D’INGÉNIEURS

UNE GRANDE ÉCOLE

AU CŒUR DE L’UNIVERSITÉ

École du réseau Polytech, 1er réseau français des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités

humaines. offre des conditions financières intéressantes pour ses élèves ingénieurs (frais de scolarité = droits universitaires). et cela quel que soit le type de formation : formation initiale à partir du baccalauréat. formation par alternance. Polytech Lille. Jean-Christophe Camart Directeur Une grande école d’ingénieurs au coeur de l’université 04 05 06 07 08 09 10 11 13 14 16 18 20 22 24 26 Polytech Lille prépare au métier d’ingénieur de demain La vie des Polytech lillois L’entreprise au coeur de l’école L’Association des Ingénieurs. lui permet de dispenser un enseignement de qualité et à la pointe des nouvelles technologies. formation par apprentissage. formation tout au long de la vie (modules de spécialités. en tant qu’école publique. Les cadres supérieurs de demain peuvent y acquérir de solides compétences scientifiques. et créatives . L’ensemble des personnels reste à votre écoute. Cette situation exceptionnelle lui confère de nombreuses opportunités.. Nous vous invitons à parcourir la plaquette de présentation de l’école pour y découvrir toutes ses richesses. Parmi près de 70 spécialités d’ingénieurs offertes par le Réseau. Polytech Lille propose une large palette de formations au métier d’ingénieur allant de la « Recherche & Développement » à « l’ingénierie d’affaires ». .DE LA RECHERCHE & DÉVELOPPEMENT À L’INGÉNIERIE D’AFFAIRES “ 40 ans d’avancées En novembre 2010. mais aussi un des éléments fondateurs du plus important réseau national d’écoles d’ingénieurs réparties sur le territoire national. Enfin. l’école est adossée à une association des ingénieurs de plus de 8 000 diplômés. L’école bénéficie de vastes locaux modernes offrant un environnement propice aux études et aux loisirs. Validation des Acquis de l’Expérience). un réseau de plus de 8 000 diplômés Des profils à dimension internationale Le rayonnement scientifique La formation de l’ingénieur Polytech Ingénieur GéoTechnique Génie Civil Ingénieur GéoTechnique Génie Civil en apprentissage Ingénieur Mécanique Ingénieur Génie Informatique et Statistique Ingénieur Génie Biologique et Alimentaire Ingénieur Informatique. au cœur d’un environnement de recherche de haut niveau.. La situation de l’école tout d’abord. sociales. managériales. les 40 ans de l’école ont donné lieu à une intense semaine de festivités à laquelle ont pris part anciens et actuels élèves ingénieurs ainsi que les partenaires de Polytech Lille. Les 350 élèves ingénieurs d’une promotion y sont accompagnés dans leurs orientations en synergie avec l’ensemble de nos 350 partenaires industriels. Micro-électronique et Automatique Ingénieur Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure Ingénieur Matériaux Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production . les élèves ont l’opportunité de mobilité entre les écoles facilitant ainsi l’aboutissement de leur projet professionnel. Au travers du réseau Polytech. Tous les grands domaines scientifiques sont couverts.EDITO L’école polytechnique universitaire de Lille est non seulement une composante essentielle d’une grande université scientifique. 8 sont proposées par l’école.

iesp2a@polytech-lille. la Sono. des outils et méthodes de travail en entreprise. industrie équitable et éthique sont au cœur de la formation. .fr Cette spécialité est également accessible par la voie de la formation continue. . le Tea-Time. l’Agrimentaire. Et… les Pom-pom girls ! L’école est située au centre d’un très verdoyant campus universitaire. Deux lignes de métro relient toute la métropole lilloise.polytech-admission. à Villeneuve d’Ascq (Université Lille 1).Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives disposant de trois halles et salles de sport. l’EESTEC (Electrical Engineering Students European Association). Contact : secretariat. sociales et de gestion permettant ainsi de développer une double compétence. . Polytech Lille offre tous les avantages étudiants : Repères Ingénieur autrement. L’école est une composante essentielle du réseau Polytech.Maison de l’Etudiant.Une dimension internationale avec de nombreux partenariats internationaux. . le club Régates. le club Franco-chinois.Un bâtiment moderne (construit en 2000) de 25 000 m2 sur le campus de l’Université Lille 1.Le Parcours est un cycle prépabilitées par la Commission des ratoire de deux ans se déroulant conjointement à l’Université Lille 1 Titres d’Ingénieur (CTI) : Spécialité génie civil Spécialité mécanique Spécialité génie informatique et statistique Spécialité agroalimentaire Spécialité informatique.org N° Indigo : 0 820 320 208 Concours GEIPI : www. Contact Polytech Lille : admission@polytech-lille. La vie des Polytech lillois Au bonheur des clubs Le Bureau des Elèves regroupe 18 clubs.continue@polytech-lille. Deux stations desservent le campus : Cité scientifique et 4 Cantons.fr et à Polytech Lille.8 000 ingénieurs diplômés depuis sa création (réseau des anciens).iesp@polytech-lille. infirmières. Les élèves qui y sont impliqués deviennent ambassadeurs de l’école et participent ainsi activement à son rayonnement : l’Instru. le RACE (Réalisation d’une Automobile à Concept Economique).Une réflexion citoyenne : développement durable. l’Eléphant phare.fr .Bourses CROUS. le 4Lille. agents de maîtrise et cadres de l’industrie ayant une expérience professionnelle de 3 ans minimum). psychologues et assistantes sociales. le club Cirque. indispensable pour développer l’esprit d’entreprendre et d’innover.350 ingénieurs diplômés par an. économiques. .Bibliothèque universitaire.spécialité production Contact : secretariat. .160 enseignants dont 113 enseignants chercheurs.1 335 élèves ingénieurs et apprentis ingénieurs. les forPolytech : un accès post-bac pour mations en alternance les bacheliers scientifiques 2 spécialités sont accessibles par la 8 spécialités d’ingénieur ha. Contact : formation. courts. . terrains et pistes de sport.gtgc2a@polytech-lille. .fr Contact réseau Polytech : www.Droits d’inscription universitaires. .org Les 5 piliers de la formation Un campus vert au cœur de la métropole lilloise . . Elle est à 15 mn du centre ville de Lille grâce à une ligne directe de métro.Une base complétée par une formation en sciences humaines. L’école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) depuis 2002. Ecole publique universitaire.Une proximité avec la recherche. . le club Théâtre. . .Restaurants universitaires (trois sur le campus).fr Polytech Lille est un membre fondateur du réseau Polytech.fr 4 I Polytech Lille 5 . les formations continue Toutes les spécialités sont accessibles par la voie de la formation continue (techniciens. 1er réseau français des écoles d’ingénieurs polytechniques des universités. . le Bar. le Bureau des Sports. le Studio. les étudiants ayant validé leur Parcours ont un accès direct et de droit en cycle Ingénieur dans l’une des 12 écoles du réseau Polytech (70 spécialités). club-house… Contact : scolarite@polytech-lille. .spécialité génie civil Contact : secretariat. le PAF (journal étudiant de Polytech Lille).150 élèves en Parcours des Ecoles d’Ingénieurs Polytech.Une base scientifique solide grâce à l’acquisition de compétences en sciences fondamentales et de l’ingénieur. le Poker Room. A l’issue des deux années. microélectronique et automatique Spécialité instrumentation scientifique Spécialité matériaux Spécialité production voie de l’apprentissage (avoir moins de 26 ans et justifier de deux années d’études supérieures scientifiques) . .Résidences universitaires (120 places réservées chaque année).Centre Universitaire de Promotion de la Santé regroupant médecins. .POLYTECH LILLE prépare au métier d’ingénieur de demain Parcours des Ecoles d’Ingénieurs Ingénieur autrement. .geipi-polytech.

aéronautique de défense. il est l’espace interface avec les entreprises.. Fabrication de bouteille à gaz haute pression. développer la pratique du projet industriel au cours des trois années du cycle ingénieur. VERLEY Pierre (Ingénierie et commercialisation des systèmes de mesure 2008) : Directeur commercial DOUAISIENNE DE BASSE TENSION. Le « stage ingénieur » en fin de cursus optimise l’insertion professionnelle. complémentaire du centre de documentation. LUNEL Sophie (Génie Informatique et Statistique 2006) : Ingénieur Modélisation Risque de Crédit – SOCIETE GENERALE. LECLERCQ Baptiste (Génie Informatique et Statistique 2009) : Ingénieur d’études – ALTRAN NORD. D’autre part. études techniques LE NIR Mathieu (Mécanique 2002) : Ingénieur projets . Les « Pauses Ingé » Tout au long de l’année. Systèmes d’information critiques. Responsable de l’agence PULS ACTION de St Nazaire . 2 à 4 mois en 2ème année et 4 à 6 mois en 3ème année. La journée Open’ Stages Le forum annuel sur lequel se rencontrent entreprises et élèves-ingénieurs. Distribution d’énergie sur les lieux publics et le contrôle d’accès.Groupe eXcent. Pétrochimie.CEPSA Quimica Montreal. . a été inauguré le 15 novembre 2010 à l’occasion des 40 ans de Polytech Lille. des témoignages. par spécialités.lesingenieurs. Il est dédié à tous les partenaires académiques et industriels de l’école qui peuvent y organiser de manière privilégiée des moments de rencontres et échanges sur la base de journées thématiques ou métiers. Ils sont une mise en situation concrète de l’élève pour lui permettre de définir et réaliser un projet en partenariat avec une entreprise ou organisme de recherche. WLODARCZAK Mathieu (Informatique Microélectronique Automatique 2006) : Ingénieur analyste THALES SERVICES.. 7 Un service des relations industrielles interface avec les entreprises Polytech Lille aide ses élèves-ingénieurs à : mieux connaître l’entreprise grâce à l’organisation de séminaires. consolider leur formation en entreprise avec trois stages obligatoires en cycle ingénieur : 1 à 2 mois en 1ère année. L’Association des Ingénieurs. ROGEZ Yohann (Ingénierie et commercialisation des systèmes de mesure 2004) : Ingénieur Projets innovants DIGIPORT (Technopole Lille Métropole). le réseau Polytech met en place des conventions de partenariats avec des entreprises ou des groupes industriels et s’appuie sur les réseaux d’entreprises des pôles de compétitivité. une approche métier.Une revue : le NTU . de projets industriels ainsi qu’une participation des entreprises à l’enseignement et aux instances de réflexion et d’administration de l’école (Conseil d’Administration.L’ENTREPRISE au cœur de l’école L’entreprise au coeur de l’école L’école développe des partenariats avec plus de 350 entreprises. DAVAL Romary (Ingénieur d’exploitation des sytèmes de production 2001) : Responsable développement produit . CAROTTI Anne-Sophie (Génie biologique et alimentaire 2009) : Responsable qualité environnement – SOCIETE DES EAUX MINERALES DE SAINT AMAND BOYES Eric (Ingénieur d’exploitation des sytèmes de production par apprentissage) : Responsable de production . Conseil. Capital Investissement. Conseil en innovation. la recherche et l’international. Cela se traduit par une dynamique de stages. au coeur de l’école. Ingénierie. un réseau de plus de 8 000 diplômés . MARTINET-ZOLLER Carine (Matériaux 2004) : Ingénieur Matériaux et Procédés – SAFRAN ENGINEERING SERVICES. de visites d’entreprises.Lien entre les ingénieurs . ALLIAUME Mathieu (Génie biologique et alimentaire 2000) : Chef de projet Ingénierie .Aide à l’insertion professionnelle . ALPHONSE-FELIX Yoann (Mécanique 2006) : Manager de Projet. ingénierie et réalisations.Organisation d’événements et co-organisation de la remise des diplômes www. de rencontres et d’échanges et à une sensibilisation à l’entrepreneuriat.net Une belle palette de profils Plus de 8 000 ingénieurs ont été formés à Polytech Lille et occupent aujourd’hui des postes de cadre à responsabilités dans tous les secteurs de l’ingénierie. par un tuteur et un enseignant qui veillent au bon déroulement du stage. société d’ingénierie.Annuaire professionnel . AMAURY Franck (Informatique Microélectronique Automatique 1995) : Chef de projet informatique MBDA France. discussions « métiers » au bar de Polytech.). jurys de diplômes.Au cours des stages.5 000 offres d’emploi . l’élève ingénieur réalise des missions de complexité croissante.Les projets permettent aux élèvesingénieurs d’acquérir progressivement les compétences nécessaires pour définir les objectifs. . Chaque stagiaire est encadré 6 I Polytech Lille Les événements incontournables organis és avec l’Association des Ingénieurs La semaine de la culture entrepreneuriale Elle permet de sensibiliser les élèves-ingénieurs à l’innovation.. conseils pédagogiques. L’objectif est de pouvoir adapter rapidement et efficacement les formations de l’école aux évolutions des métiers. L’espace Partenaires Ce tout nouvel espace de 300 m2. en immersion dans le milieu industriel ou scientifique.. réaliser et restituer les résultats d’un projet à caractère scientifique et/ou technique.LUXFER GAS CYLINDERS. Fromagerie. GLANGETAS Samya (GéoTechnique et Génie Civil 1995) : Directeur d’Investissement – NESTADIO CAPITAL. Le projet est réalisé individuellement ou par groupe d’étudiants sous la responsabilité d’un ou plusieurs enseignants. Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).MANUFACTURE MICHELIN. déterminer les moyens. D’ELIA Inès (Matériaux 2002) : Ingénieur Projets EKIUM. des conseils de professionnels par domaines. équipé d’une salle de visio-conférence. des tables-rondes. Lieu de ressources par excellence pour les élèves.Des visites d’entreprises . Zoom Les stages et les projets industriels . Au programme.GROUPE BEL. identifier rapidement un stage ou un projet.

Polytech Lille est partenaire de trois pôles de compétivité : I-Trans (transports). qui regroupe plus d’une quarantaine de laboratoires de recherche labellisés.113 enseignants-chercheurs . les élèves de dernière année ou les jeunes diplômés de l’école peuvent effectuer une mission technique à l’étranger pour des entreprises françaises (Ciment Lafarge. Actuellement.. l’Université Federico Santa Maria de Valparaiso (Chili).) ou aux Etats-Unis (l’Université du Texas à Austin.. Génie biologique et alimentaire Polytech Lille participe à différents programmes de coopérations tels que LLP/Erasmus avec ses partenaires européens..). Bouygues TP. Avec le dispositif VIE (Volontariat International en Entreprise). IIT Kharagpur (Inde). Nanjing (Chine). Génie Enzymatique et Microbien (ProBioGEM) Laboratoire Stress Abiotique et Différenciation des Végétaux cultivés (SADV) Laboratoire de Chimie Moléculaire et Formulation (CMF) Mathématiques et modélisation Laboratoire Paul Painlevé Laboratoire d’Informatique Fondamentale de Lille (LIFL) Institut de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA) Mécanique et Génie Civil Laboratoire Génie Civil et Géo-Environnement (LGCGE) Laboratoire de Mécanique de Lille (LML) Physico-chimie et Sciences moléculaires Laboratoire de Spectrochimie Infrarouge et Raman (LASIR) Unité de Catalyse et de Chimie du Solide (UCCS) Unité Matériaux et Transformations (UMET) Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication Institut d’Electronique. Université de Durham (Angleterre). le Politecnico de Milan (Italie). Elle propose à ses élèves-ingénieurs de développer leurs capacités d’adaptation en s’ouvrant à d’autres cultures et d’approfondir leurs connaissances scientifiques. en Amérique latine (l ‘Université Fédérale de Rio de Janeiro (Brésil). l’Université de Santiago du Chili.10 plateformes technologiques . Nissan. Maud (matériaux et applications pour une utilisation durable) et Nutrition-Santé-Longévité (NSL) Les laboratoires de recherche associés : Laboratoire de Génétique et Évolution des Populations Végétales (GEPV) Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle (UGSF) Laboratoire de Procédés Biologiques. Les élèves peuvent bénéficier d’aides à la mobilité en fonction des types de mobilité et de programme. l’Université Lille 1. Total. Alliance Stratégique avec le Pérou. BRAFITEC avec le Brésil. Les compétences des chercheurs de l’école couvrent un large spectre des sciences de l’ingénieur qui permet de mener des recherches pluridisciplinaires et de répondre ainsi à certains problèmes complexes et couplés posés par l’industrie. l’Université de Sherbrooke. l’Université de Technologie de Wroclaw (Pologne). en Asie : Indian Institute of Technology de Madras (Inde). Bonduelle.E. Accueillir et former des étudiants étrangers de haut niveau Polytech Lille a mis en place une politique d’accueil d’étudiants étrangers. Nestlé. de Microélectronique et de Nanotechnologie (I. Alstom.N. l’Université Nationale d’Ingénierie de Lima (Pérou). Les 173 étudiants internationaux originaires de 18 pays différents qui étudient à Polytech en 2010-2011 contribuent à créer une ambiance internationale au sein de l’Ecole de même que les professeurs invités accueillis pour des conférences et collaborations de recherche. Université Hohai.) Un projet de recherche Dans un laboratoire scientifique d’une université ou d’un centre de recherche : Florida Institute of Technology (USA). Institut de Recherche sur les composants logiciels et matériels pour l’Information et la Communication Avancée (IRCICA) Laboratoire d’Electronique et d’Electrotechnique de Puissance de Lille (L2EP) Laboratoire d’Automatique.17 laboratoires de recherche associés .Favoriser l’accès aux programturels en favorisant la mobilité à mes de coopération l’étranger Polytech Lille est engagée dans une dynamique d’ouverture à l’international. L’Ecole coopère avec environ 35 universités étrangères soit dans le cadre d’accords de coopération bilatérale soit dans le cas de programmes ou de contacts liés à la recherche.. Université de Sherbrooke (Canada).. l’Université de Linköping (Suède). l’Université Laval…. Thales International Asia…. Génie Informatique et Signal (LAGIS) Former des ingénieurs multicul. 9 8 I Polytech Lille . l’Université d’Oklahoma….). Programme SFERE avec la Malaisie. l’Université d’Aalborg (Danemark). LE RAYONNEMENT Repères . l’Université de Technologie de Graz (Autriche). techniques et linguistiques à l’étranger.. L’école dispose d’un fort potentiel humain avec plus d’une centaine d’enseignants chercheurs affectés dans 17 laboratoires dont 85% sont des unités mixtes associées au CNRS. Un stage industriel Grâce à la participation de Polytech Lille au programme européen Erasmus Stages dans le cadre du réseau Polytech. Le service des relations internationales de l’Ecole assure un accompagnement personnalisé des élèves en mobilité (226 mobilités effectuées en 2009-2010).DES PROFILS à dimension internationale scientifique olytech Lille se trouve au sein d’un grand pôle scientifique et technique.M. l’Université Polytechnique de Madrid (Espagne). L’Ecole accompagne ses élèves dan s leur projet de mobilité qui se concrétise par : Un séjour d’études Un semestre ou une année dans une université étrangère partenaire de Polytech Lille en Europe comme par exemple l’Université de Technologie de Aachen (Allemagne). près de 50 % des diplômés d’une promotion ont eu au moins une expérience à l’étranger pendant les trois années d’études à Polytech Lille.. les élèves-ingénieurs qui effectuent leur stage dans une entreprise européenne bénéficient d’une aide financière. CREPUQ avec les institutions québécoises. au Canada (l’Ecole Polytechnique de Montréal.

une L2.. comportement THMC des roches et des bétons.... 10 I Polytech Lille 11 .... second œuvre..18 Ingénieur Informatique.... Génie Civil en apprentissage ... La formation bénéficie également d’intervenants issus du tissu économique industriel lié à chaque spécialité. EDF. Micro-électronique et Automatique ...... l’élève se spécialise dans deux des domaines suivants : ... . des enseignements liés aux Sciences de la Terre (géologie. en organisation de chantier (75h) et en conception et dimensionnement d’ouvrage (75h)...... SNCF.. calcul des fondations. Italien.. et des enseignements techniques (organisation de chantier. mécanique des sols... . ...... maîtrise d’œuvre)...Etude de sol..16 Ingénieur Génie Biologique et Alimentaire . les heures consacrées aux projets et activités tutorées et heures affectées aux stages. L’ingénieur GéoTechnique Génie Civil peut intervenir dans n’importe quelle étape de l’opération de construction.... Ce diplôme est reconnu officiellement par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). construction métallique.26 Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production en formation continue .. l’élève approfondit ses connaissances en géotechnique et en calcul des structures. SOVEP.. gestion de projet. étude de prix). Il sait prendre en compte les enjeux industriels.....11 Ingénieur GéoTechnique.. diagnostic et réparation des ouvrages. Aux semestres 9 et 10.....Ouvrages spéciaux : ouvrages souterrains. Eiffage........ hydraulique souterraine). bureaux d’études (OTH...... Japonais notamment) pour les élèves qui s’engagent à effectuer une mobilité dans un établissement partenaire..Études de cas en 4ème année...24 Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production en apprentissage ....... structures sismiques...... depuis l’étude de sol jusqu’à la réception de l’ouvrage : ....... Services techniques municipaux... un M1....... recherche et relations avec les entreprises....... ...... développement durable et éthique... QSE (Qualité Sécurité Environnement). Aux semestres 7 et 8.. Ramery...Conduite de travaux (gros œuvre.... économiques et professionnels.. .... rénovation. *Hors apprentissage. VRD (Voirie Réseau et Divers) et ouvrages en site urbain. renforcement des sols. expérimentation...Conduite de projet (maîtrise d’ouvrage..... VERIRAS.... Pour toutes les spécialités en formation initiale*... collecte et interprétation de données.. urbanisme et environnement. soutènement et renforcement. Au cours des semestres 5 et 6.. CETE.... stockage profond.... L’ingénieur Polytech’Lille est reconnu dans son champ technologique spécifique. fondations. conception..........Contrôle technique... de l’animer et de la faire évoluer......)..) Recherche & développement (Total.)..Conception de l’ouvrage (calcul.26 Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires . Menard. tous corps d’état..... SOGREAH...La formation de l’ingénieur Polytech Les formations d’ingénieur proposées par Polytech Lille mènent au diplôme d’ingénieur (diplôme national français).... Deux langues obligatoires : Anglais et Allemand ou Anglais et Espagnol* L’Ecole facilite également l’apprentissage d’une troisième langue (Portugais........ Vinci..) Bureaux de contrôle (SOCOTEC. une Classe Préparatoire des Grandes Ecoles.....Génie urbain : réglementation..... béton précontraint. travaux spéciaux).....… Ces qualités sont cultivées au sein d’activités associatives et de projets communs.......) Ingénierie... utilisation des outils informatiques. Génie Civil > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Entreprises du bâtiment et des travaux publics (Bouygues..… ) Ingénieur GéoTechnique...... Liens avec la recherche Les enseignants chercheurs de la formation effectuent leurs travaux de recherche principalement en géomécanique.Conception en génie civil : programmation..... Il est également capable de s’intégrer au sein d’une organisation.. génie pétrolier......14 Ingénieur Génie Informatique et Statistique... au sein du Laboratoire de Mécanique de Lille et du Laboratoire de Génie Civil et de Géoenvironnement sur les thèmes suivants : tunnels en terrain meuble. encadrées par des professionnels. capacité d’écoute et de communication.... Spie-Batignolles.... L’implication des enseignants chercheurs dans des laboratoires de recherche de renommée internationale enrichit l’enseignement. terrassements......... la formation porte principalement sur les enseignements de base.. Il maîtrise les méthodes et outils du métier d’ingénieur : identification et résolution de problèmes. administrations (LMCU.Vie des ouvrages : matériaux nouveaux en génie civil.. méthodes. Rabot Dutilleul.… > Assainissement > Bâtiment > Géophysique > Mécanique des sols > Mécanique des roches > Organisation de chantier > Ouvrages d’art > Ouvrages souterrains > Réseaux urbains > Sciences de la terre > Structures > Travaux publics GéoTechnique. tunnels profonds... *Anglais et Français pour les élèves en provenance de pays non francophones Métiers principaux en début de carrière La palette de débouchés offerts à l’issue de la formation est très large.. et suit une formation en calcul d’ouvrages (ossatures béton. un DUT... QUALICONSULT........ ... .... .. de projets en laboratoire ou de stage en entreprise à l’étranger.Projets multi-disciplinaires en 3ème année (50h)........ analyse et conception de systèmes complexes. APAVE.. Génie Civil .. en formation initiale et en formation continue Accessibles après deux années d’études supérieures scientifiques : le Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech.13 Ingénieur Mécanique...) Bureaux de mécanique des sols et de géophysique (Simecsol........ Le développement de la personnalité de l’élève ingénieur fait partie de la formation : travail en équipe...Projet de fin d’études de 4 à 6 mois en entreprise à la fin de la 5ème année.. durabilité et vieillissement des matériaux.. béton. L’ingénieur Polytech’Lille est apte à travailler dans un contexte international et respecte les valeurs sociétales : relations sociales. ANDRA. Repères 8 spécialités d’ingénieur. ... La qualité de la formation à Polytech Lille repose sur une adéquation entre pédagogie............... la durée du cycle ingénieur est de six semestres 450 h par semestre comprenant les heures de cours..............20 Ingénieur Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure ..... Ces ateliers sont assurés essentiellement par des professionnels Possibilité de séjours d’études dans les universités partenaires à l’étranger.22 Ingénieur Matériaux .) Collectivités locales.) Secteur parapublic (BRGM....

..Assistance à maîtrise d’ouvrage ....... Les périodes à l’école : 1800 heures sur 59 semaines..290 h Planning détaillé sur www........ fondement même du travail d’un ingénieur du génie civil.. par ses solides connaissances du métier et de l’entreprise.. particulièrement en conduite de travaux et gestion de chantier........polytech-lille.........gtgc2a@polytech-lille..Interaction sol-structure ...... ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mise à niveau 1 UE 5-2 Mise à niveau 2 UE 5-3 Mécanique UE 5-4 Informatique et Mathématiques UE 5-5 Géologie de l’ingénieur............Voierie et réseaux divers (VRD) ........... de management ou de conduite de projet........ ANNEE 5 / Semestre 9 Semestre 10 UE 10-1 – Projet de fin d’études UE 9-1 Approfondissement en génie civil UE 10-2 – Stage ingénieur (2ème partie) ....Enseignements Contact : secretariat.. Celle-ci développe une culture du travail en équipe. Les missions assignées à chaque période en entreprise sont formalisées dès le départ à partir des thèmes proposés par l’école............ Au fil des périodes...fr 12 I Polytech Lille 13 .. La formation à Polytech’Lille comprend 1800 heures d’enseignement Sciences de base. pilotent et évaluent la situation de travail formative de l’apprenti....Durabilité des matériaux .................. en s’appuyant sur le référentiel métier....... Au cours des 2 années suivantes... L’enseignement s’appuie sur les acquis des apprentis....... l’apprenti. Ceux-ci proposent. capables de mener à bien toute opération dans le domaine du BTP.. Génie Civil Contact : secretariat...... Double tutorat L’apprenti est accompagné dans son parcours de formation par un maître d’apprentissage et un tuteur école...........370 h Dimensionnement des structures ............. élève ingénieur..... est placé progressivement en situation de responsabilité et d’autonomie.. matériaux...... l’apprenti. prend en compte la spécifi cité des secteurs d’activités de chacun.polytech-lille...fr > Contenu détaillé des enseignements sur www......fr > La Formation La pédagogie est caractérisée par une alternance entre une situation de travail formative en entreprise et une acquisition de connaissances à l’école suivant 6 grands thèmes : sciences de base ouvrages géotechniques dimensionnement des structures organisation et gestion des chantiers sciences humaines économiques et sociales anglais La première année consiste en l’acquisition des fondamentaux.Construction mixte UE 9-2 Ateliers projets thématiques (2 à choisir parmi 4) .............L’eau dans la ville ...........Diagnostic et réparations des désordres en ouvrage d’art UE 9-3 Communication UE 9-4 Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-5 Langues UE 9-6 Stage ingénieur (1ère partie) Toutes les informations sur les modalités de sélection + dossier de candidature téléchargeable sur : www. ossature béton... développe des compétences tant techniques qu’en matière de gestion........ matériaux et topographie UE 8-2 Structures 2 UE 8-3 Sciences du sol et du sous-sol 2 UE 8-4 Langues UE 8-5 Sciences humaines et sociales UE-8-6 Projet de conception [en apprentissage] Elle concerne les jeunes de moins de 26 ans titulaires d’un bac +2 scientifique ou technique sous contrat d’apprentissage d’une durée de 3 ans.. Le diplôme est habilité par la Commission des Titres d’Ingénieurs depuis 2007.polytech-lille.... Situations formatives en entreprise : 97 semaines.......gtgc@polytech-lille.....445 h Organisation et gestion des chantiers .....295 h Anglais..Construction durable .. ponts et procédés de construction UE 5-6 Sciences humaines et sociales UE 5-7 Langues Semestre 6 UE 6-1 Mécanique et mathématiques UE 6-2 Géologie et géotechnique UE 6-3 Matériaux et dimensionnement des structures UE 6-4 Sciences humaines et sociales UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été GéoTechnique...........Simulations sur ouvrages spéciaux .........fr L’objectif est de former par alternance des ingénieurs en Génie Civil.Energies renouvelables .....205 h Ouvrages géotehcniques ..fr ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 – Informatique appliquée UE 7-2 – Béton et structures UE 7-3 – Sciences du sol et du sous-sol 1 UE 7-4 – Gestion et organisation de chantier UE 7-5 – Langues UE 7-6 – Evaluation du stage de découverte de l’entreprise Semestre 8 UE 8-1 Analyse des données. au travers de la pédagogie par projet...... L’ingénieur par apprentissage.. la prise de connaissance de l’entreprise et du rôle de l’ingénieur dans son environnement............... va acquérir progressivement les compétences de l’ingénieur génie civil.......... congés légaux inclus....195 h Sciences humaines économiques et sociales........

Ingénieur Recherche et Développement (57%) : gère des projets de création de produits innovants ou développe des méthodes de dimensionnement . la réalisation de véhicules hybrides/électriques ou encore le développement de systèmes à énergies renouvelables.Ingénieur Production (17%) : définit et gère des moyens de fabrication .. marketing. d’équipements et de procédés.) Bureau d’études : 7% (Thales. Le département soutient également la vie associative de l’école via le 4LTrophy. Différents choix de modules ou d’orientation sont proposés aux élèves afin de les aider à construire leur projet professionnel.Ingénieur Conseil / Expertise (9%) : apporte son savoir-faire aux clients . ) Recherche : 9% (Onera. Un aspect également traité est l’interaction avec les sciences connexes telles que la mécatronique. service de R&D.> Conception > Innovation > Dimensionnement > Modélisation > Optimisation > Développement durable Enseignements Contact : secretariat. ferroviaire et automobile : 34 % (Airbus. les matériaux du futur. EDF.Ingénieur Qualité / Sécurité (5%) : améliore la qualité et la fiabilité des produits ainsi que des procédés de fabrication. associé avec le CNRS et de renommée internationale..fr 14 I Polytech Lille .Qualité . Du côté scientifique et technique. Bombardier. En ce qui concerne la gestion de projet. l’optimisation et la réalisation de produits innovants. une part importante est dédiée à la compréhension des phénomènes physiques. laboratoires ou écoles et universités partenaires. et des expériences pratiques développées au travers de projets et de stages (industrie. management.. l’acoustique. La formation repose sur un triptyque composé des enseignements scientifiques et technologiques. Liens avec la recherche Les enseignants-chercheurs du département sont impliqués dans le Laboratoire de Mécanique de Lille.. soit via des modules de spécialisation au choix. Bugatti. EADS.Modules transversaux UE 9-3 Développement personnel ..cm@polytech-lille.) Industrie chimique et médicale: 6% (Air Liquide.polytech-lille. elle est intégrée dans les projets d’« innovation » et de « conception » de 1ère et 2ème année. Alstom.Management . ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Anglais UE 9-2 Méthodes et outils de l’ingénieur . réalisés tous deux en groupes ou plateaux projets. La dernière année peut s’effectuer soit à l’étranger.fr Mécanique > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Semestre 6 UE 6-1 Mathématiques et informatique 2 UE 6-2 Mécanique 2 UE 6-3 Conception et fabrication 2 UE 6-4 Technologie UE 6-5 Projet et développement personnel 2 UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été Transport aéronautique.. le trophée SIA.Législation et droit du travail . à leur mise en modèle et à leur simulation numérique...) technologiques ainsi que l’apprentissage d’outils de pointe en simulation numérique. 15 ANNEE 3 / Semestre 5 Mise à niveau : 1 module en fonctionde la formation d’origine UE 5-1 Mathématiques et informatique 1 UE 5-2 Mécanique 1 UE 5-3 Conception et fabrication 1 UE 5-4 Projet (1ère partie) UE 5-5 Développement personnel 1 UE 5-6 Langues Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires 1ère année : Innovation (100h) 2ème année : Conception mécanique (200h) 3ème année : Projet de Fin d’Etude (300h) ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Vibrations et transferts UE 7-2 Calculs numériques UE 7-3 Conception 1 UE 7-4 Développement personnel 1 UE 7-5 Langues Semestre 8 UE 8-1 Technologie UE 8-2 Conception 2 UE 8-3 Langues UE 8-4 Développement personnel 2 UE 8-5 Stage Assistant Ingénieur : de 10 à 13 semaines à partir de mai Métiers principaux en début de carrière . de résoudre des problèmes concrets au sein d’une équipe projet. Valeo. laboratoires de recherche. L’objectif est de susciter chez les futurs ingénieurs l’envie de créer. PSA. Maïa Eolis.) Energie : 30% (Areva. soit via un double-diplôme de master à orientation recherche. Snecma. les projets ou semestres à l’étranger dans les entreprises.Marketing UE 10-3 Enseignements de spécialité Objectifs Le département forme des ingénieurs mécaniciens polyvalents capables de mener ou d’intégrer des projets liés à la conception. gestion de projet).. L’apprentissage de deux langues est imposé avec une mobilité fortement encouragée via les stages. des enseignements transversaux et de développement personnel (langues. Renault.. économie. Jeumont.. etc. La formation associe la maîtrise de savoirs scientifiques et > Contenu détaillé des enseignements sur www..Langue 2 UE 9-4 Enseignements de spécialité UE 9-5 Projet de fin d’études Semestre 10 UE 10-1 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars UE 10-2 Développement personnel .). Implants industrie. Bosch. Le joint français. en tenant compte de l’homme et de son environnement.

. .fr Génie Informatique et Statistique > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Semestre 6 UE 6-1 Probabilités et statiques UE 6-2 Fondements informatiques 2 UE 6-3 Systèmes et réseaux UE 6-4 Gestion. en informatique (programmation objet. leurs activités de recherche au sein de ces laboratoires.… Banques et assurances : Société Générale.fr 16 I Polytech Lille Les enseignants chercheurs de la formation GIS effectuent. marketing et scoring. base de données. mathématiques des nouveaux produits financiers. bio-statistiques.). d’inventivité dans une approche scientifique) et au développement de la personnalité (capacités de communication et d’écoute. Management. Au cours de la 3ème année (semestres 5 et 6)...... au sein de grands organismes de recherche.. bilité. d’estimation et de prévision facilitant les prises de décision.. la formation porte essentiellement sur les enseignements de base axés sur les trois dominantes du département qui sont l’informatique. Cette originalité a pour conséquence qu’un ingénieur GIS est particulierement apprécié et très recherché dans le monde du travail.> Systèmes d’information > Génie logiciel > Réseaux et systèmes. gestion.). gestion > Ingénierie financière Enseignements Contact : secretariat. mathématiques financières.Laboratoire d’Informatique Fondamentale de Lille (LIFL).. architecture logicielle. principalement dans le tertiaire et les aspects informatiques du secteur secondaire. . Communication 1 UE 6-5 Calculs et compilation UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été L’utilisation omniprésente de l’informatique pour la gestion s’accompagne de besoins d’outils de représentation synthétique des informations. Management. les secteurs d’activités sont nombreux. ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Fondements Mathématique UE 5-2 Fondements Informatique 1 UE 5-3 Base de Données UE 5-4 Développement Personnel UE 5-5 Sciences économiques et gestion 1 UE 5-6 Langues Objectifs Le département Génie Informatique et Statistique forme des ingénieurs polyvalents du traitement de l’information sous ses aspects informatique et statistique au service des métiers de l’entreprise.gis@polytech-lille. Communication 3 UE 9-4 Projet de fin d’études UE 9-5 Anglais UE 9-6 Langue 2 Semestre 10 UE 10-1 Projet de fin d’études UE 10-2 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars Liens avec la recherche La formation d’ingénieurs Polytech Lille en Génie Informatique et Statistique offre la possibilité aux élèves ingénieurs de participer à des activités liées à la recherche. Aux semestres 9 et 10.Centre de recherche INRIA Lille Nord Europe (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique).en tant qu’ingénieur maîtrisant les outils statistiques. Nos élèves ingénieurs exploitent dans des secteurs d’activités variés leurs compétences multiples : . parmi lesquels : . pour la plupart.). Des enseignements différenciés sont proposés aux élèves ingénieurs en fonction de leurs origines universitaires. systèmes avancés..en tant qu’ingénieur informaticien généraliste maîtrisant les systèmes informatiques et les réseaux..en tant qu’ingénieur qui possède un bon niveau de connaissance en économie.. . statistique exploratoire. de modélisation et de simulation et leurs applications (fia- ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Cours de tronc commun UE 9-2 Cours optionnels de spécialité UE 9-3 Gestion. 17 . les statistiques et les sciences humaines et sociales. méthodes statistiques pour le marketing. associé au CNRS.... LOGICA. l’élève ingénieur approfondit ses connaissances en statistique (modélisation statistique. contrôle qualité.. datamining. . Administrations publiques Recherche : Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA). l’élève se spécialise en choisissant des modules optionnels parmi lesquels on peut citer : ingénierie logicielle.polytech-lille.) ainsi qu’en gestion de projet (projet système d’information.. finance et ouvert à l’international. de travail en équipe.. le génie logiciel. la conduite de projets. Tout le secteur tertiaire est particulièrement concerné par ces besoins : SSII (Société de Services en Ingénierie Informatique) : SOPRA. prévision. Aux semestres 7 et 8. > Systèmes distribués > Architectures logicielles > Mathématiques appliquées > Probabilités > Statistiques > Analyse de données > Prévision > Aide à la décision > Data mining > Marketing. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Statistiques avancées UE 7-2 Ingénierie Logicielle UE 7-3 Système et réseau avancés UE 7-4 Gestion. Cette spécialisation intervient aussi par le choix du projet de fin d’études ainsi que du stage ingénieur. d’aide à la décision. Cofidis. gestion de projet. d’autonomie)... Durant cette année un poids plus important est donné aux projets à réaliser en groupe. Décathlon. Grande distribution : Auchan. L’informatique et les statistiques étant des disciplines essentiellement transverses. Les élèves ingénieurs peuvent ainsi effectuer des projets ou des stages sur des sujets en relation avec les thématiques des laboratoires de recherche. Management. ATOS. d’analyse de données. . le développement des services sur les réseaux. de curiosité. Communication 2 UE 7-5 Méthodes numériques et optimisation UE 7-6 Langues Semestre 8 UE 8-1 Modélisation aléatoire UE 8-2 Systèmes logiciels UE 8-3 Gestion des systèmes d’information UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines à partir de mai Métiers principaux en début de carrière La formation GIS est la seule formation d’ingénieurs multi-compétences dans les domaines informatiques.. CNRS. > Contenu détaillé des enseignements sur www.Laboratoire de probabilités et statistiques (Laboratoire Paul Painlevé) associé au CNRS.. cette formation attache une importance particulière à l’apprentissage des méthodes (c’est-à-dire des qualités de rigueur. statistiques et sciences économiques & sociales. les systèmes d’information et les bases de données. . Outre l’enseignement des concepts scientifiques et de la maîtrise des outils utilisés. ...

.polytech-lille. pour faire face aux challenges complexes et passionnants que rencontrent spécifiquement les entreprises de ces différents secteurs.Laboratoire Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle (UGSF).Projet étude-conception : savoir établir un cahier des charges et faire des propositions argumentées (4 élèves ingénieurs en 4ème année).> Génie biologique > Génie alimentaire > Environnement > Qualité > Développement durable > La Formation La formation Génie biologique et alimentaire est organisée autour : des produits déclinés en termes de composition chimique et de propriétés physico-chimiques. .Projet industriel de fin d’études : de l’état des lieux à la réalisation (6 élèves ingénieurs. de mises en situation professionnelle (stages. dans lesquels les enseignants chercheurs de l’école sont impliqués. Heineken. peuvent accueillir les élèves ingénieurs pour un de leurs stages : .Chef de produit : construire et mettre en œuvre le plan marketing. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Maîtrise des procédés UE 7-2 Génie biologique et alimentaire 3 UE 7-3 Génie des procédés 3 UE 7-4 Mathématiques et informatique 3 UE 7-5 Humanités 3 UE 7-6 Langues Semestre 8 UE 8-1 Génie industriel et environnemental UE 8-2 Génie biologique et alimentaire 4 UE 8-3 Humanités 4 UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines à partir d’avril Liens avec la recherche Plusieurs laboratoires de l’Université Lille1. Les liens avec l’industrie sont constants et se concrétisent par des stages.Projet bibliographique : savoir dresser un état des lieux (2 élèves ingénieurs en 3ème année). Masterfoods.Laboratoire de Génétique et Évolution des Populations Végétales (GEPV). Grâce à l’acquisition de connaissances scientifiques.… Et de nombreuses PME.. .. visites d’entreprises mais également par l’intervention de professionnels dans la formation. sont organisées au cours de la formation. distribution.gbiaal@polytech-lille. Des visites de ces laboratoires. Glaxosmithkline Biologicals. de coûts. Pour toutes ces fonctions. Coca-Cola. Les jeunes diplômés sont ainsi aptes dès leur premier emploi à prendre en charge Les projets en lien avec > Contenu détaillé des enseignements sur www. sensorielles. . Danone. avec un partenaire industriel). Nestlé. sanitaires. . Le Parcours personnalisé offert en dernière année permet à l’élève ingénieur d’adapter la formation à son projet professionnel. Leclerc.Laboratoire Stress Abiotique et Différentiation des Végétaux cultivés (SADV). associés avec le CNRS ou avec l’INRA. de délais… Enseignements Contact : secretariat. des missions complexes dans le respect des diverses contraintes techniques. des procédés et bioprocédés permettant d’obtenir ces produits ou de valoriser les agro-ressources et rejets. ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Biochimie et génie des procédés 1 UE 5-2 Génie biologique et alimentaire 1 UE 5-3 Mathématiques et informatique 1 UE 5-4 Humanités 1 UE 5-5 Langues Semestre 6 UE 6-1 Biochimie et génie des procédés 2 UE 6-2 Génie biologique et alimentaire 2 UE 6-3 Mathématiques et informatique 2 UE 6-4 Humanités 2 UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été Secteurs d’activité des ingénieurs Génie biologique et alimentaire : agro-alimentaire (60 %) bureaux d’études (17%) industrie chimique / pharmaceutique (12 %) commerce-distribution (6%) autres secteurs (5%) 1er emploi des ingénieurs Génie biologique et alimentaire : recherche & développement (19%) production / exploitation (27%) qualité / sécurité / environnement (30%) achats / chef de produit (10%) autres fonctions (14 %) Entreprises : Auchan. biotechnologies. Mac Cain.Ingénieur Développement Produit : améliorer la qualité de produits existants ou mettre au point de nouveaux produits allant de la molécule au produit fini. Objectifs La formation Génie biologique et alimentaire diplôme des ingénieurs polyvalents qui s’insèrent dans différents secteurs d’activités : agroalimentaire. .fr 18 I Polytech Lille 19 . environnement. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Projet industriel UE 9-2 Démarche projet industriel UE 9-3 Parcours personnalisé GB-IAAL UE 9-4 Parcours personnalisé Ecole Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-5 Humanités 5 UE 9-6 Langues Semestre 10 UE 10-1 Stage ingénieur de 5 à 6 mois Métiers principaux en début de carrière . . cosmétique.Ingénieur Production : organiser et encadrer les différentes étapes intervenant dans la transformation des agroressources. nutritionnelles. Laboratoire Juva Santé. la prise en compte des enjeux du développement durable est une priorité.fr Génie Biolo gique et Alimentaire Secteurs d’activités et entreprises l’élaboration de la stratégie de croissance et de développement de l’entreprise. organiser et mener à bien les missions dont il est chargé. . réglementaires. Tetra Pak..Laboratoire de Chimie Moléculaire et Formulation (CMF). l’ingénieur mobilise des ressources autant humaines que matérielles et financières.Ingénieur HSQE : définir et mettre en oeuvre la politique Hygiène-SécuritéQualité-Environnement de l’entreprise. . des sciences humaines et de gestion indispensables pour participer à la stratégie de développement de l’entreprise. Bonduelle.Laboratoire de Procédés Biologiques Génie Enzymatique et Microbien (ProBioGEM). La réussite des élèves ingénieurs et leur insertion rapide sur le marché de l’emploi sont les deux préoccupations majeures de l’équipe pédagogique. Participer à des entreprises ou des laboratoires La formation à la démarche de projet est mise en œuvre de manière progressive. Quick France. projets. techniques et de compétences managériales. . des outils nécessaires pour maîtriser et optimiser ces procédés ainsi que la qualité des produits. parapharmacie. projets) qui permettent à l’élève ingénieur d’intégrer ses connaissances et de développer en équipe ses capacités à définir.

Ima@polytech-lille. La formation. Il est responsable de la réalisation d’un projet. Thales. la micro-électronique. SPIE. informatique et signal (LAGIS). est une qualité de l’ingénieur.systèmes autonomes : filière spécialisée dans les robots mobiles et la gestion de leur énergie. également appréciée des industriels. Alstom. . Electrotechnique. l’automatique et l’électrotechnique. S9 et S10) sont consacrés à la spécialisation et comprennent deux filières : -systèmes communicants : filière orientée vers la téléphonie mobile et les réseaux sans fil.informatique fondamentale (LIFL). délivre une grande culture scientifique.. Microélectronique. Scheider Electric. Rail Signaling..fr Informatique.automatique.) les sociétés de service informatique (Cap Gemini. teste et contrôle les différents composants. Automatique > La Formation Secteurs Semestre 6 UE 6-1 Mathématiques – Informatique 2 UE 6-2 Systèmes embarqués 1 UE 6-3 Electronique.Informatique 1 UE 5-2 Electronique. Parallèlement aux savoirs et aux compétences scientifiques et technologiques que leur offre la formation. Quelques exemples : Chef de projet : chargé de mener à bien un projet et de contrôler son bon déroulement. téléphone portable. le tout à partir du cahier des charges regroupant les caractéristiques de chacun d’entre eux. …) les grandes sociétés d’études. L’autonomie acquise grâce à une pédagogie par projet (auto-formation). Cette polyvalence permet aux ingénieurs de changer de domaine d’activité durant leur carrière en fonction de l’évolution des besoins et des contraintes du marché. La formation se déroule en 2 temps : les 3 premiers semestres (S5. Automatique 2 UE 6-4 Contexte métiers de l’ingénieur 2 UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mathématiques . .fr 20 I Polytech Lille 21 . Peugeot.polytech-lille. fortement appréciée par les industriels. grâce à une formation par la recherche. . Les enseignants chercheurs de la spécialité effectuent leurs travaux de recherche dans les laboratoires de l’Université Lille1 qui sont associés à l’école dans les domaines suivants : . véhicules mobiles. métro. Objectifs La spécialité repose sur un enseignement pluridisciplinaire dans les domaines de l’informatique. chef de projet : chargé de mener un projet et de contrôler son bon déroulement. Logica.électrotechnique et électronique de puissance (L2EP). orientées vers le monde de l’entreprise. EDF. Atos Origin. l’informatique industrielle. marketing et communication. ST-Microélectronique. crée des prototypes. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Projet de fin d’études 1 UE 9-2 Modules de filières UE 9-3 Contexte métiers de l’ingénieur 4 UE 9-4 Langues Semestre 10 UE 10-1 Projet de fin d’études 2 UE 10-2 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars Liens avec la recherche Les élèves ingénieurs bénéficient des connaissances les plus récentes > Contenu détaillé des enseignements sur www.microélectronique et nanotechnologies (IEMN). S6 et S7) comportent un tronc commun avec comme fil conducteur les systèmes embarqués : avion. Alcatel. satellite. Electrotechnique.> Informatique embarquée > Microélectronique > Automatique > Génie électrique > Robotique > Energie renouvelable > Systèmes embarqués > Communication Enseignements Contact : secretariat. …. Avionics. Valéo. Ingénieur d’études : coordonne les études liées au développement des nouveaux produits. Renault. Automatique 3 UE 7-4 Contexte métiers de l’ingénieur 3 UE 7-5 Langues Semestre 8 UE 8-1 Projet et stage assistant ingénieur de 6 à 15 semaines UE 8-2 Enseignements scientifiques fondamentaux Filière : systèmes communicants Filière : systèmes autonomes UE 8-3 Enseignements de spécialité Filière : systèmes communicants Filière : systèmes autonomes UE 8-4 Langues Métiers principaux en début de carrière Les débouchés sont très variés et touchent tous les secteurs de l’économie. . gestion. économie. On retrouve les ingénieurs IMA dans : les grandes entreprises du secteur des transport (Toyota. services ou procédés dans le cadre d’un projet d’innovation. les 3 derniers semestres (S8. les élèves ingénieurs acquièrent également des connaissances en droit du travail. de conception et d’installation (Siemens. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Enseignements scientifiques UE 7-2 Systèmes embarqués 2 UE 7-3 Electronique. CEGELEC. les diplômés exercent leurs fonctions dans tous les secteurs de l’économie.) Ingénieur de recherche & développement : participe à la conception et au développement de nouveaux produits. Electrotechnique. Sopra. Automatique 1 UE 5-3 Contexte métiers de l’ingénieur 1 UE 5-4 Langues d’activités et entreprises Grâce à cette formation à large spectre.

National Instruments (Labview)). Alstom. Véolia. Electronique numérique Semestre 8 UE 8-1 Langues UE 8-2 Techniques instrumentales UE 8-3 Analyse d’entreprise UE 8-4 Projet marketing UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines Les ingénieurs IC2M évoluent dans tous les secteurs d’activités qui fabriquent. programme de formation et suivi personnalisé). . techniques de vente. Informatique UE 5-4 Economie. optique. Equipements Scientifiques. énergie...fr Objectifs L’ingénieur IC2M est spécialiste des instruments de mesure et d’analyse pour l’électronique. finance. > Contenu détaillé des enseignements sur www.ingénieur d’affaires. marketing. chimie.ingénieur d’application et R&D. ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mise à niveau UE 5-2 Electronique UE 5-3 Mathématiques. la physique et la chimie. permettant l’acquisition des notions propres à une formation commerciale : environnement économique et social. Une formation économique et commerciale. négociation avec le client. les ingénieurs occupent principalement les fonctions suivantes : .ic2m@polytech-lille. vendent et utilisent des instruments de mesure et d’analyse et/ou de haute technologie en : instrumentation électronique (30%) instrumentation spectroscopique et physicochimique (18%) télécoms. Fort de ses compétences variées. de Microélectronique et de Nanotechnologie (IEMN). fiscalité. Le projet technique peut être effectué dans la même entreprise que le stage (dans ce cas le stage correspond plus à une mission technico-commerciale dans la continuité du projet) Liens avec la recherche Les enseignants-chercheurs de la formation effectuent leurs travaux de recherche au sein de différents laboratoires de l’Université Lille 1 : .. Alten. Altran.Unité de Catalyse et de Chimie du Solide (UCCS). plus approfondie que dans une école d’ingénieurs traditionnelle.fr 22 I Polytech Lille 23 .. commerce international. ma-nagement de projet. Il dispose d’une double compétence à la fois technique et commerciale. Eads. Thales. British Telecom. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Langues et techniques de communication UE 9-2 Stratégie UE -9-3 Réseaux et télécommunications UE 9-4 Commerce UE 9-5 Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-6 Imagerie UE 9-7 Outils de l’ingénieur UE 9-8 Anglais Semestre 10 UE 10-1 Projet – Stage ingénieur Deux possibilités : • soit : Projet de fin d’études au sein de l’ Ecole puis stage en entreprise • soit : Projet de fin d’études et stage ingénieur au sein d’une entreprise Métiers principaux en début de carrière Du fait de la formation scientifique à large spectre et de la double compétence. Laser 2000. Marketing UE 5-5 Développement personnel UE 5-6 Physico-Chimi UE 5-7 Langues Semestre 6 UE 6-1 Marketing. comprendre et analyser un besoin instrumental mais aussi de commercialiser et développer des solutions adaptées. Horiba Jobin Yvon. PSA.polytech-lille. Durée : 2 mois (janvier-février). Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires 4ème année Travail en groupe sur 3 activités : une étude technique. 5ème année Projet technique (projet de fin d’études) dans le domaine des systèmes de mesures à forte valeur ajoutée.. circuits et composants pour les télécoms. IBM. lasers. . contrôle de gestion. Valeo.Institut d’Électronique. Ineo Suez. Vinci. santé. . . (30%) Les entreprises dans lesquelles ils travaillent : Agilent Technologies. Bruker. il aborde ainsi le marché du travail dans de très bonnes conditions. l’ingénieur IC2M est réactif et s’adapte en permanence aux évolutions technologiques. Il propose aux entreprises une solution globale alliant les aspects scientifiques et commerciaux : il analyse la problématique du client pour ensuite apporter une solution multi-dimensionnelle (expertise technique.responsable marketing. Siemens. Grâce à sa formation pluridisciplinaire.. . une veille technicoéconomique et un projet marketing. Unilog. Vente UE 6-2 Optique et Chimie analytique UE 6-3 Electronique numérique et analogique UE 6-4 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Langues UE 7-2 Méthode et pilotage UE 7-3 Spectroscopie et étude technique UE 7-4 Instrumentation. Il est en effet capable de détecter.> Systèmes de mesure > Electronique analogique et numérique > Traitement du signal > Optique > Chimie analytique instrumentale > Techniques de commercialisation > Sciences de gestion Enseignements Ingénierie et commer cialisation des systèmes de mesure > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Contact : secretariat. réseaux et informatique (14%) services aux entreprises et service en ingénierie (15%) transports. Microsoft. Schneider Electric. numérique.… Tout au long de la scolarité l’élève ingénieur se verra dispenser en parallèle : Une formation scientifique à large spectre (électronique analogique.Laboratoire de Spectrochimie Infrarouge et Raman (LASIR).) qui permet aux futurs ingénieurs de s’adapter rapidement aux nouvelles technologies et produits. Cegelec. recherche. Cap Gemini. Renault. Philips.responsable commercial. Air Liquide. droit des affaires. Oldham.. La pratique des techniques de communication et de deux langues étrangères (avec une spécialisation en anglais des affaires) complète la formation ce qui permet à l’ingénieur d’évoluer dans un contexte international.

Alten .2 Qualité – Sécurité . .Qualité/Sécurité (15%). nécessaires à la compréhension des phénomènes à l’échelle microscopique ayant une incidence sur les propriétés d’usage des matériaux.Études/Recherches Techniques (65%).1 Fiabilité . biomatériaux. Chine. matériaux de la micro-électronique).polytech-lille.Production (15%).projet de « fin d’études » en partenariat avec l’industrie au cours de la dernière année. favorisent une familiarisation avec de grands équipements d’analyse et de caractérisation. Royaume Uni. . céramiques. Brésil. la durabilité. la recyclabilité. De solides compétences managériales et linguistiques sont transmises au cours de la formation pour permettre à l’ingénieur Matériaux de s’insérer rapidement et efficacement dans le monde socioéconomique.Valeo . Portugal.Environnement UE 7-2 – Métallurgie UE 7-3 – Matériaux UE 7-4 – Sciences humaines UE 7-5 – Langues Semestre 8 UE 8-1 Matériaux 1 UE 8-2 Matériaux 2 UE 8-3 Sciences humaines UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage Assistant Ingénieur : de 10 à 13 semaines à partir de mi-avril L’éventail des secteurs d’activité et entreprises concernés est très large. .Hutchinson . L’ingénieur Matériaux est capable de mobiliser des ressources scientifiques. réaliser et restituer les résultats d’un projet à caractère scientifique et/ou technique.Renault . deux laboratoires associés au CNRS et ayant un riche réseau de collaborations internationales.sm@polytech-lille. Mexique. Les projets des 3ème et 4ème années.Dassault . ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mathématiques-Informatique-Mise à Niveau UE 5-2 Chimie .l’Oréal Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires Les enseignements « projet » permettent à l’élève d’acquérir progressivement les compétences nécessaires pour définir les objectifs. souvent réalisés dans les laboratoires du campus universitaire. Au cours de la formation les élèves ingénieurs sont confrontés au monde socio-économique lors de visites de sites industriels et au travers des nombreuses interventions de professionnels dans la formation. > Contenu détaillé des enseignements sur www.fr Materiaux > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Les objectifs Former des cadres supérieurs. Le département prépare à de nombreux métiers dans le domaine des matériaux et offre la possibilité aux élèves ingénieurs de parfaire en dernière année leurs compétences en qualité ou en recherche/développement à travers un choix d’options. Espagne. le vieillissement.Environnement UE 9-3 Projet de fin d’études UE 9-4 Sciences humaines UE 9-5 Langues Modules transversaux L’enseignement dispensé vise à l’acquisition de connaissances fondamentales en chimie et physique des matériaux. Australie…) sous forme de stages.Areva . l’innovation.Décathlon .Durabilité UE 9-2. La plupart des élèves ingénieurs du département Matériaux ont l’occasion d’effectuer un séjour à l’étranger (Etats Unis. généralistes.fr 24 I Polytech Lille 25 . Allemagne. Canada. projets ou d’un semestre d’études. autant dans le secteur privé.Toyota . capables de s’insérer dans le monde professionnel ayant recours à des matériaux de grande diffusion (polymères. et ce.Michelin .Thermodynamique UE 5-3 Structure et propriétés de la matière UE 5-4 Sciences humaines et sport UE 5-5 Langues Semestre 6 UE 6-1 Thermodynamique et transformations UE 6-2 Structure et propriétés de la matière UE 6-3 Matériaux UE 6-4 Initiation à la recherche UE 6-5 Sciences humaines UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 – Qualité – Sécurité .projet « bibliographique » au deuxième semestre de la 3ème année. Le projet de fin d’études vise quant à lui à mettre en situation l’élève pour lui permettre de définir et réaliser un projet en partenariat avec une industrie. que public ou parapublique : Métallurgie Matières plastiques et composites Semi-conducteurs et composants Automobile Aéronautique Céramiques Verres Électricité-énergie Nucléaire Biomédical Les entreprises partenaires .> Développement durable > Qualité > Polymères > Alliages métalliques > Semiconducteurs > Biomatériaux Enseignements Contact : secretariat.projet « étude et caractérisation » au deuxième semestre de la 4ème année. .EDF . Métiers principaux en début de carrière Les ingénieurs Matériaux déploient leurs compétences dans les fonctions suivantes : . Roumaine. .Divers (5%). ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Choix et contrôle UE 9-2. alliages métalliques) ou à haute valeur ajoutée (matériaux composites. quels que soient les matériaux utilisés. déterminer les moyens. Inde. techniques et managériales lui permettant de répondre aux besoins spécifiques des entreprises concernant la qualité. Liens avec la recherche Les laboratoires universitaires partenaires de la formation sont l’Institut d’Electronique de Microélectronique et de Nanotechnologies ainsi que l’Unité Matériaux Et Transformations. .

. Automatique. Physique. Ingénieur d’Exploita tion des Systèmes de Production Contact formation continue : secretariat. Le cursus intègre des séminaires et des conférences.. recherche et interaction avec les entreprises au travers de la situation de travail formative. un projet est réalisé dans le cadre de l’entreprise : mini-projet (formation continue) ou CERE (apprentissage).fr Contact apprentissage : secretariat. . Traitement du signal. Mécanique. quel que soit leur secteur d’activité. Connaissance de l’entreprise. Situation de travail formative : Mini Projet ou projet CERE (Connaissance Expérimentale et Raisonnée de l’Entreprise) puis Mission Ingénieur. L’innovation et le transfert de technologies s’appuient sur les tuteurs enseignants-chercheurs des laboratoires de l’Université Lille 1 et de Polytech Lille. La qualité des formations repose sur l’adéquation entre pédagogie inductive. Enseignements Scientifiques Fondamentaux : Mathématiques. Ces formations originales s’appuient sur un référentiel métier commun aux entreprises. il débute directement en CDI à la suite de la Situation de Travail Formative qui s’intègre à son projet professionnel. . Droit. Métiers principaux en début de carrière L’ingénieur Polytech Lille spécialité production exerce pour 98% des diplômés la fonction de cadre en entreprise (grands groupes internationaux. prise de recul. Technologie de l’Information et de la Communication. soit pendant la formation. Renault. pour les deux filières. Gestion maintenance. Thermodynamique.… Ces qualités sont cultivées au sein des activités associatives.ingénieur maintenance. Organisation Gestion de Production.. Informatique industrielle. Elle fait l’objet d’une lettre de mission et d’une note de cadrage. Logistique de production. agents de maîtrise et cadres (BAC+2) disposant d’une expérience professionnelle de 3 ans minimum et dont le potentiel est détecté par l’entreprise 1 semaine par mois à l’école 1 200 heures (24 jours en période d’harmonisation et 26 semaines ½ en mission ingénieur) 1 800 heures : projet (300 h) et situation de travail formative (1 500 h) Plan de formation ou Fongecif Formation en apprentissage Jeunes adultes âgés de moins de 26 ans. .ingénieur travaux neufs.> Fabrication > Qualité > Maintenance > Sécurité > Méthodes > Logistique > Environnement > Management de projet  Le diplôme d’Ingénieur Polytech Lille spécialité Production est délivré par l’Ecole Polytechnique Universitaire Lille 1 avec l’Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie du Nord-Pas de Calais (ITII NPDC). Pechiney. Formations en alternance : 260 h 360 h ingénieur autrement. Matériaux. Environnement / Sécurité. le rapport final et les soutenances associées sont pris en compte dans l’évaluation des acquis par les tuteurs école et entreprise. entre une situation de travail formative en entreprise et une acquisition de connaissances à l’école. PME/PMI…) . Expression écrite et orale. . congés légaux inclus) : projet et situation de travail formative Contrat d’apprentissage d’une durée de 3 ans Situation de travail formative En année 3. Polytech Lille encourage et accompagne l’acquisition des capacités linguistiques au travers d’une à deux semaines de séminaire en pays anglophone. Ce diplôme est reconnu par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). gestion de projet. apprendre autrement Bénéficiez d’un double tutorat : l’apprenti / l’apprenant est accompagné tout au long de son parcours formatif par un maître d’apprentissage / un tuteur entreprise et un tuteur école.Linguistique (à l’étranger). La palette de débouchés offerts est très large. .ingénieur méthodes. TOTAL > La Formation 204 h 260 h Le projet pédagogique est issu d’un partenariat avec 7 groupes industriels (association dEfi) : BSN. Objectifs Former en alternance des ingénieurs capables de couvrir l’ensemble des fonctions qui concourent à la production. La mission ingénieur en tient compte (visite de transfert de technologie a minima). Michelin.GDF Renault Rio Tinto Safran SNCF Danone Arcelor Ascometal d’activités et entreprises Alstom Converteam Alten Schindler Inéo Essilor Decathlon et de nombreuses PME Voici quelques exemples de métiers exercés par nos diplômés : . . Le cursus s’appuie sur le référentiel métier IESP ©. Les formations intègrent des séminaires délocalisés d’une semaine pour la cohésion du groupe et le transfert d’expérience sur les thèmes : . Pilotage de la qualité. capacités d’écoute et de communication. Le département bénéficie d’intervenants issus du tissu économique lié à chaque secteur d’activités du monde industriel. elle se poursuit par une mission d’ingénieur correspondant aux enjeux de l’entreprise. Nos ingénieurs doivent avoir une expérience professionnelle à l’international au cours de leur parcours professionnel soit avant.fr Secteurs EDF . Méthodes et outils pour l’ingénieur : Constitution du groupe et Accompagnement du changement. Recherche Opérationnelle / Simulation. La pédagogie est caractérisée par une alternance 261 h 386 h 391 h 674 h 84 h 120 h Formation continue Techniciens.iesp2a@polytech-lille. Le cahier des charges.responsable d’exploitation. Rhône Poulenc. chargé d’affaires.ingénieur de production. Economie et Gestion. En années 4 et 5. tout en augmentant sa mobilité et son adaptabilité.ingénieur logistique. titulaires d’un bac+2 scientifique ou technique 1200 h 1800 h Accessibilité Fréquence d’alternance Parcours académique Parcours formatif en entreprise Financement 26 I Polytech Lille 1 semaine sur 3 à l’école 1 800 heures (600 heures par an sur 17 semaines) 3 600 h (1 200 h par an sur 35 semaines.Accompagnement du changement.HSQE et Management par la valeur.ingénieur Qualité-Sécurité-Environnement (QSE). Elles apportent les compétences pluridisciplinaires et transversales correspondant aux métiers de la production. Snecma et 2 branches professionnelles : la métallurgie (UIMM) et la chimie (UIC). cette mobilité peut prendre la forme d’une période en entreprise étrangère. Sociologie du Travail et de la Formation. Le développement de la personnalité de l’élève-ingénieur fait partie du parcours de formation : travail en équipe. Chimie. Les rythmes d’alternance sont adaptés pour permettre à l’apprenant et à l’apprenti d’intégrer la dimension personnelle et professionnelle de son parcours. Statistiques. Contexte professionnel de l’ingénieur : Anglais. Analyse de données.. Edf-Gdf. Enseignements et techniques de spécialité : Méthodes et outils de Résolution de Problèmes. Une formation en deux temps qui démarre pour les apprenants par une réactivation des mécanismes d’apprentissage et pour les apprentis par une mise en situation sur la base de leur qualification d’origine. Pour les deux publics. chef de projet. 27 .iesp@ polytech-lille. . de projets et des séminaires délocalisés. Pour l’apprenti. une situation de travail formative d’ingénieur est construite avec l’entreprise. Gestion de projet.

une école du réseau Polytech.polytech-reseau.Cité Scientifique .org .polytech-lille.Avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex Tél : 03 28 76 73 00 Fax : 03 28 76 73 01 www.fr LA FORCE D’UN RESEAU Polytech Lille. 1er réseau français des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités “ ANNECY-CHAMBERY CLERMONT-FERRAND GRENOBLE LILLE MARSEILLE MONTPELLIER NANTES NICE-SOPHIA ORLÉANS PARIS-SUD PARIS-UPMC TOURS www.