DIFERENCIAL SEMNTICO

Definicin 1 Corbetta Con el diferencial semntico Osgood propone una tcnica para extraer los significados que determinados conceptos adquieren para los entrevistados, que, en lugar de basarse en la descripcin subjetiva y directa del significado por parte del entrevistado, se basa en las asociaciones que establece el entrevistado entre este concepto y otros propuestos de forma estandarizada a todos los entrevistados. En lugar de preguntar: qu significa para usted el trmino sofisticado?, se plantea una serie de preguntas como: sofisticado es duro o blando?, agradable o desagradable?, rpido o lento? Y as sucesivamente. Y para mejorar la sensibilidad del instrumento se pide que se clasifique la intensidad de cada opinin en una escala de siete puntos. De esta forma el diferencial semntico es bsicamente una combinacin de asociaciones controladas y escalas de intensidad El diferencial semntico es un procedimiento destinado a medir la significacin que tienen ciertos objetos, hechos, situaciones o personas para los encuestados. Concretamente se mide esa significacin a partir de la situacin del concepto del objeto analizado en un espacio semntico de dimensiones valorativas. La tcnica del diferencial semntico fue desarrollada en los aos cincuenta por el psiclogo estadounidense Charles Osgood y sus colaboradores. El objetivo de estos investigadores era crear un instrumento para determinar, con la mxima estandarizacin, el significado que los conceptos adquieren para los individuos; un instrumento capaz de dar respuesta a la pregunta: qu significa esto (un concepto, como, por ejemplo, el de madre, patria, guerra, etc.) para ti? Osgood propone -con el diferencial semntico- una tcnica para extraer los significados que determinados conceptos adquieren para los entrevistados, que, en lugar de basarse en la descripcin subjetiva y directa del significado por parte del entrevistado, se basa en las asociaciones que establece el entrevistado entre este Pero hoy en da consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reaccin del participante. Es decir, ste debe calificar al objeto de actitud a partir de un conjunto de adjetivos bipolares; entre cada par de adjetivos, se presentan varias opciones y la persona selecciona aquella que en mayor medida refleje su actitud. Debe observarse que los adjetivos son extremos y que entre ellos hay siete opciones de res-puesta Cada sujeto califica al candidato A en trminos de esta escala de adjetivos bipolares Osgood sostena que la lista de los atributos bipolares no debe tener relacin con el objeto evaluado, y por tanto debe ser siempre la misma. Incluso ciertos adjetivos que no tienen nada que ver con el objeto en cuestin resultan tiles para extraer significados ms profundos o inconscientes que tiene el objeto para el entrevistado

Definicin 2

Definicin 3

Definicin 4 Sampieri

Parejas Bipolares Sampieri Parejas Bipolares Corbetta

Codificar la escala Codificar la escala

Para establecer el diferencial semntico de un objeto, situacin, hecho o persona, se proponen pares de adjetivos contrapuestos, y se pide al encuestado que sita la cercana a cada extremo del par en una escala de 7 grados. Aplicando esta tcnica se obtiene una serie de puntuaciones o posiciones espaciales para cada sujeto, es el significado de ese concepto para cada persona. A partir de esta informacin se puede localizar grupos de personas con anlogos perfiles, y relacionarlo que determinadas caractersticas sociales o personales, o con las respuestas a otras cuestiones. En un caso la escala oscila entre 1 y 7, y en el otro caso entre 3 y 3. Si descansos evitar el manejo de nmeros negativos utilizamos la escala de 1 a 7. La aplicacin del diferencial semntico puede ser 1) autoadministrada (se le proporciona la escala al sujeto y ste marca la categora que describe mejor su reaccin o considera conveniente) o mediante 2) entrevista (el entrevistador marca la categora que corresponde a la respuesta del sujeto). En esta segunda situacin es muy conveniente mostrar una tarjeta al respondiente, que incluya los adjetivos bipolares y sus categoras respectivas. 1) Generamos una lista de adjetivos bipolares exhaustiva y aplicable al objeto de actitud a medir. De ser posible, resulta conveniente que se seleccionen adjetivos utilizados en investigaciones similares a la nuestra (contextos parecidos). 2) Construimos una versin preliminar de la escala y la administramos a un grupo de sujetos a manera de prueba piloto 3) Correlacionamos las respuestas de los sujetos para cada liar de adjetivos o tems As, correlacionamos un tem con todos los dems (cada par de adjetivos frente al resto). 4) Calculamos la confiabilidad y la validez de la escala total (todos los pares de adjetivos). 5) Seleccionamos los tems que presenten correlaciones significativas con los dems tems. Naturalmente, si hay confiabilidad y validez estas correlaciones sern significativas. 6) Desarrollamos la versin final de la escala

Pasos

Anlisis de datos estadsticos

El diferencial semntico es una escala de medicin ordinal, aunque es comn que se le trabaje como si fuera de intervalo (Key, 1997), por las mismas razones de Likert

Anlisis de datos estadsticos Anlisis de per les

En este caso, el perfil est centrado en el concepto y consiste en las valoraciones medias de los entrevistados, pero tambin se pueden obtener perfiles individuales, es decir, de los sujetos entrevistados, basados en las respuestas de cada uno de los individuos. Osgood y Luria pensaron que la distancia entre las puntuaciones factoriales poda dar una idea de las diferencias entre grupos, sujetos o entre el mismo sujeto en momentos distintos. Esta distancia segn Osgood ser la distancia eucldea entre las puntuaciones factoriales:

Anlisis de datos estadsticos Puntuaciones factoriales Corbetta

Sin embargo, la aplicacin ms importante del diferencial semntico es la exploracin de la dimensin de los significados. (...) pueden identificarse tres dimensiones bsicas que subyacen a las diversas opiniones: la evaluacin (relacionada con las parejas bueno-malo, positivo-negativo, bello-feo, justo-injusto, valioso-sin valor, etc.), la potencia (duro-blando, fuerte-dbil, pesado-ligero, etc.), y la actividad (activo-pasivo, rpido-lento, caliente-fro, etc.). De estas tres dimensiones la primera es la ms relevante, y parece representar lo que en las tcnicas de escalas tradicionales se sola denominar la actitud (favorable o desfavorable) hacia un determinado objeto cognitivo. A partir de esta clasificacin de las dimensiones del espacio semntico, pueden sumarse los valores para cada atributo bipolar (segn la dimensin a la que pertenece el atributo), obteniendo as para cada individuo unas puntuaciones globales sobre las tres dimensiones mencionadas, como sucedera con una escala aditiva de tipo Likert 18. La puntuacin sobre la dimensin de evaluacin es la que mejor se presta a su comparacin con las puntuaciones obtenidas con otras tcnicas de escalas: Osgood y sus colegas encontraron importantes correlaciones entre el factor evaluacin del diferencial semntico y las puntuaciones obtenidas con las escalas de Thurstone (ambas tcnicas se utilizaron para estudiar las actitudes en relacin con la Iglesia, la pena capital y las personas de color), y con las escalas de Guttman

Anlisis de datos estadsticos Anlisis de per les

Conclusin

Probablemente la contribucin ms original del diferencial semntico al reconocimiento de las actitudes sea haber desvelado las mltiples dimensiones de los significados, al introducir la riqueza del punto de vista multidimensional en un campo que hasta entonces haba aplicado una perspectiva unidimensional