Programa proyecto

feutem 2012

slo juntos avanzamos

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Proyecto FEUTEM 2012
Durante estos ltimos meses todos hemos sido participes de uno de los movimientos sociales ms amplios, diversos y masivos de la ltima dcada. Este movimiento se ha levantado bajo la demanda de educacin pblica, gratuita y democrtica, asegurada como derecho fundamental en todos sus niveles por parte del Estado. Tal demanda ha sabido interpretar los ms profundos anhelos del pueblo chileno por alcanzar mayores grados de igualdad y participacin, daando la fibra sensible del actual modelo econmico. Una educacin por la cual amplios sectores de la poblacin han sido histricamente postergados desde el fin de la dictadura militar en la dcada del 90, con la cual solo hemos recibido la profundizacin de un modelo educativo mercantil y antidemocrtico que ha profundizado sistemticamente su tendencia privatizadora, tanto por los gobiernos de la concertacin como por el actual, posicionando la educacin como un mero bien de consumo, as como los dems derechos sociales, tales como salud, vivienda y transporte. Como estudiantes de izquierda independiente, dentro del avanzar de las movilizaciones y de las coordinaciones cotidianas en las facultades de nuestra universidad, hemos logrado unirnos en la iniciativa, discusin y lucha por una institucin que responda a nuestras necesidades y una educacin al servicio de la sociedad. Levantamos esta lista pensando que la nueva federacin debe generar en la UTEM las condiciones necesarias para avanzar en los temas de los cuales hemos sido excluidos histricamente, tanto dentro como fuera de nuestra institucin. Todo esto en marco de la experiencia desarrollada en los ltimos aos de movilizaciones estudiantiles en los cuales se ha luchado por la recuperacin de la educacin pblica y de los derechos fundamentales de todas y todos los estudiantes. Es nuestra intencin generar en la UTEM los espacios necesarios que hagan posible el desarrollo organizativo, poltico y acadmico del estudiantado, y que estn a la altura de los desafos que se nos presentan como estamento y miembros de la comunidad universitaria, para que as juntos podamos avanzar y crear las condiciones para lograr los cambios estructurales que son necesarios para la UTEM, para la educacin chilena y para la sociedad en su conjunto que se ha movilizado por mejorar sus condiciones de vida. VAMOS A RECURPERAR Y DEFENDER LO QUE ES NUESTRO, VAMOS A SER FIELES REPRESENTANTES DEL SENTIR DE LOS ESTUDIANTE DE LA UTEM, VAMOS RESPETAR, DESARROLLAR Y HACER VALER LA OPININ, EL PENSAMIENTO Y LA VOZ DE LOS ESTUDIANTES DE ESTA UNIVERSIDAD.

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Nuestro compromiso
La federacin nace para velar por los derechos de los estudiantes, representar su voz y organizar al estamento en pos de defender y recuperar lo pblico y estatal, desde una mirada crtica a la sociedad, hacindose partcipes y apoyando la lucha de los pueblos por su liberacin de la opresin del modelo actual. Frente a esto nuestro compromiso es claro: responder a los reales intereses y necesidades de los estudiantes en bsqueda de sus reivindicaciones, que son las de una mayora desplazada en el pas. Para ello, contribuir a que el estamento se organice de manera ms democrtica y decisiva, comprendiendo que el poder viene, se genera y se posiciona desde todos. As buscamos apuntar a la desburocratizacin de la estructura y descentralizacin del poder de la federacin de estudiantes. Nuestro programa, principios y objetivos son la sntesis y reflejo de todas las luchas y experiencias anteriores generadas por los estudiantes de la UTEM, basado en lo que la universidad y el movimiento necesitan para avanzar por una educacin pblica de calidad, democrtica, gratuita y estatal, en pos de una sociedad ms justa para todos. La funcin representativa ser transparente y acorde a los siguientes parmetros: El estamento frente a la institucin: Seremos claros y fuertes al momento de defender al estamento en bsqueda de lograr las mejores oportunidades para el desarrollo de la universidad, tanto en el mbito organizativo como en la academia, siendo crticos y propositivos, reconociendo que la situacin actual de la universidad pasa fundamentalmente por el rol que tomen las autoridades y los acadmicos de la institucin frente a los nuevos procesos de democratizacin de la UTEM. El estamento con los funcionarios: Abogaremos por mantener la unidad entre ambos estamentos, no solo por la exclusin que vivimos por parte de la estructura orgnica de la universidad, sino tambin porque nuestras necesidades como estudiantes son las necesidades de sus hijos, y sus necesidades como trabajadores son el reflejo de las necesidades de nuestros padres. El estamento frente al gobierno y el congreso: Seguiremos manteniendo la posicin crtica que este ao los estudiantes mostraron frente a un modelo econmico que no defiende la educacin como derecho fundamental, reprochando al gobierno y a los partidos polticos que hoy guan al pas desde el congreso y el ejecutivo en funcin de sus intereses mercantiles y no para los intereses de la sociedad en su conjunto, reprimiendo a nuestra clase cada vez que manifiesta su descontento. Avanzaremos y profundizaremos nuestra organizacin en pos de una educacin que represente las necesidades de la sociedad y no del mercado.

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El estamento frente a su rol con la sociedad: Es fundamental evidenciar el desarrollo de la educacin como parte de la divisin del trabajo al alero de una sociedad de mercado. Es necesario fortalecer los vnculos del estudiante con la sociedad, estableciendo trabajos que signifiquen un aporte importante frente a las problemticas sociales, esto abordado desde nuestras especialidades aprendidas dentro de la universidad como por otros cursos de especializacin obtenidos en distintos espacios de fortalecimiento acadmico, que puedan dentro de estas practicas romper con la funcionalidad de la educacin como negocio. Mantendremos una voz crtica frente a la situacin social de nuestro pas, porque entendemos que la universidad no es solo un espacio de obtencin de conocimiento, sino que tambin de fortalecimiento y creacin de este, reconociendo que esto se logra slo desde el juicio, estudio y construccin cotidiana en los diferentes espacios en los que nos relacionamos.

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programa Representatividad
Creemos que la representatividad se da en el respeto y fidelidad a las decisiones de las asambleas, debido a que estas son la forma ms importante de conocer las inquietudes y posturas de nuestros compaeros, por lo tanto nuestro principio es velar por una federacin que sea el fiel reflejo de la voz de los estudiantes dada a travs de sus presidentes en el pleno de representantes. Vemos necesario mantener la condicin de federacin sin derecho a voto en el pleno de presidentes, ya que los mismos que decidirn por una federacin son los que hablaran desde sus asambleas, para que de esta manera el debate y las decisiones polticas del estudiantado se desarrollen desde sus espacios de discusin y se materialicen en una resolucin unificada dentro de la instancia anteriormente mencionada. Nos comprometemos a que esta prctica se vea reflejada en los estatutos de federacin a generarse en el congreso de estudiantes a desarrollar el primer semestre del ao 2012

Transparencia
Como lista consideramos que la informacin debe ser clara, confiable y fidedigna, y tiene que ser entregada en forma oportuna y eficiente, para que de esta manera los estudiantes puedan llevar a cabo una discusin que englobe todos los elementos necesarios al momento de la toma de decisiones dentro del estamento, por lo tanto nos comprometemos a: El envi de actas dentro de las 24 horas posteriores a la realizacin del pleno de representantes, reuniones de consejera, sesiones CONFECH u otras actividades que sea necesario informar. Hacer de carcter pblico los fondos, ingresos y gastos que tenga federacin, dndolos a conocer mensualmente. tHacer una cuenta poltica trimestral, en la cual se dar a conocer el avance y desarrollo de nuestro programa.

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Construir una nueva Universidad Acreditacin
Es necesario que la federacin tenga un nexo directo con los estudiantes en relacin al desarrollo institucional siendo propositivos, constructivos y crticos en aras del mejoramiento de la relaciones dentro de la comunidad universitaria. Esto puede verse reflejado en primera instancia en mejoras de ciertas instancias como las plataformas Reko, Dirdoc, encuesta docente, etc. Estos avances en las relaciones con la gestin institucional son fundamentales para los futuros procesos de acreditacin, ya que son parte de la gestin institucional. Avanzar en que dentro de la universidad se den espacios de discusin y de resolucin interna que generen gobernabilidad, participacin y fiscalizacin desde los estamentos dentro de la perspectiva de la Tri-Estamentalidad (asamblea universitaria) Es importante plantearse como comunidad universitaria que, bajo el contexto de la crisis financiera que afecta a nuestra universidad desde hace varios aos, los planes de ajuste que han emanado de las ltimas rectoras han sido medidas de relativa estabilidad transitoria en la situacin de deuda de la UTEM, pero estn lejos de ser la solucin definitiva, y solo han sido medidas paliativas que han afectado directamente a todos los estamentos, basados en recortes de gastos institucionales que han mermado las posibilidades de desarrollo formativo de los estudiantes, y han sido una amenaza constante a la situacin laboral y contractual de funcionarios y acadmicos. Es necesario que se desarrolle una postura crtica frente a los estndares de calidad que entrega la CNA, y que cuestionen la injerencia de los aportes basales a las universidades del Estado en pos del desarrollo de la administracin, gestin y extensin misma de la universidad, todo en la perspectiva de la lucha por la educacin gratuita.

Democratizacin
Pre-Congreso y Congreso Estudiantil: Es sumamente necesario generar las condiciones para que el estamento estudiantil pueda desarrollar su potencialidad orgnica y poltica, considerando las particularidades de las distintas carreras, facilitando la ejecucin de los pre-congresos en perspectiva de levantar nuestro congreso estudiantil que apunte a la constitucin del claustro triestamental (asamblea universitaria) UTEM. Para esto es necesario que de una vez por todas se elaborar de forma resolutiva los estatutos de la federacin y centros de estudiantes, transformndose estos en la sntesis de la experiencia acumulada durante estos aos. Estos deben pretender ser una herramienta til en los procesos de abordaje y trabajo constante en nuestras demandas y lucha por ellas, en donde la AGE (asamblea general de estudiante) se transforme en nuestra herramienta fundamental de informacin y discusin que lleve posteriormente a la toma de decisiones de la forma ms democrtica en los momentos en los cuales sea necesario una discusin a nivel general por parte de los estudiantes. En este sentido, sern el pre-congreso y el congreso estudiantil los que plantearn como nos organizaremos, cules sern nuestros principios y objetivos, adems de prepararnos para el momento en que comience y se estructure el claustro triestamental (asamblea universitaria).

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Tri-Estamentalidad: Es fundamental que la demanda de Tri-Estamentalidad por la cual hemos luchado, no quede paralizada, sobre todo cuando de por si las fechas ya estn planteadas. Hoy lo que nos queda es trabajar y generar las condiciones para el claustro universitario, cuya sntesis sea que desde los estatutos mismos la universidad obtenga una orgnica de Cogobierno universitario.

Mesa Bi-Estamental
Es importante proteger y potenciar este espacio desarrollado este ao, donde se encuentra materializado de manera orgnica la unidad de los estudiantes y trabajadores, siendo fundamental esta importante unidad estratgica al momento de plantearse el claustro triestamental (asamblea universitaria), entendindola como un primer paso importantsimo en el avance de la democratizacin interna de la UTEM, y el lugar donde los estudiantes y los trabajadores levanten una alternativa de convergencia de demandas que los unen histricamente.

Desarrollo de la extensin
Vinculacin estudiantil con la institucin y la sociedad: Generaremos la Secretara de Desarrollo y Extensin, la cual desarrollar, a travs de las distintas disciplinas que conviven en la universidad, actividades en la universidad para el crecimiento acadmico del estudiantado con una fuerte y totalizante bsqueda de generar herramientas que sirvan a la sociedad, vinculando a la universidad con su contexto social, entendiendo que lo que aprendemos en la universidad son herramientas que debemos ocupar como elementos de transformacin social, es decir poniendo acento al rol social que debe jugar la educacin. Desarrollo formativo: Es importante crear instancias tales como talleres, cursos, exposiciones y actividades para permitir el constante desarrollo de los estudiantes en diferentes reas como lo cultural, artstico y acadmico. Esto se gestionar a travs organizaciones populares, sindicatos entre otros. Generaremos lazos con centros de estudios (como CENDA) para el desarrollo de ciertas reas ya trabajadas en la universidad como por ejemplo la economa u otros, a travs de talleres, cursos o la creacin de un diplomado en conjunto con la universidad. Desde federacin se fomentarn proyectos de investigacin desde los estudiantes y la generacin de un centro de extensin en la universidad. Fomentaremos la postulacin a fondos concursables en coordinacin con los centros de estudiantes, en pos de trabajar el desarrollo formativo de estos, el perfeccionamiento de las instalaciones de la universidad y la vinculacin de la universidad con la poblacin.

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Del movimiento estudiantil al movimiento social Defensa y recuperacin de la educacin pblica y estatal
Las ltimas movilizaciones estudiantiles nos han dejado dos claras enseanzas: que el modelo educativo chileno se encuentra en una profunda crisis y que la nica forma de avanzar en la recuperacin de una educacin pblica que se desarrolle al alero de un proyecto de desarrollo pas estableciendo una alianza directa con otros sectores que se han movilizado y organizado entorno a demandas similares. Son los hijos e hijas de los sectores asalariados ms empobrecidos del pas los que colmados de deudas, no solo por la educacin, han tomado la iniciativa de salir a las calles y manifestar su descontento. La masividad del apoyo por parte de la ciudadana se hizo sentir en cada marcha y cada cacerolazo que se levantaron con una sola consigna: Educacin estatal y gratuita.

Reivindicacin de la movilizacin
Las universidades precarizadas, como lo es la UTEM, las cuales han sido descuidadas por el Estado desde la dcada de los 90, han sido enviadas a competir en el mercado de la educacin contra instituciones privadas en condiciones de explicita desventaja como lo son los aportes que entrega el Estado que corresponden a menos de un 5%. La lucha por la educacin gratuita debe ser asumida con total necesidad y vigencia por todos los estamentos de la comunidad universitaria. En el momento que nos damos cuenta que la crisis financieras de las universidades estatales en general y en particular de la UTEM son producto de una condicionante econmica estructural, que producto del autofinanciamiento y externalizacin de la administracin cimientan su camino a la quiebra, privatizacin y a la incorporacin de gobiernos corporativos, ya que la nica forma que tienen las direcciones de dichas universidades para poder sobrevivir es bajo constantes medidas de ajustes de gastos internos y privatizaciones de servicios (casinos, empresas de aseo, empresas de guardia y seguridad, etc.). Medidas de ajuste que cada vez se darn en tiempos mas acotados y que solo traspasan los costos de la crisis de la universidad a los hombros de estudiantes, funcionarios y los acadmicos part-time. En este sentido se reivindica la movilizacin por la educacin gratuita como la nica solucin para que la universidad pueda salir de la crisis financiera de tendencia prolongada y as dar la oportunidad a los hijos de trabajadoras y trabajadores de llegar a la universidad. Una universidad que necesitamos que sea publica con aportes basales del 100%, que no tenga competir en le mercado y que se dedique desarrollar el conocimiento humano en pos de la sociedad en su conjunto.

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Recuperacin de lo pblico
De esta manera nos proponemos dar esta lucha por nuestras familias, por los sectores ms empobrecidos de la sociedad entorno a la recuperacin de lo pblico. Comprendemos que bajo los niveles de sobre endeudamiento que se viven en Chile, las demandas de los distintos movimientos sociales apuntan a que el Estado se haga cargo de los derechos fundamentales que ha dejado de la lado la privatizacin de servicios pblicos ocurridos en dictadura (entindase salud, educacin, vivienda, previsin social, etc.).

Coordinacin con otros sectores sociales

Es nuestra intencin profundizar esta lucha por los derechos fundamentales y que el Estado se haga cargo de ellos, no permitiremos ms mercantilizacin y sobre deuda, necesitamos que se termine con el rol de usuarios y consumidores de servicios que se nos impone hoy en da. Es nuestra responsabilidad encauzar el desarrollo de las demandas que la sociedad ha levantado en torno a sus necesidades y de las cuales depende el futuro de nuestra universidad en conjunto y en alianza con los sectores movilizados y organizados tanto de trabajadores y pobladores, para poder establecer demandas transversales que nos lleven a avances concretos entorno al logro de la educacin gratuita.

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reas de trabajo
Las secretarias sern instancias de libre participacin para el estudiantado, en el cual el coordinador ser el vnculo entre estos y la mesa ejecutiva. Esto no excluir la conformacin de nuevas secretarias que puedan ser planteadas y conducidas por los estudiantes, las cuales traten temas de inters general, bajo la conformacin de una estructura estable y continua que logre ser una respuesta organizativa para la formacin del estamento.

Comunicacin La secretara de comunicaciones es el grupo de trabajo encargado de desarrollar el rea de informacin y medios de comunicacin de la federacin de estudiantes.
La secretara de Comunicaciones tiene como principal funcin informar a toda la comunidad Universitaria sobre las variadas actividades realizadas por la Federacin, de la misma forma, este departamento se encargar de difundir todo tipo de informacin relevante acerca de los distintos eventos y/o sucesos que acontezcan en el entorno nacional y universitario. Con el cumplimiento de estas tareas, se espera poder fomentar la integracin de todos los Estudiantes de la universidad, as como tambin de cualquier persona que quiera relacionarse con esta. Esta secretaria ser el enlace de la Federacin con los Estudiantes de la Universidad y con cualquier persona o medio que pretenda contactar a la Federacin. El departamento es el responsable de definir y poner en prctica el plan estratgico sobre el cual se basa la poltica comunicacional de la Federacin. Es, de alguna manera el garante de la imagen pblica de la Federacin. La presencia en las diferentes redes sociales, la difusin de comunicados de prensa, la gestin de publicacin de artculos periodsticos y notas de opinin son algunas de las herramientas que permiten exponer el trabajo, informar el logro de objetivos y posicionar a la Universidad a travs de la Federacin en la regin y en el pas. Sus principales ejes comprenden la atencin de la comunicacin interna (UTEM) y externa (otras instituciones).tEl sitio Web de la Federacin se consolida como un espacio de comunicacin fundamental, con informacin actualizada e inmediata de los distintos departamentos, reas, escuelas o facultades que conforman la Federacin y la Universidad. Es tambin un espacio informativo de temas a nivel nacional e internacional cuya informacin sea relevante para la comunidad universitaria.

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Proyectos
Elaboracin de una pgina Web para la Federacin. Crear y/o potenciar las diferentes redes sociales ligadas a la Federacin. Crear un canal de video, en el cual se registren marchas movilizaciones, actividades, eventos, etc. Crear una plataforma fotogrfica para la Federacin. Crear un medio de encuesta para saber que opina el estudiantado en torno a temticas especificas, tanto del estudiantado como del entorno. Generacin de un proyecto y materializacin de una Revista en papel y otra Online de la Federacin comenzando por la realizacin de los talleres de periodismo. Boletines informativos y cuentas pblicas trimestrales con informacin de actividades que se realizarn como universidad, centros de estudiantes, del quehacer estudiantil u otro. Central de apuntes: con apuntes de clases, lecturas, ayudantas, Pautas, trabajos de aos anteriores, etc. CENTRO DE DOCUMENTACION FEUTEM: la creacin de un espacio de recoleccin de material que complemente la adquisicin de conocimiento dentro la universidad, tales como archivos periodsticos, ensayos, tesis, material grafico y audiovisual y todo documento que contribuya a conformar este centro de documentacin de la forma mas completa sobre el desarrollo histrico de la educacin en la perspectiva de la creacin del centro de estudios universitario. Publicaciones FEUTEM: gestionar convenios con editoriales para comenzar a realizar publicaciones de libros, artculos, ensayos y tesis desde el estudiantado, as como tambin trabajos en conjuntos con intelectuales destacados en torno a profundizar y desarrollar las demandas del movimiento estudiantil. Potenciar, fomentar y reactivar proyectos que tengan que ver con medios de comunicacin a nivel universitario como lo es la radio universitaria UTEM, as como hacer las gestiones para la reactivacin o la creacin de un canal televisivo de la universidad en convenio con radiodifusoras y canales de televisin comunitarios para la formacin tcnica de la conduccin del espacio. Bolsa de trabajo universitaria: La Federacin actuar como nexo entre los estudiantes y los empleadores que quieran contratar a estudiantes de la universidad, esto con ayuda y coordinacin de las diferentes escuelas y jefes de carrera, con el fin de facilitar practicas, generar ingresos extras para el estudiante, etc.

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Actividades y Tareas Registro de todos los Estudiantes de la Universidad, divididos en carreras mediante las bases de datos otorgadas por las escuelas, para tener mayor difusin de la informacin entregada por la Federacin. Registro de todos los medios informativos de los diferentes centros de estudiantes. Informacin actualizada sobre ramos, salas, fechas y horas de pruebas. Informacin sobre Becas y Crditos otorgados por la Universidad y el Estado. Informacin sobre Matriculas y Pagos. Informacin sobre toma de ramos, proceso agrega-elimina, y eliminacin de asignaturas. Informar a los Estudiantes sobre los FDI en coordinacin con los Centros de Estudiantes en pos de trabajar el desarrollo formativo de los estudiantes.. Hacer partcipe al estudiantado en los diferentes medios de Comunicacin, ya sea en la pgina Web, mediante redaccin de artculos, en la Radio de la Universidad, redactor en la revista, fotgrafo, etc. Publicacin de actividades de la Federacin, cc.ee a travs de la pgina Web. Publicar cualquier distincin o logro realizado por algn estudiante de la universidad, con el fin de que estos se sientan integrados a la Federacin y a la Institucin. Actualizacin y respuesta de cualquier comentario o duda en la pgina Web o en cualquier red social perteneciente a la Federacin. Resumen semanal de Noticias a nivel Nacional e Internacional que ameriten un anlisis Federativo para difundirlas a la comunidad Universitaria.

Finanzas y tesorera
El rol de la secretara de Finanzas y Tesorera de la Federacin de estudiantes de la Universidad Tecnolgica Metropolitana 2012 (FEUTEM 2012) es idear polticas para la correcta utilizacin de recursos en pos de la ejecucin de las actividades como tambin del financiamiento necesario para cada secretaria, basndonos en una buena administracin del presupuesto asignado por la universidad y/o generando espacios de autogestin para un mayor ingreso de este instrumento estudiantil. Como Federacin nos veremos enfrentados a distintas actividades, ya sean de carcter poltico como de recreacin, y es ah donde la administracin eficiente toma una real importancia para fomentar una optima utilizacin de los recursos por cada una de las secretarias, dejando en claro que el presupuesto pedido por cada secretario ser analizado y evaluado rigurosamente con el fin de no realizar gastos innecesarios.

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Pero no solamente nos encargaremos de la asignacin de recursos, sino tambin de la recuperacin y generacin de espacios en los cuales se pueda generar dinero a travs de actividades de financiamiento (Peas, fiestas, impresiones, etc.) como tambin aseguraremos la creacin de un comit presupuestario, entre federacin y el pleno de presidentes, que tendr el rol de realizar el presupuesto de federacin 2013 y de fiscalizar el correcto uso de las asignaciones, donde abogaran por proyectar un reajuste positivo a nivel general y por reas, que permita un creciente presupuesto en pos de mejorar las condiciones financieras de federacin que asegure seguir progresando en las condiciones del estudiantado y su relacin con la universidad salvaguardando la independencia del estamento frente a la institucin. Por ltimo, Para que exista una plena transparencia en la utilizacin de los dineros de la FEUTEM, Mensualmente exhibiremos una rendicin de cuentas, donde toda la comunidad universitaria podr ver cunto y en que se han utilizado los recursos, adems de saber cules son los recursos restantes para seguir desarrollando los ejes programticos propios de nuestra lista y otros propuesto por la comunidad estudiantil.

Bienestar estudiantil y gnero

Entendemos que para la formacin integral del estudiante de la universidad tecnolgica metropolitana, es importante la conformacin y materializacin de la secretaria de bienestar y genero, pues reconocemos que dentro del marco de desenvolvimiento del estudiantado se presentan una serie de factores que son necesarios atender y simplificar, de manera que el estudiante pueda desarrollarse de la forma ms completa posible, facilitando su quehacer acadmico, su participacin poltica y social dentro y fuera de la universidad, para as contribuir con la formacin integral de los futuros egresados de la institucin. Es as como la secretaria de bienestar y gnero destaca los diversos componentes que se conjugan en la vida del estudiante de la universidad, y los divide en dos reas significativas; uno es la de bienestar y la otra es la de gnero. Masificacin de la informacin: dar conocer a los estudiantes de forma sistematizada los beneficios que estn a su disposicin. Creacin de un mail de contacto directo con los estudiantes y los centros de estudiantes para agilizar la entrega de informacin. Y la imparticin de charlas que sirvan de gua a los estudiantes recin ingresados a la institucin para que se informen con todo lo relacionado con los beneficios. Respaldo al estudiantado: la defensa de los derechos del estudiante, respaldndolos frente a cualquier problema o injusticia. Trabajo en conjunto con las autoridades de la universidad para estar al tanto de los procesos, problemas o irregularidades que puedan existir y siempre abogar por el correcto cumplimiento para con el estamento estudiantil.

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Alimentacin: exigir a la universidad que influya dentro de las licitaciones de los casinos, y que tambin exista una comisin que emane del mismo estamento estudiantil que participe de esta Que la universidad entregue las licitaciones a casinos que cumplan con mens que se ajusten a las necesidades nutricionales de los estudiantes que sean determinados con la asistencia de una nutricionista. Los precios acorde al valor que estipule la tarjeta BAES y que no se deba pagar la diferencia. Salud: gestionar en conjunto con las autoridades en el sistema de salud que ofrece la universidad, ya sea en conseguir un mayor nmero de horas o en el aumento en la diversidad y cantidad de profesionales para as lograr aumentar el rea de cobertura para los estudiantes. Exigir a la universidad que mejore la infraestructura de las facultades, para facilitar el acceso y desplazamiento de personas con movilidad reducida. Realizacin de semanas informativas de contingencia en el mbito de la salud, establecer convenio con los hospitales y/o consultorios, para la facilitacin de informacin y/o insumos necesarios para la realizacin de estas jornadas. Dentro del proceso de federacin se apunta a que en una primera etapa la secretaria de gnero este conjunta a bienestar, para luego poder posicionarse como una secretaria autnoma. Dentro del rea de gnero queremos lograr que se generen discusiones y que se tenga ms conocimiento con respecto a las problemticas de gnero y sexualidad. Establecer instancias de anlisis y discusin con diversos temas a tratar como; responsabilidad y derechos reproductivos y sexuales, roles segn sexo en la sociedad, educacin sexual, conductas de riesgo, prevencin de embarazos y de enfermedades de transmisin sexual. Generar instancias de reflexin referentes a los roles que nos asigna la sociedad tanto a hombres como mujeres. Inclusin en la sociedad y la cotidianeidad de la universidad de las distintas opciones sexuales de las personas. Proponemos jornadas informativas y de discusin que logren realzar el papel de la mujer en la historia, su lucha constante en la igualdad de oportunidades dentro de todos los mbitos de la sociedad.

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Deporte
El deporte es una actividad de vital importancia en nuestras vidas. diversos estudios interdisciplinarios demuestran que la practica constante de actividades deportivas, tanto recreativa como competitiva, son un real aporte para una vida sana e integra, tanto psicolgica como fsica y socialmente, es por ello que el deporte debe ser parte de nuestra vida universitaria. Es as como el estamento estudiantil debe contar con una correcta poltica deportiva que se plantee el mejoramiento del rea de deporte, la ampliacin de esta y la mejora de las condiciones bajo las cuales los estudiantes participan, con la correspondiente descentralizacin de los espacios que actualmente se concentran en Macul y de las cuales carecen las dems sedes. El rea deportiva en la universidad han sido descuidadas por la institucin por ser considerada de menor importancia dentro del desarrollo institucional situacin que debe ser revertida en el corto plazo en la perspectiva del fortalecimiento del reas deportiva as como el de la institucin. Es de considerar, que necesitamos instaurar en la universidad una cultura deportiva y con un fuerte enfoque en la formacin valorica y participativa del estudiantado, bajo la lgica de la cooperacin, la auto superacin y el trabajo en equipo. Objetivos de la secretara de deportes: La propuesta de la secretaria sobre poltica de deportes entiende que esta rea debe dividirse en dos subcategorizas, de una parte el rea de deportes recreativos y el rea de deportes competitivos. rea de deportes recreativos: En general dentro de nuestra universidad podemos visualizar la ausencia casi total de implementos e insumos para la prctica recreativa y por otra parte existe una mnima diversidad de talleres de extensin, los cuales deben buscar la forma de autofinanciarse. y sumando a esto el no poder contar con un adecuada difusin por parte de la institucin, lo que merma la participacin en estos. Es por esto que nuestra propuesta en torno al rea recreativa de deportes es la siguiente: Gestionar a travs de federacin y la institucin un presupuesto destinado a la compra de implementos e insumos para prcticas recreativas por sede bajo directa administracin y responsabilidad de los CC.EE. correspondientes. Como por ejemplo: mesas de ping pong, taca tacas, ajedrez y juegos de mesa, equipos deportivos, amplificacin entre otros. rea competitiva de deportes: En la actualidad existe una gama limitada de disciplinas impartidas por parte de la institucin, las cuales, como antes se menciono, se han visto precarizadas por la falta de polticas presupuestarias apropiadas y la ausencia de criterios especiales, como lo es el fuero acadmico, para los estudiantes que participan en las distintas selecciones y dems disciplinas competitivas, durante periodos de competencia en todo los niveles.

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Como primera medida de la secretara de deportes ser el avanzar en el trabajo conjunto con la secretara de deportes de la universidad, para gestionar con esta la ampliacin de la oferta de selecciones deportivas de la universidad y la incorporacin de aquellas que no son reconocidas ni fomentadas por la institucionalidad, como el equipo de Cheerleader conformado por estudiantes de nuestra universidad. Es necesario que estas cuenten con un presupuesto anual, a nivel universidad, que permita desarrollar y mejorar el nivel de las disciplinas competitivas en todos sus requerimientos. Sistematizar el financiamiento para las selecciones universitarias gestionando los recursos e implementos que sean necesarios para estas, complementando el presupuesto con la bsqueda de auspicio de instituciones privadas y deportivas externas, as como tambin generar convenios en la bsqueda de espacios deportivos para que cada sede cuente con una infraestructura adecuada para el desarrollo de las disciplinas competitivas y adems fomentar las instancias de competencia a nivel interuniversitario tanto a nivel regional como nacional. Es importante tambin lograr que las ramas deportivas a nivel competitivo sean consideradas parte de la formacin deportiva del estudiante, reconocindolas dentro de la malla curricular de quienes participan en dichas instancias, como son actualmente los electivos de formacin deportiva. En el ao 2012 se llevaran a cabo distintas iniciativas: Organizacin de campeonatos internos de las disciplinas deportivas recreativas y competitivas Conformacin de liguillas de la UTEM para llevar a cabo campeonatos internos de baby futbol, basquetbol, entre otros. Edicin de revista universitaria de deportes cuyo fin es mantener informado al estudiantado del acontecer deportivo de la universidad. Organizacin de ferias deportivas a nivel universitario para promocionar las distintas ramas deportivas de la universidad para los estudiantes nuevos con el fin de poner al tanto a estos estudiantes de la diversidad de opciones de participacin en trminos deportivos.

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Cultura
Tomando en consideracin la multiplicidad de acepciones al desarrollo histrico de la concepcin de cultura y sobre la utilizacin actual del concepto asociado a lo puramente artstico, esta Secretaria ve imprescindible una definicin de cultura. Entendemos cultura por la preservacin de actitudes propiamente humana que trascienden a su naturaleza, es decir: 1) Cultivo identitario. 2) Integracin de ideas. 3) Culto a comprender y valorizar el conocimiento universal. Esta definicin permite la concientizacin de clases dndole el esplendor al concepto, considerando que los aspectos acadmicos nos son la totalidad necesaria para la construccin de un hombre nuevo. Por lo tanto esta secretaria se plantea en todas sus acciones la conformacin de una sociedad diferente. Cometido: Reestructuracin de espacios institucionales y la conformacin de estructuras auxiliares en la bsqueda de un proceso de participacin directa del estudiante, posibilitando la democratizacin y desburocratizacin universitaria, el empoderamiento propio y colectivo, que permitir el desarrollo del sujeto, consciente de su historia (lucha de clases), siendo visionario y proyectivo en su naturaleza. Visin: La construccin de estudiantes nuevos e integros en trminos morales, valricos, espirituales y colectivos (como parte del todo). Ejes de trabajo: 1-Construir democratizacin del pensamiento: Crear instancias de real participacin del estudiantado en donde cada uno tome el papel de protagonista desde la realidad como sociedad en su conjunto, generando procesos de concientizacin a travs de las diversas manifestaciones artsticas, como por ejemplo: performance, muralismo, exposiciones artsticas, entre otros, que hagan alusin al tema. 2-Recuperar espacios institucionales fsicos como temporales: a) Espacios fsicos Casona cultural: Permitir crear lazos necesarios con la casona para que se produzca una real participacin del estudiantado en los talleres, ya sea para su promocin, difusin e integracin. Dentro de la recuperacin de los espacios fsicos se destacarn: Capilla, patio griego, salas de la universidad, diarios murales. La idea es utilizarlos como espacios de trabajo permanente para el estudiante, es decir dar un valor agregado a su actual significado.

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Conformacin de grupos permanentes para su incentivacin durante el ao de trabajo dentro o fuera de la Casona Cultural: Grupo de folclor, grupo de teatro, grupo de canto lrico, grupo de hip hop, grupo de ajedrez, grupo de bronces. b) Espacios Temporales: Horarios asambleas por carreras, auditorio, gimnasio (UTEM). Fomentar de forma permanente la actividad poltica de los estudiantes en la universidad. De manera de fomentar su utilizacin, para actividades que hagan relacin con el acontecer de la Universidad. Actividades establecidas (semana de carreras, semana mechona, semana de la Universidad) Mantener y adicionar un valor agregado a stas, pensadas en la consecucin del empoderamiento y la concientizacin del estudiante Los aditivos a las actividades ya establecidos, deben ser elegidos y planificados con prolijidad puesto que en su gnesis la idea busca dar a stas una nueva forma de concientizacin. 3.- Formar integridad en el desarrollo estudiantil: Velar por que el estudiante se desarrolle de manera ntegra y sea participe de su construccin como sujeto histrico como tambin, perseguir la conformacin de una identidad propia dada las particulares caractersticas del estamento estudiantil UTEM. a) Actividad Foros: Debates Proyecciones (pelculas, documentales) Temticas Que entendemos como cultura del estudiantado, proble mtica mapuche, utilizacin de los recursos de chile. Conflicto estudiantil, triestamentalidad (asamblea uni versitaria), medio ambiente, pensadores universales. Social, cultural, Ciencia ficcin, cine negro entre otras

b) Desarrollo de programas anuales: Programa Ponte a leer: Reforzar, a travs del material ya existente en las bibliotecas de la Universidad, la difusin de ttulos que dan un bagaje integral a la formacin estudiantil, presentes en el servicio bibliotecas UTEM. Te ayudo con un libro: La idea es fomentar el intercambio o traspaso de libros entre el mismo estudiantado.

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Consejeras
Este 2012 ser mucho mayor la importancia de los consejeros a la hora de enfrentarse tanto a los representantes de gobierno como tambin a las autoridades y acadmicos que sean parte de estos espacios, desde la discusin de la acreditacin, Tri-Estamentalidad como tambin sobre el rol del estudiante en la universidad y el rol de la universidad con la sociedad. En general nuestra poltica ser defender y posicionar los derechos, demandas e inquietudes del estudiantado como tambin los grados de participacin que deben seguir desarrollndose en esta casa de estudios. Consejo Superior: Nuestro consejero superior mantendr de forma consecuente y decidida la opinin del estudiantado emanado desde las asambleas, siendo fundamental en la discusin sobre: a) El proceso de eleccin del rector. b) Presupuesto anual de la universidad. c) Modificacin de la estructura orgnica universitaria. d) Contratacin y desvinculacin de funcionarios. e) Creacin y modificacin de diplomados y carreras. f) Fundamentalmente asegurando que se genere el proceso de congreso y asamblea universitaria como tambin velando por los derechos de los estudiantes. Entre otras discusiones. g) Creacin de la secretaria para la democratizacin y la reforma universitaria. Consejo Acadmico: Nuestro consejero acadmico mantendr de forma consecuente y decidida la opinin del estudiantado emanado desde las asambleas, siendo fundamental en la discusin sobre: a) Posicionar la postura del estudiantado sobre materias de carcter acadmico. b) Posicionar la creacin de cursos de extensin. c) Creacin, modificacin o supresin de nuevas unidades acadmicas. d) Fundamentalmente asegurando que se genere el proceso de congreso y asamblea universitaria como tambin velando por los derechos de los estudiantes. Entre otras discusiones. e) Gestionar iniciativas complementarias la labor acadmica propia de la UTEM como ctedras libres, congresos universitarios, electivos complementarios y diplomados en conjunto con centros de estudios nacionales. f) Gestionar convenios con editoriales para que los estudiantes puedan comprar libros tanto de la disciplina como de otro tipo a menor costo.

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conformacion de lista v

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2 Secretaria para la democratizacin y la reforma educacional: Esta secretaria tiene
la funcin de generar un trabajo permanente con los funcionarios y crear cercanas con los acadmicos, asumiendo la responsabilidad de velar y profundizar el proceso que comenzamos hacia la refundacin orgnica de la universidad por la instauracin del cogobierno procesos de democratizacin del estamento. Por otro lado se abocara a generar condiciones y espacios para mantener la discusin sobre la reforma educacional y empezar a crear documentacin que sea un aporte real en la lucha por una educacin estatal, gratuita, democrtica y de calidad. camilo sinues Victor La Rosa yerko cortes presidente vicepresidente secretario Esta consejera se preocupara: genarl Mesa Biestamental. Crear la comisin para la democratizacin. Crear la comisin por la reforma educacional.

3 Secretaria de gnero y sexualidad: Dentro del rea de gnero queremos lograr que se
desarrollar en esta primera experiencia, discusiones y actividades para tener ms conocimiento con respecto a las problemticas de gneroslo juntos avanzamos y sexualidad. Establecer instancias de anlisis y discusin con diversos temas a tratar como; responsabilidad y derechos reproductivos y sexuales, roles segn sexo en la sociedad, educacin sexual, conductas sebastian mejias pedro salas secretario prevencin secretario de de riesgo, ejecutivo de embarazos y de enfermedades de transmisin sexual. Generar y finanzas comunicaciones

como mujeres. Inclusin en la sociedad y la cotidianeidad de la universidad de las distintas opciones sexuales de las personas. Mesa Bi-Estamental: Es importante proteger y desarrollar este espacio donde se encuentra materializado de manera orgnica la unidad de los estudiantes y trabajadounidad estratgica al momento de plantearse el Claustro Triestamental (asamblea alfredo mora mauro araos paula pardo consejero consejero consejera blea Bi-Estamental donde los estudiantes y los trabajadores levanten como uno solo las superior superior academico demandas que los unen histricamente.

constanza nues secretaria de bienestar

Thomas catalan secretaria de cultura

felipe enrione secretaria de deportes

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reas de trabajo

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Las secretarias sern instancias de libre participacin para el estudiantado, en el cual el coordinador ser el vnculo entre estos y la mesa ejecutiva. Esto no excluir la conformacin de nuevas secretarias que puedan ser planteadas y conducidas por los estudiantes, las cuales traten temas de inters general, bajo la conformacin de una estructura estable y continua que logre ser una respuesta organizativa para la formacin del estamento.

Comunicacin La secretara de comunicaciones es el grupo de trabajo encargado de desarrollar el rea de informacin y medios de comunicacin de la federacin de estudiantes.
La secretara de Comunicaciones tiene como principal funcin informar a toda la comunidad Universitaria sobre las variadas actividades realizadas por la Federacin, de la misma forma, este departamento se encargar de difundir todo tipo de informacin relevante acerca de los distintos eventos y/o sucesos que acontezcan en el entorno nacional y universitario. Con el cumplimiento de estas tareas, se espera poder fomentar la integracin de todos los Estudiantes de laavanzamos as como tambin de cualquier persona que slo juntos universidad, quiera relacionarse con esta. Esta secretaria ser el enlace de la Federacin con los Estudiantes de la Universidad y con cualquier persona o medio que pretenda contactar a la Federacin. el cual se basa la poltica comunicacional de la Federacin. Es, de alguna manera el garante de la imagen pblica de la Federacin. La presencia en las diferentes redes sociales, la difusin de comunicados de prensa, la gestin de publicacin de artculos periodsticos y notas de opinin son algunas de las herramientas que permiten exponer el trabajo, informar el logro de objetivos y posicionar a la Universidad a travs de la Federacin en la regin y en el pas. Sus principales ejes comprenden la atencin de la comunicacin interna (UTEM) y externa (otras instituciones).tEl sitio Web de la Federacin se consolida como un espacio de comunicacin fundamental, con informacin actualizada e inmediata de los distintos departamentos, reas, escuelas o facultades que conforman la Federacin y la Universidad. Es tambin un espacio informativo de temas a nivel nacional e internacional cuya informacin sea relevante para la comunidad universitaria.

feutem 2012