Austrlia. 101. Seja mais um filho da me 5 de junho o dia mundial do meio ambiente. uma grande oportunidade para voc mostrar que no um filho desnaturado: acesse www.sosmataatlantica.org.br ou ligue (11) 3055 7888, conhea nossos projetos e afilie-se. A me natureza ser eternamente grata.
poca, 9 jun. 2003.

Tem gente passando fome. E no a fome que voc imagina entre uma refeio e outra. Tem gente sentindo frio. 5 E no o frio que voc imagina entre o chuveiro e a toalha. Tem gente muito doente. E no a doena que voc imagina entre a receita e a aspirina. Tem gente sem esperana. 10 E no o desalento que voc imagina entre o pesadelo e o despertar. Tem gente pelos cantos. E no so os cantos que voc imagina entre o passeio e a casa. 15 Tem gente sem dinheiro. E no a falta que voc imagina entre o presente e a mesada. Tem gente pedindo ajuda. E no aquela que voc imagina entre a escola e a novela. 20 Tem gente que existe e parece imaginao.
TAVARES, Ulisses. Caindo na real. So Paulo: Brasiliense, 1984.

102. Fica subentendido que a mensagem do texto acima direcionada para a) crianas. b) idosos. c) adolescentes. d) homens adultos. e) mulheres adultas. 103. Assinale a alternativa cujos termos representam pistas contextuais que autorizam a resposta da questo anterior. a) fome (l. 1); frio (l. 4). b) receita (l. 7); aspirina (l. 8). c) pesadelo (l. 10); despertar (l. 11). d) passeio (l. 13); casa (l. 14). e) escola (l. 19); novela (l. 19). 104.

Sobre os efeitos de sentido utilizados no anncio acima, correto afirmar que a) a palavra desnaturado refora o carter ambguo da frase inicial do anncio e explicita que os leitores que no aderirem aos projetos de preservao do meio ambiente tambm no se importam com suas mes. b) a informao apresentada no anncio de que 5 de junho o dia mundial do meio ambiente confere ao texto um tom de maior credibilidade do projeto. c) a expresso filho da me causa estranhamento, uma vez que frequentemente utilizada com um sentido pejorativo. d) a ambiguidade empregada no incio do anncio foi uma estratgia utilizada pelo enunciador para enaltecer o projeto. e) a personificao da natureza foi um recurso empregado a fim de explicitar a biodiversidade da Mata Atlntica.

DJOTA. S dando gizada. Correio Popular. Campinas, 12 ago 2003

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A partir da leitura do texto, correto concluir que a) o humor da tira deriva da viso estereotipada do mineiro como algum que suprime, com frequncia, as slabas finais de algumas palavras. b) as variedades socioeconmicas costumam apresentar diferenas significativas em termos fonolgicos (Nossinhora por Nossa Senhora, por exemplo). c) a caracterizao de uma variante regional por meio de clichs e exageros costuma vir associada a um tipo de preconceito lingustico que constantemente os falantes reconhecem. d) a considerao de uma variedade como a nica correta , antes de tudo, uma valorizao da pureza de nosso idioma. e) as variedades faladas nos estados do Nordeste so diferentes daquelas faladas nos estados do Sudeste. 105. Datenao Jos Luiz Datena no mede esforos para enfiar aumentativos em suas narraes dos Jogos Olmpicos de Atenas, especialmente quando h brasileiro na disputa. No dicionrio do apresentador, por exemplo, no existe mais a palavra jogo - s jogao. Da mesma forma, ponto vira pontao, bola vira bolao e jogador vira... jogadorao. Exagerado? No! Exageradao.
poca, setembro de 2004.

a)

Representam a ideia de que a escrita um mero registro da fala. b) Traduzem o desconhecimento do adolescente sobre variedades mais cultas. c) So utilizados para dar veracidade caracterizao da personagem que o escreve. d) Revelam que os adolescentes no tm o grau de contato com a leitura, esperado para que eles possam dominar bem a lngua. e) Funcionam como um meio de excluso dos indivduos que no fazem parte dessa faixa etria, uma vez que resulta em uma linguagem incompreensvel. 107. (Enem 2009) A escrita uma das formas de expresso que as pessoas utilizam para comunicar algo e tem vrias finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever. Assim, o conhecimento das variedades lingusticas sociais, regionais e de registro torna-se necessrio para que se use a lngua nas mais diversas situaes comunicativas. Considerando as informaes acima, imagine que voc est procura de emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos funcionrios. Uma delas exige uma carta de solicitao de emprego. Ao redigi-la, voc a) far uso da linguagem metafrica. b) apresentar elementos no verbais. c) utilizar o registro informal. d) evidenciar a norma padro. e) far uso de grias. Texto para as questes 108 e 109

Sobre o recurso utilizado por Jos Luiz Datena para criar os aumentativos apresentados no texto, correto afirmar que a) os aumentativos so utilizados para enfatizar o fracasso dos atletas. b) o ttulo do texto faz referncia a essa caracterstica do apresentador. c) o texto enaltece o exagero de Datena nas narraes dos jogos olmpicos. d) o comentarista utiliza os aumentativos com o objetivo de agradar aos patrocinadores. e) o comentarista se vale do processo de derivao sufixal para expressar o exagero tpico de comentrios esportivos. 106. Quinta-feira, dia 5 de dezembro Fala srio, a vida te reserva tantas coisas maneiras, que cara, lance voc guardar isso - no s na memria, mas tipo assim, escrevendo mesmo. A partir de hoje eu vou ter mais esse grande amigo na minha vida, que voc, Dirio. [...] Cara, eu tenho que aproveitar a vida, a hora de bombar essa. Se bem que eu bombei tanto, que eu acho que vou levar uma bomba no final do ano. Pode deixar que eu vou te mantendo informado. T selada hoje nossa amizade e pra voc eu sei que eu posso falar o que eu quiser que voc nunca vai abrir a boca pra falar nada pra ningum. Boa noite.
PERISS, Helosa. O dirio de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5-6.

O dirio da Tati uma representao bastante fiel do modo de falar caracterstico dos jovens de hoje. Assinale a alternativa que traz uma justificativa sobre o emprego de determinados termos e expresses tpicos da oralidade.

108. A palavra pirata, no segundo balo, foi entendida, pelos interlocutores da cena, a) no sentido literal, significando indivduo que se apossa ilegalmente e pela fora dos bens de outrem. b) no sentido conotativo, significando plgio ou cpia de uma obra anterior. c) no sentido figurado, significando bandido, ladro. d) no sentido denotativo, significando indivduo espertalho, malandro. e) no sentido conotativo, significando aventureiro dos mares que pilha navios mercantes e povoaes costeiras.

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109. Sobre o texto apresentado, correto afirmar que a) h no cartum uma crtica ao desacato a autoridades, atitude muito comum na esfera poltica do pas. b) no h elementos explcitos que expliquem por que, em vez de substiturem o DVD pirata, os auxiliares trocam o seu patro. c) para capturar a ideia central do texto, necessrio que o leitor tenha conhecimento dos projetos do governo contra a pirataria de alguns produtos. d) o gesto inesperado dos auxiliares pode ser compreendido a partir da comparao da expresso facial de Lula nos dois quadrinhos. e) para capturar a ideia central do texto, necessrio que o leitor conhea a trajetria de Lula frente de cargos executivos. 110. Esta escultura de oito metros de altura est localizada na praa dos Trs Poderes, em frente ao Palcio do Planalto, em Braslia. A obra uma homenagem aos 80 mil trabalhadores responsveis pela construo da capital. toda feita em bronze. Em 1987, foi restaurada pelo artista Zeno Zani.
Disponvel em oglobo.com/blogs/arquivos. Acesso em 30 ago. 2010.

Candangos remete explicitamente s noes de a) unio e rebeldia. b) unio e coragem. c) coragem e alegria. d) alegria e determinao. e) rebeldia e determinao. 112. (Enem 2009) Se os tubares fossem homens Se os tubares fossem homens, eles seriam mais gentis com os peixes pequenos? Certamente, se os tubares fossem homens, fariam construir resistentes gaiolas no mar para os peixes pequenos, com todo o tipo de alimento, tanto animal como vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem sempre gua fresca e adotariam todas as providncias sanitrias. Naturalmente haveria tambm escolas nas gaiolas. Nas aulas, os peixinhos aprenderiam como nadar para a goela dos tubares. Eles aprenderiam, por exemplo, a usar a geografia para localizar os grandes tubares deitados preguiosamente por a. A aula principal seria, naturalmente, a formao moral dos peixinhos. A eles seria ensinado que o ato mais grandioso e mais sublime o sacrifcio alegre de um peixinho e que todos deveriam acreditar nos tubares, sobretudo quando estes dissessem que cuidavam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que este futuro s estaria garantido se aprendessem a obedincia. Cada peixinho que na guerra matasse alguns peixinhos inimigos seria condecorado com uma pequena Ordem das Algas e receberia o ttulo de heri.
BRECHT, B. Histrias do Sr. Keuner. So Paulo: Ed. 34, 2006 (adaptado).

A palavra cultura (ltimo quadrinho) est sendo empregada no texto em sentido a) literal, pois descreve um estado. b) conotativo, pois o que est subentendido uma prosopopeia. c) denotativo, pois o mundo sofre uma sria ameaa de destruio. d) figurado, pois aparece em relao metonmica com televiso. e) metafrico, pois estabelece uma comparao. 111. (Vesec 2010) Escultura Candangos ou Os Guerreiros (1959), de Bruno Giorgi

Como produo humana, a literatura veicula valores que nem sempre esto representados diretamente no texto, mas so transfigurados pela linguagem literria e podem at entrar em contradio com as convenes sociais e revelar o quanto a sociedade perverteu os valores humanos que ela prpria criou. o que ocorre na narrativa do dramaturgo alemo Bertolt Brecht mostrada. Por meio da hiptese apresentada, o autor a) demonstra o quanto a literatura pode ser alienadora ao retratar, de modo positivo, as relaes de opresso existentes na sociedade. b) revela a ao predatria do homem no mar, questionando a utilizao dos recursos naturais pelo homem ocidental. c) defende que a fora colonizadora e civilizatria do homem ocidental valorizou a organizao das sociedades africanas e asiticas, elevando-as ao modo de organizao cultural e social da sociedade moderna. d) questiona o modo de organizao das sociedades ocidentais capitalistas, que se desenvolveram fundamentadas nas relaes de opresso em que os mais fortes exploram os mais fracos. e) evidencia a dinmica social do trabalho coletivo em que os mais fortes colaboram com os mais fracos, de modo a gui-los na realizao de tarefas.
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Texto para as questes 113 e 114 116. Selinho, sim, mas s para poucos Primeiro, Hebe Camargo, toda animada, pediu a Slvio Santos um selinho (beijinho). No ganhou: Nem selinho, nem selo, nem selo, ouviu dele, categrico. Em seguida, Gilberto Gil entrou no palco, de mo estendida para cumpriment-lo. O que faz o apresentador? Disse selinho, esticou os lbios e zs - tascou um beijinho na boca do msico. A cena foi ao ar de madrugada, no encerramento do Teleton, a maratona beneficente exibida pelo SBT. Gil ficou surpreso. Hebe fingiu brabeza e Slvio riu muito. Tirei uma onda, foi s uma bicotinha, diz ele. Tudo tem uma primeira vez. O termo selinho bastante utilizado na linguagem atual. O diminutivo da palavra serve para enfatizar que se trata de um beijo a) breve. b) indiscreto. c) demorado. d) engraado. e) indecente. Texto para as questes 117 e 118 Sistemas Tem um personagem de Voltaire que um dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber. Tambm tem a histria do menino que chegou em casa da escola excitadssimo: Me, sabe o que eu sou? O que, meu filho? Um pronome pessoal! Na verdade ns estamos metidos em muito mais coisas do que nos damos conta. Pertencemos, simultaneamente, a vrios sistemas que mal compreendemos, comeando pelo nosso prprio corpo e terminando pelo sistema solar, que por sua vez faz parte de outro sistema ainda maior e mais incompreensvel. Coisas espantosas acontecem conosco a cada segundo pelo simples fato de existirmos. Agora mesmo, enquanto escrevo ou enquanto voc l , fatos fantsticos e dramticos se desenrolam dentro de ns. Clulas se reproduzem aos milhes. Bandos de bactrias percorrem nossas vias interiores, procurando encrenca. Nossos sucos se encontram e se misturam em alquimias inacreditveis. E a todas essas giramos em torno do Sol, que por sua vez se desloca pelo espao em alta velocidade, cuspindo fogo. Qualquer pessoa sensata, ao ouvir pela primeira vez o relato de como o Universo se formou e como est evoluindo, s pode ter uma reao, apavorada: Isso no vai acabar bem!. E no entanto ns estamos metidos nisso. No podemos pedir dispensa do Universo e suas exploses por razes de conscincia. Olha, sou contra a violncia. E ningum pode fazer como aquela moa muito sem graa que lia nos livros de fsica sobre as leis da termodinmica e da gravidade e suspirava porque, morando na provncia, nenhuma daquelas coisas excitantes acontecia com ela. Estamos todos na mesma louca aventura. Voc, eu e o vizinho. E, ainda por cima, falamos em prosa. [...]
VERISSIMO, Luis Fernando. Orgias. Porto Alegre: L & PM, 1998.

22 anurio. So Paulo: Clube de Criao de So Paulo.1997. p. 203

113. O elemento verbal utilizado nesse anncio ganha fora pela seguinte razo: a) explora o campo sonoro da lngua, desvinculando a imagem do som. b) ambivalente, evocando a designao de uma droga e as consequncias do seu uso. c) constitui um neologismo, levando ao estranhamento do receptor e averso s drogas. d) apresenta clareza, evidenciando as marcas do desolamento e da solido no rosto da pessoa retratada. e) foi posto isoladamente como recurso que remete ao isolamento experimentado pelo usurio da droga. 114. O emprego de ponto final aps a palavra crack, no anncio, um recurso utilizado para mostrar que a) a construo fere a norma padro da lngua, enfatizando o impacto da mensagem. b) a legenda constitui enunciado completo, expressando ideia de princpio, meio e fim. c) a mensagem tem carter moralizante, ressaltando o potencial destrutivo das drogas. d) a palavra adquire valor onomatopeico, reproduzindo o som da fratura presente na imagem. e) A ideia de fim faz parte do enunciado, como referncia ao efeito devastador da droga na vida dos usurios. 115.

Nesta tirinha, o personagem faz referncia a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para a) condenar a prtica de exerccios fsicos. b) valorizar aspectos da vida moderna. c) desestimular o uso das bicicletas. d) caracterizar o dilogo entre geraes. e) criticar a falta de perspectiva do pai.

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117. Quanto linguagem empregada no texto de Verissimo, correto afirmar que h a) emprego excessivo de figuras de linguagem. b) diversos nveis de linguagem, especialmente grias e clichs. c) essencialmente linguagem formal, caracterstica especfica do texto escrito. d) uso excessivo de termos tcnicos, o que dificulta a compreenso do leitor. e) usos em que se percebe a informalidade da fala. 118. Em relao estrutura da lngua portuguesa, comum o emprego de prefixos, especialmente gregos e latinos, que modificam o sentido das palavras. Analise as situaes a seguir e marque a alternativa correta. a) Em excitadssimo (linha 04), o prefixo ex-, de origem grega, indica movimento para fora. b) Em incompreensvel (linha 13), o prefixo insignifica negao. c) Em desenrolam (linha 16), o prefixo des- indica ao contrria. d) Em percorrem (linha 17), o prefixo grego persignifica em torno de. e) Em excitantes (linha 31), temos um exemplo de parassntese. 119. 120. (UFC - Adaptada) Quando [Waldir] terminou o curso universitrio do Paran, veio c para o Norte, veio pra perto da sua gente, que ele amava tanto, veio apesar de todas as tentaes e convites com que lhe acenaram empresas e organizaes do Sul. E dentro de pouco tempo se fez conhecer e respeitar por sua atuao [...] nos postos que ocupou no DNOCS, responsvel que foi por grandes obras de audagem no Cear [...].
DIAS, Milton. O menino Valdir. In: _______. Entre a boca da noite e a madrugada. Fortaleza: UFC, 2007, p. 115-116.

Assinale a alternativa cujas palavras nela constantes atendem simultaneamente aos critrios seguintes: palavras formadas pelo mesmo processo derivacional de audagem; palavras nas quais os morfemas derivacionais tm a mesma noo semntica do presente em audagem. a) b) c) d) e) Rataria - antifebril. Adulao - arvoredo. Mulherio - castanhedo. Descrena - anedotrio. Armazenamento - nomeao.

Texto para as questes 121 e 122 Poeminha do contra (Mrio Quintana) Todos estes que a esto Atravancando o meu caminho, Eles passaro. Eu passarinho! 121. Entre os sentidos figurados de passarinho no poema de Mrio Quintana, correto incluir o de a) frouxido. b) pesadume. c) suavidade. d) inconstncia. e) descontentamento. 122. Assinale o par de palavras que representa no poema o sentido de oposio contido na preposio do ttulo. a) eles / eu. b) estes / a. c) esto / passaro. d) todos / passarinho. e) passarinho / caminho.

Segundo o contedo expresso na tirinha, possvel inferir, nesse contexto, que a paz no ser atingida porque a) ela est nas mos dos governantes. b) ela depende dos interesses pessoais. c) as pessoas desqualificam as opinies alheias. d) as crenas de cada povo so divergentes. e) as pessoas valorizam sua prpria cultura.

123. A expanso do domnio portugus terra adentro, na constituio do Brasil, obra dos brasilndios ou mamelucos. Gerados por pais brancos, a maioria deles lusitanos, sobre mulheres ndias, dilataram o domnio portugus, exorbitando a dao de papel das Tordesilhas, excedendo a tudo que se podia esperar.
RIBEIRO, Darcy (1995). O povo brasileiro: a formao e o sentido do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, p. 106.

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A forma pronominal deles, linha 03, refere-se a a) apenas brasilndios. b) apenas mamelucos. c) apenas pais brancos. d) apenas brasilndios e mamelucos. e) brasilndios, mamelucos e pais brancos. Texto para as questes 124 e 125 Proprietrio e estabelecido por sua conta, Joo Romo atirou-se labutao ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delrio de enriquecer que afrontava resignado as mais duras privaes. Dormia sobre o balco da prpria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio de palha. A comida arranjava-lha, mediante quatrocentos ris por dia, uma quitandeira sua vizinha, a Bertoleza, crioula trintona, escrava de um velho cego residente em rua Juiz de Fora e amigada com um portugus que tinha uma carroa de mo e fazia fretes na cidade. [...] Bertoleza tambm trabalhava forte; a sua quitanda era a mais afreguesada do bairro. [...] Um dia, porm, o seu homem, depois de correr uma lgua, puxando uma carga superior s suas foras, caiu morto na rua, ao lado da carroa, estrompado como uma besta. [...] Quando deram f estavam amigados. Ele props-lhe morarem juntos e ela concordou de braos abertos, feliz em meter-se de novo com um portugus, porque, como toda cafuza, Bertoleza no queria sujeitar-se a negros e procurava instintivamente um homem numa raa superior sua.
AZEVEDO, Alusio. O cortio. 26. ed. So Paulo: tica, 1994, p.15-16.

126. As cousas do mundo

(Gregrio de Matos )

Neste mundo mais rico o que mais rapa: Quem mais limpo se faz, tem mais carepa; Com sua lngua, ao nobre o vil decepa: O velhaco maior sempre tem capa. Mostra o patife da nobreza o mapa: Quem tem mo de agarrar, ligeiro trepa; Quem menos falar pode, mais increpa: Quem dinheiro tiver, pode ser Papa. A flor baixa se inculca por tulipa; Bengala hoje na mo, ontem garlopa, Mais isento se mostra o que mais chupa. Para a tropa do trapo vazo a tripa E mais no digo, porque a Musa topa Em apa, epa, ipa, opa, upa.

Vocabulrio Carepa - fuligem, sujeira. Increpa - censura, admoesta. Inculcar-se - fingir, fazer passar-se por. Garlopa - plaina para madeira. Tropa do trapo - oportunistas. Com base no texto, infere-se corretamente que a) a inteno do eu lrico denunciar e satirizar problemas sociais do Brasil Colnia. b) o texto apresenta-se muito atual, ao registrar a ao exclusiva da elite poltica e econmica, no processo de corrupo, em detrimento das classes populares. c) dentre todas as instituies importantes que compem uma sociedade ocidental organizada, apenas a Igreja foi poupada pelo eu lrico, ela, tambm, vtima indefesa da corrupo. d) o poeta comete alguns desvios de linguagem (uso de linguagem popular, oral) que so naturais nos textos lricos do autor. e) o texto mostra-se em dissonncia com os tempos atuais ao cultivar um tema inerente ao Brasil colonial. 127. Patrimmio Duas riquezas: Minas E o vocbulo. Ir de uma a outra, recolhendo O fub, o ferro, o substantivo, o som. Numa, descansar de outra. Palavras Assumem cdigo mineral. Minrios musicalizam-se em vogais. Pastor sentir-se: reses encantadas.
Carlos Drummond de Andrade, A paixo medida.
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124. Em Joo Romo atirou-se labutao ainda com mais ardor, os itens lexicais que permitem pressupor que Joo Romo sempre fora um homem trabalhador so: a) atirou-se e ainda. b) atirou-se e ardor. c) labutao e mais. d) labutao e ardor. e) ainda e mais. 125. Ao afirmar que Bertoleza, como toda cafuza, [...] procurava instintivamente um homem numa raa superior sua, o narrador mostra que a) as cafuzas gostariam de ser amadas como as mulheres brancas. b) as mulheres cafuzas sentiam-se mais protegidas com os homens brancos. c) Bertoleza no gostava da raa branca, mas no podia se diferenciar das mulheres de sua raa. d) havia no senso comum da sociedade da poca a ideia de que a raa branca era superior. e) Bertoleza acreditava, assim como as mulheres de sua raa, que se acompanhar com um homem da raa branca era sinnimo de status.

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O poema Patrimnio manifesta aspectos culturais de um estado brasileiro, nos quais se inclui sua forma de falar, alm de registrar suas riquezas naturais. Depreende-se disso que a importncia em preservar a produo cultural de uma nao consiste no fato de que produes como o poema lido evidenciam a a) preservao da memria nacional por meio da literatura. b) criao neolgica da lngua portuguesa por meio de cdigos. c) formao da identidade nacional por meio da tradio oral. d) conservao do patrimnio lingustico por meio da tradio musical. e) padronizao de palavras que variam regionalmente, mas possuem mesmo significado. 128. Olhai, peixes, l do mar para a terra. No, no: no isso o que vos digo. Vs virais os olhos para os matos e para o serto? Para c, para c; para a cidade que haveis de olhar. Cuidais que s os Tapuias se comem uns aos outros? Muito maior aougue o de c, muito mais se comem os Brancos. Vedes vs todo aquele bulir, vedes todo aquele andar, vedes aquele concorrer s praas e cruzar as ruas; vedes aquele subir e descer as caladas, vedes aquele entrar e sair sem quietao nem sossego? Pois tudo aquilo andarem buscando os homens como ho-de comer e como se ho-de comer. Morreu algum deles, vereis logo tantos sobre o miservel a despeda-lo e com-lo. Comem-no os herdeiros, comem-no os testamenteiros, comem-no os legatrios, comem-no os acredores; comem-no os oficiais dos rfos e os dos defuntos e ausentes; come-o o mdico, que o curou ou ajudou a morrer; come-o o sangrador que lhe tirou o sangue; come-a a mesma mulher, que de m vontade lhe d para a mortalha o lenol mais velho da casa; come-o o que lhe abre a cova, o que lhe tange os sinos, e os que, cantando, o levam a enterrar; enfim, ainda o pobre defunto o no comeu a terra, e j o tem comido toda a terra. J se os homens se comeram somente depois de mortos, parece que era menos horror e menos matria de sentimento. Mas para que conheais a que chega a vossa crueldade, considerai, peixes, que tambm os homens se comem vivos assim como vs. O trecho acima de um dos famosos sermes do Pe. Antnio Vieira. Aps uma atenta leitura, conclui-se corretamente que a) o vocativo peixes refere-se aos subjugados pelos brancos. b) sendo um texto do sculo XVII, sua mensagem no encontra eco em nossos dias. c) o autor condena, no texto, os valores dos indgenas, aos quais pretende catequizar. d) Pe. Vieira foi um visionrio que anteviu a reincidncia de chagas morais da humanidade. e) para transmitir ensinamentos, o autor usa vrias vezes o verbo comer, sempre com sentido figurado. 129. Texto 1 No meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra [...]
ANDRADE, C. D. Antologia potica. Rio de Janeiro/So Paulo: Record, 2000.

Texto 2

DAVI S, J. Garfield, um charme de gato - 7. Trad. da Agncia Internacional Press. Porto Alegre: L&PM, 2000.

A estruturao do texto 1 e do texto 2 mostra que a) o texto 1 perde suas caractersticas de gnero potico ao ser vulgarizado por uma tira em quadrinhos. b) o texto 2 pertence ao gnero literrio, porque as escolhas lingusticas o tornam uma rplica do texto 1. c) a escolha do tema, desenvolvido por frases semelhantes, caracteriza-os como pertencentes ao mesmo gnero. d) os textos so de gneros diferentes porque, apesar da intertextualidade, foram elaborados com finalidades distintas. e) as linguagens que constroem significados nos dois textos permitem classific-los como pertencentes ao mesmo gnero. 130. Texto 1 Aprendi com meu filho de dez anos Que a poesia a descoberta Das coisas que eu nunca vi.
Oswald de Andrade
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Texto 2 Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrvel, que lhe deres: Trouxeste a chave?
Carlos Drummond de Andrade

Adaptao I

Os dois textos apresentam uma das caractersticas da poesia moderna, que a) enfatizar o sentimento. b) tornar-se alvo da propaganda. c) aproveitar uma inspirao momentnea. d) reconhecer e adotar a mtrica parnasiana. e) fazer uma reflexo sobre si mesma, por meio da metalinguagem. 131.

Adaptao II

Os dois textos acima relacionam a vida a sinais de pontuao, utilizando estes como metforas do comportamento do ser humano e das suas atitudes. A exata correspondncia entre a estrofe da poesia e o quadro do texto Uma Biografia a) a primeira estrofe e o quarto quadro. b) a segunda estrofe e o terceiro quadro. c) a segunda estrofe e o quarto quadro. d) a segunda estrofe e o quinto quadro. e) a terceira estrofe e o quinto quadro. 132. A histria do prncipe transformado em sapo muito antiga na tradio oral alem e ganhou uma verso escrita em 1810, produzida pelos Irmos Grimm. Com o passar dos anos, a narrativa foi contada e recontada. Aqui no Brasil, e em outros pases, conhece-se o conto pelo ttulo A princesa e o sapo. A histria encantou geraes e foi alvo de vrias adaptaes. Observe as adaptaes da histria original.

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A partir da interpretao dos textos, correto afirmar que a) na adaptao II, cabe ao narrador maior responsabilidade descritiva. b) as linguagens que constroem significados nas duas adaptaes permitem classific-los como pertencentes ao gnero literrio. c) a adaptao I pertence ao gnero literrio, pois sua estrutura a torna uma rplica do conto original dos irmos Grimm. d) as duas adaptaes so de gneros distintos e exigem diferentes participaes do espectador no processo de leitura e interpretao. e) a adaptao cinematogrfica, por ser a que mais se distancia do conto original, abre mo da linguagem verbal em favor dos efeitos visuais. 133. Texto 1 A imitao da Natureza, em que consiste toda a fora da Poesia, o meio mais eficaz para mover e deleitar os homens, porque estes tm um inato amor imitao, harmonia e ritmo. Aristteles, que bem tinha estudado a origem das paixes, assim o afirma no cap. 4 da Potica. Este inato amor foi o que logo ao princpio ensinou a imitar o Canto das Aves; ele depois foi o inventor da Flauta e da Poesia [...].
ALVARENGA, Silva. O desertor: poema heri-cmico. So Paulo: Editora da Unicamp, 2003, p 13.

134. Consolo na praia Vamos, no chores... A infncia est perdida. A mocidade est perdida. Mas a vida no se perdeu. O primeiro amor passou. O segundo amor passou. O terceiro amor passou. Mas o corao continua. Perdeste o melhor amigo. No tentaste qualquer viagem. No possuis casa, navio, terra. Mas tens um co. Algumas palavras duras, em voz mansa, te golpearam. Nunca, nunca cicatrizam. Mas, e o humour? A injustia no se resolve. sombra do mundo errado murmuraste um protesto tmido. Mas viro outros. Tudo somado, devias precipitar-te, de vez, nas guas. Ests nu na areia, no vento... Dorme, meu filho.
ANDRADE. Carlos Drummond de. A rosa do povo. So Paulo: Jos Olympio, 1995, p. 45.

Texto 2 Belo da arte: arbitrrio, convencional, transitrio questo de moda. Belo da natureza: imutvel, objetivo, natural tem a eternidade que a natureza tiver. Arte no consegue reproduzir natureza, nem este seu fim. Todos os grandes artistas, ora consciente (Rafael das Madonas, Rodin do Balzac, Beethoven da Pastoral, Machado de Assis do Brs Cubas), ora inconscientemente (a grande maioria), foram deformadores da natureza. Donde infiro que o belo artstico ser tanto mais artstico, tanto mais subjetivo quanto mais se afastar do belo natural.
ANDRADE, Mrio de. Poesias completas. Martins/INL, 1972.

O texto 1 de um poeta rcade e o texto 2 de um modernista. Deles se pode concluir corretamente que a) a imitao da Natureza na arte nunca ser flexvel, pois o seu objeto esttico imutvel. b) buscam objetos artsticos diferentes, pois o rcade valoriza o ambiente natural e o modernista, o urbano. c) defendem a mutabilidade da arte, pois ela se baseia na Natureza, que tambm mutvel e deformvel. d) os valores estticos dependem da maneira como a sensibilidade os apreende e o crebro os interpreta. e) divergem quanto beleza artstica, o primeiro privilegiando a imitao objetiva e o segundo, a deformao subjetiva da Natureza.

O poema caracteriza-se a) pelo otimismo intenso do sujeito, que encontra no banho de mar a alegria de viver. b) pelo inconformismo, levando o sujeito a atuar ativamente a favor da justia social. c) pela irreverncia, o que acaba por levar o sujeito resignao frente perda dos amores, sugerindo a eliminao de sua vida. d) pela desestruturao familiar, levando o sujeito a buscar uma nova profisso. e) pela preocupao ambiental, levando o sujeito a protestar contra a destruio da natureza.

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135. Auto da Lusitnia (Gil Vicente - 1465?-1536?) Esto em cena os personagens Todo o Mundo (um rico mercador) e Ningum (um homem vestido como pobre). Alm deles, participam da cena dois diabos, Berzebu e Dinato, que escutam os dilogos dos primeiros, comentando-os e anotando-os. Ningum para Todo o Mundo: E agora, que buscas l? Todo o Mundo: Busco honra muito grande. Ningum: E eu virtude, que Deus mande que tope co ela j. Berzebu para Dinato: Outra adio nos acude: Escreve a, a fundo, que busca honra Todo o Mundo, e Ningum busca virtude. Ningum para Todo o Mundo: Buscas outro mor bem qu'esse? Todo o Mundo: Busco mais quem me louvasse tudo quanto eu fizesse. Ningum: E eu quem me repreendesse em cada cousa que errasse. Berzebu para Dinato: Escreve mais. Dinato: Que tens sabido? Berzebu: Que quer em extremo grado Todo o Mundo ser louvado, e Ningum ser repreendido. Ningum para Todo o Mundo: Buscas mais, amigo meu? Todo o Mundo: Busco a vida e quem ma d. Ningum: A vida no sei que , a morte conheo eu. Berzebu para Dinato: Escreve l outra sorte. Dinato: Que sorte? Berzebu: Muito garrida: Todo o Mundo busca a vida, e Ningum conhece a morte.
TUFANO. Douglas. Gil Vicente - Auto da Barca da Lusitnia. So Paulo: Moderna, 2006, p. 45.

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questes de 136 a 180 136. Devido epidemia de gripe do ltimo inverno, foram suspensos alguns concertos em lugares fechados. Uma alternativa foi realizar espetculos em lugares abertos, como parques ou praas. Para uma apresentao, precisou-se compor uma plateia com oito filas, de tal forma que na primeira fila houvesse 10 cadeiras; na segunda, 14 cadeiras; na terceira, 18 cadeiras; e assim por diante. O total de cadeiras foi: a) 384 b) 192 c) 168 d) 92 e) 80 137. Pontes de trelias so formadas por estruturas de barras, geralmente em forma triangular, com o objetivo de melhor suportar cargas concentradas.

A ironia, ou uma expresso irnica, consiste em, intencionalmente, dizer o contrrio do que as palavras significam, no sentido literal, denotativo. Lendo-se o fragmento de Gil Vicente, percebe-se que o autor ironiza a sociedade a) no comportamento obstinado do personagem Ningum. b) no comportamento humilde do personagem Todo o Mundo. c) no pedido que Berzebu faz a Dinato: Escreve l outra sorte. d) no nome dado a Berzebu que, no Novo Testamento, significa o prncipe dos demnios. e) na caracterizao e na dissimulao contida nos nomes dos personagens Todo o Mundo e Ningum.

Nas figuras acima, h uma sequncia com 1, 2 e 3 setores triangulares com as respectivas quantidades de barras de mesmo comprimento. Observando nas figuras que o nmero de barras funo do nmero de setores triangulares, qual o nmero N de barras para 8 setores triangulares? a) N = 25 b) N = 23 c) N = 21 d) N = 19 e) N = 17 138. Um piloto testou um automvel de um determinado modelo, para medir o consumo mdio de combustvel desse veculo. Com relao ao teste, considere as seguintes informaes: O automvel foi testado durante vinte dias. O automvel percorreu exatamente 30 km, no primeiro dia. O automvel percorreu, a partir do segundo dia, 10 km a mais do que no dia anterior.

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Considerando essas informaes, correto afirmar que o automvel percorreu a) uma distncia inferior a 100 km, nos trs primeiros dias. b) uma distncia superior a 300 km, nos cinco primeiros dias. c) menos de 150 km, no dcimo dia. d) mais de 230 km, no dcimo quinto dia. e) menos de 200 km, no vigsimo dia. 139. Um fornecedor A oferece a um supermercado, um certo produto com os seguintes custos: R$210,00 de frete mais R$2,90 por cada kilograma. Um fornecedor B oferece o mesmo produto, cobrando R$200,00 de frete mais R$3,00 por cada kilograma. O grfico que representa os custos do supermercado com os fornecedores, em funo da quantidade de kilogramas : a) b) c) d) e) I, III e II. II, I e III. II, III e I. III, I e II. III, II e I.

142. Fractal (do latim fractus, frao, quebrado) - objeto que pode ser dividido em partes que possuem semelhana com o objeto inicial. A geometria fractal, criada no sculo XX, estuda as propriedades e o comportamento dos fractais - objetos geomtricos formados por repeties de padres similares. O tringulo de Sierpinski, uma das formas elementares da geometria fractal, pode ser obtido por meio dos seguintes passos: 1. 2. comece com um tringulo equiltero (figura 1); construa um tringulo em que cada lado tenha a metade do tamanho do lado do tringulo anterior e faa trs cpias; posicione essas cpias de maneira que cada tringulo tenha um vrtice comum com um dos vrtices de cada um dos outros dois tringulos, conforme ilustra a figura 2; repita sucessivamente os passos 2 e 3 para cada cpia dos tringulos obtidos no passo 3 (figura 3).

3.

4.

140. Duas pipas, com capacidade de 300 litros cada uma, contm vinho tinto. A primeira tem 60 litros de vinho e a segunda, 2/3 da capacidade. Para terminar de encher a primeira, utiliza-se uma torneira que escoa 60 litros de vinho por minuto e, para encher a segunda, utiliza-se uma torneira que escoa 25 litros de vinho por minuto. Se o processo for feito ao mesmo tempo, pode-se afirmar que: a) a primeira pipa transbordar primeiro. b) a segunda pipa transbordar primeiro. c) as duas pipas transbordaro ao mesmo tempo. d) nenhuma das pipas transbordar antes de 6 minutos. e) somente a segunda pipa transbordar antes de 6 minutos. 141. Os grficos I, II e III, a seguir, esboados em uma mesma escala, ilustram modelos tericos que descrevem a populao de trs espcies de pssaros ao longo do tempo.

De acordo com o procedimento descrito, a figura 4 da sequncia apresentada acima

143. A figura a seguir representa a planificao de um cubo cujas faces foram numeradas de 1 a 6.

Sabe-se que a populao da espcie A aumenta 20% ao ano, que a populao da espcie B aumenta 100 pssaros ao ano e que a populao da espcie C permanece estvel ao longo dos anos. Assim, a evoluo das populaes das espcies A, B e C, ao longo do tempo, correspondem, respectivamente, aos grficos

O produto dos nmeros que esto nas faces adjacentes (vizinhas) face de nmero 1 : a) 120. b) 144. c) 180. d) 240. e) 360.
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144. Ao fazer uma feijoada, a cozinheira, usando uma panela cilndrica com 40 cm de dimetro e 20,25 cm de altura, encheu-a at a borda. Temendo que a feijoada derramasse, resolveu coloc-la em outra panela, tambm cilndrica, com 30 cm de dimetro e 40 cm de altura. Diante dessa nova situao, pode-se afirmar que a feijoada vai: (Dado: Volume do cilindro = r2.h, onde r a medida do raio e h a medida da altura.) a) c) tambm encher a segunda panela at a borda. atingir 90% da altura da segunda panela. panela. e) atingir menos de 50 % da altura da segunda panela. b) transbordar. d) atingir exatamente 50% da altura da segunda 147. Para se calcular a altura de uma torre, utilizou-se o seguinte procedimento ilustrado na figura: um aparelho (de altura desprezvel) foi colocado no solo, a uma certa distncia da torre, e emitiu um raio em direo ao ponto mais alto da torre. O ngulo determinado entre o raio e o solo foi de = /3 radianos. A seguir, o aparelho foi deslocado 4 metros em direo torre e o ngulo ento obtido foi de radianos, com tg = 3 3 . correto afirmar que a altura da torre, em metros, : a) 4 3

b) 5 3 c) 6 3

d) 7 3 e) 8 3

145. Uma geladeira vendida em n parcelas iguais, sem juros. Caso se queira adquirir o produto, pagando-se 3 ou 5 parcelas a menos, ainda sem juros, o valor de cada parcela deve ser acrescido de R$60,00 ou de R$125,00, respectivamente. Com base nessas informaes, conclui-se que o valor de n igual a: a) 13 b) 14 c) e) 15 17 d) 16

148. Sobre o voo do 14-Bis realizado em 23 de outubro de 1906, o Professor Charly Knzi, ex-reitor do ITA e membro da Associao Brasileira de Cultura Aeroespacial, escreveu: ... O Aeroclube da Frana oferecia um prmio para quem conseguisse voar pela primeira vez com um aparelho mais pesado que o ar. Era a Taa Archdeacon, acompanhada da quantia de 3 000 francos, que seriam entregues para quem conseguisse construir um aparelho capaz de decolar por seus prprios meios e voar por uma distncia de 25 metros sem exceder o ngulo de descida de 25%. ...Chegou ento a vez de Santos Dumont. Ele subiu no seu 14-Bis, elegantssimo, de palet, gravata e chapu, cumprimentou o pblico com uma reverncia, fez o motor dar a sua fora mxima, comeou a rolar devagar, mais rapidamente, mais rapidamente ainda e decolou. Ele voou 60 metros a uma altura de 3 metros.
(Fonte: http://www.ita.cta.br/online/2005)

146. Olhos - Basta 1 mililitro de lgrima, por dia, para manter lubrificado o globo ocular. Para fixar uma boa imagem na retina, necessria uma exposio de um dcimo de segundo. Por isso o homem no consegue identificar cada quadro que compe um filme: eles passam velocidade de 24 por segundo, ou seja, quase dois quadros e meio a cada dcimo de segundo. Assim, as imagens vo se fundindo, dando a impresso de movimento. (Revista Superinteressante) Uma cena projetada em cmara lenta a uma velocidade reduzida de 24 quadros por segundo. A projeo dura 1 minuto. A durao real da cena filmada de 36 segundos. A velocidade (em quadros por segundo) em que a cena fora filmada originalmente : a) c) e) 14 24 44 b) 20 d) 40

Para calcular, aproximadamente, a distncia percorrida por Santos Dumont do incio da descida do 14-Bis at o momento em que ele atingiu o solo, deve-se considerar que: a trajetria da descida foi retilnea; a inclinao da trajetria da descida do 14-Bis manteve-se constante; o ngulo de descida do avio formado pela trajetria de descida do avio e o horizonte; um ngulo de descida de 25% equivale, aproximadamente, a um ngulo de 14. Logo, essa distncia em metros, : Dados: sen 14 = 0,24; cos 14 = 0,97; tg 14 = 0,25 a) 3,1 b) 5,6 c) 7,3 d) 10,2 e) 12,5

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149. A roda-gigante de um parque de diverses tem dezoito cadeiras, igualmente espaadas ao longo do seu permetro e move-se no sentido anti-horrio, isto , no sentido contrrio ao dos ponteiros do relgio. 152. Os smbolos a seguir foram encontrados em uma caverna em Machu Pichu, no Peru, e cientistas julgam que extraterrestres os desenharam.

Na figura, as letras A, B, C, ... e R indicam as posies em que as cadeiras ficam cada vez que a roda gigante para. Com a roda gigante parada, Bruna senta-se na cadeira que est na posio A, posio mais baixa da roda gigante. A roda gigante move-se 5/6 de uma volta e para. Nesse momento, a letra relativa posio da cadeira ocupada por Bruna : a) D. b) I. c) K. d) P . e) R. 150. Considerando 1 como a distncia mdia entre dois meridianos, e que na linha do equador corresponde a uma distncia mdia de 111,322 km, e tomando-se esses valores como referncia, pode-se inferir que o comprimento do crculo da Terra, na linha do equador, de, aproximadamente, a) 52.035 km b) 48.028 km c) 44.195 km d) 40.076 km e) 36.225 km 151. Os primeiros relgios baseavam-se no aparente movimento do Sol na abboda celeste e no deslocamento da sombra projetada sobre a superfcie de um corpo iluminado pelo astro. Considere que: a Terra esfrica e seu perodo de rotao de 24 horas no sentido oesteleste; o tempo gasto a cada 15 de rotao de 1 hora; o tringulo Braslia/Centro da Terra/Luzaka (Zmbia) forma, em seu vrtice central, um ngulo de 75. A hora marcada em Luzaka, num relgio solar, quando o sol est a pino em Braslia : a) 5 horas. b) 9 horas. c) 12 horas. d) 17 horas. e) 21 horas.

Tais cientistas descobriram algumas relaes trigonomtricas entre os lados das figuras, como mostrado acima. Se a + b = /6 radianos, pode-se afirmar que a soma das reas das figuras igual a: a) . b) 3. c) 2. d) 1. e) /2. 153. Entre os povos indgenas do Brasil contemporneo, encontram-se os yanomami. Estimados em cerca de 9.000 indivduos, vivem muito isolados nos estados de Roraima e Amazonas, predominantemente na Serra do Parima. O espao de floresta usado por cada aldeia yanomami pode ser descrito esquematicamente como uma srie de trs crculos concntricos: o primeiro, com raio de 5 km, abrange a rea de uso imediato da comunidade; o segundo, com raio de 10 km, a rea de caa individual e da coleta diria familiar; e o terceiro, com raio de 20 km, a rea das expedies de caa e coleta coletivas, bem como as roas antigas e novas. Considerando que um indivduo saia de sua aldeia localizada no centro dos crculos, percorra 8 km em linha reta at um local de caa individual e a seguir percorra mais 8 km em linha reta na direo que forma 120 com a anterior, chegando a um local onde est localizada sua roa antiga, a distncia do ponto de partida at este local : a)

8 3 km

b)

8 3 km 3
3 8 km 8 2 km
2 8 km
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c) d) e)

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154. Para publicar certo livro, h um investimento inicial de R$200.000,00 e depois um gasto de R$5,00 por exemplar. Calculando-se o custo por exemplar, numa tiragem de 4000 exemplares e numa tiragem de 16.000 exemplares, obtm-se respectivamente a) R$55,00 e R$22,00. b) R$55,00 e R$13,75. c) R$105,00 e R$30,00. d) R$55,00 e R$17,50. e) R$105,00 e R$26,25. 155. Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o auditor deparou-se com a seguinte situao: 157. Um certo planeta possui dois satlites naturais: Lua A e Lua B; o planeta gira em torno do Sol e os satlites em torno do planeta, de forma que os alinhamentos: Sol - planeta - Lua A ocorre a cada 18 anos e Sol - planeta - Lua B ocorre a cada 48 anos. Se hoje ocorrer o alinhamento Sol - planeta - Lua A - Lua B, ento o fenmeno se repetir daqui a: a) c) e) 48 anos. 96 anos. 860 anos. b) 66 anos. d) 144 anos.

No era possvel ver o nmero de metros vendidos, mas sabia-se que era um nmero inteiro. No valor total, s apareciam os dois ltimos dos trs algarismos da parte inteira. Com as informaes anterior, o auditor concluiu que a quantidade de cetim, em metros, declarada nessa nota foi: a) 16 b) 26 c) 36 d) 46 e) 56 156. Leia atentamente os quadrinhos.

158. Jlia mostra para seu amigo Rafa algumas figuras chamadas tribais, pois planeja marcar seu aniversrio de quinze anos, um momento de mudana na vida de qualquer adolescente. Rafa, apaixonado por Matemtica e muito mais pela Jlia, tenta demov-la da deciso, mostrando para a amiga que as tribais so na sua grande maioria figuras simtricas, e simetria indica repetio e no mudana. Quando falamos que uma imagem simtrica, logo vem a nossa mente uma figura espelhada, este apenas um tipo de simetria, a simetria axial. No intuito de rebater os argumentos de Rafa, Jlia ter de escolher uma tribal que no contenha eixo de simetria. Dentre os modelos apresentados a seguir, qual ser o escolhido por Jlia? a) b) c)

d)

e)

O personagem conduzido, em linha reta, num mesmo sentido, por uma distncia de 30 m e cada passo mede 50cm. Se um dos carregadores cobrar conforme o padro indicado, ele receber, em reais, a quantia de: a) 400 b) 500 c) 600 d) 700 e) 800

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159. Como ir e voltar fcil se perder num lugar em que no h ruas, prdios, placas de trnsito - como numa trilha na chapada Diamantina ou num barco em alto mar. fcil mudar de direo sem perceber e andar em crculos. Use a bssola para evitar isso.
(Revista Clculo em agosto/2011)

161. A suspeita de que haveria uma relao causal entre tabagismo e cncer de pulmo foi levantada pela primeira vez a partir de observaes clnicas. Para testar essa possvel associao, foram conduzidos inmeros estudos epidemiolgicos. Dentre esses, houve o estudo do nmero de casos de cncer em relao ao nmero de cigarros consumidos por dia, cujos resultados so mostrados no grfico a seguir.

Um andarilho prevenido ps seu relgio de pulso para despertar a cada 20 minutos e comeou sua caminhada com velocidade constante de 9 km/h na direo leste, virou para norte no primeiro aviso do relgio, no segundo aviso, virou para noroeste, no terceiro para sudoeste, no quarto para sul, at que parou no quinto aviso, perdido tentando se localizar no mapa. Revendo suas anotaes, observou que sua distncia para o ponto de partida, era aproximadamente de: (Obs.: Considere

2 = 1,41 e

3 = 1,73)
a) c) e) 0,85 km. 1,23 km. 3,20 km. b) 1,00 km. d) 2,12 km.

De acordo com as informaes do grfico, a) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos de cncer de pulmo so grandezas inversamente proporcionais. b) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos de cncer de pulmo so grandezas que no se relacionam. c) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos de cncer de pulmo so grandezas diretamente proporcionais. d) uma pessoa no fumante certamente nunca ser diagnosticada com cncer de pulmo. e) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos de cncer de pulmo so grandezas que esto relacionadas, mas sem proporcionalidade. 162. Em Florena, Itlia, na Igreja de Santa Croce, possvel encontrar um porto em que aparecem os anis de Borromeo. Alguns historiadores acreditavam que os crculos representavam as trs artes: escultura, pintura e arquitetura, pois elas eram to prximas quanto inseparveis.

160. Vamos supor que seja possvel circundar a Terra, no equador, com uma corda. Em seguida, damos um metro de folga nessa corda em volta da terra, para afroux-la um pouquinho. Formamos, portanto, dois crculos, cujo centro o mesmo um deles a Terra e o outro, um metro mais comprido, a corda. Em linguagem mais matemtica, ns formamos duas circunferncias concntricas; o permetro da circunferncia de corda um metro maior que o permetro da circunferncia da Terra no equador. Teremos um vo entre a Terra e a corda, ou melhor, uma diferena x entre o raio das duas circunferncias. Ento, use a sua intuio para responder: qual o valor aproximado de x?
(Revista Clculo, Matemtica para todos em novembro/2010)

a) c) e)

1,6 1012 cm 1,6 103 cm 16 cm

b) 1,6 109 cm d) 1,6 cm

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Qual dos esboos a seguir melhor representa os anis de Borromeo? a) 164. Para cada indivduo, a sua inscrio no Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF) composto por um nmero de 9 algarismos e outro nmero de 2 algarismos, na forma d1d2, em que os dgitos d1 e d2 so denominados dgitos verificadores. Os dgitos verificadores so calculados, a partir da esquerda, da seguinte maneira: os 9 primeiros algarismos so multiplicados pela sequncia 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 (o primeiro por 10, o segundo por 9, e assim sucessivamente); em seguida, calcula-se o resto r da diviso da soma dos resultados das multiplicaes por 11, e se esse resto r for 0 ou 1, d1 zero, caso contrrio d1 = (11 r). O dgito d2 calculado pela mesma regra, na qual os nmeros a serem multiplicados pela sequncia dada so contados a partir do segundo algarismo, sendo d1 o ltimo algarismo, isto , d2 zero se o resto s da diviso por 11 das somas das multiplicaes for 0 ou 1, caso contrrio, d2 = (11 s). Suponha que Joo tenha perdido seus documentos, inclusive o carto de CPF e, ao dar queixa da perda na delegacia, no conseguisse lembrar quais eram os dgitos verificadores, recordando-se apenas que os nove primeiros algarismos eram 123.456.789. Neste caso, os dgitos verificadores d1 e d2 esquecidos so, respectivamente, a) 0 e 9. b) 1 e 4. c) 1 e 7. d) 9 e 1. e) 0 e 1. 165. Doze times se inscreveram em um torneio de futebol amador. O jogo de abertura do torneio foi escolhido da seguinte forma: primeiro foram sorteados 4 times para compor o Grupo A. Em seguida, entre os times do Grupo A, foram sorteados 2 times para realizar o jogo de abertura do torneio, sendo que o primeiro deles jogaria em seu prprio campo, e o segundo seria o time visitante. A quantidade total de escolhas possveis para o Grupo A e a quantidade total de escolhas dos times do jogo de abertura podem ser calculadas atravs de: a) uma combinao e um arranjo, respectivamente. b) um arranjo e uma combinao, respectivamente. c) um arranjo e uma permutao, respectivamente. d) duas combinaes. e) dois arranjos. 166. O jogo da velha um jogo popular, originado na Inglaterra. O nome velha surgiu do fato de esse jogo ser praticado, poca em que foi criado, por senhoras idosas que tinham dificuldades de viso e no conseguiam mais bordar. Esse jogo consiste na disputa de dois adversrios que, em um tabuleiro 33, devem conseguir alinhar verticalmente, horizontalmente ou na diagonal, 3 peas de formato idntico. Cada jogador, aps escolher o formato da pea com a qual ir jogar, coloca uma pea por vez, em qualquer casa do tabuleiro, e passa a vez para o adversrio. Vence o primeiro que alinhar 3 peas. No tabuleiro representado a seguir, esto registradas as jogadas de dois adversrios em um dado momento. Observe que uma das peas tem formato de crculo e a outra tem a forma de um xis.

b)

c)

d)

e)

163. Um grupo de 50 pessoas fez um oramento inicial para organizar uma festa, que seria dividido entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao final que, para arcar com todas as despesas, faltavam R$510,00, e que 5 novas pessoas haviam ingressado no grupo. No acerto foi decidido que a despesa total seria dividida em partes iguais pelas 55 pessoas. Quem no havia ainda contribudo pagaria a sua parte, e cada uma das 50 pessoas do grupo inicial deveria contribuir com mais R$7,00. De acordo com essas informaes, qual foi o valor da cota calculada no acerto final para cada uma das 55 pessoas? a) R$14,00. b) R$17,00. c) R$22,00. d) R$32,00. e) R$57,00.

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168. A escrita Braile para cegos um sistema de smbolos no qual cada carter um conjunto de 6 pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo menos um se destaca em relao aos demais. Por exemplo, a letra A representada por

Considere as regras do jogo da velha e o fato de que, neste momento, a vez do jogador que utiliza os crculos. Para garantir a vitria na sua prxima jogada, esse jogador pode posicionar a pea no tabuleiro de a) uma s maneira. b) duas maneiras distintas. c) trs maneiras distintas. d) quatro maneiras distintas. e) cinco maneiras distintas. 167. A vida na rua como ela O Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) realizou, em parceria com a ONU, uma pesquisa nacional sobre a populao que vive na rua, tendo sido ouvidas 31.922 pessoas em 71 cidades brasileiras. Nesse levantamento, constatou-se que a maioria dessa populao sabe ler e escrever (74%), que apenas 15,1% vivem de esmolas e que, entre os moradores de rua que ingressaram no ensino superior, 0,7% se diplomou. Outros dados da pesquisa so apresentados nos quadros abaixo.

O nmero total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile a) 12. b) 31. c) 36. d) 63. e) 720. 169. Considere a identificao das placas de veculos, compostas de trs letras seguidas de 4 dgitos. Sendo o alfabeto constitudo de 26 letras, o nmero de placas possveis de serem constitudas, pensando em todas as combinaes possveis de 3 letras seguidas de 4 dgitos, a) 3120. b) 78624000. c) 88586040. d) 156000000. e) 175760000 170. Na conveno de um partido para lanamento da candidatura de uma chapa ao governo de certo estado havia 3 possveis candidatos a governador, sendo dois homens e uma mulher, e 6 possveis candidatos a vice-governador, sendo quatro homens e duas mulheres. Ficou estabelecido que a chapa governador/vice-governador seria formada por duas pessoas de sexos opostos. Sabendo que os nove candidatos so distintos, o nmero de maneiras possveis de se formar a chapa a) 18. b) 12. c) 8. d) 6. e) 4.

As informaes apresentadas no texto so suficientes para se concluir que a) as pessoas que vivem na rua e sobrevivem de esmolas so aquelas que nunca estudaram. b) as pessoas que vivem na rua e cursaram o ensino fundamental, completo ou incompleto, so aquelas que sabem ler e escrever. c) existem pessoas que declararam mais de um motivo para estarem vivendo na rua. d) mais da metade das pessoas que vivem na rua e que ingressaram no ensino superior se diplomou. e) as pessoas que declararam o desemprego como motivo para viver na rua tambm declararam a decepo amorosa.

171. Um nmero capicua um nmero que se pode ler indistintamente em ambos os sentidos, da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda (exemplo: 5335). Em um hotel de uma cidade, onde os jogadores de um time se hospedaram, o nmero de quartos era igual ao nmero de capicuas pares de 3 algarismos. Quantos eram os quartos do hotel? a) 20 b) 40 c) 80 d) 90 e) 100

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172. A quantidade de combustvel necessria para manter um balo esfrico no ar diretamente proporcional ao volume do balo e ao tempo que ele permanece no ar. Se, para flutuar durante uma hora, um balo de 20cm de raio utiliza 0,1 litro de combustvel, um balo de 30cm de raio utilizar, para flutuar por meia hora, uma quantidade de combustvel, em litros, mais prxima da alternativa: a) 0,53 b) 0,45 c) 0,3 d) 0,2 e) 0,16 173. J so comercializados no Brasil veculos com motores que podem funcionar com o chamado combustvel flexvel, ou seja, com gasolina ou lcool em qualquer proporo. Uma orientao prtica para o abastecimento mais econmico que o motorista multiplique o preo do litro da gasolina por 0,7 e compare o resultado com o preo do litro de lcool. Se for maior, deve optar pelo lcool. A razo dessa orientao deve-se ao fato de que, em mdia, se com um certo volume de lcool o veculo roda dez quilmetros, com igual volume de gasolina rodaria cerca de a) 7km. b) 10km. c) 14km. d) 17km. e) 20km. 174. A escolaridade dos jogadores de futebol nos grandes centros maior do que se imagina, como mostra a pesquisa abaixo, realizada com os jogadores profissionais dos quatro principais clubes de futebol do Rio de Janeiro. A porcentagem de adultos favorveis lei, em relao ao total de entrevistados, foi: a) c) e) 21% . 24%. 25%. b) 22%. d) 23%.

176. Nos ltimos anos, ocorreu reduo gradativa da taxa de crescimento populacional em quase todos os continentes. A seguir, so apresentados dados relativos aos pases mais populosos em 2000 e tambm as projees para 2050.

De acordo com esses dados, o percentual dos jogadores dos quatro clubes que concluram o Ensino Mdio de aproximadamente: a) 14%. b) 48%. c) 54%. d) 60%. e) 68%. 175. Em uma pesquisa de opinio sobre um projeto de lei, uma amostra de adultos de uma cidade revelou que: 360 eram a favor da lei. 480 eram contra a lei. 44% dos entrevistados no tinham opinio formada.

Com base nas informaes dos grficos mostrados, suponha que, no perodo 2050-2100, a taxa de crescimento populacional da ndia seja a mesma projetada para o perodo 2000-2050. Sendo assim, no incio do sculo XXII, a populao da ndia, em bilhes de habitantes, ser a) inferior a 2,0. b) superior a 2,0 e inferior a 2,1. c) e) superior a 2,1 e inferior a 2,2. superior a 2,3. d) superior a 2,2 e inferior a 2,3.

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177. Considere que todas as x pessoas que estavam em uma festa trocaram apertos de mo entre si uma nica vez, num total de y cumprimentos. Se foram trocados mais de 990 cumprimentos, o nmero mnimo de pessoas que podem estar nessa festa : a) 26 b) 34 c) 38 d) 46 e) 48 178. Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4 itens distintos cada, para distribuir entre a populao carente. Esses 4 itens devem ser escolhidos entre 8 tipos de produtos de limpeza e 5 tipos de alimentos no perecveis. Em cada sacola, deve haver pelo menos um item que seja alimento no perecvel e pelo menos um item que seja produto de limpeza. Quantos tipos de sacolas distintas podem ser feitos? a) 360 b) 420 c) 540 d) 600 e) 640 179. Quando os deputados estaduais assumiram as suas funes na Cmara Legislativa, tiveram que responder a trs questionamentos cada um. No primeiro, cada deputado teria que escolher um colega para presidir os trabalhos, dentre cinco previamente indicados. No segundo, deveria escolher, com ordem de preferncia, trs de seis prioridades previamente definidas para o primeiro ano de mandato. No ltimo, deveria escolher dois dentre sete colegas indicados para uma reunio com o governador. Considerando que todos responderam a todos os questionamentos, conforme solicitado, qual o nmero de respostas diferentes que cada deputado poderia dar? a) 167 b) 810 c) 8400 d) 10500 e) 12600 180. A tabela indica a sequncia de teclas digitadas em uma calculadora (da esquerda para a direita) e o resultado apresentado no visor aps a sequncia:

Sabendo que X e Y representam dois algarismos de 0 a 9, e que aps digitarmos X + Y seguido de 20 vezes a digitao da tecla = obtivemos o nmero 87, correto afirmar que X + Y igual a a) 12. b) 11. c) 10. d) 9. e) 8.
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