Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa Coordinacin Nacional del Programa Escuelas de Calidad

Mxico, D.F. Marzo de 2011

Estndares de Gestin para la Educacin Bsica

Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa Coordinacin Nacional del Programa Escuelas de Calidad Mxico, D.F. Marzo de 2011

Estndares de Gestin para la Educacin Bsica

DIMENSIN

ESTNDAR

DESCRIPCIN

CRITERIOS OPERATIVOS (Indicadores)

La escuela: Trabaja los 200 das de clase establecidos en el calendario escolar. Respeta los horarios de trabajo y receso establecidos durante la jornada. Aprovecha eficaz y eficientemente el tiempo dedicado a la enseanza.

ADMINISTRATIVA

18. Optimizacin de recursos

La escuela implementa acciones para garantizar el aprovechamiento de los recursos humanos, tcnicos, financieros y materiales en favor del aprendizaje de los alumnos.

Se coordina con el contra turno (en caso de haber) para articular las planeaciones en los asuntos relacionados con el aprovechamiento de los recursos. Establece estrategias de cuidado y mantenimiento del edificio y muebles. Define estrategias para el aprovechamiento de la papelera y de los insumos didcticos. Organiza su calendario de reuniones internas, externas y de profesionalizacin para no afectar el tiempo destinado a la enseanza.

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Estndares de Gestin para la Educacin Bsica

DIMENSIN

ESTNDAR

DESCRIPCIN

CRITERIOS OPERATIVOS (Indicadores)

La escuela: Cuenta con su informacin organizada y actualizada. La escuela cumple en tiempo y forma con las acciones administrativas que garanticen el control de la informacin del centro escolar: boletas, incidencias, reportes, becas, estadsticas, informes, etctera, sin menoscabo de los procesos de enseanza y de aprendizaje, con el propsito de ofrecer un mejor servicio educativo.

estadstica

de

manera

ADMINISTRATIVA

19. Control escolar

Cumple en tiempo y forma con la informacin requerida: actas, boletas, trmite de becas, certificados, informes, estadsticas, programa de trabajo y reportes, entre otros. Cuenta con un registro de los avances logrados en su plan de mejora. Cuenta con el programa de trabajo del CEPS. Cuenta con un control administrativo sobre los recursos humanos, materiales y financieros.

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DIMENSIN

ESTNDAR

DESCRIPCIN

CRITERIOS OPERATIVOS (Indicadores)

La escuela: Cuenta con las aulas necesarias para cubrir la demanda educativa. Cuenta con sanitarios en buenas condiciones, para alumnos y docentes. Cuenta con adecuadas. las instalaciones hidrosanitarias y elctricas

ADMINISTRATIVA

20. Infraestructura

La escuela se organiza para que las instalaciones cuenten con las condiciones fsicas bsicas, para promover un ambiente favorable a la enseanza y al aprendizaje.

Tiene aulas en condiciones de favorecer los procesos de enseanza y de aprendizaje. Cuenta con espacio y equipo que promuevan el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Cuenta con espacios que favorezcan el aprendizaje de los alumnos: reas verdes, patio, rea de juegos, canchas, etctera. Cuenta con instalaciones que garantizan un ambiente saludable y de seguridad para los alumnos. Cuenta con los materiales didcticos e insumos para garantizar el logro de los objetivos y las metas planeados. Cuenta con instalaciones y equipo para utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin: Enciclomedia, Red Escolar, Habilidades Digitales para Todos, entre otros.