Nombre: Grupo: Maestro: Tarea: Pelcula Cuenta Conmigo

En esta trama de la pelcula podemos encontrar al personaje principal Gordie Lachance, que esta dentro de su auto ve una notica que le trae recuerdos de su infancia se transporta a la edad de doce aos, donde l tena un grupo de amigos pero bueno as es como se da inicio a la historia, que en realidad no hablaremos de ella sino el rol que se jug en cada uno de estos acontecimientos. Entre ellos los tipos de grupos, caractersticas del grupo, roles del grupo, propiedades del grupo y los supuestos bsicos. -Los tipos de gruposAqu podemos observar que forman parte de Grupos Informales: Son los que estn formados, fundamentalmente, por razones de amistad. No estn directamente controlados por la organizacin peri de forma indirecta ya que al disear las reas de trabajo est condicionando su creacin sobre la base de la interaccin y comunicacin que se produce. Grupos de Amistad: Tiene origen en cuestiones comunes como la edad, el origen, las aficiones, etc. Suelen desarrollar actividades ajenas al trabajo. Ah se pueden apreciar dos grupos pero con el mismo tipo de grupo que es de la amistad, los nios que oscilan de los 11 aos y doce aproximadamente y el otro grupo de los mayores que ya eran adolescentes, que su cabecilla era Ace Merril. En estos dos grupos podemos observar que ya han adoptado sus roles caractersticos de su edad y que ya han establecido un vnculo afectivo con cada uno de sus compaeros. Lo podemos apreciar en cada una de las escenas donde se presentaron sucesos donde se necesitaba la ayuda de otro integrante ms o de todos, y ellos se sentan afines por que estaban ejerciendo su rol de grupo que iban detrs de un objetivo que era encontrar un cadver, claro eso fue lo que los hizo iniciar este viaje inhspito. Pero que al llevar cada paso iban encontrando diferentes objetivos por pasar, en este caso cuando tuvieron que pasar por un puente, era ayudarse entre todos a cruzarlo. -Caractersticas del grupoLos grupos tiene caractersticas similares aqu podemos observar que conforme se fueron presentando las situaciones cada uno fueron representando sus papeles y asumiendo conductas, se poda observar que exista el lder el que diriga hacia un objetivo, pero haciendo que se mantuviera el objetivo como tal. Ejerciendo la parte de la cohesin haciendo que los dems compaeros no perdieran el inters y su entusiasmo a la tarea propuesta desde el principio, y que cada uno siguiera con la dinmica para no desistir a la mitad del camino, sino hasta lograr su meta que era encontrar el cadver de Ray.

-Roles del grupoSon el conjunto de derechos, obligaciones y normas de conductas aprobadas para los individuos que estn en una posicin. En los roles podemos apreciar que existe cada uno en su papel en la trama de la historia, esta en los que tienen el rol de orientar hacia las tareas, l que da las ideas de la manera de como conducirse, el que ofrece la informacin o alternativas para encontrar soluciones. a los problemas, as como aquellos que tienen la informacin, conocen del lugar, los detalles es el gua del rea. Tambin los que coordinan todo lo anterior y adems proyectan la energa para continuar adelante en la tarea. Existen en estos grupos los que estn orientados a las relaciones, aqu entran los conciliadores, recordemos que en la trama hubo momentos de tensin donde se tuvo que asumir el papel de conciliador, de mesurar la situacin que se bajara cualquier tipo de tensin para evitar los conflictos en la tarea asignada entre ellos mismos, y al mismo tiempo hacan que los que no se integraban a este tipo de dinmica lo hicieran. Cuando haba conflictos haba uno de ellos que se dedicaba a maquillar cualquier tipo de comentario para armonizar el grupo. Los papeles orientados hacia si mismo, aqu hubo mucho conflicto ya que cada uno se refera a su propia problemtica, como Chris Chambers que tiene una actitud diferente al grupo el hace lo que las personas decan de l, su comportamiento es obstinado y negativo, tiene una conducta que lo afecta directamente fuma, toma, es violento. Tiene una parte arrogante donde quiere llamar la atencin de los dems cuando se enfrenta al tren y hace que los dems se preocupen por l. Aqu podemos observar su parte dominante, queriendo hacer de esto su voluntad. Hubo quienes se aislaban del grupo sin importarles los dems. -Propiedades del grupoAqu podemos observar que existen diferentes circunstancias influyen en la conducta de cada uno de los integrantes. Uno de ellos sufre la perdida de su hermano, el otro su padre no esta donde l dice que esta, en esta parte intervienen varios aspectos como interaccin grupal la importancia del lder que regule la dinmica del grupo, la interestimulacin que entre ellos se estimulen, juntos busquen soluciones y que se dirijan afectivamente hacia su objetivo. -Supuestos bsicosLa dependencia: Aqu es donde el grupo se siente con la creencia que pueden hacer algo por alguien, y de alguna manera entre ellos mismo se protegen unos con los otros. Ataque-fuga: Es cuando tiene la necesidad de huir de sus casas, de sus emociones, del dolor, tienen siempre una reaccin ante cada suceso que les pasa y a la vez no lo enfrentan huyen de l. Como cuando Gordie no enfrenta el dolor ante sus padres por la perdida de su hermano y prefiere irse, toma la decisin de refugiarse con sus amigos. Apareamiento: Es cuando nos vinculamos con otros en amistad, en relaciones afectivas cada uno de ellos tomo parte afectiva con cada uno, Gordie con su amigo hizo una amistad filial de corazn, donde se retoma la parte primitiva se cree el padre, adopta la

imagen de este para decirle que es bueno para escribir que tiene talento, que si el fuera su padre lo alentara para que fuera escritor. Esta pelcula esta llena de drama donde se ponen en juego lo consciente y lo inconsciente, uno llevado por un fin y el otro llevados por los sentimientos guardados donde yace la frustracin, la ira, la desesperanza y en algunos casos la incertidumbre de que es lo que realmente sienten en su dinmica familiar.

W.R. Bion. 1980, Experiencia en grupos, Grupos e Instituciones, Ediciones Paids Ibrica, S. A. Barcelona. Escobar Melo, Hugo.(2006) Saber, sujeto y sociedad, Una dcada de investigacin en psicologa, Edit. Pontificia Universidad Javeriana