I.E. N 3081 Almte. Miguel Grau S.

U.G.E.L. N 02 SMP Estudiamos hoy, triunfamos maana

CARTEL DE CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA 2012 - 2 013 En Funcin a Propsitos Nacionales PEN Logros educativos
PROBLEMA/ POTENCIALIDAD 1. PROPSITO Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per. . Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y tecnolgica para comprender y actuar en el mundo. Comprensin y valoracin del medio geogrfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento crtico. Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como parte de la construccin del proyecto de vida de todo ciudadano Desarrollo de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin a travs de las artes, las humanidades y las ciencias. Dominio de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC TEMA TRANSVERSAL LOGRO EDUCATIVO Primaria Sec. VALORES

NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Normas de convivencia. Talleres de Escuela para Padres Talleres de talentos para alumnos. Orientacin tutorial: autoestima, habilidades sociales, control de emociones, toma de decisiones, resolucin de problemas, etc. Formulacin, difusin y aplicacin de las normas institucionales Elementos de comunicacin Barreras de comunicacin Desarrollo humano: etapas o cambios. Roles y funciones de la familia escuela y comunidad. Historia personal y familiar. Prevencin sobre el uso inadecuado de drogas y alcohol. Actividades cvicas. Orientacin vocacional. Proyecto de vida. Estrategias de autocontrol y de Meta cognicin Uso adecuado del tiempo libre y actividades fsicas en el medio natural Practica de manifestaciones artsticas El arte y el desarrollo personal Vivencia de valores cristianos Relaciones democrticas y respeto a la persona humana Modelacin de fenmenos del mundo real Resolucin de problemas de contexto real que implica la organizacin de datos. Expresiones formales e informales en su lengua materna y extranjera. Habilidades para el trabajo necesidades humanas, motivacin, toma de decisiones, conflictos y resolucin de problemas.

2.

3.

Incumplimiento de las normas de 4. convivencia indisciplina.

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

5.

Se reconoce como persona con derecho a ser tratada con respeto; y valora positivamente sus caractersticas biolgicas, psicomotoras, intelectuales, afectivas, culturales y lingsticas.

Se reconoce como persona en pleno proceso de cambios biolgicos y psicolgicos y afianza su identidad y autoestima afirmando sus intereses y aspiraciones de orden personal, familiar, social y cultural actuando coherentemente a partir de una slida escala de valores

Respeto Responsabilidad Tolerancia Justicia

6.

Limitada conciencia ambiental.

1. Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per. . 2. Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y tecnolgica para comprender y actuar en el mundo. 3. Comprensin y valoracin del medio geogrfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento crtico. 4. Comprensin del medio natural y su diversidad, as como desarrollo de una conciencia ambiental orientada a la gestin de riesgos y el uso racional de los recursos naturales, en el marco de una moderna ciudadana. 5. Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como parte de la construccin del proyecto de vida de todo ciudadano 6. Desarrollo de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin a travs de las artes, las humanidades y las ciencias. 7. Dominio de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. Educacin en valores o formacin tica.

Muestra sentimientos de pertenencia, seguridad y confianza, en la interaccin con su medio natural y social, respondiendo positivamente ante situaciones problemticas y ofreciendo alternativas de solucin.

Solidaridad Valora y practica un estilo de vida saludable y es responsable de su propia integridad, se interesa por el cuidado del medio ambiente Respeto

Responsabilidad

Justicia

Uso adecuado de los Recursos naturales y culturales Salud y enfermedad Contaminacin ambiental: causas y efectos. Proyectos de reciclaje y reas verdes e higiene escolar en aulas, SS.HH., patios, entorno de la I.E. Aulas limpias y saludables. Fenmenos naturales: prevencin y consecuencias.: simulacros, rutas de escape, Plan de Contingencia Anlisis ecolgico del entorno de la IE y del Distrito SMP. Normas de seguridad y prevencin de accidentes Desarrollo sostenible y equilibrio ecolgico. Resolucin de problemas de contexto real que implica la organizacin de datos. Elaboracin de ensayos y tcnicas narrativas ambientales Lenguaje audiovisual Tcnicas creativas y produccin teatral Primeros auxilios

1. Limitado desarrollo de la identidad personal social y cultural 2. 3.

4.

5.

6.

7.

Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per. Dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los peruanos. Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y tecnolgica para comprender y actuar en el mundo. Comprensin y valoracin del medio geogrfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento crtico Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como parte de la construccin del proyecto de vida de todo ciudadano. Desarrollo de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin a travs de las artes, las humanidades y las ciencias. Dominio de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC)

Educacin en valores y/o formacin tica

Se identifica con su realidad natural y sociocultural, local, regional y nacional y con su historia; es consciente de su rol presente y futuro participando en el proceso de desarrollo de la sociedad.

Pone en prctica un estilo de vida democrtico, en pleno ejercicio de sus deberes y derechos, desarrollando actitudes de tolerancia, empata y respeto a las diferencias, rechazando todo tipo de discriminacin y aportando en la construccin de un pas unido, a partir de la diversidad

Respeto

Identidad Libertad y autonoma

Actividades productivas de las diferentes regiones. Proyecto productivo Feria regionales: gastronoma, cultura, danza y deporte. Juegos florales Manifestaciones culturales de las regiones: arte, danza, artesana. Proceso histrico nacional: hroes, personajes ilustres, hechos importantes. Visitas a museos o centros arqueolgicos. Fechas cvicas Valores culturales expresivos y formativos Identidad lingstica y cultural