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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Todos somos artistas

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Todos somos artistas

Comprende una serie de habilidades afines que incluyen discriminación visual, reconocimiento proyección, imagen mental, razonamiento espacial, manejo y reproducción de imágenes internas o externas.

Respuesta favorable a programas de televisión, diapositivas, posters, diagramas, gráficos, computadoras, códigos de colores. Historietas de humor gráfico, fotografías ...

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Comprende una serie de habilidades afines que incluyen discriminación
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Comprende una serie de habilidades afines que incluyen discriminación

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 01. Cómo establecer un ámbito de aprendizaje visual Herramientas

Todos somos artistas

  • 01. Cómo establecer un ámbito de

aprendizaje visual Herramientas visuales Áreas destinadas a exhibición Estímulos periféricos Cambios de perspectiva

Comunicación no verbal

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 01. Cómo establecer un ámbito de aprendizaje visual Herramientas
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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.2 Representación gráfica realizar con Diagramas de flujo Gráficos

Todos somos artistas

0.2 Representación gráfica

realizar con

Diagramas de flujo Gráficos por unidad Esquemas visuales M o d e l o s

p a organizadores gráficos

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.2 Representación gráfica realizar con Diagramas de flujo Gráficos

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ORGANIZADORES GRÁFICOS
ORGANIZADORES GRÁFICOS
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas ORGANIZADORES GRÁFICOS •   Se pueden usar: •  

Se pueden usar:

Recogida de información sobre conocimiento previo

Planificar procesos o proyectos •Procesar la información •Durante la lectura individual

Antes de la lectura para preparar a los alumnos

Después de la lectura para conectarlo con otra información

Como herramienta de evaluación o autoevaluación

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Lengua

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Lengua

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Lengua

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Lengua Manolito Gafotas
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Lengua

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Lengua Manolito Gafotas

Manolito Gafotas

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Lengua

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Lengua

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Lengua
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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Después de leer un libro, en vez de resumir ....

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Después de leer un libro, en vez de resumir .... !  
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Después de leer un libro, en vez de resumir .... !  

!Álbum

!Periódico

!Relato autobiográfico, diario de un personaje

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Después de leer un libro, en vez de resumir .... !  

!Móvil !Película !Mapa !Panel tríptico !Libro tridimensional !Inventar diálogos originales entre personajes

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Sociales

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Ciencias

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Ciencias
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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Ciencias

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Matemáticas

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Matemáticas
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Matemáticas

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Matemáticas ORGANIZADORES GRÁFICOS
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Matemáticas ORGANIZADORES GRÁFICOS
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Matemáticas

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ORGANIZADORES GRÁFICOS
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Matemáticas

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ORGANIZADORES GRÁFICOS
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Estrategias de aprendizaje

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Estrategias de aprendizaje
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Estrategias de aprendizaje

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRÁFICOS Estrategias de aprendizaje
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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL MURALES DE BOLSILLOS •   Horario del día •   Poesías (palabras
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL MURALES DE BOLSILLOS •   Horario del día •   Poesías (palabras

MURALES DE BOLSILLOS

Horario del día •Poesías (palabras que riman) •Diálogos

Secuencias de un cuento, resumir la historia, describir el personaje

Instrucciones •Lluvia de ideas •Categorizar palabras •Matemáticas (cálculos, medidas •Cuentos con problemas •Organizar información •Planificar •Comparar (Venn)

...

)

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL MURALES DE BOLSILLOS •   Horario del día •   Poesías (palabras
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL MURALES DE BOLSILLOS •   Horario del día •   Poesías (palabras

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y

Todos somos artistas

0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y la tormenta de ideas

Mapas conceptuales Mapas mentales Asociaciones Paisajes mentales

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Todos somos artistas

Mapas conceptuales Mapas mentales
Mapas conceptuales
Mapas mentales

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Todos somos artistas Asociaciones Paisajes mentales
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Asociaciones
Paisajes mentales

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Todos somos artistas

0.4 Visualización Imágenes en el aula Técnicas de memoria visual 0.5 Variedad visual en materiales didácticos Uso del color para destacar Formas variadas

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.4 Visualización Imágenes en el aula Técnicas de memoria

infor

 

A

c

o

m

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m

i

e

n

t

para

clases

expositivas,

debates

o

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.4 Visualización Imágenes en el aula Técnicas de memoria
visual lecturas.
visual
lecturas.
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.4 Visualización Imágenes en el aula Técnicas de memoria

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.6 Juegos de tablero y cartas Crear juegos de

Todos somos artistas

0.6 Juegos de tablero y cartas Crear juegos de tablero Juegos de cartas

  • 0.7 Arquitectura Aprender a pensar como arquitecto

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.6 Juegos de tablero y cartas Crear juegos de
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.6 Juegos de tablero y cartas Crear juegos de
  • 0.8 Artes visuales El arte como herramienta didáctica

Integración del arte y la matemática

la

Relaciones

lengua

entre

artes

visuales

y

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Canción de Pescadoras, de Gabriela Mistral Niñita de pescadores
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Canción de Pescadoras, de Gabriela Mistral Niñita de pescadores

Todos somos artistas

Canción de Pescadoras, de Gabriela Mistral

Niñita de pescadores que con viento y olas puedes, duerme pintada de conchas, garabateada de redes. Duerme encima de la duna que te alza y que te crece, oyendo la mar-nodriza que a más loca mejor mece. La red me llena la falda y no me deja tenerte, porque si rompo los nudos será que rompo tu suerte… Duérmete mejor que lo hacen las que en la cuna se mecen, la boca llena de sal y el sueño lleno de peces. Dos peces en las rodillas, uno plateado en la frente, y en el pecho, bate y bate,

otro pez incandescente… .

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Artes visuales Inteligencias múltiples en la clase de arte.
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Artes visuales Inteligencias múltiples en la clase de arte.

Todos somos artistas

Artes visuales Inteligencias múltiples en la clase de

arte.

Lógico-matemática

Construir organizadores gráficos para comparara, contrastar,

observar, relaciones y patrones entre artistas, tipos de arte, culturas, productos artísticos

Gráficos sobre datos recogidos en encuestas sobre actitudes

ante el arte, asistencia a museos, exposiciones ...

Cronogramas con artistas, movimientos …

Crear un plan financiero para una exposición ...

Musical

Crear o encontrar música para una exposición

Conocer la música de otros países, momentos históricos, culturas …

Componer música con instrumentos o en el ordenador para añadir a un cuadro u obra de arte

Encontrar patrones repetitivos (como los ritmos) analogías en una obra de arte

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Espacial • Diseñar exposiciones • Visualizar una fotografía bidimensional
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Espacial • Diseñar exposiciones • Visualizar una fotografía bidimensional

Todos somos artistas

Espacial

Diseñar exposiciones

Visualizar una fotografía bidimensional o ilustración y crear

una escultura o forma tridimensional Crear murales creativos o cronogramas para la historia del

arte

Interpersonal

Aprendizaje cooperativo para crítica artística

Evaluación del compañero en la producción de obras de arte

Crear concursos para repasar información, datos, conceptos de una unidad

Desarrollar mini-producciones de hechos históricos o una

reunión de artistas famosos de diferentes épocas.

Intrapersonal

Usar diarios de reflexión después de cada unidad

Hacer proyectos de investigación individuales en los que han de dar opiniones propias sobre los resultados.

Escribir las críticas de un producción, tanto propias como de los demás o hacer una auto-evaluación del propio trabajo.

Escribir cartas a los artistas favoritos sobre cualquier obra que les haya influenciado personalmente.

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INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Cinético-corporal • Crear mini producciones de escenas de obras
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Cinético-corporal • Crear mini producciones de escenas de obras

Todos somos artistas

Cinético-corporal

Crear mini producciones de escenas de obras de teatro,

películas o bailes o interpretar una obra pictórica dándole vida.

Interpretar sonidos o imágenes visuales con movimientos que recuerden al grupo un acontecimiento.

Utilizar pantomimas o bailes que recuerden el tema trabajado.

Aprender bailes tradicionales como parte del estudio de las culturas del mundo.

Lingüística

Escribir y leer sobre artistas importantes de la historia del

arte.

Escribir una corta historia de ficción sobre un artista o un grupo de artistas en el pasado, presente o futuro.

Entrevistar a los estudiantes sobre un evento artístico al que

hayan asistido incluyendo en la entrevista el qué, cómo, cuando, quién, porqué y dónde se ha producido. Escribir el guión sobre un programa informativo que hable de

arte.

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Artes visuales

El arte en todas las áreas

Interpersonal

-

Murales

-

-

-

Collage

Coreografías

Actividades a ciegas

Todos somos artistas

curriculares.

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Interpersonal - Murales -

-

Marionetas de dedos

Intrapersonal

-

Crear un ambiente

-

Hacer dioramas

- - -
-
-
-

Diseñar trajes

Diseño y creación de construcciones

Ser consciente del propio cuerpo en el espacio.

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Interpersonal - Murales -

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Artes visuales

El arte en todas las áreas

Lingüística

-

-

Hacer mapas de historias

Murales de tela

-

Historietas de cómic

-

Mapas conceptuales

Todos somos artistas

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Lingüística - - Hacer

curriculares.

-

Posters ...

Lógica-Matemática

- Puzzles - Bloques lógicos - Modelos a escala - Construcción de mapas y líneas del
-
Puzzles
-
Bloques lógicos
-
Modelos a escala
-
Construcción de mapas y líneas del
tiempo
-
Ajedrez y otros juegos
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Lingüística - - Hacer

!

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

Artes visuales

El arte en todas las áreas

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curriculares.

Musical

-!!!!!!!! Construir una orquesta utilizando instrumentos creados.

-!!!!!!!! Crear un mural en el suelo que represente un sinfonía.

-!!!!!!!! Aprender un baile.

-!!!!!!!! Desarrollar un sistema de notación musical.

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Todos somos artistas curriculares.

!

Cinético-corporal -!!!!!!!! Construcciones con formas geométricas . -!!!!!!!! Pintar con distintas herramientas.

-!!!!!!!! Utilizar recursos diferentes para creaciones de arte en 3 dimensiones:

material reciclado, papel maché ..

-!!!!!!!! Origami o construcciones de plástico ...

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Artes visuales El arte en todas las áreas Todos somos artistas curriculares.