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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

ACUERDO

PEDAGOGICO

1. Informacin Escuela: ECACEN EMPRESAS Curso GESTION DE PERSONAL Tutor: KATIA SANCHEZ PALMA Programa: ADMINISTRACION DE Cdigo: 102012 No crditos 2

e-mai: gestiondepersonal09@gmail.com

Pgina web______________________________ _________ Perodo acadmico: 2012-1 Sede: JCM Saln: 303 No grupo: 5 Hora finalizacin: 11:00 A.M

Fecha: FEBRERO 25 DE 2012 Hora inicio: 9:00 A.M Proyecto de investigacin en el cual estn inscritos_________________________________________________

No de estudiantes asistentes al encuadre pedaggico. ______________ Representante del grupo_____________________________________cdigo_____________________________ Programa_________________________Telfono ________________ e-mail ___________________________

2. Desarrollo del curso Propsito general del curso (competencias) Las competencias que se pretenden generar con el curso, son: Interpretativa: comprender, encontrar el sentido de un texto, una proposicin, un problema, una grafica, un mapa, un esquema, que permitan evaluar los diferentes items de reconocimiento y comprensin de los temas que conforman el curso acadmico. Argumentativa: reconocer y diferenciar los distintos argumentos que dan sustento a una idea, dar razn de una afirmacin, explicar de los porqu de una proposicin,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ articular conceptos y teoras con el nimo de justificar una afirmacin, conectar reconstrucciones parciales de un texto que fundamenten la reconstruccin global, organizar premisas para sustentar una conclusin y establecer relaciones causales. Propositiva: actuar crtico creativa en el planteamiento de opciones o alternativas encaminadas a generar hiptesis, a solucionar problemas, a establecer generalizaciones, proponer alternativas de explicacin de un evento, generar hiptesis o confrontar perspectivas presentadas en un texto, entre las clases de tems apropiados para evaluar esta competencia son los de las clases de evaluacin o sntesis. Cognitiva: la capacidad del estudiante para construir y apropiarse del cocimiento, mediante un proceso de pensamiento estructurado. Comunicativa: la capacidad para comprender, expresar y argumentar su proceso de pensamiento y la construccin del conocimiento. Contextual: la capacidad de ubicar el conocimiento adquirido o construido dentro de los diferentes contexto en los cuales se desenvuelva el estudiante permitiendo que estos incidan en la transformacin y la calidad de vida de las personas. Valorativa: la capacidad del estudiante de robustecer y asumir valores cono el respeto a la vida, la solidaridad, la libertad la tolerancia y la honestidad que fundamente el actuar de la persona ante la sociedad.

NCLEO PROBLMICO: Al finalizar el curso, el estudiante podr aplicar los diversos procesos que conforman la gestin de personal para la seleccin, entrenamiento, capacitacin, evaluacin y remuneracin de un equipo de trabajo competente, comprometido y acorde al perfil requerido, que trabaje por alcanzar la Misin de la Empresa. Objetivo del curso Conocer los diferentes procesos realizados al interior del rea de Recursos Humanos. Analizar los factores a tener en cuenta en el rea de talento humano para lograr un equipo competente, comprometido, satisfecho y eficiente. Aplicar los diferentes procesos de talento humano al interior de una organizacin Empresarial. Nota: El estudiante debe consultar el Reglamento estudiantil especialmente el Captulo VI. Sistemas de Evaluacin y Promocin. Artculos del 32 al 43 siendo ste de estricto cumplimiento sin excepcin. Estudio independiente

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Este componente del trabajo acadmico es dinamizado y gestionado por quien aprende, mediante actividades acadmicas realizadas en forma completamente independiente y actividades de aprendizaje de pequeo grupo colaborativo. De acuerdo al sistema de crditos acadmicos el estudiante, para el caso de este curso de dos, debe administrar el tiempo en forma tal que para el componente de estudio independiente debe destinar por lo menos 70 horas, de las 96 en total que comprende el curso. El componente del trabajo acadmico comprende dos acciones pedaggicas, que son: El trabajo personal y el trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje. 3. Plan de curso
Programacin Encuentros tutoriales de gran grupo Cdigo del Curso: 102012 Nombre del Curso: GESTION DE PERSONAL Nombre del tutor: Katia Snchez palma Actividad programada (Actividad colaborativa, individual, Informacin de retorno, etc) Da: Sbado Hora: 9-11 A.M Saln: 303 Sede: JCM Grupo st: 5 Porcentaje sobre el 60%

N o

Actividades programadas

INTRODUCCIN A LA ADMON DE RR.HH: LA ADMON DE R.H EN LA ACTUALIDAD: Socializacin aspectos generales del tema y REVISION DE PRESABERES PLANEACIN Y RECLUTAMIENTO DE PERSONAL: 1. Leccin evaluativa. 2. INFORME ESCRITO: a) REALIZAR EL ANLISIS DE CARGOS, PARA DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS MNIMOS DE LOS MISMOS, EN UN PROGRAMA DE SELECCIN ESPECFICA. b) APLICAR EL PROCESO DE RECLUTAMIENTO ACORDE AL PERFIL DE LOS CARGOS, c) REALIZAR EL PROCESO DE SELECCIN DE ACUERDO AL CASO QUE SE ESTA TRABAJANDO. PLANTEE CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Individual

25 FEBRERO

No tiene puntos

Leccin Evaluativa: Individual: 20 puntos Colaborativa: trabajo colaborativo 1: 70 puntos

10 MARZO

90 Puntos

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DEL TEMA. CAPACITACIN Y DESARROLLO DE PERSONAL: SOCIALIZACIN PREVIA Y LECCIN EVALUATIVA DEL TEMA. EVALUACIN DEL DESEMPEO: 1. 2. 4 SOCIALIZACIN PREVIA. ENTREGA DE EJERCICIO PRCTICO DEL TEMA.

Individual

21 ABRIL

50 puntos.

Colaborativa: Taller: 20 puntos Trabajo colaborativo 2: 70 puntos 5 MAYO 90 puntos

Trabajo colaborativo REMUNERACIN DEL PERSONAL: SOCIALIZACIN DEL TEMA Y REALIZACIN DE QUIZ SOBRE EL MISMO, EN GRUPOS DE 2 PERSONAS. TCNICAS RELACIONADAS CON LA EFICIENCIA: SOCIALIZACIN DEL TEMA

3.

19 MAYO

70 puntos

Individual

2 JUNIO

No tiene puntos.

7 8

Franja de atencin individual y en pequeo grupo (indicar fecha, hora, sede y saln o cubculo) JAG: FEBRERO 20/MARZO 2: 9 AM-2:00 PM MARZO 5/16: 2-7 PM MARZO 20/30: 3:30-8:30 PM ABRIL 2/13: 9 AM-2:00 PM ABRIL 16/27: 2-7 PM ABRIL 30/ MAYO 11: 3:30-8:30 PM MAYO 14/25: 9 AM-2:00 PM 4. Estrategias metodolgicas a utilizar para la obtencin del 60% Trabajo individual: Permitir evidenciar los avances en conceptualizacin y evaluaciones.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Trabajo colaborativo: Se realizar un trabajo colaborativo por cada una de las unidades del curso. Acuerdo sobre aspectos metodolgicos: Estudio Independiente: se desarrolla a travs del trabajo personal y del trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje, la Universidad tiene como responsabilidad el fomento de condiciones pedaggicas y didcticas acordes con la naturaleza de la educacin abierta y a distancia. Acompaamiento tutorial: corresponde al acompaamiento que el tutor realiza al estudiante para potenciar el aprendizaje y la formacin. Acuerdo sobre aspectos de evaluacin: El sistema de evaluacin tendr en cuenta tres momentos complementados para percibir el proceso consolidado de aprendizaje desarrollado por los estudiantes, frente al desarrollo y el cumplimiento de los propsitos, objetivos, competencias y metas propuestas. Acuerdo sobre aspectos de investigacin

Proceso de seguimiento y evaluacin: Asesora grupal e individual en los tiempos establecidos, desarrollo de actividades de las unidades didcticas, acompaamiento y seguimiento.

Normas de convivencia El estudiante debe entender, comprender y apropiarse de su papel como un agente activo que construye saber. Actitud o disposicincompromiso Desarrollo del Yo social perspectiva social, yo gano, nosotros ganamos, relaciones asertivassolidaridad Entender que el proceso es ms importante que el resultado.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Comprender que es miembro importante de un equipo y que como tal sus compaeros estn pendientes de su papel, pues depender del mismo. Saber que trabajo colaborativo es el proceso mediante el cual todos sus miembros participan de la construccin de un producto. Celulares en modo silencio, si es necesario contestar, hacerlo afuera del saln Ser puntuales en la llegada, si se llega tarde ingresar con discrecin No comer en el saln Cumplir con el plan de trabajo establecido Entregar los trabajos en las fechas asignadas Escuchar a los compaeros y respetar sus opiniones Pedir la palabra para hacer intervenciones concretas y pertinentes con el tema que se trata Entender que el fin ms importante es la construccin del conocimiento y no la nota. Consultar permanentemente el portal de la Zona Centro Bogot Cundinamarca en www.unad.edu.co Actualizacin de informacin en la oficina de Registro y Control, por ej: datos de contacto, No de identificacin, entre otros. Revisar el mdulo y hacer las observaciones pertinentes. Comentar la importancia de la presentacin de los laboratorios cuando el curso es metodolgico y que corresponde la calificacin al 60%. Informar al estudiante si el curso es habilitable y tiene la opcin de solicitar el 100% Resaltar que la prueba final corresponde al 40 % de la calificacin final del curso. El estudiante debe consultar y hacer la inscripcin a los temas de evaluacin evitando el cruce de fechas, es de su entera responsabilidad.

Glosario: Ver modulo del curso. Fuentes documentales (Normas Apa) Ver las contenidas en el modulo del curso. Anexo: Lista de asistentes al encuadre pedaggico

Firma del representante_________________________ Fecha y hora __________________________________