Acuerdo 593, Laboratorio de Tecnologa en Secundaria (Novedades 2011-2012)

ACUERDO nmero 593 por el que se establecen los Programas de Estudio de la asignatura de Tecnologa para la Educacin Secundaria en las modalidades General, Tcnica y Telesecundaria. Nueva modalidad para la enseanza de la Asignatura de TECNOLOGA en el Nivel Secundaria

I. CONSIDERACIONES PARA LA ACTUALIZACION CURRICULAR DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGIA Presentacin

La enseanza de la Tecnologa en las diferentes modalidades de la educacin secundaria, fundamenta a la tcnica como parte de la naturaleza humana y como factor fundamental de su adaptacin al medio. Desde sus orgenes, la humanidad ha intervenido en el entorno mediante un proceso continuo de reflexin, el cual ha hecho posible la creacin de herramientas, desde las ms primitivas hasta las ms complejas, y en consecuencia ha favorecido el desarrollo de la sociedad. En este sentido, el estudio de la Tecnologa en la educacin secundaria adquiere importancia, ya que permite que los alumnos se involucren en la bsqueda de soluciones para satisfacer las necesidades de su comunidad y mejorar su calidad de vida.La capacidad de crear medios es una construccin social, cultural e histrica. Esta capacidad permite que los seres humanos resuelvan sus necesidades y respondan a sus intereses, utilizando en forma ordenada y sistematizada diferentes saberes que operan en la solucin de problemas de distinta naturaleza y se manifiestan en las producciones tcnicas La tcnica es un proceso histrico y social que caracteriza el desarrollo de la cultura de los pueblos. Un proceso de cambio permanente de las formas y los medios de intervencin en la naturaleza, que responden a intereses y necesidades de ndole econmica, poltica e ideolgica propias de los diferentes grupos humanosLa tcnica pone en prctica un conjunto de saberes, informaciones y conocimientos: el saber hacer, el saber orientado a la satisfaccin de necesidades, el saber ser, y el saber convivir, que implica la toma de decisiones fundamentadas en valores, normas, costumbres, tradiciones y principios

Introduccin

En la educacin secundaria, la prctica y el estudio de la tecnologa van ms all del saber hacer de una especialidad tcnica. Por medio de la asignatura de Tecnologa se pretende promover una visin amplia del campo de estudio que considera los aspectos instrumentales de las tcnicas, los procesos de cambio, de gestin, de innovacin, su relacin con la sociedad y la naturaleza, la participacin social en el uso, creacin y mejora de los productos tcnicos, as como de sus implicaciones en el entorno. Los contenidos de la asignatura de Tecnologa en la educacin secundaria se abordan desde una perspectiva humanista, para el desarrollo de un proceso formativo sistmico y holstico que permita la creacin, aplicacin y valoracin de la tecnologa
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