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PROGRAMA DE INGLES IV
V.5.1-2011 (Versin reducida para alumnos)
1
(12 HORAS)
Narracin de hechos
Comentar experiencias en viajes. Comprender y producir narraciones acerca de eventos pasados, actividades presentes.
Reciclaje de expresiones de tiempo (presente y pasado ) Conectores de secuencia: during, afterwards, after that, then, first, finally, later. Clusulas con las palabras: before, after, while, when. Expresiones de tiempo: tomorrow, on Friday, next month, in the Spring. If Conectores: Because, So.
Reciclaje del pasado de los verbos regulares Entonacin y ritmo de oraciones: afirmativas, negativas e interrogativas
2
(12 HORAS)
Futuro simple en todas sus personas y formas. Condicional tipo 1 (If presente- futuro) Oraciones compuestas
Formas contradas del futuro: Afirmativas: ll, Negativa: wont Entonacin de la clusula condicional en dos partes: condicin y resultado.
3
(12 HORAS)
Instrucciones
Interpretar sealamientos y anuncios. Pedir y dar instrucciones simples para llegar a un lugar.
Imperativo Preposiciones de lugar y de movimiento Reciclaje de pronombres objeto. Condicional tipo 0 ( If presente presente)
Conectores de secuencia Entonacin imperativa. Preposiciones de movimiento: Preposiciones toward,into, to Expresiones: Turn (left/right), go straight ahead, etc. Expresiones: How can I get to? Is there a near here?
ENERO 2013
4
(12 HORAS)
Expresar, aceptar y rechazar recomendacio-nes y sugerencias generales. Expresar, aceptar y rechazar obligaciones
Expresiones para sugerir o recomendar. Expresiones para indicar obligacin Recomendaciones sobre la salud.
Conectores de contraste: Expresiones: However, although, though. You should stop smoking. You must not use drugs.
EVALUACIN
Evaluacin continua de actividades en el aula 50% La evaluacin continua en el aula podr incluir actividades variadas tales como tareas, cuestionarios, pruebas (quizzes), composiciones, reportes escritos, dilogos de prctica oral y exposiciones orales. Exmenes.. 50% Se aplicarn al menos dos exmenes parciales por semestre que incluirn las 4 habilidades del idioma (leer, escribir, hablar y escuchar).
ENERO 2013