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LUniversit d'Etat de Moldavie Facult de Langues et Littratures trangres Dpartement de Philologie Franaise

Projet didactique

Ralis par : BORODIN Victoria Groupe 323L

Chisinau, 2013 Date: 29.01.2013

Lyce: Liceul Teoretic Gheorghe Asachi Discipline: la langue franaise Classe: X-a D Sujet: Chez le mdecin lautre but du monde Type de leon: leon mixte Dure: 45 min.

Comptences par domaines : Domaine communication : comptences linguistique, grammaticale, ortographique, phonologique; Domaine culture: comptence socio culturelle Domaine civilisation : Comptence sociale

Sous-comptences: - Faire les lves apprendre le lexique mdical ; -Faire les lves apprendre les expressions du but ;

Objectifs oprationnels

a)

informatifs:

- informer les lves sur les temps verbaux utiliss aprs les expressions du but ; - apprendre le lexique visant la mdicine, le consolider afin que les lves puissent lutiliser dans des contextes diffrents; -familiariser les lves avec lemploi des expressions de but ;

b)

cognitifs:

-dvelopper aux lves la comptence linguistique; -dvelopper la comptence communicative en proposant aux lves dinventer des microcontextes, de petits dialogues;

-faire connaissance aux lves avec le contenu du texte;

c)

affectifs:

- -cultiver le got esthtique; - sensibiliser les lves limportance de la sant dans notre vie;

Stratgies didactiques:

a) mthodes et procds utiliss : l`observation, l`explication, l`exercice, la conversation ; b) moyens d`enseignement : le manuel, des fiches d`activit, les cahiers ; c)formes d`organisation : collective, individuelle, par paires

Annexe 1

Lexique nouveau:

Grossiste (n.m) Commerant qui sert d'intermdiaire entre le producteur et le dtaillant. Ttonner (v) Chercher se diriger ou trouver quelque chose sans voir, en ttant pour reconnatre l'environnement : Avancer dans le noir en ttonnant. Arracher (v) Enlever, dtacher avec effort quelque chose de ce quoi il tient : Arracher des pages un carnet. Empirer (v) Devenir pire, s'aggraver : La maladie empire tous les jours. Achever (v) Finir une chose, une action commence ; terminer : Achever un travail. Achever de mettre au point un appareil Tempe (n.f) Rgion latrale de la tte comprise entre le front, l'il, la joue, l'oreille et l'occiput Poignet (n.m) Rgion du membre suprieur situe entre la main et l'avant-bras, et contenant le carpe. Dcrotre (v) Diminuer progressivement en intensit, en quantit, etc. : En automne, les jours dcroissent. Soulagement (v) Diminution, disparition d'un mal physique ; sensation, impression ainsi ressentie : Ces cachets m'ont apport un soulagement Nvralgie (n.f) Douleur provoque par une irritation ou par une lsion d'un nerf sensitif.

Annexe 2 Expressions du but

Conjonctions suivies du subjonctif


La principale et la subordonne ont des sujets obligatoirement diffrents.

* pour que, afin que - Il m'a prt son dictionnaire pour que je puisse faire la traduction. - Elle porte des lunettes noires afin que personne ne la reconnaisse.

* de peur que (ne), de crainte que (ne) - Ils parlent tout bas de peur qu'on ne les entende. - Je l'aide de crainte qu'il n'y arrive pas tout seul.

* de sorte que, de faon ( ce) que, de manire ( ce) que - Le professeur explique la rgle de grammaire de faon ( ce) que les tudiants comprennent et qu 'ils sachent faire les exercices.

La principale et la subordonne ont le mme sujet.

* pour, afin de - Elle porte des lunettes noires pour (afin de) ne pas se faire reconnatre.

* de peur de, de crainte de - Je prends un taxi de peur (crainte) d'tre en retard.

* de sorte , de faon , de manire

- Il a toujours son portable de sorte (de faon , de manire ) pouvoir tlphoner quand il le veut.

* en vue de, dans le but de, dans l'intention de - Il suit des cours en vue d' (dans le but d', dans lintention d') obtenir un diplme.

Prpositions suivies d'un substantif

* pour, de peur de, de crainte de, en vue de - Ce pote crit pour la libration de tous les hommes. - Le PDG a accept les revendications de peur (crainte) d'une grve de ses employs. - J'ai accept ce nouvel emploi en vue d'une augmentation de salaire