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REFLEXIONS SUR LES RELATIFS

Reconnatre les phrases simples et les phrases complexes


PREMIER TEMPS: Lecture, observation et rflexion
Consigne:
- Individuellement, vous allez lire une suite de phrases, parmi elles, certaines sont simples,
d'autres composes
- Identifiez ces phrases simples et composes et classez-les en deux colonnes
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
XVII
XVIII
XIX
XX
XXI
XXII
XXIII

Cette ville est trs agrable.


L'ami dont je te parle est Italien.
J'ai rencontr une personne que tu connais.
Il fait froid ce matin.
Les monuments franais que je connais sont la Tour Eiffel, le Louvre, l'Arc de Triomphe, la
Cit de Carcassonne....
Je veux bien aller au cinma mais je ne veux pas voir ce film.
Je ne veux ni aller au parc, ni la mer.
Voici le livre dont je vous ai parl en classe la semaine dernire.
Je ne veux pas sortir car il fait trop froid.
Pascal est intelligent mais il manque de srieux.
La pomme est le fruit que consomment le plus les franais.
Paul ne partira pas en vacances cet hiver au mois de fvrier mais il fera un voyage au
printemps.
Il a tudi, donc il russira.
C'est un enfant qui aime beaucoup la musique.
La natation est le sport que je prfre.
La ville o je pars en vacances cet t est magnifique.
Il s'est rveill en retard et il a manqu son vol.
C'est un homme qui trs respectueux de l'environnement.
C'est le restaurant o nous nous sommes rencontrs il y a dix ans en 1987.
J'irai l o tu voudras.
Si tu veux on pourra aller au zoo ou au parc d'attractions.
Martin a les cheveux blonds et il est trs grand.
Il n'y a personne, tout est dsert mais je ne me sens pas seul.

DEUXIEME TEMPS: Comprendre le fonstionnement de la langue


Consigne: Rpondez aux questions suivantes
A Les phrases simples
Comment reconnat-on une phrase simple et une phrase compose?
B Les phrases composes
I Les propositions coordonnes
-Comment les deux parties de la phrases sont-elles connectes?
Listez ces mots
-Identifiez les phrases dont les deux propositions conservent leur sens sans le connecteur.

- A quoi sert ce connecteur?


Ce connecteur sert de coordonnant mais il n'affecte pas la structure grammaticale de chaque
proposition: c'est une conjontion de coordination
- Faites la liste de ces conjonctions de coordination
II Les propositions subordonnes
- Observez les autres phrases er rpondez la question suivante:
Est-ce que les deux propositons prsentes dans ces phrases ont un sens si on enlve le
connecteur?
- Est-ce que le connecteur fait rfrence un mot de la proposition?
Si oui, lequel?
- A quoi sert ce connecteur?
Le connecteur sert de lien entre le substantif prcdent et l'information qui suit: c'est une
conjonction de subordination.
-Faites la liste de ces conjonctions de subordination
TROISIEME TEMPS
- Mise en commun
- Correction et explication
QUATRIEME TEMPS
- Application: exercices sur les pronoms relatifs

Consigne: Lisez les phrases suivantes et unissez-les par un connecteur pour n'en faire qu'une.

EXERCICES D'APPLICATION SUR LES PRONOMS RELATIFS


EXERCICE I
Consigne: Lisez les phrases suivantes et unissez-les par un connecteur pour n'en faire qu'une.
Exemple: Cette chemise est rose. Elle appartient Lucas: cette chemise qui est rose appatient ....
I

J'aime ce livre. Ce livre est bien crit.


...............................................................................................................................................
II J'ai mang une crpe. Elle est trs bonne.
...............................................................................................................................................
III J'ai vendu la bicyclette. Elle ne me servait plus.
...............................................................................................................................................
IV Jacques est le pre de l'enfant. Cet enfant est blond.
...............................................................................................................................................
V Je suis n dans un pays. Il ne pleut jamais dans ce pays.
...............................................................................................................................................
VI Il est amoureux de la fille. La fille est trs jolie.
...............................................................................................................................................
EXERCICE II
Consigne: Reliez les deux phrases par un pronom relatif
I
J'ai une amie. Elle est grecque.
............................................................................................................................................................
II Amlie est une fille. Je la connais bien
III Je lis un livre. Il est intressant.
............................................................................................................................................................
IV Un homme m'a aide. C'est mon voisin.
............................................................................................................................................................
V Mon amie arrive lundi. Elle a un petit garon de deux ans.
............................................................................................................................................................
VI Le Monde est un journal. Presque tous les franais l'achtent tous les jours.
............................................................................................................................................................
VII Je te parle d'une amie. Cette amie est irlandaise.
............................................................................................................................................................
VIII Tu as prpar le repas. Il est excellent.
...........................................................................................................................................................
IX Je pars en mission dans un pays. Il est en guerre.
............................................................................................................................................................
X Je t'ai parl d'un violon. Le voil
...........................................................................................................................................................
EXERCICE III
Consigne: Faites un maximum de phrases en utilisant un lment de chaque colonne.
Il y a quelqu'un
Voil le livre
J'ai une amie
Tu connais la fille de Marc
J'ai achet un roman
C'est un film
C'est le disque

que j'ai vu quatre fois


que tu cherches
qui te cherche
que j'ai achet pour toi
que tu connais
qui est passionnant
qui habite Madrid

EXERCICE IV
Consigne: Compltez avec ''o '' ou ''dont ''
I Regarde la maison...............j'ai habit enfant!
II L'ami .......j'ai perdu l'adresse s'appelle Jos Perez.
III Le bateau ..je te parle est gigantesque.
IV L'le .....nous avons pass les vacances est magnifique.
V La chose.......je suis le plus fier est d'avoir sauv la vie de cet tre.
VI Nous avons une amie dont la soeur est engage dans l'humanitaire.
VII C'est une rgion .....pleut souvent.
EXERCICE V
INVENTER DES PHRASES AVEC DES PRONOMS RELATIFS
Consigne: A votre tour, vous inventerez 5 phrases avec les pronoms relatifs: qui, que, dont, o
EXERCICE VI
CARACTERISER UN OBJET
Consigne: Compltez les dfinitions suivantes avec le pronom relatif ''qui'' ou ''que'' puis
dites de quel objet on parle.
I C'est un objet ....les coiffeurs utilisent souvent et........sert couper les cheveux
II C'est un objet......se trouve dans la maison et ....sert clairer une pice.
III C'est un vtement.........on met quand il pleut et ...permet de se protger
IV C'est un objet ...on utilise pour boire
V C'est un meuble..........on trouve dans une maison ou dans un jardin et.........permet de s'asseoir.
EXERCICE VII
CONSTRUIRE UNE PHRASE AVEC ''DONT''
Consigne: Construisez une phrase avec ''dont'' comme dans l'exemple suivant.
Il connat le ralisateur de ce film C'est un film dont il connat le ralisateur
I Nous admirons le talent de cet acteur C'est un acteur...................................................................
II Ils aiment le climat de cette rgion C'est une rgion.................................................................
III Elle achte tous les albums de cet artiste C'est un artiste...........................................................
IV Il a toujours rv de cet endroit C'est un endroit........................................................................
V Tu a besoin de cet outil C'est l'outil.............................................................................................
EXERCICE VIIII
LES PRONOMS RELATIFS ''QUI'' ''QUE''
Consigne: Complter avec ''qui'' ou ''que'' puis dites de quelle profession on parle
I C'est une personne...........joue d'un instrument de musique et .....vous pouvez couter en
concert.
C'est ..............................................
II C'est une personne...........vous consultez quand vous tes malade et .....vous prescrit des
mdicaments. C'est ..............................................
III C'est une personne...........peut gagner beaucoup d'argent et ........on peut voir au cinma.
C'est ..............................................
IV C'est une personne.............s'occupe des fleurs et des plantes
C'est ..............................................
V C'est une personne........travaille la radio, la tl ou pour un journal et .....nous informe sur
l'actualit.

EXERCICE IX LES PRONOMS RELATIFS


Consigne:Compltez le texte en utilisant le pronom relatif qui convient: qui, que, dont, o
C'est quelqu'un sur qui on peut compter!
- Coralie: Tu vois, Julien, c'est quelqu'un sur .....on peut compter. Ce ....j'apprcie le plus chez
lui, c'est sa gnrosit. Il a laiss le projet ...il tait en train de raliser pour venir m'aider.
- Virginie: Quel projet?
- Coralie: Celui..........je t'ai parl, tu sais. C'est un projet............il s'occupe depuis longtemps
et..........tait urgent.
-Virginie: Maintenant ...tu parles de Julien, cela me rappelle la fois.........j'avais des problmes
avec mon tlphone mobile et .......il m'a aide. C'est vrai .....il est gentil, cet homme!
EXERCICE X LES PRONOMS RELATIFS
Consigne:Compltez le texte en utilisant le pronom relatif qui convient: qui, que, dont, o
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI

Le film..........je te parle est en version originale.


L'endroit...........je me trouve est sordide.
C'est l-bas..........je veux aller pour mes prochaines vacances.
Ce...............je suis satisfait c'est qu'ils aient retenu mon projet.
Parmi ces candidats, c'est le numro 3 ......j'ai prfr.
Je ne sais pas le temps ..........fera fait demain.
C'est ici..............nous allons planter la tente.
C'est nous ...........devons remplir ce formulaire?
La socit................je suis le prsident est en pleine croissance.
................dsires-tu sauter l'lastique, demain ou dimanche?
Le jour.................je suis arriv il n'y avait pas tant de monde ici.

EXERCICE XI LES PRONOMS RELATIFS


Consigne: Remplacez les tirets par les pronoms relatifs appropris.
I

Elle refuse de parler du garon...............elle a rencontr.

II

Cest lquipe de France..............a gagn la coupe du monde de football en 1998.

III

Qui est cette mystrieuse inconnue................vous envoyez des fleurs tous les jours?

IV Prends largent............tu as besoin et va-t-en!


V

Je nai jamais vu le pays................je suis n.

VI

Elle ne veut pas me rendre l'argent.............elle me doit.

VII Elle a achet la robe............elle avait envie.


VIII Prends les livres..............tu as besoin.
IX

Je connais la ville...............tu vis.

Il connat le professeur....................tu parles.

XI

Elle a rencontr l'architecte...............a dessin les plans de ma maison.

XII

C'est le mdecin..............la fille sort avec Alain.

XIII Tu as mang le gteau..................ta mre a prpar.

EXERCICE XII

LES PRONOMS RELATIFS

Consigne: Faites une seule phrase avec qu, qui, ou que comme sur le modle.
Exemple :Je regarde une mission. Cette mission est intressante.
L'mission que je regarde est intressante.
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII

Je mange un gteau. Ce gteau est dlicieux.


Manon habite une maison. Cette maison se trouve au bord d'une rivire.
Une petite fille traverse la rue. Cette petite fille est rousse.
Qui est cet homme? Marie embrasse cet homme.
Justin crit une lettre. Il enverra cette lettre plus tard.
Luc a une grande soeur. Cette grande soeur vit en Italie.
Les tudiants font des exercices. Ces exercices
Je connais un jeune homme. Elise a pous ce jeune homme.

EXERCICE XIII
Consigne: Avec ces deux phrases simples, construisez une phrase complexe en utilisant le
pronom ''dont''
I Voil une trange nouvelle. J'en suis trs surpris.
II Le peintre regarde son dernier tableau. Il en est satisfait.
III Notre Renault est une vieille voiture. Nous en sommes contents malgr tout.
IV Il parle sans arrt de son jardin. Il en est extrmenent fier.
V Ma banque? C'est une banque plutt efficace. J'en suis satisfaite.
VI Voil les dernires nouvelles. J'en ai t inform ce matin mme.
VII Il a tenu des propos insultants. Tout le monde en a t scandalis.
EXERCICE XIV
Consigne: Avec ces deux phrases simples, construisez une phrase complexe en utilisant le
pronom ''dont''
I Il a achet une vieille maison. Ses murs sont couverts de vigne vierge.
II C'est un petit bateau que j'adore. Mais j'en ai perdu la cl depuis longtemps.
III Tu sais, c'est mon cousin Franois. Sa fille vit actuellement en Espagne.
IV C'est un roman qui commence bien. Mais je n'en ai pas aim la fin.
V Je me demande bien qui appartient cette maison. Ses volets sont toujours ferms.
VI Franois Truffaut aimait bien le film de Jean-Luc Gaudard '' A bout de souffle''. Il en avait
d'ailleurs crit le scnario.
VII C'est une histoire assez trange. On n'en connat pas tous les dtails.
VIII Je viens de lire un roman magnifique. L'action se passe au Moyen-ge.
VIII Il a pous une trs jolie fille. Mais son caractre est plutt difficile.

EXERCICE XV
Consigne: Compltez avec ''Qui, que, o, dont''
Voici la petite ville .....................sont ns mes parents. C'est une jolie ville...............n'a pas
beaucoup chang au fil des ans. Tous ceux.....................y vivent vantent son charme et sa
tranquillit. La seule chose................. tout le monde se plaint, c'est la quantit de voitures
..........stationnent l't dans les petites rues troites. Le maire, ............ je connais bien, puisque

c'est un ancien camarade de classe, voudrait bien transformer ces ruelles en zones pitonnes mais
les commerants, ................. vivent du tourisme, ne sont pas d'accord. Les prochaines lections
municipales, ...........on parle dj beaucoup, seront dcisives pour l'avenir.
EXERCICE XVI
Consigne: Compltez avec ''Qui, que, o, dont''
Regarde sur cette photo, c'est Loulou, le chien dont je t'ai mille fois parl. C'tait un chien
..........tait un peu bte mais............. toute la famille adorait. Le jour............. il a disparu, tout le
monde tait dsespr. Tu ne peux pas imaginer les larmes............... j'ai verses ce jour-l! Ce jourl et les jours suivants car on l'a cherch une semaine entire. Je t'assure que c'est une
semaine............ on se souviendra toute sa vie. On l'a cherch partout, dans tous les coins............ il
se cachait d'habitude.
Finalement, c'est mon petit frre Laurent................... l'a retrouv dans la cave ........... on l'avait
enferm par mgarde.
Il est mort dix ans plus tard, l'anne .......... j'ai quitt la maison

EXPRESSION ORALE
JOUER AUX DEVINETTES AVEC LES PRONOMS RELATIFS
I Mise en route
II Jeu de devinettes
I MISE EN ROUTE
EXERCICE I
Consigne: Transformez comme dans l'exemple, puis dites de quel objet on parle
exemple: dans a chambre: j'utilise cet objet pour clairer la pice; cet objet est dcoratif
C'est un objet que j'utilise pour clairer la pice et qui est dcoratif: une lampe
I Je prends cet objet pour me laver les dents.
C'est un objet......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
II Cet objet est trs pratique pour se coiffer.
C'est un objet.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
III C'est un objet en coton et je l'utilise aprs la douche
C'est un objet ...............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
IV Cet objet sert boire du th ou du caf et il est souvent en porcelaine.
C'est un objet....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
V Cet objet sert couper de la viande, du pain, du fromage.
C'est un objet......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
VI Cet objet sert se rveiller le matin pour ne pas arriver en retard l'cole
C'est un objet.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
EXPRESSION ORALE - JEU DE DEVINETTES EN SCENE EXERCICE II
Consigne: Vous allez choisir un objet, une personne, un monument, un lieu, un sport, un
aliment....de votre choix que vous allez faire deviner vos camarades en utilisant des pronoms
relatifs comme dans l'exemple suivant.

!!! Le but est de ne pas faire deviner tout de suite cet objet !!!
Exemple:
Un stylo:
''C'est un objet qui commence par un ''S'' et qui finit par un ''O'', qui est petit et que l'on utilise pour
s'exprimer l'crit. Il contient en gnral de l'encre et la trousse est l'objet o on peut le ranger.
Quel est cet objet?''