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Recuerda lo fundamental
Ecuaciones

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................


Curso: .................................................................

Fecha: .................................................................

ECUACIONES
ECUACIONES

Una ecuacin es una propuesta de ..........................................................................................


Un valor desconocido en una ecuacin, que representamos con una letra, se llama ...................
La solucin de la ecuacin es .................................................................................................
Resolver una ecuacin es ........................................................................................................
ECUACIONES DE PRIMER GRADO

La solucin de la ecuacin ax + b = 0, con a ? 0, es x =


Dos ecuaciones son equivalentes cuando ................................................................................
Pasos para resolver una ecuacin de primer grado:
a Quitar ......................................................
b Quitar .......................................................

x 3
3x
+ =1+
2 5
10

EJEMPLO:

c Pasar........................................................

d Simplificar.................................................

e Despejar ...................................................

f Comprobar ................................................

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


2

Las soluciones de la ecuacin ax + bx + c = 0, con a ? 0, se obtienen aplicando la frmula:


EJEMPLO:

x=

x 2 + 4x 5 = 0

x1 =

x2 =

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

ECUACIONES INCOMPLETAS

La solucin de ax 2 + c = 0, con a ? 0, es:

La solucin de ax 2 + bx = 0, con a ? 0, es:

x =
EJEMPLO:

7x 2 + 28 = 0

x1 =
EJEMPLO:

x =

x2 =

2x 2 4x = 0

x1 =

x2 =

RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES

Pasos para resolver un problema mediante ecuaciones:


a Identificar .............................................................................................................................
b Relacionar .............................................................................................................................
c Resolver ...............................................................................................................................
d Interpretar .............................................................................................................................

Ficha de trabajo A
Ecuaciones

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................


Curso: .................................................................

Fecha: .................................................................

PRACTICA

Para cules de las siguientes ecuaciones es x = 2 solucin?


a) x 3 + 8 = 0
b) x 2 4 = 0
c) x 2 + 4x = 6x
d)

x+1
+x=3
2

e) x2 + 5 = 3
f) 3(x 2 + 1) = 2x + 3
Resuelve estas ecuaciones de primer grado:
a) 2(x + 5) =
b)

x
2x
+x=
+ 10
15
5

c)

3x 12
x=x3
4

d) 5

x+2
+ 4x
3

6x 4
=x3
5

Resuelve estas ecuaciones de segundo grado:


a) x 2 6x + 5 = 0
b) 6x 2 5x + 1 = 0
c) x 2 + x 56 = 0
d) 3x 2 + 6x = 0
e) 4x 2 12x = 0
f) 2x 2 + 8x = 0
g) 3x 2 243 = 0
h) x 2 + 9 = 0
i) 6x 2 216 = 0

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Ficha de trabajo A
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APLICA. CAJAS DE MANTECADOS

La confitera Dulcevida quiere lanzar al mercado un tipo de mantecados. Cada unidad ocupa una superficie de 4 5 = 20 cm2 y desea venderlos en cajas de 30 unidades. Usarn
tres tipos de cajas:
A
C
x

4 cm
5 cm

x+1

Modelo A: Caja de base rectangular, 1 cm ms larga que ancha.


Modelo B: Caja de base rectangular, 25 cm ms larga que ancha.

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Modelo C: Caja de base rectangular y la diferencia entre su largo y su ancho es de 50 cm.

Qu superficie tendr el fondo de la caja, en cualquiera de los modelos, si en su base han de caber 30 mantecados?

Qu dimensiones, largo y ancho, tendr la base de cada modelo de caja?

Cmo crees que colocarn los mantecados en cada modelo de caja?

Ficha de trabajo B
Ecuaciones

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Curso: .................................................................

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PRACTICA

Resuelve las ecuaciones siguientes:


a) 2x
b)

6x 2 2x + 1
2x 2 3x
+
= 1
6
2

7 3x 3(5 2x)
5

= 2(x 2) +
6
4
12

Resuelve las ecuaciones siguientes, reducindolas a una ecuacin de segundo grado


en su forma general ax 2 + bx + c = 0:
a)

(x + 1)2 x + 1

=9
4
2

b)

(x 1)2 (x + 1)2

=1x
2
3

En una ecuacin de segundo grado, cuya forma general es ax 2 + bx + c = 0, si x1 y

x2

x1 + x2 =

a
son sus races, se cumple que
c

x1 x2 =

Intenta calcular las races de estas ecuaciones aplicando esta propiedad (tanteando y
sin utilizar la frmula de resolucin):
a) x 2 7x + 12 = 0
b) x 2 + x 30 = 0
d) x 2 6x + 5 = 0
e) x 2 4x + 3 = 0
f) x 2 + 4x 12 = 0

a) Qu descubres al resolver la ecuacin (x + 3)2 (x 3)2 = 12x ?


b) Y al resolver 5x 6 = 4(x 1) + x ? Interpreta ambos resultados.

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

c) x 2 + 3x + 2 = 0

Ficha de trabajo B
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APLICA. PEQUEA HERENCIA

El pequeo terreno que hered Jaime de sus padres no es un cuadrado perfecto. Calcula
que tiene 2 m ms de largo que de ancho. Decide comprarle a su vecino 4 m ms en direccin sur y 2 m ms en direccin este. As consigue un terreno de 256 m2.
2m
SOLAR
ANTIGUO

4m

Qu dimensiones tiene ahora el solar? Es ya de planta cuadrada?

Satisfecho con la ampliacin, Jaime decide construir una vivienda. Le gusta mucho la
jardinera y el cultivo de flores, as es que su vivienda va a ocupar un espacio en el interior del terreno y estar rodeada, por la parte frontal y por los laterales, de un jardn.
En la parte trasera construir un invernadero.
Quiere que la profundidad de la parte delantera del jardn sea 3 veces el ancho de las
partes laterales, que ser igual a la profundidad del invernadero. Para explicar bien lo
que quiere, ha hecho este croquis:
x

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

3x

a) Qu dimensiones tendr la casa si quiere que la planta tenga una superficie de


96 m2?

b) Qu superficie ocupar el invernadero?

UNIDAD 5

SOLUCIONES
Ficha de trabajo A

Ficha de trabajo B

PRACTICA

PRACTICA

b) x = 2/3

b) No es solucin.
c) S es solucin.

d) No es solucin.
e) S es solucin
f) No es solucin.

c) x1 = 1; x2 = 2
d) x1 = 1; x2 = 5

c) x = 0

e) x1 = 1; x2 = 3

d) x = 4

f) x1 = 2; x2 = 6

b) x1 = 1/2; x2 = 1/3
c) x1 = 7; x2 = 8
d) x1 = 0; x2 = 2

g) x1 = 9; x2 = 9
h) No tiene solucin.
i) x1 = 6; x2 = 6
APLICA

20 30 = 600 cm2

Modelo A 8 24 cm de ancho y 25 cm de largo.


Modelo B 8 15 cm de ancho y 40 cm de largo.
Modelo C 8 10 cm de ancho y 60 cm de largo.

Modelo A 8 6 (de 4 cm) 5 (de 5 cm).


Modelo B 8 3 (de 5 cm) 10 (de 4 cm).
Modelo C 8 2 (de 5 cm) 15 (de 4 cm).

a) Se obtiene 12x = 12x o, lo que es lo mismo, 0x = 0. Significa que cualquier valor


de x verifica la ecuacin. La ecuacin es
indeterminada.
b) Se obtiene 6 = 4, lo cual es una contradiccin. Esta ecuacin no tiene solucin.

e) x1 = 0; x2 = 3
f) x1 = 0; x2 = 4

a) x1 = 3; x2 = 4
b) x1 = 5; x2 = 6

a) x = 4

a) x1 = 5; x2 = 1

a) x1 = 5; x2 = 7/2
b) x1 = 5; x2 = 1

b) x = 15

a) x = 1

APLICA

El solar, ahora, es cuadrado y tiene 16 m de lado.

a) La planta de la casa ser un rectngulo de


8 m de ancho por 12 m de largo.
b) El invernadero tendr una superficie de 24 m2.
GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

a) S es solucin.

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